高中英语句子成分分析(1)
高中英语句子成分分析超级全[1]
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句子成分(Members of a Sentence)什么叫句子成分呢？句子的组成成分叫句子成分。
在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。
句子成分由词或词组充当。
现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。
英语的基本成分有七种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）、状语(adverbial) 和补语（complement）。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）二：ＳＶＰ（主＋系＋表）三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. The universe │remains. 宇宙长存。
4. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
5. Who │cares? 管它呢？6. What he said │does not matter. 他所讲的没有什么关系。
7. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
高中英语人教版句子成分分析
句子成分分析（一）、五种基本句型【导入一】朗读下列句子并归纳主、谓结构。
1. The war broke out in 1937.2. The books will arrive tomorrow.3. China lies in the east of Asia.【教师点拨】分析句子，并写出句子结构。
→_______________________(+状语).【配套练习】汉译英1. 星期天的时候,我们经常去公园滑冰.________________________________________________.2. 昨天晚上雨下得很大.________________________________________________.3. 在过去的三年中，中国发生了巨大的变化。
_________________________________________________.【教师点拨】1、常见的不及物动词短语：take place/ occur / come about /happen, come off, come into being,come out, come true, disappear, break out, burst into, arrive/ get, apologize,argue, depend, turn up/out。
2、不及物动词短语的用法注意：1）注意汉英的顺序；2）他们无被动态。
【导入二】朗读下列句子并归纳主、谓、宾句子结构。
1. I wrote a letter yesterday.2. He hurt himself when he fell off his bike.【教师点拨】分析句子，并写出句子结构。
→___________________________________________ 【配套练习】汉译英。
1. 我取得了具大的进步。
___________________________________________________.2. 我在学校里学到了很多东西。
高中英语语法精讲-九大英语句子成份构成
Whether he’ll join us in the discussion is of great importance . 他是否参加我们的讨论是很重要的。 8. It 作形式主语 It is dangerous playing with fire . 玩火是危险的。 It is a pity that he cannot swim . 他不会游泳真是遗憾。
—I have five . 我有5本。 4. 名词化的形容词或分词 They helped the old with their housework yesterday . 他们昨天帮助老年人做家务。 We should take the wounded to the hospital immediately . 我们应该立刻把伤员送进医院。 5. 不定式（短语） He pretended not to see me . 他假装没有看见我。
The company sent us a few computers last year. 公司去年给我们送了几台计算机。 He sent a birthday gift to me yesterday. 昨天他送给我一份生日礼物。 3. 复合宾语 有些动词除了接宾语外，还需要一个词 来说明宾语的身份或状态，以补充其意 义的不足，这样的词或短语叫做宾语补 足语。宾语和宾语补足语一超组成复合 宾语，它们在逻辑上有主谓关糸。如果
He is against our plan . 他反对我们的计划。 9. 副词 Time is up . The class is over . 时间到了，下课。 My father isn’t in . He is out . 我父亲不在家，他出去了。 10. 表语从句 The truth is that he’s never been abroad . 事实是他从未出过国。
高中英语句子成分解析
⾼中英语句⼦成分解析⾼中英语句⼦成分解析 在句⼦中，词与词之间有⼀定的组合关系，按照不同的关系，可以把句⼦分为不同的组成成分。
下⾯是⼩编收集整理的⾼中英语句⼦成分解析，希望对您有所帮助!状语 状语 状语(adverbial)是修饰动词、形容词、副词以及全句的句⼦成分。
如： 1.The girl is improving remarkably. 这个⼥孩⼤有进步。
2.可⽤作状语的有副词、名词、代词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、从句等。
(1)。
副词最常⽤作状语，位置⽐较灵活，可置句末、句⾸和句中。
He speaks the language badly but read it well. 这种语⾔，他讲得不好，但阅读能⼒很强。
Naturally we expect hotel guests to lock their doors. 当我们期望旅馆的旅客把房门锁上。
3.状语按⽤途来分，可以分为时间、地点、⽅式、原因、结果、⽬的、条件、让步、程度、⽅式、伴随等 (1)。
时间状语，多位于句末和句⾸，有时亦可置于句中 Shall we do the shopping today or tomorrow? In China now leads the world. (2).地点状语，多置于句末，有时也位于句⾸和句中。
There are plenty of fish in the sea. She kissed her mother on the platform(⽉台). (3)。
原因状语，包括表理由的状语，多置于句末，有时亦可置于句⾸。
Because he was ill ,Tom lost his job. I eat potatoes because I like them. (4). 结果状语，多由不定式、分词和从句表⽰，常位于句末。
She woke(醒) suddenly to find someone standing in the doorway. She spoke so softly that I couldn’t hear what she said. (5). ⽬的状语，多由不定式、介词短语和从句等表⽰，常位于句末，强调时可以置于句⾸。
无敌英语语法(高中)-句子成分分析
一、英语中的句子成分分析I met my best friend Tom at the ststion yesterday.主语谓语定语宾语同位语状语1、主语：是一句的主体，是全句诉说的对象，常用名词、数词或代词担任（是全句谈论的中心话题）。
例：(1) Students syudy.（名词）(2)We are fridends.（代词）(3)To go to good university is his first goal.（不定式）(4)Doing morning exercise is good for your health.（动名词）(5)Jane is good at playing the piano.(6)She went out in a hurry.(7)Four plus four is eight.(8)To see is to believe.(9)Smoking is bad for health.(10)The young should respect the old.(11)What he has said is true.2、谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，常用动词或动词词组担任，放在主语的后面（主语做什么了、怎么了）。
例：(1)Students study.（实意动词）(2)We are friends.（be动词）(3)We love China.(4)We have finished reading this book.(5)He can speak English.（复合谓语）(6)She seems tired.(7)I saw the flag on the top of the hill.(8)He looked after two orphans.3、宾语：表示行为的对象，常由名词或代词担任，放在及物动词或代词之后（动作的对象，目标；位于及物动词之后）。
高中英语语法基础之 (经典)英语句子成分分析( 基础)
英语句子成分1·主语句子一般要有主语。
在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语) 来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it 作形式主语。
■名词作主语English is very important. 英语是很重要的。
The students all love their English teacher. 这些学生都爱他们的英语老师。
■代词作主语They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。
Most of the students come from the countryside. 大多数学生来自农村。
■动名词作主语Watching TV too much is bad for your eyes. 看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’s no use regretting it. 后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语To see is to believe. 眼见为实。
It is very hard to get to sleep. 入睡很难。
2.谓语谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语（及物动词是动词后直接加宾语）We should help each other. 我们应该互相帮助。
They respect one another. 他们互相尊重(对方)。
All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。
Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?■不及物动词作谓语（不及物动词是不能直接加宾语，借助介词）He left here yesterday. 他昨天离开这儿。
高中英语句子成分和句子种类(1)
句子成分和句子种类详解句子成分和结构是英语的基础，是理解和表达英语的关键。
英语中许多词类都对句子成分和结构有影响。
英语中的句子是由词或短语组成的，这些词或短语在句子中起一定的作用，叫做句子成分。
英语的篇章是由句子构成的，不同的内容需要不同类型的句式结构，这些句式结构又构成英语中不同的句子类型。
学习英语句法的基础是了解句子成分、句子的基本结构和句子种类。
I 句子成分组成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、同位语、定语、状语和补足语等。
主语和谓语是句子的主体部分；表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语等是句子的次要部分。
1.主语：主语说明谓语动作或状态的执行者，常用的作主语的词类有：名词（短语）、代词、数词、不定式（短语）、动名词（短语）和从句。
Subject is the topic or theme of the sentence, whichtells of what the sentence is about.1）名词：The students are learning grammar.Our teacher speaks very fast.2）代词：She is writing.He likes playing tennis.3）数词：Five is an odd number.Six is my favourite number.4）不定式：To learn English well is important.It is not easy to remember all rules.5）动名词：Swimming is interesting.Learning grammar well is difficult.6）主语从句：What I said is true.What we can't get seems better than what we have.2.谓语：谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态。
高中英语句子成分分析大全
高中英语句子成分分析大全英语句子成分分析大全一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语及呼语。
一.主语：是一句话的中心，整句话都谈它的情况。
如：They XXX.(他们曾是老师。
)Time flies.（时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They，名词Time作主语。
二.谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或者状态。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They XXX.(他们曾是老师。
)XXX.（他喜欢唱歌。
）这两句话分别由动词were（are的过去式），enjoyssinging （enjoydoing动词短语）作谓语。
其中were体现出句子的时态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing体现出句子的时态为一般现在时，且主语的人称为第三人称。
三.宾语：表示动作的承受者。
宾语放在及物动词或者介词之后。
如：I play with him.(我和他玩。
)I like Chinese food.（我喜欢中国菜。
）这两句话中分别由人称代词him，名词food作宾语。
直接宾语与间接宾语：有的动词能够接双宾语，直接宾语指的是动词所涉及的物,间接宾语是指受益于动词所透露表现行为的人。
如：He gave me a book.（他给了我一本书）这句话中a book为直接宾语，me为间接宾语。
又如：XXX.(我妈妈买了一个书包给我。
)这句话中schoolbag为直接宾语，me为间接宾语。
四.表语：用来说明主语的性质或状态。
接在系动词以后，其中接在系动词be后是最常见的情形。
如They XXX.(他们曾是老师。
)He is kind.. (他心地善良。
高中英语句子成分分析1方
代词 other 、the other、 another，others 的区别 other表示“别的”，“另外的”，只能与复数名词连用=others ①Some students like English and _________ / _________ like German. 有些学生喜欢英语，有些学生喜欢德语 2 I have two pens. One is blue， and _______ is black. 我有两枝钢笔。一支是蓝色的，另一支是黑色的
-- ____ ruler is red. The red one is ____. (I) 2 Tom is a friend of me . (改错） 3 -- Whose pen is it? Is it Mike’s?
-- Yes, it is ____. (he)
3. 反身代词
第一人称
第二人称
• 单句改错 • 1（2016全国卷二） But in that case ， we will
learn little about world . • 2 (2017 全国卷二） They live far from the school ,
and it takes them about a hour and a half to go to work every day .
第三人称
单数 myself
yourself himself; herself;
itself
复数 ourselves
yourselves themselves
g. The little boy can dress himself now. (作宾语)
高中英语句子成分划分详解(全)
Grammar of Unit 1Different parts of a sentence概念句子是由词按照一定的语法结构组成的。
组成句子的各个部分叫做句子的成分。
句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分（在英语中，一般句子必须有主语和谓语），表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。
其他成份如定语和状语是句子的次要成分。
▲句子成分分类1．主语主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
一般由名词、代词、不定代词或相当于名词的单词或短语来充当，也有从句充当的现象。
大多数主语都在句首。
如：讲述“谁”We work in a big factory.讲述“什么”The classroom is very big.数词作主语Three are enough. 三个人就够了不定式作主语To operate on the blind is one of the ORBIS Doctor’s job.从句作主语What we need is food. 我们最需要的是食物.▲在“There be …”句型中，主语的位置在中间。
如：There are some bottles of milk in the box.▲在个别句型中，主语在整个句子后面，这时前面用it作形式主语。
如：It is very interesting to play the game called “treat or trick”.It took two workers about three months to build the house.2．谓语谓语时用来说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，谓语必须是动词，谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致。
如：He is very generous. She looks very smart and coolWe have finished the job. He can speak German.3．表语表语说明主语“是什么”或“怎么样”，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置在系动词后面。
高中英语句子成分分析
高中英语句子成分分析一.主语：主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有单词、短语、从句乃至句子。
1.名词作主语。
如：A tree has fallen across the road. (一棵树倒下横在路上。
) Little streams feed big rivers. ( 小河流入大江。
)2.代词用作主语。
如：You’re not far wrong. (你差不多对了)。
He told a joke but it fell flat. (他说了个笑话，但没有引人发笑 3.数词用作主语。
如：Three is enough. 三个就够了。
Fourfrom seven leaves three. 7减4余3。
4.名词化的形容词用作主语。
The idle are forced to work. 懒汉被迫劳动。
……二.谓语谓语(predicate) 或谓语动词(predicate verb) 的位置一般在主语之后。
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词)构成。
1.由简单的动词构成。
(1). What happened? 发生了什么事?(2). He worked hard all day today. 他今天苦干了一天。
(3). The plane took off at ten o’clock. 飞机是十点起飞的。
……三.表语表语的功能是表述主语的特征、状态、身份等。
它也能够说是一种主语补语。
它位于联系动词之后，与之构成所谓的系表结构。
在系表结构钟，联系动词仅仅形式上的谓语，二真正起谓语作用的则是表语。
能够作表语的词有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。
1.The wedding was that Sunday. 婚礼是在那个星期天举行的。
(名词)2.So that’s that. 就是这样。
高中英语句子成分
高中英语句子成分句子成分：1.主语（subject）：句子所描述的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
例如，太阳从东方升起。
（名词）他喜欢跳舞。
（代词）二十年在历史上是短暂的时间。
（数词）看是信的。
（动名词）看是信的。
（不定式）他需要一本书。
（主语从句）很明显，大象像树一样高大。
（It形式主语，主语从句是真正主语）2.谓语（predicate）：说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语由动词或动词词组组成，而复合谓语由情态动词或助动词+动词组成。
例如，我看到了山顶上的旗帜吗？他照顾了两个孤儿。
（简单谓语）他能说一口流利的英语。
她好像不喜欢跳舞。
（复合谓语）3.表语（predicative）：系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
例如，他是一位老师。
（名词）你已经74岁了！你看起来不像。
（代词）五加五等于十。
（数词）他正在睡觉。
（形容词）他的父亲在里面。
（副词）这幅画挂在墙上。
（介词短语）我的手表不见了。
（形容词化的分词）XXX is to say "I'm poor。
I can't buy a ring."XXX is whether they will come。
Common linking verbs include: be。
sound。
look。
feel。
smell。
taste。
remain。
and seem。
It seems like a good idea。
The sound XXX I feel tired。
XXX: 1.I am a teacher。
2.They are on the playground。
3.My job is teaching English。
4.It gets cold。
5.It sounds interesting。
Object:1) Receiver of n - object of transitive XXXI like China (noun)。
高中英语句子成分分析
各个成分的功能 practice
She was in a bad mood． Five will be enough． There be结构中主语在 There is a boy. be动词后 The disabled are well taken care of． Spitting in public is not allowed． It’s no use crying over the spilt milk．
My father told us a story.
双宾
宾补
We name the panda Xiwang.
The teacher often makes us laugh.
练习
一.指出下列句子划线部分是什么句子成分： Attri S. • 1. The students got on the school bus. • 2. He handed me the newspaper. IO DO • 3. I shall answer your question after class. V Adv • 4. What a beautiful Chinese painting! Attri • 5. They went hunting together early in the morning. Adv
P • 6. His job is to train swimmers.
• 7. He took many photos of the palaces in Beijing. O. Adv • 8. There is going to be an American film S. tonight. • 9. He is to leave for Shanghai tomorrow. P • 10. His wish is to become a scientist. S. P • 11. He managed to finish the work in time. V O. • 12. Tom came to ask me for advice. Adv • 13. He found it important to master English.
高中英语句子成分划分练习及答案
高中英语句子成分划分练习及答案高中英语句子成分划分练习及答案篇一:英语划分句子成分句式练习题及答案英语句子成分(一)句子主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:划出主语并说出什么词充当的主语 During the 1990s, American country music has bee more and more popular. We often speak English in class. One-third of the students in this class are girls.To swim in the riveris a great pleasure.Smoking does harm to the health. The rich should help the poor.It is necessary to master a foreign language. When we are going to have an English test has not been decided.(三)谓语:动词做谓语,谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.2、复合谓语:(1)如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.(2)由系动词加表语构成。
如:We are students.(四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词(如be, bee, get, look, grow, turn, seem等)之后。
高中英语句子成分分析解析
高中英语句子成分分析解析1. 主语（Subject）主语是句子中执行或承受动作的人、物或概念。
它通常回答谓语动词的问题"谁"或"什么"。
在句子中，主语通常出现在句首。
例如：- 主语在句子开头：Mary is reading a book.主语在句子开头：Mary is reading a book.- 主语在句子中间：The cat, a fat tabby, is sleeping.主语在句子中间：The cat, a fat tabby, is sleeping.- 主语是代词：It is raining.主语是代词：It is raining.- 主语是不定代词：Everyone loves ice cream.主语是不定代词：Everyone loves ice cream.2. 谓语（Predicate）谓语是句子中表达动作、状态或断言的部分。
它通常回答主语的问题"做了什么"。
例如：- 动词谓语：She dances gracefully.动词谓语：She dances gracefully.- 助动词谓语：He is studying for the test.助动词谓语：He is studying for the test.- 系动词谓语：The flowers smell beautiful.系动词谓语：The flowers smell beautiful.- 情态动词谓语：They could go to the party.情态动词谓语：They could go to the party.3. 宾语（Object）宾语是句子中被动作所影响的人、物或概念。
它通常回答谓语动词的问题"接受了什么"。
例如：- 宾语是名词：She bought a new car.宾语是名词：She bought a new car.- 宾语是代词：He loves her.宾语是代词：He loves her.- 宾语是不定代词：I saw something strange.宾语是不定代词：I saw something strange.4. 定语（Adjective）定语是修饰名词或代词的词语，它限定或描述它所修饰的词的特征或性质。
高中英语句子成分分析1
• I waited to see you. • He often went to school by bus. • His parents died,leaving him an orphan. • Please call me if it is necessary. • This book is very interesting. • He went to school in spite of his illness. • He always comes late to school.
基本句型二：Ｓ│Ｖ(是系动词)│ Ｐ(表语) 1. This is an English-Chinese dictionary. 2. The dinner smells good. 3. He fell in love. 4. Everything looks different. 5. He is growing tall and strong. 6. Our well has gone dry. 7. His face turned red.
谓语:不及物动词(vi.)没有宾语, 形成主谓结构。 如: We come.
Ｓ│Ｖ(不及物动词)
1. The sun rose.
2. Who cares?
3. What he said does not matter.
4. They talked for half an hour.
5. The pen writes smoothly
㈡谓语
• 谓语（Predicate）: 谓语用来说明主语的状 态或行为动作。谓语分为简单谓语和复合 谓语。 （1）简单谓语：由一个动词或动词短语构成, 一般在主语之后。 • I saw the flag on the top of the hill? • He looked after two orphans.
高中英语语法句子成分分析word版
高中英语语法句子成分分析 word版英语句子成分分析和句子结构分析（语法高手必备）英语句子成分分析（一）句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有要紧成分和次要成分（一样共九中成分）；要紧成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。
（二）主语：主语 (Subject)是一个句子所叙述的主体，一样位于句首。
（但在 there be 结构、疑问句（当主语不疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
）主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、和主语从句等表示。
例如：（请画出主语）Three plus two is five. It is a great pleasure to swim in the riverSmoking does harm to the health. There are many students in my class.Are you a student? Here comes the bus.He can do it and so can I. Who will attend the meeting has not been de cided. （主语从句）（三）谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特点和状态。
动词在句中作谓语，一样放在主语之后。
谓语的构成如下：1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning. The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如：You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold.（2）由系动词加表语构成。
如：We are students.谓语表达时态和语态。
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教学内容
英语句子成分分析（1）
教学目标英语句子成分分析（1）
英语句子成分分析
句子由若干部分组成，这些组成部分叫做句子成分。
根据其功能和作用，我们可以把句子成分的种类分为主语、谓语、表语、宾语、补语、定语、同位语、状语和独立成分等。
实词一般都能作句子成分，虚词在句子中只能起辅助或连接等作用，不作句子成分。
一、主语
概念主语是一个句子所叙述的主体，表示句子说的是“什么人”或“什么事物”。
句中位置陈述句中放在句首或谓语之前，但在there be结构、主语不是疑问词的疑问句和倒装句中，
位于谓语、助动词或情态动词后面。
表现
形式
名词(短语)、代词、数词、动词不定式(短语)、动名词(短语)、the＋形容词以及从句。
典型例句
During the 1990s，American_country_music has become more and more popular.(名词)
We often speak English in class.(代词)
One-third of the students in this class are girls.(数词)
To_swim_in_the_river is a great pleasure.(不定式)
Smoking does harm to the health.(动名词)
The_rich should help the poor.(名词化的形容词)
When_we_are_going_to_have_an_English_test has not been decided.(主语从句)
It is necessary to_master_a_foreign_language.(it作形式主语，真正的主语为后面的不定式)
二、谓语
概念谓语说明主语的动作，特征或状态等。
一般由动词担任，其人称和数必须与主语一致，有时态、语态和语气变化。
句中位置一般在主语后(疑问句、倒装句除外)。
表现形式动词(短语)、情态动词＋动词原形、某些动词＋不定式(如happen，would like，seem等)、系动词＋表语。
典型例句
He has_caught a cold.(动词)
You may_keep the book for two weeks.(情态动词＋动词原形) I would_like_to_invite all my friends here.(其他动词＋不定式)
We are_students.(系动词＋表语)
典型例句You can leave your pet with me while travelling.(名词) He gave me some good advice.(代词，名词)
Please take them to the waiting room.(代词)
They only bought three.(数词)
He's always helping the_poor.(the＋形容词)
He refused to_do_it.(不定式短语)
Tom likes playing_football.(动名词短语)
I don't know if_the_plane_will_arrive_on_time.(从句)
【特别提示】
①双宾语由间接宾语加直接宾语构成，间接宾语表示动作的方向或目的，常指人且须与直接宾语并存；
②复合宾语由宾语加宾语补足语构成，补足语是对宾语的补充说明，宾语与补足语间有逻辑上的主谓关系。
五、补语
基本概念补充说明宾语或主语的意义、状态等，分别叫做宾语补足语和主语补足语。
句中位置宾语补足语通常置于宾语之后，主语补足语通常置于主语和谓语之后。
表现形式名词(短语)、形容词、副词、介词短语、不定式(短语)、分词(短语)
典型例句We made him our_monitor.(宾补，名词)
I found it difficult to learn maths.(宾补，形容词)
We showed him around.(宾补，副词)
The machine was found in_a_bad_state.(主补，介词短语) The factory was ordered to_be_closed.(主补，不定式短语) He was seen opening_the_window.(主补，现在分词短语) He has just had his hair_cut.(宾补，过去分词)
指出下列句子划线部分的句子成分和表现形式。
1．Money isn't everything.
___________________________________________________________________ 2．The days get_longer_and_longer when summer comes.
___________________________________________________________________
七选五1—5 DFBAE
语法填空
1. reported
2. richest
3. at
4. by
5. when
6. However
7. younger
8. Both
9. acting 10. the
短文改错
Dear Bob,
I saw your note yesterday evening. You suggested that we went to the concert this Sunday.
go
I’m terribly sorry, and I have to say good-bye for my uncle. He is going to England to do him PhD but to his
and he will leave off this Sunday. To be honesty, I’d like to go with you to the concert. I hear the
honest
performance will last two week, so how about go there next Saturday? Please let me know that it
weeks going if/whether will be OK. Give me ∧call.
a
Thanks. Li Hua。