七年级数学上册截面与三视图讲义(新版)新人教版

合集下载

人教版七年级数学上册三视图课件

人教版七年级数学上册三视图课件

俯视图
主视图
左视图
俯视图
考考你
正视图( A ) 左视图 ( A ) 俯视图 ( B )
A
B
C
正视图( B ) 左视图( B ) 俯视图( C )
A
B
C
画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图
从上面看
遵循从下层向
上层、从左边
到右边的
从左面看
原则一层一层
的画。
从正面看
主视图
左视图
俯视图
分别画出图中几何体的主视图、左视图和 俯视图。
从不同方向看
晋梅中学七(7)(8)班
远横 近看 高成 低岭 各侧 不成 同峰
, .
() .
图及

从▼
不这
同是
方飞
向机
视模
察型
到 的 视
右 下
从正前方看
从侧面方看
从上面方看
飞机 模型
我们从不同的方向视察同一个 物体时,可能看到不同的图形.为了能 完整确切地表达物体的形状和大小,必 须从多方面视察物体.在几何中,我们 通常选择从正面、上面、左面三个方 向视察物体。






从上面看



从左侧看




从正面看

画出几何体的视图
从上面看到的图叫俯视图
从左侧看到的图叫 左视图
从正面看到的图叫 主视图
主视图
左视图
俯视图
练习1 画出几何体的视图
主视图
左视图
俯视图
练习2 画出几何体的视图
主视图
左视图
俯视图

七年级上册数学截面与三视图(讲义及答案).

七年级上册数学截面与三视图(讲义及答案).

截面与三视图(讲义)➢课前预习1.制作一个长方体的土豆块,试着切一刀,观察切出的面是什么形状.再换一种切法,看能否切出不同形状的面.下面是几种不同的切法,请你观察切出的面形状分别是什么,并填在对应的横线上.2.我们知道从不同的角度观察同一个物体时,可能会看到不同形状的图形,如图,桌面上放着一个圆柱体和一个三棱锥,请说出下面的三幅图分别是从“上面”、“正面”、“左面”中哪个方向看到的?➢知识点睛1.正方体截面有.2.观察一个几何体的形状通常从三个方向看,从正面看(主视图),从左面看(左视图),从上面看(俯视图).从正面看可以看到物体的和;从左面看可以看到物体的和;从上面看可以看到物体的和.➢精讲精练1.圆柱体截面的形状可能是(至少写出两个).2.用一个平面去截:①圆锥;②圆柱;③球;④五棱柱,能得到截面是圆的几何体是()A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④3.如图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为()A.B.C.D.4.圆锥的截面不可能为()A.三角形B.四边形C.圆D.椭圆5.如图所示,用一个平面沿与棱平行的方向去截一个棱柱,则截面的形状是.6.正方体的截面不可能是()A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形7.写出两个三视图形状都一样的几何体:.8.一个直立在水平面上的圆柱的主视图、俯视图、左视图分别是()A.长方形、圆、长方形B.长方形、长方形、圆C.圆、长方形、长方形D.正方形、长方形、圆9.如图,该物体的俯视图是()A.B.C.D.10.下图是由7 个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的左视图是()A.B.C.D.1.下图是由五块积木搭成的几何体,这几块积木都是相同的立方块,请画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图.12.下图是由五块积木搭成的几何体,这几块积木都是相同的立方块,请画出它的三视图.13.如图,这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数,请你画出它的主视图与左视图.14.如图,这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置的小立方块的个数,请你画出它的主视图与左视图.15.如图是由一些相同的小立方块构成的几何体的三视图,那么构成这个立体图形的小立方块有()A.4 个B.5 个C.6 个D.7 个16.如图是由一些相同的小立方块构成的几何体的三视图,那么构成这个立体图形的小立方块有()A.4 个B.5 个C.6 个D.7 个17.用小立方块搭一几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最多要个立方块,最少要个立方块.18.如图是一个由若干个相同的小立方块组成的几何体的主视图和俯视图,则能组成这个几何体的小立方块的个数最多是个,最少是个.19.用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下.它最多需要多少个小立方块?最少需要多少个小立方块?请画出最多和最少时的左视图.20.用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下.它最多需要多少个小立方块?最少需要多少个小立方块?请画出最多和最少时的左视图.21.如图是由大小相同的小立方块组成的简单几何体的主视图和左视图,那么组成这个几何体的小立方块最多为个.2.一个几何体是由若干个相同的小立方块组成的,其主视图和左视图如图所示,则组成这个几何体需要的小立方块的个数最多是块.23.已知下图为一几何体的三视图:(1)写出这个几何体的名称;(2)任意画出它的一种表面展开图;(3)若主视图的长为8 cm,俯视图中圆的半径为3 cm,求这个几何体的表面积和体积.(结果保留π)【参考答案】➢课前预习1.长方形;平行四边形;梯形;三角形2.左面;上面;正面➢知识点睛1.三角形;四边形;五边形;六边形2.列数;层数行数;层数行数;列数➢精讲精练1.圆;长方形(答案不唯一,圆、长方形、椭圆任选两个即可)2. B3. B4. B5.长方形6. D7.球体;正方体8. A9. C10. A11.略12.略13.略14.略15. B16. B17. 13;918. 13;919.最多需要8 个立方块;最少需要7 个立方块;图略.20.最多需要14 个立方块;最少需要10 个立方块;图略.21. 722. 1023. 1324. (1)圆柱;(2)略;(3)表面积为(66π) cm2,体积为(72π) cm3.。

【教师原创】人教七年级数学复习课件-截面与三视图

【教师原创】人教七年级数学复习课件-截面与三视图
答:( n + 2 )边形
精选课件ppt
17
例2.如图是由小立方体搭成的几何体,从不同方向看几何体,分别画出它们 的三种视图,并在小正方形内填上表示该位置的小正方体个数的数字.
主视图 1 2 21 311
左视图 1 11 21 311
俯视图 4 2 1
3
1
精选课件ppt
18
例3.如图所示是由小立方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的 数字表示在该位置的小立方体的个数,请画出它的主视图和左视图。
从侧面看
从正面看
从上面看
精选课件ppt
11
从上面看
三视图
主视图:
左视图:
从左面看
俯视图:
从正面看
精选课件ppt
12
从上面看
从 左 面 看
主视图
三视图
图视左
俯视图
从正面看
精选课件ppt
13
三视图位置有规定: 主视图要在左上边,
它的下方应是俯视图, 左视图坐落在右边。
主视图
左视图 高


宽 俯视图
主视图 俯视图
左视图
1 12 1 1 13 1
11
精选课件ppt
19
例4. 用小方块搭成的一个几何体,从不同的方向观察得到三视图如图所示, 试确定该几何体用了多少块小方块.
主视图
左视图
俯视图
主视图
左2 视图1 3 1 俯视图
3 2/1 1 3
22
22
2/1 1
精选课件ppt
20
例5. 用小立方块搭成一个几何体,使它的主视图和俯视图如下图所示,这样的 几何体只有一种吗?它最多需要多少个小立方体?最少需要多少个立方体?如 何摆放?

七年级数学上册_4.1.1几何图形三视图和展开图课件_人教新课标版

七年级数学上册_4.1.1几何图形三视图和展开图课件_人教新课标版

1
2
3
4
5
6
第二类,中间三连方,两侧各有一、二个,共三种。
第三类,中间二连方,两侧各有二个,只有一种。
第四类,两排各三个,只有一种。
结果: 共有 11 种情况
问题3:
下面六个正方形连在一起的图形,经折 叠后能围成正方体的图形有哪几个?(动手试 试)
A
B
C
D
E
F
G
问题4:小壁虎的难题: 如图:一只圆桶的下方有一只壁虎, 上方有一只蚊子,壁虎要想尽快吃 到蚊子,应该走哪条路径?
圆锥
展开
课堂练习:
圆柱体展开图
圆锥体展开图
3.三棱锥展开图
4.三棱柱展开图
正方体 (含长方体 -四棱柱 )展开图
问题1 . 下列图形能折叠成什么立体图
形?




1

2





4 3
5 三棱柱
问题2:
4
用剪刀把正方体纸盒按任意方式沿棱展开, 你能得到哪些不同的展开图?
பைடு நூலகம்
个,共六种。
从正面看
从上面看 从左面看
什么是三视图
1、从正面看(主视图) 2、从侧面看(左视图) 3、从上面看(俯视图)
几何体 主视图 左视图 俯视图
.
几何体 主视图 左视图 俯视图
成的,将他们的表面适当剪开,可以展开成平 面图形。这样的平面图形称为相应立体图形的 展开图
柱圆
展开
长方体
展开
棱柱
展开
● 蚊子
你有何高招?
壁虎 ●
如图,一只蚂蚁要从正方体的顶点 A沿 表面爬行到顶点 B,怎样爬行路线最短?如 果要爬行到顶点C呢?说出你的理由.

最新七年级数学人教版上册三视图与展开图课件(34张ppt)

最新七年级数学人教版上册三视图与展开图课件(34张ppt)
七年级数学人教版上册三视 图与展开图课件(34张ppt)
从上面看 (俯视图)
从左边看 (左视图)
长方体
从正面看 (正视图)
1、下面的几何体分别从正面、左面、上面 观察这个图形,各能得到什么图形?
正视图
左视图
正视图 左视图
俯视图
俯视图
2、如图是由几个小立方体所搭几何体的 俯视图(从上面看),其中数字表示从上 面看一列有几个小立方体,请画出从正面 看和从左面看这个几何体的平面图。


(√
)
(
)(
)
完成练习册第67页第1课时
结束语
谢谢大家聆听!!!
35
2、有一个正方体,在它的各个面上分别 涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、 乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正 方体,结果如下图,问这个正方体各个面的对 面的颜色是什么?

白红 兰 黄
白 黄红
绿
白 兰




白----兰 红----绿
丙 黄------黑
3、如图,右边的三个立体图形中那一个的展 开图可能是左图?请在对应的括号内打“√”
从正面看:
从左边看:
下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状
正视图 俯视图
左视图 物体形状
第二部分:有些立体图形是由一些平 面图形围成的,将他们的表面适当剪 开,可以展开成平面图形。这样的平 面图形称为相应立体图形的展开图
1.圆锥展开图
展开
2.圆柱展开图
展开
3.三棱锥展开图
4.三棱柱展开图

1

2





4 3

初一数学-第二讲立体图形的截面与三视图

初一数学-第二讲立体图形的截面与三视图

第二讲 立体图形的截面与三视图【知识要点】1.截面:一个平面与一个几何体相交所截得的图形叫做截面.2.三视图法:①主视图:从正面看到的图形叫做主视图②左视图:从左面看到的图形叫做左视图③俯视图:从上面看到的图形叫做俯视图3.多边形: 在平面内,由一些线段首尾顺次相连接组成的图形叫做多边形.三角形、四边形,五边形、六边形等都是多边形。

4.确定小正方体个数:俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章。

【经典例题】【例1】如图是由小立方体搭成的几何体的俯视图,小立方体的数字表示在该位置的小立方体的个数,请画出它的主视图和左视图。

【例2】用小正方体搭一个几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体最少需要正方体个数为?【例3】下面的几何体中,它们各自的左视图与主视图不相同的是( ) A . B . C . D .【例4】请画出图中几何体的主视图、左视图与俯视图。

1 1【例5】一个几何体由大小相同的小立方块搭成,从上面看到的几何体的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,请画出从正面和从左面看到的这个几何体的形状图。

【初试锋芒】1. 正方体的截面中,边数最多的多边形是()A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.七边形2.下面四个几何体中,主视图与其它几何体的主视图不同的是()A. B. C. D.3.如图,下列水平放置的几何体中,从正面看不是长方形的是()A. B. C. D.4.如图是由几个小方块所搭几何体的俯视图,小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,这个几何体的主视图是()A. B. C. D.5.如图,是一个由3个相同的正方体组成的立体图形,则它的主视图为()A. B. C. D.6.把一个正方体截去一个角剩下的几何体最多有( )A .4个面B .5个面C .6个面D .7个面7.如图是由八个相同小正方体组合而成的几何体,则其俯视图是( )A. B. C. D.8.一物体及其主视图如图所示,则它的左视图与俯视图分别是图形中的( )A.①②B.③②C.①④D.③④9.下列物体的主视图是圆的是( ) A. B. C. D.10. 下列几何体中左视图是矩形的共有( ) A. B. C. D.【大展身手】1. 小川用正方体木块搭建大楼,如图展示了该大楼从前面和左面看到的形状。

人教版七年级数学上册4.1.1.2立体图形的三视图课件

人教版七年级数学上册4.1.1.2立体图形的三视图课件
给我最大快乐的,
不是已懂的知识,
而是不断的学习. ----高斯
常见的立体图形
长方体 正方体
圆柱 圆锥
棱柱 球
“横看成岭侧成峰,远近高低各不 同.不识庐山真面目,只缘身在此山 中.”这是宋代诗人苏轼的著名诗句 <<题西林壁>>,你能说出“横看成 岭侧成峰”中蕴含的数学道理吗?
从不同方位看立体图形得到的图形是不同的.
③ ,从左面看到 5、如图,从上面看到的图形是____ ② ,从正面看得到的图形是______ ① 的图形是_____
6、分别将下列四个物体与其相应的从上面看到的 图形连接起来:
正视图 左视图
B B C
俯视图
A
B
C
小结

这节课我们学习了从三个不同的 方向看立体图形
1.从正面看-----主视图 2.从左面看------左视图 3.从上面看------俯视图
课后作业
从正面看
从左面看
从上面看
下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状
主(正)视图
左视图
俯视图
物体形状
2、如图所示的三棱锥从上面看得到的图形可能是 ( D)
3、从三个方向看一个立方体(如图),则A、B、 E对面分别是字母________ C、 D、F、
4、小明从正面观察下图所示的两个物体, 看到的是( C )
俯视图 左视图
从左边看
从上面看
长方体
从正面看
主视图
俯视图
左视图
主视图
俯视图 左视图
主视图
俯视图
左视 图主视图Fra bibliotek从上面看
从左面看
从正面看
主视图
左视图

七年级数学上册《三视图》教案 新人教版

七年级数学上册《三视图》教案 新人教版
辽宁省大连市2012年七年级数学上册《三视图》教案新人教版
数学教学设计
授课教师:课型:新授
课 题:第四章三视图
主备人




基本知识:
掌握从不同方向看一些基本几何体以及它 们的简单组合得到的平面图形的画法
基 本技能:
能从不同方向看一些基本几何体以及它们的简单组合得到的平面图形
基本思想方法:
在立体图形与平面图形相互转化过程 中初步建立空间观念
3、画出圆柱体的三视图:结论圆柱体的三视图分别 是长方形、圆
4、画出圆锥体的三视图:结论圆锥体的三视图分别是三角形、带圆心的圆方形
6、画出组合体的三视图:
结论:画组合 体的三视图的方法
活动四
1、下面是一个组合图形的三视图,请想象这个物体有几个长方形组成的?
以实物图为例进行变化组合引导学生观察并画出图形
作业布置




课后反思
对于组合体的立体图形 的三视图学生画得不准在后续学习中应逐步强化。
2、 由5个相同的小立方块搭成的几何体如图所示,请画出它的三视图:
3、一个底面是正方形的直棱柱如 图,请画出它的三视图.
活动五小结
这节课我们学习了从三个不同的方向看立体图形
1.从正面看------主视图
2.从左面看------左视图
3.从上面看------俯视图
课件中给出几种立体图形从不同角度观察到的图片
活动二
1.从正面看------主视图
2.从左面看------ 左视图
3.从上面看------俯视图
我们把从正面看到的图形叫 做主视图,从左面看到的图形叫左视图,从上面看到的图形叫做俯视图.主视图,左视图,俯视图合称三视图.

七年级数学上册_图形的初步认识三视图课件_新人教版

七年级数学上册_图形的初步认识三视图课件_新人教版

考考你
正视图( 左视图 ( 俯视图 (
A) A
B


A
B
C
正视图 (
B
B C

左视图 (

俯视图(

A
B
C
探索 新知
丁 甲


画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图
主视图
左视图
俯视图
• ③,如图:四棱锥的俯视图是( C )
• ④,如图:长方体的正视图是(
A

⑤.根据要求画出下列立体图形的视图
知识 链接
链接4:四棱锥的三视图:
正 视 图
左 视 图
俯 视 图
注意:棱锥俯视 图正方形两对角 线丌能漏!
正视图
左视图
俯视图
从上面看
从左面看
从正面看
主视图
左视图
俯视图
我思考我进步
2、观察下面三个平面图形分别是下面立体图形的 哪个视图?
( 正视图 )
( 俯视图 )
( 左视图 )
正视图
左视图
俯视图
1.从正面看------主视图 2.从左面看------左视图 3.从上面看------俯视图
课堂练习:
教材P126练习
课后作业:
实践与探究丛书
给了我们的启示: 这节课我们研究的都是从丌同的方 向观察物体,对人、对事呢?
从丌同方向观察同一物体时,可能看到丌同 的图形,从丌同角度分析同一件事戒同一个人, 结果可能也丌一样.我作为一个老师,也会全面地 评价每一个学生,同时希望同学们今后看物,看 人,看事从多角度、多方向分析,这样,我们就 会发现许多美好的、闪光的东西,从而感受生活 是多么的美好.

七年级上册数学立体图形的截面与三视图同步讲义

七年级上册数学立体图形的截面与三视图同步讲义

立体图形的截面与三视图【知识要点】1.截面:一个平面与一个几何体相交所截得的图形叫做截面.2.三视图:(1)主视图(2)左视图(3)俯视图三视图之间有什么关系?3.多边形:在平面内,由一些不在同一条直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.三角形、四边形、五边形、六边形等都是多边形.【典型例题】# 例1 用一个平面去截一个正方体,可能出现哪些图形?请分别画出.# 例2 如果用一个平面截一个正方体的一个角,剩下的几何体有几个顶点、几条棱、几个面?# 例3桌子上放着一个长方体和圆柱(如下图),说出下列三幅图分别是_____.# 例4 如图是11个小立方体搭成的几何体,从不同方向看几何体,分别画出它们的三种视图,并在小正方形内填上表示该位置的小正方体的个数.(1)(2)例5 如图,是由几个小正方体所搭成的两个几何体的俯视图.小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数,请画出相应几何体的主视图和左视图.例6 用小方块搭成的一个几何体,从不同的方向观察得到三视图如下图,试确定该几何体用了多少块小方块.主视图左视图(1)(2)* 例7 如图所示的积木是由16块棱长为1cm的正方体堆积而成的,请求出它们的表面积.* 例8 用小立方块搭一几何体,使它的主视图和俯视图如图所示,俯视图中小正方形中的字母表示在该位置小立方块的个数,请问:(1)a,b,c各表示几?(2)这个几何体最少由几个小正方块搭成?最多呢?(3)当d=e=1,f=2时,画出这个几何体的左视图.* 例9 如图:是由几个小立方体所搭的几何体的俯视图,小正方体中的数字表示该位置小正方体的个数,如果每个小正方体的棱长是1,求该几何体的表面积.** 思考:棱长为a的正方体,摆放成如下图所示的形状. (1)如果这一物体摆放三层,试求该物体的表面积:(2)依图中摆放方法类推,如果该物体摆放了上下20层,求该物体的表面积;(3)第n层,该物体的表面积是多少?初试锋芒姓名: 成绩:一:选择题:# 1、在下列立体图形中,不属于多面体的是( )A .正方体B .三棱柱C .长方体D .圆锥体# 2、下列图形中左视图和主视图不一样的图形是( )A .C .长方体B .圆柱C .圆锥D .球# 3、如下图,是由几个小立方体块搭成的几何体,小正方形内的数字表示在该位置小立方块的个数,其主视图、左视图正确的是( )二:解答题:1、如右图是由小立方体搭成的几何体的俯视图,小立 方体的数字表示在该位置的小立方体的个数,请画出 它的主视图和左视图.2、如右图,是由小正方体块搭成的几何体的俯视图,小正方体中的数字是表示在该位置的小立方体块的个数,再根据左视图所提供的信息,求x,y的值,并画出主视图.* 3、如右图是由若干块小立方体积木堆成的实体,在这个基础上要把它堆成一个大立方体, 至少需要多少块立方体积木?大显身手姓名:成绩:# 1.截去四边形的一个角,剩余图形不可能是()A.三角形; B.四边形;C.五边形; D.圆# 2.用一个平面去截一个几何体,如果截面的形状是圆,则这个几何体不可能是()A.圆柱; B.圆锥;C.正方体; D.球3、正方体被一个平面所截,所得边数最多的多边形是()A、四边形B、五边形C、六边形D、七边形4.用平面去截一个三棱柱,很容易截出一个三角形,你还能截出一个平行四边形吗?能截出一个梯形吗?能截出一个五边形吗?(借助下图进行分析,不必画出截面)5、一个平面去截一个几何体两次,一次所成截面是圆,另一次是等腰三角形,那么这个几何体是.6、如图是由一些相同的小正方体构成的主体图形的三种视图构成这个立体图形的小正方体的个数是()A.3; B.4; C.5; D.67、观察图形,问:圆锥的三视图是()A. 主视图和俯视图是三角形,侧视图是圆.B. 主视图和侧视图是三角形,俯视图是圆.C. 主视图和侧视图是三角形,俯视图是圆和圆心.D. 主视图和俯视图是三角形,侧视图是圆和圆心.8、观察长方体,判断它的三视图是()A. 三个大小不一样的长方形,但其中有两个可能大小一样.B. 三个正方形.C. 三个一样大的长方形.D.两个长方形,一个正方形# 9、物体的形状如图所示,则此物体的俯视图是()# 10、甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边,桌上一张纸上写着数字“9”,甲说他看到的是“6”,乙说他看到的是“”,丙说他看到的是“”,丁说他看到的是“9”,则下列说法正确的是( )A.甲在丁的对面,乙在甲的左边,丙在丁的右边B.丙在乙的对面,丙的左边是甲,右边是乙C.甲在乙的对面,甲的右边是丙,左边是丁D.甲在丁的对面,乙在甲的右边,丙在丁的右边11、如图,是由一些相同的小正方体构成的立体图形的三视图这些小正方体的个数是()A 4B 5C 6D 7主视图左视图俯视图# 12、下面是用几个小正方体搭成的四种几何体,分别画出它们的三视图.13.由几个小立方体组成的几何体的俯视图如右图所示,小正方形中的数字和字母表示叠在该位置上的小立方块的个数.根据主视图求出y x ,的值并说明你的理由.14. 如图是一个立体图形的三视图,这个立体图形是由一些相同的小正方形搭成的,这些小正方的个数为( ) A 6 B 7 C 8 D 9# 15.如图1-4-16是小明用八块小正方体搭的积木,该几何体的俯视图是( )x 3 2 y 俯视图主视图 左视图 主视图 俯视图16.作出如下图所示立体图形的三视图.* 17. 把一个正方体截去一个角剩下的几何体最多有( )A .4个面B .5个面C .6个面D .7个面* 18.一个球的内部挖去一个最大的正方体(正方体的八 个顶点都在球的表面上),用一个平面去截这个几何体, 是截面形状的有( )* 19.一个画家有14个边长为1的正方体,他在地 上把它们摆成如下图所示的形式,然后他把露出的 表面涂上颜色,求:涂上颜色的表面积.A .1个B .2个C .3个D .4个。

七年级数学上册 4.1.1几何图形(2)--三视图课件 人教新课标版

七年级数学上册 4.1.1几何图形(2)--三视图课件 人教新课标版

了 什 么
三 视 图
左面视图 图 俯形视图
面看


.

26
感谢亲观看此幻灯片,此课件部分内容来源于网络, 如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
.
4
浏览诊断
• 浏览内容:课本P119 • 浏览时间:2分钟 • 浏览方法:独立浏览教材 • 诊断: • (1)这一节内容主要讲了什么? • (2)如何解决探究中的问题?
.
5
这是一个工件的立体图,设计师们常常 画出不同方向看它得到的平面图形来表 示它。
.
6
我们从不同的方向观察同一个 物体时,可能看到不同的图形.为了能 完整确切地表达物体的形状和大小,必 须从多方面观察物体.在几何中,我们 通常选择从正面、上面、左面三个方
解: 所求三视图如图
主视方向
主视图
左视图
. 俯视图
17
练一练
左 视
从不同方向观察右图,往 往会得到不同形状的平面 图形,聪明的你一定知道 吧?(填序号)
从正面看得到的是__12__;
从左面看得到的是__34__. 从上面看得到的是__56__;
反思:完成此题后,你能总 结什么经验?
.
俯视
主视
1
2
3
4
5
6 18
分别从正面、左面、上面观察这个图形, 各能得到什么平面图形?
主视图
左视图 .
俯视图 19

下面三视图是表示哪个几何体?



A
B
.C
D
20
思考:下图中的三视图表示哪个几何体?
正视图
侧视图
俯视图
A.
B 21

七年级数学上册_图形的初步认识三视图课件_新人教版[1]32页PPT

七年级数学上册_图形的初步认识三视图课件_新人教版[1]32页PPT

练一练
用手势判断下面的平面图形是 不是正方体的展开图?
练一练
用手势判断下面的平面图形是 不是正方体的展开图?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
练一练
用手势判断下面的平面图形是 不是正方体的展开图?
课后作业:
剪一剪
1.请每组任选一种展开图。 2.课下小组讨论:剪开正方体的哪些棱,才 能成为你们组所选择的展开图。 3.思考:把正方体沿棱剪成展开图时,它 的剪法有没有一定的规律?
从正面看
从 左 面 看
从上面看
画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图
主视图
左视图
俯视图
画出下面几何体的主视图、左视图与俯视图
主视图
左视图
俯视图
利用骰子,摆成下面的图形,分别从正面、 左面、上面观察这个图形,各能得到什么平 面图形?
从正面看
从左面看
从上面看
下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状
从正面看
主视图
俯视图
左视图
主视图
左视图
俯视图 主视图
俯视图 左视图
主视图
从你所在的位置看这组几何体,看到的是什么 样子?能否把你所看到的样子画下来?
正视图
左视图
俯视图
正视图
左视图
俯视图
从上面看
从左面看
从正面看
主视图
左视图
俯视图
立体图形和平面图形的转化:
从不同角度看,你能得出什么样的平面图形?
正视图 俯视图
左视图 物体形状
如何将下列几何 体的表面或侧面展开 成平面图形?动手试 试,并画出它的示意 图。
牛刀小试
1、如图,第一行的几何体表面展开后得
到的第二行的某个平面图形,请用线连一连。

初中数学三视图PPT课件

初中数学三视图PPT课件
分析组合体是由哪些基本形体叠 加而成,以及叠加的方式和位置
关系。
视图选择
根据组合体的形状和叠加方式, 选择合适的视图表达,一般主视 图选择最能反映组合体形状特征
的方向。
尺寸标注
注意各基本形体之间的定位尺寸 和定形尺寸的标注,确保三视图
的尺寸完整、清晰。
2024/1/26
12
切割型组合体三视图
切割方式
转换方法
通过旋转、平移等操作,将不同视图转换 为所需视图。例如,将主视图旋转90度即 可得到左视图或俯视图。
6
02 常见几何体三视图识别与 绘制
2024/1/26
7
长方体、正方体三视图
01
02
03
长方体三视图
主视图和左视图为矩形, 俯视图为正方形或矩形。
2024/1/26
正方体三视图
主视图、左视图和俯视图 均为正方形。
分析视图中的标注和尺寸,确定 几何体各部分的精确大小和形状 ,为后续综合解决问题提供依据

2024/1/26
25
综合法运用多种手段解决问题
01
02
03
04
综合运用观察法和分析法,对 几何体的形状、结构、大小和 位置关系进行全面深入的理解

2024/1/26
根据题目要求,选择合适的解 题方法,如直接计算、列方程
16
截交线在复杂结构中的应用
截交线的概念
平面与立体相交,其交线称为截交线。
截交线的求法
求截交线的实质是求立体表面与截平面的共 有点,一般采用辅助线法求取。
2024/1/26
截交线的性质
截交线是封闭的平面曲线,其形状取决于立 体的形状及截平面的相对位置。

人教版《三视图》ppt课件初中数学1

人教版《三视图》ppt课件初中数学1
()


(1)确定主视图的位置,画出主视图;
长 宽 宽相等 宽 将两个圆盘一个茶叶桶,一个皮球和一个蒙古包模型按如图所示的方式摆放在一起,其主视图是(
)。


俯视图
归纳
基本几何体三视图的画法:
的相互关系及三视图中位置关系、大小关系。 (2)在主视图的下方画出俯视图,注意
(1)确定主视图的位置,画出主视图; 看不见部分的轮廓线画 .
3.画基本几何体的三视图:看得见部分的轮廓线画 实线 , 看不见部分的轮廓线画 虚 .
线
合作探究
一、把物体放在三个互相垂直的平面的 空间:
从投影的角度 认识三视图
正面
主视图
俯视图
左视图 侧面
水平面
二、观察三视图,比较长、宽、高:
重点:从投影的角度加深对三视图的理解和会画简单的三视图
(1)看得见部分的轮廓线 1、会从投影的角度理解视图的概念,
自主学习:
自学课本94--96页内容。 时间:5分钟 完成自学检测题
1.当我们从某一角度观察一个物体时,所看到的图象叫做物体的一个视图.物体的三视
图是指主_ 视图_、俯_ 视图_和_左视图_. 2.三视图中,主视图反映了物体的_长和高_,左视图反映了物体的高_ 和宽_,俯视
图反映了物体的长_ 和宽_.主视图与俯视图的_长对正_,主视图与左视图的_高平齐_, 左视图与俯视图的_宽相等_.
(A)
(B)
(C)
(D)
范例 例1、画出下图所示的一些基本几何体 的三视图:
(1)圆柱 (2)正三棱柱 (3)四棱锥 (4)球


圆视 图
视 图

柱视 图
三主 视

第四章 第2课 立体图形的三视图(1)-七年级上册初一数学(人教版)

第四章 第2课 立体图形的三视图(1)-七年级上册初一数学(人教版)

第四章第2课立体图形的三视图(1)-七年级上册初一数学(人教版)一、引言本课主要介绍了立体图形的三视图。

在现实生活中,我们经常会遇到各种立体图形,比如立方体、长方体、圆柱体等等,而了解这些图形的三视图对我们理解和构造立体图形有重要的帮助。

本文将详细介绍立体图形的三视图的概念及其应用,帮助学生更好地理解和掌握立体图形的表达方式。

二、立体图形的三视图概念1. 什么是立体图形的三视图立体图形的三视图指的是一个立体图形在三个不同方向上的投影。

通常,我们可以将一个立体图形的三视图分别绘制在前视图、顶视图和侧视图上,以便更好地展示出其外观和尺寸。

2. 前视图、顶视图和侧视图的定义•前视图:立体图形在正对着它的方向上的投影视图,从正方向观察,是立体图形的正面视图。

•顶视图:立体图形在上方向的投影视图,从上方向观察,是立体图形的俯视图。

•侧视图:立体图形在侧面方向的投影视图,从一侧方向观察。

在绘制三视图时,我们一般按照一定的规则来绘制,以保证准确性和一致性。

三、绘制立体图形的三视图步骤绘制立体图形的三视图一般可以按照以下步骤进行:1. 确定各个视图的位置在绘制三视图之前,首先需要确定每个视图在纸上的位置。

一般来说,我们可以将前视图绘制在最上方,顶视图绘制在左侧,侧视图绘制在右侧,以保证三视图之间的关系清晰可见。

2. 绘制前视图在绘制前视图时,我们需要根据实际立体图形的形状和尺寸,在纸上垂直绘制图形的每个面。

可以用实线表示实际可见的支撑面,用虚线表示实际不可见的支撑面。

3. 绘制顶视图在绘制顶视图时,我们需要将立体图形向下投影至纸面上。

同样,可以用实线表示可见的支撑面,用虚线表示不可见的支撑面。

需要注意的是,顶视图在水平方向上的尺寸要与前视图保持一致。

4. 绘制侧视图在绘制侧视图时,我们将立体图形向左或向右投影至纸面上。

同样,用实线表示可见的支撑面,用虚线表示不可见的支撑面。

需要注意的是,侧视图在水平方向上的尺寸要与前视图和顶视图保持一致。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

截面与三视图(讲义)
➢课前预习
1.制作一个长方体的土豆块,试着切一刀,观察切出的面是什么形状.
再换一种切法,看能否切出不同形状的面.下面是几种不同的切法,请你观察切出的面形状分别是什么,并填在对应的横线上.
2.我们知道从不同的角度观察同一个物体时,可能会看到不同形状的图
形,如图,
桌面上放着一个圆柱体和一个三棱锥,请说出下面的三幅图分别是从“上面”、“正面”、“左面”中哪个方向看到的?
➢知识点睛
1.正方体截面有.
2.观察一个几何体的形状通常从三个方向看,从正面看(主视图),从
左面看(左视图),从上面看(俯视图).
从正面看可以看到物体的和;
从左面看可以看到物体的和;
从上面看可以看到物体的和.
➢精讲精练
1.圆柱体截面的形状可能是(至少写出两个).
2.用一个平面去截:①圆锥;②圆柱;③球;④五棱柱,能得到截面是
圆的几何体是()
A.①②④ B.①②③ C.②③④D.①③④
3.如图所示,用一个平面去截一个圆柱,则截得的形状应为()
A.B.C.D.
4.圆锥的截面不可能为()
A.三角形 B.四边形 C.圆 D.椭圆
5.如图所示,用一个平面沿与棱平行的方向去截一个棱柱,则截面的形
状是.
6.正方体的截面不可能是()
A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形
7.写出两个三视图形状都一样的几何体:.
8.一个直立在水平面上的圆柱的主视图、俯视图、左视图分别是()
A.长方形、圆、长方形B.长方形、长方形、圆
C.圆、长方形、长方形D.正方形、长方形、圆
9
. 如图,该物体的俯视图是(

A .
B .
C .
D .
1
0. 下图是由 7 个完全相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的
左视图是( )
A .
B .
C .
D .
1
. 下图是由五块积木搭成的几何体,这几块积木都是相同的立方块,请
画出这个几何体的主视图、左视图和俯视图.
1
2. 下图是由五块积木搭成的几何体,请
画出它的三视图.
1
3. 如图,
1
4. 如图,这是一个由小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数
字表示该位置的小立方块的个数,请你画出它的主视图与左视图.
1
5. 立体图形的小立方块有( ) A .4 个 B .5 个 C .6 个
D .7 个
主视图 左视图
俯视图
1
6. 如图是由一些相同的小立方块构成的几何体的三视图,那么构成这个
立体图形的小立方块有( ) A .4 个 B .5 个 C .6 个
D .7 个
主视图 左视图
俯视图
1
7.
用小立方块搭一几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示, 这样的几
何体最多要 个立方块,最少要 个立方块.
主视图
18.如图是一个由若干个相同的小立方块组成的几何体的主视图和俯视
图,则能组成这个几何体的小立方块的个数最多是
个,最少是个.
主视图俯视图19.用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下.它最多需要多少个
小立方块?最少需要多少个小立方块?请画出最多和最少时的左视图.
主视图俯视图
20.用小立方块搭成的几何体,主视图和俯视图如下.它最多需要多少个
小立方块?最少需要多少个小立方块?请画出最多和最少时的左视图.
主视图俯视图21.如图是由大小相同的小立方块组成的简单几何体的主视图和左视图,
那么组成这个几何体的小立方块最多为个.
主视图左视图
2.一个几何体是由一些大小相同的小立方块摆成的,其主视图和左视图
如图所示,则组成这个几何体的小立方块最多是
块.
主视图左视图
23.一个几何体是由若干个相同的小立方块组成的,其主视图和左视图如
图所示,则组成这个几何体需要的小立方块的个数最多是块

24.已知下图为一几何体的三视图:
(1)写出这个几何体的名称;
左视图(2)任意画出它的一种表面展开图;
(3)若主视图的长为 8 cm,俯视图中圆的半径为 3 cm,求这个几何体的表面积和体积.(结果保留π)
主视图:长方形左视图:长方形
俯视图:圆
【参考答案】
➢课前预习
1.长方形平行四边形梯形三角形
2.左面上面正面
➢知识点睛
1.三角形、四边形、五边形、六边形
2.列数、层数行
数、层数行数
、列数
➢精讲精练
1.圆、长方形(答案不唯一,圆、长方形、椭圆任选两个即可)
2. B
3. B
4. B
5.长方形
6.D
7.球体、正方体
8.A
9. C
10.A
11.略
12.略
13.略
14.略
15. B
16. B
17. 13 9
18. 13 9
19.最多需要 8 个立方块,最少需要 7 个立方块,图略.
20.最多需要 14 个立方块,最少需要 10 个立方块,图略.
21. 7
22. 10
23. 13
24. (1)圆柱;(2)略;(3)表面积为(66π) cm2,体积为(72π) cm3.。

相关文档
最新文档