北大化学与分子工程学院2014级培养方案

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北大化学与分子工程学院保研预录取名单

养化学所联合培 90
养
盛世清北—专注北京大学考研|保研|考博辅导
卢阳
上海交通大学
高分子方向
直博
化学
100
71
史歌
上海交通大学
高分子方向
直博
化学
100
72 王雪娇首都师范大学
化学师范
直博
化学
100
73 施蒂儿
四川大学
化学类
直博
化学
90
74
熊炜
四川大学
化学
直博
化学
89
75 尹东晓
四川大学
化学
直博
化学
89
76
韩含
苏州大学
高分子材料与工程直博
化学
100
77
周颖
苏州大学
48 张梦陶
南京大学
化学
直博
化学
89
49 郜云鹏
南开大学
化学（
直博
化学
100
50
郭萌
南开大学
化学
直博
化学
89
51 胡景皓
南开大学
化学伯?班
直博
化学
91
52 蒋旭强
南开大学
材料化学
直博
化学
100
53 李晨龙
南开大学
化学专业
直博
化学
100
54 马玉芳
南开大学
化学专业
直博
化学
100
55
梅晟
南开大学
化学
直博
化学
84
硕博
化学
86
硕博
化学
87
硕博
化学
88

2020年北京大学强基计划培养方案(化学类)

北京大学强基计划培养方案根据《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》（教学〔2020〕1号）等文件要求，加强强基计划招生和培养的有效衔接，特制定培养方案如下。

本方案含有化学类I和化学类II（地球化学）两套培养方案，由化学与分子工程学院、地球与空间科学学院承担培养工作。

化学类I一、基本情况1. 专业简介北京大学化学学科始于京师大学堂1910年成立的格致科化学门，1919年更名化学系，1994年改为现名——化学与分子工程学院（简称化学学院）。

北京大学化学学院始终以探索未知、传承文明和推动人类进步为使命，以培养具有独立思辨能力和国际竞争力的杰出人才为己任，针对化学中的关键科学问题开展基础研究，同时面向国家需求拓展应用研究。

北京大学化学学院学科齐全。

设有无机化学研究所、分析化学研究所、有机化学研究所、物理化学研究所、理论与计算化学研究所，高分子科学与工程系、应用化学系和化学生物学系。

其中无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理等5个二级学科均为国家重点学科。

北大化学学科现已跻身国际顶尖化学教育与研究机构之列，在全球高校化学院（系）的相关学科评估与排名中位列15名左右。

在教育部2002年启动全国高校学科评估以来，北京大学化学学科在2004 年，2009 年，2012 年化学学科评估中连续三次蝉联第一。

2017 年全国第四轮评估中，北京大学化学学科被评为A+。

作为中心学科，化学关注物质的合成、结构、性质与应用，同时也与材料科学、生物科学等学科深度融合和交叉。

因此，化学学院设立了化学、材料化学、应用化学和化学生物学四个本科专业方向。

化学专业：化学学院最早设立的本科专业，毕业后可在化学及相关学科（如生物、医药、材料、环境等）开展工作。

材料化学专业：重点研究材料与化学相关问题，毕业后可在无机材料、有机功能材料、高分子材料、生物医用材料等领域工作。

应用化学专业：化学理论和化学工程学之间的纽带，也包含化学相关新材料的研制和新技术的开发，毕业后可从事化学理论及相关技术的开发工作。

化学工程与工艺专业2014级本科培养计划-中国石油大学北京

中国石油大学（北京）化学工程与工艺专业2014级本科培养计划教务处二零一四年七月说明培养计划是实现学校人才培养目标的重要文件，是组织教学过程、安排教学任务的基本依据，培养计划在实际的执行过程中会有所调整，学生在选课时应以选课手册为准。

化学工程与工艺专业2014级本科培养计划一、专业代号及名称专业代码：081301专业名称：化学工程与工艺二、专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和科学技术快速发展的需要，德智体美全面发展，厚基础、宽专业、高素质的，能从事石油化工科研、生产、设计、技术管理工作，具有实践能力、创新精神和国际视野的高级专门人才。

三、主干学科化学工程与技术、化学四、核心课程无机化学与分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计、化工安全与环境、石油加工工程、有机化工工艺等。

五、特色课程1.双语课：化学反应工程、质量与能量平衡、流态化工程2.全英文：能源概论、新材料概论3.研讨式课程：化工安全与环境、石油加工工程（II）、有机化工工艺、近代炼油技术4.北京市精品课程：石油加工工程、化工原理、化工热力学六、毕业生应获得的知识和能力1.具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；2.掌握扎实的数学、物理和化学基础知识；3.掌握一门外语，能够较顺利地阅读本专业外文书刊，具有一定的听、说、读、写、译能力，以及初步的国际交流能力；4.掌握计算机基础知识及常用计算机软件的应用，掌握一门计算机语言，能够编程计算简单的化工问题；5.掌握化学工程与工艺本专业领域的化工过程基础理论和专业知识，初步了解本学科科技发展的趋势与应用前景；6.具有从事石油加工、石油天然气化工、煤制油与化工、环境监测及治理、油田化学及精细化工等学科领域的科学研究、技术开发、工程设计、工艺优化工作的初步能力；7.具有创新意识与合作意识；8.具备对技术工作和企业生产进行组织管理的初步能力，具有较好的人际交流和语言表达能力；9.掌握文献检索和其它获取知识的方法，具备获取和追踪新知识的能力；10.具有一定的自我学习、获取新知识和将理论应用于实践的能力。

北京大学化与分子工程学院

北京大学化学与分子工程学院化学专业双学士学位、辅修专业2007年招生简章一、报名1. 报名条件：（1）北京大学注册的本科在读学生，无违反校规校纪、德智体全面发展的学生。

（2）对化学学科有特别兴趣，数理基础扎实的05、06级本科学生。

（3）已修课程的GPA在2.0以上。

（4）每人只能选修一个辅修或双学位专业。

2. 报名安排：（1）时间：5月14日至5月18日报名（2）地点：化学学院教务办公室（化学楼西区103）（3）报名程序：凡申请报名的同学需填写《北京大学攻读辅修专业申请表》（教务部网页的日常工作项中可以下载），填好后于5月18日之前交到化学学院教务办公室；报名表需经申请人所在院系主管领导批准并加盖院系公章，同时附已修课程成绩单和一寸照片一张。

二、录取1. 双学士学位计划招收15人，辅修专业计划招收20人。

2. 录取办法：根据申请人已修课程成绩择优录取，化学成绩优秀者优先考虑。

3. 录取名单将于本学期结束前在化学学院西区一层教务布告栏公布，2007年秋季学期开始上课。

三、学分和收费：1. 攻读双学位的学生应完成必修课12门，33.5学分；选修课至少1门，不少于2学分，总计35.5学分。

2. 辅修专业的学生应完成必修课7门，21.5学分；选修课至少1门，不少于2学分，总计23.5学分。

3. 学费按学校统一标准收取，理论课每学分100元，交费在每学期注册时按选课学分数，由开设辅修/双学位专业的院系开条统一到学校财务部办理。

若中途退课，所交学费一律不退。

四、教学管理a)课程设置：1.化学专业双学位：必修课（12门）：33.5学分选修课（1门）：2学分2. 化学辅修必修课（7门）：21.5学分选修课（1门）：2学分3. 攻读双学位的学生应完成必修课12门，33.5学分；选修课至少1门，不少于2学分，总计35.5学分。

4. 辅修专业的学生应完成必修课7门，21.5学分；选修课至少1门，不少于2学分，总计23.5学分。

北京大学化学与分子工程学院介绍

北京大学化学与分子工程学院介绍一．化学与分子工程学院简介北京大学化学与分子工程学院是在原北京大学化学系的基础上发展起来的。

北京大学化学系是国立大学中成立最早的化学系，其前身是成立于 1910 年的京师大学堂格致科化学门。

1911 年武昌起义爆发后，京师大学堂停办，后改名北京大学。

1913 年化学门重新招生， 1919 年改称化学系。

1952 年全国范围院系调整后的北大化学系是由原北京大学、清华大学、燕京大学三校的化学系重组而成。

1995 年化学系更名为化学与分子工程学院（以下简称化学学院）。

2001 年原技术物理系应用化学专业并入化学学院。

目前，化学学院设有 5 个系：化学系、材料化学系、高分子科学与工程系、应用化学系和化学生物学系； 5 个研究所：无机化学研究所、有机化学研究所、分析化学研究所、物理化学研究所、理论与计算化学研究所；拥有 2 个国家重点实验室和 1 个教育部重点实验室：稀土材料化学与应用国家重点实验室、分子动态与稳态结构国家重点实验室、生物有机与分子工程教育部重点实验室。

无机化学、物理化学、高分子化学与物理、有机化学和分析化学 5 个学科是国家教育部重点学科。

是国家教委遴选的“国家理科基础科学研究与教学人才培养基地”。

2003 年底国家科技部批准北京大学化学学院与中科院化学所联合筹建“北京分子科学国家实验室”。

2003 年 12 月教育部批准立项建设“高分子化学与物理教育部重点实验室”。

化学学院现有教职员工 197 人，其中中科院院士 7 人，长江特聘教授 14 人( 含国家核磁中心 2 人 ) ，教授 54 人，副教授 52 人。

有 26 人获得国家杰出青年基金资助， 11 人与国外学者合作获得 B 类杰出青年基金资助， 12 人获得教育部跨世纪人才基金资助，严纯华、席振峰、刘忠范教授为代表的研究集体分别获得国家自然科学基金委“优秀创新研究群体”资助。

化学学院同时承担多项国家重大基础研究规划项目、基金委重大和重点项目以及教育部博士点基金项目等。

北大化学与分子工程学院级培养方案

化学学院2014级本科生课程设置总学分：147学分，其中：1．必修课程：化学专业、材料化学专业（106.5学分）；应用化学专业（107.5学分）；化学生物学专业（110.5学分）1）全校公共必修课程：29学分课程号课程名周学时学分开课学期04831410 计算概论（B） 3 3 秋季60730020 军事理论 2 2 秋季――――大学英语系列课程-- 8――――政治系列课程-- 12――――体育系列课程－ 42）专业课程：必修：71.5学分课程号课程名周学时学分开课学期00130201 高等数学B（一） 6 5 秋季00130202 高等数学B（二） 6 5 春季00431132 普通物理（I） 5 4 春季00431133 普通物理（II） 5 4 秋季00431200 基础物理实验 4 2 秋季01034310 普通化学 4 4 秋季01034321 普通化学实验 5 2.5 秋季01030200 实验室安全技术 1 1 秋季01031100 今日化学 1 1 秋季01034350 定量分析 2 2 春季01034360 定量分析实验 4 2 春季01034371 有机化学（一） 3 3 春季01034373 有机化学（二） 2 2 秋季01035002 有机化学实验（I+II）7 3.5 春、秋季01035140 无机化学 4 4 秋季01032860 无机化学实验 4 2 春季01030120 结构化学 5 4 春季01034390 仪器分析 2 2 春季01034400 仪器分析实验 4 2 春季01035180 物理化学（一） 3 3 春季01035190 物理化学（二） 3 3 秋季01035020 物理化学实验7 3.5 秋季01034460 高分子化学 2 2 秋季01034450 化工基础 2 2 秋季01034480 化工实验 2 1 春季01035040 综合化学实验 4 2 秋季化学专业必修课程：3 学分课程号课程名周学时学分开课学期01034500 生命化学基础 3 3 春季材料化学专业必修课程：3 学分课程号课程名周学时学分开课学期01034490 材料化学 3 3 春季应用化学专业必修课程：4学分课程号课程名周学时学分开课学期01034670 放射化学 2 2 秋季01035200 化工制图 2 2 春季化学生物学专业必修课程：7学分课程号课程名周学时学分开课学期01034500 生命化学基础 3 3 春季01130030 基础分子生物学 3 3 秋季01139360 基础分子生物学实验 2 2 春季以下四门课程任意选修一门：3或4学分课程号课程名周学时学分开课学期00432150 量子力学A 4 4 春、秋季00432149 量子力学B 3 3 春季00131460 线性代数B 4 4 秋季04831420 数据结构与算法B 3 3 春季2．选修课程：化学专业、材料化学专业（22.5学分）；应用化学专业（21.5学分）；化学生物学专业（18.5学分）课程号课程名周学时学分开课学期01034520 中级分析化学实验 2 1 春季01034530 中级有机化学 2 2 秋季01035010 中级有机化学实验 3 1.5 秋季01035080 化学信息检索 2 2 秋季01034640 应用化学基础 2 2 春季01034610 中级分析化学 2 2 秋季01034630 环境化学 2 2 秋季01034670 放射化学 2 2 秋季01034580 色谱分析 2 2 秋季01034680 波谱分析 2 2 秋季01035290 波谱分析I 2 2 秋季01035210 物理有机 2 2 秋季01035220 理论有机 2 2 秋季01034600 立体化学 2 2 秋季01035150 中级无机化学 2 2 春季01034551 中级物理化学 3 3 春季01035030 中级物理化学实验 3 1.5 春季01034990 化学开发基础 2 2 春季01035230 群论与化学 2 2 春季01032530 高分子物理 2 2 春季01035110 高等电化学 2 2 春季01034710 界面化学 2 2 春季01034980 生物物理化学 2 2 春季01034960 理论与计算化学 2 2 春季01034650 生化分析 2 2 春季01034590 电分析化学研究方法 2 2 春季01035240 计算化学 3 3 秋季01035250 计算实验 1 2 秋季01035260 放射化学实验 1 2 秋季01035270 生物无机化学 2 2 秋季01035280 高分子材料化学 2 2 秋季01035300 波谱分析II 1 1 秋季01130050 生物化学实验 5 2.5 秋季01030440 化学动力学选读 2 2 秋季01034780 胶体化学 2 2 秋季01032580 催化化学 2 2 秋季01035100 表面物理化学 2 2 秋季01034800 多晶X射线衍射 2 2 秋季01032390 材料物理 2 2 秋季01034720 辐射化学与工艺 2 2 秋季3.本科素质教育通选课：12学分A．数学与自然科学类：和F类相加至少2学分B．社会科学类：至少2学分C．哲学与心理学类：至少2学分D．历史学类：至少2学分E．语言学、文学、艺术与美育类：至少4学分，其中，大学国文（02034300）必修，至少一门是艺术与美育类课程F．社会可待续发展类：和A类相加至少2学分4．毕业论文6学分。

爱考：2014年北京大学无机化学考研专业课资料册跟真题,大纲,分数线,参考书

一、考研资讯
北京大学简介
北京大学创办于 1898 年，初名京师大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后，于 1912 年改为现名。作为新文化运动的中心和 “五四” 运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。 1917 年，著名教育家蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则，取兼容并包主义” ，对北京大学进行了卓有成效的改革，促进了思想解放和学术繁荣。陈独秀、李大钊、毛泽东以及鲁迅、胡适等一批杰出人才都曾在北京大学任职或任教。 1937 年卢沟桥事变后，北京大学与清华大学、南开大学南迁长沙，共同组成长沙临时大学。不久，临时大学又迁到昆明，改称国立西南联合大学。抗日战争胜利后，北京大学于 1946 年 10 月在北平复学。中华人民共和国成立后，全国高校于 1952 年进行院系调整，北京大学成为一所以文理基础教学和研究为主的综合性大学，为国家培养了大批人才。据不完全统计，北京大学的校友和教师有 400 多位两院院士，中国人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学。改革开放以来，北京大学进入了一个前所未有的大发展、大建设的新时期，并成为国家“211 工程”重点建设的两所大学之一。 1998 年 5 月 4 日，北京大学百年校庆之际，国家主席江泽民在庆祝北京大学建校一百周年大会上发表讲话，发出了“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”的号召。在国家的支持下，北京大学适时启动“创建世界一流大学计划” ，从此，北京大学的历史翻开了新的一页。 2000 年 4 月 3 日，北京大学与原北京医科大学合并，组建了新的北京大学。原北京医科大学的前身是国立北京医学专门学校，创建于 1912 年 10 月 26 日。20 世纪三、四十年代，学校一度名为北平大学医学院，并于 1946 年 7 月并入北京大学。1952 年在全国高校院系调整中，北京大学医学院脱离北京大学，独立为北京医学院。1985 年更名为北京医科大学，1996 年成为国家首批“211 工程”重点支持的医科大学。两校合并进一步拓宽了北京大学的学科结构，为促进医学与人文社会科学及理科的结合，改革医学教育奠定了基础。近年来，在“211 工程”和“985 工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等各方面都取得了显著成绩，为将北大建设成为世界一流大学奠定了坚实

2013版化学专业本科人才培养方案(2014.4.21修改) (1)

化学专业本科人才培养方案(专业代码 070301)一、培养目标和培养规格1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治素质、道德修养和科学、文化素养，具备良好的师德，掌握化学基本知识、基础理论和基本技能，掌握现代教育理论和学科教学论知识，具有宽阔的教育视野和先进的教育理念，富有创新精神和较强的从教能力，能在中等学校从事化学教学、研究、教学管理工作的教师及在企事业单位从事与化学相关工作的专业人才。

2、培养规格（1）具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识。

（2）系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景。

（3）了解基础教育的改革与发展，掌握教育基本理论和化学教学的基本技能，具有从事中等学校化学教学的能力。

（4）掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识，能够发现、提出、分析和解决问题，具备从事化学研究、开发等能力。

（5）掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力。

（6）具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展。

（7）具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

（8）掌握一门外语，初步具备查阅本专业外文期刊的能力。

二、学制、学分及学历学位1、学制：四年，允许修业年限3-6年2、学分：170学分3、学历学位：学生修满教学计划规定的170学分，完成规定教学环节，准予毕业，颁发本科毕业证书。

符合《鞍山师范学院关于本科毕业生学士学位授予工作细则》的规定要求，授予理学学士学位。

三、课程结构表四、公共、专业课程模块学时比例统计表注1：通识Ⅰ列入公共基础课，通识Ⅱ和III列入公共选修课；注2：教师教育课程中教育基础理论课和现代教育技术应用列入公共基础课，学科教育课程列入专业课。

五、实践教学环节学分及比例统计表六、教学计划表第五学期专业必修课安排过多，请调整？已调整（化工原理及其实验调至第4学期）七、周数分配参考表八、主要课程简介1、无机化学 (330041,330042)内容概要：化学原理（物质结构、化学平衡、沉淀-溶解平衡、配位-络合离解平衡、氧化-还原平衡）、热力学初步、化学反应速率初步、元素、单质、化合物（制备、性质、应用）。

北京大学培养方案

（4）通选课的教学内容重在启发思想、掌握方法，而非灌输知识的细节。教学方法提倡“少而精”，鼓励运用先进手段，完善各项教学环节。
3、通选课是根据什么标准遴选的？
由于通选课重在启发思想，培养学生自主学习的能力，因此它有非常严格的遴选标准：
（1）有利于学生在最基本的知识领域掌握认识和改造世界的各种思路和方法。
7.选修跨领域的通选课如何记分？
选修兼跨两个领域以上的通选课可由学生选择计入其中任一领域。
8.通选课不及格如何处理？
学生通选课考试不及格的，可以交费重新学习该课程；也可选修相同领域的其他课程，原修不及格课程如实记载。
如课程停开或被取消通选课资格，使得学生无法交费重新学习该课程，则只能选修相同领域的其他课程，原修不及格课程如实记载。
2
历史学系
刘一皋
110
02131460
拉美国家现代化进程研究
2
历史学系
董经胜
112
02131110
中国古代政治与文化
2
历史学系
阎步克、邓小南
113
02131250
西方文明史导论
2
历史学系
朱孝远
114
02131340
近现代中日关系史
2
历史学系
臧运祜
115
02231080
考古学导论
2
考古文博院
张弛
117
5、我校对通选课学分有何要求？
要求本科生毕业时应修满至少16学分，每个领域至少要选修2学分，在语言学、文学和艺术领域至少要修满4学分（其中必须有一门是艺术类课程）。获人文与社会科学类学位的本科生，在自然科学与数学领域至少要修满4学分。
6.选修本院系开设的通选课能否记为通选课学分？

北大考研-化学与分子工程学院研究生导师简介-周恒辉

爱考机构-北大考研-化学与分子工程学院研究生导师简介-周恒辉周恒辉分析化学博士、副教授、博士生导师兼北京市动力锂离子电池工程技术研究中心主任，先进电池材料与技术北京市重点实验室副主任电话/传真：86-010-********电子信箱：hhzhou@1963年生，1989年获湘潭大学理学硕士学位，1998年获北京大学理学博士学位。

研究领域和兴趣：能量储存及转换材料的设计、合成和表征化学电源中的电极/电解液界面研究可移动能源器件的设计及应用近年本课题方向承担的主要课题：北京市科技计划项目，新一代正极材料LiFePO4的中试研究,Z0004106040221，400万元，2004-2006信息产业部“电子信息产业发展基金”项目，高比能量聚合物锂离子电池开发与产业化，信部运[2004]479,200万元,2004-2006中关村科技园区重点支持产业领域专项，基于新型能源的LED道路照明示范工程重大产业化项目,350万元,2007-2008北京市科技计划项目，新一代正极材料LiFePO4的产业化技术研究，Z070901310701,180万元，2007-2008国家科技部863项目,改善磷酸铁锂高温性能的关键技术研究,2006AA03Z229,89万元,2007-2008工信部“电子信息产业发展基金”项目，磷酸铁锂正极材料的研发与产业化，工信部财[2008]192号，400万元，2008-2010。

工信部“电子信息产业发展基金”项目，磷酸铁锂动力电池及系统集成技术研发与产业化，300万元，2009-2011，副组长单位。

国家科技部863重点项目，铁锂正极材料规模化生产和应用关键技术研究，2009AA0352002，2000万元，2010-2012主要论文：ChengF.Q.,WanW.,TanZ.,HuangY.Y.,ZhouH.H.*,ChenJ.T.,ZhangX.X.,Highpowerperformanceofn ano-LiFePO4/Ccathodematerialsynthesizedvialauricacid-assistedsolid-statereaction,Electrochimic aActa,2011,56：2999-3005LiJ.M.,WaW.,ZhouH.H.*,LiJ.J.,XuD.S.*,HydrothermalsynthesisofTiO2(B)nanowireswithultrahig hsurfaceareaandtheirfastcharginganddischargingpropertiesinLi-ionbatteries,mun.,2011,47:3439-3441YeJ.F.,LiuW.,CaiJ.G.,ChenS.,ZhaoX.W.,ZhouH.H.,QiL.M.*,NanoporousAnataseTiO2Mesocrystal s:Additive-FreeSynthesis,RemarkableCrystalline-PhaseStability,andImprovedLithiumInsertionBeh avior，J.Am.Chem.Soc.,2011,133:933–940HuangY.Y.,ChenJ.T.,ChengF.Q.,WanW.,LiuW.,ZhouH.H.*,ZhangX.X.,Amodi?edAl2O3coatingpr ocesstoenhancetheelectrochemicalperformanceofLi(Ni1/3Co1/3Mn1/3)O2anditscomparisonwithtr aditionalAl2O3coatingprocess,J.PowerSources,2010,195:8267–8274HuangYY,NiJF,ZhouHH*,ChenJT,ZhangXX，AmodifiedZrO2-coatingprocesstoimproveelectrochemicalperformanceofLi(Ni1/3Co1/3Mn1/3)O2, J.PowerSources，2009,188(2):538-545NiJF，ZhouHH*，ChenJT，ZhangXX，ImprovedelectrochemicalperformanceoflayeredLiNi0.4Co0.2Mn0.4O2viaLi2ZrO3coating，ElectrochimicaActa,53(7):3075-3083，2008QiuJY,ZhaoL,ZhaiML?,NiJF,ZhouHH??,PengJ,LiJQ,WeiGS，Pre-irradiationgraftingofstyreneandmaleicanhydrideontoPVDFmembraneandsubsequentsulfonatio nforapplicationinvanadiumredoxbatteries，JournalofPowerSources,177:617–623,2008NiJF，ZhouHH*，ChenJT，ZhangXX，MoltensaltsynthesisandelectrochemicalpropertiesofsphericalLiFePO4particles，MaterialsLetters，61（3-4）：1260～1264，2007QiuJY,LiMY,NiJF,ZhaiML*,PengJ,XuL,ZhouHH*,LiJQ,WeiGS,PreparationofETFE-basedanionex changemembranetoreducepermeabilityofvanadiumionsinvanadiumredoxbattery，JournalofMembraneScience,297(1-2)：174-180,2007NiJF，ZhouHH*，ChenJT，ZhangXX，LiFePO4dopedwithionspreparedbyco-precipitationmethod，MaterialsLetters，59(18)2361-2365，2005主要专利：成富圈、周恒辉、黄友元、陈继涛、张新祥，一种制备聚阴离子型锂离子电池正极材料的方法，中国专利，公开号：CN101794878A,2010倪江锋、周恒辉、陈继涛、张新祥，一种可调控其颗粒形貌的磷酸铁锂制备方法，中国专利,专利号：ZL200710000683.0，2009倪江锋,周恒辉,陈继涛,张新祥,一种合成类球形磷酸金属锂盐的方法中国专利,专利号:ZL200610011378.7,2008周恒辉,陈继涛,锂离子电池正极材料磷酸亚铁锂的制备方法中国专利,专利号:ZL200410039176.4,2006周恒辉,陈继涛,孙杰,锂离子电池的电极及其制备方法和锂离子电池中国专利,专利号:ZL03153874.6，2005陈继涛,周恒辉,常文保,慈云祥,锂离子电池用复合石墨负极材料的制备方法、负极和电池,中国专利,专利号:ZL02159166.0，2005周恒辉,杨正,任献举,锂离子电池正极活性材料钴酸锂的制备方法,中国专利，专利号：ZL02155659.8，2005周恒辉,陈继涛,常文保,慈云祥,一种苯萘聚合物及其制备方法和应用,中国专利,专利号:ZL01123429.6，2004陈继涛,周恒辉,常文保,慈云祥,一种锂离子电池负极材料的制备方法、负极和电池,中国专利,专利号:ZL01123430.X，2004周恒辉,杨正,任献举,一种提高钴酸锂的中位径和振实密度的方法,中国专利,专利号：ZL01123431.8，2004欢迎校内外对可移动能源材料与器件有兴趣的本科生、研究生和博士后加入本研究方向，在校内奖学金基础上为学生提供优厚的北大先行奖学金。

北京大学化学与分子工程学院

北京大学化学与分子工程学院“本科生学术荣誉奖(honors students)”评选办法第一章总则第一条为鼓励北京大学化学与分子工程学院在校本科生勤奋学习、努力进取，促进学生在学术科研等方面全面发展，特设立“本科生学术荣誉奖（honors students）”，并制定本办法。

第二条“本科生学术荣誉奖（honors students）”是化学学院对积极完成中级课程及相关实验的化学学院本科生专门设立的奖项。

第二章申请条件第三条评选对象：品学兼优的化学学院全日制本科学生。

第四条申请“本科生学术荣誉奖（honors students）”的基本条件：1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，道德品质优良；2.自觉遵守法律，遵守大学生守则和学校规章制度；3.尊敬师长，学习刻苦，积极进取；4. 前7个学期已修满至少133 学分；在化学学院开设的中级课程中，选修并通过中级理论课程至少3门，中级实验课程至少2门，且中级课程成绩均在良以上。

第三章评审第五条“本科生学术荣誉奖（honors students）”按年度申请和评审，每年10月开始接受申请并评审。

第六条申请人按要求填写并提交《北京大学化学与分子工程学院本科生学术荣誉奖（honors students）申请表》。

第七条“本科生学术荣誉奖（honors students）”的评审过程由化学学院教学主管领导、学生工作主管领导及本科教务、年级主任、班主任共同参与，本着公平公正的原则，评选一等奖5-10名，奖金10000元，二等奖10-15名，奖金5000元，三等奖10-15名，奖金3000元。

第八条评审结束之后，评审名单在全院范围内公示一周。

第九条在获得荣誉奖资格后，若出现任何不及格课程，资格取消。

第十条在毕业时公布表彰决定，颁发证书和奖金。

第四章附则第十一条本评选办法由北京大学化学与分子工程学院负责解释。

北大培养方案

北大培养方案
北大（北京大学）的培养方案是根据学生的专业需求和自身特点，设计的一套完整的教育计划。

北大的培养方案主要包括以下几个方面：
1. 通识教育：北大注重培养学生的综合素质，通识教育是其中的重要组成部分。

学生将学习一定比例的人文科学、社会科学和自然科学等课程，培养全面的知识视野。

2. 专业教育：根据学生所选专业，北大提供相应的专业课程和实践机会，培养学生的专业知识和技能。

学生可以选择自己感兴趣的课程和专业方向进行深入学习。

3. 实践锻炼：北大注重培养学生的实践能力。

学生可以通过实验课、实习、社会实践等形式，将所学理论知识应用于实际问题解决中，提升自己的实际操作能力。

4. 创新创业教育：为了培养学生的创新精神和创业能力，北大提供了一系列的创新创业教育项目和机会。

学生可以参与创新竞赛、创业训练营等活动，提升自己的创新能力和商业实践能力。

5. 国际化教育：北大鼓励学生参与国际交流与合作。

学生可以通过留学、交换生项目等形式，了解不同国家和地区的文化和教育体系，扩展自己的国际视野。

总体来说，北大的培养方案旨在培养学生的学术能力、综合素
质和实践能力，使学生能够在学术、职业和社会生活中取得成功。

同时，北大也鼓励学生发展自己的兴趣爱好和特长，塑造自己独特的个性和人格魅力。

分子科学与工程专业培养方案

分子科学与工程专业培养方案一、专业概述。

同学们！分子科学与工程可是个超级酷的专业哦。

它就像是一把神奇的钥匙，能打开微观世界分子的大门。

这个专业呢，是化学和化工两个学科的强强联合，就像两个超级英雄联手，要在分子这个微小的战场上大显身手。

我们研究的分子可小可小啦，但它们的作用却是超级巨大的，从我们身边的塑料、橡胶，到高大上的医药、新型材料，都离不开分子科学与工程的知识。

二、培养目标。

1. 知识方面。

我们希望从这个专业走出去的小伙伴们，都像是分子知识的小百科全书。

要精通化学的基础知识，像元素周期表啦，化学反应原理之类的，这些就像是武功里的基本功，得扎扎实实地掌握。

同时呢，化工的知识也不能少，什么化工流程啦，反应器设计啦，这些知识能让我们把分子层面的研究成果转化成实际的产品。

2. 能力方面。

咱们得培养一双“分子眼”，能够敏锐地观察分子的结构和性质。

就像孙悟空的火眼金睛一样，一眼就能看穿分子的奥秘。

还要有很强的动手能力，在实验室里摆弄那些瓶瓶罐罐、仪器设备，熟练地合成新的分子或者优化现有的分子反应。

另外，解决实际问题的能力也很重要哦。

当在生产过程中遇到分子相关的难题时，要像侦探一样抽丝剥茧，找到解决办法。

3. 素养方面。

要做一个有科学精神的人，对分子世界充满好奇，不怕失败，勇于探索。

而且还要有团队合作精神呢，毕竟分子科学与工程的项目往往很大，需要大家一起努力。

就像一群小蚂蚁搬食物一样，每个人都发挥自己的作用，才能把项目这个“大食物”搬回家。

三、课程设置。

# （一）通识教育课程。

1. 思想政治类。

这可是我们的思想指南呀。

通过学习这些课程，让我们明白自己作为一个社会人、一个未来的分子科学家的责任和担当。

就像灯塔一样，照亮我们在学习和未来工作中的道路，让我们不会跑偏。

2. 外语类。

英语是我们走向世界分子科学舞台的通行证。

学会英语，就能看懂国外最新的分子研究成果，还能和国外的小伙伴们交流我们自己的研究呢。

要是把分子科学比作一场全球的派对，那英语就是我们的入场券。

化学系化学专业本科培养方案

化学系化学专业本科培养方案一、培养目标化学专业本科培养目标是培养具备坚实的化学基础知识和实践能力，具有创新精神和科学研究能力，能够在科学研究、教学和工程技术等领域中进行创造性工作的高级专门人才。

二、培养要求1.理论知识学生应掌握化学领域的基本理论知识和原则，包括无机化学、有机化学、物理化学和分析化学等方面的基础知识，了解与之相关的数学和物理学科的基本知识。

2.实践能力学生应具备基本的实验技能和科研能力，能够熟练运用化学实验仪器和设备，理解并操作相关的化学实验技术，进行各类化学实验或科研项目的设计、实施和分析。

3.创新意识学生应具备创新思维和探索精神，能够独立思考和解决实际问题，具备开展独立研究和创新的潜力。

4.文化素养学生应具备良好的思想道德素质和科学品德，遵守社会公德和职业道德，具备良好的人文素养和科学素养，理解化学对社会、经济和环境的影响，具备良好的跨学科交流和终身学习的能力。

三、课程设置1.必修课程（1）无机化学基础：介绍无机化学的基本概念和理论，包括元素周期表、化学键、离子晶体结构、配位化学等内容。

（2）有机化学基础：介绍有机化学的基本概念和理论，包括有机化合物的命名、结构和化学反应等内容。

（3）物理化学基础：介绍物理化学的基本概念和理论，包括热力学、量子力学、动力学等内容。

（4）分析化学基础：介绍分析化学的基本概念和理论，包括化学分析方法、仪器分析等内容。

（5）化学实验：培养学生的实验能力，学生需要进行一定数量的基础化学实验和项目实践，并完成相关实验报告和研究论文。

2.选修课程根据学生的兴趣和发展方向，可以选择以下选修课程：（1）有机合成化学：介绍有机合成的基本理论和方法，包括合成反应的机理和合成方案的设计。

（2）催化化学：介绍催化反应的基本原理和应用，包括贵金属催化剂和过渡金属催化剂等内容。

（3）环境化学：介绍环境化学的基本概念和应用，包括环境污染物的分析和治理等内容。

（4）生物化学：介绍生物化学的基本概念和原理，包括生物分子的结构和功能等内容。

化学生物学专业本科人才培养方案(2014版)

化学生物学交叉实验班本科人才培养方案（2014版）专业编号：453一、化学生物学交叉实验班简介华中师范大学化学学院化学生物学专业是适应学科发展需要，汇聚我校化学学科、生物学科的教学科研力量，于2004年开设的一个新兴专业。

现已成功开办了9届“化学生物学”交叉复合研究型人才培养试验班。

化学生物学是于上世纪90年代中期形成的一门化学与生物学相互交融的新型前沿交叉学科，是运用化学的理论、研究方法和手段，从分子水平去探索生物学、医学问题的一个新兴交叉前沿研究领域。

在这种顺应学科前沿发展潮流、满足国家创新人才需求的背景下，华中师范大学化学学院、生命科学学院以及教务处组织专班进行探索与实践，为学校和国家培养了一批化学生物学、微观生物学及其相关学科研究领域的交叉复合研究型人才后备军。

化学生物学专业以“化学生物学”交叉复合研究型人才为培养目标，以学科建设为龙头，以国家重点学科和教育部重点实验室为依托，以师资队伍建设和教学资源建设（课程体系、教学内容、教学方法等）为主线，以学生各项实验技能和综合能力的培养为突破口，落实并加强人才培养实践各环节中的各项工作，努力提高“化学生物学”试验班的本科教学水平和人才培养质量，真正达到“宽口径、厚基础、重实践、强能力、求创新”的交叉复合研究型人才的培养规格。

化学生物学专业经过9 年得研究与实践，逐渐构建并形成了一整套建立在化学和生物学两个一级学科平台上的理论与实验教学课程体系。

深化教学内容与教育方法的改革，以研究的科学问题为主线，将研究设计型实验、本科毕业论文与大学生创新实验项目、本科生开放科研课题等有机地结合起来，逐步形成了“分阶段-全程开放式”的“课题组”导师制培养保证体系，制定了研究生推免双向选择、滚动淘汰制度以及两个学士学位制度等多项人才培养管理与运行机制。

9年来，化学生物学专业试验班曾先后获得湖北省教学成果一等奖、全国先进班集体、共青团湖北省委红旗团支部等多项国家级、省部级集体荣誉，培养的学生在“挑战杯”全国大学生学术课外作品大赛、湖北省首届大学生化学学术创新成果报告会、湖北省普通高校大学生化学实验技能大赛中多次获得大奖，发表学术研究论文40多篇，50%以上学生推免进入北京大学、清华大学、南京大学、南开大学、复旦大学等国内著名高校以及长春应化所、大连化物所、上海生命科学院、中科院病毒所、生物物理所等科研院所攻读研究生。

化学专业人才培养方案

化学专业人才培养方案一、基本学制：四年。

二、培养目标：本专业培养，适应我国社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，爱岗敬业，具备宽厚化学基础理论知识和技能，具有良好的科学文化素养，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事教学、科研及其他工作的高级专门人才。

三、培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行教学、研究和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．热爱教育事业，了解教育法规，具有坚定的教师职业信念和高尚的职业道德，具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；3．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学教学、研究和其他实际工作的能力；有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，具有一定的国际视野，适应社会的发展。

四、主干学科、学位课程及主要实践性教学环节1．主干学科：化学。

2．学位课程：无机及分析化学B、有机化学A、物理化学A、结构化学、仪器分析、化工原理B、中级无机化学、高等有机化学、化学教学论、教育学。

3．主要实践教学环节:军事理论与军事训练、教育调查、基础化学设计性实验、中学化学实验设计、教育技能训练I、教育技能训练II、教育技能竞赛、教育见习、教育实习和毕业设计（论文）。

五、专业特色：化学专业经过多年的建设和发展，形成了具有鲜明特色的研究领域和研究方向，已在化学教育、应用电化学研究、精细有机合成、化学生物学研究及应用等方面形成了自己的特色。

与国内、省内同类学科相比，长江大学化学学科具有明显优势。