《我眼中的腊八节》活动方案
中国传统节日腊八节教案
中国传统节日腊八节教案中国传统节日腊八节教案模板（通用13篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家整理的中国传统节日腊八节教案模板（通用13篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中国传统节日腊八节教案1一、活动背景：又是一年腊八时，时间过得很快，在这个特殊日子里，花东社区在武进电视台新闻中心的支持下，《嚼百趣》栏目走进花东社区，开展浓情腊八粥温暖花东人腊八主题文化活动。
二、活动内容及目标：讲述身边人的腊八故事，传承武进特色腊八文化，弘扬尊老敬老优良风尚。
三、活动流程：1、由社区居民代表花东社区老年协会会长许仲华讲述制作腊八粥工艺流程和食材准备。
(可在居民家制作，然后拿社区。
待定)2、《嚼百趣》栏目主持人讲腊八故事。
3、志愿者给独居老人送腊八粥和少先队员给独居爷爷奶奶赠送自己的.小手工作品。
4、志愿者与独居老人一同品尝腊八粥。
四、活动性质：知识性、趣味性、教育性三者结合。
五、目标对象：1、独居老人2、大学生志愿者3人3、社区志愿者名10人(小学生8名，师2x3名)六、活动时间：20xx年x月x日下午1;30七、活动地点：xx社区一楼圆桌会议室八、预计参加人数：30人九、备注：本周小小志愿者携带十五六份自己的小制作赠送爷爷奶奶。
中国传统节日腊八节教案2一、活动来源每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫＂七宝五味粥＂。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事二、活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人＂感知勤劳和懒惰＂。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
2024年腊八节主题活动方案合集
2024年腊八节主题活动方案合集腊八节，一个传承千年的节日，喝上一碗热腾腾的腊八粥，不仅是对身体的滋养，更是心灵的慰藉。
下面，我将用我十年的方案写作经验，为大家带来一份充满创意和趣味性的腊八节主题活动方案。
一、活动主题：浓情腊八，温馨粥香1.活动背景：腊八节是我国传统的节日，旨在祈求平安、吉祥、幸福。
通过举办腊八节主题活动，让更多人了解这个传统节日，感受传统文化的魅力。
2.活动目标：通过活动，让参与者体验制作腊八粥的乐趣，增进邻里之间的感情，传承和弘扬传统文化。
二、活动时间：2024年腊八节当天三、活动地点：社区活动中心四、活动内容：1.腊八粥制作：提前准备好食材，邀请社区居民一起制作腊八粥。
在制作过程中，向大家讲解腊八粥的制作方法和寓意。
2.腊八节知识问答：设置腊八节相关知识问答环节，答对的居民可以获得小礼品。
3.腊八节故事分享：邀请社区居民分享自己知道的腊八节故事，传承民间传说。
4.腊八节美食展示：组织居民展示自己制作的腊八节美食，评选出最佳美食奖。
5.腊八节文艺表演：组织社区居民进行文艺表演，展示自己的才艺，营造浓厚的节日氛围。
6.腊八节亲子活动：设置亲子互动环节，让家长和孩子一起制作腊八粥，增进亲子关系。
五、活动流程：1.上午9:00-9:30，活动签到，领取活动材料。
2.9:30-10:30，腊八粥制作，同时进行腊八节知识问答。
3.10:30-11:30，腊八节故事分享，美食展示。
4.11:30-12:00，文艺表演。
5.12:00-13:00，亲子活动。
六、活动宣传：1.制作活动海报，张贴在社区公告栏、群等地方。
2.利用社区广播、公众号等平台，发布活动通知。
3.邀请社区志愿者参与活动，协助宣传。
七、活动预算：1.食材费用：2000元2.活动用品费用：500元3.奖品费用：1000元4.其他费用：500元总计：4000元八、活动效果评估：1.活动参与人数：以实际参与人数作为评估指标。
2.活动满意度：通过调查问卷，了解参与者对活动的满意度。
中班腊八节教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节是我国传统的节日之一，每年农历十二月初八，是我国民间传统的腊八节。
腊八节有着丰富的文化内涵和习俗，如吃腊八粥、祭祀祖先、祈求平安等。
为了让幼儿了解和体验我国的传统文化，培养幼儿的爱国主义情感，特开展本次中班腊八节教研活动。
二、活动目标1. 了解腊八节的来历和习俗，感受传统节日的氛围。
2. 通过手工制作、故事讲述、角色扮演等形式，培养幼儿的动手能力、语言表达能力和表演能力。
3. 激发幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。
三、活动准备1. 知识准备：收集腊八节的资料，包括来历、习俗、传说等。
2. 物质准备：腊八粥材料、手工制作材料、故事书、角色扮演道具等。
3. 环境准备：布置腊八节主题教室，营造节日氛围。
四、活动时间2023年X月X日（具体时间）五、活动地点幼儿园中班教室六、活动流程（一）活动导入1. 教师通过图片、视频等形式向幼儿介绍腊八节的来历和习俗。
2. 引导幼儿讨论腊八节有哪些传统习俗，激发幼儿的兴趣。
（二）手工制作1. 教师讲解腊八节手工制作的步骤和技巧。
2. 幼儿分组进行手工制作，如制作腊八节装饰品、腊八粥等。
3. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
（三）故事讲述1. 教师讲述腊八节的传说故事，如“腊八节的由来”、“八仙过海”等。
2. 幼儿分组进行故事角色扮演，加深对故事的理解。
（四）角色扮演1. 教师将幼儿分成若干小组，每组扮演腊八节中的一个角色。
2. 教师设计情景，让幼儿在角色扮演中体验腊八节的习俗。
3. 幼儿分组进行表演，教师点评并给予鼓励。
（五）品尝腊八粥1. 教师讲解腊八粥的制作方法及营养功效。
2. 幼儿品尝腊八粥，感受传统美食的魅力。
（六）总结与分享1. 教师引导幼儿分享活动中的收获和感受。
2. 教师总结本次教研活动的成果，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
七、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作腊八粥，了解腊八节的习俗。
2. 班级活动：开展腊八节主题绘画、手抄报比赛等，丰富幼儿的节日体验。
腊八节大型活动方案范文（精选3篇）
腊八节大型活动方案范文（精选3篇）腊八节大型范文篇1腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让学生从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
一、活动主题：“我们一起过腊八”(如：腊八话粥、腊八话感恩、腊八话民俗，腊八话……)二、活动目的结合中国传统节日，宣扬传统文化和孝亲敬老尊师之道，促进家校融合。
三、活动内容1、组织少先队员代表与敬老元的爷爷奶奶一起品腊八粥，营造温暖的腊八节氛围，通过传统文化的学习和敬老活动让学生感受腊八节背后的中国传统文化。
2、请家长和学生一起熬制腊八粥，品腊八粥，讲述腊八节故事，通过孝亲礼仪的宣扬，促进家校融合，同时感受快乐生活、珍惜幸福生活。
四、活动要求1、听广播：广播时间开展“我们一起过腊八”的专题广播。
2、请同学们积极参与腊八节的活动，通过学校提供的关于腊八节的资料了解腊八节的故事，谈感受、话感恩，了解中华的传统文化。
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，加深幼儿对腊八节习俗的理解，感受腊八节的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给学生创设一个轻松活泼的活动氛围，给予学生充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让学生们始终积极参与活动。
最后，祝学生能够在这轻松的活动氛围中期末考试顺利。
腊八活动方案农历春节即将拉开帷幕，商业年度巅峰时刻来到。
通过商品组合、风俗习性和市场需求等对商场商品进行整合，配合一些节日性活动链接刺激消费者的关注和信赖，促成业绩的高升。
销售工作重点和促销活动：元旦活动后至春节期间应环环相扣，分段拟定不同的促销重点和主题，这样才能把人气和商品营销完美的结合在一起。
一、元旦后应立即进入年节氛围的布置第一时间悬挂起大灯笼和陆续进行春节装饰物的安装，进入腊八节开始播放新年到等音乐。
腊八节社会活动教案
腊八节社会活动教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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腊八节主题活动方案
腊八节主题活动方案活动策划书 | 活动方案腊八节作为我国的一个传统节日，他有着祈求吉祥，丰收的意义，下面是留学网为您整理的腊八节主题活动方案，供您参考!活动来源:农历十二月(每年十二月被称为腊月)，每年腊月初八，是我国汉族传统的腊八节。
在我国，腊八节有着很悠久的传统和历史。
在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗;而腊八节对于我们幼儿来说相对比较陌生。
为了更好的让宝贝了解我国的传统节日及风俗，我们开展了关于腊八的活动，以此增长幼儿对传统民俗的了解。
活动目标:为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第三十二个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
1、.知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2 知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。
3 通过学看日历，知道元旦和腊八节是哪一天?星期几?在自己探索、与同伴交流中主动求知。
4、集体体验过腊八的快乐。
活动过程:一、谈话导入初步了解每年农历的十二月是腊八节师:宝贝们，马上就是元旦了，我们迎来了2020年。
在元旦的这一天，同时又是一个特别的日子。
(出示绘制好的日历)阳历是1月1日，下面还有小字，是十二月初八，你们这是什么日子吗?告诉你们哦，每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
二、腊八节知多少。
腊月最重大的节日，是十二月初八，古代称为“腊日”，俗称“腊八节”。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的由来，民间还流传着许多故事。
一说，腊八粥传自印度。
腊八粥称为“福寿粥”。
”“福寿粥”意思是说吃了以后可以增福增寿。
一说，秦始皇修建长城时，为了悼念饿死在长城工地的民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。
2024年幼儿园小班教案《腊八节》
2024年幼儿园小班教案《腊八节》
一、教学目标
1.了解腊八节的由来和意义。
2.掌握腊八节的传统习俗和活动。
3.提高幼儿的动手能力和合作能力。
二、教学准备
1.腊八节的相关故事和资料。
2.竹筷、蓝提、纸杯等DIY材料。
3.绘本、图片等辅助教学工具。
4.腊八节的节日饮食材料（如腊八粥、腊八蒜等）。
三、教学活动
第一课时：腊八节的由来
1.通过故事和图片，向幼儿介绍腊八节的起源和传统意义。
2.与幼儿一起讨论腊八节的习俗，如祭祀祖宗、吃腊八粥等。
第二课时：腊八节的DIY活动
1.按照传统习俗，让幼儿用竹筷、蓝提等材料制作腊八节的装饰品。
2.引导幼儿合作制作，培养他们的动手能力和团队意识。
第三课时：腊八节的饮食体验
1.给幼儿准备腊八粥、腊八蒜等节日食物，让他们品尝和感受节日氛围。
2.通过绘本和图片，介绍腊八节的饮食文化和民间传说。
四、教学评估
1.观察幼儿在DIY活动中的表现，评价其动手能力和创造力。
2.观察幼儿对腊八节活动的参与和表现，评价其合作能力和团队精神。
五、教学延伸
1.让幼儿编写腊八节的祝福卡片，表达对家人和朋友的祝福。
2.组织幼儿参加腊八节文化体验活动，感受传统节日氛围。
通过本教案的设计，希望能够让幼儿在玩中学，在学中玩，加深对腊八节的了解，培养其文化意识和合作精神。
愿每个幼儿在节日活动中收获快乐和成长！。
腊八节教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节是我国传统的节日之一，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强教师的文化自信，提升教育教学质量，特制定腊八节教研活动方案。
二、活动目标1. 深入挖掘腊八节的文化内涵，提高教师对传统文化的认识和理解。
2. 通过教研活动，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学水平。
3. 培养学生的传统文化素养，增强学生的民族自豪感。
4. 倡导健康的生活方式，提高教师的生活质量。
三、活动主题“弘扬传统文化，共度腊八佳节”四、活动时间2022年1月10日（腊八节当天）五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校教师及部分学生代表七、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍腊八节的由来、习俗及文化内涵。
（2）校长致辞，强调腊八节的文化意义和教研活动的目的。
（3）宣布腊八节教研活动正式开始。
2. 主题讲座（1）邀请专家学者作关于腊八节文化的专题讲座，深入解读腊八节的内涵。
（2）教师结合教育教学实际，分享腊八节文化在课堂教学中的应用经验。
3. 课堂教学展示（1）组织教师进行腊八节主题课堂教学展示，展示腊八节文化在教育教学中的实践成果。
（2）邀请专家对课堂教学进行点评，提出改进意见。
4. 文化体验活动（1）组织教师和学生共同参与腊八节传统习俗体验活动，如制作腊八蒜、腊八粥等。
（2）邀请民间艺人现场展示腊八节传统技艺，如剪纸、捏面人等。
5. 主题研讨（1）教师围绕腊八节文化开展主题研讨，探讨如何在教育教学过程中传承和弘扬传统文化。
（2）邀请专家对研讨成果进行点评，总结腊八节教研活动的收获。
6. 闭幕式（1）总结腊八节教研活动的成果，肯定教师的辛勤付出。
（2）颁发优秀组织奖、优秀教学奖等奖项。
（3）宣布腊八节教研活动圆满结束。
八、活动要求1. 全体教师要高度重视腊八节教研活动，积极参与各项活动。
2. 教师要结合腊八节文化，创新教学方法，提高教学质量。
3. 学生要积极参与腊八节文化体验活动，感受传统文化的魅力。
腊八节活动主题 腊八节活动策划书4篇
腊八节活动主题腊八节活动策划书4篇转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。
策划书要写哪些内容呢？本页是可爱的小编为大家整编的腊八节活动策划书4篇，希望对大家有一些参考价值。
腊八节活动策划书篇一一、活动来源每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八（腊月初八）既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，是我国民间的传统节日之一。
腊月初八，我国人民有吃腊八粥习俗，腊八粥也叫＂七宝五味粥＂。
为了让宝贝们了解吃腊八粥的由来，我们开展了本次活动——腊八粥的故事二、活动目标1、知道农历十二月初八是我国的传统节日——腊八节，了解腊八节的来历和习俗。
2、通过故事，培养幼儿要做一个勤劳的人＂感知勤劳和懒惰＂。
3、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的'认识与感受。
活动准备：各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频活动过程：（一）、活动导入，了解腊八节吃腊八粥1、我们每天的早餐都会吃些什么呢？2、那你们都吃过什么样的粥呢？3、观看图片，说说粥里面有哪些东西？小结：这是我们腊八节时吃的腊八粥，粥里面有红枣、桂圆、红豆、绿豆、花生、葡萄干、栗子、莲子。
（二）、欣赏故事1、哪一天是腊八节？2、故事告诉我们什么呢？3、腊八粥里面都有什么呢？重点突出：勤劳的人（三）、介绍腊八粥的各种佐料、谷物老师向幼儿逐一介绍腊八粥的各种佐料、谷物。
简单了解这些谷物的形状、颜色以及对人体的帮助。
三、活动反思节日活动是很好的教育资源，我们国家的节日丰富多彩，但有些节日，我们的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。
通过本次活动，让幼儿初步了解腊八节的由来及习俗，认识了一些有关制作腊八粥的材料，并帮助幼儿从小树立要做一个勤劳人的意识。
如果可以让幼儿参与制作及品尝那就更好了！腊八节活动策划书篇二一、活动时间：20xx年xx月xx日二、活动地点：莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院；救助站；流浪点三、活动背景、目标和对象：每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八；腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓较传统、也是较讲究的习俗。
教研腊八节活动方案制定(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节，是我国传统的节日之一，历史悠久，文化底蕴深厚。
腊八节在农历十二月初八，是农历新年前的最后一个节日，有着祈求丰收、祭祀祖先、驱邪避疫等习俗。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强师生对传统文化的认同感和自豪感，我校决定开展腊八节主题活动。
以下是本次活动的具体方案。
二、活动目标1. 让学生了解腊八节的来历、习俗和意义，增强对传统文化的认识和传承意识。
2. 通过活动，培养学生动手实践能力、团队合作精神和文化素养。
3. 促进师生之间的交流，营造和谐校园氛围。
三、活动时间2022年1月8日（腊八节当天）四、活动地点学校操场、教室、食堂等五、活动对象全校师生六、活动内容1. 腊八节知识讲座邀请专家学者为师生讲解腊八节的来历、习俗、饮食文化等，让学生深入了解腊八节。
2. 腊八粥制作比赛组织学生分组制作腊八粥，比拼口感、创意和美观度，感受传统美食的魅力。
3. 腊八节主题班会各班级开展主题班会，让学生分享腊八节的习俗和故事，传承传统文化。
4. 腊八节摄影展鼓励学生利用课余时间拍摄校园内与腊八节相关的照片，展示校园文化。
5. 腊八节手抄报比赛组织学生制作腊八节手抄报，展示腊八节的相关知识、图片和诗词。
6. 腊八节祭祀活动在学校操场举行祭祀活动，祭拜祖先，祈求来年平安、丰收。
7. 腊八节美食节食堂推出腊八节特色美食，让学生品尝传统美食，感受节日氛围。
八、活动组织1. 成立腊八节活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2. 各部门、各班级积极配合，落实活动安排。
3. 邀请专家学者、家长等参与活动，丰富活动内容。
4. 做好活动宣传，提高师生参与度。
九、活动评价1. 评选优秀腊八粥制作小组、优秀主题班会、优秀摄影作品、优秀手抄报等。
2. 对活动组织、参与情况进行总结，提出改进意见。
3. 将活动成果进行展示，扩大活动影响力。
十、活动预算1. 邀请专家学者费用：5000元2. 腊八粥制作材料费用：1000元3. 祭祀活动用品费用：500元4. 摄影展、手抄报比赛奖品费用：1000元5. 活动宣传费用：500元总计：8000元十一、活动注意事项1. 注意活动安全，做好应急预案。
腊八节活动方案
腊八节活动方案腊八节活动方案（通用5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的腊八节活动方案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
腊八节活动方案（通用5篇）1活动目标：1、知道农历十二月初八是我国的传统节日—一腊八节，初步了解腊入节的来历和习俗。
2、认识腊八粥的材料，能够尝试利用各种粗粮制作腊八粥。
3、能够用语言表达自己的感受，体验集体过腊八节的快乐。
活动重点：了解腊入节的来历和习俗。
活动难点：认识腊八粥的材料。
活动准备：1、腊八节的由来视频（后附）2、歌曲《腊八节》、课件《腊八粥》（后附）3、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥，电饭煲。
4、请两位家长助教活动过程：一、初步感知腊八节，引起幼儿活动兴趣。
1、听一听：师幼共同欣赏歌曲《腊八节》，感受过节的快乐气氛。
2、说一说：幼儿相互交谈自己对腊八节的了解。
师：刚才我们听了一首好听的歌曲里面说到了腊八，你们知道腊八是什么节日吗？师小结：每年农历的十二月初八就是我国的传节日叫做腊八节。
从古时候起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，祈求丰收和吉祥。
腊八节，民间大都流行喝腊八粥。
关于喝腊八粥的.由来，民间还流传着许多故事，让我们一起来看看。
3、看一看：教师播放视频，幼儿观看视频，了解腊八节的由来与习俗。
二、进一步感知腊八粥1、听一听：幼儿倾听绘本故事，请家长助教讲述绘本《香香甜甜腊八粥》。
提问：制作腊八粥都需要哪些材料？幼儿根据自己的原有经验，相互交流自己的想法，并请个别幼儿简单介绍腊八粥的食料。
（红枣、红豆、绿豆、桂圆……师小结：腊八粥里面会有8样不同的食材。
2、看一看，摸一摸：教师展示实物材料，幼儿从视觉、触觉上来认识这些材料。
3、讲一讲：自己选择自己所喜欢的食材，向同伴介绍腊八粥所需的材料。
腊八节活动方案
腊八节活动方案
一、活动背景。
腊八节是中国传统节日之一，通常在农历腊月初八这一天举行，也被称为腊八节。
在这一天，人们会吃腊八粥、腊八蒜等传统食物，还有一些地方会举行祭祀活动，祈求平安和健康。
为了让大家更好
地体验和了解腊八节的习俗和文化，我们特意策划了以下活动方案。
二、活动内容。
1. 传统美食品尝。
在活动现场设置传统美食品尝区，准备腊八粥、腊八蒜、腊八
豆等传统食物，让参与者可以品尝到正宗的腊八节美食，感受传统
文化的魅力。
2. 传统手工制作。
设置手工制作区，提供腊八节相关的手工制作材料，如腊八花、腊八灯笼等，让参与者亲自动手制作腊八节的传统手工艺品，体验
传统文化的乐趣。
3. 传统文化表演。
安排传统文化表演，如舞狮、舞龙、民间音乐演奏等，让参与者欣赏到传统文化的魅力，感受中国传统节日的独特魅力。
4. 传统习俗体验。
设置传统习俗体验区，让参与者可以亲身体验腊八节的传统习俗，如祭祀、祈福、祈愿等活动，让大家更加深入地了解腊八节的文化内涵。
三、活动目的。
通过举办腊八节活动，让参与者更加全面地了解和体验中国传统节日的文化内涵，增强民族文化自信心，促进传统文化的传承和发展，营造浓厚的节日氛围，让人们在忙碌的生活中感受到节日的快乐和温暖。
四、活动预期。
通过本次活动，预计能够吸引大量参与者，让更多的人了解和关注腊八节这一传统节日，增强文化自信心，促进传统文化的传承和发展，营造和谐、温馨的节日氛围，让人们在活动中获得快乐和满足。
同时，也能够提升活动举办方的品牌形象和社会影响力。
腊八节活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景腊八节是我国传统节日之一，是农历十二月初八，又称“腊八节”。
腊八节有着悠久的历史和丰富的文化内涵，是我国民间重要的节日之一。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，激发学生的爱国情怀，提高学生的综合素质，我校决定开展腊八节活动。
二、活动目标1. 让学生了解腊八节的由来、习俗和意义，增强民族自豪感。
2. 培养学生的动手能力、创新精神和团队协作精神。
3. 激发学生对传统文化的兴趣，提高学生的审美情趣。
4. 增进家校沟通，促进家校共育。
三、活动内容1. 主题班会：各班级组织主题班会，由班主任或学生代表介绍腊八节的由来、习俗和意义，让学生了解这一传统节日。
2. 腊八粥制作：各班级组织学生动手制作腊八粥，让学生体验传统习俗，感受家庭温暖。
3. 腊八节知识竞赛：组织全校学生参加腊八节知识竞赛，检验学生对腊八节知识的掌握程度。
4. 腊八节主题绘画、书法比赛：鼓励学生发挥创意，以腊八节为主题进行绘画、书法创作，展现学生对传统文化的理解和热爱。
5. 家校互动：邀请家长参与腊八节活动，共同体验传统习俗，增进家校沟通。
四、活动安排1. 时间：腊八节当天及前一周。
2. 地点：各班级教室、学校操场、美术教室等。
3. 参与人员：全校师生及家长。
五、活动评价1. 学生参与度：评价学生参与活动的积极性、主动性。
2. 活动效果：评价学生对腊八节知识的掌握程度，以及活动对学生综合素质的提高。
3. 家校互动：评价家长参与活动的积极性，以及家校沟通的效果。
六、活动总结1. 对活动进行总结，总结活动中的优点和不足。
2. 对学生在活动中的表现进行评价，鼓励优秀学生。
3. 对家长参与活动的表现进行评价，感谢家长的支持与配合。
4. 对活动中的优秀作品进行展示，推广优秀文化。
5. 对活动进行宣传，扩大活动影响力。
通过本次腊八节活动，我们希望让学生深入了解我国传统文化，激发学生的爱国情怀，提高学生的综合素质，同时增进家校沟通，共同营造良好的校园文化氛围。
腊八节活动方案
腊八节活动方案一、活动目的，通过举办腊八节活动，弘扬传统文化，增强团队凝聚力，提升员工幸福感。
二、活动时间，腊八节前一天或当天。
三、活动地点，公司员工休息室或室外场地。
四、活动内容：1. 传统腊八粥制作，邀请几位热爱烹饪的员工组成小组，提前准备好腊八粥所需的材料，包括红豆、花生、莲子等。
在活动现场，由小组成员示范制作腊八粥，同时向员工们讲解腊八节的由来和意义。
2. 腊八节文化展览，在活动现场设置展览区域，展示与腊八节相关的文化艺术品、书籍和图片等。
员工们可以自由参观，了解腊八节的传统习俗和文化内涵。
3. 游戏互动环节，组织一些有趣的游戏，如猜灯谜、猜谜语等，以增加员工之间的互动和交流。
游戏环节可以设置奖品，增加员工的参与度和活动的趣味性。
4. 传统表演节目，邀请有才艺的员工自愿参加表演节目，如舞蹈、歌曲、乐器演奏等，展示传统文化的魅力。
可以提前组织员工报名，并进行排练，以确保表演的质量和效果。
5. 腊八节美食品尝，除了腊八粥外，还可以准备一些传统的腊八节美食，如腊八豆腐、腊八蒸饺等。
员工们可以品尝这些美食，并交流分享自己的家乡腊八节的特色食品。
6. 送福活动，为员工准备一些小礼品，如福字挂饰、福袋等，代表着公司对员工的祝福和关怀。
在活动结束时，由公司领导或组织者向员工们送上福字挂饰，并表达对员工的感谢和祝福。
五、活动预算：1. 食材和美食品尝费用，根据公司员工人数和预计参与人数，合理估算所需食材和美食品尝费用。
2. 奖品费用，根据游戏环节设置的奖品数量和价值，合理安排奖品费用。
3. 文化展览费用，购买文化艺术品、书籍和图片等的费用。
4. 福字挂饰和小礼品费用，根据公司员工人数，合理安排福字挂饰和小礼品的采购费用。
六、活动宣传，通过公司内部通知、电子邮件、企业微信等渠道，提前宣传活动的时间、地点、内容和参与方式，以便员工提前做好准备。
七、活动评估，活动结束后，组织者可以进行活动评估，收集员工的反馈意见和建议，以便今后改进和优化类似活动的策划和组织工作。
2022腊八节活动方案范文三篇
2022腊八节活动方案范文三篇2022腊八节活动方案范文主题节日背景农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。
俗话说：“过了腊八就是年。
”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。
而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些风俗和节日不甚理解。
所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程，让孩子从多方面理解腊八节的风俗和饮食习惯，能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们，在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
主题总目的1.知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2.理解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3.能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料搜集。
4.积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
主题领域目的安康：认识各种常见粗粮，知道人体需要吸收不同的食物营养，理解一些食物搭配的相关知识语言：乐意主动地欣赏诗歌体裁的作品，能在集体面前大胆的讲话，态度自然，声音响亮。
科学：对周围的事物感兴趣，有好奇心和求知欲;培养孩子节约粮食的意识。
艺术：在美术活动中自由自在的表达，引导幼儿感受美术活动的乐趣。
感受不同音乐形式的演唱风格，对音乐活动产生学习的兴趣。
社会：体验人与人互相交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
主题家长社会资1. 建议家长在日常饮食中，特别是在吃腊八粥时，有意的介绍一些粗粮给孩子认识，并理解粗粮的营养价值。
2. 请家长讲一讲关于腊八节的传说故事以及风俗习惯，让孩子有一定的知识经历准备。
3.情感资：邀请爷爷奶来幼儿园吃腊八粥，感受节日的快乐，增进情感。
环境创设1. 搜集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并理解其营养价值2. 搜集腊八节饮食风俗的图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
腊八节社会实践活动方案(2篇)
第1篇一、活动背景腊八节，又称腊八节、腊八会，是中国传统节日之一，主要流行于中国北方地区。
腊八节起源于古代的祭祀活动，后来逐渐演变成民间节日。
在这一天，人们会举行各种庆祝活动，如熬腊八粥、祭祖、祈求平安等。
为了让学生更好地了解腊八节的传统文化，增强社会责任感，培养实践能力，我们特制定本次腊八节社会实践活动方案。
二、活动目的1. 让学生们了解腊八节的来历、习俗和意义，传承中华民族优秀传统文化。
2. 培养学生们的团队协作能力、社会实践能力和创新精神。
3. 提高学生们的社会责任感，关注社会民生，关爱弱势群体。
4. 通过实践活动，增强学生们的实践操作能力，提高综合素质。
三、活动时间2022年1月10日（腊八节当天）四、活动地点学校周边社区、养老院、孤儿院等五、活动对象全校学生六、活动内容1. 熬制腊八粥（1）组织学生分组，每组负责熬制一定数量的腊八粥。
（2）提前准备好食材，如大米、红豆、花生、红枣、莲子等。
（3）在老师的指导下，学生们按照比例将食材放入锅中，加入适量的清水，熬制腊八粥。
（4）熬制过程中，学生们要时刻注意火候，确保腊八粥的口感和营养价值。
2. 走访社区（1）组织学生们分组，每组负责走访一个社区。
（2）在走访过程中，学生们要向社区居民介绍腊八节的来历、习俗和意义。
（3）向社区居民宣传低碳环保、节约资源的生活理念。
（4）向社区居民赠送腊八粥，表达节日的祝福。
3. 祭祖活动（1）组织学生们分组，每组负责准备祭祖所需的物品。
（2）在老师的指导下，学生们按照传统习俗进行祭祖活动。
（3）祭祖过程中，学生们要尊重先人，表达对祖先的敬意。
4. 关爱弱势群体（1）组织学生们分组，每组负责慰问一所养老院或孤儿院。
（2）在走访过程中，学生们要为老人和孤儿们送上腊八粥，关心他们的生活。
（3）与老人和孤儿们互动，倾听他们的心声，给予关爱和陪伴。
5. 活动总结（1）组织学生们进行活动总结，分享自己的感受和收获。
（2）评选出优秀团队和个人，颁发荣誉证书。
暖心腊八活动方案
暖心腊八活动方案
活动时间，腊八节前一天。
活动地点，社区活动中心。
活动主题，传统文化与爱心相结合，温暖腊八节。
活动内容：
1. 传统腊八粥制作，邀请社区居民一起参与制作腊八粥，提前
准备好各种材料和食材，让大家亲手体验制作传统腊八粥的乐趣。
2. 爱心义卖，组织义卖活动，将义卖所得用于支持社区困难家庭，让更多人感受到腊八节的温暖和关爱。
3. 传统文化展示，设置展示区，展示腊八节的传统习俗和文化，让参与者了解腊八节的由来和意义。
4. 亲子互动游戏，为家庭提供亲子互动游戏，增进家庭成员之
间的情感交流，让孩子们在游戏中感受到传统文化的魅力。
5. 美食分享会，邀请居民自带腊八节美食，进行美食分享会，让大家一起品尝不同地域的腊八节美食，增进邻里之间的友谊。
活动目标，通过传统文化与爱心相结合的活动，让社区居民感受到腊八节的温暖和关爱，增进邻里之间的情感交流，营造和谐温馨的社区氛围。
同时，通过义卖活动支持社区困难家庭，让更多人共享腊八节的快乐和温暖。
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《我眼中的腊八节》活动方案活动背景：中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分，，做为中国传统节日，春节、元宵节、清明节、端午节，中秋节，重阳节等被人们广为关注，可是腊八节做为我国传统节日，社会关注的热切程度却相对较低。
尤其是腊八节的传统文化习俗演变到今日，也许除了老人们以外，年轻人知之甚少，小学生就更不用说了。
为了让我们小学生在一年一度的腊八节来临之际，亲自体验腊八节传统文化的魅力，我们开展了《我眼中的腊八节》综合实践活动，要让我们的孩子从小就浸润在祖国的传统节日里，理解中国的传统节日，继而热爱中国的传统节日。
活动目标：1、通过各种活动形式，深入了解一些腊八节的由来，了解腊八节的习俗。
2、通过各种实践活动，提高信息收集与处理的能力、社会调查与探究能力，与人交流、合作的能力。
3、通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。
4.活动重难点：了解腊八节的相关资料，从中得到情感启迪，树立主人翁意识。
活动内容：（1）阅读有关中国节日的文学作品借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与腊八节有关的诗词佳作、谚语等，有助于学生了解腊八节的内涵。
（2）了解烧腊八粥的常见配料以及我们当地吃腊八粥的情况，亲自动手熬制腊八粥。
（3）了解民俗风情。
通过课内的学习和课外的调查了解腊八节的由来和民间习俗，开展综合实践活动参与到腊八节的习俗中去，亲身感受腊八节的人文魅力。
活动过程：第一阶段：活动主题确定阶段目标：会提出关于腊八节的有关的问题并能够对问题进行筛选、归纳成研究的子课题。
知道要点：1、学生自主搜集有关腊八节的资料，引导学生腊八节产生兴趣和疑问，激发学生的探究欲望。
2、引导学生对“我眼中的腊八节”这一主题进行分解，指导学生从自身能力、研究条件、预期研究成果等多方面综合考虑，确立可研究的“腊八节的来历”、“腊八节的习俗”、“腊八粥的熬制”、“腊八节名篇佳作”、“腊八节的意义”等子课题。
3、指导学生根据自身特长和兴趣成立活动小组。
4、指导学生根据活动主题的需要制定活动计划。
第二阶段：活动实施阶段目标：根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式对感兴趣的子课题进行试验研究。
在研究活动中获得腊八节的来历、腊八节的习俗、腊八粥的熬制、腊八节名篇佳作、腊八节的意义等知识，提高合作、交往、探究能力，体验传统节日带给我们的乐趣。
指导要点：1、指导学生根据研究问题选择合适的研究方式方法。
2、学习运用一些研究方法。
如：问卷调查法，分析人们对“腊八节”的了解情况；如：访问法，访问专业人士学习腊八粥的制作方法。
第三阶段：总结、交流阶段目标：能够对收集到的资料进行整理，写出简单的研究报告；学会自主选择切合实际的方式进行展示汇报；通过展示交流能对自己和同学的实践活动情况作出客观评价；通过活动激发学生对传统节日文化的热爱之情。
指导要点：1、指导学生整理活动资料的方法。
2、学习撰写研究报告的一般格式，根据本次的活动情况，写出简单的研究报告。
3、指导学生根据活动内容的特点及本组成员的特长选择恰当的展示交流的方式，确定汇报形式。
4、留给学生展示交流的准备时间，教师根据学生汇报的方式进行有针对性地方法援助以便汇报展示更加出彩。
《我们的传统节日》课时安排第一课……………………………………………主题生成课第二课……………………………………………活动指导课第三课……………………………………………中期反馈课第四课……………………………………………展示交流课第一课时主题生成课活动目标：1、会围绕“我眼中的腊八节”提出1-2个有意义的问题并能将问题归纳成有研究意义的课题。
2、通过制定小组活动方案明确小组活动任务和活动步骤。
3、通过本节学习交流活动形成问题意识、合作探究意识。
活动重、难点：学会分解、归纳、提炼有意义的小组活动主题。
活动准备教师：有关腊八节的图片和视频资料、活动方案空白表。
学生：课前搜集有关腊八节的资料。
活动过程一、创设情境引出问题1、展示腊八粥食材图片和相关视频资料。
师：同学们看到这些实物、图片、视频后有什么想说的吗？（留给学生足够的交流时间）设计目的：这样开放的问题可以让学生在已有生活的经验基础之上，有言可语；开放的问题导入符合低年级学生的年龄特点，能激发学生的参与热情和交流欲望。
2、师：听过刚才同学们的交流我发现你们课前查阅了很多关于腊八节的探究知识，你们谈的很好。
我们的传统节日和法定节日一样吗？我们的传统节日都有哪些，具体的时间呢？设计目的：区分传统节日和法定节日，加深对传统节日概念的理解。
3、师：我们的传统节日是我们生活不可或缺的调节剂，是我们生活中的重要组成部分，你们现在还想再深入了解关于腊八节的哪些知识呢？二、交流话题提炼活动主题1、在组内提出具体的研究问题。
要求：你最想研究腊八节的哪个方面？（如：腊八节的来历、腊八节的习俗、腊八粥的熬制、腊八节名篇佳作、腊八节的意义）具体问题是什么？请大家以小组为单位，探讨交流，填写表格：3、确定活动主题师：通过讨论交流，发现大家关注腊八节的方方面面，所以，我们的活动主题就确定为“我眼中的腊八节”。
三、挖掘价值，确定小组研究的小课题1、师：刚才同学们提出了很多关于传统节日的问题。
我们先来筛选一下这些问题。
谁来说一说筛选、归纳问题的原则？（学生从以下几方面回答）（1）问题表述是否准确（2）有没有研究价值（问题是否太简单）（3）把相近或相似的问题合并（4）根据自身能力是否具备研究的条件2、根据上述原则，展示交流、修改问题。
腊八节的来历腊八节的习俗腊八粥的熬制腊八节名篇佳作腊八节的意义3、根据兴趣确定小组研究小课题四、制做小组活动方案1、组内自主制定活动方案2、展示、交流活动方案重点指导：活动目的叙述是否明确；活动步骤是否具体；任务分配是否遵守个人特长和实践能力进行分工；活动时间安排是否得当。
3、根据以上交流小组修改活动方案附：小组方案规划表3、通过模拟采访，提高语言表达与应变能力，增强合作意识。
活动重点、难点：1、学会设计采访提纲。
2、掌握采访技巧。
活动准备：一段采访视频。
活动过程：一、导入师：上节课，我们围绕《我眼中的腊八节》分解出几个要研究的主题，每个小组也制定了活动方案。
如果要了解腊八节的习俗有哪些要采用什么样的研究方法呢？请同学们说一说吧。
（学生可能会说，上网查、问家长、访问专业人士等）师：“采访专业人士”和老师的想法是一致的，这节课我们就一起走进访问课堂。
（板书课题）二、讨论交流，明确方法1、出示案例，抛砖引玉师：老师带来了一段视频，我们一起来看看。
（播放采访视频）边看边思考：通过采访他们想了解什么？你认为他们的采访怎么样？如果是你采访，你有什么改进的地方吗？设计目的：让学生带着问题观看视频，通过交流以上问题让学生明白设计采访提纲是采访的重要部分。
师：要想成功采访必须制定好访问提纲，一份合格的提纲应具备哪些要素呢？生：访问主题、访问时间、地点、访问对象、访问的问题设计等师：访谈提纲一般包括时间、地点、采访对象、参加人员、设计的问题、预期的效果等师：要想采访达到目的，你觉得哪一项的设计要精心考虑？生：设计访问问题师总结：对，我们一定要精心设计访问问题。
2、生自主设计采访提纲小组结合活动主题自己设计一份采访提纲。
（发放表格，分小组设计，教师巡回指导）3、讨论交流“采访提纲”师：各小组分享采访提纲3组：采访目的：腊八粥的熬制采访时间：周六上午采访地点：李欣瑶家采访对象：长辈参加人员：全组成员问题设计：1.熬制腊八粥需要用到哪些食材和器具？2.熬制腊八粥需要几步？3.在熬制过程中哪一步最重要？4.熬制腊八粥过程中需要注意什么？（结合大家提出的建议自行完善本组的“采访提纲”）4、学习采访技巧师：在访问中，你认为还要注意什么呢？（说话要有礼貌，举止大方得体，首先做自我介绍，记清每一个问题和想得到的结果，提问时要突出中心，不要偏离访问的主题）师小结：提问的方法要有技巧，不能过于拘谨，更不能拿着提纲照读。
问题要简洁，清晰、围绕主题。
对于关键问题，要有打破砂锅问到底的精神，如果对方不愿意和你谈，不要性急，要有锲而不舍的精神和对自己充满信心的平和心态。
三、实践演练，掌握技能1、模拟采访师：大家拟好了采访提纲，也懂得了采访技巧，那不过是纸上谈兵，现在老师在课堂上为大家提供一个访问的机会，看看是否可行。
模拟采访2、采访后问题指导师：老师为你们提供了一份记录表（出示采访记录表）不论采用哪种方式记录，都要在访谈后，对访谈记录进行及时的整理，去粗存精，从中采集到有价值的信息。
生：学生整理。
师归纳：①做好记录，整理资料。
②做好采访体验（趣事、收获的记录）四、评价总结：1、师：在今天的活动课中，谁给你留下了深刻印象，谁是你心目中的“活动小明星”？为什么？设计目的：通过评价让学生学会用欣赏的眼光看待同伴，同时在评价过程中重温采访的技巧。
2、师：这节课同学表现的很好。
请同学们在课后的实践中按照设计的采访提纲尝试采访活动，祝大家成功。
下课。
第三课时中期反馈课活动目标：1、通过本节课的分享和交流，总结在前一阶段实践活动过程中的经验，同时反思实践活动中的不足，获取解决困难的方法。
2、通过本节活动，学会借鉴和分享，形成团结合作意识。
活动重、难点：知道从哪些方面总结和反思自己的实践活动。
活动准备：师：了解各小组的活动情况生：前期活动记录、体会活动过程：一、导入同学们，这一阶段大家根据活动方案进行了初步研究，有些小组的活动开展的有声有色，也有小组遇到了一些困难，这节课，我们一起汇报交流一下各组的经验。
二、展示交流1、学生先以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流，然后汇报研究过程中所遇到的困难和解决的办法。
2、小组分别展示汇报。
3、总结前段成果。
4、教师进行方法的指导①资料整理方面②实践体验方面三、课堂总结学生进行交流、总结、反思。
老师提供样表，小组进行整理。
同学们，通过本节课的交流探讨，我们解决了在活动中遇到的困难和问题，祝大家顺利完成研究任务。
三、作业1、继续进行实践活动。
2、各小组讨论展示交流方式。
第四课时汇报展示课活动目标：1、知道腊八节的来历、意义。
2、知道腊八节的习俗有哪些。
3、与腊八节相关的名篇佳作有哪些。
4、通过汇报展示提高表达能力、动手实践能力和创新能力5、通过开展“我眼中的腊八节”，对传统节日之一腊八节有更深的了解，让同学们对家乡文化有更深的理解，激发热爱家乡的思想情感。
活动重、难点：学会制作腊八粥，理解腊八节节日的意义所在。
活动准备：师：评价表、奖品生：汇报资料、腊八粥的制作食材、熬制工具活动过程：一、回顾引入幻灯片展示前期同学们参与活动的照片，让学生们回顾都进行了哪些活动，活动过程中都经历了哪些事情，谈谈活动心得体会。
二、汇报展示展示项目：1、腊八节的来历（汇报形式：手抄报）2、腊八节的习俗（汇报形式：播放图片，视频）3、腊八粥的熬制（研究报告）食材：红豆、绿豆、黑米、糙米、干莲子、麦仁、荞麦、核桃、花生等方法：（1）将难熟的材料（如红豆、绿豆、黑米、糙米、干莲子、麦仁、荞麦等）提前浸泡一夜；（2）锅中加水，先倒入较难熟的材料以及各种干果蜜饯（如桂圆、板栗、杏仁、花生、核桃、芝麻、枸杞、红枣、葡萄干等），大火煮开15分钟，再关火焖半小时，反复两次，同时浸泡其余食材（主要是一些米类）；（3）第三次大火煮开后倒入其余食材，煮开后转小火继续煮一小时；（4）一小时后放入红糖，搅拌均匀，再煮十分钟即可出锅。