华师大版九上 第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案
历史九年级上册第17课 《国际工人运动和马克思主义的诞生》导学案
第17课国际工人运动和马克思主义的诞生【学习目标】1.了解马克思、恩格斯的革命活动和《共产党宣言》的发表；2.理解马克思主义诞生的历史意义。
【活动方案】活动一：自读教材，感知基本史实浏览教材P106～109，写出本课涉及到的一种理论（________）、两场工人运动（宪章运动和________）、三部重要文献（《人民宪章》、________和《国际歌》）、四个人物（________、________和欧仁．鲍狄埃、狄盖特）。
活动二：阅读教材，探究学习主题（2）对比宪章运动和巴黎公社运动，说说它们异同点。
（3）材料赏析，精益求精：“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
”1.上述材料选择哪部文件？该文件发表于哪一年？2.材料中的统治阶级是指哪个阶级？3.在上述理论指导下进行的第一场国际工人运动是什么？并指出这场运动的地位。
活动三：回顾教材，落实中考考点：巴黎公社墙马克思1.分别用一句话概述上述图片背后的历史事件2.说说这两件事件之间的内在关系。
【检测反馈】（）1.世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是A．英国宪章运动 B．马克思主义诞生 C．法国巴黎公社革命 D．俄国十月革命（）2.在课本剧“马克思主义诞生”中，最能真实再现这一时刻的道具是A．油画《列宁回到彼得格勒》 B．《义勇军进行曲》歌词C．《共产党宣言》文本 D．阿芙乐尔号巡洋舰模型（）3.1848年马克思和恩格斯发表了《共产党宣言》，它的发表标志着A.俄国十月革命胜利B.马克思主义的诞生C.国际反法西斯联盟的建立D.中国共产党的诞生（）4.以下对《共产党宣言》的表述，错误的是A．它的发表，标志着马克思主义的诞生B．是第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作C．开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面D．成为各国革命运动的思想武器（）5.下列属于马克思和恩格斯重要历史功绩的是A.起草了英国宪章运动的政治纲领B.创作了全世界广泛传唱的《国际歌》C.创立了科学社会主义理论D.领导了巴黎公社革命〖巩固提升〗（）1.世界上第一个无产阶级政权诞生在A、俄国B、中国C、法国D、匈牙利（）2. “起来，饥寒交迫的奴隶……”这首唱响全世界的无产阶级战歌——《国际歌》是为了纪念A.宪章运动B.巴黎公社C.十月革命D.二月革命（）3.“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。
历史九年级上册第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案
历史九年级上册第17课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案检学必做题1．世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是A法国里昂工人起义 B英国宪章运动C共产主义同盟成立D巴黎公社2．英国宪章运动的政治纲领是A《人权宣言》 B《权利法案》C《人民宪章》 D《人民法典》3．宪章运动中工人的中心内容是A改善劳动条件 B增加工资C取得普选权 D提高生活条件4．马克思和恩格思都是A法兰西人 B德意志人C意大利人 D英国人5．《共产党宣言》发表的时间是A 1836年B 1844年C 1848年D 1871年6．1870年法国同哪国发生战争A英国B普鲁士C西班牙 D意大利7．巴黎市民的武装称A国民军 B工人纠察队C国民自卫军D国民革命军8．巴黎公社中的“五月流血周”是指A 5月2日至8日B 5月11日至17日C 5月18日至24日D 5月21日至28日9．《国际歌》的词作者是A欧仁鲍狄埃B狄盖特C聂耳选做题“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这次革命中失去的只有锁链，他们获得的将是整个世界。
”——《共产党宣言》该文件的发表标志着哪一思想的诞生？在这一思想的引领下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是什么？哪一次革命运动第一次将此理想变成了现实？稿展示，语言规范简洁。
独立完成，小组成员互批，组长检查并打分。
指导思想。
第十七课《国际工人运动与马克思主义的诞生》设计人：审核人：1.马克思主义诞生后，对世界历史发展有什么影响？请举例说明。
2.根据材料回答问题：材料一：所有成年男子都有选举权；进行无记名投票；平等选区；议员废除财产资格要求；议员应有报酬；议员每年六月进行大选。
------《人民宪章》材料二：让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们将获得是整个世界。
-------《共产党宣言》材料三：起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已沸腾，要为真理而斗争。
历史：第17课《国际工人运动和马克思主义的诞生》导学案(人教版九年级上)无答案
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生（导学提纲）【教学目标】1、知识识记简述英国宪章运动的基本史实。
了解《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生。
知道巴黎公社是工人阶级掌握政权的一次伟大尝试。
2、能力目标：通过搜集资料并对资料和史实进行分析与归纳，以此来培养学生对资料的整合能力，培养学生全面客观地看待历史问题。
3、情感与价值观：学习他们不计个人利益得失而奋斗献身的精神和对人类历史发展做出的伟大贡献。
【教学重点】：马克思主义的诞生巴黎公社的成立。
【学习过程】【学习过程】㈠基础知识一、工业化早期的工人状况1、工业革命在创造物质财富的同时，还产生了什么社会矛盾，矛盾的核心问题是什么？二、宪章运动1、工人为改变自身状况，最初工人采取什么方式？后来又采取什么方式？2、在19世纪三四十年代的工人运动中，杰出的代表国的运动。
3、英国的宪章运动提出了什么要求？4英国宪章运动的结局如何？为何会出现此结局？三：《共产党宣言》1、《共产党宣言》的起草人：和及发表时间：2、《共产党宣言》发表的意义：四、巴黎公社1、巴黎公社成立时间及巴黎公社的性质2、巴黎公社的结果：3、《国际歌》的创作者及其意义？课堂练习1．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是A．英国宪章运动B．马克思主义诞生 C．法国巴黎公社革命 D．俄国十月革命2. 1836年，英国工人为争取选举权而进行的斗争是A．宪章运动 B．里昂工人起义 C．西里西亚纺织工人起义 D．国民自卫军起义3．马克思和恩格斯共同创立的马克思主义理论，其诞生的标志是（）A.共产主义者同盟的建立B.欧洲三大工人运动的爆发C.《共产党宣言》的发表D.巴黎公社的成立4．法国巴黎的贝尔——拉雪兹公墓有一堵公社社员墙，许多无产阶级革命家都去瞻仰过它。
你认为与“公社社员墙”有关的历史事件是A．拿破仑发动雾月政变 B．拿破仑对外战争的胜利C．巴黎人民攻占巴士底狱 D．巴黎公社5．无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是A.巴黎公社B.俄国十月革命C.苏联的建立D.新中国的成立6．马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》，系统地阐述了一种新的理论，即A．人文主义 B．空想社会主义 C．科学社会主义 D．民主主义7．一次伟大的尝试孕育了全世界无产者的战歌《国际歌》，这一伟大的尝试是A.法国巴黎公社B.英国宪章运动C.印度巴黎大起义D.俄国十月革命8．“起来，饥寒交迫的奴隶……”这首唱响全世界的无产阶级战歌——国际歌》是为了纪念A.宪章运动B.巴黎公社C.十月革命D.二月革命9.（08 江苏镇江）今年是《共产党宣言》发表160周年，以下对它表述错误的是（）A.它标志着马克思主义的诞生B.它的发表开创了社会主义运动的新局面C.它是工业革命开始的标志D.它是第一部较为完整阐述科学社会主义原理的著作10。
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案》精品教案(word版)
《马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起》教案教学目标【知识与技能】了解马克思、恩格斯的生平和著作；掌握马克思主义的组成部分；掌握《共产党宣言》的起草人、发表时间、主要内容和历史意义；了解第一国际的建立与巴黎公社的活动及性质。
【过程与方法】通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析历史问题的能力。
【情感、态度与价值观】通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类作出的巨大贡献的学习，培养学生全面深入认识个人在历史发展中的作用和分析评价历史人物的能力。
重点难点【重点】马克思主义的诞生和巴黎公社。
【难点】马克思主义的诞生对工人运动的影响。
教学过程【自主学习】1．马克思主义是如何诞生的？2．马克思主义理论的组成有哪些？3．《共产党宣言》的发表有哪些影响？【新课导入】（情景式导入）播放《国际歌》，配合文字：这首歌在世界上传唱了一百多年，在这一百多年里，它激励着世界上不同肤色，不同语言，受压迫的人起来反抗，它是著名的法国工人运动领导者之一欧仁·鲍狄埃为纪念国际工人运动而作的，19世纪的工人运动有什么特点？今天我们就来共同学习一下。
【合作探究】知识点一马克思与恩格斯1．结合教材P98、P99的内容，思考：（1）马克思和恩格斯是哪个国家的人？答案提示：德国人。
（2）马克思早期的活动是怎样的？他与恩格斯是怎么认识的？答案提示：马克思博士毕业后，开始从事政治活动。
他多次在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府。
普鲁士政府决定查封报纸，马克思被迫转赴法国巴黎并在那里结识了恩格斯。
两位青年一起讨论各种理论和欧洲工人运动，从此，恩格斯不仅成为马克思思想、事业上志同道合的战友，在经济上也给予马克思很多支持。
（3）1849年，马克思到了哪里？在那里做了什么？答案提示：1849年，马克思移居伦敦。
定居伦敦后，大英博物馆图书馆就成了马克思几乎每天必到的地方。
九年级历史上册第18课国际工人运动与马克思主义的诞生导学案(无答案)华东师大版 (1)
国际工人运动与马克思主义的诞生教师寄语：鸟儿有了要飞的冲动，就不甘心在地上爬行。
为了你的梦想，努力吧！学习目标：（目标明确，行动才更有效）1、掌握基本的历史知识：英国宪章运动、马克思、恩格斯和《共产党宣言》，巴黎公社成立，“五月流血周”和《国际歌》的创作。
2、理解《共产党宣言》的发表和巴黎公社的历史意义。
3、了解“五月流血周”和《国际歌》的创作过程，感受巴黎公社的革命精神。
学法指导：（方法得当，方能事半功倍）本课重点知识是英国宪章运动、马克思、恩格斯和《共产党宣言》，巴黎公社成立，“五月流血周”和《国际歌》的创作。
难点是理解《共产党宣言》的发表和巴黎公社的历史意义。
学习过程：（在学习过程中体验学习的乐趣吧！）一、导入新课。
二、明确目标。
三、课前热身：（认真阅读课本内容，然后完成下列知识填空。
）（一）宪章运动1、背景：工人斗争日益具有和，提出了明确的政治、社会要求。
2、时间：3、内容：争取4、意义：（二）《共产党宣言》1、发表时间；2、起草人物：3、主要内容：表述了的基本原理，规定了，指明了，阐明了4：发表意义：（三）巴黎公社1、建立：年巴黎工人起义，胜利后赶走资产阶级政府，并于（年月日）成立巴黎公社2、失败：1871年5月20日，国防政府向巴黎公社发动进攻，从5月21日到5月28日出现了“”标志着巴黎公社的失败3、相关歌曲：公社委员创作了四、课堂探究：(一)自主学习：（认真阅读课本，完成下列各题，相信你有很多收获！）聚焦目标：一问题1、英国宪章运动何时开始？中心内容是什么？有何历史意义？聚焦目标二：问题二2、《共产党宣言》何人起草？什么时候发表？主要内容有哪些？它的发表有何重大意义？聚焦目标三：问题3、巴黎公社何时建立？又是怎么失败的？与巴黎公社相关的歌曲是什么？4、学了本课后，还有哪些疑惑，请写在下面，与大家分享。
(二)合作探究：（交流过程中你一定有所感悟，大胆说出你的看法，提出你的问题！）(三)展示讲解：（用流利的语言和创新的思维来展示你们组的风采！）(四)课堂小结五、巩固提升（一）必做题选择题1．世界上第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动是（）A法国里昂工人起义 B英国宪章运动C共产主义同盟成立D巴黎公社2．第一次工业革命后，机器大工业创造了物质财富的繁荣，也产生了严重对立的社会矛盾，这个矛盾主要存在于（）A雇佣工人和资本家之间 B资本家相互之间C封建君主与资本家之间 D工人和农民之间3．宪章运动的中心内容是（）A改善劳动条件 B增加工资C取得普选权 D提高生活条件4．思想解放是社会变革的先导。
华师大版历史九上《国际工人运动与马克思主义的诞生》word学案
华师大版历史九上《国际工人运动与马克思主义的诞生》word学案【学习提示】该学习主题的要紧内容是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
国际工人运动方面两个典型事例，一是英国宪章运动，要求学生把握欧洲早期工业无产阶级在政治和经济等领域的差不多要求。
二是法国巴黎公社。
本学习主题截取了巴黎公社最后失败前的浴血斗争的片断和国际歌的创作作为学习这部分内容的切入点。
在学习这部分内容时，要注意使学生通过巴黎公社社员视死如归的斗争精神和国际歌所表达的革命气概，切身感受法国无产阶级的革命精神和英雄气概。
马克思主义的产生是19世纪的重大历史事件，它开创了人类历史进展的新纪元。
本主题要紧选择了马克思和恩格斯的革命活动作为学习的切入点，而对《共产党宣言》这一标志着马克思主义产生的重要理论文献则只要求学生能概括和初步明白得其重大的历史意义就能够了。
那个地点通过了解马克思和恩格斯的革命活动，使学生初步明白得马克思和恩格斯的革命活动和革命理想，为今后同意马克思主义预备条件。
【课文撷英】本课的差不多概念和重点语句：【重点精析】（1）马克思主义的产生是重点。
在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速进展，独立工人运动兴起，社会主义思想高涨，为马克思主义的产生预备了历史条件。
革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论紧密合作，他们批判地继承了前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的产生。
它的产生，使社会主义理论从空想变成科学。
学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。
【疑难点拨】1、教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的明白得是难点。
教材部分引用《共产党宣言》的原文，要紧涉及无产阶级专政的概念和任务。
教学中必须引导学生逐步把握处理历史资料的方法。
2、浅析巴黎公社运动失败的缘故和教训？①缘故：A、全然缘故，法国资本主义仍处于上升时期，还代表着历史进展的主流。
法国政治、经济进展还不足以废止资本主义生产方式。
6.2 国际工人运动与马克思主义的诞生学案(九年级华东师大版上册) (6)
有组织性和自觉性
捣毁机器、破坏工厂、 集会、请愿、罢工、起 义等 攻击企业主人等
经济要求：如增加工资 等
政治要求、社会要求
3、英国宪章运动的过程和基本要求： （1）开始：1836年创建“伦敦工人协 会”——揭开了宪章运动的序幕。
（2） 1837年，拟订“人民宪章请愿书”， 提出成年男子普选权、取消候选人财产 资格限制等政治要求。
马克思、恩格斯的革命实践活动
马克思、恩格斯同工人交谈
完成了著名的《英国工人阶级状况》一书
19世纪人类思想三大优秀成果
德国古典哲学 英国政治经济学 法国空想社会主义
马克思主义哲学 马克思主义政治经济学
科学社会主义
马克思主义三个组成部分
3、《共产党宣言》的发表：
(1)、马克思、恩格斯创建科学社会主义
3、保卫公社的战斗-—“五月流血周” （1871年5月21日—28日）
五 月 流 血 周
拉雪兹神甫公墓
公社战士英勇就义（1871年5月27日）
巴黎公社（Commune of Paris）
选举 普 法 战 争 3 月 18 革 命 巴 黎 公 社 成立（1871.3.28） 五月流血周（5.21—5.28）
小结:
工 业 革 命
国际 工人
英国宪章 运动
(缺乏科学理论)
结果
失败
恩马 格克 斯思
运动
巴黎公社
第一个无产阶级政府
马克思主义的诞生 (指导工人运动)
1、英国宪章运动中，工人们要求取得哪项权利，以便有 机会参与国家的管理 A A．普选权 B．人权 C．自由权 D．主权 2、英国宪章运动没有成功的主要原因是 C A．反动力量强大 B．缺乏政治纲领 C．没有科学的理论指导 D．没有走工农相结合道路 3、使国际工人运动开始有了科学理论指导的是 B A.《人民宪章》发表 B.《共产党宣言》发表 C.巴黎公社成立 D. 共产主义者同盟成立
初中历史《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》 教案
初中历史《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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九年级历史上册 第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案 华东师大版
、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
运动的发展，为科学社会主义的诞生莫定了阶级基础。
成立，马克思、恩格斯为其起草了著名的《败了。
其后，参加保卫战的公社委员
几年满
工作做了部署与规划。
在反映中国共产党成立的影片《开天辟地》中有一句台词，
B
年，英国广播公司通过国际互联网公开投票，评选千年最伟大的思想家，卡尔·马克思在众多候选人中名列榜
、巴黎公社失败的根本原因是（
、公社忽视农民的作用，未建立工农联盟
卢德领导的工人运动爆发了，他们捣毁了工厂里的机器，而且还约定去捣毁全国的机器。
无产者在这个羊命中失去的只是锁链，而获得的特是整个世界……全。
九年级历史上册 第18国际工人运动与马克思主义的诞生学案(无答案) 华东师大版
华东师大版九年级历史上册第18课国际工人运动与马克思主义的诞生【学习提示】该学习主题的主要内容是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
国际工人运动方面两个典型事例，一是英国宪章运动，要求学生掌握欧洲早期工业无产阶级在政治和经济等领域的基本要求。
二是法国巴黎公社。
本学习主题截取了巴黎公社最后失败前的浴血斗争的片断和国际歌的创作作为学习这部分内容的切入点。
在学习这部分内容时，要注意使学生通过巴黎公社社员视死如归的斗争精神和国际歌所体现的革命气概，切身感受法国无产阶级的革命精神和英雄气概。
马克思主义的产生是19世纪的重大历史事件，它开辟了人类历史发展的新纪元。
本主题主要选择了马克思和恩格斯的革命活动作为学习的切入点，而对《共产党宣言》这一标志着马克思主义产生的重要理论文献则只要求学生能概括和初步理解其重大的历史意义就可以了。
这里通过了解马克思和恩格斯的革命活动，使学生初步理解马克思和恩格斯的革命活动和革命理想，为今后接受马克思主义准备条件。
【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】（1）马克思主义的诞生是重点。
在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展，独立工人运动兴起，社会主义思想高涨，为马克思主义的诞生准备了历史条件。
革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承了前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。
它的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。
学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。
（2）巴黎公社的革命措施是重点。
巴黎公社是马克思生活时代社会主义运动的最高成就，虽然仅72天就失败，但巴黎工人以革命首创精神制订了一系列革命措施，反映出其鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。
学习这一内容，不但有利于培养学生的能力，而且它也是学生把握巴黎公社政权性质的关键。
【疑难点拨】1、教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解是难点。
九年级历史上册 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动 第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生导学案
二、拓展延伸：(走进历史，感悟历者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。
答：这句话饱含了无产阶级革命的激情；强调了无产阶级革命的重要性；表明无产阶级革命不仅将解放无产阶级自身，而且要根本地消灭剥削制度，解放全人类；资本主义由于自身固有的矛盾决定它必然被共产主义取代，但资产阶级不会自动退出历史舞台，必须通过无产阶级革命。
2．巴黎公社是无产阶级建立的第一个政权，它表现了无产阶级伟大热情、英雄气概和创造精神。
3．认识科学社会主义是人类走向解放与和谐的必由之路。
学习重点：马克思主义的诞生；巴黎公社的性质。
学习难点：马克思主义的诞生和历史条件。
【学生预习指导】
(一)英国宪章运动
1．原因：资产阶级残酷剥削工人，工人处境极其悲惨，政治上更是处于无权的地位。
过程与方法：1.理解宪章运动是无产阶级开始独立地登上政治舞台的重大事件，学会正确分析历史现象，推证历史结论的方法。
2．感知和认识科学社会主义产生的条件和过程；学会运用社会存在与社会意识，客观规律性与主观能动性的观点正确分析历史现象的方法。
3．通过阅读《共产党宣言》片段，感知《共产党宣言》的内涵，认识其历史和现实意义。
(四)测：
1．一百多年前，英国工人掀起规模宏大的宪章运动，当时他们的主要要求是(C )
A．增加工资B．改善劳动条件C．争取普选权D．争取八小时工作日
2．世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是(B)
A．法国巴黎公社B．英国宪章 运动C．俄国十月革命D．中国五四运动
3．科学社会主义(马克思主义)诞生的标志是(D)
2．爆发：1836年。
华师大版九年级历史上册第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案
九年级历史导学案课题第18课国际工人运动与马克思主义的诞生主备人: 九年级历史组审核人：使用人：班级_________ 小组__________ 姓名____________ 星期________【学习目标】1、掌握基本的历史知识：英国宪章运动、马克思、恩格斯和《共产党宣言》，巴黎公社成立，“五月流血周”和《国际歌》的创作。
2、重点掌握《共产党宣言》发表的历史意义。
3、了解“五月流血周”和《国际歌》的创作过程，感受巴黎公社的革命精神。
学习过程：【自主学习】（10分钟阅读教材全文，勾画出重要的信息，标出读不懂的；独立完成下列问题，完不成的作好标记。
）背景：工人斗争日益具有和，提出了明确的政治、社会要求英国宪章运动时间：内容：要争取意义：是国际工人运动史上第一次全国性的政治运动发表时间：起草的人物：《共产党宣言》主要内容：表述了的基本原理，规定了，指明了，阐明了发表的意义：建立：年巴黎工人起义，胜利后赶走资产阶级政府，并于（年月日）成立巴黎公社巴黎公社失败：1871年5月20日，国防政府向巴黎公社发动进攻，从5月21日到5月28日出现了“”标志着巴黎公社的失败相关歌曲：公社委员创作了【交流展示】(5分钟。
组长负责搜集问题进行交流，解决自主学习中不能解决的问题；拿不准的待老师巡查时及时询问；进一步熟悉知识点，为大展示做准备。
) 【班内大展示】(5分钟。
口头展示:展示自主学习中填空，其他同学认真聆听并补展。
) 【五分钟速记】(请大家用5分钟的时间识记本节课的知识点，看谁记的又快又准！)【达标测试】(15分钟。
我是九年级----班学生，我能学好历史!）1、坐落于英国伦敦海格特公墓的马克思墓碑，碑顶为马克思头像雕塑，碑身上方镌刻着马克思的名言：全世界无产者，联合起来！该名言出自【】A. 《人民宪章》B. 《国际歌》C. 《共产党宣言》D. 《解放黑人奴隶宣言》2、“社会主义由空想到科学，由理论到实践，由理论到现实”是一位学者对国际共产主义运动在20世纪20年代前发展特点的概括。
《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案
《马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起》教案1 教学分析【重点难点】教学重点：《共产党宣言》的发表教学难点：马克思主义的诞生对工人运动的影响2 教学过程一、导入新课党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果。
你知道马克思主义是如何诞生的吗？它对当时的工人运动起了什么作用？今天让我们一起来学习第21课：马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起。
二、新课讲授目标导学一：马克思与恩格斯1.学生自主学习：指导学生阅读教材，概述马克思与恩格斯的主要革命活动。
提示：①马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由；②在巴黎，马克思和恩格斯一起讨论各种理论和欧洲工人运动；③马克思在伦敦写出了《资本论》等著作；④马克思、恩格斯批判地继承了前人思想的精华，形成了马克思主义理论；⑤1848年，马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版。
2.马克思、恩格斯简历：马克思1818年5月5日——马克思诞生学生时代——在特里尔的中学毕业以后，最初进入波恩大学，后来转入柏林大学，在柏林加入青年黑格尔派组织“博士俱乐部”。
最后获得耶拿大学哲学博士学位。
1842年10月——迁往科隆居住，担任《莱茵报》主编。
1843年——年初，《莱茵报》被封禁。
6月，与燕妮·威斯特华伦结婚。
10月，迁居巴黎，与卢格共同筹备出版《德法年鉴》。
1844年8月底至9月初——在巴黎初识恩格斯。
1845年——法国政府根据普鲁士政府的要求，把马克思逐出巴黎。
马克思迁居布鲁塞尔，其间，曾和恩格斯一道去英国一趟。
1847年——在布鲁塞尔发表《哲学的贫困》。
1847～1848年——1847年底，出席共产主义者同盟代表大会，受大会委托起草同盟纲领，即1848年2月发表的《共产党宣言》。
初中华师大版历史九年级上册第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生 教案02 教学课件
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生课标要求：1、简述宪章运动的根本史实，了解在其工业无产阶级在反对资产阶级的斗争中提出的要求。
2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述?共产党宣言?的历史意义。
3、感受巴黎公社的革命精神。
一、教学目标1．知识要点：19世纪30、40年代欧洲三大独立工人运动；马克思、恩格斯的早期革命活动；马克思主义的理论来源；?共产党宣言?的发表及作用。
2．能力要求：通过讲述科学社会主义的诞生，使学生认识：科学社会主义是时代的产物，是马克思、恩格斯对人类历史开展的伟大奉献：科学社会主义产生于历史需要，又效劳于历史需要，从而对学生进展历史唯物主义观点的教育。
通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进展具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
3．情感培养目标：通过分析马克思主义诞生的客观条件和主观条件，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
通过对马克思、恩格斯终生从事革命活动创立马克思主义及其对人类做出的巨大奉献的讲述，培养学生全面深入认识个人在历史上的作用和分析评价历史人物的能力。
二、本课重点和难点重点：马克思主义的诞生。
难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有时机参与国家的管理〞；二是巴黎公社失败的原因。
三、【讲授新课】【导入新课】1848年2月，马克思和恩格斯撰写的?共产党宣言?在伦敦公开发表。
从此以后，这部著作和两位作者的名字就深深地镌刻在人类思想史和革命的丰碑上，历久弥新，永不磨灭。
马克思、恩格斯的?共产党宣言?问世已经150多年了。
150多年来，没有哪一本书传播得如此广泛，如此深入人心，没有哪一本书对世界历史的进程产生了并且继续产生着如此巨大而深刻的影响。
?宣言?是科学社会主义的第一部纲领性文献，它的问世为国际共产主义运动树起了一面旗帜，标志着科学社会主义的诞生。
它给呻吟在资本主义重压下的无产阶级和劳动人民指明了争取解放的道路，它有如黑夜里的灯火，大旱中的甘霖，立即不胜而走，以不可阻挡之势迅速用多种文字在各国传播开来。
初中华师大版历史九年级上册第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生 教案03 教学课件
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生[教学目标]1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解和掌握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的?共产党宣言?；19世纪七十年代初的巴黎公社等主要历史史实。
2、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的战斗精神都是全人类的珍贵财富，值得继承发扬。
[重点和难点]重点：马克思主义的诞生。
难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有时机参与国家的管理〞；二是巴黎公社失败的根源。
[教法、学法]应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
[教学手段] 多媒体课件[课时]1课时[教具]巴黎公社相关多媒体、图片[教学过程]一、复习提问上节内容。
二、导入新课：播放?国际歌?。
以课前提示导入新课。
三、讲授新课：〔一〕英国宪章运动在讲解第一目英国宪章运动时，要注意处理好以下四个问题。
1．宪章运动的起因。
工业革命过程中，工人面对很差的待遇，不断进展对抗，最初是直接对准机器。
此时用多媒体、幻灯或小黑板等方式出示一段关于卢德运动的资料，让学生参与感受到工人的最初斗争形式，为后面的宪章运动内容作铺垫。
因为由学生自己理解得出的结论，不仅印象深刻，而且还培养了论从史出的历史学习方法和答题习惯。
2．宪章运动的中心内容：争取普选权，有时机参与国家管理思考：争取普选权，有时机参与国家管理是如何提出的？可用同样手段出示两那么材料。
一那么是英国宪章运动内容提出的主要过程；另一那么是与此同时法国里昂两次工人运动的斗争口号。
两那么同时期不同斗争方式的展示，可以帮助学生搞清楚三个问题，即：与卢德运动相比，英国工人阶级斗争水平有了提高；与法国里昂工人起义相比，说明此时工人运动水平都开场进入了自觉时期；而英国宪章运动采取的请愿集会方式那么说明英国资本主义工业开展水平较法国兴旺的多。
初中九年级历史上册 第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生名师教案2 华东师大版
第18课国际工人运动与马克思主义的诞生【学习提示】该学习主题的主要内容是19世纪国际工人运动和马克思主义的产生。
国际工人运动方面两个典型事例，一是英国宪章运动，要求学生掌握欧洲早期工业无产阶级在政治和经济等领域的基本要求。
二是法国巴黎公社。
本学习主题截取了巴黎公社最后失败前的浴血斗争的片断和国际歌的创作作为学习这部分内容的切入点。
在学习这部分内容时，要注意使学生通过巴黎公社社员视死如归的斗争精神和国际歌所体现的革命气概，切身感受法国无产阶级的革命精神和英雄气概。
马克思主义的产生是19世纪的重大历史事件，它开辟了人类历史发展的新纪元。
本主题主要选择了马克思和恩格斯的革命活动作为学习的切入点，而对《共产党宣言》这一标志着马克思主义产生的重要理论文献则只要求学生能概括和初步理解其重大的历史意义就可以了。
这里通过了解马克思和恩格斯的革命活动，使学生初步理解马克思和恩格斯的革命活动和革命理想，为今后接受马克思主义准备条件。
【课文撷英】本课的基本概念和重点语句：【重点精析】（1）马克思主义的诞生是重点。
在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展，独立工人运动兴起，社会主义思想高涨，为马克思主义的诞生准备了历史条件。
革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承了前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生。
它的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。
学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。
（2）巴黎公社的革命措施是重点。
巴黎公社是马克思生活时代社会主义运动的最高成就，虽然仅72天就失败，但巴黎工人以革命首创精神制订了一系列革命措施，反映出其鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。
学习这一内容，不但有利于培养学生的能力，而且它也是学生把握巴黎公社政权性质的关键。
【疑难点拨】1、教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解是难点。
历史：九年级上册 第18课 国际工人运动与 导学案(华师大版)
A.《人民宪章》发表B.《共产党宣言》发表
C.巴黎公社成立D.共产主义者同盟成立
6．马克思主义诞生的标志是（）
A．共产主义通讯委员会建立B．《共产党宣言》发表
C．马克思领导创建第一国际D．共产主义者同盟代表大会召开
7．巴黎公社失败后，创作了《国际歌》的公社委员是（）
我是初三（ ）班（ ），我能努力学好历史！
学习材料：课本p101-106，地图册p25
（二次备课）
学习笔记
【基础知识】
一、工业化早期的工人状况
1.社会矛盾：与的矛盾
2.工人时刻受到失业、饥饿和贫困的威胁
二、宪章运动
1.工人运动（简单自发的暴力方式―→有组织性和自觉性）
2.代表是19世纪三四十年代，国运动（这是国际工人运动史上第一次独立的全国性政治运动具有重要意义，不但迫使统治阶级作出一些让步，而且推动了整个欧洲工人运动的发展。）
课题
第18课 国际工人运动与
马克思主义的诞生
课型
新授
时间
第 周-第 课时
学习目标
1、知识与能力记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；了解马克思、恩格斯的革命活动；了解3月18日革命和巴黎公社建立情况；理解巴黎公社的性质。
2、过程与方法导入---自主探究---合作探究---引深探究
3、情感态度与价值观通过对马克思、恩格斯所取得的伟大成就的介绍，引导学生形成积极向上的优秀品质。通过对巴黎公社成立和失败史实的教学，引导学生认识：历史发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可逆转的。使学生认识到：人民群众是推动历史发展的主要动力。
A．欧仁•鲍狄埃B．欧文C．马克思D．恩格斯
华师大版九上 第18课《国际工人运动与马克思主义的诞生》导学案
九年级历史（上）学案第六单元第18课国际工人运动与马克思主义的诞生学校：新兴中学主备人：李重阳审核人：张建华学习目标：1．掌握宪章运动的起止时间、斗争目标、性质、结果及其历史意义。
2．理解、识记《共产党宣言》的主要内容和意义3.通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
4.掌握巴黎公社建立的时间、性质，明确这是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
5．识记《国际歌》的词作者及地位，领悟这首世界无产阶级革命战歌的战斗精神。
学习重点:《共产党宣言》的发表及意义；巴黎公社的成立及失败。
课前准备：阅读马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》。
学习过程：一、自学感悟自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案1 英国的宪章运动（1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
（2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是___________。
它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。
2、马克思主义的诞生⑴844年，马克思和恩格斯共同创立了______理论。
（2）1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。
3、巴黎公社(1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民（2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社③1871年5月，________________________，巴黎公社失败（3）性质：。
（4）诗篇：欧仁•鲍狄埃的《》二,自我检测完成自学感悟习题。
马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案
马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案专题八为《解放人类的阳光大道》，三课内容主要阐述了国际工人运动经历了从空想到科学、由理论到实践、由一国实践支多国实践的历程。
第一课马克思主义的诞生，主要阐释了马克思主义产生的历史条件、产生的标志------《共产党宣言》和马克思主义诞生的意义。
第二课国际工人运动的艰辛历程，主要阐述建立无产阶级政权的尝试和早期社会主义运动，第三课俄国十月社会主义革命，使社会主义由理想变为现实。
三课内容层层递进，由理论实践，反映了社会主义运动的发展。
下面是小编为大家准备以下的内容，希望对你们有所帮助，马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案一【学习目标】1、知识与能力了解马克思主义产生的背景;了解《共产党宣言》的发表及其主要内容;通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。
通过阅读和分析《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。
认识马克思主义诞生的重大意义。
2、过程与方法通过一系列情景问题的设置引导学生阅读教材，培养学生分析历史资料和归纳分析问题的方法。
通过分组讨论作答，增强学生的合作意识。
3、情感、态度与价值观通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，让学生感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神。
逐步树立起坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。
【设计思想】新课程倡导学生自主学习、合作学习、探究学习，强调学生在教学活动中的主体地位。
因此本节课的教学设计采用以“引入历史→了解历史→体验历史→探究历史→感悟历史”式教学流程，以师生对话的方式，引导学生步步深入理解“马克思主义的诞生”这个理论性较强的问题，竭力将趣味性、通俗性、知识性、教育性融为一体，为学生提供一种唯有通过历史这个学科的学习才能获得的体验和启迪，引导学生学会用心灵去读懂历史，提升独特的学科智慧的发现与欣赏能力。
【教学流程】课前准备：1、让学生预习课文，寻找教材中的疑难之处。
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九年级历史（上）学案
第六单元第18课
国际工人运动与马克思主义的诞生
学校：新兴中学主备人：李重阳审核人：张建华
学习目标：
1．掌握宪章运动的起止时间、斗争目标、性质、结果及其历史意义。
2．理解、识记《共产党宣言》的主要内容和意义
3.通过对马克思、恩格斯早期革命活动的学习，对学生进行具体的、生动的革命理想教育。
使学生从革命导师身上得到一些做人的启迪。
4.掌握巴黎公社建立的时间、性质，明确这是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
5．识记《国际歌》的词作者及地位，领悟这首世界无产阶级革命战歌的战斗精神。
学习重点:《共产党宣言》的发表及意义；巴黎公社的成立及失败。
课前准备：阅读马克思和恩格斯撰写的《共产党宣言》。
学习过程：
一、自学感悟
自学课本，在课本上圈点历史信息，在横线上填出答案
1 英国的宪章运动
（1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。
（2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是__________，该运动的目的是
___________。
它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。
2、马克思主义的诞生
⑴844年，马克思和恩格斯共同创立了______理论。
（2）1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。
3、巴黎公社
(1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民
（2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义
②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社
③1871年5月，________________________，巴黎公社失败
（3）性质：。
（4）诗篇：欧仁•鲍狄埃的《》
二,自我检测
完成自学感悟习题。
三、合作探究：
宪章运动由于没有科学理论的指导失败了，为什么有了科学理论的指导，巴黎公社又失败了？
四、展示点拨：
1、“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
”这里的“统治阶级”主要指的是（）
A．天主教会 B．封建君主 C．地主阶级 D．资产阶级
2、下面是四位同学关于巴黎公社的讨论，你认为哪位同学说法不正确（）
学生甲：巴黎公社的武装是国民自卫军
学生乙：巴黎公社的精神永远激励着后人
学生丙：是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
学生丁：是第一次群众性、政治性的无产阶级革命运动
A．学生甲 B．学生乙 C．学生
丙 D．学生丁
3、“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！……要为真理而斗争！”这首广为传唱的歌曲词作者是（）
A．欧仁•鲍狄埃 B．狄盖特 C．聂耳 D．马克思
4、1848年马克思、恩格斯合著的《共产党宣言》的发表，是马克思主义诞生的标志，书中系统地阐述了一种新的理论，即（）A．科学社会主义 B．空想社会主义 C．理想社会主义 D．民主主义
5、号召“全世界无产者联合起来”，为获得自己的解放而斗争的文献是（）
A．《权利法案》 B、《人权宣言》 C、《共产党宣言》 D、《独立宣言》
6、《共产党宣言》的起草者是（）
①杰斐逊②华盛顿③马克思④恩格斯
A．①② B、①③ C、②③ D、③④
7、英国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台的标志是（）A．工业革命 B、《共产党宣言》发表 C、宪章运动 D、巴黎公社五、训练拓展：
材料分析题
“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个世界。
”
请回答：
（1）上述材料出自哪个纲领性文件？作者是谁？
（2）该文件发表于那一年？有何历史意义？
答案
（1）《共产党宣言》作者：马克思、恩格斯
（2）1848年
意义：它的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
学后记：。