普通昆虫学实习报告完整版

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昆虫学课程实习报告

昆虫学课程实习报告

一、实习背景昆虫是地球上种类最多的动物类群,与人类的生活密切相关。

为了加深对昆虫学知识的理解,提高实际操作能力,我们植物保护专业的学生于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx农业大学昆虫学实验室进行了为期两周的实习。

二、实习目的1. 通过实习,使学生掌握昆虫的形态结构、分类、生态习性等方面的知识,提高学生对昆虫学的认识水平。

2. 培养学生野外采集、制作标本、观察记录等实际操作技能。

3. 提高学生分析问题和解决问题的能力,为今后从事昆虫学研究和应用打下基础。

三、实习内容1. 实验室实习(1)昆虫标本的制作:在实习期间,我们学习了昆虫标本的制作方法,包括针插、展翅、粘贴、干燥等步骤。

通过实际操作,我们掌握了昆虫标本制作的基本技能。

(2)昆虫分类学:在实习过程中,我们学习了昆虫的分类方法,对昆虫纲、目、科、属、种等分类单位有了更深入的了解。

(3)昆虫生态学:实习期间,我们学习了昆虫的生态习性,包括栖息地、食物链、繁殖方式等,了解了昆虫与环境的关系。

2. 野外实习(1)昆虫采集:在实习期间,我们利用捕虫网、毒瓶等工具,在校园、农田、树林等地采集昆虫。

通过采集,我们掌握了昆虫的采集方法,丰富了昆虫标本库。

(2)昆虫观察与记录:在野外采集过程中,我们观察昆虫的形态特征、行为习性等,并做好记录,为后续研究提供数据支持。

四、实习收获1. 理论知识与实践相结合:通过实习,我们将课堂上所学的昆虫学知识应用于实际操作,加深了对昆虫学的理解。

2. 提高动手能力:在实习过程中,我们学会了昆虫标本的制作、采集、观察等技能,提高了自己的动手能力。

3. 培养团队协作精神:实习期间,我们分组进行采集、观察等活动,相互配合,共同完成任务,培养了团队协作精神。

4. 拓宽知识面:实习期间,我们接触到了多种昆虫,对昆虫的种类、习性有了更全面的了解,拓宽了知识面。

五、实习总结本次昆虫学实习取得了圆满成功,达到了预期目的。

通过实习,我们不仅掌握了昆虫学的基本知识和技能,还培养了实际操作能力和团队协作精神。

昆虫学实习报告外业

昆虫学实习报告外业

实习报告实习时间:2023年7月1日至2023年7月31日实习单位:XX农业大学昆虫学实验室实习内容:昆虫学外业调查与标本制作一、实习目的本次实习旨在通过实地调查和标本制作,巩固和拓展我在课堂上所学的昆虫学知识,提高我对昆虫形态结构、生物学特性和分类识别的感性认识。

同时,通过实践操作,掌握昆虫标本的采集、处理和保存方法,培养我独立开展昆虫学研究的能力。

二、实习过程1. 实习准备在实习开始前,我参加了实习动员大会,了解了实习的具体安排和注意事项。

同时,为指导我们的实习,实验室安排了有经验的老师和研究生进行现场指导。

2. 实习内容(1)昆虫标本采集实习期间,我分别在农田、森林、湿地等不同生境中进行了昆虫标本采集。

采集过程中,我学会了使用捕虫网、毒瓶等工具,并掌握了昆虫标本的采集技巧。

(2)昆虫标本制作采集到的昆虫标本经过整理、插针、展翅等步骤,制作成完整的昆虫标本。

在这个过程中,我学会了如何正确处理昆虫标本,确保其形态结构的完整性和保存性。

(3)昆虫分类识别在实习过程中,我跟随老师和研究生学习了昆虫分类的基本知识,对采集到的昆虫进行了分类识别。

通过实践操作,我对昆虫的分类系统有了更深入的了解。

三、实习收获1. 技能提升通过实习,我掌握了昆虫标本的采集、处理和保存方法,提高了我的实践操作能力。

同时,在昆虫分类识别方面,我也积累了丰富的经验。

2. 知识拓展实习过程中,我学习了昆虫学的基本理论,对昆虫的形态结构、生物学特性和分类系统有了更加全面的了解。

此外,我还了解到了昆虫与人类生活的密切关系,以及对农业、生态环境等领域的影响。

3. 团队合作在实习过程中,我与同学们共同参与标本采集、制作和分类识别等工作,培养了团队协作精神。

同时,在实习期间的交流与讨论,也加深了我与同学们之间的友谊。

四、实习总结通过本次实习,我对昆虫学的基本知识和实践技能有了更加深入的了解。

实习过程中的团队合作和实地操作,使我更加明确了昆虫学在农业、生态环境等领域的重要性。

昆虫类实习报告

昆虫类实习报告

实习课程:昆虫学实习单位:某农业大学昆虫实验室实习时间:2022年6月1日至2022年6月30日实习内容:在实习期间,我在实验室主要负责昆虫标本的研究和分类工作。

实习期间,我参与了昆虫标本的采集、制作和保存工作,并学习了昆虫分类学的基本知识和技巧。

此外,我还参与了实验室的日常管理工作,包括昆虫标本室的清洁和维护工作。

实习期间,我深入了解了昆虫的形态结构和生活习性。

通过观察和比较不同昆虫的标本,我熟悉了昆虫的主要特征,包括昆虫的头、胸、腹三部分,触角、眼睛、翅膀和腿的结构,以及昆虫的繁殖和发育过程。

此外,我还学习了昆虫分类学的基本原理和方法,掌握了昆虫分类的依据和技巧。

在实习过程中,我参与了昆虫标本的采集工作。

我学会了使用捕虫网、陷阱和灯诱等方法进行昆虫采集,并了解了不同采集方法适用的情况和优缺点。

通过采集实践,我掌握了昆虫采集的技巧,并积累了丰富的实践经验。

在昆虫标本的制作和保存方面,我学习了昆虫标本的制作流程和保存方法。

我掌握了昆虫标本的制作技巧,包括杀死、剥制、干燥和装订等步骤。

此外,我还学习了昆虫标本的保存方法,包括使用酒精、福尔马林和干燥等方法。

通过实践操作,我熟悉了昆虫标本制作和保存的注意事项,确保标本的质量和保存效果。

除了实验室工作,我还参与了实验室的日常管理工作。

我负责清洁和维护昆虫标本室,保持环境的整洁和安全。

通过参与实验室管理,我学会了与团队合作,提高了自己的组织能力和责任心。

实习收获:通过实习,我对昆虫学有了更深入的了解。

我熟悉了昆虫的主要特征和分类方法,掌握了昆虫标本的采集、制作和保存技巧。

实习期间,我积累了丰富的实践经验,提高了自己的观察和分析能力。

此外,实习还培养了我的团队合作意识和责任心。

在实验室工作中,我学会了与团队合作,共同完成任务。

在实验室管理中,我负责维护昆虫标本室的环境,提高了自己的组织能力和责任心。

通过在农业大学昆虫实验室的实习,我对昆虫学有了更深入的了解,并积累了丰富的实践经验。

昆虫学实习报告

昆虫学实习报告

实习报告实习时间:2021年7月1日至2021年7月31日实习单位:XX大学昆虫实验室实习内容:在实习期间,我主要参与了昆虫标本的采集、制作和鉴定工作。

此外,我还跟随导师进行了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。

一、昆虫标本的采集实习期间,我参与了两次昆虫标本的采集活动。

第一次采集活动是在校园内的树林和草地,我们使用捕虫网、毒瓶等工具进行了昆虫的捕捉。

在这次活动中,我学会了如何正确使用捕虫网和毒瓶,并掌握了捕捉昆虫的技巧。

第二次采集活动是在周边的农田,我们针对一些农作物的主要害虫进行了采集。

这次活动让我对农业昆虫有了更深入的了解。

二、昆虫标本的制作采集回来的昆虫需要进行制作,以便进行保存和鉴定。

在制作过程中,我学会了如何将昆虫放入毒瓶中进行毒杀,如何将昆虫针插并进行整姿,以及如何将昆虫放入酒精中进行浸泡。

这些制作过程不仅需要细心和耐心,还需要对昆虫的形态结构有深入的了解。

三、昆虫标本的鉴定在实习期间,我参加了昆虫标本的鉴定培训课程。

通过培训,我学会了如何使用工具书和显微镜进行昆虫标本的鉴定。

在实际的鉴定过程中,我跟随导师对采集回来的昆虫进行了鉴定,并记录了鉴定的结果。

通过这个过程,我对昆虫的分类和识别有了更深入的了解。

四、昆虫生态学和昆虫生理学实验在实习期间,我还参与了昆虫生态学和昆虫生理学方面的实验研究。

在昆虫生态学实验中,我学会了如何设置昆虫实验田,如何观察和记录昆虫的行为,并分析了昆虫在不同环境条件下的生存状况。

在昆虫生理学实验中,我学会了如何提取昆虫体内的生理活性物质,并研究了这些物质对昆虫生理功能的影响。

实习收获:通过这次实习,我对昆虫学的基本知识和技能有了更深入的了解。

我学会了如何采集、制作和鉴定昆虫标本,掌握了昆虫生态学和昆虫生理学实验的基本方法。

同时,在实习过程中,我也培养了自己的团队合作意识和实践能力。

实习总结:这次昆虫学实习让我受益匪浅。

通过实习,我不仅提高了自己的专业技能,还加深了对昆虫学的理论知识的理解。

昆虫学实习报告格式

昆虫学实习报告格式

一、实习目的本次昆虫学实习旨在通过实践活动,加深对昆虫形态结构、生物学特性以及昆虫分类学等方面的理解,提高采集、制作标本、鉴定昆虫等实际操作技能,培养科学思维和团队协作能力。

二、实习时间及地点实习时间:2021年10月15日至10月21日实习地点:XX农业大学昆虫实验室及校园周边生态环境三、实习内容1. 昆虫采集实习期间,我们学习了使用捕虫网、毒瓶等工具进行昆虫采集,了解了不同生态环境中昆虫的种类和分布情况。

主要采集地点包括校园内树林、草地、花坛等。

2. 昆虫标本制作(1)针插标本制作:将采集到的昆虫用昆虫针固定在标本针上,调整姿态,使昆虫身体直立。

待干燥后,将昆虫针插入标本盒中保存。

(2)玻片标本制作:选取微小昆虫或需要观察内部结构的昆虫,将其制成玻片标本。

具体步骤如下:①将昆虫置于解剖镜下,用解剖针挑取所需部分,放入装有生理盐水的培养皿中。

②用镊子将昆虫部分取出,放入滴有酒精的试管中固定。

③将固定后的昆虫部分取出,放入滴有酒精的试管中,进行脱水处理。

④将脱水后的昆虫部分取出,放入滴有酒精的试管中,进行透明处理。

⑤将透明后的昆虫部分取出,放入载玻片中,用盖玻片封口。

3. 昆虫鉴定实习期间,我们学习了昆虫分类的基本知识,通过观察昆虫的外部形态特征,结合昆虫鉴定图谱,对采集到的昆虫进行鉴定。

4. 昆虫生态调查在实习过程中,我们对校园周边生态环境进行了调查,了解了昆虫在自然环境中的分布情况、食性、繁殖习性等。

四、实习收获1. 提高了采集、制作标本、鉴定昆虫等实际操作技能。

2. 加深了对昆虫形态结构、生物学特性以及昆虫分类学等方面的理解。

3. 培养了科学思维和团队协作能力。

4. 增强了环保意识,认识到保护生态环境的重要性。

五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过本次实习,我们深刻体会到理论知识在实际操作中的重要性。

2. 团队协作是完成实习任务的关键。

在实习过程中,我们学会了互相帮助、共同进步。

昆虫学实习报告

昆虫学实习报告

昆虫学实习报告昆虫学实习报告在现实生活中,报告使用的频率越来越高,报告根据用途的不同也有着不同的类型。

我们应当如何写报告呢?以下是作者帮大家整理的昆虫学实习报告,希望对大家有所帮助。

昆虫学实习报告1实习地点介绍:太白山位于陕西宝鸡眉县、太白县和西安市周至县境内,是秦岭山脉主峰,也是中国大陆青藏高原以东第一高峰。

太白山是长江和黄河两大水系分水岭。

太白山气侯迥然不同,随着海拔高度递增,气候类型按一定规律呈连续的带状分布。

气候立体差异,使植物、动物分布也形成相应的垂直带谱。

丰富的植物资源为野生动物提供了充足食物,雉类之血雉、红腹角雉及兽类之大熊猫、金丝猴、羚牛等珍禽异兽于太白山繁衍生息。

太白山蒿坪保护站在蒿坪镇,蒿坪镇位于陕西省紫阳县东北部,距县城20公里。

蒿坪镇属亚热带半湿润气候。

年平均降水1200mm,自然资源丰富。

从黑虎崖到大殿植物垂直分布,从落叶阔叶林到混交林再到针叶林。

我们在夏季6月24日到6月28日在太白山蒿坪保护站进行昆虫学调查。

实习内容本次实习主要内容只要包括昆虫的采集、昆虫标本的制作、虫害调查及标本的保存和鉴定。

1.昆虫采集:白天利用捕虫网来回扫、毒瓶直接抓等方法在道路旁、山上、草丛里、河水边等地方进行昆虫采集;晚上采用诱虫灯进行昆虫采集。

2.昆虫标本制作:根据昆虫标本针插部位的要求及昆虫标本大小,应用不同型号昆虫针针插后整姿、展翅,干燥后按类群装入昆虫标本盒保存。

幼虫等用75%酒精浸泡装于离心管中。

4.害虫调查:调查校园里蚜虫的种类和寄主。

5.标本的保存与鉴定:保存在标本盒内并借用相关书籍图册将收集的昆虫鉴定到目、科。

实习结果标本采集一共15个目72个科直翅目蝗科、螽斯科、蟋蟀科、蚤蝼科(共4科)鞘翅目花萤科、埋葬甲科、叩头甲科、伪天牛科、步甲科、瓢甲科、伪瓢甲科、叶甲科、伪叶甲科、象甲科、天牛科、锹甲科、丽金龟科、金龟科、蜣螂科、扁泥甲科(共16科)双翅目大蚊科、蝇科、花蝇科、虻科、食蚜蝇科(共5科)膜翅目熊蜂科、胡蜂科、姬蜂科、叶蜂科、蚁科(共5科)长蝽科、同蝽科、异蝽科(共10科)鳞翅目木蠹蛾科、天蚕蛾科、天蛾科、小卷蛾科、卷蛾科、夜蛾科、灯娥科、尺蛾科、苔蛾科、舟蛾科、螟蛾科、鹿蛾科、粉蝶科、蛱蝶科(共15科)同翅目叶蝉科、沫蝉科、禅科、绵蚧科(共4科)蜻蜓目色蟌科、伪蜻科(共2科)革翅目球螋科、蠼螋科(共2科)毛翅目石蛾科、管石蛾科(共2科)襀翅目大襀科、襀科(共2科)脉翅目蚁蛉科、栉角蛉科(共2科)蜉蝣目蜉蝣(共1科)螳螂目螳螂科(共1科)广翅目鱼蛉科(共1科)半翅目猎蝽科、龟蝽科、缘蝽科、大缘蝽科、盲蝽科、蝽科、姬蝽科标本制作1、选择昆虫针依昆虫标本大小不同,选定适合的昆虫针。

普通昆虫学实验报告

普通昆虫学实验报告

普通昆虫学实验报告篇一:昆虫学实习报告一、实习目的通过到野外采集昆虫并制成标本,掌握野外采集昆虫的方法、了解不同昆虫的生存环境。

掌握昆虫的形态特征,学习昆虫的识别方法和种类、了解昆虫与植物病虫害的关系。

二、实习地点白羊沟、流村、北农校园三、实习时间201x年9月24号、25号四、实习内容(一)采集昆虫1.使用工具捕虫网(活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉)、毒瓶(在玻璃瓶中,放入脱脂棉,再滴入适量乙酸乙酯,制成毒瓶)、镊子、手套、采集管等。

2.采集昆虫的方法网捕:网捕主要用来捕捉会飞的昆虫,或停在植物上的昆虫。

网捕的方法如下:当昆虫飞来,迎面用网捕捉,当虫子入网后,使网底向上甩,连虫子同网底一齐翻到上面来,然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。

扫捕:此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。

当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时,用扫网在上面左右摆动,一面扫一面前进,将有许多小虫子集中到网底,或者被甩入网底,连接着胶管中。

尤其在途中采集而时间仓促的时候,边扫边走也可以得到许多标本。

震落法:在黄昏或中午炎热时,可用震落法采到金龟子、锹形虫、象甲、叶甲、蝽象等种类。

对于蚜虫、蓟马等小型昆虫,可以直接击落到网中或硬纸片上,也可用小毛笔收集到酒精中。

观察和搜索法:要采到需要的标本,必须了解昆虫的生活习性及活动场所。

有许多昆虫营隐蔽生活,在树皮下和树干内可采到天牛、吉丁虫、小蠹虫、木蠹蛾、透翅蛾、象甲和扁甲、郭公虫的幼虫或其它虫期。

蚜虫、木虱或某些蚧虫的分泌物常可为人发觉,也可根据爱食其分泌物的蚂蚁、蝇或天敌瓢虫的存在来采集蚜虫及蚧虫,同时也常可采到其天敌草蛉、蝎蛉、瘿蚊等;沫蝉幼虫的分泌物常在枝上形成泡沫,其自身躲在里面。

由植物的被害状发现昆虫,如咀嚼式口器昆虫为害后的植物叶片,常留下啃食过的痕迹和留下的粪便。

3、捕捉昆虫的时间及地点昆虫种类繁多,生活习性各异,一般来说,一年四季均可采集,但由于昆虫的发生期和植物生长季节大致是相符的,每年晚春至秋末,是昆虫活动的适宜季节,也是一年中采集昆虫的最好时期。

普通昆虫学实习报告

普通昆虫学实习报告

普通昆虫学实习报告普通昆虫学实习报告2019年5月15日至6月30日,我参加了山区生物多样性保护研究中心组织的普通昆虫学实习。

通过此次实习,我对昆虫的多样性、分类、生态习性等方面有了更深入的了解,并提高了实际操作技能。

以下是我实习的一些经历和收获。

实习的第一周,我参与了昆虫采集和分类的基础培训。

我们学习了昆虫的分类学原理和方法,并熟悉了常见昆虫的外部特征。

随后,我们实地采集昆虫标本,并根据昆虫的特征进行分类。

这个过程不仅需要我们观察仔细,还需要我们耐心和细致,因为一点小错误可能会导致昆虫标本分类错误。

通过反复的实践,我逐渐熟悉了昆虫分类的方法,并能够准确判断昆虫的属种。

在随后的几周中,我参与了一些实地调查。

我们选择了不同的生态环境,如山地、湖泊和森林等,对昆虫多样性进行了调查。

在山地环境中,我发现了许多珍稀的昆虫,如巴西繁星蛾和云南蓬莱蛾。

在湖泊附近,我观察到了大量的龙虱和浮萍象等水生昆虫。

在森林中,我注意到了许多蚂蚁和蝴蝶。

这些经历使我更加深入地了解了不同生态环境对昆虫种类和数量的影响。

此外,我还参与了一些实验室工作。

我们使用显微镜观察了昆虫的微观结构,如昆虫的口器、触角和翅膀等。

通过观察和比较,我对昆虫的形态特征有了更全面的认识。

在实验室中,我还学习了昆虫的行为学,通过观察和记录昆虫的活动,我深入了解了昆虫的交配、觅食和保护行为等。

在实习的最后两周,我们参与了昆虫展览的筹备工作。

我和其他同学一起设计了展览的内容和形式,并负责采集些许展品。

这个过程中,我学会了如何合理地展示昆虫的特点和价值,以及如何用简洁的语言向观众介绍昆虫的知识。

通过此次实习,我不仅提高了昆虫学方面的知识和技能,还培养了团队合作和沟通交流的能力。

在团队合作中,我学会了倾听和尊重他人的意见,同时也学会了如何表达自己的观点。

在与导师和同学的交流中,我更深刻地理解了知识的实际应用和研究的意义。

总的来说,这次普通昆虫学的实习让我收获颇丰。

昆虫学实习心得体会范文3篇(完整版)

昆虫学实习心得体会范文3篇(完整版)

昆虫学实习心得体会范文3篇昆虫学实习心得体会范文3篇昆虫学实习心得体会范文1:在这个学期里,我们上了《普通昆虫学》。

昆虫学是一门与大自然息息相关的学科,当然与我们专业密切相关。

学校提供了一次与昆虫们的亲密接触的机会,让我们更深入了解它们。

所以我很珍惜这次实习的机会并很认真的去做。

体会颇多:1.专业知识的增长。

原来只学理论知识真的不够的,只有在实际中的认识才深刻,才更容易掌握。

正所谓理论结合实际。

没有实际上的应用,一切的理论都只是空话。

所以很感激老师给了我们这一次这么好的实习。

让我的专业知识得到了提高,是意识中的提高,不再是死记硬背。

开拓了我的视野,对昆虫有了更深的认识,跟以往有了不同的注解。

对昆虫形态、栖息地、生活习惯都了解了不少。

不再是文字上的描述,而是视觉上的印象。

思想上的收获。

通过这次实习,使我对昆虫学有了更高的兴趣,看书不在那么乏味。

还有改变了我谈虫色变的习惯。

知道虫子们的厉害,以后种植物也会对付了。

这所谓学以致用嘛。

也对自身的专业多了些信心。

感觉自己已经是大三了,那就是说大学的时光已不多了,剩下的时光要好好把握,认真学好专业知识,以便以后找工作。

还有通过与同学一起捉虫,明白了同心协力的力量。

与同学一起出去的机会也不多了,那是快乐的时光,是以后的一段美好回忆。

这次实习虽然已经结束了,但我还是回味无穷。

昆虫学实习心得体会范文2:时光飞逝,转眼间本学期的昆虫实习已经快要结束了。

一切尽在恍惚间,总就得都是空空如也,就好像根本没有发生过。

总觉得会有一番体验,总觉得会有诸多的快乐,但是匆忙间只觉得事事匆忙,真是有些伤感。

不过,有位哲人曾说过:揭开一切看本质,这样才不会被表相所迷惑。

细细想来,在这短短的几天里虽然比较累,但是不得不说我们的辛苦是值得的、没有白费,这最起码没有让我们在考试完以后过度的放纵自己,没有让我们再松散的大学生活中沉沦;在这短短的几天里虽然工作比较单调、无味,但是不得不说我们从中获得了很多的知识,每次都会有新的知识等待填充;在这短短的几天里虽然外出天气很热,但是不得不说在外出时我们不仅得到许多课堂上得不到的知识,而且在农场和山间我们也进一步亲近了大自然,放松了我们久久压抑的心灵。

昆虫实习报告(共8篇)

昆虫实习报告(共8篇)

昆虫实习报告(共 8 篇)第1 篇:昆虫实习报告封面《普通昆虫学》实习报告总结姓名:学号:年级:班级:小组:指导老师:第 2 篇:昆虫实习总结(1)按天敌的作用方式分类:可分为捕食性天敌和寄生性天敌。

(2)按天敌类别分类:可分为天敌昆虫、农田蜘蛛、昆虫病原微生物和其他捕食性天敌等。

(3)天敌昆虫按分类系统分类:寄生蜂类、寄生蝇类、瓢虫类、草蛉类、食蚜蝇类、蚜茧蜂类、捕食螨类等。

(4)昆虫病原微生物按分类系统分类。

细菌、真菌、病毒、线虫。

(记者佚名)1.黄刺蛾•(2)识别特征成虫体橙黄色。

触角丝状。

前翅黄褐色,基半部黄色,端半部褐色,有两条暗褐色斜线,在翅尖上汇合于一点,呈倒“V”字形,内面一条伸到中室下角,为黄色与褐色的分界线,后翅灰黄色。

老熟幼虫体长16~25mm,黄绿色。

体背面有一块紫褐色“哑铃”形大斑。

蛹黄褐色,茧灰白色,茧壳上有黑褐色纵条纹,形似雀蛋。

•2.扁刺蛾\\\\•(2)识别特征成虫体翅灰褐色。

前翅灰褐稍带紫色,有 1 条明显的暗褐色线,从前缘近顶角斜伸至后缘。

后翅暗灰褐色。

触角褐色,雌虫丝状,雄虫基部数十节呈栉齿状。

前足具白斑。

老熟幼虫体长 21~26mm,体绿色或黄绿色。

椭圆形,各节背面横向着生 4 个刺突,两侧的较长,第4 节背面两侧各有1小红点。

茧椭圆形,黑褐色,坚硬。

3/、美国白蛾:又名秋幕毛虫,国际国内检疫对象该虫以其幼虫在寄主吐丝结网,取食叶片,危害果树、行道路和观赏木。

食性杂,传播快,易猖獗。

成虫中型白蛾 9-15mm。

♀纯白,触角锯齿状;♂翅面散布褐斑,触角双栉齿状。

前足基腿节橘黄色卵圆球形,绿至黑褐,块产叶背,覆盖盖色鳞片。

4、舞毒蛾(秋千毛虫形态特征成虫♀污白,前翅 4 条锯齿状横线,中室端具“•\n5、赤眼蜂,顾名思义是红眼睛的蜂,不论单眼都是红色的,属于膜翅目赤眼蜂属的一种寄生性昆虫。

赤眼蜂的成虫体长 0.3-1.0 毫米,黄色或黄褐色,大多数雌蜂和雄蜂的交配活动是在寄主体内完成的。

昆虫学野外实习报告

昆虫学野外实习报告

昆虫学野外实习报告实习时间:2023年7月10日至7月20日实习地点:XX省某自然保护区实习单位:XX大学农学院实习导师:XX教授一、实习背景及目的昆虫学是生物学的一个重要分支,研究昆虫的形态、生理、生态、分类和应用等方面。

为了提高我们对昆虫学理论知识的掌握,培养我们的实践操作能力,学校组织了一次为期两周的昆虫学野外实习。

本次实习的主要目的是:1. 巩固和印证课堂上所学的昆虫学知识,增强对昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫与寄生植物和环境关系的直观认识。

2. 掌握各种昆虫标本的采集、制作和保存方法,提高我们的实践操作能力。

3. 培养我们热爱大自然、勇于探索的科学精神,提高我们的团队协作能力和沟通能力。

二、实习内容及过程1. 实习前期准备:在实习前,导师为我们讲解了昆虫学的基本知识、昆虫标本的制作方法以及实习期间需要注意的事项。

我们还查阅了相关资料,对实习地点的生态环境进行了了解。

2. 实习期间,我们按照导师的安排,分为若干小组,携带采集工具,深入自然保护区,进行昆虫标本的采集。

采集方法包括捕网捕获、毒瓶毒杀等。

在采集过程中,我们注意观察昆虫的形态结构、生活习性等特征,并记录下来。

3. 昆虫标本制作:采集回来的昆虫经过整理、分类,按照标本制作流程,进行针插、展翅、整姿等操作。

我们还学习了昆虫标本的保存方法,如使用乙醇、甘油等溶液浸泡。

4. 实习期间,我们还参观了当地的植物资源,了解了植物与昆虫之间的关系,以及昆虫在生态系统中的作用。

5. 实习总结:在实习的最后一天,我们进行了实习成果展示,各小组分别汇报了实习期间的学习收获、遇到的困难和解决方法。

导师对我们的实习成果进行了点评,并对我们提出了更高的期望。

三、实习收获及体会1. 知识方面:通过实习,我们对昆虫的形态结构、生物学特性、分类地位等有了更加深入的了解,掌握了昆虫标本的采集、制作和保存方法。

2. 实践能力:在实习过程中,我们提高了自己的实践操作能力,学会了如何运用所学知识解决实际问题。

普通昆虫实习报告

普通昆虫实习报告

一、实习目的本次实习旨在通过野外采集、标本制作和室内鉴定等环节,使学生对昆虫学的基本理论、昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫与人类的关系等方面有更深入的了解。

通过实习,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,提高学生的综合素质。

二、实习时间及地点实习时间为2021年10月15日至10月20日,实习地点为XX农业大学昆虫实验室及校园周边。

三、实习内容1. 实习前期准备(1)了解实习目的、内容、要求及注意事项。

(2)熟悉实习所需工具,如捕虫网、毒瓶、标本夹、镊子、昆虫针等。

(3)复习昆虫学相关知识,为实习做好理论准备。

2. 野外采集(1)了解昆虫的栖息环境,掌握采集方法和技巧。

(2)利用捕虫网、毒瓶等工具,采集各类昆虫。

(3)记录采集到的昆虫种类、数量、采集地点等信息。

3. 标本制作(1)了解昆虫标本的制作流程和注意事项。

(2)根据昆虫种类和大小,选择合适的标本针进行针插。

(3)对鳞翅目昆虫,用手捏住胸部,将其捏晕后,装入三角纸袋中。

(4)对其他昆虫,将昆虫针插入昆虫体腔,固定在标本盒中。

(5)对幼虫等小型昆虫,用75%酒精浸泡装于玻璃瓶中。

4. 室内鉴定(1)查阅昆虫分类学、昆虫志等资料,了解各类昆虫的特征。

(2)根据采集到的昆虫标本,进行分类鉴定。

(3)记录鉴定结果,填写昆虫鉴定表。

四、实习心得1. 实践是检验真理的唯一标准。

通过本次实习,我对昆虫学的基本理论有了更深入的理解,对昆虫的形态结构、生物学特性有了直观的认识。

2. 实习过程中,我学会了使用捕虫网、毒瓶等工具,掌握了昆虫标本的制作方法,提高了自己的动手能力。

3. 实习过程中,我认识到团队合作的重要性。

在野外采集、标本制作和室内鉴定等环节,团队成员相互协作,共同完成任务。

4. 实习过程中,我深刻体会到昆虫与人类生活的密切关系。

了解昆虫的生物学特性,有助于我们更好地保护生态环境,防治病虫害。

5. 实习过程中,我遇到了一些困难,如采集到的昆虫种类较多,鉴定难度较大。

昆虫学实习报告

昆虫学实习报告

《植物保护概论--昆虫》实习报告学号:姓名:班级:院系:植物植物保护概论--昆虫从*年*月*日开始,我们09级***专业的两个班全体同学在***老师的带领下进行了为期一周的普通昆虫学实习:*月*日我们在河南农业大学科技教育园区进行了一整天的标本采集,*月*日进行标本制作,*月*日上午为制作标本的分类鉴定,下午参观昆虫王国厅,*月*日上午,老师又让我们以小组为单位自行外出采集标本,我们小组是我们班的第七小组,组长是***,组员有***和**,我们外出采集的地点是*****。

*月*日下午继续对上午采集的昆虫进行标本的制作和分类鉴定,*月*日为玻片标本制作,*月*日为标本绘图,*月*日为小组讨论及实习总结。

以下是我此次实习过程的具体内容:一、昆虫标本的采集、制作及鉴定1、昆虫的采集**年*月*日,在这阳光明媚的日子里,我们在***老师的带领下,坐着租来的公交车前去****进行为期一天的昆虫标本采集。

一路上大家有说有笑、有的在唱歌、有的在讨论着窗外的风景。

不一会,车便到达了目的地。

到了目的地后,老师让大家拿出前一天准备好的工具—毒瓶、酒精瓶、捕虫网等,又给大家讲了一下各种工具的用法,随后,又给大家的瓶瓶罐罐中加了一些药剂。

老师带领我们先从路两旁的绿化带开始寻觅,每个同学都很认真,按照老师的要求去操作。

刚一开始,由于不太熟练,捕捉到的虫子有好多又被不小心放飞了,还有的同学为了捉一只花粉蝶竟然一不小心倒在了地上,惹得其他同学一阵大笑。

慢慢的,大家的操作都熟练了,气温也渐渐升高了,出来活动的昆虫也多了起来,所以,大家的劳动成果也慢慢多了。

实习的过程中乐趣多多,我们都抱着一颗做学问的心,所以,当我们有N个人追杀同一个蝴蝶时,并没有罪恶感。

相反,无论有无捉到,我们都会笑语不断,满心喜悦。

我们采取的是地毯式的扫荡。

无论看到与否,先往草丛中扫了再说。

往往就是在不经意的一扫间,网里便有了许多虫,有时还有能顶数的虫,此时更是得意无比,成就感十足。

完整昆虫学实习总结

完整昆虫学实习总结

(完整)昆虫学实习总结昆虫学实习总结《植物保护概论——昆虫学》班级:姓名:植物保护概论昆虫学实习报告一、实习内容和个人实习结果1、昆虫标本的采集、制作和鉴定20__年5月15日至20__年5月21日,在老师的带领下,我们专业的同学进行了为期一个星期的普通昆虫学实习。

5月15日是我们实习的第一天,我们早上七点半出发,到毛庄采集标本。

到达目的地我们稍作调整后,老师又讲了一些采集昆虫过程中的注意事项,刚出发没多久,我们班的第四小组就发现了一个稀有品种——土元,顿时,同学们的热情空前高涨。

我们小组也先后捕捉到了蜜蜂、胡峰、蠼螋等昆虫。

由于大家几乎在一起前进,各组捉到的昆虫类别基本都一样,我们组商讨后决定换个地方,争取找到一些别人没有的昆虫。

上午的捕捉工作结束后,我们有了不小的收获,中午休息后,我们到了的一个公园,在那里我们捉到了蜻蜓、豆娘等昆虫。

一天的实习结束后,虽然很累,但是看到我们的劳动成果时,大家脸上都会露出满意的笑容。

5月16日,我们在实验室进行标本制作,首先我们对所采集的标本进行了1整理。

我们首先将昆虫针按要求插进标本,经三级台调整位置后在展翅板上对有翅昆虫进行了整姿。

其他如蝴蝶,蜻蜓等昆虫,我们又用展翅板进行了展翅工作。

5月17日,由于天气原因,原定的外出捕捉改为对现有标本的鉴定,我们小组根据手头的资料,先对我们捕捉的昆虫进行了初步的鉴定,把各个目的昆虫分类。

5月18日早上,我们小组又到第三生活区采集了一些昆虫。

下午,我们把所有昆虫都制成标本后,对标本进行了详细的分类鉴别,结果如下:5月19日,老师先我们给讲了小体昆虫玻片的制作流程:样品处理(1、挑取蚜虫;2、5%NAOH加热漂洗(蒸馏水(PBS)漂洗2染色(酸性变红50%→75%→85%→95%→100%按浓度梯度每次脱水3~5min)封片加标签我们按照以上步骤,各自做了几个玻片标本,我最终上交的标本因为染色时间太短,在观察时不容易发现,其他玻片都是因为整姿不好,没有上交。

普通昆虫学课程实习报告

普通昆虫学课程实习报告

普通昆虫学课程实习报告一、实习目的与意义普通昆虫学是研究昆虫生命活动基本规律和基本理论的学科,对于农业、林业、医学等领域具有重要意义。

通过本次实习,旨在巩固和印证所学的基本理论知识,增强对昆虫的形态结构、生物学特性以及昆虫与寄生植物和环境关系的直观认识,提高分析问题和解决问题的能力。

二、实习内容与过程实习主要包括昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学、昆虫生理学和昆虫生态学等方面的内容。

在实习过程中,我们在教师的指导下,进行了昆虫标本的采集、制作和识别,同时还参观了昆虫博物馆,了解了昆虫的多样性和生活习性。

1. 昆虫标本的采集与制作实习的第一步是学习昆虫标本的采集方法。

在老师的带领下,我们学会了如何使用捕虫网、毒瓶等工具进行昆虫的采集。

采集过程中,我们注意观察昆虫的形态特征、生活环境等,以便更好地了解昆虫的生物学特性。

采集到的昆虫经过整理、插针、展翅、整姿等步骤,制作成干标本或液浸标本。

在制作过程中,我们掌握了各种标本的制作技巧,如插针部位的选择、展翅和整姿的要求等。

2. 昆虫标本的识别制作完成的昆虫标本需要进行识别。

我们根据昆虫的形态结构、生活习性等特点,对采集到的昆虫进行分科、分属、分种的鉴定。

通过比对课本和实习指导书,我们逐渐掌握了昆虫的分类方法,提高了昆虫识别能力。

3. 昆虫博物馆参观实习期间,我们还参观了昆虫博物馆,了解了昆虫的起源、演化、分布和利用等方面的知识。

博物馆内的昆虫标本丰富多样,让我们更加直观地认识到昆虫的多样性。

同时,我们还了解了昆虫与人类生活的关系,如昆虫在农业、医学、环境保护等方面的作用。

三、实习收获与体会通过本次实习,我们对普通昆虫学的基本知识有了更加深入的了解,提高了昆虫识别和标本制作能力。

同时,实习过程中的实践操作,使我们的动手能力和团队协作能力得到了锻炼。

实习让我们认识到昆虫在自然界和人类生活中的重要作用,增强了我们对昆虫资源的保护意识。

此外,实习还培养了我们热爱科学、勇于探索的精神,为今后的学习和工作打下了坚实的基础。

昆虫类野外实习报告

昆虫类野外实习报告

一、实习背景随着科学技术的不断发展,昆虫学在农业、生态、医学等领域发挥着越来越重要的作用。

为了让我们深入了解昆虫学的理论知识,提高我们的实践能力,我们于2023年10月10日至20日,在XX自然保护区开展了昆虫类野外实习。

二、实习目的1. 巩固课堂上学到的昆虫学理论知识,提高对昆虫的认识。

2. 培养野外采集、观察、记录、制作昆虫标本的能力。

3. 了解昆虫的分类、生物学特性、生态环境以及与人类生活的关系。

4. 增强团队协作意识,提高综合素质。

三、实习内容1. 野外采集:实习期间,我们分小组对保护区内的昆虫进行采集。

采集方法包括网捕、灯诱、手捉等。

在采集过程中,我们严格按照操作规程,确保标本的完整性和准确性。

2. 昆虫标本制作:采集到的昆虫标本,我们进行了整理、清洗、干燥、展翅等处理,制作成永久性昆虫标本。

3. 昆虫鉴定:在老师的指导下,我们对采集到的昆虫标本进行鉴定,掌握昆虫的分类、生物学特性。

4. 实习报告撰写:实习结束后,我们结合所学知识,撰写实习报告,总结实习成果。

四、实习过程1. 第一天:实习动员大会,介绍实习目的、内容、注意事项等。

随后,我们分组进行野外采集。

2. 第二天至第五天:分组进行野外采集,采集过程中,我们认真观察昆虫的生活习性、生态环境,并做好记录。

同时,学习昆虫标本制作技巧。

3. 第六天至第七天:对采集到的昆虫标本进行整理、清洗、干燥、展翅等处理,制作成永久性昆虫标本。

4. 第八天至第九天:进行昆虫标本鉴定,了解昆虫的分类、生物学特性。

5. 第十天:实习总结,撰写实习报告,分享实习成果。

五、实习成果1. 采集到各类昆虫标本200余种,包括鞘翅目、鳞翅目、双翅目、膜翅目等。

2. 制作永久性昆虫标本100余种。

3. 掌握了昆虫标本采集、制作、鉴定的方法。

4. 提高了野外实践能力、团队协作意识和综合素质。

六、实习体会1. 通过野外实习,我们深刻认识到昆虫在自然界中的重要地位,以及昆虫学在农业、生态、医学等领域的重要作用。

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普通昆虫学实习报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】昆虫学实习报告一实习目的掌握捕捉、处理和保存昆虫的方法和步骤掌握鉴定昆虫的方法和步骤掌握常见昆虫的种类和基本特征二实习方法野外捕捉(观察法、振落法、搜索法、筛选法、诱集法、盲扫法),室内鉴定三实习工具捕虫网(2)、毒瓶(1)、标本夹(1)、镊子(1)、3号昆虫针四实习时间和地点江西农业大学校内林地、苗圃、板栗园、气象站、后山及后山菜地五实习内容1)实习步骤:1.实习前的准备:准备采集工具2.制定标本采集路线:校内林地—动科楼前—中药园—苗圃—气象站—后山3.收集制定标本:将采集的标本装入毒瓶中,死后用昆虫针固定在标本盒中,鳞翅目的昆虫用手捏住胸部,将其捏晕后,装入三角纸袋中4.标本的鉴定:借用《昆虫分类学》、《中国动物志〈昆虫纲〉》、《中国蝶类志》等书籍将收集的昆虫鉴定到种,鉴定情况如下2)室内整理资料:略六实习感受经过四天的实习,我学到了很多关于昆虫的知识。

在第一天的时候我们就抓到了很多,大部分是一些小的鞘翅目的昆虫,也抓到了一些蝴蝶。

一开始的时候我们总是把蝴蝶的翅弄坏掉,后来就变得更小心了,也就更好地保护了自己的劳动成果。

在抓的过程中我们了解了各种昆虫的栖息习性和活动规律。

每次抓到虫子都需要大家的合作才能把虫子顺利地放到毒瓶中去,有时也会出现到手的虫子飞了的情况,这时我们没有去责怪谁,而是投入更大的热情去弥补过失,这更好地培养了我们的团队合作精神。

后来发现所有的昆虫中,蝴蝶和蜻蜓是最难抓的,因为它们总是不停地飞行,即使抓到了一只也不能保证是完整的,它们太脆弱了。

有句广告语说得好“因为难,才好玩”,这些天我们都不遗余力地去抓蝴蝶和蜻蜓,在这个过程中我们体会了到了专心去做一件事情的快乐。

当然,也有疲惫和气馁的时候。

下午一般虫子比较少,太阳又毒辣,经常忙得满头是汗却收获不多,这时也会出现放弃的念头,但是静下来想想,如果我都放弃了,那就没人会坚持,所以又重新打起精神继续干。

后来回想起来,为我自己没有被困难打倒,没有被惰性折服而感到高兴。

本以为抓70种虫子会是一个漫长的过程,但最终凭借我们组员之间的配合和努力之下,我们加把劲只用了一天半的时间就完成了。

看着其他同学还在奋战,而我们却有充裕的时间来做室内鉴定,我们是多么的开心啊!这次实习学到的不只是昆虫学的东西,还有其它更重要的:团队合作、不怕苦、不怕累。

昆虫干制标本的制作干制标本是指以干燥方法制成的标本,其优点是制做简单,勿须其它溶液或容器保存,但干制标本由于脱水容易收缩变形,且容易虫蛀霉变。

现以昆虫成虫为例对干制标本加以说明。

(一)采集昆虫1.使用工具捕虫网:活泼的昆虫一般适宜用网来捕捉。

所以采集昆虫必须要有捕网、扫网及水网。

捕网通常用纹帐或白尼龙纱制成网圈,用粗铁丝制成环形,直径约30厘米左右,底袋呈圆锥形。

网柄长约1米左右。

扫网主要适于在草丛中捕捉昆虫。

可用麻布或亚麻布制成,比捕网略小一些。

网柄要短(长约一尺半左右)而粗,网要坚固。

此外,扫网是网底开。

水网和捕网大致相同,但是用细布制成,并且网比较浅,而网柄较长。

毒瓶:采集时,一般应带两个毒瓶,一个瓶毒杀蝴蝶及蛾类昆虫,另一瓶毒杀其它类的昆虫。

毒瓶可用直筒形瓶制成,也可用广口瓶或平底试管等制成。

毒杀剂可采用氰化钠或氰化钾等,也可用敌敌畏、氨水、乙醚等。

三角纸包:外出采集,采到昆虫不能立即做成标本,可先用三角纸包包好,编号记载后,带回驻地或学校制做。

三角纸包的大小可由昆虫的大小决定。

取较柔软难透水的纸一张折成三角袋。

采集箱:野外采集时,有些标本需要当时就进行针插,所以要有一个放标本的盒子。

一般用保存针插标本的木标本盒就可以,另外也可以用轻的木料作成采集箱。

箱盖和箱底高度一样(约4厘米),都贴上软木板便于插标本。

箱的大小关系不大,也可分为几格放其它物品,除针插标本外,可把纸三角袋和纸包标本放在箱内,以免压坏。

2.采集昆虫的方法网捕:网捕主要用来捕捉会飞的昆虫,或停在植物上的昆虫。

网捕的方法如下:当昆虫飞来,迎面用网捕捉,当虫子入网后,使网底向上甩,连虫子同网底一齐翻到上面来,然后再用手或试管伸入网内将虫子取出来。

扫捕:此法主要用在大片的草丛和茂密的灌木中。

当采集者走到茂密的藏有虫子的草丛中时,用扫网在上面左右摆动,一面扫一面前进,将有许多小虫子集中到网底,或者被甩入网底,连接着胶管中。

尤其在途中采集而时间仓促的时候,边扫边走也可以得到许多标本。

灯光诱集:夜间,灯下会有许多昆虫飞来,停在窗上,墙上,或绕灯而飞,所以在灯下常常能采到许多昆虫标本。

方法如下:野外采集可以临时拉线挂一盏200瓦电灯或点一盏汽油灯,在灯的后面张开一块白布,下面用石头压住。

这样可以诱来非常多的各种昆虫,最多的是大小不一的蛾类,它们多停在白布上。

这时,只要多备几个毒瓶就可以大量收集昆虫。

(二)制作标本1.标本制作前需要准备的工具展翅板:是用比较疏松的木板或泡沫塑料制成,大小规格没有严格限制。

一般常用长约35厘米,底部宽约15厘米的板子,中间订一条宽约~3厘米的软木条或高梁杆,以便插针使用。

底板两端装上高约~3厘米的支持木板两块(木板中间凹成“V”形更好)。

支持木板上再装两片木板,每片木宽度比一般昆虫翅膀长度略长一些,从~7厘米不等。

两片木板之间有一个缝沟,其宽度根据蛾子腹部的大小而定。

也可以将展翅板上的两片木板做成活动的,用螺丝调节,使缝沟间的距离可根据需要扩大或缩小。

这样可以做到一板多用。

昆虫针:制作昆虫标本所用的针,按粗细分成几种规格,最细是“0”号,最粗的是“5”号,可按虫体的大小选用。

通常用的是1号、2号、3号。

如没有昆虫针,暂时也可用普通大头针代替。

昆虫湿润器:从野外采集到的昆虫,若未能及时制成标本,往往会硬化。

这种昆虫再拿来展翅插针,就容易损坏。

因此必须先软化,才能制作标本。

使昆虫软化通常有两种方法:一种是用玻璃干燥器,下面放稀浓度的石炭酸(石炭酸还能防止标本腐烂)或水,将昆虫连同三角纸包放在有孔的磁板上,盖好盖,一般经过2~3天就可以软化。

另一种是深6~7厘米,底、盖相同的木盒,木盒的大小不限。

里面都上漆、盒底盛细沙灌以清水,使充分吸收水分。

沙面上另铺一层白纸,再在白纸上将昆虫逐个放好,然后盖上湿布,经二、三日后即可以软化。

2.昆虫标本制作法针刺法:有些昆虫如天牛、朱象、瓢虫等,成虫不能展翅,或者体形较大,可以用昆虫针,直接插在适当的位置,这样可不妨碍对其形态特征的观察,插针时可以将昆虫放在三极板(刺虫台)上,也可以利用泡沫塑料板来进行。

针插的位置,因昆虫种类不同而异。

一般鞘翅目的昆虫可以用针插在右翅的正基部;直翅目的昆虫,像蝗虫,前翅狭长,稍硬化,后翅膜质,宜插在前翅基部的背中线稍右部位;半翅同成虫,如稻蝽象,前翅基部是革质,端部的一半是膜质,后翅是膜质,宜插在前胸中央或小盾板的中线偏右方;其它昆虫宜插在中央。

这样能使昆虫保持平衡。

针插完毕后,把标本放在软木或高粱杆上,进行整型工作,然后放入烘箱。

烘箱的温度保持在35℃左右,经过一段时间虫体硬化后可以将针拔出。

也可置于通风处阴干。

待虫体内脏等全部干燥,即可将标本取出保存。

展翅法:有鳞翅目的昆虫蝶和蛾类或有膜翅目昆虫,如蜜蜂、蚂蚁等,可用展翅法,作法是在其身体未干之前呈柔软状态时,选择合适的展翅板,用镊子夹取昆虫,放到展翅板上,并选用适当的昆虫用针或大头针,从昆虫中胸或后胸的正中垂直插入。

针端插在展翅板槽内的软木(或高粱杆心)上,使虫体与槽面相齐,翅脉的肩角恰在槽面上,然后用昆虫针把昆虫的前后翅在槽面上平展开来,前翅向前展开,后翅压在前翅内缘的下面,作飞翔姿态。

这样连续做几只昆虫后,用较长的光滑透明软纸条压在翅上,钉上大头针,使双翅固定下来,放在没有太阳直接照射的地方,以免虫体翅的颜色产生变化等虫体干燥后,即可取下来放在标本盒内长久保存。

如果虫体较大,内脏不易晒干,可用小剪刀剪开虫体的腹部,用镊子除去内脏,再用同腹部大小相仿的蘸有樟脑粉的棉花球塞在腹中,再晒干或烘干即可。

为了防止腹部下垂,在槽内可放一些棉絮托住腹部。

胶粘法:小型昆虫如蚜虫、金小蜂以及蜘蛛网动物的棉红蜘蛛等,不能用昆虫针穿过躯体,可用树胶(一般用101熊猫牌树脂胶,即万能胶)来粘虫体。

事先在等腰三角形白纸板尖端内侧滴上树胶一滴,然后用镊子把闷死的昆虫放在树胶上。

如有翅的昆虫还要用昆虫针把虫体的翅膀展开。

浸制法:一般昆虫卵、幼虫和蛹,可按照成虫指形管密封法制成浸制标本,保存在指形管或玻璃瓶中。

即从甲醛贮虫瓶中用镊子取出采集的昆虫(包括蛹、幼虫及带寄生茎、叶的卵),用万能胶粘在纸条上,贴上标签,放入管中,灌入适量甲醛,并封口。

(三)干制标本的保存法昆虫用针刺好后,可以保存在昆虫标本盒内。

昆虫标本盒的大小可以按需要制作,一般有木质和纸质两种,纸盒一般是用硬纸板制成的,盒盖的四周为纸板,表面装一块玻璃,盒内铺一层软木板。

规格是:29×19×3(cm),小盒×9×3(cm)。

装盒时,先在盒内角上放一些樟脑丸,在往盒内插标本之前,必须将每个昆虫标本的标签插好。

然后把制好的标本按照分类次序插好,再将标本盒盖上。

干制标本要放置于防尘防潮和比较密封的木箱或盒子中,并放入驱虫剂和干燥剂,在挪动时要防止剧烈震动,以免发生破损。

◇◇基本小常识◇◇一.在矮小的树林中,摇动树木,便有许多昆虫掉落下。

二.在树上涂上甜醋(其他甜食也可),可吸引甲虫类前来吸食。

三.把盛有腐肉的器皿埋入土中,可捕诱不少昆虫。

四.在阴暗的林中,把朽腐的木头翻过来,一定会有新发现。

五.夜间在旷野点灯,可吸引蛾类前来捕光。

六.伸手入石块裂缝中,最好戴上手套。

◇◇蝴蝶标本的采集◇◇如果我们想制作蝴蝶标本,第一步就是要捕捉蝴蝶,下面我就一一向大家介绍捕捉蝴蝶的五大利器:捕蝶网、三角袋、三角盒、毒瓶和采集包。

捕蝶网捕蝶网由网柄、网圈和网袋组成,图中介绍了常见的4种样式。

捕操网可以自己动手制作。

网柄的长度约与自己的高相等,用直径约2cm的竹竿或木棍均可。

网圈的直径35cm,用粗铁丝弯成,两端折成直角,固定在网柄上。

网袋用白色或淡绿色的尼龙薄纱制作,网袋长度是网圈直径的两倍。

网袋底部基本上是平的,两头成弧形,这是与一般捕虫网的主要区别,以免蝴蝶入网后不会因为底部狭窄而使蝶翅破损。

如长途旅行或经济条件许可,最好到渔具商店买一个抄网,换上尼龙簿纱即可。

这样,网可折卷,杆可伸缩,十分方便。

三角袋三角袋是采集蝶类标本时必不可少的,纸料以光滑半透明和较坚韧的为宜,大小可用15xll厘米和厘术两种规格。

(三角袋折叠方法)三角盒三角盒是用来在野外临时存放包有蝴蝶成虫的三角袋。

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