文艺节目汇演评分表格模板.doc
节目评分表,统计表
评委: 内 容 要 节目名称: 求 得 分 总 分
主题与内容(2分) 表演技巧(5分) 舞台风度(2分) 综合评价(1分) 备 注
主题鲜明、内容积极向上,能展现时代精神面貌。 演唱:字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声音优美 舞蹈:动作到位、舒展优美、表情丰富、服饰统一 精神饱满,仪表大方,出、退场从容。 节目内容具有一定深度和内涵。观众反映较好。 1、评分采取10分制,保留两位小数; 2、评委当场评委,去掉一个最高分,去掉一个最低分; 3、各评委根据评分细则客观公正进行打分: 求 得 分 总 分
主题与内容(2分) 表演技巧(5分) 舞台风度(2分) 综合评价(1分) 备 注
主题鲜明、内容积极向上,能展现时代精神面貌。 演唱:字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声音优美 舞蹈:动作到位、舒展优美、表情丰富、服饰统一 精神饱满,仪表大方,出、退场从容。 节目内容具有一定深度和内涵。观众反映较好。 1、评分采取10分制,保留两位小数; 2、评委当场评委,去掉一个最高分,去掉一个最低分; 3、各评委根据评分细则客观公正进行打分。
文艺节目评分表
评委: 内 容 要 节目名称: 求 得 分 总 分
主题与内容(2分) 表演技巧(5分) 舞台风度(2分) 综合评价(1分) 备 注
主题鲜明、内容积极向上,能展现时代精神面貌。 演唱:字正腔圆、吐音清晰、节奏恰当、声音优美 舞蹈:动作到位、舒展优美、表情丰富、服饰统一 精神饱满,仪表大方,出、退场从容。 节目内容具有一定深度和内涵。观众反映较好。 1、评分采取10分制,保留两位小数; 2、评委当场评委,去掉一个最高分,去掉一个最低分; 3、各评委根据评分细则客观公正进行打分。
庆六一文艺汇演节目评分表
朗诵《我们的节日》
10
朗诵《毕业季献礼》
评分标准:
(1)主题内容:10分主题鲜明,内容健康向上。
(2)舞台表现:40分动作规范,队形整齐多样,表演娴熟自如。表情自然,动作大方、有
技巧不矫揉造作。
(3)表演形式:30分节目的选择编排富有创新和个性。
(4)服装化妆:10分服饰整齐大方,化妆自然得体。
(5)总体印象:10分上台、退台紧凑有秩序,演出时间适中,服装、道具选择及使用得体。
“诗意校园舞动童年”
庆六一文艺汇演节目评分表
序号
节目
评分项目
总分
主题内容
(10分)
舞台表现(40分)
表演形式(30分)
服装化妆(10分)源自总体印象(10分)1
舞蹈《花喜鹊》
2
武术《精忠报国》
3
朗诵《感恩的心》
4
诗词朗诵《沁园春.长沙》
5
朗诵《我长大了》
6
诗词朗诵《夏日组诗》
7
英语童话剧《小红帽》
8
葫芦丝《丝竹雅韵》
三门峡市第三小学
(完整word版)文艺节目表演评分表
虔州艺术学校文艺节目评分表
评分标准:
1、主题内容:( 10 分)主题鲜明,内容健康向上。
2、表演形式:( 30 分)节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术: (40 分 ) 表演娴熟自如,动作规范,队形整齐多样。
表情自然,动作大方、有技巧、不矫揉造作。
4、服装化妆: (10 分 ) 服装造型符合舞蹈表演形式;化妆自然得体。
5、总体印象: (10 分 ) 包括参与面大小,上台退台紧凑有秩序,演出时间适中,服装、道具选择及使用得体。
评分表:(表演结束后,评委签好名)
序号节目名称主题内容
(10分)表演形式
(30 分)
评分项目
表演艺术
(40 分)
服装化妆
(10 分)
总体印象
(10 分)
总分
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
序号节目名称主题内容
(10 分)表演形式
(30 分)
评分项目
表演艺术
(40 分)
服装化妆
(10 分)
总体印象
(10 分)
总分
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
表演结束后,评委要在评分表上签好名。
评委签名:
评委:
1、学校领导兼高三教师代表:
2、高一教师代表:
3、高二教师代表:。
文艺汇演评分表
顺序 班级 节目名称 节目类型 表演人数 进出场10 精神面貌20 服装道具20 艺术表现40 40 33 63 31 30 30 30 4 14 10 4 37 表演节目不打分 其他10 总分
1 全体教师 《让世界充满爱》、《同一首歌》 大合唱 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 212 204 210 213 206 205 208 208 214 214 207 《板仓之歌》、《七色光之歌》 《茉莉花》、《歌唱祖国》 《歌唱祖国》 《天路》、《同一首歌》 《友谊地久天长》 《我爱我国家》《感恩的心》 《感谢》 《快乐崇拜》 《快乐飞翔》 《四小天鹅》 《班长做客》 大合唱 大合唱 大合唱 大合唱 大合唱 大合唱 朗诵 舞蹈 舞蹈 小品 小品、歌舞
13 14 15 16 17 18 19 20
209 209 210 203 203 211 211 206
《青花瓷》 《良宵》 现代舞 《we all in this together》 《青春不留白》 拉丁舞 《永远的香格里拉》 《作战》 《祖国之恋》、《映山红》 《向前冲》
舞蹈 二胡独奏 独舞 舞蹈 诗朗诵 舞蹈 独唱 舞蹈 小组唱 舞蹈
11 1 1 18 4 1 1 15 12 16 表演节目不打分 表演节目不打分
21 校合唱队பைடு நூலகம்22 211
文艺演出汇报评分表
文艺演出汇报评分表评分表
评分标准
1. 每个项目的评分范围为1-10分,10分为最高分,1分为最低分。
2. 表演内容评分根据演员的表演技巧、角色塑造和表情等方面进行评价。
3. 艺术设计评分根据舞台布景、服装的美观度和与节目主题的契合程度进行评价。
4. 音乐效果评分根据音乐的选择、配合和音效的使用效果进行评价。
5. 节目创意评分根据节目的创新性、独特性和整体协调性进行评价。
6. 观众反应评分根据观众的反馈和参与度进行评价,包括观众的笑声、掌声等。
7. 综合评价根据以上各项评分综合得出演出的整体评价。
评分方法
1. 评委可以对每个项目进行独立评分,也可以根据整体印象进行综合评分。
2. 评委应当客观公正地评价每个项目,不能受到个人喜好或偏
见的影响。
3. 评委评分后将得分填入相应项目的评分栏,并计算综合评分。
总结
本评分表旨在评价文艺演出的各个方面,包括演员的表演内容、艺术设计、音乐效果、节目创意和观众反应等。
通过评分表的使用,可以客观地评估演出的质量,并提供改进的建议和参考。
评委在评
分时应当遵循客观公正的原则,充分考虑各个方面的评价标准。
迎六一文艺汇演节目评分表
表演节目: 项目 表演状态 (20分) 表演学校: 评分细则 演出服装、化妆到位5分,表演者动作恰当得体5分, 表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分 得分
节目内容取 创意新颖5分,自然健康5分,能展现当代中学生的精 材(20分) 神风貌10分 朗诵、相声、话剧、小品等节目,表演者:吐字清晰 表演艺术水 5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分。歌曲演唱 平(20分) 者:声调准确5分,音量控制适中5分;整体水平感觉 10分 节目背景设 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主 计(10分)
节目时间控 整体时间要求3------10分钟;不够3分为太短,超过 制(10分) 15分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分
节目整体感 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上
合计
庆元旦文艺汇演评分表
庆元旦文艺汇演评分表
活动背景
为了庆祝元旦佳节,提高员工文艺素养,公司决定举办庆元旦文艺汇演。
本次文艺汇演将展示员工的才艺,激发员工的创造力和团队合作精神。
为了公正公平地评定演出并鼓励员工参与,制定了以下评分表。
评分标准
才艺表演
1. 技巧与专业性(20分):演员的技巧和表演专业性。
2. 创意与创新(15分):演员的表演创意和创新能力。
3. 舞台形象(10分):演员在舞台上的形象、仪态和服装。
4. 表演力度(15分):演员的表演力度和表达能力。
团队合作
1. 协调性(20分):整个团队的协作与配合情况。
2. 合作氛围(15分):团队之间的沟通和合作氛围。
3. 舞台布置(10分):舞台布置的美观度和与表演内容的契合度。
评委打分说明
每位评委将独立进行评分,根据演员的表现给出相应的分数。
评委需要在每项评分标准后面填写分数,分数范围为0-100,分数
越高表示演员的表现越出色。
评分表格
结论
通过这份评分表,我们将公正公平地评定庆元旦文艺汇演的各
项表现,并为员工提供鼓励和嘉奖。
期待员工们在演出中展示才艺,共同创造一个精彩而难忘的元旦文艺汇演。
祝大家元旦快乐!。
文艺汇演评分表
序号节目班别类型 1 《种太阳》 2 《读唐诗》 3 《虫儿飞》+走秀 4 《感恩的心》 5 《西游记之三打白骨精》 6 《宝贝去哪了》 7 《我骄傲我是中国人》 8 《踩踩踩》
分表 朗诵评分
1.吐字 清晰、 声音洪 亮、表 演完整 (30 分) 2.声 情并 茂、 朗诵 富有 韵味 和表 现力
演唱评分 总 得 分
ห้องสมุดไป่ตู้
3.精神 4.歌词 5.在唱 6.正确 饱满、 吐字咬 歌过程 把握歌 曲的旋 姿态得 中不跑 律和节 字清晰 体大方 调,离 奏,不 脱节, (30 (40 调(30 不抢拍 分) 分) 分 (40
评分标准
文艺汇演评分表 舞蹈评分 小品评分
1.舞蹈 动作吻 合音乐 旋律, 有节奏 感(30 分) 舞蹈 歌曲 舞蹈 舞蹈 小品 舞蹈 诗朗诵 舞蹈 2.舞蹈整 3.舞蹈 1.吐字 体编排具 动作到 清晰, 语言流 有合理性 位、优 畅,有 、连贯性 美、流 感染力 、完整性 畅(40 (30 (30分) 分) 分) 2.动 作大 方, 表情 自然 (30 分) 3.节 目表 演完 整 (40 分)
文艺汇演评分标准
建院20周年暨国际护士节文艺演出评分标准一、内容取材 (1分)1.内容健康、主题鲜明。
(0.5分)2.创意新颖,能展现新时代的精神风貌。
(0.5分)三、舞台风度 (2分)1.演出服装协调,姿态优美,流露出艺术气质,营造出良好的舞台效果。
(1分)2.精神饱满,朝气蓬勃,出、退场从容大方,干净利索,体现文明礼仪,(1分)三、表演艺术水平(6分)(一)声乐类(6分)1.音色优美,音准不走调,节奏准确,字正腔圆,气息自然、流畅。
(2分)2.歌曲演唱完整流畅,表现力丰富,能表现歌曲内涵,有感染力,能给人以美的感受。
(2分)3.歌伴舞表演自然,声情并茂,把握对乐曲旋律及歌词的理解,演绎歌曲的内涵。
(2分)(二)舞蹈类(6分)1.对舞曲音乐的理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,富有节奏感。
(2分)2.动作流畅协调,整齐优美、展示出稳定性、柔韧性、灵活性,表现力和技巧性强。
(2分)3.舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀,内涵表现的饱满、流畅。
集体舞要求队形调整巧妙,变化有序(2分)(三)曲艺小品、诗歌朗诵、情景剧类(6分)1. 表演投入,语言诙谐幽默,通俗易懂,多人配合默契,能调动观众观看热情。
朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,正确把握诗歌节奏。
(2分)2.神情并貌,道具逼真,人物语言富有个性,形象饱满生动,能表现题材的内涵。
(2分)3.表情自然,动作配合恰到好处,台风好,能面对观众,情节衔接得当。
形式富有创意,伴歌或伴舞与诗歌朗诵协调。
(2分)四、综合评价(1分)1.以上各项整体结构合理,整体布局较佳者(0.5分)2.节目内容具有一定深度和内涵,现场气氛驾驭能力,能积极与观众进行情感交流。
(0.5分)说明:1.请各评委根据评分标准,公正、客观地评出各参赛者得分。
2.去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为最后得分。
牡车第二届文艺汇演节目评选方案和标准说明:1.每个节目满分100分。
内容取材20分;舞台风度20分;表演艺术水平50分;综合评价10分2.各评委根据评分标准,公正、客观地评出各参赛者得分。
xxx晚会节目评分表
xxx晚会节目评分表
评分细则
1、演员外部形象:(20分)
面部表情不能太僵硬,相声小品需要特殊表情除外,面带微笑,表情自然。
2、动作整齐度:(60分)
舞蹈类:演员队列队形整齐,演出时整体演员动作整齐,能够博得观众的赞美。
小品类:主题合理,能够营造欢快气氛,有新意,带给观众新的视觉感受。
独唱:演出时舞台表现自然,富有激情,有感染力。
乐器演奏:演奏流畅,优美,富有感染力。
3、表演技巧与难度(20分)
表演的难易程度,表演所需的技巧程度各占10分。
4、评分要求
评委本着公平、公正、公开的原则根据评分细则对节目进行评分!
附:
评委根据节目的实际效果,若节目效果较好的,有创意,主题恰当,并得到了观众的极大认可的可以加1—5分。
总分已经达到95分以上的不再加分。
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节目名称:
参赛年级:时间:2009.6.1
项 目
评 分 标 准
得分
备注
主题内容(1分)
主题鲜明,内容健康向上,体现少年儿童的身心特点,富有新时代气息。
表演形式(2分)
节目的选择与确定体现与众不同,有新颖性,富有创新和个性。
表演艺术(3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)
表演娴熟自如,吐字清晰,动作规范,队形整齐,与音乐合拍。
服饰整齐大方,化妆得体
表演(2分)
舞蹈动作统一、舒畅,表情自然。队形整齐、多样。表演娴熟自如,节奏感强。小品等吐字清晰
总体印象(2分)
包括参与面大小,上下台速度及秩序,演出时间适中,道具选择及使用等有艺术效果
节目
得分
顺序参赛单位评分人
5、吐字清晰,普通话标准,断句合理,易理解(1分)
6、收场不草率,落落大方(0.5分)
总分
评委签名:
原州区逸夫小学2009年庆祝建国和少年先锋队建队六十周年
“红领巾心向党”—<<祖国颂>>主题队会文艺节目比赛评分表
主题
(2分)
鲜明、健康、积极向上
形式
(2分)
与众不同、新颖、有创新和有个性
服装
(2分)
港中2008年元旦文艺演出评分表
节目序号:表演班级:节目名称:
评分标准
得分
1、出场迅速,不拖沓(0.5分)
2、服装整齐,化妆得体,与节目内容协调
(1分)
3、内容健康,积极向上,具有时代特征、校园特色、学生特点、体现思想性、艺术性和教育性的统一(3分)
4、表演大方、到位,技巧性强,能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌,具有一定的艺术水平(4分)
仪表仪态(1分)
要求参赛选手着装大方,符合学生的身份;仪态稳重,富有活力与朝气。
服装化妆(1分)
服饰整齐大方,化妆得体,富有舞台效果。
表情演绎(1分)
表情自然,不矫揉造作。
总体印象(1分)
上台退台速度及秩序,节目衔接适当,演出时间适中,道具选择及使用等。
总 分
说明:1、各评委评分要公平、公正;2、评分保留两位小数。