湖北省黄石市慧德学校2020学年高一语文12月月考试题(无答案)

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2020学年高一语文12月月考试题新版 人教版

2020学年高一语文12月月考试题新版 人教版

2019学年度第一学期第二次月考高一年级语文试题满分:150分时间:150分钟注意事项:1.本试卷分第I卷和第II卷两部分。

2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

3.作答时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

一、现代文阅读(26分)(一)文学类文本阅读(本题共3小题,13分)阅读下面的文字,完成1-3题。

孤独的守望(1)在穿越了一条条宽阔马路,躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群,准备走进那座高楼大厦的时候,却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击。

于是,我飞离城市,开始找寻那些遗失在远处的疼痛或者温柔,来到那个只有十几户人家的小山村。

(2)转过一道山梁,又穿过一道峡谷,眼前豁然开朗。

那是一种惊诧!仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。

一朵秋阳,斜挂山腰,被染红的山风成了最随心的画家。

一笔画山,山披灿烂,一笔描水,水放金光,一笔泼在山沟里,沟里成了五彩的天堂。

(3)拨开路边密密麻麻鲜嫩的细叶,下面,竟藏有一弯清溪。

凝神敛息,闭目细听,一股山泉之清凉,潺潺之清音,朗朗之清虹,刹那间沁过心田,直达肺腑,更是说不出的爽朗。

寻着水声一路走来,水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面,一会儿被浓阴掩翠,一会儿环佩叮当,一会儿弯成一枚碧玉,一会儿又不知躲藏到哪里去了。

细看那水,宁静之极,无波无痕,柔润如美玉。

那是谁家的女儿悬挂于颈间的玉璞?押着唐韵,携着汉风,—点点的走近,走近,将心清凉成一片温润的水域。

(4)这是一个真正意义上的“世外桃源”,是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地。

(5)我在进入小村的那一瞬,突然变得很宁静。

我用了很大的努力,才从这幅静默的油画中走出来,一路跋山涉水而来的疲倦和烦躁一扫而光。

一处处低矮的农舍以最简单的装束站立在我面前,而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡,像一首天地之间的赞歌,我看见纯朴与艳丽和谐的统一。

(6)田园,多么美妙的字眼,它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖。

2020-2021学年高一语文12月月考试题 (VII)

2020-2021学年高一语文12月月考试题 (VII)

2020-2021学年高一语文12月月考试题 (VII)注意事项:1、全卷共七大题,18小题,满分共150分,测试时间150分钟。

2、答题前,务必将自己的班别、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。

3、答选择题时,必须使用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

4、答非选择题时,用黑色签字笔将答案书写在答题卡规定的位置上。

5、所有题目必须在规定的答题卡上作答,在试卷上作答无效。

一、文言文阅读(43分)(一)阅读下面的文言文完成1-5小题。

荆轲刺秦王秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。

太子丹恐惧,乃请荆卿曰:“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?”荆卿曰:“微太子言,臣愿得谒之。

今行而无信,则秦未可亲也。

夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。

诚能得樊将军首,与燕督亢之地图,献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。

”太子曰:“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!”荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:“秦之遇将军,可谓深矣。

父母宗族,皆为戮没。

今闻购樊将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?”樊将军仰天太息流涕曰:“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!”轲曰:“今有一言,可以解燕国之患,报将军之仇者,何如?”於期乃前曰:“为之奈何?”荆轲曰:“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。

臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。

将军岂有意乎?”樊於期偏袒扼腕而进曰:“此臣之日夜切齿拊心也,乃今得闻教!”遂自刎。

太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。

既已,不可奈何,乃遂盛樊於期之首,函封之。

于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。

以试人,血濡缕,人无不立死者。

乃为装遣荆轲。

燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。

乃令秦武阳为副。

(秦武阳一作:秦舞阳)荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。

湖北省黄石市慧德学校高一语文10月月考试题(无答案)

湖北省黄石市慧德学校高一语文10月月考试题(无答案)

2015-2016学年度黄石市慧德学校高一语文10月月考卷第I卷一、现代文阅读(9分.毎小题3分)古典诗歌的现代传承杨景龙综观20世纪中国新诗,从创作实践到理论批评,从语言形式、表现手法到观念题旨、艺术精神,继承了中国古典诗歌的诸多优良传统。

不过,这种继承不是亦步亦趋的墨守成规的仿效,而是在横向移植的外来参照之下的现代创造性转化。

胡适的《尝试集》作为白话新诗的发轫,其秉承古典诗歌的遗传基因即至为明显,胡适自己就承认,他的新诗“实在不过是一些刷洗过的旧诗”。

胡适之后,白话诗人的创作或强或弱、或显或隐、或多或少,都无法完全逃离古典诗歌传统的一脉血缘。

古今诗歌意象、诗句之间,像戴望舒名篇《雨巷》的中心意象“丁香”,即来自李璟《浣溪沙》词句“丁香空结雨中愁”,卞之琳就说《雨巷》“读起来好像旧诗名句‘丁香空结雨中愁’的现代白话版”。

余光中《碧潭》有句“如果舴艋舟再舴艋些/我的忧伤就灭顶”,活用李清照《武陵春》词句“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”。

古今诗歌作品之间,郑愁予名篇《错误》的艺术构思,显然借鉴了苏轼《蝶恋花》下片中的无焦点冲突和戏剧化情境;舒婷名篇《船》表现的咫尺天涯的永恒阻隔,与《古诗十九首》中的《迢迢牵牛星》同一机杼。

古今诗人之间,像郭沫若诗歌的豪情气势与李白诗歌,艾青诗歌的深沉悲郁与杜甫诗歌,戴望舒、何其芳诗歌的辞色情调与晚唐温李诗词,卞之琳诗歌的炼字琢句与南宋姜吴雅词等;古今诗体之间,像胡适之体的浅白与元白体的浅俗,俞平伯、严阵、流沙河诗歌的语言节奏与古代词曲句式,郭小川的新辞赋体诗歌与古代辞赋歌行,白话小诗的体式与古代绝句小令等;古今诗歌流派之间,像新边塞诗的激昂豪迈、地域特色与盛唐边塞诗的激情悲壮、异域风光等;古今诗歌主题之间,像社会政治主题,爱国主题,爱情主题,时间生命主题,历史主题,自然主题,乡愁主题等;古今诗歌形式手法之间,像构句分节押韵,意象化,比兴象征,构思立意,意境营造与氛围渲染,叙事性和戏剧化,互文与用典等;其间均有着千丝万缕的内在联系。

最新2020年高一语文12月月考试题(含答案).doc

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高一语文12月月考试题(含答案)(3)文章题目是“陈寅恪,为学术的一生”,请结合全文用简洁凝练的语言概述哪几件事写出了陈寅恪为学术的一生?(6分)四、语言文字运用(14分)12.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是()A.随着我国惩治贪污腐败的力度进一步加大,我们时常可以在各类媒体报道中看到一些耸人听闻的消息。

B.姚明和刘伟早在上海东方篮球队时就结下了深厚的友情,可以说是一对志同道合、举案齐眉的好兄弟。

C.亚洲杯预选赛上,中国足球队虽然没能在客场战胜印尼队,但小伙子们的拼搏精神还是值得肯定的,客观讲应是余勇可贾。

D.郁达夫先生在《故都的秋》一文中绘声绘色地描绘了北平那独特的“秋味”。

13.下列各句中,没有语病的一句是( )A.徐志摩作为一个充满着诗人气质的作家,短暂的人生的旅途,既表现出其旷世奇才的天真和浪漫,同时亦流露出一个理想主义者的幼稚和可笑。

B.经历了从无到有、由小到大、由弱到强的艰苦发展历程,我省的远程开放教育终于形成了教有特色、学有定法、评有成规,呈现出生机勃勃的发展态势。

C.动用了“超过一个国家的战力”的美韩黄海联合军演刚结束,紧接着“规模超过美韩演习6倍”的美日联合军演又开始登场,这进一步加剧了东亚的紧张局势。

D.在中国,慈善往往被赋予道德的光环,但把慈善提到过高的道德水平,不是慈善文化的先进和成熟,而是幼稚和滞后。

以平常心看慈善,是重建中国慈善文化需要确立的心态。

14.假如以“知难行易/知易行难”,针对正方辩词中的某一点为反方写出辩词。

不得少于30字。

(8分)正方(知难行易)辩词:“知”是“行”的认识、概括和总结,是长期艰苦探索的结果。

我们一旦掌握了“行”的知识和方法,行起来必然如庖丁解牛般游刃有余。

因而“知”比“行”显得更难。

反方(知易行难)辩词:5.C试题分析:解答文言断句题,要在初识文意的基础上进行。

根据文中动词的宾语或补语以及其他特殊标志断句。

题中,动词“称”的宾语“制”之后应断句;动词“御”的补语“承明殿”后应断句;“垂帘”作“决”的状语,其宾语“事”后应断句;动词“对”的宾语“群臣也”之后应断句。

2020学年高一语文上学期第二次月考(12月)试题

2020学年高一语文上学期第二次月考(12月)试题

2017—2019学年第一学期第二次月考高一语文试题(考试时间:150分钟总分:150分)一、论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。

“楚辞”之名,首见于《史记·张汤传》,可见至迟在汉代前期已有这一名称。

其本义,当是泛指楚地的歌辞,以后才成为专称,指以战国时楚国屈原的创作为代表的新诗体。

这种诗体具有浓厚的地域文化色彩,如宋人黄伯思所说,“皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物”。

西汉末,刘向辑录屈原、宋玉的作品,及汉代人模仿这种诗体的作品,书名即题作《楚辞》。

这是《诗经》以后,我国古代又一部具有深远影响的诗歌总集。

另外,由于屈原的《离骚》是楚辞的代表作,所以楚辞又被称为“骚”或“骚体”。

汉代人还普遍把楚辞称为“赋”。

楚辞的形成,从直接的因素来说,首先同楚地的歌谣有密切关系。

楚是一个音乐舞蹈发达的地方。

现在从《楚辞》等书还可以看到众多楚地乐曲的名目,如《涉江》《采菱》《劳商》《九辩》《九歌》《阳春》《白雪》等。

它的体式与中原歌谣不同,不是整齐的四言体,每句可长可短,在句尾或句中多用语气词“兮”字。

这些也成为楚辞的显著特征。

但值得注意的是,楚辞虽脱胎于楚地歌谣,却已发生了重大变化。

汉人称楚辞为赋,取义是“不歌而诵谓之赋”。

屈原的作品,除《九歌》外,《离骚》《招魂》《天问》,都是长篇巨制;《九章》较之《诗经》而言,也长得多。

它们显然不适宜歌唱,不应当作歌曲来看待。

同时,这种“不歌而诵”的“赋”,却又不是像散文那样的读法,据古籍记载,需要用一种特别的声调来诵读。

这大约类似于古希腊史诗的“吟唱”形式。

歌谣总是篇幅短小而语言简朴的,楚辞正是摆脱了歌谣的形式,才能使用繁丽的文辞,容纳复杂的内涵,表现丰富的思想情感。

顺带说,现代人为了区别楚辞与汉赋,不主张称楚辞为“赋”,这不无道理,却不能说汉人这样称呼有何过错。

因为本来是先有“屈赋”而后有“汉赋”的。

楚地盛行的巫教,又渗透了楚辞,使之具有浓厚的神话色彩。

【高中教育】2020高一语文上学期第二次月考12月试题

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【高中教育】2020高一语文上学期第二次月考12月试题
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【20xx精选】最新高一语文上学期第二次月考12月试题
语文试题
总分:150分 时量:150分钟 考试时间:20xx年12月21日
姓名:___________ 班级:_________考号:__________
(沈鹏《漫谈国学修养与书法》,《光明日报》20xx年11月10日11版)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)( )
A.汉字是一种书写的艺术,不仅它的特殊形式为形式美的产生奠定了基础,而且它的线条本身就代表着生命。
B.从蔡邕到康有为的书论,对书法的形势的认识形成了一种传统,将书法与大地万物及人本身建立了联系。
⑤江南是美丽的,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”;江南又是忧伤的,“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤,或是因忧伤而美丽?如果再往前到唐代,我们会遇上落魄的杜牧,沿着牧童手的指向,我们会在细雨霏霏的杏花村,端起盛满感伤的酒杯,与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。
⑥我很奇怪,杏花开放带来的是热闹的春意,宋祁就写过“红杏枝头春意闹”,但我们想到江南就想到柔情的雨,想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境,或是一种难以愈合的伤痛。或许,人生多苦难,生命的本质就是忧伤的,在我们远离故乡,或者感觉光阴悄然远逝,我们的心头就有杏花开放,就有江南雨犹如唐诗宋词一样,在我们梦的边缘平平仄仄地滴落,淋湿了我们押韵的心情。
(二)文学类文本阅读(13分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
杏花春雨江南
王清铭
①看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上,杏花春雨江南”,印象特别深刻,每个人都有侠骨柔情的一面,骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上,马蹄得得,强劲的风刮动鬣鬃一般的头发,心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶,一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野。

2019-2020学年高一语文12月月考试题(无答案) (I)

2019-2020学年高一语文12月月考试题(无答案) (I)

2019-2020学年高一语文12月月考试题(无答案) (I)一、现代文阅读(43分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。

“独立不迁”是屈原人格美的核心。

它包含两方面:一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋;二是在政治斗争中坚持原则,决不随波逐流。

屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。

他始终坚持自己的“美政”理想,屡遭打击,毫不动摇,正如他在《离骚》中所说:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩?”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国,去寻找了解自己的君主。

但是,对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情,使屈原不能他迁,最后只好身投汨罗,以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。

与“独立不迁”相了解着,屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则:无求与苏世。

《橘颂》中说:“深固难徙,廓其无求兮。

”一个人胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,才能顶天立地,保持独立的人格。

《橘颂》又说:“苏世独立,横而不流兮。

”必须头脑清醒,是非明辨,才能保持自己的独立而不至于随波逐流。

无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里,使之臻于更坚实、更完美的境地。

《渔父》的中心思想也是“独立不迁”。

不过这首诗人们多以为伪作。

王逸既说是“屈原之所作”,又说是楚人追记屈原与渔父的对话,本来就自相矛盾。

但司马迁在《屈原列传》中已采用它的内容作为事实来叙述,因此可以设想,这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手,而渔父与屈原的问答却实有其事。

屈原的答话可以作为了解屈原思想的可靠资料。

渔父问屈原何以被放逐,他答曰:举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。

渔父又问他:“世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不其糟而歠其醨?”他答曰:宁赴湘流,葬于江鱼腹中。

安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?渔父和屈原的对话代表了两种不同的人生观。

渔父大概是一个逃避现实的隐者,他不满意社会的黑暗,但他的态度是与世推移,随波逐流。

黄石市高三上学期语文12月月考试卷

黄石市高三上学期语文12月月考试卷

黄石市高三上学期语文12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2019高三下·杭州模拟) 阅读下面的文字,完成小题。

(甲)梵高曾跟他的朋友说过这样的话:“我的绘画早晚会得到世人的……”读这样的句子,总能感受到一丝阳光。

这是对自我的自信,不是盲目的自信,而是带着穿透时间遮蔽的勇气和悲壮。

(乙)稀有的植物往往生活在更加隐秘的地方,这一定是大自然更为精心的创造;而一个卓越的画家,在他苦心孤诣画出传世的作品之前,却深受生活的磨难,被裹挟进深秋的雨雾之中,这又何尝不是一种考验呢?有一张画他感觉很满意,画的是在淡紫色并且略带金黄色的夜空下,农舍黑乎乎的轮廓,黑黑的白杨耸立在农舍之上。

(丙)注意这几个词:淡紫色、金黄色、黑色,色彩的丰富,从另一个侧面反映出人物内心世界的多彩。

梵高有弟弟的支持,当时还算健康的身体扛住了所有现实的窘迫,积极的精神抵挡了噩运带来的打击,那是一段穷困而又幸福的时光。

(1)文段中的划线词,运用不正确的一项是()A . 苦心孤诣B . 裏挟C . 何尝D . 噩运(2)文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2020高三上·重庆月考) 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:数据统计显示,全世界垃圾年均增长速度为8.42,而中国垃圾增长速度超过了10。

中国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨。

目前,全国已有2/3的大中城市陷入垃圾包围之中,且有1/4的城市已没有合适场所堆放垃圾。

随着城市化进程和经济社会的高速发展,垃圾问题已成为近年的热议话题。

对于生活垃圾、农业垃圾、建筑垃圾等,如何实施无害化处理,变废为宝,成为每个城市实现可持续发展、建设科学生态系统的重要工作。

国内外广泛采用的城市生活垃圾处理方式主要有卫生填埋、焚烧发电等。

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黄石慧德学校2020年12月月考高一试卷语文一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。

浅谈篆刻中的肖形印孙学勇篆刻是我国特有的传统艺术,至今已有3000多年的历史。

篆刻,顾名思义,即是用篆书刻成的印章,是一种实用艺术品。

“印章”在古代是作为一种“信物”出现在人们的社会生活中,帝王印称为“玺”或“宝”,大臣以下和民间私人用印都称为“印”,可见印章作为一种象征权力和凭信的证物被广泛地使用,如同今天的证件一样。

宋元以后,印章与书法绘画紧密结合,书画家王冕首创的用石刻印,经济适用,易表现刀法笔意,取代用金、玉刻印和铜、铁的铸印,颇受人们的欢迎。

明清以后至今,人们习惯上称为“印章”“图章”等。

在春秋战国时期就流行一种没有文字的图形印,古人称为肖形印。

肖形印是我国篆刻艺术宝库中的一枝奇葩。

因为印章上的图案肖似生活中的形象,故名“肖形印”。

肖形印题材十分广泛,有歌舞伎乐、车马出行、百戏、弄蛇、骑射、搏兽、力田、乘龙、骑虎、十二生肖、佛像等。

表示祥瑞的图形如龙虎、朱雀、蝙蝠、鹤、龟、兔等则为“灵”,龙、虎、雀、龟又专称“四灵”。

古代的艺术家在制印时,将印文与四灵有机结合,浑然一体,制成饰灵印章,也是肖形印的一大特色。

肖形印只有方寸天地,在篆刻家的刀下,却变得小中见大,使社会生活和大自然的壮美景物融入印面。

龙、凤、虎、鹤、牛等动物表现了吉祥如意;车马、狩猎、舞蹈、农耕等场面,反映了社会生活的景象。

肖形印还有将十二生肖中许多美丽的传说,如牛郎织女、闻鸡起舞、老鼠嫁女、李逵杀虎、龙蛇图腾等入印,表现得活灵活现,应有尽有。

肖形印在艺术风格上简洁、明快、生动、构图严谨、沉郁浑厚,表现手法自由奔放,章法灵活多变,刀法精巧,造型准确洗练,各具特色,一印一画面,完成对艺术形象的典型化创作,通过高度艺术概括,形象传神,达到“妙在似与不似之间”的艺术效果,具有强烈的生命力,耐人寻味。

肖形印的刻法一般以阳刻和阴刻两种形式表现,类似版画,人们也把肖形印称为“版画小品”。

小品虽小,天地却大,趣味无穷。

肖形印讲究章法和刀法。

章法就是在印章的方寸之间,如何去设计布置。

章法设计要遵循“疏可跑马,密不容针”的法则,章法巧妙得当能成为佳作,章法失败,再神之刀法也难得佳作。

刀法就是用刻刀如何刻印的方法。

刀法有多种,常用的有冲、切两种。

冲刀取其流利酣畅,切刀取其凝重浑厚,表现出用刀的苍劲秀润的技巧,大刀阔斧地去刻印,刻好的印基本不用修改,使印面产生刀痕效果,形成一种金石味,修蹭、削做皆不可取。

从古到今,有许多杰出的书画篆刻家创作了很多佳作,尤其是诗、书、画、印四绝的著名艺术家来楚生的肖形印,融汉画像、古肖形为一炉,无论是佛像,还是生肖、走兽、人物等肖形印,在印坛上冠绝古今。

在篆刻的百花园里,其他篆刻家刻的肖形印,也犹如一朵朵鲜花,相互争艳绽放,举不胜举。

要刻好肖形印,就要不断地加强文化艺术修养,更要向姊妹艺术学习吸取营养,才能创作出深受人们喜爱的肖形印作品。

(选自《甘肃日报》)1.下列有关“篆刻与印章”的表述,不符合原文意思的一项是(3分)A.篆刻是用篆书刻成的印章,是一种实用艺术品,在我国已有三千多年的历史。

B.宋元以后,印章与书法绘画紧密结合,书画家王冕首创的肖形印,取代了用金、玉刻印和铜、铁的铸印,经济适用,颇受欢迎。

C.在古代,帝王印称为“玺”或“宝”,大臣以下和民间私人用印都称为“印”,它们作为一种象征权力和凭信的证物在社会生活中被广泛地使用。

D.肖形印在春秋战国时期就流行了,它是一种图形印,没有文字,只有肖似生活中的形象的图案,所以它被人们称为“肖形印”。

2.下列有关“肖形印”的表述,不正确的一项是(3分)A.肖形印是我国篆刻艺术宝库中的一枝奇葩,是一种没有文字、只有图案的印章。

B.肖形印有生活中的歌舞伎乐、车马出行、百戏、骑射等,有表示祥瑞的图形如龙虎、朱雀等,有传说故事,如闻鸡起舞、老鼠嫁女等,可见肖形印的题材十分广泛。

C.肖形印在艺术风格上简洁、明快、生动,表现手法自由奔放,章法灵活多变,一印一画面,妙在似与不似之间。

D.肖形印的章法灵活多变,刀法精巧,章法要遵循“疏可跑马,密不容针”的法则,刀法常有冲、切两种,有时也可以加入必要的修蹭、削做。

3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)A.肖形印不仅有印章的特点,更有图章的特点,它不仅有象征凭信的证物作用,而且也有艺术鉴赏价值。

B.肖形印的刻法一般有阳刻和阴刻两种表现形式,类似版画,所以人们也把肖形印称为“版画小品”。

C.肖形印特别讲究章法和刀法,章法就是在方寸之间如何去设计布置,刀法就是用刻刀如何刻印的方法,章法和刀法可以相互补救,相得益彰。

D.艺术家来楚生的肖形印,熔汉画像与古肖形于一炉,无论是佛像,还是生肖、走兽、人物等肖形印,在印坛上冠绝古今。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4-7题。

高祖,沛丰邑中阳里人也,姓刘氏。

高祖为人,常有大度,不事家人生产作业。

及壮,试吏,为泗上亭长。

高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然大息,曰:“嗟乎,大丈夫当如此矣!”单父人吕公善沛令,辟仇,从之客,因家焉。

沛中豪杰吏闻令有重客,皆往贺。

萧何为主吏,主进,令诸大夫曰:“进不满千钱,坐之堂下。

”高祖为亭长,素易诸吏,乃绐为谒曰“贺钱万”,实不持一钱。

谒入,吕公大惊,起,迎之门。

吕公者,好相人,见高祖状貌,因重敬之,引入坐上坐。

萧何曰:“刘季固多大言,少成事。

”高祖因狎侮诸客,遂坐上坐,无所诎。

酒阑,吕公因目固留高祖。

竟酒,后。

吕公曰:“臣少好相人,相人多矣,无如季相,愿季自爱。

臣有息女,愿为箕帚妾。

”高祖以亭长为县送徒骊山,徒多道亡。

自度比至皆亡之,到丰西泽中亭,止饮,夜皆解纵所送徒,曰:“公等皆去,吾亦从此逝矣!”徒中壮士愿从者十余人。

高祖被酒,夜径泽中,令一人行前。

行前者还报曰:“前有大蛇当径,愿还。

”高祖醉曰壮士行何畏乃前拔剑斩蛇蛇分为两道开行数里醉困卧后人来至蛇所有一老妪夜哭。

人问妪何哭,妪曰:“人杀吾子。

”人曰:“妪子何为见杀?”妪曰:“吾子,白帝子也,化为蛇,当道,今者赤帝子斩之,故哭。

”人乃以妪为不诚,欲苦之,妪因忽不见。

后人至,高祖觉。

告高祖,高祖乃心独喜,自负。

诸从者日益畏之。

(选自《汉书·高帝纪》)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.高祖醉/曰/壮士行何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两道开/行数里醉/困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭B.高祖醉曰/壮士行/何畏/乃前拔剑/斩蛇/蛇分为两道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭C.高祖醉/曰/壮士行/何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭D.高祖醉曰/壮士行何畏/乃前/拔剑斩蛇/蛇分为两/道开/行数里/醉困卧/后人来至蛇所/有一老妪夜哭5.对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.“高祖”即汉高祖刘邦,高祖是刘邦死后,在太庙立室奉祀时而起的名号。

B.亭长,属于低于县一级的行政建制长官,秦、汉时在乡村每十里设一亭。

C.“谒”在这里是指进见时用的名帖,又称“名刺”“名帖”,类似于后来的名片。

D.“坐上坐”就是坐在职位最高的位置上,“上坐”的“坐”是座位的意思。

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.汉高祖有胸襟,有气量,但到了壮年,才当上泗上亭长,他在观看秦始皇出行时,发出了“大丈夫当如此矣”的感慨。

B.沛县的豪绅和官吏们为奉承县令的贵客,都去送礼,高祖向来瞧不起这种做法,所以一个钱也没带,却假称“贺礼一万钱”。

C.吕公善于相面,看到高祖面相后就很敬重他。

酒宴结束送客的时候,吕公告诉高祖要保重自己,并愿意把女儿许配给高祖。

D.高祖押送民夫到骊山服役,不少民夫半路逃跑,他估计等到达骊山时民夫将全都跑光,于是他放走民夫,自己也准备逃命。

7.把文中划线的句子翻译成现代汉语。

(10分)⑴酒阑,吕公因目固留高祖。

竟酒,后。

⑵后人至,高祖觉。

告高祖,高祖乃心独喜,自负。

(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首诗歌,完成8-9题。

天净沙·秋(白朴)孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。

青山绿水,白草红叶黄花。

8.有人说:“一点飞鸿影下”是神来妙笔,请你谈谈“一点”和“影下”妙在何处?(6分)9.与马致远的《天净沙·秋思》相比,本诗表达的思想感情有何不同?(5分)(三)名篇名句默写(8分)1.集中体现女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀有二心的对比句是,。

2.在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷的罪名,但他坚定地表示,。

表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。

3.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。

这两句是:,。

4.用比喻的手法表明自己厌倦官场,向往自由世界的对偶句是,。

四。

现代文阅读乌桕红叶醉山秋高旭洲①秋天最美的风景,莫过于红叶。

有人说红叶是挂在树上的红铃铛,人们倾听它秋天的吟唱,有人说红叶是栖息在树枝的红蜻蜒,人们欣赏它美丽的飞翔……②大别山的红叶,除了枫叶之美以外,更让我难以忘怀的却是乌桕树叶。

每到秋天,山坡上,田野中,山垸边,溪水旁……乌桕叶红红地灿烂,照耀心中的一片片天地。

③我从小生活在大别山一个叫小溪冲的山垸里,童年的往事一次次被乌桕树叶点亮,美好的记忆让我陶醉畅想。

每到深秋,山野的美景总会让幼稚的童年产生许多遐思。

特别是当油桐叶落了之后,山上的草木也开始枯黄之际;当秋风吹过山谷,溪水失去激情的飞奔,炊烟也显得袅袅无力之时;在明净的蓝天之下,看田地的庄稼收获之后,还未耕作的荒凉土地中,看一片片乌桕的叶子红了,它给予我新的期待和希望!④路边的野菊睁开了眼睛,五彩缤纷地点缀在山野之中。

秋风轻拂,野菊摇曳多姿,是在为红叶起舞么?闻一阵阵馨香扑鼻而来,忧郁的心灵就有了欢欣。

陆游诗曰“乌桕赤于枫”,霜降过后,走进乡村,漫步田野,最惹眼的是乌桕红叶。

当枫树还是穿着绿袍的时候,乌桕却穿上了大红袄,橘红、祧红、紫红、土红、酡红,绚丽多彩,流光闪亮。

红叶的美景给深山增添渲染的色彩,熟悉的记忆,熟悉的风景,在弯曲的山路上蔓延时光的变幻。

一棵棵,一片片一望无际的红红黄黄的彩色景观,如今吸引了多少游者的目光,作为大别山秋季旅游的亮点,乌桕红叶渐渐被世人所认识,奇境奇观也在人们眼前展现。

⑤但有谁知道,乌桕红叶对于一个山里娃的价值。

它不仅仅是一种欣赏,或一道景观所能言语的。

童年是伴随着山里的一草一木长大的,故乡的乌桕树有我太多太多的回忆。

田埂地边遍布的乌桕树,从我有记忆开始,那时还是大集体劳动,无论是插秧还是锄小麦,母亲总是背着幼小的我参加劳动,有时实在太累,便将我放在田地边、乌桕树旁。

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