高三历史：《专题3中国传统文明的繁荣 隋唐、宋元课件

广东 13 科举制 广东 14 唐宋儒家思想的发展 山东 9 海南 4 海南 3 科举制 行省制度 宋代商业的发展
浙江 13 宋代制瓷业的发展 天津 2
宋代商品经济发展状况 以古诗切入 以图片切入 以图片切入
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安徽 12 儒家伦理思想 安徽 13 古代绘画
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2010
行政效率。
(2)职权分明:三省职权按行政程序划分,一切政令由起草(中书)、审 核(门下)至执行(尚书)。
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(3)节制君权:皇帝所颁政令,未经政事堂通过,不能施行;以相权节制
君权,可弥补君主才干之不足。 3.演变
(1)三省六部制是自魏晋以后长期发展形成的制度,隋朝时三省为中
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【诊断参考】 知识缺陷 ●不能准确地把握中国古代中枢机构的发展变化,尤其是唐、宋、
元中枢机构的变化。
●不能很好地把握中国古代商业发展的阶段特征,尤其是宋代商业 发展的特征。 ●对我国古代经济重心的南移情况把握不准确。 ●缺乏对历史概念的准确把握能力,尤其是对宋明理学的掌握。 ●缺乏对中国古代绘画艺术特色的准确把握,尤其是对风俗画的把握。
居此,不觉抵暮”的瓦子(文娱场所)里,随处可见流连忘返的市民身
影。这一生活图景表明 ( A.商业活动不受时间限制 B.市已遍布城内各处 C.文娱场所多由官府经营 D.坊和市已没有区别 【答案】 A )
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3.(2012· 安徽文综)据有关统计资料,元朝岁收粮赋,河南江北行省占
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技能缺陷
●缺乏对历史图片的观察和解读能力。
如第1题,从图中可以观察到“中书省”这一中国古代中枢权力机构。 元代只保留中书省,置于都城之内,总理全国政务,为最高行政机 构;唐代实行三省制;宋代设置中书门下;明代废中书省,以六部分掌
庶政,直接受命于皇帝。
●缺乏从材料中提取关键信息的能力。 如第2题,解题的突破口是抓住材料中的时间信息“通晓”“终日”等 。 ●缺乏对材料的理解计算能力和认识空间能力。
●缺乏从图片中获取信息及分析问题的能力。 如第5题,观察图片可知,图片既呈现出市井小民的情态,也展现了乡 野浓厚的生命气息;而在宋代,西方的人文精神对中国没有影响。
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【主干知识】
隋唐(581—907年)是中国古代文明的繁荣时期;五代辽宋夏金元时
期(907—1368年)是中国古代文明的成熟时期。 一、政治方面
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如第3题,解题突破口是从图中找出选项所在空间的位置,然后进行
计算,从而找出符合条件的选项。
●缺乏结合所学知识分析理解材料的能力。 如第4题,解题关键在于读懂材料。题干明白地提到了万物与“仁”
的关系问题,不涉及“仁政”思想,重点也不是讨论阴阳问题,题干也 没有体现顺应自然的思想。
(3)商业发达,宋代坊市的界限被打破,出现了夜市、早市,宋代汴梁、 元代大都都是繁华的商业大都会;纸币交子出现,推动了商业发展。
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(4)海外贸易兴盛,出现了许多大港口。
三、文化方面
1.隋唐时期 (1)佛、儒、道三家思想均发展,儒家受到挑战,“三教合一”潮流弥 漫到社会生活各领域。 (2)科技发展,雕版印刷术、火药发明。对隋唐、宋元时期文化思想的考查应集中在宋明理学、宋代科技
文化的发展及其所体现的时代特征等,以史籍材料、图片等为切入
点,多以选择题的形式出现。
4.对隋唐、宋元时期经济的考查应集中在商业、手工业及经济政策、 经济中心的转移等方面,往往以史籍材料、人物观点及图片、表 格等形式切入,多以选择题的形式出现。
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【考情预测】
年份 地区 题号 2012 安徽 13 安徽 安徽 北京 海南 山东 14 15 13 6 10 考点 科举制 北宋商业的发展 经济重心南移 中国古代中枢机构的设置 宋代理学 君主专制的强化 加强中央集权 选官制度 宋代商业的发展 古代的城市的发展 切入角度 以唐太宗的观点切入 以生活图景切入 以图片切入 以图片切入 以观点切入 以官职的设置切入 以时代特征切入 以古籍切入 以图片切入 以古籍切入
此如岭南山地,如四川盆地,如山西高原,都是地理条件极佳的割据区
域。……元代的省……无视历来与划界密切相关的几条最重要的 山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山——的存在……陕西行 省越过秦岭而有汉中盆地;湖广行省以湖南、湖北为主体而又越过 南岭有广西;江西行省也同样跨过南岭而有广东……至于江浙行省, 乃从江南平原逶迤直到福建山地。
(3)元代中央设立中书省;地方推行行省制度,这是我国地方行政制度
的大变革。
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二、经济方面 1.隋唐时期:封建经济繁荣。中唐以后,经济重心开始南移。 (1)农业方面,出现了曲辕犁和筒车。曲辕犁的发明标志着中国传统 步犁的基本定型,也是中国古代农业生产工具革新基本完成的重要 标志。 (2)手工业方面,制瓷技术进步,制瓷业成为独立的生产部门,形成南 青北白两大制瓷系统,中国瓷器大量出口,瓷器取代丝绸成为对外贸 易的代表。 (3)唐代商业繁荣,市坊分置,按时开市闭市,商业活动有较严格的地 域和空间限制;农村集市有了发展,出现“飞钱”和柜坊。但商业贸 易受官府严格控制,重农抑商政策有所松动。
山东 12 江苏 21 江苏 3 福建 14
福建 15
天津 1
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古代商业的发展
以古籍切入
中国古代经济和对外交往 以马可· 波罗的描述切入
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2011 北京 13 宋代加强中央集权 江苏 4 江苏 2 行省制度 科举制
以分割相权来加强皇权切入 以古籍记载切入 以图片切入 以现象切入 以故事切入 以观点切入 以《马可· 波罗行纪》记述切入 以现象切入 以图片切入
全国总额的21.39%,江浙行省占37.10%,江西行省占9.56%,湖广行省 占6.97%。结合下图分析,正确的是 ( )
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【答案】 B
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A.长江中下游地区粮赋总额约占全国的3/4 B.长江以南各行省粮赋总额占全国一半以上 C.长江以北各行省经济均落后于江南各行省
D.我国的经济重心开始向长江以南地区转移
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4.(2012· 海南历史)宋代理学家周敦颐认为,“天以阳生万物,以阴成
万物。生,仁也”。周敦颐在此所阐释的是 ( A.“仁”与万物生成的关系 B.孟子的仁政思想 C.阴阳互相依存的关系 D.道家顺应自然的思想 【答案】 A )
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——周振鹤《犬牙相入还是山川形便?——
历史上行政区域划界的两大原则》
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解说:从元代开始,行省区划主要以中央军事控制为目的,采取“犬牙
交错”的原则,任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政
区,削弱地方的经济、文化认同感,人为地造成犬牙交错和以北制南 的局面,从而使行省失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。这样, 朝廷就比较容易控制了。这种划分行政区域的方法自然就加强了 中央集权,客观上也促进了各族人民之间在经济、政治与文化方面 的交流。
央政府最高统治机构,此后一直到清末,六部制基本沿袭未改。 (2)不同时期的统治者对三省制都作过一些有利于加强中央集权的 调整和补充。宋代三省六部之外另设“中书门下”、枢密使、三 司使;元代废三省制,只保留中书省,行一省制;明代分中书省之权归 于六部,六部取代了三省六部之制,其实质是强化了皇权。
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1.隋唐时期 (1)国家统一局面再次出现,继承和发展魏晋时期的中央制度,完善了 三省六部制;开创和完善了科举制。
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(2)唐代后期的藩镇割据影响了社会的发展。 2.五代宋元时期 (1)国家由分裂割据逐步走向统一。宋代积贫积弱,汉族政权和少数 民族政权并立,最终元朝实现了统一,统一的多民族国家得到了发展 和进一步巩固。 (2)专制主义中央集权制度继续发展和完善。宋代设二府三司分割 相权,推行文官制度;地方设通判监督知州,设转运使收财权,削弱地 方官的权力,解决了地方分裂问题,但也造成了“三冗”现象,北宋中 期的王安石进行了改革,收效甚微。
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(2012· 长沙模拟)一位历史学家曾说:“类似西方的分权
制衡的政体,在(中国)古书上,亦未尝无相类似的制度……”他所指 的制度是指 ( A.西周分封制 ) B.西周宗法制
C.唐朝三省六部制 【答案】 C
D.清朝内阁制
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1.对科举制度的考查预计集中在科举制度的演变及影响方面,主要以图
片、观点、古籍材料切入,以选择题或非选择题的形式出现。
2.对专制主义中央集权制的加强的考查应集中在唐代的三省六部制、 宋代二府三司制、元代的行省制度等方面,往往以史籍材料、人 物观点及图片、表格等形式切入,多以选择题的形式出现。
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【网络特征】
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【诊断平台】
1.(2012· 北京文综)下图是中国某一朝代都城内中枢机构的分布示意 图。该都城是 (
A.唐长安 C.元大都
)
B.宋开封 D.明北京
【答案】
C
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