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• 盖：盖盖玻片的方法 _将__盖_玻__片__的_一__边__先__接_触__水__滴__，_然__后__缓__缓_放__下_，这样做 的原因是_避__免_产__生__气__泡___。
• 染：染色的方法_在__盖__玻__片_的__一__侧__滴_稀__碘__液___
• 吸：吸引染液的方法__另__一_侧__用__吸__水_纸__吸__引______
4、区分动植物细胞结构：
（1）、图中属于植物细胞的是 甲 图，属于动物细胞的是 乙 图。 （2）、①. 写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细__胞__核___ D.细胞质 E. 叶绿体 F. __液_泡____ ②. 切开番茄时，流出的红色汁液是_细__胞__液___,它来自 F （填字母）。 ③. 图中 D （填字母）可以缓缓流动。 ④. 对细胞起支持和保护作用的结构是 A （填字母）。 （3）动植物细胞共有的结构是：_细_胞__膜_______、细__胞__核_______和 __细_植胞__物质__细__胞_特_。有的结构是：_细__胞__壁______、_叶__绿__体______和__液__泡_______。
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氧气
2、探究光合作用产生淀粉的实验
• 图一：将绿色植物放在__黑__暗______的环境 中一昼夜，目的 __将_植__物__体__内__原_有__的__淀__粉__转_运__和__消__耗___。
• 图二：选叶遮光。 • 图三：小烧杯中的液体是__酒_精_______，其
作用是__溶_解__叶__绿__素_。隔水加热的原因是 _防__止__酒__精_燃__烧__，__发__生_危__险___________。
四、生物因素对生物的影响：
__捕__食___ ：七星瓢虫捕食 __竞__争___：稻田里水稻和杂草争夺阳光、养料和水分 __合__作___：蜜蜂成百上千只组成一个大家庭，成员 __寄__生___ ：人和体内的蛔虫 __腐__生___：蘑菇生活在枯木头上
第三单元 生物圈中的绿色植物
一、植物的光合作用
第二单元 生物与环境
生态系统
一、生态系统的组成：
生物部分
___________
__生__产___者___：_ 绿色植物 _消___费___者__：__ 动物 __分__解___者___：_ 细菌和真菌
非_生___物___部__分__： 阳光、空气、水等
2、下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
• ⑶若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是
__蜘__蛛__和__食___草__昆__虫__________________的数量将会增加，这可能导致
生态平衡被破坏。
• ⑷图中食虫鸟与蜘蛛存在__捕__食__和___竞__争_____关系。
三、某些有害物质会通过食物链不断积累，这 种现象叫做__富_集__作__用____。
初中生物会考复习资料资 料
一、_细__胞__是生命活动的基本单位。
1、显微镜的基本结构 1、__目__镜_______ 2、__镜__筒_______ 3、_转__换__器_____ 4、____物__镜_____ 5、_载__物__台______ 6、__通__光__孔_____ 7、__遮__光__器_____ 8、__压__片__夹_____ 9、_粗__准__焦__螺__旋__ 10、__反__光__镜_____ 11、_细__准__焦__螺__旋__ 12、_镜__臂________ 13、__镜__柱_______
3、制作植物临时装片的步骤：
• 擦：用___纱__布______擦__载__玻__片_____ • 滴：在载玻片中间滴一滴___清__水______ • 取：取材的部位__洋_葱__鳞__片__叶_内__表__面________ • 展：材料展开的方法__放_入__清__水__中_，__用__镊_子__展__平___
• 参与光合作用的细胞器是________叶__绿，体分布于
__________体内植。物光细合胞作用的外界条件是__________，
需要原材料是_____光__照___。
• 产物主要二是氧_化__碳_和__水____，还有部分的__________和 __________。 淀粉和氧气
• 公式：____蛋_白__质___+____脂__肪____ __________+__二__氧_化__碳___ 水
• 图四中滴加的液体是__碘_液_______，此操作 的依据是__淀__粉__遇_碘__变__蓝_________的性质， 检验绿色植物叶片见光部分是否生成了 ____淀__粉____。
二、植物的呼吸作用：
• 细胞利用氧，将___有__机__物___分解为 ____水______和__二__氧__化_碳___，并释放 ____能__量____，供生命活动利用，这个 过程叫做__呼__吸__作_用___。参与呼吸作用 的细胞器是___线__粒_体____，广泛分布于 ___动__物_____和___植__物_____体内。
2、显微镜的使用方法：
• （1）对光：转动转换器，使___低_倍__镜_____ 对准通光孔，（左眼__注__视__目_镜____，右眼 _____睁__开____）。转动____反_光__镜____，直到 看到明亮的____视_野______。
• （2）观察：标本放在____载_物__台____上，用 ____压__片__夹___压住，正对____通_光__孔____。 双眼注视_______物__镜__，转动 __粗_准__焦__螺__旋__，使____镜__筒_____缓慢下降， 直到接近标本。 左眼注视_______目_镜___，反向转动 __粗_准__焦__螺__旋__，使_____镜_筒_____缓慢上升， 就可以看到物象，再调节___细_准__焦__螺__旋_，直 到看到清晰的物象。
•⑴某同学将图中的消费者 分为两大类，一类是食虫 鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类 是蜘蛛、食草昆虫。他是根 据__是_否__为__脊__椎__动_物_____作 为分类依据的。
•
• ⑵该食物网中共有___五______________条食物链，最长的一条食物
链是_草_____食___草__昆__虫_____蜘__蛛_____青___蛙_____蛇________________。
• 染：染色的方法_在__盖__玻__片_的__一__侧__滴_稀__碘__液___
• 吸：吸引染液的方法__另__一_侧__用__吸__水_纸__吸__引______
4、区分动植物细胞结构：
（1）、图中属于植物细胞的是 甲 图，属于动物细胞的是 乙 图。 （2）、①. 写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细__胞__核___ D.细胞质 E. 叶绿体 F. __液_泡____ ②. 切开番茄时，流出的红色汁液是_细__胞__液___,它来自 F （填字母）。 ③. 图中 D （填字母）可以缓缓流动。 ④. 对细胞起支持和保护作用的结构是 A （填字母）。 （3）动植物细胞共有的结构是：_细_胞__膜_______、细__胞__核_______和 __细_植胞__物质__细__胞_特_。有的结构是：_细__胞__壁______、_叶__绿__体______和__液__泡_______。
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氧气
2、探究光合作用产生淀粉的实验
• 图一：将绿色植物放在__黑__暗______的环境 中一昼夜，目的 __将_植__物__体__内__原_有__的__淀__粉__转_运__和__消__耗___。
• 图二：选叶遮光。 • 图三：小烧杯中的液体是__酒_精_______，其
作用是__溶_解__叶__绿__素_。隔水加热的原因是 _防__止__酒__精_燃__烧__，__发__生_危__险___________。
四、生物因素对生物的影响：
__捕__食___ ：七星瓢虫捕食 __竞__争___：稻田里水稻和杂草争夺阳光、养料和水分 __合__作___：蜜蜂成百上千只组成一个大家庭，成员 __寄__生___ ：人和体内的蛔虫 __腐__生___：蘑菇生活在枯木头上
第三单元 生物圈中的绿色植物
一、植物的光合作用
第二单元 生物与环境
生态系统
一、生态系统的组成：
生物部分
___________
__生__产___者___：_ 绿色植物 _消___费___者__：__ 动物 __分__解___者___：_ 细菌和真菌
非_生___物___部__分__： 阳光、空气、水等
2、下图是某生态系统食物网简图，请据图回答：
• ⑶若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初发生的变化是
__蜘__蛛__和__食___草__昆__虫__________________的数量将会增加，这可能导致
生态平衡被破坏。
• ⑷图中食虫鸟与蜘蛛存在__捕__食__和___竞__争_____关系。
三、某些有害物质会通过食物链不断积累，这 种现象叫做__富_集__作__用____。
初中生物会考复习资料资 料
一、_细__胞__是生命活动的基本单位。
1、显微镜的基本结构 1、__目__镜_______ 2、__镜__筒_______ 3、_转__换__器_____ 4、____物__镜_____ 5、_载__物__台______ 6、__通__光__孔_____ 7、__遮__光__器_____ 8、__压__片__夹_____ 9、_粗__准__焦__螺__旋__ 10、__反__光__镜_____ 11、_细__准__焦__螺__旋__ 12、_镜__臂________ 13、__镜__柱_______
3、制作植物临时装片的步骤：
• 擦：用___纱__布______擦__载__玻__片_____ • 滴：在载玻片中间滴一滴___清__水______ • 取：取材的部位__洋_葱__鳞__片__叶_内__表__面________ • 展：材料展开的方法__放_入__清__水__中_，__用__镊_子__展__平___
• 参与光合作用的细胞器是________叶__绿，体分布于
__________体内植。物光细合胞作用的外界条件是__________，
需要原材料是_____光__照___。
• 产物主要二是氧_化__碳_和__水____，还有部分的__________和 __________。 淀粉和氧气
• 公式：____蛋_白__质___+____脂__肪____ __________+__二__氧_化__碳___ 水
• 图四中滴加的液体是__碘_液_______，此操作 的依据是__淀__粉__遇_碘__变__蓝_________的性质， 检验绿色植物叶片见光部分是否生成了 ____淀__粉____。
二、植物的呼吸作用：
• 细胞利用氧，将___有__机__物___分解为 ____水______和__二__氧__化_碳___，并释放 ____能__量____，供生命活动利用，这个 过程叫做__呼__吸__作_用___。参与呼吸作用 的细胞器是___线__粒_体____，广泛分布于 ___动__物_____和___植__物_____体内。
2、显微镜的使用方法：
• （1）对光：转动转换器，使___低_倍__镜_____ 对准通光孔，（左眼__注__视__目_镜____，右眼 _____睁__开____）。转动____反_光__镜____，直到 看到明亮的____视_野______。
• （2）观察：标本放在____载_物__台____上，用 ____压__片__夹___压住，正对____通_光__孔____。 双眼注视_______物__镜__，转动 __粗_准__焦__螺__旋__，使____镜__筒_____缓慢下降， 直到接近标本。 左眼注视_______目_镜___，反向转动 __粗_准__焦__螺__旋__，使_____镜_筒_____缓慢上升， 就可以看到物象，再调节___细_准__焦__螺__旋_，直 到看到清晰的物象。
•⑴某同学将图中的消费者 分为两大类，一类是食虫 鸟、蛇、青蛙、鼠，另一类 是蜘蛛、食草昆虫。他是根 据__是_否__为__脊__椎__动_物_____作 为分类依据的。
•
• ⑵该食物网中共有___五______________条食物链，最长的一条食物
链是_草_____食___草__昆__虫_____蜘__蛛_____青___蛙_____蛇________________。