全国优质课比赛乙烯课件
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化学课件《乙烯》优秀ppt 通用
加成反应
加聚反应
作业设计：
1．工业上的乙烯主要来源于
，它是
一种
色、
味的气体，
法收集。
溶于水。实验室制取乙烯时用
2．可以用来鉴别甲烷和乙烯，还可以用来除 去甲烷中乙烯的操作方法是（ ）。
A．将混合气体通过盛有硫酸的洗气瓶
B．将混合气体通过盛有足量溴水的洗气瓶
C．将混合气体通过盛有水的洗气瓶
D．将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气 瓶
点燃
C2H4+3O2 → 2CO2+2H2O
b.乙烯使酸性高锰酸钾(aq)褪色的 反应说明乙烯能被氧化剂氧化
利用这个反应可以鉴别甲烷和乙烯
乙烯与高锰酸钾的反应
2．乙烯的加成反应：
乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色.
加成反应：有机物分子中的不饱
和键（双键或三键）两端的碳原子 与其它原子或原子团直接结合生成 新的化合物的反应叫做加成反应。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
节来自石油和煤的两种基本化工原料
6个原子共平面，键角120°，平面型分子。
比较: “＝”和” —”所表现出
的化学性质相同吗?
乙烯的物理性质
无色 稍有气味的气体 密度比空气小 难溶于水
乙烯的化学性质:
1．乙烯的氧化反应：
a.乙烯在空气中燃烧,火焰明亮且 伴有黑烟,生成CO2和H2O
(2024年)乙烯说课课件教学课件
2024/3/26
使用无水乙醇和浓硫酸，确保反应物的纯度和质量。
21
实验操作注意事项和安全防护措施
• 在加热过程中要保持通风良好，避免浓硫酸蒸汽对呼吸道 的刺激。
2024/3/26
22
实验操作注意事项和安全防护措施
01
安全防护措施
2024/3/26
02
03
04
穿戴好实验服、护目镜和手套 等个人防护用品，避免药品飞
应用领域
乙丙橡胶具有优良的耐候性、耐臭氧性、耐化学腐蚀性和电绝缘性能，广泛应用于汽车部件、电线电缆、建筑材 料、石油化工等领域。如汽车轮胎内胎、电线电缆绝缘层、防水卷材等。
2024/3/26
18
05
实验室制备乙烯方法及注意事项
2024/3/26
19
实验室常见制备乙烯方法介绍
2024/3/26
乙醇消去法
化、资源化和无害化处理。
2024/3/26
加强科技创新
不断推动乙烯生产和废弃物处理技 术的创新，提高资源利用效率和废 弃物处理水平。
强化政策引导
制定和完善相关政策法规，鼓励和 引导企业加强乙烯资源的回收利用 和环境保护工作，促进可持续发展 。
30
THANKS
感谢观看
2024/3/26
31
通过加热乙醇和浓硫酸的混合物，使 乙醇发生消去反应生成乙烯。这是实 验室制备乙烯的常用方法之一。
石油裂解法
在高温和催化剂的作用下，使石油中 的长链烃裂解生成乙烯等短链烃。这 种方法适用于工业生产，但在实验室 中也可进行小规模的操作。
20
实验操作注意事项和安全防护措施
实验操作注意事项
严格控制反应温度和时间，避免产生副产物和影响乙烯纯度。
乙烯--说课-教学公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
板书设计
一、乙烯
1.乙烯旳构造
分子式: C2H4 电子式：
构造式:
2.乙烯旳化学性质
（1）氧化反应
①燃烧 ②使酸性高锰酸钾溶液褪色
（2）加成反应
CH2 = CH2+Br2 → CH2BrCH2Br 3.乙烯旳用途
试验结论:乙烯与溴发生反应②
乙烯和溴反应过程
我是 溴分子
乙烯和溴反应过程
乙烯和溴反应过程
乙烯和溴反应过程
乙烯和溴反应过程
乙烯和溴反应过程
乙烯和溴反应过程
2.加成反应
反应方程式： CH2=CH2+Br2
CH2CH2 Br Br
1，2-二溴乙烷
有机物分子里不饱和旳碳原子 与其他原子或原子团直接结合生成 新旳化合物旳反应叫做加成反应。
烯烃：分子中具有一种碳碳双键旳烃类 叫做烯烃。乙烯是最简朴旳烯烃。
（二）1回. 忆旧知，做好衔接
①甲烷能够与氧气反应
点燃
CH4+2O2
CO2+2H2O
②不能使酸性高锰酸钾溶液褪 色
③不能使溴水褪色
（三）提出问题，引导探究
猜测：乙烯旳化学性质
【科学探究】石蜡油旳分解试验
物理性质：无色、稍有气味旳气体， 难溶于水。
甲烷
乙烯能使溴水或 溴旳四氯化碳 溶液褪色
（四）层层进一步，突破难点 可能反应方程式
溶于水 电离出 H+、Br-
①CH2＝CH2 ＋ Br ─Br ②CH2＝CH2 ＋ Br ─Br
验证
CH2 ＝CH ─ Br + HBr
CH2 ─ CH2 Br Br
不溶于水 油状液体
a、取反应混合物液加AgNO3溶液 无沉淀生成 b、取反应混合物液加蓝色石蕊试液 石蕊不变色
(2024年)乙烯优质课ppt课件
通过乙烯的制备和性质实验，了解 乙烯的制备方法、物理性质和化学 性质，掌握乙烯的实验室制备方法
和操作技能。
原料准备
准备好乙醇、浓硫酸、氢氧化钠等 原料。
2024/3/26
乙烯制备
在圆底烧瓶中加入乙醇和浓硫酸， 加热至一定温度，使乙醇脱水生成 乙烯。
乙烯性质实验
将生成的乙烯通入溴水、高锰酸钾 溶液等试剂中，观察并记录实验现 象。
纯化方法
采用催化加氢、精馏等技术，去除乙烯中的微量杂质，如乙炔、硫化物等，提 高乙烯的纯度。
2024/3/26
11
03
乙烯生产关键设备与技术 参数
2024/3/26
12
裂解炉类型及特点介绍
03
管式裂解炉
梯台式裂解炉
流化床裂解炉
采用辐射传热方式，具有结构简单、操作 方便、投资少等优点，但热效率低、能耗 高。
停电等。
对员工进行应急处理方案培训 ，提高员工应对突发事件的能
力。
定期组织应急演练，检验应急
环保法规遵守
严格遵守国家和地方环保法规，确保乙烯生产过程中的废气、废水、废 渣等达标排放。
2024/3/26
建立完善的环保管理制度，加强环保设施的运行和维护管理。
料。
2024/3/26
02
能源领域
烯烃是重要的石油化工原料， 新型烯烃材料可用于提高燃油 的辛烷值和十六烷值，改善燃 油品质，提高发动机性能。
03
医药领域
新型烯烃材料可用于合成具有 特殊生物活性的化合物，如抗 癌药物、抗病毒药物等。此外 ，还可用于制造医用高分子材 料，如医用导管、人工器官等
。
30
04
02
03
乙烯生产过程中涉及高温、 高压、易燃易爆等危险因素
和操作技能。
原料准备
准备好乙醇、浓硫酸、氢氧化钠等 原料。
2024/3/26
乙烯制备
在圆底烧瓶中加入乙醇和浓硫酸， 加热至一定温度，使乙醇脱水生成 乙烯。
乙烯性质实验
将生成的乙烯通入溴水、高锰酸钾 溶液等试剂中，观察并记录实验现 象。
纯化方法
采用催化加氢、精馏等技术，去除乙烯中的微量杂质，如乙炔、硫化物等，提 高乙烯的纯度。
2024/3/26
11
03
乙烯生产关键设备与技术 参数
2024/3/26
12
裂解炉类型及特点介绍
03
管式裂解炉
梯台式裂解炉
流化床裂解炉
采用辐射传热方式，具有结构简单、操作 方便、投资少等优点，但热效率低、能耗 高。
停电等。
对员工进行应急处理方案培训 ，提高员工应对突发事件的能
力。
定期组织应急演练，检验应急
环保法规遵守
严格遵守国家和地方环保法规，确保乙烯生产过程中的废气、废水、废 渣等达标排放。
2024/3/26
建立完善的环保管理制度，加强环保设施的运行和维护管理。
料。
2024/3/26
02
能源领域
烯烃是重要的石油化工原料， 新型烯烃材料可用于提高燃油 的辛烷值和十六烷值，改善燃 油品质，提高发动机性能。
03
医药领域
新型烯烃材料可用于合成具有 特殊生物活性的化合物，如抗 癌药物、抗病毒药物等。此外 ，还可用于制造医用高分子材 料，如医用导管、人工器官等
。
30
04
02
03
乙烯生产过程中涉及高温、 高压、易燃易爆等危险因素
优质公开课-----乙烯 课件
来自化石能源的基本化工原料——烃
乙烯 第1课时 乙烯
CONTENTS 01
目 录 02
乙烯分子的结构 乙烯的化学性质
为了促进香蕉成熟，可在密封袋子中放一些成熟的苹果
乙烯是石油化学工业重要的基本原料，通过一系列化学反应，可 以从乙烯得到有机高分子材料、药物等成千上万种有用的物质。乙烯 的用途广泛，其产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平。
催化剂 △
CH3CH2X
化 学 性
反
应
CH2=CH2+H2
催化剂 △
CH3CH3
CH2=CH2+H2O
催化剂 △
CH3CH2OH
质
加聚反应 nCH2＝CH2 一定条件下 [ CH2—CH2 ]n
【练习】写出实现下列变化的化学方程式，并指出反应类型。
【牛刀小试】
1、以下试剂或操作中，既能用来鉴别甲烷与乙烯,又能 除去甲烷中的乙烯的是（ B ）
器中，其目的是（C ）
A.利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变 B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂 C.利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟 D.利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果
4.能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键的事实是（ C）
A.乙烯分子中碳、氢原子的个数比为1∶2 B.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等 C.乙烯易与溴水发生加成反应，且1 mol乙烯完全加成需消耗1 mol溴单质 D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
二、乙烯的化学性质
【实验7-2】 （1）点燃纯净的乙烯，观察燃烧时的现象。 （2）将乙烯通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察现象。
二、乙烯的化学性质
乙烯 第1课时 乙烯
CONTENTS 01
目 录 02
乙烯分子的结构 乙烯的化学性质
为了促进香蕉成熟，可在密封袋子中放一些成熟的苹果
乙烯是石油化学工业重要的基本原料，通过一系列化学反应，可 以从乙烯得到有机高分子材料、药物等成千上万种有用的物质。乙烯 的用途广泛，其产量可以用来衡量一个国家石油化学工业的发展水平。
催化剂 △
CH3CH2X
化 学 性
反
应
CH2=CH2+H2
催化剂 △
CH3CH3
CH2=CH2+H2O
催化剂 △
CH3CH2OH
质
加聚反应 nCH2＝CH2 一定条件下 [ CH2—CH2 ]n
【练习】写出实现下列变化的化学方程式，并指出反应类型。
【牛刀小试】
1、以下试剂或操作中，既能用来鉴别甲烷与乙烯,又能 除去甲烷中的乙烯的是（ B ）
器中，其目的是（C ）
A.利用高锰酸钾溶液杀死水果周围的细菌，防止水果霉变 B.利用高锰酸钾溶液吸收水果周围的氧气，防止水果腐烂 C.利用高锰酸钾溶液吸收水果产生的乙烯，防止水果早熟 D.利用高锰酸钾溶液的氧化性，催熟水果
4.能证明乙烯分子中含有一个碳碳双键的事实是（ C）
A.乙烯分子中碳、氢原子的个数比为1∶2 B.乙烯完全燃烧生成的CO2和H2O的物质的量相等 C.乙烯易与溴水发生加成反应，且1 mol乙烯完全加成需消耗1 mol溴单质 D.乙烯能使酸性KMnO4溶液褪色
二、乙烯的化学性质
【实验7-2】 （1）点燃纯净的乙烯，观察燃烧时的现象。 （2）将乙烯通入盛有酸性高锰酸钾溶液的试管中，观察现象。
二、乙烯的化学性质
优质公开课课件精选乙烯
如果把生柿子和熟苹果放在同一个塑 料袋里，系紧袋口，这样一段时间后
？ 生柿子就可以变黄、成熟
•这是谁的功劳？
乙烯
第三章 有机化合物
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
第一课时：乙烯
【学习目标】
知识与技能：
(1)了解乙烯的来源和用途； (2)掌握乙烯分子的组成和结构； (3)识记乙烯的物理性质； (4)熟练掌握乙烯典型的化学反应。
1.54
键能(kJ/mol)
348
乙烯 C2H4 双键 120° 1.33 615
乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol） 小于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍， 说明其中一条碳碳键键能小，容易断裂。
想一想:乙烯有哪
些性质呢?
三、乙烯的性质
1.物理性质
通常情况下，乙烯是无色稍有气味的气体； 难溶于水； 密度较空气小。
同烷烃同系物
4、烯烃的化学性质
（1）氧化反应 ①燃烧： ② 与 酸 性 KMnO4 溶 液 反 应 ： 能 使 酸 性
KMnO4溶液褪色。 （2）加成反应 （3） 加聚反应 问：乙烯、丙烯1：1混合所得的加聚反应产 物有几种？
过程与方法：从实验现象到乙烯结构的推理，
使学生体会科学研究的方法。 情感态度与价值观：通过对乙烯分子结构的推理过程，
使学生从中体会到严谨求实的科学态。
【学习重点＆难点】
重点：乙烯的分子结构及化学性质 难点：乙烯的加成反应
• 我们常说，煤是工业的粮食，石油是工
业的血液，从煤和石油中不仅可以得到许多常 用燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原
)
的一类链烃。 注意：一般情况下，指含有一个碳碳双键的
链烃。
通式： CnH2n(n≥2)
？ 生柿子就可以变黄、成熟
•这是谁的功劳？
乙烯
第三章 有机化合物
第二节 来自石油和煤的两种基本化工原料
第一课时：乙烯
【学习目标】
知识与技能：
(1)了解乙烯的来源和用途； (2)掌握乙烯分子的组成和结构； (3)识记乙烯的物理性质； (4)熟练掌握乙烯典型的化学反应。
1.54
键能(kJ/mol)
348
乙烯 C2H4 双键 120° 1.33 615
乙烯分子内碳碳双键的键能（615KJ/mol） 小于碳碳单键键能（348KJ/mol）的二倍， 说明其中一条碳碳键键能小，容易断裂。
想一想:乙烯有哪
些性质呢?
三、乙烯的性质
1.物理性质
通常情况下，乙烯是无色稍有气味的气体； 难溶于水； 密度较空气小。
同烷烃同系物
4、烯烃的化学性质
（1）氧化反应 ①燃烧： ② 与 酸 性 KMnO4 溶 液 反 应 ： 能 使 酸 性
KMnO4溶液褪色。 （2）加成反应 （3） 加聚反应 问：乙烯、丙烯1：1混合所得的加聚反应产 物有几种？
过程与方法：从实验现象到乙烯结构的推理，
使学生体会科学研究的方法。 情感态度与价值观：通过对乙烯分子结构的推理过程，
使学生从中体会到严谨求实的科学态。
【学习重点＆难点】
重点：乙烯的分子结构及化学性质 难点：乙烯的加成反应
• 我们常说，煤是工业的粮食，石油是工
业的血液，从煤和石油中不仅可以得到许多常 用燃料，而且可以从中获取大量的基本化工原
)
的一类链烃。 注意：一般情况下，指含有一个碳碳双键的
链烃。
通式： CnH2n(n≥2)
乙烯公开课优质课获奖课件
知识拓展:
在一定条件乙烯还可以与H2、HCl 、H2O等发生 加成反应，你能写出有关反应的化学方程式吗？
一定条件
CH2=CH2 + H2
CH3CH3
乙烷 一氯乙烷
CH2=CH2 + HCl 一定条件 CH3CH2Cl
一定条件
CH2=CH2 + H2O
CH3CH2OH
乙醇
专业 勤勉 激情 亲和
课题二：探究乙烯的化学性质
用浸有高锰酸钾的硅藻土来保存水果
why？
课题一：探究乙烯的分子组成和结构
C2H4
乙烯的相对分子质量 乙烯分子的2空8 间结构 乙烯分子中原子的共价键连接方式 乙烯的分子式
专业 勤勉 激情 亲和
课题一：探究乙烯分子的组成和结构
碳原子间形成双键，键角为120°，6个原子共 面的平面结构
乙烷
不能使酸性KMnO4溶液褪色
乙烯？
课题二：探究乙烯的化学性质
实验1：乙烯是否可燃？ 实验2：乙烯能否使酸性KMnO4溶液很快褪色？ 实验3：乙烯能否使溴的CCl4溶液很快褪色？
【实验1】乙烯燃烧的反应
实验
实验现象
和O2反应 火焰明亮伴有黑烟
产生黑烟是因为： 含碳量高，燃烧不充分 CH2=CH2+3O2 点燃 2CO2 +2H2O
专业 勤勉 激情 亲和
1、怎样鉴别甲烷和乙烯？
用酸性高锰酸钾溶液或溴水
2、怎样除去甲烷中的乙烯？ (已知乙烯+酸性高锰酸钾溶液→CO2)
将混合气体通入溴水
专业 勤勉 激情 亲和
3、为什么用浸有高锰酸钾的硅藻土来 吸收乙烯？
高锰酸钾与乙烯反应生成二氧化碳， 以除去乙烯
乙烯说课PPT精品文档(2024)
2024/1/26
安全设施配备
完善安全设施，如安全阀、压力表 、温度计等，确保生产过程安全可 控。
21
废弃物处理和环境影响评估
分类收集
对生产过程中产生的废弃物进行分类收集，便于后续处理。
2024/1/26
资源化利用
通过技术手段将废弃物转化为有用资源，如回收再利用或生 产其他产品。
22
废弃物处理和环境影响评估
甲烷氧化偶联路线
以甲烷为原料，通过氧化 偶联反应得到乙烯，此路 线具有原子经济性但催化 剂活性有待提高。
12
绿色合成路线创新点介绍
生物质转化路线
利用生物质资源，通过生物或化学方 法转化为乙烯，此路线具有可再生性 和环保性。
甲烷无氧芳构化路线
在无氧条件下，通过催化剂作用将甲 烷转化为乙烯，此路线原子经济性高 且无需外源氧化剂。
• 无害化处理：对无法资源化利用的废弃物进行无害化处理 ，确保不对环境和人体造成危害。
2024/1/26
23
废弃物处理和环境影响评估
评估内容
对乙烯生产过程中的废气、废水、噪声等环境因素进行评估。
评估方法
采用定量和定性评估方法，综合考虑环境因素的各个方面。
2024/1/26
评估结果
根据评估结果采取相应的环保措施，降低乙烯生产对环境的影响 。
15
作为原料参与各类有机反应
乙烯与卤素反应
生成卤代烃，是有机合成 中引入卤素原子的重要方 法。
2024/1/26
乙烯与氢气反应
生成乙烷，是工业上制备 乙烷的主要途径。
乙烯与水反应
在酸催化下生成乙醇，是 工业上制备乙醇的方法之 一。
16
作为催化剂促进反应进行
化学课件《乙烯》优秀ppt12(4份打包) 人教课标版
分子式
通式
结构
燃烧
通入酸性 KMnO4溶液 通入Br2水或 Br2的CCl4溶 液
小结
CH4 (烷烃)
CnH2n+2
（n≥1整数）
C2H4 (烯烃)
CnH2n
（n≥2整数）
烷烃只含碳碳单键 含有C=C
淡蓝色火焰
生成CO2和 H2O
火焰明亮并伴有黑 烟,生成CO2和H2O
不反应,无现象 褪色,发生氧化反应
A. 乙烷和氯气反应
B. 乙烯和氯气反应
C. 乙烯和氯化氢反应
D. 乙烯和氢气反应
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
不反应,无现象 褪色,发生加成反应
练1：能用于鉴别甲烷和乙烯的试剂是 ( AB )
A. 溴水
B.酸性高锰酸钾溶液
C. NaOH溶液 D.四氯化碳溶液
练2下：列物质不可能是乙烯加成产物的是(B)
A．CH3CH3
B．CH3CHCl2
C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br
练3制：取一氯乙烷的最好方法是( C)
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
乙烯 课件 公开课优质课(直接使用)
学习重点：乙烯的结构与化学性质 学习难点：乙烯的化学性质
活动一．探究乙烯的结构
碳原子最外层有4个电子，以4个共价键与其他原子结合， 请结合乙烯的分子式，利用相关物品，制作乙烯的球棍模型。
分子式 电子式
结构式 结构简式 空间构型 平面形
球棍模型
空间填充模型
【归纳】对比乙烷和乙烯分子，指出不同之处，能得到 什么结论？
乙烯的聚合反应同时也是加成反应，这样的反 应被称为加成聚合反应，简称加聚反应。
CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2 + … 一定条件
—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2— … 这个反应可以用下式简单表示：
催化剂
n CH2=CH2
—[ CH2-CH2—]n
加热加压
聚乙烯
单体
将混合气体通过盛有酸性高锰酸钾 溶液的洗气瓶
B
碳酸氢钠溶液（碳酸 钠）
向混合液中滴加合液加入饱和氢氧化钠溶液中， 振荡、静置、分液
D
二氧化碳（氯化氢）
将混合气体通过盛有饱和碳酸氢钠 溶液的洗气瓶
课堂检测
（2019年全国Ⅱ卷）下列实验现象与实验操作不相匹配的是（ ）
KSCN溶液
课下任务
查阅资料了解乙烯的其它用途，寻 找身边以乙烯为原料生产的生活用品。
谢谢观看
名称 分子式 结构简式 键的类别 碳碳键长/nm 键能kJ/mol
结论
乙烷
乙烯
C2H6
C2H4
CH3-CH3 碳碳单键
CH2=CH2 碳碳双键
0.154
0.134
346
610
碳碳双键的键能不是碳碳单键键能
的二倍，说明碳碳双键中有一个键
活动一．探究乙烯的结构
碳原子最外层有4个电子，以4个共价键与其他原子结合， 请结合乙烯的分子式，利用相关物品，制作乙烯的球棍模型。
分子式 电子式
结构式 结构简式 空间构型 平面形
球棍模型
空间填充模型
【归纳】对比乙烷和乙烯分子，指出不同之处，能得到 什么结论？
乙烯的聚合反应同时也是加成反应，这样的反 应被称为加成聚合反应，简称加聚反应。
CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2 + … 一定条件
—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2—CH2— … 这个反应可以用下式简单表示：
催化剂
n CH2=CH2
—[ CH2-CH2—]n
加热加压
聚乙烯
单体
将混合气体通过盛有酸性高锰酸钾 溶液的洗气瓶
B
碳酸氢钠溶液（碳酸 钠）
向混合液中滴加合液加入饱和氢氧化钠溶液中， 振荡、静置、分液
D
二氧化碳（氯化氢）
将混合气体通过盛有饱和碳酸氢钠 溶液的洗气瓶
课堂检测
（2019年全国Ⅱ卷）下列实验现象与实验操作不相匹配的是（ ）
KSCN溶液
课下任务
查阅资料了解乙烯的其它用途，寻 找身边以乙烯为原料生产的生活用品。
谢谢观看
名称 分子式 结构简式 键的类别 碳碳键长/nm 键能kJ/mol
结论
乙烷
乙烯
C2H6
C2H4
CH3-CH3 碳碳单键
CH2=CH2 碳碳双键
0.154
0.134
346
610
碳碳双键的键能不是碳碳单键键能
的二倍，说明碳碳双键中有一个键
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合作学习
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对比归纳
不饱和烃
乙 烯 项目 分子式 结构式
碳碳双键
电子式
结构简式
H
C 2 H4
H H CH2=CH2 C=C · · · · H H H:C::C:H H H H H · · · · · · H · C· C· H CH3-CH3 · ·· · · H H
H
乙 烷
C2H6
H–C–C–H
祝愿同学们学习进步，梦想成真！
谢谢大家！
E-mail: lihui6908@
催化剂
加热加压
迁移应用
CH2=CH2 + CH2=CH2 + CH2=CH2 + … —CH2—CH2 —CH2—CH2 —CH2—CH2— … 这个反应可以用下式简单表示： n CH2=CH2
催化剂 加热加压
— [ CH2-CH2— ]n
聚乙烯
CH2=CH2 + H-H CH2=CH2 + H-Cl
丨
或溴水
溶液褪色
难点突破
有机物分子中双键（或三键）两端的碳原子与其他原子 或原子团直接结合生成新的化合物的反应叫做加成反应。
乙烯
溴分子
1，２－二溴乙烷
迁移应用
CH2=CH2 + H-H CH2=CH2 + H-Cl CH2=CH2 + H-OH
催化剂
△
催化剂
CH3-CH3
CH3-CH2Cl CH3-CH2OH
H H
饱和烃
碳碳单键
合作学习
√
√
√
碳碳双键中的一个键易断裂
合作学习
点燃
与酸性 KMnO4溶液
与溴的四氯化碳溶液
火焰明亮 伴有黑烟 溶液褪色
乙烯含碳量较大，燃烧不充分。
C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O （氧化反应）
碳碳双键断裂。
点燃
乙烯被酸性KMnO4溶液氧化。 （氧化反应） CH2=CH2 + Br-Br CH2-CH2 丨 Br Br （1，2-二溴乙烷）
丨
Cl
√
CH3CHCH3
丨
Cl
√
CH2CH=CH2
丨
Cl
×
作 业
1. 完成课本第72页第1、3、6题。 2. 完成课后练习分层训练 A 部分，学有余力的同学再 完成B 部分。 3. 查阅乙烯相关材料，开展以“身边的乙烯”为主题的 研究性学习。
4. 观看礼物—本节的微课视频，整理本节的知识内容。
敬请各位专家、老师批评指正！
可燃性 与KMnO4反应
操作及所选试剂
点燃 通入酸性KMnO4溶液
与Br2反应
通入溴的四氯化碳溶液或溴水
验证实验
酸性 KMnO4溶液
溴的 四氯化碳溶液
对比思考
实 验 内 容 乙 烯 乙 烷
点燃
火焰明亮 伴有黑烟
火焰明亮 没有黑烟 溶液不褪色
与酸性KMnO4溶液
溶液褪色
与溴的四氯化碳溶液
溶液褪色
溶液不褪色
乙 烯
?
10月19日
概括提升
项 目
生产生活
乙 烯 石油化工
认识物质
来 源
结 构
化 学
CH2=CH2 碳碳双键
改造物质
性 质
用 途
氧化反应 加成反应 催熟剂 化工原料
应用物质
社会生活
巩固提高
已知：丙烯的结构简式为CH3-CH=CH2。请 依据所学知识，回答下列问题： 结构特点： 甲 烷 乙 烯 （1）联想甲烷和乙烯，推测丙烯可能发生哪些 类型的化学反应？ 可能的化学反应：取代反应、氧化反应、加成反应 （2）丙烯若与HCl发生加成反应, 可能会生成下 面哪些物质？ CH3CH2CH2
催化剂
△
催化剂
CH3-CH3
CH3-CH2Cl CH3-CH2OH
CH2=CH2 + H-OH
催化剂 加热加压
n CH2=CH2
催化剂 加热加压
— [ CH2-CH2— ]n
聚乙烯
体会感受
→聚乙烯塑料→食品袋、餐具、地膜等 →聚乙烯纤维→无纺布 →乙醇→燃料、化工原料 →涤纶→纺织材料等 →洗涤剂、乳化剂、防冻液 →醋酸纤维、酯类 →增塑剂 →杀虫剂 →聚氯乙烯塑料→包装袋、管材等 →合成润滑油、高级醇、聚乙二醇
2014全国高中化学优质课展评
人教版《化学2》必修
第三章 第2节 来自石油和煤的两种基本化工原料
第1课时 乙烯
山东省实验中学 李 辉
2014年10月 武汉
来源：乙烯主要来自石油化工
衡量国家石油化工发展水平的标志
观察思考
无色稍有气味的气体。 密度略小于空气，难溶于水。
自主学习
预测归纳
预测性质
丨
或溴水
溶液褪色
合作学习
实 验 内 容 现 象 解 释 及 结 论
乙烯含碳量较大，燃烧不充分。
点燃
与酸性 KMnO4溶液
与溴的四氯化碳溶液
火焰明亮 伴有黑烟 溶液褪色
C2H4 + 3O2 2CO2 + 2H2O （氧化反应）
碳碳双键断裂。
点燃
乙烯被酸性KMnO4溶液氧化。 （氧化反应） CH2=CH2 + Br-Br CH2-CH2 丨 Br Br （1，2-二溴乙烷）