2019年人教版三年级下册语文期末测试卷(含答案)

2019年人教版三年级下册语文期末测试卷（答案）

三年级语文试卷

35分）

．根据汉语拼音写出相应的词语。（4分）

比jiào bì竟灌ɡài qú道

照ɡù渔wēnɡ觉wùyuán故

．给下面加点字选择正确的读音，打“”。（2分）

跋．涉（bá pá）裸．（luǒ ɡuǒ）露调．（diào tiáo）查教诲．（huǐ huì）

．比一比，再组词。（8分）

沟（）博（）讯（）帐（）

构（）搏（）迅（）账（）

．把下面词语补充完整。（4分）

惊之鸟鸦雀无无影无亡补牢

异口声和颜悦饥交迫万紫红

．给下面句子选择恰当的词语。（4分）

（1）小鱼悄悄地把头（伸露）出水面，吹了个泡泡。

（2）那哀伤的日子持续很久，爸爸妈妈也不知道如何（安稳安慰）我。

（3）这面做工（精致精灵）的五星红旗，经过河水的冲洗，依然那么鲜艳。

（4）软恒用牙咬着自己的小拳头，想（竭力卖力）制止哭出声来。

．仿照例子写比喻句。（4分）

（1）例子：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

仿写：春雨密密斜织着，像

（2）例子：我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。

仿写：我们村子前面的小河，远远看去真像

．把下面的话补充完整。（5分）

读了课文《一个小村庄的故事》后，我想对小村庄的人们说：（1）“”小村庄的村民听了后，也许2）地说：（3）“。”

．用下面词语造句。（4分）

（1）承认：

（2）扩大：二、课文内容我知道（10分）

9．根据课文默写古诗。（10分）

（1），二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）（1分）

（2）嫦娥应悔偷灵药，。（李商隐《嫦娥》）（1分）

（3）七夕今宵看碧霄，。（林杰《乞巧》）（1分）

（4）池上碧苔三四点，。（晏殊）（1分）

（5），游子身上衣。（孟郊《游子吟》）（1分）

（6）粉身碎骨浑不怕，。（于谦《石灰吟》）（1分）

（7）默写朱熹《春日》一诗。（4分）

，。，。

三、阅读（一）（10分）。

阅读下面文字，完成10—12小题。

山沟里的孩子

清晨,天还没有亮,山沟里还黑着。

孩子们走过这座山,翻过那座山,背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了,牵牛花由黑变紫了,女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近,脚步匆匆,初升的红日拥抱着他们。

傍晚,太阳落山了,山沟里很快地暗下来了。

孩子们走过那座山,翻过这座山,背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了,路边的草垛由黄变黑了,男孩子们身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近,说说笑笑,夜雾笼罩着他们。

天边的云黑黑的,山沟里的路黑黑的。远处,狼在嚎,羊栏边的黄狗汪汪叫,天黑洞洞的。忽然,天空中亮起了一盏灯,哦,那是月亮哟,它把清辉撒向山野,照亮了孩子们回家的路。

传说,山沟里埋藏着一把金钥匙,谁能找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想,日日夜夜,在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙,打开知识的宝库,用知识的力量改变村庄,改变山沟的穷面貌。

啊！山沟里的孩子不怕从黑夜启程,他们一定能找到理想的灿烂的黎明……

10．山沟里的孩子是怎么上学的？（4分）

（1）清晨：

（2）傍晚：

11．在文中找出两句

．．表现山沟里的孩子上学困难的句子，把它抄下来。（4分）

12．山沟里的孩子上学的目的是什么？（2分）

四、阅读（二）5小题，共15分。

阅读下面文字，完成13—17题。

爱吵架的鹌鹑

从前，有只小鹌鹑（ān chún），叫巴蒂斯德夫。它长大之后，同上千只鹌鹑一起飞到森林中。

那时候，有一个捕鹌鹑的人常站在不远的地方学鹌鹑叫，引鹌鹑聚集到一起，就把网撒下来。鸟儿一落进网里，他就把它们捉出来，装进一个小箱子，拿去卖掉。捕鸟人一直以此为生。

有一天，巴蒂斯德夫把鹌鹑们叫来道：“这样下去，这个捕鸟人会把我们家族捕尽杀绝的。我们应该想个办法

来对付他。”

鹌鹑们说：“你说吧，该怎么办？”

“我有一个办法，可以使我们不被抓住。这就是，一旦网落到我们头上，我们就从网眼里探出头来，把网带走。

当我们飞到安全的地方时，就把网放在带刺的灌木上，这样我们就可以从下面脱身。”

大家都说这个主意好，同意这样做。

第二天，当捕鸟人又把网撒下来时，它们便一块儿使劲高飞，把网带走，最后落在一片带刺的灌木丛上，然后，

大家从下面逃了出去。

看到鸟儿逃走了，捕鸟人十分恼火，这一天他只得空着手回到了家里。后来，鹌鹑天天这样做，捕鸟人从早到

晚也没捉到一只鸟，只好天天一无所获地回家。

他妻子见他空手而归，便说：“你怎么每天都两手空空地回来？”

“最近鹌鹑团结起来了，我的网一撒下去，它们就把网带走，落到灌木上。但你不必担心，它们不会始终团结

一致的。只要它们之间发生争吵，我就可以把它们抓住。”

几天过去了。有一天，鹌鹑们飞至牧场上。它们一边啄食，一边互相戏斗。有一只鹌鹑不小心，从另一只鹌鹑

头上跳了过去，另一只鹌鹑很生气地问道：“谁从我头上跳过去了？”“兄弟，是我，我不对，请不要生气。”

尽管那只鹌鹑道了歉，被踩的鹌鹑仍然怒气冲冲。两只争吵起来，你一言，我一语，互相对骂道：“好像是你

一只鸟把网带走的！”

虽然经过大家百般劝解，但他俩仍不罢休。于是，巴蒂斯德夫带着其他鸟飞到别处去了。

这时捕鸟人走过来，开始学鸟叫。当那两只鸟跑过来时，它们被网扣住了。一只鸟对另一只鸟说：“你把头上

的毛都弄掉了，也没能把网带走。现在你有本事就拿出来，把网带走吧！”另一只鸟说：“你翅膀上的羽毛都折腾

掉了，也没能把网带走。现在你把网带走吧！”

“你带走！”“……你带走！”两只鸟正在这样争吵，捕鸟人走过来，把它们装进自己的箱子，高高兴兴地带

回家去了。

（选自《世界经典寓言丛书•古印度的寓言》）

13

14．“大家都说这主意好”，这是什么好主意？（2分）

15．在文中找出两个

．．表现捕鸟人没有捕捉到鹌鹑的四字词语。（2分）

16．读了这篇寓言，你得到了什么启发？（3分）

17．文中有些关键句子，能帮助我们理解这篇寓言的寓意，请你把它抄下来。（2分）

五、本大题1小题，共30分。

18．根据要求完成习作。

题目：我学会了

要求：（1）把题目补充完整，例如：骑自行车、溜冰等；

（2）把学会的过程写清楚；

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