学生干部在学生管理中作用的探讨

学生干部在学生管理中作用的探讨

学生干部是教师和学生之间的重要桥梁与纽带，是学校各项工作顺利开展的得力助手，是学

生工作得以落实的具体组织者、协调者。因此，和谐而优秀的集体，必须有一支优秀的学生

干部队伍。

1 什么是学生干部

学生干部是在校莘莘学子的“中坚”骨干，是青年人的领袖、同龄人的带头人，是学校各级党、团组织联系广大青年学生的重要平台，是广大青年学生利益需要的决定要素。

2 学生干部应有的素质

素质是指事物固有的性质和特点。它是一个人在先天条件基础上，通过后天的学习和实践所

形成的基本特征。它体现一个人的整体面貌，是发展自己、实现自身价值的基本条件。同时，它又具有很强的可塑性，总是随着社会实践发展而发生变化。不少同学进入大学后都希望担

任学生干部，因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。大学学生干部担负着配合学校

各方面教育工作和引导大学生使其成为德、智、体全面发展的人才的职能，这是一项十分艰

巨的任务。因此，大学学生干部必须具备多方面的优良素质。

2.1政治素质。

2.2知识素质。

2.3能力素质。

2.4心理素质。

3 学生干部在学生管理中的作用

高校学生干部是积极进取、学习表现优异、活动能力较强的一部分学生，是高校管理系统中

的骨干，其主要作用体现在以下五个方面：

3.1带头作用

学生干部是同学中的骨干和带头人，发挥带领引导作用。理所应该严于律已，以身作则，成

为同学学习效仿的榜样。

3.2助手作用

学生干部是学校领导和班主任的得力助手，学校的许多工作、班级的事务，都需要学生干部

配合去做。学生干部应该明确自己的职责，增强责任感，敢管事，热心集体事务。

3.3桥梁作用

学生干部是沟通同学和教师的桥梁。将学生的想法、意见、实情反应给教师，及时化解和消

除师生之间的矛盾，使教师与学生之间关系协调，情感通融。另外，学生干部不只是负责上

传下达的工作，要学会做工作，要去想怎么把工作做好，而不是做完。

3.4凝聚作用

一个学生干部，就是一面旗帜，学生干部、是学生中的核心。应该有感召力、影响力和向心力。要主动团结同学，帮助后进，养成良好的品格，言行一致，举止端正，用自己的人格力

量来影响、感染周围的同学，使同学们心往一处想，劲往一处使，热爱班集体，营建良好的

班风。这样，才能发挥凝聚作用。

3.5服务作用

身为学生干部就有为同学服务、为大家服务的责任。就要增强服务意识，树立以服务为荣的

思想，有吃苦耐劳精神，急同学之所急，帮同学之所需。时时为大家着想，力所能及地为同

学排忧解难，满腔热情地为班集体服务。

4 怎样培养学生干部

学生干部的培养，既对一个集体的建设和日常事务的有效完成，即集体的正常运转有着重要

的作用，也对班主任工作的顺利开展有着积极的作用。因此，班主任对学生干部的培养要注

意以下几点：

4.1自身的表率性

学生干部作为集体的优秀人物，无论在学习上、纪律上都应当成为其他同学的表率。学生干

部就是凭借着这种成绩和有余力助人的优势，让同学们对他产生敬畏之情，从而愿意听这个

学生干部的话，这样威信就产生了。学生干部应在自己担任的工作方面，有一个表率作用。

这就要注学生干部自身应拥有某些特长（书法、体育、音乐……），用其所长。学生干部不可能十全十美，作为班主任不仅要善于发现人才，而且还要善于扬长避短，做到人尽其才。如

果你的体育成绩是最好的，那么体委的最合适人选就是你；学习委员要在学生上胜人一筹；

文娱委员在搞文娱活动时要能表现出众（或相对出众）的文艺才华；劳动委员要在班集体的

劳动中表现突出的管理和劳动能力。

4.2工作的主动性

学生干部一旦担任了某方面的具体工作，就应当成为老师的得力助手，对自己负责的工作要

有主动性；主动考虑工作的日常管理，对老师即时布置的工作，要主动想办法，提建议，组

织同学完成，而不需要老师再三的催促，甚至事必躬亲；因为这样不仅没有培养和锻炼学生

干部的能力，也使工作不能按时或正常完成，影响集体的建设。要培养工作的主动性，就要

有全局观念，不能只想到自己一个人，还要有为他人着想的意识，即“公仆”意识。只有这样，干部工作才能顺利地展开。

4.3处事的可信性

信就是指信用、信誉。学生干部应该做到诚实守信，这是最基本的要求。这样才会给同学一

种可靠的感觉，提升自己在同学心目中的地位。具体说来应该做到以下几点：

（1）说到做到

凡是跟同学说过或答应过同学的事，一定要做到。既便是要付出一定的代价也要去做。说出

去的话，就像泼出去的水，收不回来了，硬着头皮也要去做。如果真的做不到，只要你真的

努力去做了，同学们自然会体谅你。

（2）不要轻易许诺

对于那些没有把握完成的事，不要轻易地答应同学。这样你才不至于失信于同学，但也不要

太害怕“失信”而过于拘谨，什么事都不敢表态，让同学们觉得你做事过于小心，前怕狼后畏虎。这样的话你就会显得很懦弱，没有魄力，同学们也不会信任你，因为你能给他们的保证

太少了。现在流行“信资”一词，前两年同学们谈论较多的话题又是“诚信”二字，可见“信”在

同学们心目中的重要程度。“信”作为一种品德，是丢弃不得的。试想一下，你会信任一个整

天大话连篇、夸夸其谈、而什么实事都不做的班干吗？

4.4进行必要的培训

学生干部能力有限，必要的培训是不可或缺的。对于学生干部的培训，从形式上看，可以采

用定期或不定期的讲座，也可以采用学生干部之间经验交流等方式。从内容上看，不仅仅需

要提高学生干部思想认识的教育，还需要有对学生干部具体工作能力的指导，也需要在学生

干部的学习方式变革等方面进行必要的辅导。

加强学生干部的业务学习和培训：

（1）加强学生干部的理论学习和业务培训工作

培训分为新任职干部培训，基本素质培训、干部岗位职责培训等。学生干部培训的主要内容

包括：政治思想教育、基本工作方法、基本能力素质等。学校定期开展学生干部培训，如每

年举办业余党校、团校和以全校团支部书记、班长等干部为对象的学生干校。学生干部培训

采取定期和不定期、集中与分散的办法进行，确保所有学生干部在校期间至少参加过一次干

部培训班学习。

（2）学校利用寒暑假组织部分学生干部进行参观、考察、社会实践，以增强社会责任感和

工作实践能力。定期印发有关学习资料，供学生干部学习，以提高学生干部的思想理论水平

和解决问题的能力。

我们应更为清醒的认识到，学生干部工作是一件相当艰苦的工作。他们既要坚持学习，使自

己能够真正符合当代大学生的文化素质标准，又要团结同学，积极组织各式各样的社会活动。因此，对于学生干部，需要我们给予更多的关心、理解与信任。重视培养，合理使用，以学

生干部的全面发展为目标，从制度与环境等多方面入手，才能使他们“任劳而不积怨气，受挫而不失锐气”，才能使他们的工作积极性一直有保障。

高校学生干部是大学生中的佼佼者，是国家未来的建设管理的主力军和后备力量。我们一定

要培养他们以国家富强、民族昌盛为己任，在促进国家振兴和民族发展中发挥其特殊的作用。