成教专科药学专业教学计划
药学专科专业学分制教学计划
药学专科专业学分制教学计划一、学制:三年二、职业与岗位(群)分析本专业学生毕业后主要在医院、药房、药物制剂室、药检所与医药公司、医药营销等部门工作、三、培养目标与基本要求(一)培养目标本专业培养具有药学专科基本理论与基本知识,能够从事基层药品生产、检验、使用与制备一般药物制剂及熟悉临床合理用药等方面工作得高等技术应用型药学专门人才、(二)培养要求本专业学生主要学习相关得人文社会科学与自然科学基础知识、药剂学、药物分析、药物化学与药理学得基本理论知识与实验技能,接受药学实验方法与技能得基本训练、四、能力分析及岗位考核毕业生应获得以下几个方面得知识与能力:1、掌握药物调剂得基本知识与操作,能从事药物得调剂工作;2、熟悉临床药学与药理学得基本知识,具有从事药房与医药营销工作能力;3、熟悉保证药物稳定性得基本知识,具有中药及药品保管与养护得基础知识、4、掌握药品质量控制得基本知识、药物得基本分析方法,了解药物质量标准制定得基本原则,具有良好得实验操作技能;5、熟悉药政管理与药事法规得基本知识;6、具有药物合理应用得基本知识,能熟练得按照处方调剂药物,对临床合理用药提供咨询服务;7、掌握药物制剂得制备基本原理及技术,具有从事药物制剂生产、质量控制与一线管理得基本能力;8、有一定得市场意识,有药品市场营销得能力;9、掌握一门外语,达到国家英语考试得三级至四级水平,熟练阅读英文药品说明书、药典等;具有计算机实际应用技能。
岗位考核:学生实习后要回校参加岗位考核,岗位考核科目有:药理学、药剂学、药物化学、药物分析、药事管理学、共2学分。
五、主干课程（一）主干学科:药学、化学（二）主干课程:有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、药剂学、药物分析、药理学、药事管理学二、课程设置与学时学分安排1、课程设置:(1)公共必修课９门,共６1６学时,32学分(２)专业基础课1２门,共７54学时,34学分(3)专业理论课 9门,共606学时,33学分(4)技能(实务)课 2门,共6５2学时,19学分(5)任选课 4 门,共１4４学时,８学分２、毕业最低学分:1２7学分各学年周数安排表(一)。
大专中药学学习计划
大专中药学学习计划一、学习目标1. 加深对中药学原理的理解，掌握中药学的基本知识和技能；2. 掌握中药鉴定方法，提高对中药材质量的识别和评价能力；3. 全面掌握中药药理学、中药化学和中药制剂学的基本原理和技术；4. 提高中药专业实践操作能力，培养对中药学科进行学术研究的能力；5. 学习和应用现代科技手段，提高中药研究和开发的能力。
二、学习内容1. 中药学原理：包括中药的起源、发展历史、中药的基本功效、药理作用、毒理学等方面的知识；2. 中药质量控制：中药鉴定方法、中药材的分析和鉴别、中药质量评价等；3. 中药药理学：中药作为一种药物的药理作用，中药的药效和药理机制等；4. 中药化学：中药成分的提取、分离和纯化方法，中药成分的结构和活性等；5. 中药制剂学：中药的制剂制备、中药的剂型研发等；6. 中药专业实践：中药材的加工、中药饮片的制备，中药配方制备和临床应用等；7. 中药研究方法：中药学科的研究方法和技术，中药学科的学术文献检索和分析等；8. 现代科技手段：现代科技在中药研究和开发中的应用，包括分子生物学、生物化学、生物技术、化学分析等。
三、学习计划1. 学习中药学原理，扎实掌握中药学的理论知识，包括中药的起源、发展历史、基本功效、药理作用、毒理学等方面的知识；2. 加强中药质量控制的学习，深入了解中药鉴定方法、中药材的分析和鉴别、中药质量评价等；3. 深入学习中药药理学和中药化学的基本原理和技术，包括中药的药理作用，中药的药效和药理机制等；4. 学习中药制剂学的知识，包括中药的制剂制备、中药的剂型研发等；5. 进行中药专业实践，学习中药材的加工和中药饮片的制备，中药配方制备和临床应用等；6. 学习中药研究方法和技术，包括中药学科的研究方法和中药学科的学术文献检索和分析等；7. 掌握现代科技手段在中药研究和开发中的应用，包括分子生物学、生物化学、生物技术、化学分析等；四、学习方法1. 多听课、多思考、多讨论：学习中药学要加强课外学习，多听老师的讲解，加强思维的训练，多和同学一起讨论，学习中的问题要及时与老师和同学们交流和讨论，加深对中药学的理解；2. 大量阅读：要多读中药学方面的专著和论文，了解前沿的研究成果和学术进展，积极参与学术研究，培养中药学研究的兴趣和能力；3. 参与实验：要积极参与中药学专业实践实验，在实验中认真思考问题、积极探索，提高自己的实验能力；4. 科学研究：要积极参与中药学科的研究工作，用科学的研究方法和技术，积极探索中药学科的发展方向和研究内容；5. 实践锻炼：在校外实习实践的过程中，要努力学习和实践，积极从实践中掌握中药学专业实践操作能力；6. 利用现代科技手段：要积极利用现代科技手段，如计算机技术、网络技术等，提高中药研究和开发的效率和质量。
成人教育药学专业培养方案
成人教育药学专业培养方案摘要：新形势下如何在确保成人教育质量的基础上，提高人才培养质量是继续教育工作者急需解决的问题。
根据成人教育特点和规律，结合当前药学专业（专升本）教育存在的问题，从培养目标、课程设置、授课方式、考核方式等方面，修订药学专业（专升本）培养方案，使新培养方案更适合当前成人教育药学专业（专升本）人才培养需求，促进成人教育药学专业（专升本）教学发展。
关键词：成人教育；药学专业；专升本；培养方案高等院校成人教育主要指面向在职人员的学历提升、专业进修及普通教育后的教育进阶形式。
我国高等教育目前处于大众化阶段的中后期，随着卫生事业的发展和医疗行业对高层次人才需求增大，社会上对药学人才的需求逐年增加，很多具有专科学历的药学从业人员迫切希望通过继续教育获得更高学历，通过继续深造提高自身学识水平，以满足职业发展需求。
成人药学专升本教育受到越来越多的在职药学人员欢迎，在成人药学教育体系中占据越来越重要的地位[1]。
我校药学专业（专升本）属于新开设专业，招生简章中规定具有国民教育系列大学专科及以上学历的人员即可报考。
由于成人学生在年龄、心智、社会角色和社会经验等方面与全日制学生迥异，因此，在人才培养目标、课程设置、教学内容和讲授方式等方面，应依照其特点，增强针对性，以提高教学质量[2]。
专业培养方案是学校开展人才培养工作的根本性指导文件，是开展教育教学活动的主要依据。
因此，修订成人教育药学专业（专升本）培养方案，调整人才培养目标，使之更能体现成人教育人才培养特点，使课程设置更科学，使授课方式、考核方式更合理，使培养方案更符合成人教育特点，对提高我校成人教育质量、培养有创新能力的药学人才具有重要意义。
1成人教育药学专业（专升本）培养方案改革的必要性1.1优化专业培养方案是成人教育药学专业（专升本）获得发展的需要成人药学专升本教育是医学成人专升本教育的组成部分，而医学成人专升本教育是根据教育部相关文件精神，结合社会对专业人才的需求设置的[3]。
药学专业的学习具体执行计划
药学专业的学习具体执行计划概述药学是一门涉及化学、生物学、医学和药理学等多学科知识的综合性学科，主要研究药物的发现、开发、制备、分析、评价和应用。
学习药学需要系统性的理论知识和实践技能，同时还需要不断更新和拓展专业知识。
为了成功完成药学专业的学习，制定具体的执行计划是非常必要的。
一、目标药学专业学生的学习目标主要包括以下几点：1、系统掌握药学相关的基本理论知识和专业技能；2、掌握药物的化学、生物和临床基础知识；3、培养严谨的科学态度和扎实的实验技能；4、掌握药物评价和药物管理的基本方法；5、了解药物研发、注册和上市流程；6、提高自主学习和科研能力；7、全面提高综合素质和专业能力。
二、学习内容1、基础课程药学专业学生需要学习一系列的基础课程，主要包括有机化学、生物化学、药物化学、药理学、药物分析、制剂学等。
这些基础课程是衔接高年级专业课程和科研工作的基础，特别是化学和生物学的相关知识是非常重要的。
2、专业课程在完成基础课程后，药学专业学生需要学习一系列专业课程，主要包括临床药理学、药物毒理学、药物制剂学、药物分析学、药物合成与药物代谢动力学等。
这些课程将进一步突出药学专业的特点和应用。
同时，还可根据个人兴趣和专业特长选择进一步学习药物化学、药用植物学、天然药物化学、药用放射化学等相关选修课程。
3、实践训练除了课堂学习外，药学专业的学生还需要进行一定的实践训练。
主要包括实验课、实习、实训、科研课程等。
实践课程除了能够锻炼学生的操作技能，还能够培养学生的事实分析和解决问题的能力，并提高综合素质。
4、科研论文科研论文是大学生药学专业学习的重要组成部分。
学生需要选题、写作、撰写科研论文并进行答辩。
通过完成科研论文，学生可以系统地理解和应用专业知识，提高自主学习和科研能力。
三、学习计划1、每日学习每日学习要按时复习课程知识，掌握实验技能，并有意识地积累药学基础知识和专业知识。
2、周末学习周末学习主要是按计划，有条不紊地进行复习，查缺补漏，积累一周的知识点，准备下周的学习任务。
学习药学专业计划书
学习药学专业计划书一、学习目标作为一名药学专业的学生，我的学习目标是在大学期间全面掌握药学专业的知识和技能，为日后成为一名优秀的药剂师做好准备。
同时，我也希望通过学习药学专业，能够不断提升自己的综合素质和科研能力，在未来的发展中能够为医疗保健事业做出贡献。
二、学习内容1.核心课程在大学期间，我将主要学习以下核心课程：有机化学、药物化学、药物分析、药理学、药剂学、药物制剂学、生物化学、生物制药工程、药物管理学等。
通过这些课程的学习，我将全面了解药物的化学成分、药效和药代动力学等相关知识，掌握药物的制备、分析和管理技术。
2.选修课程此外，我还将选修一些相关的课程，包括临床药学、药物毒理学、药物动力学、药理毒理学等。
通过这些选修课程的学习，我可以更深入地了解和掌握药物与人体的相互作用和影响，为未来的临床实践打下坚实的基础。
三、学习方法1.课堂学习我将积极参与课堂学习，认真听讲，做好笔记，及时复习巩固所学知识。
在课程结束后，我将进行课后作业和自主复习，加深对知识的理解。
2.实践训练我将积极参加实验课程和实践训练，不断提升实验技能和实际操作能力。
通过实践，我将深入了解药物的制备、分析和管理流程，提高实验设计和数据处理能力。
3.科研实践在大学期间，我将主动参与科研项目，积极探索和实验新的药物研究方向，提高科研水平和创新能力。
同时，我也将积极投稿学术论文，分享自己的研究成果和心得。
四、学习计划1.大一在大一学习阶段，我将主要学习基础药学知识，包括有机化学、生物化学、药学基础和实验技能等。
同时，我也将开展一些基础的科研实践，为近期的学业打下基础。
2.大二在大二学习阶段，我将进一步学习药学核心课程，包括药物化学、药剂学、药物分析和药理学等。
此外，我还将积极投稿学术论文，参与校内外的药学实践项目。
3.大三在大三学习阶段，我将继续学习药学专业的核心和选修课程，同时，我也将积极参与校内外的实践性药学项目，提高独立研究和解决问题的能力。
药学大专生学习计划和目标
药学大专生学习计划和目标作为一名药学大专生，我深知药学专业的繁重和复杂性，因此我希望制定一个科学合理的学习计划和目标，以便更好地掌握药学知识，为将来的发展打下坚实的基础。
首先，我的长远目标是成为一名优秀的药学专业人才，可以从事药品研发、药物临床试验、药品生产与销售等工作。
为了实现这个目标，我需要不断提升自己的知识水平，提高专业技能，并且不断学习新知识，适应行业的发展和变化。
在学习计划方面，我将遵循以下几个原则：1.系统性：药学是一个涉及多个学科和领域的学科，涉及到化学、生物学、药理学、药剂学等多个方面，因此要从整体系统地学习这些知识，不能只关注其中某一方面。
2.循序渐进：学习药学需要循序渐进，从基础知识开始，逐步深入，不能急于求成，一定要踏踏实实地学习。
3.重实践：药学是一个实践性很强的学科，只有通过练习和实践才能真正掌握知识和技能，因此要注重实验课程和实习实训。
4.注重实用：药学是一个应用性很强的学科，学习的目的是要应用到实际中去，所以要注重实用性，不要只停留在理论知识层面。
为了达到以上目标和原则，我将在以下几个方面加强自己的学习和实践：1. 提高基础知识水平：要学习好药学，首先要打好化学、生物学、数学等多个学科的基础知识。
因此，我将注重这些基础学科的学习，逐步提高自己的基础知识水平。
2. 加强实验课程的学习：实验课程是药学专业的核心课程之一，通过实验课程的学习，可以更好地加深对理论知识的理解和掌握实际操作的能力。
因此，我将努力用心学习实验课程。
3. 参加实习实训：实习是药学专业非常重要的一部分，通过实习可以更好地了解实际工作岗位的要求和工作内容，了解行业的发展情况。
因此，我将积极参加实习实训活动，争取在实践中学到更多的知识和经验。
4. 注重专业技能培养：药学是一个专业技能要求很高的学科，必须具备一定的实际操作技能才能胜任工作。
因此，我将注重专业技能的培养，比如制剂技术、分析技术、中药炮制技术等方面的技能培养。
药学专业学习目标和计划
药学专业学习目标和计划导言药学作为一门关于药物的学科，涉及药物的研究、开发、生产、安全等多个领域，具有广阔的就业前景和发展空间。
作为药学专业的学生，我将努力学习专业知识，不断提高自身能力和素质，为将来从事药学相关工作打下坚实的基础。
以下是我在药学专业学习的目标和计划。
一、学习目标1. 提高知识水平-- 掌握药物化学、药理学、制药工艺学、药物分析学等基础专业知识，为将来从事药学工作做好准备。
-- 深入研究新药研发、制备技术等相关研究领域，提高自身的综合素质和竞争力。
2. 培养实践能力-- 学习药物合成与分析、药物制剂、药理作用与临床应用等实践技能，熟练掌握实验操作方法和技巧。
-- 参与实验室研究项目或者实习实践，积累实际操作经验，提高解决问题能力和实际应用技能。
3. 提升科研能力-- 参与导师指导的科研项目，熟悉科研工作的流程和方法，提高实验设计和数据分析能力。
-- 阅读国内外有关药学领域的文献资料，关注行业动态和前沿学术研究，培养科研敏锐性和创新思维。
4. 养成终身学习的习惯-- 持续学习新知识，跟进行业发展变化，保持求知求真的求学态度。
-- 积极参加各类药学领域的学术交流和研讨会，拓展学术视野，与同行交流学习，不断提高自身业务水平和经验。
二、学习计划1. 提前做好知识储备-- 在入学之前，预习相关课程内容，熟悉专业术语和基础知识，搭建起整体知识框架。
-- 查阅相关专业书籍和文献，了解药学专业的前沿发展动态，为日后的专业学习做好准备。
2. 注重基础课程的学习-- 认真学习基础课程，如有机化学、生物化学、微生物学等，牢固打好药学专业的基础知识。
-- 积极参加课堂讨论和学习小组的讨论，主动向老师请教问题，及时解决学习中的疑难问题。
3. 积极参与实验实践-- 参与实验室实践课程，学习实验室基本操作技能，并在实验室积极探索、研究，提高实践能力。
-- 主动申请参与导师指导的科研项目或者实习实践，积累实际操作经验和科研经验。
药学专业(高起专)教学计划(630301)
药学专业（高起专）教学计划（630301）
本专业教学计划信息，包括学生需要达到的各项学分要求及课程信息等。
根据学期安排，包含的课程信息可能会有所调整，请以每学期公布的开课计划为准。
教学计划学分要求
注：为给学生充分选择课程的机会，最大限度满足学生个性化和兴趣的差异，新版教学计划为学生安排了丰富的选修课。
1.选课时间：从第三学期开始安排选修课。
以教学平台公布的选课时间为准，在第二学期选择后三学期的选修课。
2.选课要求：第三学期开始每学期有一门选修课，每门选修课4学分，获得12学分选修课成绩才能毕业。
3.选课方式：学生必须在教学平台公布的选课时间内进行选课确认，超过选课时间，平台将自动生成选修课。
2011年春季2011上学期开课计划
入学批次：111 层次：高起专专业：药学
2011年春季2011下学期开课计划
入学批次：111 层次：高起专专业：药学
2011年春季2013上学期开课计划
入学批次：111 层次：高起专专业：药学。
职业学校中医药学教学计划
职业学校中医药学教学计划导语：随着健康意识的提升和传统医学的复兴，越来越多的人选择学习中医药知识。
在职业学校中，中医药学的教学计划设计尤为重要。
本文将以职业学校中医药学教学计划为主题，从教学主题、活动安排和教材使用三个方面进行详细论述。
一、教学主题的确定中医药是传统医学的重要组成部分，既有理论基础，又有实践指导。
在职业学校中，中医药学的教学主题应该立足于传承和创新，并兼顾未来就业需求。
1. 传承：中医药学的传承是职业学校中医药教学的重要使命。
教师团队应该注重培养学生对中医药文化的理解和认同，通过传统中医经典的学习和体验，引导学生熟悉和掌握中医养生知识和技能。
2. 创新：职业学校中医药学教学也需要与时俱进，将传统中医药理论与现代科学知识相结合，让学生能够理解和应用传统中医经验。
同时，还需要引导学生学习传统中药炮制和配伍技术，培养其独立创新能力。
二、活动安排的合理性在职业学校中，中医药学的教学活动安排应该兼顾理论学习和实践操作，以培养学生的综合能力和实际应用能力。
1. 理论学习：让学生熟悉和掌握中医药基本理论，包括经络学、针灸学、方剂学等。
可以采用课堂讲解、多媒体展示、小组讨论等方式，培养学生对中医药学理论的理解和运用能力。
2. 实践操作：中医药的实践操作是学生培养实际应用能力的重要环节。
可以组织学生参观中药材市场、中药房和中医诊所，让学生亲身体验中医药的魅力。
同时，还可以邀请中医药行业的专家进行实践操作指导，让学生有机会亲自动手制作中药和针灸。
三、教材使用的特点在职业学校中，中医药学教学需要选用合适的教材，以便学生能够系统地学习和掌握中医药知识。
1. 教材选择：应选择内容丰富、条理清晰的教材。
教材应包括中医药基本理论、中药学、方剂学、针灸学等相关内容，同时还应包括实践操作指导。
2. 教材补充：由于职业学校中医药学的教学目标是培养学生的实际应用能力，因此教材还可以适当引入一些案例和实例，以便学生更好地理解和应用所学知识。
大专药学专业三年学习计划
大专药学专业三年学习计划第一年第一学期1. 药学导论：学习药学的基本概念、发展历史、基本流程等内容，理解药物的分类和作用机制。
2. 无机化学：学习无机化合物的基本性质，掌握无机化学的基本理论和实验技能。
3. 有机化学：学习有机化合物的结构、性质和反应，了解有机合成的基本原理和方法。
4. 生物化学：学习生物分子的结构和功能，掌握生物学基本原理和实验技能。
第二学期1. 药理学：学习药物的作用机制、药理学的基本原理和实验技能。
2. 药物化学：学习药物的合成和结构活性关系，掌握药物化学的基本理论和实验技能。
3. 药物分析学：学习药物的分析方法和技术，了解药物分析的基本原理和实验技能。
4. 有机化学实验：进行有机合成和反应实验，掌握基本有机合成和反应技术。
第二年第一学期1. 药剂学：学习制剂的制备方法和质量控制，了解药剂学的基本原理和实验技能。
2. 药理学实验：进行药物作用机制的实验，掌握药理学实验技术。
3. 药物化学实验：进行药物合成和结构活性关系的实验，掌握药物化学实验技术。
第二学期1. 药学统计学：学习药学数据分析和统计方法，了解药学统计学的基本原理和实验技能。
2. 药物分析学实验：进行药物分析方法和技术的实验，掌握药物分析实验技术。
3. 药剂学实验：进行制剂的制备和质量控制实验，掌握药剂学实验技术。
第三年第一学期1. 药物毒理学：学习药物毒理效应和毒性机制，了解药物毒理学的基本原理和实验技能。
2. 药学管理学：学习药学管理理论和实践，掌握药学管理的基本理论和实际操作技能。
3. 药理学实验：进行药物作用机制的实验，掌握药理学实验技术。
第二学期1. 药学专业实习：在医院药房或制药企业实习，了解药学专业的实际工作环境和操作流程。
2. 毕业设计：完成毕业设计，展示对药学专业的深入理解和实践能力。
在三年的学习过程中，学生还可以参加药学竞赛、学术交流会议、药学实验室等活动，不断提升专业技能和综合能力。
通过这样的学习计划，学生将全面掌握药学专业的基本理论和实践技能，为日后从事药学相关工作打下坚实的基础。
药学专业制定学习计划
药学专业制定学习计划第一部分：学习目标药学专业是一门综合性很强的学科，涉及理论知识和实践技能的学习。
在学习过程中，我将制定以下学习目标：1. 深入理解药物化学、药理学、药剂学等基础知识，建立扎实的药学理论基础。
2. 学习掌握药物的生产、加工、储藏和管理的技能，了解各种药物的特性和使用方法。
3. 培养对临床和药品研发的兴趣，为未来的职业规划奠定基础。
4. 提高自主学习和实践能力，养成终身学习的习惯，积累专业知识和经验。
第二部分：学习内容1. 基础知识学习：药学专业的基础知识包括药物化学、药理学、药剂学等学科。
我将通过课堂学习、教科书阅读、网络资源等多种途径学习相关知识，并且注意与临床知识的联系，加深对基础知识的理解。
2. 实践技能培养：实践技能培养是药学专业学习的重要组成部分。
我将积极参加实验室实习、仿真实验和临床实践，通过实际操作提高实践技能，锻炼自己的动手能力和实际操作能力。
3. 专业知识拓展：药学专业的知识面较广，我将加强对临床药学、药品管理、中药学等方面的学习，掌握多领域的专业知识，拓展自己的学习视野。
第三部分：学习方法1. 多方资源利用：我将充分利用图书馆、网络、学术期刊等资源，获取和整合相关信息，提高学习效率。
2. 科学制定学习计划：学习计划的制定是学习的基础。
我将结合课程安排和个人时间安排，合理安排每天的学习时间，制定详细的学习计划，确保每一门课程都能有充足的时间学习。
3. 多种学习方式融合：除了课堂学习，我将积极参加实验室实习、课外科研、学术讲座等活动，拓展学习内容，提高学习效果。
第四部分：学习评估1. 日常学习成绩：我将定期复习课程内容，及时总结学习情况，充分利用测验、考试等评估方式检验学习效果。
2. 实践能力测试：参加实验室实习和实际操作后，我将及时总结经验，加强巩固对实践技能的掌握，并及时接受实习组织安排的检验。
3. 专业知识测试：我将加强对专业知识的学习，充分利用课后练习、考试试卷等评估方式，检验自己对专业知识的掌握情况。
药学专业的学习计划
药学专业的学习计划篇一：20XX年药剂科培训学习计划20XX年药剂科培训学习计划随着药学信息更新速度的不断加快，为了不断提高科室人员的专业素质及服务水平。
今年我药剂科将围绕“二级医院”达标工作，主要以抗菌药物、突发事件药事管理应急预案、药剂科各岗位职责、法律法规、“三基”、临床安全合理用药等方面为重点来开展教学工作，现将20XX年工作计划做如下安排。
1. 为加强医疗机构抗菌药物临床应用管理，规范抗菌药物临床应用行为，提高抗菌药物临床应用水平，促进临床合理应用抗菌药物，控制细菌耐药，保障医疗质量和医疗安全，对全科人员进行抗菌药物临床应用管理的培训学习。
2. 加强与医疗安全相关的法律法规的学习，规范医疗行为。
以《药品管理法实施条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》、《麻醉药品和精神药品管理条例》及我院的《抗菌药物分级使用管理办法》等为准则并举办相关讲座，全面落实国家和医院各项管理制度，规范我院与药物相关的医疗活动，提高我院整体诊疗水平。
3. 加强“三基”理论及实操培训，全面提高业务素质和操作技能水平。
根据“三基”所要求的基本理论、基础知识、基本技能举办相关专题讲座并定期进行理论和实操考试。
通过三基培训、短期培训、外出进修学习和专题讲座等多种形式的培训教育,不断提高人员业务水平。
4. 加强药物知识及新药培训，确保临床用药安全、合理、有效。
定期举办新药知识、个体化给药的理论与方法及临床合理用药等讲座，及时通报新的药物不良反应发生事件，以多种形式普及新药知识，促进临床合理用药，减少药物不良反应发生率，减少药源性疾病的发生，确保医疗质量和提高医院整体用药水平。
平度市第二人民医院药剂科20XX年药剂科业务学习计划表注：1.科室所有人员全部参加。
2.学习地点：西药房。
篇二：药学专业教学计划药学专业教学计划一、专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象 1、专业名称：药学 2、专业代码：630301 3、专业类别：药学类 4、学习形式：全日制 5、学制：五年6、招生对象：初中毕业生二、专业培养目标1．掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论、基本知识；2．掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术； 3．具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力；4．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 5．了解现代药学的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力专门人才。
药学专业课程学习计划
药学专业课程学习计划一、药物化学1. 课程内容药物有机化学、药物无机化学、化学分子结构与药效关系、化学合成药物。
2. 学习目标掌握药物化学基本理论，了解药物的结构与功能关系，理解药物合成的基本原理和方法。
3. 学习方法通过课堂学习、实验操作、文献阅读等方式，加深对药物化学的理解。
同时，积极参加学术讲座和学术交流活动，加强对最新药物化学研究的了解。
二、药物生物学1. 课程内容生物化学、生物技术在药物研究中的应用、药物生物活性物质基础、基因工程药物等。
2. 学习目标了解生物大分子的结构和功能，掌握基因工程药物的研发原理和技术。
3. 学习方法结合课程学习，积极参与实验室工作，掌握生物学实验操作的基本技能。
定期跟踪医药科技动态，了解最新的生物技术在药物研究中的应用。
三、药物分析1. 课程内容药物分析化学、现代仪器分析、分析化学等。
2. 学习目标掌握常见药物的分析方法和技术，了解现代仪器在药物分析中的应用。
3. 学习方法加强实验操作训练，掌握分析仪器的使用方法和技术。
关注分析化学领域的新进展，及时学习和掌握新的分析技术和方法。
四、药理学1. 课程内容药理学基础、中药药理学、药物毒理学、药物动力学等。
2. 学习目标掌握药物在人体内的作用机制和生物学效应，了解药物的药效学、毒理学和药代动力学。
3. 学习方法多阅读经典药理学专著和学术期刊，加深对药物作用机制的理解。
积极参与学术讨论和实验研究，深入了解药物在人体内的作用规律。
五、药剂学1. 课程内容药物剂型学、药物制剂学、药物配伍学等。
2. 学习目标了解各种药物的剂型、剂量形式和制备方法，掌握药物的稳定性、生物利用度和配伍规律。
3. 学习方法参与实验室制剂操作，掌握各种药物剂型的制备技术。
阅读相关文献，了解药物剂型在临床应用中的实际情况，加深对药物剂型学的理解。
六、临床药学1. 课程内容药物治疗学、临床药物应用学、药物经济学等。
2. 学习目标了解临床常用药物的治疗原理和应用方法，掌握合理用药的原则和方法。
药学技术教学计划
药学技术教学计划一、引言药学技术是一个关键的医学领域，旨在培养学生具备药学知识和技能，以从事药品制备、质量控制和药物管理等方面的工作。
为了确保学生在这个领域的学习和发展，制定一个合理的药学技术教学计划至关重要。
本文将从教学主题、活动安排、教材使用等方面进行详细论述，为制定一份完整的药学技术教学计划提供参考。
二、教学主题1. 药学基础知识：了解药理学、药剂学、药草学等与药学技术相关的基础知识，为后续学习打下坚实的基础。
2. 药剂制备与质量控制：学习制备不同类型的药剂，如溶液、药膏、胶囊等，并了解药剂的质量控制措施，确保制剂的安全和有效性。
3. 药物管理：了解和掌握药物管理的基本原则和方法，包括药物存储、配药、用药指导等，以提供优质的药物服务。
三、活动安排1. 理论课程：通过讲座、讨论等形式，向学生传授药学的基础理论知识。
包括药议会、药剂学、药理学、药物管理等。
2. 实验课程：组织学生进行药物的制备和质量控制实验，培养他们的操作技能和质量意识。
实验室安全教育也是必不可少的。
3. 临床实践：安排学生在药房、医院、制药公司等实际工作场所实习，让他们亲身体验药学技术的实际应用，并提供指导和反馈。
4. 学科竞赛：组织学生参加药学技术相关的学科竞赛，鼓励他们在学习中展示和提升自己的能力。
四、教材使用1. 教科书：选择一本优秀的药学技术教材作为主要参考书，涵盖药理学、药剂学、药物管理等方面的知识，并提供案例分析和练习题以加强学生的理论应用能力。
2. 专业文献：鼓励学生阅读最新的专业文献，了解行业动态和最新研究成果，培养他们的科研素养和创新精神。
3. 多媒体资源：利用多媒体资源，在教学过程中使用图片、视频等多媒体资料，提高教学效果和学生的兴趣。
五、教学评价1. 平时作业：布置与课程内容相关的作业，质量和完成情况将纳入综合评价标准。
2. 实验报告：要求学生按要求完善实验报告，包括实验目的、方法、结果等内容，评价学生实验操作和分析能力。
成教专科药学专业教学计划
附件3□新增专业□新增专业方向高等学校增设专业申请表（成人高等教育）学校名称（盖章）：云南经贸外事职业学院专业名称：药学专业代码：学位授予门类（高职一级大类）：医药卫生大类修业年限：3年专业层次：高起专办学形式：函授申请时间：2014年3月专业负责人：周占强联系电话：0871-云南省教育厅制目录1．高等学校增设专业申请表2．申请增设专业的理由和基础3．申请增设专业人才培养方案4．主干课程教材使用情况和编制计划表5．申请增设专业师资情况6．办学条件情况表7．企业委托、合作办学情况填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。
2．申请表封面右上角请选择是新增专业或是新增专业方向（指原有专业新增专业方向）。
3．专业方向请在专业名称后用括号注明，如（专业名称）（×××方向）。
4．“学位授予门类”一栏中，成高本科层次的专业请对照普通高等学校本科专业目录填写所属一级学科门类，成高专科层次的专业请对照普通高职高专专业目录填写所属一级大类。
5．专业层次请注明是高起本、专升本或高起专。
6．办学形式请注明是函授、夜大或脱产7．所有表格均可另加页。
8．本表内容应真实、准确。
1．高等学校增设专业申请表2．申请增设专业的理由和基础3．申请增设专业人才培养方案4．主干课程教材使用情况和编制计划表5. 申请增设专业师资情况6．办学条件情况表7．企业委托、合作办学情况，并附相关证明材料附件5：云南省增设成人高等教育专业申报材料目录学校名称_云南经贸外事职业学院专业代码560504专业名称药学专业方向医药卫生专业类别医药卫生大类办学形式函授学校联系人周占强联系电话。
药学专业大专学习计划
药学专业大专学习计划一、学习目标药学专业是一门很有前途的专业，关乎到人民的健康和生命。
在未来的学习中，我希望能够系统地学习药学专业的相关知识，掌握药物的合理使用和临床应用。
同时，我也希望能够通过自己的努力，成为一名优秀的药学专业人才，为社会健康事业做出自己的贡献。
二、学习计划1. 学习课程在大专学习期间，我将认真学习《药物化学》、《药理学》、《生药学》、《制药工艺学》等专业基础课程。
通过这些专业基础课程的学习，我将系统地掌握药物化学、药理学、生药学等相关知识，为将来的专业学习和工作奠定扎实的基础。
2. 实践训练在课程学习之外，我还将积极参加实验课、临床实习等实践训练。
通过实践训练，我将能够更加深入地理解并掌握药学专业的相关知识和技能，为将来的专业实践工作做好准备。
3. 学习团队在学习中，我将积极与同学们交流、学习，形成学习小组或学习团队，一起讨论学习中遇到的问题，相互学习、相互帮助，提高学习效果。
同时，我也将积极寻找一些学长学姐或者行业专家，向他们请教，取经，争取获得更多的专业经验和技能。
4. 科研和实践除了课程学习和实践训练，我还将积极参与学校举办的一些科研和实践活动，如参与学术竞赛、科研项目等。
通过这些活动，我将学习到更多的专业知识，同时培养自己的理论水平和实践能力，为将来的专业发展打下更加坚实的基础。
5. 实习和实践在专业学习的最后阶段，我将积极参加一些医院或制药企业的实习，通过实际的工作经验，更加深入地了解药学专业的实际操作和行业动态。
通过这些实习经历，我将更加清晰地了解未来的工作方向和发展目标，为将来的专业发展做好更加全面的准备。
三、学习态度在整个学习过程中，我将始终保持一种谦卑和专注的态度，虚心学习专业知识，虚心接受他人的指导和帮助。
同时，我也将积极主动地寻找新的学习资源，不断提高自己的综合素质，争取在专业学习中取得更加出色的成绩。
四、学习自我评估在学习过程中，我将自我评估自己的学习情况，及时发现和解决学习中的问题。
药学教师工作计划
药学教师工作计划一、教学工作1. 教学目标：开展全面有效的教学工作，努力提高学生的药学专业知识和实践能力，培养高素质的医药人才。
2. 教学内容：根据药学专业的特点和学科发展趋势，设计和更新教学内容，包括药理学、药剂学、药物化学、药理毒理学、药代动力学等方面的知识。
3. 教学方法：积极探索灵活多样的教学方法，如案例教学、实验教学、项目导向教学等，提高教学效果，培养学生的创新能力和实践操作技能。
4. 教学评价：加强对学生的评价工作，注重学生的全面发展，不仅包括学习成绩，还包括学生的素质品德等方面的评价，以促进学生成长和综合能力的提高。
5. 教学研究：积极参与教学研究和教育教学改革工作，不断提高教学质量和水平，为学生提供更好的教学环境和条件。
二、科研工作1. 科研方向：在药学领域开展科研工作，主要包括药物研发、药理学研究、药品质量控制和临床药学等方面的研究。
2. 科研项目：参与国家级、省部级和校级科研项目，开展系统、深入的科研工作，取得一定的成果。
3. 科研成果：发表高水平、高影响力的科研论文，获得国家专利，参与编写专业教材或著作等，提高科研成果的数量和质量。
4. 科研团队：组建科研团队，吸引优秀的研究生和本科生参与科研工作，培养药学领域的科研人才。
5. 学术交流：积极参加国际国内的学术会议和学术交流活动，与同行进行交流合作，推动药学领域的学术发展和科研成果的转化应用。
三、参与管理工作1. 教研管理：积极参与学院的教研管理工作，参加教研组的讨论和交流，推动学院教学研究和教学改革工作。
2. 学生管理：参与学生管理工作，关心学生的学业和生活，协助学院做好学生管理工作，促进学生的全面发展。
3. 实验室管理：督促实验室的安全管理和教学仪器设备的维护保养，提供实验环境和条件，支持教学科研活动。
4. 教材建设：参与教材的编写和选用工作，积极推荐和使用优质的教材，提高教学质量。
四、继续教育1. 学术培训：参加药学领域的学术培训和进修课程，了解最新的研究成果和前沿技术，提高自身的专业水平和科研能力。
专科药学教案(3篇)
第1篇课时：2课时教学对象：专科药学专业学生教学目标：1. 知识目标：使学生掌握药理学的概念、研究内容、研究对象和任务，了解药理学在医学中的地位和意义。
2. 能力目标：培养学生运用药理学知识分析和解决实际问题的能力。
3. 素质目标：培养学生的科学素养、创新精神和团队合作意识。
教学重点：1. 药理学的概念、研究内容、研究对象和任务。
2. 药理学在医学中的地位和意义。
教学难点：1. 药理学与其他医学学科的关系。
2. 药理学在临床治疗中的应用。
教学过程：一、导入1. 提问：同学们，你们知道什么是药理学吗？2. 引导学生思考：药理学在医学中有什么作用？二、新课讲授1. 药理学的概念（1）药理学的定义：药理学是研究药物与机体之间相互作用的科学。
（2）药理学的研究对象：药物、机体、药物与机体之间的相互作用。
（3）药理学的研究任务：揭示药物的作用机制，为临床合理用药提供理论依据。
2. 药理学的研究内容（1）药物的基本作用：包括药效学、药动学。
（2）药物的作用类型：包括治疗作用、不良反应。
（3）药物的作用原理：包括药物与机体相互作用的分子机制。
3. 药理学在医学中的地位和意义（1）药理学是临床医学的基础学科，为临床合理用药提供理论依据。
（2）药理学的研究成果可以指导临床医生制定治疗方案，提高治疗效果。
（3）药理学的研究有助于新药的开发和药物的安全评价。
三、课堂练习1. 结合实例，说明药理学在临床治疗中的应用。
2. 分析药理学与其他医学学科的关系。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容，强调药理学的概念、研究内容、研究对象和任务。
2. 强调药理学在医学中的地位和意义。
五、作业1. 查阅资料，了解药理学在我国医学发展中的作用。
2. 思考：作为一名药学专业学生，如何运用药理学知识为患者提供更好的医疗服务？教学反思：1. 教师应注重理论与实践相结合，通过实例引导学生理解和掌握药理学知识。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论，提高学生的自主学习能力。
网教药学专业专科教学计划-上海交通大学医学院
第一学年 一 72 64 52 72 60 36 56 60 40 36 二 76
第二学年 第三学年 三 68 四 五
5
4 2.5 3.5 4
10 病理学（专） 12 病ห้องสมุดไป่ตู้生理学 11 微生物学与免疫 8 细胞生物学基础
3
2.5 3
40 36 20 45 36 40 28 36 36 16 36 30 220 320 17 5 304 16 6 285 15 7 182 10 6 220 12 1
2.5 1.5 是 是 3 2.5 3 2 2.5 是 2.5 1 是 2.5 2.5 15 8 周学时数 学期授课门数 90
13 医药信息管理学 14 药理学（专） 15 药物化学（专） 16 药品经营质量管理 17 中药学导论 18 医疗损害责任 19 药剂学（专） 20 药事法规 21 药品质量和检验 22 医药营销 23 毕业实习 合计
上海交通大学医学院继续教育学院网络教育 药学专业(二年半制)专科教学进程一览表
序号 课程名称 1 2 3 4 5 6 7 9 英语 计算机文化 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论 医用化学（药） 系统解剖学 大学语文 生物化学（专） 生理学（专） 是 是 是 是 主要课 程 学分
14.5 4 3.5
备注：为了使学员能更好地理解、掌握本专业主要课程内容，学习中心需另外安排20%左右的辅导课学时对 学生进行复习辅导和课堂练习。
教学学时数 总学时 216 64 52 72 60 36 56 60 40 36 40 36 20 45 36 40 28 36 36 16 36 30 220 1311 理论 216 36 52 56 60 36 56 60 40 36 40 36 20 45 36 40 28 36 36 16 36 30 220 1267 220 264 16 28 实践
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附件3
□新增专业□新增专业方向
高等学校增设专业申请表
（成人高等教育）
学校名称（盖章）：云南经贸外事职业学院
专业名称：药学
专业代码：
学位授予门类（高职一级大类）：医药卫生大类
修业年限：3年
专业层次：高起专
办学形式：函授
申请时间：2014年3月
专业负责人：周占强
联系电话：9
云南省教育厅制
目录
1．高等学校增设专业申请表
2．申请增设专业的理由和基础
3．申请增设专业人才培养方案
4．主干课程教材使用情况和编制计划表
5．申请增设专业师资情况
6．办学条件情况表
7．企业委托、合作办学情况
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册）。
2．申请表封面右上角请选择是新增专业或是新增专业方向（指原有专业新增专业方向）。
3．专业方向请在专业名称后用括号注明，如（专业名称）（×××方向）。
4．“学位授予门类”一栏中，成高本科层次的专业请对照普通高等学校本科专业目录填写所属一级学科门类，成高专科层次的专业请对照普通高职高专专业目录填写所属一级大类。
5．专业层次请注明是高起本、专升本或高起专。
6．办学形式请注明是函授、夜大或脱产
7．所有表格均可另加页。
8．本表内容应真实、准确。
1．高等学校增设专业申请表
2．申请增设专业的理由和基础
3．申请增设专业人才培养方案
4．主干课程教材使用情况和编制计划表
5. 申请增设专业师资情况
6．办学条件情况表
7．企业委托、合作办学情况，并附相关证明材料
附件5：
云南省增设成人高等教育专业
申报材料目录
学校名称_云南经贸外事职业学院专业代码560504专业名称药学专业方向医药卫生
专业类别医药卫生大类办学形式函授
学校联系人周占强联系电话。