财产所有权消费者权益培训课件
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八年级政治依法享有财产权、消费者权(1)
王某 妻子
(只继承图书、字画) 第二顺序继承人
王某
父母
第一顺序继承人
h
12
名人故事
恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产，作为长子的
恩格斯本应拥有继承权，可是在处理这笔遗产时，恩
格斯的几个弟弟都毫无理由地要求他放弃应得的份额。
面对遗产纠纷，恩格斯首先想到的是身患重病的母亲，
他毅然决定向弟弟们让步，放弃自己的那份遗产。遗
罚。
h
6
以案
说法
因为羡慕小明款式新颖，功能先 进的车子，好友小刚借来骑几天，并 答应好好爱护。小刚不断向其他人炫 耀，并与他人赛车，由于使用不当车 子被损坏……
h
7
我的财产受保护
假协如商你解是决小是明首，你选会，怎协样商解不决成这提场起财产诉纠讼纷？
假恢如复你原是状法，官赔，偿针对损小失明—的—起民诉事请法求，律你手会段做 出怎样的判决—？—最常见，最普遍的方法h来自10我的财产留给谁
（1）哪些属于王某的遗产？
（2）王某遗留的财产在继承时应该如何分配？
（3）假设材料中的儿子小刚是王某的养子，且 弟弟以此为理由，不允许小刚继承遗产。弟弟 的做法对吗？为什么？生活中我们碰到这样的 问题，应怎么办？
h
11
我的财产留给谁
遗嘱继承 优先于 法定继承
王某弟弟
王某遗产
小刚
第九课 依法享有财产权、消费者权
泰山实验中学 吴 娟
h
1
财 产 属 于 谁留
给 谁
h
2
我的财产我做主
财产所有权
占有权
使用权
财产 收益权
处分权
h
3
我的财产受保护
宪法 第13条
(只继承图书、字画) 第二顺序继承人
王某
父母
第一顺序继承人
h
12
名人故事
恩格斯的父亲病故后留下一大笔遗产，作为长子的
恩格斯本应拥有继承权，可是在处理这笔遗产时，恩
格斯的几个弟弟都毫无理由地要求他放弃应得的份额。
面对遗产纠纷，恩格斯首先想到的是身患重病的母亲，
他毅然决定向弟弟们让步，放弃自己的那份遗产。遗
罚。
h
6
以案
说法
因为羡慕小明款式新颖，功能先 进的车子，好友小刚借来骑几天，并 答应好好爱护。小刚不断向其他人炫 耀，并与他人赛车，由于使用不当车 子被损坏……
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7
我的财产受保护
假协如商你解是决小是明首，你选会，怎协样商解不决成这提场起财产诉纠讼纷？
假恢如复你原是状法，官赔，偿针对损小失明—的—起民诉事请法求，律你手会段做 出怎样的判决—？—最常见，最普遍的方法h来自10我的财产留给谁
（1）哪些属于王某的遗产？
（2）王某遗留的财产在继承时应该如何分配？
（3）假设材料中的儿子小刚是王某的养子，且 弟弟以此为理由，不允许小刚继承遗产。弟弟 的做法对吗？为什么？生活中我们碰到这样的 问题，应怎么办？
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11
我的财产留给谁
遗嘱继承 优先于 法定继承
王某弟弟
王某遗产
小刚
第九课 依法享有财产权、消费者权
泰山实验中学 吴 娟
h
1
财 产 属 于 谁留
给 谁
h
2
我的财产我做主
财产所有权
占有权
使用权
财产 收益权
处分权
h
3
我的财产受保护
宪法 第13条
第九课依法享有财产权、消费者权
知识目标1、知道法律维护公民的财产权、未成年人的继承权和智力成果权不受侵犯。
2、知道法律保护消费者的合法权利，掌握维护消费者合法权益的方法和途径。
能力目标增强自我保护意识，提高自我保护能力；培养初步运用法律武器维护自己和他人的人身权、财产权、消费者权的能力。
情感态度和价值观目标1、认识我国公民的合法财产所有权受法律保护，提高依法维护他人和自己的经济权利的自觉性。
2、加深对依法保护智力成果的人是，努力增强对保护智力成果的法律意识，积极参与社会对智力成果的保护。
3、增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为做斗争，提高运用法律维护自己作为消费者的权利的能力。
教学重点1公民合法的私有财产受法律保护。
2、做个聪明的消费者。
教学难点1、公民合法的私有财产受法律保护。
2、我们的智力成果受法律保护。
教学手段：多媒体课件辅助教学。
课时安排：本课计划用三课时授完。
第一课时（总第28课时）教学内容：讲授本课第一框——财产属于谁、留给谁教学过程：（一）情境导入1、情境导入：大屏幕展示：材料——拾钱捐献失主索还本报讯成都消息：目前，成都市某公司宋女士不慎遗失了一个信封，内装现金一万元。
本月3日。
信封被宋某的同事王某拾，在找不到失主的情况下，王某以个人名义把拾到的钱捐了某贫困地区。
不久，宋得知此事，找上门来要钱。
失主一脸的委屈，拾者连声喊冤。
一个问：“我没贪你一分钱，凭啥叫我还钱？”“感谢你拾金不昧，但我的钱你怎能随便捐献？”一个说：宋女士认为，王某承认捡到了她的钱，就应把钱还给她。
谁把钱捐出去的，谁就应负责把钱追回来。
王某却说，他拾到钱后曾经到处寻找失主，未果。
他不能老把钱放在家里，所以就把钱捐给贫困地区了。
在这件事上，他没有任何过错。
成都市慈善总会有关人士表示，这种情况他们没有遇到过，但一旦以个人名义填写了认捐书，一般是不能反悔的。
也就是说，这笔钱王某是要不回来了。
议一议：①你认为王某的话又没有道理？②拾来的钱能捐献吗？小结：这个案例涉及到私有财产的所有权以及公民合法的私有财产所有权的保护问题。
消费者权益保护法讲座培训(共 40张PPT)
依法求偿权
消费者因购买、使用商品或接 受服务受到人身、财产损失的，享 有依法获得赔偿的权利
求知权
消费者享有获得有关消费和消费者权益保护 方面的知识的权利。 消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知识和 使用技能，正确使用商品，提高自我保护意识。 消费者应当努力掌握所需商品或者服务的知 识和使用技能，正确使用商品，提高自我保护意 识。
网购商品退换货、维修问题
1.网购退换货、维修问题 a.7天无理由退换货（从收到商品之日起计算） b.退换货产生的运费问题：谁过错、谁负责。由于商 品质量问题或运输途中导致商品出现的问题，退换货运费 由经营者承担。由于消费者个人原因，如买的鞋子、衣服 尺码不对，需要退换货运费由消费者承担。
c.维修问题： （1）在保修期内也在保修范围内，联系店铺客服处理， 如果没有实体店，需要邮寄回商家进行维修，是保修的， 但是可能会产生邮寄费用，如果有实体店，直接到门店 维修，带着保修卡和发票。 （2）在保修期但是没有在保修范围内，联系店铺客服 处理，如果没有实体店，需要邮寄回商家进行维修，但 是会产生邮寄费用和维修费，如果有实体店，直接到门 店维修，但是需要维修费。 （3）超过保修期，自行到实体店进行维修，会收取相 对的维修费。 （4）邮寄回商家产生的运输费用：由于商品本身质量 导致的返修运费由商家承担，消费者自行损坏导致的返 修运费及维修费都要消费者自行承担。
瑕疵担保/明示担保义务
第二十三条 经营者应当保证在正常使用商品或者接受 服务的情况下其提供的商品或者服务应当具有的质量、性能、 用途和有效期限；但消费者在购买该商品或者接受该服务前 已经知道其存在瑕疵的除外。 经营者以广告、产品说明、实物样品或者其他方式表明 商品或者服务的质量状况的，应当保证其提供的商品或者服 务的实际质量与表明的质量状况相符。 【意思分解】 1、第1款规定了经营者的质量瑕疵担保责任。 2、特别注意第1款有但书规定，即消费者购买时明知的， 经营者质量瑕疵担保责任可免责。 3、第2款规定的实质上是经营者的明示担保义务。
财产所有权、消费者权益培训课件
内容
依法保护… 创造条件…
维权
父母或其他监护人要求有关机关予以法律 保护，要求侵权人承担法律责任
保护智力成果 权，有赖于公 众的维权意识
自己智力成果权受侵害时，要依法维权
积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力 劳动，不做侵害他人智力成果的事情
学校举行征文竞赛活动，中学生王梅将在网上找到的一
篇文章，稍加修改后拿去参评，获得了一等奖，并得到50元 奖励。当得知尼泊尔发生地震后，她将50元奖励和自己的 100元零花钱捐给了灾区。后来，有人举报王梅获奖文章是 抄袭的。学校查实后，取消了王梅的一等奖。对此，下列认 识正确的是( ) A.王梅得到的50元奖励是合法财产 B.学校侵犯了王梅的名誉权 C.王梅捐出150元，行使了财产的处分权 D.王梅侵犯了他人的智力成果权
给你少算点钱，就不开发票 了！
没发票？不退 ！
退货
“算计”
（1）运用法律和道德的相关知识，点评图中商家的“算计” 行为。（6分）
（2）专业人士提醒：为了避免被“算计”，消费者的维权不 仅是一种“觉悟”，更是一种“行为”。结合图6中消费者的行 为，谈谈你对这一提醒的理解。（4分）
（1）商家的行为是法律意识淡薄和道德缺失的表现 商家的行为侵犯了消费者的合法权益；没有履行公民依法纳税 的义务； 违背了诚信的原则。（或明礼诚信的公民基本道德 规范）
监督权
人格尊严与 民族风俗习 惯获得尊重 权
安全权
上面两幅图片反映的现象共同侵犯了消费者的哪 项主要权利 ?
消费者在购买、使用商品和接受的服务时 享有人身、财产安全不受损害的权利
比一比：区别安全权与生命健康权、财产所有权
名称
属性 法律依据
相同点
消费者的 《消费权
八年级政治上册：第四单元《我们依法享有人身权、财产权、消费者权》复习课件(鲁教版)
行为规范
二、权利和 义务的关系 三、怎样行 使权利： 四、 怎样 履行义务
1 密不可分 2相互结合 3 相互促进 1 、遵守宪法和法律的规定，不得损
害国家社会集体和他人的权益 2 、合法权益受到伤害时用法律保护
1 宪法法律提倡的，积极去做 2宪法法律提出具体要求的，必须做 3宪法法律禁止的，坚决不做
7、什么叫智力成果，具体表现在那几个方面？
智力成果，简单地说就是人类脑力劳动所创造的 劳动成果。 智力成果具体表现为：科学技术成就、发明创造 以及文学艺术作品等。
8、什么叫智力成果权？智力成果权包汉哪 几个方面？
智力成果权也叫知识产权，是对自己创造的智力 活动成果依法享有的权利。 在我国，智力成果权主要包括著作权、专利权、 发明权、发现权和其他科技成果权。
2、我国宪法、刑法、未成年人保护法等法律都 对未成年人的生命健康权给予了保护，为什么？ （1）未成年人是祖国的未来和民族的希望，由 于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易 受到侵害。 （2）保护未成年人的生命健康是全社会的共同 责任。因此，我国未成年人保护法等法律对未成 年人的生命健康权给予了特殊的保护。
第九课第三节消费者的合法权益
1、消费者依法享有的权利：
人身、财产安全权 知情权 自主选择权 公平交易权 人格尊严和民族 风俗习惯受尊重 权
依法求偿权 依法结社权、监督权、批评 权、获得消费知识权
2、维权的途径：
与经营者协商解决 请求消费者协会调解 向人民法院诉讼
3、营造放心的环境：
基本问题（第九课）：
第四单元复习
关键词 树立法律意识，增强权利和义 务观念 人身权、财产权和作为消费者 的权益。
知识结构：
消费者权益保护法知识讲座ppt课件
【答案】ABD 网店的“一经拆封，概不退货”的格式条款属于作出排除 或者限制消费者权利、减轻或免除经营者责任、加重消费者责 任等对消费者不公平、不合理的规定，该格式条款违法，无效。
二、国家对消费者合法权益的保护 1、有关行政部门在各自的职责范围内，应当定期或者不定期对经营者 提供的商品和服务进行抽查检验，并及时向社会公布抽查检验结果。 2、有关行政部门发现并认定经营者提供的商品或者服务存在缺陷，有 危及人身、财产安全危险的，应当立即责令经营者采取停止销售、警示、 召回、无害化处理、销毁、停止生产或者服务等措施。 3、有关国家机关应当依照法律、法规的规定，惩处经营者在提供商品 和服务中侵害消费者合法权益的违法犯罪行为。
3. 受尊重权 消费者享有其人格尊严、人身自由、民族风俗习惯得到尊重的权利。 4.个人信息保护权 享有个人信息依法得到保护的权利。
5.自主选择权 消费者享有自主选择商品或者服务的权利。 消费者有权根据商品或者服务的不同情况，要求经营者提供 商品的价格、产地、生产者、用途、性能、规格、等级、主要成 份、生产日期、有效期限、检验合格证明、使用方法说明书、售 后服务，或者服务的内容、规格、费用等有关情况。
网络交易平台提供者明知或者应知销售者或者服务者利用其平台侵害消费者合法 权益，未采取必要措施的，依法与该销售者或者服务者承担连带责任。
5.消费者因经营者利用虚假广告或者其他虚假宣传方式提供商品或者服务， 其合法权益受到损害的，可以向经营者要求赔偿。广告经营者、发布者发布 虚假广告的，消费者可以请求行政主管部门予以惩处。
6.公平交易权 （1）有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易 条件。 （2）有权拒绝经营者的强制交易行为。 7.获取赔偿权 消费者受到人身、财产损害的，获得赔偿的权利。
依法维护消费者权益教学精品PPT课件
当消费者合法权益受损时，消费者要通过 正当、合法途径来使问题得到正当、合理 的解决。
遵守社会公德， 维护他人的合法权益
不成 不成 不成
要学法、懂法、用法、学会 依法保护自己的合法权利
如何保护消费者的合法权益 与经营者协商和解 请求消协调解
向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁
向人民法院诉讼
活动四：
某消费者夜间到公用电话亭打电话，被 多收了1.2元。该消费者通过多种途径，均未 能解决，最后向人民法院起诉。几经周折， 最后胜诉。对此，人们反应不一。有的人认 为，“一块二”的官司不值得打。因为既费 钱又花精力，只为区区1.2元不值得。 1.2元 的官司，到底值不值？为什么？
3.彩电事件
周六，曹洋与父母一起逛街购物。
9:30，商场。
“双休日大酬宾，全场各类T恤一折起售！” “名牌牛仔裤，买一送一！” “购物满1000元，赢29”纯平彩电一台！” “MP3产品假日返利，A、B两款7折销售！”
曹洋：假的 爸爸：看看 妈妈：便宜
买一
送一
受广告影响曹洋选好了一个牌子和口味 的酸奶，却又发现半打酸奶要搭售两罐 其他口味，不过他算了一下总价比单卖 便宜。于是他买了酸奶。
假如你购买了一本《智慧背囊》，回家后发现里 面缺页，一部分内容没有。当你去要求书店老板更换 时，书店老板拒绝更换，你会选择以下哪一种处理方 式？
A.自认倒霉，下次不到这里来买书了 B.同他讲道理，坚决要求更换 C.向工商局举报 D.找几个朋友把老板一顿打，然后要求更换。
……
活动二：知识点击
维护消费者权益的法律依据:
第二天，曹 洋觉得肚子 不舒服，怀 疑酸奶有问 题。一看标 识，搭售的 酸奶已经过 了保质期。
过期
妈妈：算了，以后小心就 是了，反正没出事儿！就 当买个教训！
遵守社会公德， 维护他人的合法权益
不成 不成 不成
要学法、懂法、用法、学会 依法保护自己的合法权利
如何保护消费者的合法权益 与经营者协商和解 请求消协调解
向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁
向人民法院诉讼
活动四：
某消费者夜间到公用电话亭打电话，被 多收了1.2元。该消费者通过多种途径，均未 能解决，最后向人民法院起诉。几经周折， 最后胜诉。对此，人们反应不一。有的人认 为，“一块二”的官司不值得打。因为既费 钱又花精力，只为区区1.2元不值得。 1.2元 的官司，到底值不值？为什么？
3.彩电事件
周六，曹洋与父母一起逛街购物。
9:30，商场。
“双休日大酬宾，全场各类T恤一折起售！” “名牌牛仔裤，买一送一！” “购物满1000元，赢29”纯平彩电一台！” “MP3产品假日返利，A、B两款7折销售！”
曹洋：假的 爸爸：看看 妈妈：便宜
买一
送一
受广告影响曹洋选好了一个牌子和口味 的酸奶，却又发现半打酸奶要搭售两罐 其他口味，不过他算了一下总价比单卖 便宜。于是他买了酸奶。
假如你购买了一本《智慧背囊》，回家后发现里 面缺页，一部分内容没有。当你去要求书店老板更换 时，书店老板拒绝更换，你会选择以下哪一种处理方 式？
A.自认倒霉，下次不到这里来买书了 B.同他讲道理，坚决要求更换 C.向工商局举报 D.找几个朋友把老板一顿打，然后要求更换。
……
活动二：知识点击
维护消费者权益的法律依据:
第二天，曹 洋觉得肚子 不舒服，怀 疑酸奶有问 题。一看标 识，搭售的 酸奶已经过 了保质期。
过期
妈妈：算了，以后小心就 是了，反正没出事儿！就 当买个教训！
第9课 依法享有财产权、消费者权PPT
项目一、财产属于谁、留给谁 漫画： 拖拉机就是该农民所拥有的合法的私有财产。 该农民为什么能够这样做？ 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财 产享有占有、使用、收益和处分的权利。
1、公民对自己的合法私有财产享有什么权 利？P107 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的 财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 2、保护公民的私有财产所有权最常见、最 普遍的方法是什么？P107 民事法律手段是法律保护公民的私有财产权 的最常见、最普通的方法。 3、保护公民的私有财产所有权最严厉、最 有效的方法是什么？P107 运用刑事法律手段，打击和惩罚各种侵犯公 民的私有财产权的犯罪行为，是法律保护公 民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。
（见教材P114页材料） 江辉是某中学初二（3）班的学生，别看年龄小，电脑 知识可丰富了。她建立了自己的网站，并且为了进一 步充实自己个人网站的内容，她把本版同学的优秀作 文全部上网公布，网民可以随意浏览。 你说我说： 汪辉的做法对吗？
她的做法是错误的，是侵权行为，侵犯了 他人的智力成果权。
假如自己的作文被汪辉在网上公开了，你会怎么想、 怎么办？
敲诈勒索罪
4、应如何保护公民的合法财产所有权? （1）我国法律保护公民的私有财产权。我国宪 法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。国家依 照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑 事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。 （2）我国法律只保护公民合法的私有财产，对 于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不 但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。 （3）当合法的私有财产受到侵害时，我们要学 会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害 者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法 律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权， 维护他人的合法权益。
1、公民对自己的合法私有财产享有什么权 利？P107 公民享有合法的私有财产权，依法对自己的 财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 2、保护公民的私有财产所有权最常见、最 普遍的方法是什么？P107 民事法律手段是法律保护公民的私有财产权 的最常见、最普通的方法。 3、保护公民的私有财产所有权最严厉、最 有效的方法是什么？P107 运用刑事法律手段，打击和惩罚各种侵犯公 民的私有财产权的犯罪行为，是法律保护公 民的私有财产权的最严厉、最有效的方法。
（见教材P114页材料） 江辉是某中学初二（3）班的学生，别看年龄小，电脑 知识可丰富了。她建立了自己的网站，并且为了进一 步充实自己个人网站的内容，她把本版同学的优秀作 文全部上网公布，网民可以随意浏览。 你说我说： 汪辉的做法对吗？
她的做法是错误的，是侵权行为，侵犯了 他人的智力成果权。
假如自己的作文被汪辉在网上公开了，你会怎么想、 怎么办？
敲诈勒索罪
4、应如何保护公民的合法财产所有权? （1）我国法律保护公民的私有财产权。我国宪 法规定，公民的合法私有财产不受侵犯。国家依 照法律规定保护公民的私有财产权。国家运用刑 事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。 （2）我国法律只保护公民合法的私有财产，对 于公民通过非法方式、方法获得的财产，法律不 但不保护，国家还要依法予以追究和处罚。 （3）当合法的私有财产受到侵害时，我们要学 会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害 者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法 律的帮助。同时，我们要尊重别人的财产所有权， 维护他人的合法权益。
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1、财产的归属 分别属于个人、集体或国家
2、公民个人合法财产的范围
公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文 物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所 有的生产资料以及其他合法财产。
3、财产所有权含义
所有人依法对自己的财产享有占有﹑使用﹑收益﹑ 处分的权利。
4、在我国，公民合法财产的所有权受法 律保护
(3)返还失主（或上交有关部门）。 (1分)
有利于倡导法治精神,培育友善品质。(2分)
安全权 知情权 自主选择权 公平交易权 依法求偿 权
结社权
获得教育权
监督权
人格尊严与 民族风俗习 惯获得尊重 权
安全权
上面两幅图片反映的现象共同侵犯了消费者的哪 项主要权利 ?
消费者在购买、使用商品和接受的服务时 享有人身、财产安全不受损害的权利
（2014金华）我国法律明确规定保护公民的合法私有财产。阅读下列图
文资料,回答问题。（10分）
《中华人民共和国宪法》
第13 条:公民的合法的私有财产不受侵犯。 《中华人民共和国物权法》
第1条:为了维护国家基本经济制度……根据宪法,制定本 法。 第109条:拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及
运气真好,捡到一 只手表。虽不高 档,但我终于有自 己的手表了!
【知识链接】“地沟油”一般是指将下 水道中的油腻漂浮物或者将宾馆、酒楼 的剩饭、剩菜（通称泔水）经过简单加 工、提炼的油。地沟油含有大量致癌物 黄曲霉素，其毒性赛过砒霜。据我国有 关资料显示，全国每年有200—300万 吨地沟油回流餐桌。
1)右面漫画及知识链接共同反映了我国当前面临的一个什么 严峻问题？
维护市场秩序，做有修养、 守秩序、道德高尚的上帝
掌握有关消斗争
常言道“顾客就是上帝”，那么是否应该像图中的“上帝” 这个样子？“上帝”在消费时应该怎样?
遵守社会公德，维护他人的合法权益，做 有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
如何保护消费者的合法权益
【2011浙江衢州】(8分)阅读漫画，回答问题：
（l）从消费者权益的角度，简要评析图6中消费者的行为。(2分) (2)图7中反映的问题损害了消费者的哪些权利?(2分) (3)请从消费者或国家的角度谈谈如何保障消费安全。(4分)
(1)消费者在商品交易的过程中缺乏权利意识和自我保护意识，为 贪图小便宜而没有索要发票，结果损害了自己的依法求偿权。
(2)安全保障权、知悉真情权、公平交易权
消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、 财产损害的，享有依法获得赔偿的权利。它是弥 补消费者所受损害的必不可少的经济性权利。
小华：花了 300 元，终于有了一个属于自己的 MP4 ，真高兴！ 回家马上打开欣赏 … … 怪了！怎么跟说明书上的功能不一样 呢？还是去找售货员问吧。 售货员：功能，说明书上有，你自己不长眼睛呀？真是的！ 小华：那我不要了，退钱给我。 售货员：退不成，有问题你找厂家 。 如果你是小华，你会采取下面哪一种方法？为什么？
（2）消费者要具备权利意识，如在消费过程中要索取发票； 一旦权利受到侵害，应选择正确途径来维权，如可以请求消费 者协会调解等（解决途径合理均可）。（4分）
(10分)阅读漫画，回答问题。
(1)漫画中主人公的行为其实难以让人放心，请从法律和道 德角度说明理由。(6分) 两幅漫画中主人公的行为是法律意识淡薄和社会道德缺失的表现 会威胁自己的生命与健康，侵犯消费者权益(或侵犯他人的生命 健康权)，违背了公民基本道德规范， 破坏了社会风气，会受到道德的谴责和法律的制裁。
已经毁坏或灭失时
要求侵权人赔偿损失
当员处扣时国违罚押家法，、行实违冻政施法结机没对等关 收 财 行及财产政其产进强工的行制作行查措人政封施、可要予自向求以己人依行的民法政财法撤赔产院销偿所提裁有，起决权以诉，维讼或护，
七年级学生小杨突发奇想，要用废品造一双“高级鞋”。经 过半年多的逐磨，小杨用手机废电池、旧弹簧、旧按摩器等发 明了多功能保健鞋，并获得国家专利，有商家曾出价90万元买 这项专利，遭小杨及家人谢绝。可最近他发现，某市一家贸易 公司在网上销售这种保健鞋，而且专利号都和他的专利一致， 通过多次取证，小杨的父亲起诉这家贸易公司。法院最后裁决： 贸易公司立即停止侵权，并赔偿经济损失118万元。 1）小杨的什么权利受到侵害？这一权利包括哪几项具体权利？
内容
依法保护… 创造条件…
维权
父母或其他监护人要求有关机关予以法律 保护，要求侵权人承担法律责任
保护智力成果 权，有赖于公 众的维权意识
自己智力成果权受侵害时，要依法维权
积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力 劳动，不做侵害他人智力成果的事情
学校举行征文竞赛活动，中学生王梅将在网上找到的一
篇文章，稍加修改后拿去参评，获得了一等奖，并得到50元 奖励。当得知尼泊尔发生地震后，她将50元奖励和自己的 100元零花钱捐给了灾区。后来，有人举报王梅获奖文章是 抄袭的。学校查实后，取消了王梅的一等奖。对此，下列认 识正确的是( ) A.王梅得到的50元奖励是合法财产 B.学校侵犯了王梅的名誉权 C.王梅捐出150元，行使了财产的处分权 D.王梅侵犯了他人的智力成果权
品 安
生产经营者：缺乏诚信意识，法制观念淡
造成上
薄，社会责任意识不强
全 述问题
的原 国家政府； 法制不够健全，监管机制不够完
善，执法力度不强；
消费者：
自我保护能力不强，维权意识 和法律意识淡薄
措施
政府
坚持依法治国基本方略，健全完善食品安 全法律法规，严格执法，加大打击力度
坚持依法行政，加强食品质量检查、监督
比一比：区别安全权与生命健康权、财产所有权
名称
属性 法律依据
相同点
比
安全权
消费者的 《消费权 都是涉及人身、财 权益 益保护法》 产安全不受侵犯的
较
生命健康 权、财产权
公民的基 本权利
《宪法》
权利，具有一致性， 只是角度不同
消费者享有知 悉其购买、使用 的商品或者接受 服务的真实情况 的权利。
“明明白白消 费”
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“算计”
（1）运用法律和道德的相关知识，点评图中商家的“算计” 行为。（6分）
（2）专业人士提醒：为了避免被“算计”，消费者的维权 不仅是一种“觉悟”，更是一种“行为”。结合图6中消费 者的行为，谈谈你对这一提醒的理解。（4分）
（1）商家的行为是法律意识淡薄和道德缺失的表现 商家的行为侵犯了消费者的合法权益；没有履行公民依法纳税 的义务； 违背了诚信的原则。（或明礼诚信的公民基本道德 规范）
A、自认倒霉，下次不到这里来买东西了 B、同他讲道理，坚决要求退钱 C、向工商局举报 D、找几个朋友大闹商店，然后要求退钱
当消费者合法权益受损时，应该怎么办？可以 通过哪些途径解决？
如何保护消费者的合法权益
途径 与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向行政部门申诉或者提请仲裁机关仲裁
向人民法院提起诉讼
2）作为青少年，我们可从上述案例中得到哪些启示？
学会 依法 维护 公民 的智 力成 果权
无形的财产——知识和智慧 智力成果权的含义
也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正
当竞争中的商业秘密
原因
公民创造智力成果没有年龄限制，享有知 识产权当然也不受年龄限制
未成年人 也享有智 力成果权
（2014台州）当前，不少农民购物时不太关注食品的品牌、 质量、保质期等，问题食品充斥农村市场。联系漫画《钻 空子》，导致这一现象的原因有（ ） ①不少农村消费者的安全权被侵犯 ②执法部门对农村市场监管力度不够 ③不少农村消费者缺乏消费知识 ④某些生产者和经营者唯利是图 A.①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④
占有权
使用权
收益权
处分权
小王的父亲对属于自己的财产拥有什么权利？
维护 公民 的合 法财 产所 有权
当财产所有权受到侵害时
公民应该怎么办
当所有权归属发生争议时
向人民法院提起诉讼， 请求确认其所有权
当我们的财产被他人非法占 有拒不返还时
可向人民法院提起诉讼， 请求法院强令不法占有 人返还原物
当我们的财产受到不法侵害 应向人民法院提起诉讼，
知情权
自主选择权
①有权自主选择提供商品 或服务的经营者； ②有权自主选择商品品种 或服务方式； ③有权自主决定购买或不 购买任何一种商品，接受 或不接受任何一项服务；
公平交易权
消费者有权获得 质量保障、价格 合理、计量正确 等公平交易条件， 有权拒绝经营者 的强制交易行为。
依法求偿权
漫画《杀手锏》中的 商家主要侵犯了消费 者的什么权益？
▲公民的经济权利
18．知道公民的合法财产及其所有权受法律保护 （a）思八下P68-73 19．学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权 （C）思八下P73-75
21.知道消费者享有的权利 （思八下P89－92) 22.学会运用法律维护消费者的合法权益
（思八下P93－95）
合法 财产 及其 所有 权
(1)宪法是国家的根本大法，规定了国家生活中的根本问题。(1 分)宪法具有最高的法律效力，是物权法和刑法的立法基础和立 法依据。（2分）物权法和刑法是宪法的具体化,不得与宪法相 违背,否则,会因违宪无效。（1分）
(2)依据我国宪法和物权法，他的行为是违法的。（1分）他捡 到手表，没有返还权利人，也不上交有关部门,却占为己有，侵 犯了公民的合法财产所有权。（2分）
(10分)阅读漫画，回答问题。
(1)漫画中主人公的行为其实难以让人放心，请从法律和道 德角度说明理由。(6分) 两幅漫画中主人公的行为是法律意识淡薄和社会道德缺失的表现 会威胁自己的生命与健康，侵犯消费者权益(或侵犯他人的生命 健康权)，违背了公民基本道德规范， 破坏了社会风气，会受到道德的谴责和法律的制裁。