职业成熟度量表

霍兰德职业倾向测验量表(完整版)

霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打√；不喜欢的在“否”栏里打×。

请按顺序回答全部问题R：实际型活动是否1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车5．用机器做东西6．参加木工技术学习班7．参加制图描图学习班8．驾驶卡车或拖拉机9．参加机械和电气学习班10．装配修理机器统计“是”一栏得分计A：艺术型活动是否1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧3．设计家具／布置室内4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训班10．练习书法统计“是”一栏得分计I：调查型活动是否1．读科技图书和杂志2．在实验室工作3．改良水果品种，培育新的水果4，调查了解土和金属等物质的成分5，研究自己选择的特殊问题6．解算术或玩数学游戏7．物理课8，化学课9．几何课10．生物课统计“是”一栏得分计S：社会型活动是否1．学校或单位组织的正式活动2．参加某个社会团体或俱乐部活动3．帮助别人解决困难4．照顾儿童5，出席晚会、联欢会、茶话会6．和大家一起出去郊游7．想获得关于心理方面的知识8．参加讲座会或辩论会9．观看或参加体育比赛和运动会10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是否1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计C：常规型(传统型)活动是否1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等10．写商业贸易信统计“是”一栏得分计第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”拦里打×。

8.职业成熟度量表

８是否参加学校的社团：．口是
口否
口否
二、请判断以下描述是否符合您平时真实的想法和做法，并在相应的．内打 “７”．口”
不不太比较符合符合符合
口口口口口口口口口口口口口口口口
很符合
口口口口口口口口口口口口口口口口口
口类的工作感兴趣．
１我将自己的兴趣和现实职业需求结合考虑来选择职业．＆
口
口
口
口
９自己有兴趣的工作，就是薪水不多，我也愿意做．１．
口
口
２面对工作中．０不同类型的谈话伙伴，我知道如何形成融洽的交谈气氛。１我只选择我喜欢的２．职业。２我不了解想耍从事的工作对自己的具体要求。３我的专业知识面狭窄．２卜２我不能准确地评判自己求职的优劣势．东５我知道如何清晰的认识自己的职业期望。２，２．６我的专业知识扎实．７我不了解自己喜欢干什么工作。２．２工作中如果发生冲突，我知道如何控制自己的不良歇情绪９我了解自己打算从事的职业的现状以２．及发展前景０热门的工作如果不适合我，我不会选择．３．１我了解面试时的策略和技巧．３．３职业选择关键是自己２拿主意，家人的意见只是作为参考。３此题请选择 “ ３很符合” 。３我会留意所学专业的屯就业趋势，以便自己有所准备．５我的专业知识结构比３．较合理。６除学科知识外，我也了３ｔ解打算从事的职业所需相关知识。７我不知道自己具备从事哪类工作的能力．３．３我知道如何让面试者对我留下好印象。凡９我了解自己感兴趣的职业近年来市场的人才供求情况。３．０我会选择国家紧缺人才的工作，即使工作环境十分艰苦．４．

成都学院本科护生职业成熟度的调查统计报告论文

Our actions are the only mirror that can reflect our spiritual outlook.整合汇编简单易用（页眉可删）成都学院本科护生职业成熟度的调查统计报告论文职业成熟度一词最早由Super于20世纪50年代提出，Super 认为人的职业发展是个终身过程，呈现出阶段性特点，在不同的发展阶段，人有不同的职业发展目标和发展任务，只有完成了该阶段的目标才是职业成熟的表现。

职业成熟度越高，代表对职业的规划与执行能力越强，能够做出最正确的职业选择，进而获得最成功的职业发展。

反之，职业成熟度越低，则表示对职业的规划与执行能力越欠缺，越有可能做出不正确的职业选择，进而迟滞个人职业生涯的发展，职业成熟度是就业成功的关键因素之一。

职业成熟度可以直接影响就业情况，也可以通过个体的职业选择能力和职业选择态度来间接影响就业情况。

职业成熟度越高，越可能做出明智恰当的职业选择，从而表现出高的就业质量。

本研究通过对我院大三和大四本科护生职业成熟度的调查，分析学生在职业成熟度中的薄弱方面，对症下药，从而更具针对性地在大学教育中融入职业教育。

一调查对象与方法1.调查对象本次调查对象选取成都学院（成都大学）医护学院大三、大四本科护生200名（161名护生信息有效）。

大三99名，占61.49%；大四62名，占38.51%；女生118名，占73.29%；男生43名，占26.71%。

2.调查工具第一，基本情况问卷表。

研究者根据研究需要自行设计，基本资料包括：性别、年级、居住地、是否为学生干部、大学成绩水平、专业意愿、是否喜欢本专业。

第二，大学生职业成熟度量表（CMI）。

张智勇等修订的大学生职业成熟度量表，包含职业目标、职业自信、职业自主、职业价值、亲友依赖和职业参照6个维度，共34个条目。

本研究量表的内部一致性信度系数为0.87。

第三，多维度—多归因因果量表（MMCS）。

Lefcourt，Von Baeyer，Ware Cox（1979）编制的多维度—多归因因果量表（MMCS）共48个条目，分为学业成就和人际关系两个分量表（各24个条目），提出四种可能的归因方式，即属于内控性的能力和努力，属于外控性的背景和运气。

(完整版)职业成熟度量表

-45
职业选择
9
-16
-19
25
26
-44
-48
条件评估
1
22
24
-34
41
-47
50
职业成熟度量表
根据你的实际情况，请对下列陈述选择适当的选项
陈述
很赞同
赞同
难以判断
不赞同
很不赞同
得分
5
4
3
2
1
1.我知道我的条件适合从事什么职业
2.我会搜集有关职业选择的参考资料
3.我清楚一些职业的薪水待遇
4.我对未来充满信心
5.我会利用时间读一些与未来工作有关的书
6.我的工作能力不比别人差
7.当学习碰到困难时，我会想办法解决
8.我会向朋友打听有关职业的消息
9.我能够冷静、沉着地判断事物
10.选择工作时，首先应该考虑自己的兴趣
11.我会留意国际经济发展的趋势
12.找工作时，只要听专家的意见就对了
13我会在自己的能力范围内，选择我有兴趣的职业
14.自己有兴趣的工作，就算薪水不多，我也愿意做
15.我会注意报纸、杂志上有关职业的报导
48.想到选择工作就让我烦恼
49.我不了解为什么有些人能够那么确定自己的职业兴趣
50.我知道现在哪种行业最不容易找到工作
51没有家人朋友的支持，我自己实在很难选定一种合适的工作
评分提示:
职业成熟度包括以下几方面，对应的计分题目序号如下表，按照题号把每题的得分加起来，题号前有“-”的反向计分（用6分减去该项的得分之后的结果），就是每一方面成熟度的总分，总分再除以题目数，就是每一方面成熟度的最后得分。
平均分最低为1，最高为5。一般而言，低于3，就是欠成熟的，高于3则是较成熟的。

霍兰德职业能力测验评估表

霍兰德职业倾向测验量表(ZT)霍兰德职业兴趣测验是美国著名职业指导专家J.霍兰德(HOLLAND)编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究,形成了人格类型与职业类型的学说和测验。

该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。

霍兰德认为具有某一特殊类的人格的人,便会对于同一类型的工作(环境)发生兴趣,从而人格与工作环境的相互匹配。

这个是国内最常用也是最经典的职业测评,值得注意的是,心理测验有一个特点就一次性,如果你记得如何影响结果倾向自己偏好以后再做第二次第三次就会不够准确了,所以为自己负责,请认真做,为确保准确性,请在20分钟内完成第二到第五部分的测试,之后再算分下面拿出一张纸和一只笔来记录你的回答现在,将你测验得分居第一位的职业类型找出来,对照下表,判断一下自己适合的职业类型。

职业索引——职业兴趣代号与其相应的职业对照表:R(实际型):木匠、农民、操作X光的技师、工程师、飞机机械师、鱼类和野生动物专家、自动化技师、机械工(车工、钳工等)、电工、无线电报务员、火车司机、长途公共汽车司机、机械制图员、修理机器、电器师。

I(调查型):气象学者、生物学者、天文学家、药剂师、动物学者、化学家、科学报刊编辑、地质学者、植物学者、物理学者、数学家、实验员、科研人员、科技作者。

A(艺术型):室内装饰专家、图书管理专家、摄影师、音乐教师、作家、演员、记者、诗人、作曲家、编剧、雕刻家、漫画家。

S(社会型):社会学者、导游、福利机构工作者、咨询人员、社会工作者、社会科学教师、学校领导、精神病工作者、公共保健护士。

E(事业型):推销员、进货员、商品批发员、旅馆经理、饭店经理、广告宣传员、调度员、律师、政治家、零售商。

C(常规型):记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员、核算员、打字员、办公室职员、统计员、计算机操作员、秘书。

下面介绍与你3个代号的职业兴趣类型一致的职业表,对照的方法如下:首先根据你的职业兴趣代号,在下表中找出相应的职业,例如你的职业兴趣代号是RIA,那么牙科技术人员、陶工等是适合你兴趣的职业。

职业成熟度量表（修订后）请认真阅读以下条目，根据自己的情况做出选择，圈出最适合您的程度的数字。

答案没有绝对的正误，您做出选择后毋需斟酌修改，第一印象即是最好的答案。

1—表示非常不符合，2—表示不符合，3—表示说不准，4—表示符合，5—表示非常符合。

1.对于将来做什么工作，我已经做了决定。

1 2 3 4 52.选择职业最重要的考虑因素是钱。

1 2 3 4 53.我担心找不到自己想要的工作。

1 2 3 4 51 2 3 4 5 4.尽管现在我还是个学生，但是我能想象出将来自己的工作状况。

1 2 3 4 5 5.如果父母不赞成我想要从事的职业，要不要选择它我会感到为难。

1 2 3 4 5 6.我对很多职业感兴趣，但是，如果从中选出一个的话，我就会觉得为难。

7.对于别人羡慕的职业和适合我的职业，我会选择前者。

1 2 3 4 58.我不确定我是否能够在自己选择的职业上取得成功。

1 2 3 4 59.我会按照父母的希望选择职业。

1 2 3 4 51 2 3 4 5 10.我已经选定了我的职业，所以，现在我不用担心职业选择的问题。

11.我会按照父母和朋友的希望选择职业。

1 2 3 4 51 2 3 4 5 12.我经常考虑可能从事的职业，但是，我还没有确定一个特定的目标。

1 2 3 4 5 13.因为我对自己没有太多信心，我怀疑即使在我选择的职业中取得成功也不能帮助我成为我想做得那个人。

14.不管其他人怎么说，我想我会选择一个我喜欢的职业。

1 2 3 4 515.只要能赚到很多钱，我不在乎选择什么样的职业。

1 2 3 4 51 2 3 4 5 16.看报纸的时候，我喜欢读那些在我感兴趣的领域里取得成功的人的文章。

17.在选择一个职业的时候，其他人的支持对我极其重要。

1 2 3 4 51 2 3 4 5 18.我希望选择一个有声望的职业，不论我的兴趣和能力怎样。

19.我担心我选择的职业不能帮助我成为想做的那个人。

霍兰德职业倾向测验量表（完整版）

霍兰德职业倾向测验量表（完整版）(2011-09-27 19:12:44)霍兰德职业倾向测验量表选择职业是人生中一项非常重要的抉择，它不仅决定了人们今后将从事的道路，而且在很大程度上决定了人们的生活方式和生活内容。

本量表是美国著名职业指导专家Ｊ.霍兰德（ＨＯＬＬＡＮＤ）编制的, 在几十年间经过一百多次大规模的实验研究，形成了人格类型与职业类型的学说和测验。

该测验能帮助被试者发现和确定自己的职业兴趣和能力专长, 从而科学地做出求职择业的决定。

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。

请按顺序回答全部问题。

R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。

护生职业成熟度量表

护生职业成熟度量表（原创实用版）目录1.护生职业成熟度量表的定义和背景2.护生职业成熟度量表的具体内容3.护生职业成熟度量表的应用和意义4.护生职业成熟度量表的局限性和改进空间正文护生职业成熟度量表是一种衡量护士职业素养和专业能力的有效工具。

随着医疗行业的发展和护士角色的转变，护士的职业素养和专业能力越来越受到重视。

为了更好地评价护士的职业素养和专业能力，护生职业成熟度量表应运而生。

护生职业成熟度量表的具体内容包括以下几个方面：（1）专业知识：包括护理理论知识、临床护理技能等；（2）人际关系：包括与患者、医生、同事等人际沟通能力；（3）独立思考和解决问题的能力：护士需要在工作中独立思考，分析和解决问题；（4）职业道德：护士应具备良好的职业道德，尊重患者，积极进取，爱岗敬业。

护生职业成熟度量表的应用和意义主要体现在以下几个方面：（1）为护士的职业发展提供参考：通过量表可以了解自己在哪些方面具备优势，哪些方面需要改进，从而制定合适的职业发展计划；（2）为护士教育提供依据：教育机构可以根据量表结果，调整教学内容和方法，提高护士培养质量；（3）为医疗机构提供招聘和考核依据：医疗机构可以根据量表结果，招聘和选拔合适的护士，考核护士的工作表现。

尽管护生职业成熟度量表具有一定的应用价值，但也存在一些局限性和改进空间：（1）量表的制定和修订需要不断完善，以适应护士职业发展的需要；（2）量表的评分标准和权重需要进一步明确，以提高评价的准确性；（3）量表的应用范围需要进一步扩大，以涵盖更多护理专业领域。

总之，护生职业成熟度量表作为一种评价护士职业素养和专业能力的工具，具有重要的应用价值。

霍兰德职业倾向测验量表(完整版)

霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打√；不喜欢的在“否”栏里打×。

请按顺序回答全部问题R：实际型活动是否1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车5．用机器做东西6．参加木工技术学习班7．参加制图描图学习班8．驾驶卡车或拖拉机9．参加机械和电气学习班10．装配修理机器统计“是”一栏得分计A：艺术型活动是否1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧3．设计家具／布置室内4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训班10．练习书法统计“是”一栏得分计I：调查型活动是否1．读科技图书和杂志2．在实验室工作3．改良水果品种，培育新的水果4，调查了解土和金属等物质的成分5，研究自己选择的特殊问题6．解算术或玩数学游戏7．物理课8，化学课9．几何课10．生物课统计“是”一栏得分计S：社会型活动是否1．学校或单位组织的正式活动2．参加某个社会团体或俱乐部活动3．帮助别人解决困难4．照顾儿童5，出席晚会、联欢会、茶话会6．和大家一起出去郊游7．想获得关于心理方面的知识8．参加讲座会或辩论会9．观看或参加体育比赛和运动会10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是否1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计C：常规型(传统型)活动是否1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等10．写商业贸易信统计“是”一栏得分计第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”拦里打×。

霍兰德职业倾向测验量表

• 2．能够列举三种蛋白质含量高的食品
• 3．理解铀的裂变
• 4．能用计算尺、计算器、对数表
• 5．会使用显微镜
• 6．能找到三个星座
• 7．能独立进行调查研究
• 8．能解释简单的化学
• 9．理解人造卫星为什么不落地
• 10．经常参加学术会议
• 统计“是〞一栏得分计〔
〕
是否〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕
• RIA：牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。
• RIS：厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、效劳员、装玻璃工人、发电厂工人、焊接工。
•
• RIE；建筑和桥梁工程、环境工程、航空工程、公路工程、电力工程、信号工程、工
第四局部：你所喜欢的职业
下面列举了多种职业，请逐—认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是〞栏里打 “√ 〞，如果是你不太喜欢、不关心的工作，请在“否〞栏里打“×〞。请答复全部问题。
R：实际型职业
•
1．飞机机械师
•
2．野生动物专家
•
3．汽车维修工
•
4．木匠
•
5．测量工程师
•
6．无线电报务员
•
• 10．装配修理机器
〔〕〔〕
• 统计“是〞一栏得分计(
)
A：艺术型活动
•
• 1．素描、制图或绘画
• 2．参加话剧或戏剧
• 3．设计家具或布置室内
• 4．练习乐器或参加乐队
• 5．欣赏音乐或戏剧
• 6．看小说或读剧本
• 7．从事摄影创作

职业生涯测评量表

职业生涯测评量表一、职业兴趣测试量表本组测试要问的是：你了解自己吗?你在职业生涯中最重视什么?请衡量以下能用来职业满足感的各种条件对你的重要性（以打“√”表示）。

1．就业安全感重要（）比较重要（）不重要（）2．情投意合的同事重要（）比较重要（）不重要（）3．体恤下属的老板重要（）比较重要（）不重要（）4．明确的职业范围重要（）比较重要（）不重要（）5．严明的规章制度与职业程序重要（）比较重要（）不重要（）6．平衡的职业节奏重要（）比较重要（）不重要（）7．轻微的压力重要（）比较重要（）不重要（）8．稳定的工资收入重要（）比较重要（）不重要（）9．有保障的加薪计划重要（）比较重要（）不重要（）10．良好的办公条件重要（）比较重要（）不重要（）11．较好的福利待遇重要（）比较重要（）不重要（）12．和谐的人际关系重要（）比较重要（）不重要（）13．良好的文娱条件重要（）比较重要（）不重要（）14．上级领导的青睬重要（）比较重要（）不重要（）15．适中的产品换代速度重要（）比较重要（）不重要（）16．优雅的职业环境重要（）比较重要（）不重要（）17．名牌专车重要（）比较重要（）不重要（）18．参与决策权重要（）比较重要（）不重要（）19．择估提拔制重要（）比较重要（）不重要（）20．独立自立权重要（）比较重要（）不重要（）21．广泛的客户关系重要（）比较重要（）不重要（）22．丰厚的工资、分红和奖金重要（）比较重要（）不重要（）23．竞争激烈、富于挑战性的职业重要（）比较重要（）不重要（）24．变化神速的技术革新重要（）比较重要（）不重要（）25．要求苛刻的上级重要（）比较重要（）不重要（）26．创新的自由重要（）比较重要（）不重要（）27．最低限度的官僚主重要（）比较重要（）不重要（）28．职业成绩得到肯定重要（）比较重要（）不重要（）29．升职机会多重要（）比较重要（）不重要（）30．公司业务不断扩展，前途远大重要（）比较重要（）不重要（）答案：通过回答上述问题，你显然清楚了自己所重视的职业因素。

大学生职业成熟度结构及问卷编制-最新资料

大学生职业成熟度结构及问卷编制i=r职业成熟度最早源于Super1955 年提出的vocational maturity ，被用来描述个体在从探索到衰退的职业生涯发展的连续线上所到达的位置，后来逐渐为Crites 所提出的career maturity 所替代。

目前关于职业成熟度有着不同的看法：Crites(1976) 认为职业成熟度是从发展的角度来理解个体职业行为的关键，是指个体在职业生涯发展任务上的进展水平[1] ；Betz (1988) 认为职业成熟度是个人掌握与其职业发展阶段相适应的职业发展目标的程度，包括知识和态度成份[2] ；Crites&Savickas(1995)[1] 认为职业成熟度是指个体对他的职业发展阶段相对应的职业发展水平，包括情感与认知成分。

正如Osipow( 1973)指出，随着文化背景的不同，职业成熟的含义、标准也有所不同[3] 。

综合国内外对职业成熟度的定义与研究，文章将职业成熟度定义成个体掌握与其职业发展阶段的相关信息，以及在此基础上做出与其自身相适宜的职业决策的一种准备程度。

自Super 提出“职业成熟度”以来，国外很多学者都对其进行了研究，提出了自己的理论，编制了自己的问卷，如：的《职业成熟度Crites 量表》( Career Maturity Inventory )、Super的《职业发展量表》(Career Development Inventory )、Westbrook的《职业认知成熟度测验》（Cognitive Vocational Maturity Test 、）、Taylor & Betz 的《职业决策自我效能感量表》（Career Decision Making Self efficacy Scale ) 虽然现有研究成果可提供一些有益的借鉴，但在借鉴的同时还得保持小心和谨慎。

职业成熟不同于生理成熟，生理成熟有较确定和一致公认的成熟标准，而职业成熟是一种心理上的成熟，与社会文化背景密切相关，在不同的社会中还可能存在一定的差异。

职业成熟度量表※

职业成熟度量表※职业成熟度量表敬爱的填答者:本研究旨在测量你的职业成熟度，恳请认真填写。

答案没有“好、坏”与“对、错”之分，请您按个人的情况如实作答。

谢谢～～根据你的实际情况，请对下列陈述选择适当的选项难很不很赞以不陈述赞赞同判赞同同断同得分 5 4 3 2 1 1.我知道我的条件适合从事什么职业 2.我会搜集有关职业选择的参考资料 3.我清楚一些职业的薪水待遇 4.我对未来充满信心 5.我会利用时间读一些与未来工作有关的书 6.我的工作能力不比别人差 7.当学习碰到困难时，我会想办法解决 8.我会向朋友打听有关职业的消息 9.我能够冷静、沉着地判断事物 10.选择工作时，首先应该考虑自己的兴趣 11.我会留意国际经济发展的趋势12.找工作时，只要听专家的意见就对了 13 我会在自己的能力范围内，选择我有兴趣的职业 14.自己有兴趣的工作，就算薪水不多，我也愿意做 15.我会注意报纸、杂志上有关职业的报导 16.我难以自己做决定 17.我确定我有能力从事自己有兴趣的职业 18.我知道现在社会上最需要的是什么人才 19.我怀疑自己选择职业的能力 20.我会保存有用的职业资料 21.我对自己很有信心 22.找不到第一志愿的工作，我乐于接受第二或第三志愿的工作 23.我会直接向公司或工厂索取相关的职业资料 24.我认为选择工作的时候，有必要考虑外在环境的影响 25.事情决定以后，通常我不会轻易后悔 26.我勇于表达自己的看法 27.我会注意媒体报导的职业消息28.由于技术变化太快，就业前不必有太多准备 29.薪水高又不必负责任的工作最好 30.我会将各种有关职业的资料加以分类整理 31.我会尽可能选择和自己专长有关的职业32.选择职业时，我会优先考虑声望较高的职业 33.我会留意相关职业的发展动向 34.选择工作时，只要选瞄准市场上最热门的工作就对了 35.我对许多工作，好象都有兴趣，又好象都没有兴趣 36.我不清楚我感趣的职业，需要那些专业能力37.靠工作的收入养活自己比较有尊严 38.我抱着随时换工作的心态 39.从事一种职业，成不成功全靠机运，不必考虑太多 40.我清楚一些职业的发展机会 41.我知道我的条件不应该从事什么职业 42.我清楚一些职业的工作环境 43.我会列出我有兴趣的所有工作，作为职业选择的参考 44.我实在很难决定自己要做什么工作 45.找工作时，我会先考虑薪水多少，再考虑有没有发展 46.每一个人要从事什么职业都是命中注定 47.我不清楚进入我有兴趣的职业应该具备什么条件 48.想到选择工作就让我烦恼 49.我不了解为什么有些人能够那么确定自己的职业兴趣 50.我知道现在哪种行业最不容易找到工作 51 没有家人朋友的支持，我自己实在很难选定一种合适的工作评分提示:职业成熟度包括以下几方面，对应的计分题目序号如下表，按照题号把每题的得分加起来(题号前有“-”的反向计分)，就是每一方面成熟度的总分，总分再除以题目数，就是每一方面成熟度的最后得分。

霍兰德职业倾向测验量表(完整版)

霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打√；不喜欢的在“否”栏里打×。

请按顺序回答全部问题R：实际型活动是否1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车5．用机器做东西6．参加木工技术学习班7．参加制图描图学习班8．驾驶卡车或拖拉机9．参加机械和电气学习班10．装配修理机器统计“是”一栏得分计A：艺术型活动是否1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧3．设计家具／布置室内4．练习乐器／参加乐队5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训班10．练习书法统计“是”一栏得分计I：调查型活动是否1．读科技图书和杂志2．在实验室工作3．改良水果品种，培育新的水果4，调查了解土和金属等物质的成分5，研究自己选择的特殊问题6．解算术或玩数学游戏7．物理课8，化学课9．几何课10．生物课统计“是”一栏得分计S：社会型活动是否1．学校或单位组织的正式活动2．参加某个社会团体或俱乐部活动3．帮助别人解决困难4．照顾儿童5，出席晚会、联欢会、茶话会6．和大家一起出去郊游7．想获得关于心理方面的知识8．参加讲座会或辩论会9．观看或参加体育比赛和运动会10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是否1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计C：常规型(传统型)活动是否1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等10．写商业贸易信统计“是”一栏得分计第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”拦里打×。

护生职业成熟度量表

护生职业成熟度量表摘要：一、引言二、护生职业成熟度量表的定义和背景三、护生职业成熟度量表的具体内容1.基础知识2.临床技能3.人际交往与沟通4.职业态度5.综合能力四、护生职业成熟度量表的应用1.在教育与培训中的应用2.在护理实践中的应用3.在护理管理中的应用五、护生职业成熟度量表的局限性与展望六、结论正文：一、引言在我国，随着护理事业的不断发展，对护理教育质量和护理人员素质的要求越来越高。

护理职业成熟度量表作为一种评估护理学生和护理人员职业素质的工具，对于提高护理教育质量和护理实践水平具有重要意义。

本文将对护生职业成熟度量表进行详细介绍。

二、护生职业成熟度量表的定义和背景护生职业成熟度量表是一种评估护理学生职业成熟程度的工具，主要用于衡量护理学生具备的临床能力、人际交往能力、职业态度等各方面的水平。

该量表旨在为护理教育提供评估依据，帮助护理学生了解自身职业成熟度状况，为提高护理实践水平奠定基础。

三、护生职业成熟度量表的具体内容护生职业成熟度量表包括五个方面：基础知识、临床技能、人际交往与沟通、职业态度和综合能力。

1.基础知识：评估护理学生对护理理论、护理技术、护理管理等基础知识的掌握程度。

2.临床技能：评估护理学生临床操作技能、病情观察能力、临床判断能力等方面的水平。

3.人际交往与沟通：评估护理学生与患者、家属、同事等沟通能力，以及团队协作能力。

4.职业态度：评估护理学生职业道德、职业精神、职业责任感等方面的表现。

5.综合能力：评估护理学生解决问题、分析判断、自主学习等综合能力。

四、护生职业成熟度量表的应用护生职业成熟度量表在护理教育、护理实践和护理管理等方面具有广泛应用。

1.在教育与培训中的应用：通过量表评估护理学生的职业成熟度，教师可以了解学生的学习状况，为学生制定个性化的教育计划，提高教育效果。

2.在护理实践中的应用：护理学生在临床实习期间，可以通过量表评估自身职业成熟度，了解自身优势和不足，提高护理实践能力。

霍兰德职业倾向测验量表(完整版)之欧阳德创编

霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制，但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打√；不喜欢的在“否”栏里打×。

请按顺序回答全部问题R：实际型活动是否1．装配修理电器或玩具 2．修理自行车 3．用木头做东西 4．开汽车或摩托车5．用机器做东西 6．参加木工技术学习班 7．参加制图描图学习班8．驾驶卡车或拖拉机9．参加机械和电气学习班 10．装配修理机器统计“是”一栏得分计A：艺术型活动是否1．素描／制图或绘画 2．参加话剧／戏剧 3．设计家具／布置室内 4．练习乐器／参加乐队 5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗 9．进艺术(美术／音乐)培训班 10．练习书法统计“是”一栏得分计I：调查型活动是否1．读科技图书和杂志2．在实验室工作3．改良水果品种，培育新的水果 4，调查了解土和金属等物质的成分 5，研究自己选择的特殊问题 6．解算术或玩数学游戏 7．物理课8，化学课 9．几何课 10．生物课统计“是”一栏得分计S：社会型活动是否1．学校或单位组织的正式活动2．参加某个社会团体或俱乐部活动 3．帮助别人解决困难4．照顾儿童5，出席晚会、联欢会、茶话会6．和大家一起出去郊游7．想获得关于心理方面的知识8．参加讲座会或辩论会9．观看或参加体育比赛和运动会 10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是否1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务 7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体 10．参与政治活动统计“是”一栏得分计C：常规型(传统型)活动是否1．整理好桌面和房间 2．抄写文件和信 3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等 10．写商业贸易信统计“是”一栏得分计第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”拦里打×。

霍兰德职业倾向测评完整的测评量表及常模

霍兰德职业倾向测验量表本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分您心目中的理想职业(专业)对于未来的职业(或升学进修的专业)，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

第二部分您所感兴趣的活动下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。

请按顺序回答全部问题。

R：实际型活动是□否□1．装配修理电器或玩具2．修理自行车3．用木头做东西4．开汽车或摩托车————5．用机器做东西————6．参加木工技术学习班————7．参加制图描图学习班————8．驾驶卡车或拖拉机————9．参加机械和电气学习班————10．装配修理机器————统计“是”一栏得分计——A：艺术型活动是□否□1．素描／制图或绘画2．参加话剧／戏剧————3．设计家具／布置室内————4．练习乐器／参加乐队————5．欣赏音乐或戏剧6．看小说／读剧本7．从事摄影创作8．写诗或吟诗9．进艺术(美术／音乐)培训不喜欢的在“否”栏10．练习书法————统计“是”一栏得分计——I：调查型活动是□否□1．读科技图书和杂志————2．在实验室工作————3．改良水果品种，培育新的水果————4．调查了解土和金属等物质的成分5．研究自己选择的特殊问题————6．解算术或玩数学游戏————7．物理课————8．化学课————9．几何课————10．生物课————统计“是’一栏得分计——S：社会型活动是□否□1．学校或单位组织的正式活动————2．参加某个社会团体或俱乐部活动————3．帮助别人解决困难————4．照顾儿童————5．出席晚会、联欢会、茶话会————6．和大家一起出去郊游————7．想获得关于心理方面的知识————8．参加讲座会或辩论会————9．观看或参加体育比赛和运动会————10．结交新朋友统计“是”一栏得分计E：事业型活动是□否□1．说服鼓动他人2．卖东西3．谈论政治4．制定计划、参加会议5．以自己的意志影响别人的行为6．在社会团体中担任职务7．检查与评价别人的工作8．结交名流9．指导有某种目标的团体10．参与政治活动统计“是”一栏得分计——C：常规型(传统型)活动是□否□1．整理好桌面和房间2．抄写文件和信件3．为领导写报告或公务信函4．检查个人收支情况5．打字培训班6．参加算盘、文秘等实务培训7．参加商业会计培训班8．参加情报处理培训班9．整理信件、报告、记录等————10．写商业贸易信————统计“是”一栏得分计——第三部分您所擅长获胜的活动下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。