(赛课课件)二年级上册语文《树之歌》
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2024版年度二年级上册《树之歌》优秀课件
化
指变化，是事物在形态或本质 上产生新的状况的过程。
桂
指桂树，是一种常绿小乔木或 灌木，花很香，常用于香料和
药用。
17
拓展相关词汇和用法
杨柳
指杨树和柳树，常用来形容春天的景色。
壮志凌云
形容志向高远、意志坚强。
桐油
从桐树种子中提取的油脂，具有干燥快、比重轻、光泽度好等特点， 是油漆、涂料等工业的重要原料。
鼓励学生用所学生字生词造句，以巩固记忆并拓展应用。
2024/2/2
家长可帮助孩子检查抄写和造句的正确性，引导孩子理解生字生词在句子中的用法。
31
完成相关练习题并检查答案
根据课文内容，设计相关练习题， 包括填空题、选择题、判断题等。
2024/2/2
要求学生独立完成练习题，并检 查答案的正确性。
家长可协助孩子完成练习题，对 于孩子的错误要及时纠正并讲解 正确答案。同时，要引导孩子学 会举一反三，提高解题能力。
2024/2/2
20
PART 04
课文主题思想与情感表达
REPORTING
2024/2/2
21
探讨课文主题思想
通过对树木的描绘，表达作者 对大自然的热爱和敬畏之情。
2024/2/2
倡导保护自然、爱护树木的环 保理念，引导学生树立绿色文 明意识。
通过树木在不同季节、不同环 境下的生长状态，传递出生命 的顽强与坚韧。
难点
感受诗歌的意境和情感； 引导学生用自己的语言描 述和表达对树的认识和感 受。
6
PART 02
课文内容解读与赏析
REPORTING
2024/2/2
7
《树之歌》原文呈现
2024/2/2
2024年度部编二年级上册《树之歌》PPT课件
鼓励学生分享自己在制作过程中的经验和心得，提高口头表达能力。
引导学生倾听他人的分享，学习借鉴他人的优点和创意。
2024/2/3
通过互相评价作品，培养学生的评价能力和批判性思维。
26
鼓励学生在日常生活中践行环保理念
倡导学生在日常生活中节约资源、保护 环境，从身边小事做起。
引导学生关注身边的环保问题，提出解 通过开展环保主题活动，增强学生的环
尝试背诵下一课课文，为课堂学习做 好准备。
2024/2/3
思考下一课课文中的重点和难点，做 好笔记和标注。
家长可以陪伴孩子一起预习，引导孩 子养成良好的学习习惯。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/3
33
引导学生欣赏不同风 格、色彩的绘画作品 ，提高审美水平。
24
手工制作环保小物品，如废纸篓、笔筒等
利用废旧材料制作环保小物品， 培养学生的动手能力和环保意识
。
2024/2/3
引导学生了解环保材料的特点和 用途，拓展知识面。
通过制作过程中的合作与交流， 增进学生之间的友谊和合作精神
。
25
分享交流制作过程和心得体会
6
学习目标与要求
2024/2/3
学习目标
通过学习《树之歌》，学生应该能够掌握诗歌的基本内容和思想感情，了解作者 的创作背景和写作特点；同时，还应该能够背诵诗歌并默写其中的名句名篇。
学习要求
在学习过程中，学生应该注重朗读和背诵的训练，通过反复诵读来感受诗歌的韵 律美和意境美；同时，还应该积极思考和感悟诗歌所表达的思想感情和人生哲理 ，培养自己的文学素养和审美情趣。
将个人情感融入朗读中，使朗读更 加真挚动人，引起听众共鸣。
提高表现力
引导学生倾听他人的分享，学习借鉴他人的优点和创意。
2024/2/3
通过互相评价作品，培养学生的评价能力和批判性思维。
26
鼓励学生在日常生活中践行环保理念
倡导学生在日常生活中节约资源、保护 环境，从身边小事做起。
引导学生关注身边的环保问题，提出解 通过开展环保主题活动，增强学生的环
尝试背诵下一课课文，为课堂学习做 好准备。
2024/2/3
思考下一课课文中的重点和难点，做 好笔记和标注。
家长可以陪伴孩子一起预习，引导孩 子养成良好的学习习惯。
32
THANKS
感谢观看
2024/2/3
33
引导学生欣赏不同风 格、色彩的绘画作品 ，提高审美水平。
24
手工制作环保小物品，如废纸篓、笔筒等
利用废旧材料制作环保小物品， 培养学生的动手能力和环保意识
。
2024/2/3
引导学生了解环保材料的特点和 用途，拓展知识面。
通过制作过程中的合作与交流， 增进学生之间的友谊和合作精神
。
25
分享交流制作过程和心得体会
6
学习目标与要求
2024/2/3
学习目标
通过学习《树之歌》，学生应该能够掌握诗歌的基本内容和思想感情，了解作者 的创作背景和写作特点；同时，还应该能够背诵诗歌并默写其中的名句名篇。
学习要求
在学习过程中，学生应该注重朗读和背诵的训练，通过反复诵读来感受诗歌的韵 律美和意境美；同时，还应该积极思考和感悟诗歌所表达的思想感情和人生哲理 ，培养自己的文学素养和审美情趣。
将个人情感融入朗读中，使朗读更 加真挚动人，引起听众共鸣。
提高表现力
统编版二年级语文上册2 树之歌 第1课时 课件(共19张PPT)
二年级（上册）
2 树之歌
第1课时
课前导入
你知道这些是什么树吗？
杨 树
梧 桐 树
松
枫
树
树
课前导入
树在我们的身边随处可 见，是我们人类的朋友，今 天就让我们走进课文，去认 识它们的基本结构和各自的 特征吧！
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
朗读欣赏
我会认
wú
梧
tóng
桐
字词乐园
梧桐 梧叶 梧桐 油桐
我会认
zhǎng
掌
fēng
枫
字词乐园
手掌 掌握 枫树 枫叶
我会认
sōng
松
bǎi
柏
字词乐园
松鼠 松树 松柏 柏树
我会认
zhuāng
装
huà
桦
字词乐园
服装 假装 白桦 桦树
我会认
nài
耐
shǒu
守
字词乐园
耐寒 耐心 守护 守住
我会认
柏棉 杉化桂
词语读写
字词乐园
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂
词语解释
字词乐园
北疆：北部边疆。 化石：古代生物的遗体、遗物、或遗迹埋藏在地下变
成跟石头一样的东西。
近反义词
字词乐园
像
似披
挂寒ห้องสมุดไป่ตู้
冷
高
寒
香
暖
矮
热
臭
冷
课堂集中营
初读课文后，你有哪些收获？
通过本堂课的学习，我们认识了11种树，学 习了生字新词，扫清了阅读障碍。
2 树之歌
第1课时
课前导入
你知道这些是什么树吗？
杨 树
梧 桐 树
松
枫
树
树
课前导入
树在我们的身边随处可 见，是我们人类的朋友，今 天就让我们走进课文，去认 识它们的基本结构和各自的 特征吧！
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
朗读欣赏
我会认
wú
梧
tóng
桐
字词乐园
梧桐 梧叶 梧桐 油桐
我会认
zhǎng
掌
fēng
枫
字词乐园
手掌 掌握 枫树 枫叶
我会认
sōng
松
bǎi
柏
字词乐园
松鼠 松树 松柏 柏树
我会认
zhuāng
装
huà
桦
字词乐园
服装 假装 白桦 桦树
我会认
nài
耐
shǒu
守
字词乐园
耐寒 耐心 守护 守住
我会认
柏棉 杉化桂
词语读写
字词乐园
杨树 树叶 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂
词语解释
字词乐园
北疆：北部边疆。 化石：古代生物的遗体、遗物、或遗迹埋藏在地下变
成跟石头一样的东西。
近反义词
字词乐园
像
似披
挂寒ห้องสมุดไป่ตู้
冷
高
寒
香
暖
矮
热
臭
冷
课堂集中营
初读课文后，你有哪些收获？
通过本堂课的学习，我们认识了11种树，学 习了生字新词，扫清了阅读障碍。
2024年二年级上册《树之歌》优秀课件(多场景)
二年级上册《树之歌》优秀课件(多场景)《树之歌》二年级上册优秀课件一、引言《树之歌》是一首描绘树木生长、四季变化的儿歌，其旋律优美，歌词生动，深受学生喜爱。
为了更好地让学生理解歌曲内涵，感受大自然的神奇魅力，我们特此制作了《树之歌》二年级上册优秀课件，旨在通过生动形象的图片、简洁明了的文字，以及有趣的互动环节，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的音乐素养和审美能力。
二、课件内容1.歌曲背景介绍：介绍《树之歌》的创作背景、词曲作者等信息，让学生对歌曲有初步的了解。
2.歌词解析：逐句解析歌词，引导学生理解歌曲所表达的意境，如树木生长的过程、四季变化的特点等。
3.音乐知识讲解：讲解歌曲中的音乐元素，如节奏、旋律、和声等，让学生了解音乐的基本构成。
4.图片展示：展示与歌词内容相关的图片，如春天的嫩芽、夏天的绿叶、秋天的果实、冬天的枯枝等，让学生更加直观地感受歌曲所描绘的场景。
5.互动环节：设计趣味问答、填空、连线等小游戏，让学生在游戏中巩固所学知识。
6.欣赏与演唱：播放《树之歌》的演唱视频，让学生欣赏专业歌手的演唱，激发他们对音乐的热爱；同时，鼓励学生跟唱，提高他们的歌唱能力。
7.课后作业：布置与《树之歌》相关的作业，如画一幅描绘树木生长的画、写一篇关于树木生长的作文等，巩固课堂所学内容。
三、课件特点1.内容丰富：课件涵盖了歌曲背景、歌词解析、音乐知识、图片展示、互动环节、欣赏与演唱等多个方面，让学生全面了解和掌握《树之歌》。
2.形式多样：课件采用文字、图片、音频、视频等多种形式，充分调动学生的视觉、听觉等感官，提高他们的学习兴趣。
3.互动性强：课件设计了丰富多样的互动环节，让学生在参与中学习，提高他们的积极性和主动性。
4.操作简便：课件界面简洁明了，操作简便，便于教师和学生使用。
四、教学建议1.教师在授课过程中，应注重引导学生关注歌曲中的音乐元素，培养他们的音乐感知能力。
2.鼓励学生积极参与互动环节，提高他们的课堂参与度。
统编版二年级语文上册2 树之歌 (课件)(23张)
松柏四季长青的原因
松树和柏树的叶子长得像针状,细 而厚,水分蒸发的面积很小,叶子外面 长了一层角质表皮,好像身披一件“棉 外衣”,既能保暖,又能防止水分蒸发。
因此,风雪和严寒也奈何不了它们。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
那你们知道南方 和北方气候有什 么不同了吗？
南方：温暖
北方：寒冷
银杏水杉活化石
吸取有害气体，释放氧气 增加绿化，美化环境 防风固沙 调节空气湿度
课后作业
一、课文共介绍了几种树？请试着列出来。
二、根据课文内容，把下面树木的特点连线。
杨树 梧桐 枫树 银杏 松柏 金桂 木棉 桦树
叶儿红 叶儿黄 四季绿 像手掌 在南方 守北疆
高大 满院香
三、说一说 如果有人肆意砍伐树木，你想对他说什么？
Байду номын сангаас
为什么称银杏和水 杉为“活化石”呢？
为什么把银杏和水杉称 为“活化石”呢？
活化石是在漫长的历史演变的过 程中，它们的生长过程中间没有被间 隔，并且到现在还在顽强的生存着的 生物。
银杏、水杉之所以被称为“活化 石”因为他们及其珍贵，有着悠久的 历史，与它们同期的动植物早就灭绝 了。只有它们的生命力非常顽强，是 植物界的"明星"，而且树形美观，具 有很好的观赏和研究价值。
呢？
杨树高，榕树壮，
木棉喜暖在南方，
梧桐树叶像手掌。
桦树耐寒守北疆。
枫树秋天叶儿红，
银杏水杉活化石，
松柏四季披绿装。
金桂开花满院香。
共11种树木
我们知道了大自然树木的种类 很多，现在一起去看看这些树有什 么特点吧！
杨树高
榕树壮
梧桐树叶像手掌
枫树秋天叶儿红
(赛课课件)二年级上册语文《树之歌》 (共19张PPT)
杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
我会认
wú tóng fēng sōng bǎi huà shān guì
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
都是木字旁的字
zhǎng zhuāng nài shǒu jiāng yín huà
掌 装 耐守疆银化
我会读
拆分法：掌=尚+手
梧桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 下午5时15分21.5.1017:15M ay 10, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年5月10日 星期一 5时15分7秒17:15:0710 May 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午5时15分7秒 下午5时 15分17:15:0721.5.10
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。17:15:0717:15:0717:155/10/2021 5:15:07 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.1017:15:0717:15May-2110-M ay-21
•
12、人乱于心，不宽余请。17:15:0717:15:0717:15M onday, May 10, 2021
我发现这些 字的韵母都
是“ang”。
我会写
左窄 右宽！
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.5.1021.5.10Monday, May 10, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。17:15:0717:15:0717:155/10/2021 5:15:07 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.1017:15:0717:15May-2110-M ay-21
统编版二年级语文上册2. 树之歌 课件(共21张PPT)
统编版小学语文二级上册二单元
识字
2.树之歌
读读课文
按以下要求自由读课文： 1.读准字音。 2.遇到不认识的字，拼读音节，再把
这个字读两遍。
读读词语
pāoቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
读读课文
读读课文
带着下面的问题读读前两句话： 写了哪些树，红色的字有什么特点？
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松树 柏树
特点？
木棉 桦树 银杏
水杉 金桂
读读写写
读读句子
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
读读句子
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
读读写写
读读背背
读读想想
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
读读句子
杨树高，榕树壮。
读读句子
梧桐树叶像手掌。
读读句子
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
读读句子
杨树高，榕树壮。 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
读读写写
第二课时
读读词语
杨树 壮大 梧桐 手掌 松柏 枫叶 披绿装
读读课文
带着下面的问题读读后两句话： 找一找，这部分写了哪些树，红色的字有哪些
识字
2.树之歌
读读课文
按以下要求自由读课文： 1.读准字音。 2.遇到不认识的字，拼读音节，再把
这个字读两遍。
读读词语
pāoቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
读读课文
读读课文
带着下面的问题读读前两句话： 写了哪些树，红色的字有什么特点？
杨树 榕树 梧桐树 枫树 松树 柏树
特点？
木棉 桦树 银杏
水杉 金桂
读读写写
读读句子
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
读读句子
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
读读写写
读读背背
读读想想
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
读读句子
杨树高，榕树壮。
读读句子
梧桐树叶像手掌。
读读句子
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
读读句子
杨树高，榕树壮。 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
读读写写
第二课时
读读词语
杨树 壮大 梧桐 手掌 松柏 枫叶 披绿装
读读课文
带着下面的问题读读后两句话： 找一找，这部分写了哪些树，红色的字有哪些
二年级上册语文课件 - 《2树之歌》人教部编版 (共18张PPT)
猜. 猜它是谁
.
冬天光着头， 春夏长绿发。 就有一只腿， 小鸟喜欢它。
树之歌
林口县刁翎镇中心小学 孙琳琳
树之歌
.
yáng shù gāo róng shù zhuàng
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
杨• . 树 高，榕 树 壮，
木 棉 喜 暖 在 南 方，
wú tóng shù yè xiàng shǒu zhǎng
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
梧 桐 树 叶 像 手 掌。 桦 树 耐 寒 守 北 疆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
yín xìng shuǐ shān huó huà shí
枫 树 秋 天 叶 儿 红，
银 杏 水 杉 活 化 石，
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
.
松 柏 四季披绿装
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
银杏水杉 活化石
.
金桂开花满院香
认读字词，认识事物
梧桐树 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守北疆 银杏 水杉 活化石 金桂
.
.
梧桐掌装桦 耐守疆银化
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
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冬天光着头， 春夏长绿发。 就有一只腿， 小鸟喜欢它。
树之歌
林口县刁翎镇中心小学 孙琳琳
树之歌
.
yáng shù gāo róng shù zhuàng
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
杨• . 树 高，榕 树 壮，
木 棉 喜 暖 在 南 方，
wú tóng shù yè xiàng shǒu zhǎng
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
梧 桐 树 叶 像 手 掌。 桦 树 耐 寒 守 北 疆。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
yín xìng shuǐ shān huó huà shí
枫 树 秋 天 叶 儿 红，
银 杏 水 杉 活 化 石，
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
.
松 柏 四季披绿装
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
银杏水杉 活化石
.
金桂开花满院香
认读字词，认识事物
梧桐树 手掌 枫树 松柏 绿装 桦树 耐寒 守北疆 银杏 水杉 活化石 金桂
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梧桐掌装桦 耐守疆银化
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们真 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失败者 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要0.05 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能力。一 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了，人格 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精诚之 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成于困 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。你生而有翼， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们不了解的事情并不代表不 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节足以改变一生。一切成就 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直白，话少 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀，而是比你优秀的人还比 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸福的人生要靠你自己去描 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕耘，不去播 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。成为一个成功 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。挫折 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩，就多一份美化。所有的豪 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。为明天做准备的最好方法， 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。这个世界既不 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努力来弥补平凡。真正的导 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
统编版二年级语文上册2 树之歌(课件)(共40张PPT)
''是培养的3 意思。
树高百尺，叶落归根。
大意是树长得再高, 落叶还是要回到树根。 比 喻事物总有一定的归 客。多指作客他乡的人 最终要回到故乡。
树无根不长，人无志不立。
大意是说人要有志 向，人没有志向就像树 没 有根。
查阅资料，了解更树木的信息，介绍 一种树木。
感 谢 您 的 欣 赏
品读
杨树高， 榕树壮， 梧桐树叶像手掌。
形象
时间 枫树秋天叶儿松 柏披装。
松柏四季拟人卷
木棉喜暖褂南方， 生长习性
找出这句话中的反义词。
银杏水杉渔化石, 金桂开花满院香。 气味：香
历史长
还有哪些植物也 是活化石？
重点
比喻句
两个事物具有类似点但不同类。
用“……像……”说几个比喻句。 示例：弯弯的月儿像小船。
部首 木 结 构 左右结构 组 词 油桐梧桐 造句 这些梧桐树已经长出叶
部 首 :木 结 构 :左右结构 组 词 :松树松子 造句 :松树上结了好多松果。
部首 木 结 构 左右结构 组 词 棉花棉被 造句 棉花像雪一样洁白。
结 构 左右结构 组 词 变化化学 造句 故乡产生了巨大的变化。
部首 结构 组词 造句
孔雀的尾巴像扇子。
拟人句
松柏四季披绿装。 说几个拟人句。
神态、情感
示例：红枫秋天穿红袍。蝴蝶在花丛 中跳着欢快的舞蹈。
仿照课文，请你选树编儿歌。
银杏树叶像 扇子 O
, 5.
梨树花开 白胜雪。
橡树・
守边疆
形状
颜色 习性 古老 气味
杨树、榕树、梧桐树--壮、像手掌
枫树、松柏--叶儿红、披绿装 木棉、桦树——喜暖、耐寒 银杏、水杉——活化石 金桂--满院香
树高百尺，叶落归根。
大意是树长得再高, 落叶还是要回到树根。 比 喻事物总有一定的归 客。多指作客他乡的人 最终要回到故乡。
树无根不长，人无志不立。
大意是说人要有志 向，人没有志向就像树 没 有根。
查阅资料，了解更树木的信息，介绍 一种树木。
感 谢 您 的 欣 赏
品读
杨树高， 榕树壮， 梧桐树叶像手掌。
形象
时间 枫树秋天叶儿松 柏披装。
松柏四季拟人卷
木棉喜暖褂南方， 生长习性
找出这句话中的反义词。
银杏水杉渔化石, 金桂开花满院香。 气味：香
历史长
还有哪些植物也 是活化石？
重点
比喻句
两个事物具有类似点但不同类。
用“……像……”说几个比喻句。 示例：弯弯的月儿像小船。
部首 木 结 构 左右结构 组 词 油桐梧桐 造句 这些梧桐树已经长出叶
部 首 :木 结 构 :左右结构 组 词 :松树松子 造句 :松树上结了好多松果。
部首 木 结 构 左右结构 组 词 棉花棉被 造句 棉花像雪一样洁白。
结 构 左右结构 组 词 变化化学 造句 故乡产生了巨大的变化。
部首 结构 组词 造句
孔雀的尾巴像扇子。
拟人句
松柏四季披绿装。 说几个拟人句。
神态、情感
示例：红枫秋天穿红袍。蝴蝶在花丛 中跳着欢快的舞蹈。
仿照课文，请你选树编儿歌。
银杏树叶像 扇子 O
, 5.
梨树花开 白胜雪。
橡树・
守边疆
形状
颜色 习性 古老 气味
杨树、榕树、梧桐树--壮、像手掌
枫树、松柏--叶儿红、披绿装 木棉、桦树——喜暖、耐寒 银杏、水杉——活化石 金桂--满院香
统编版二年级语文上册课件2.2 树之歌 教学课件 (共13张)
知识拓展
十年树木，百年树人。 培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。 树高百尺，叶落归根。 离开故土时间再长，最终还是要回归故土。 树无根不长，人无志不立。 人要像树木那样立志,否则就像无根的树木一样无法成才。
实战演练
1. 将括号补充完整。 （ ）高，（ ）壮， （ ）树叶像手掌。 枫树（ ）天叶儿红， （ ）四季披绿装。
字词积累（一类字）
➢ 枫 （枫树）（枫叶） ➢ 松 （松树）（放松） ➢ 柏 （松柏）（柏树）
字词积累（一类字）
➢ 棉 （木棉）（棉花） ➢ 杉 （水杉）（云杉） ➢ 化 （化石）（变化） ➢ 桂 （金桂）（桂花）
字词积累（二类字）
➢ 装 （服装） ➢ 耐 （忍耐） ➢ 疆 （边疆） ➢ 银 （金银）
二年级（上册）
第2单元 第2节
树之歌
主讲人：琳琳老师
课文重点解读
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
ห้องสมุดไป่ตู้
课文重点解读
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。
字词积累（一类字）
➢ 杨 （杨树）（杨柳） ➢ 壮 （强壮）（壮观） ➢ 桐 （梧桐）（桐树）
实战演练
2. ______树和______树一年四季都是__________。 木棉喜欢_______的天气，生活在_______方。 _________和__________被称为“活化石”。
谢谢！
《树之歌》PPT课件
•
杨树（ 高），榕树（壮）， 梧桐树叶像（ 手掌 ）。
• •
杨树：直而高，树叶大而茂密。 枫树：树干不高，红色的叶子通常三裂，叶子边有齿。 榕树：树干分枝多，树冠大，叶子常绿。
梧桐树：枝杈多，叶子掌状分裂，花黄绿色。
树的外形特点
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
枫树
枫树秋天 叶儿红
松树
树
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌
颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒
价值 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
十年树木，百年树人。
g ēn
树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料 需要很长的时间。 培养一个人才则需要更多的 时间，是个长久之计，并且 十分不容易。
银杏水杉活化石满院香杨树榕树披绿装在南方守北疆活化石满院香形状杨树榕树梧桐树高壮像手掌颜色枫树松柏叶儿红披绿装喜好木棉桦树喜暖耐寒价值银杏水杉金桂活化石满院香比喻事物有一定的归宿
冬天光看头， 春夏长绿发， 就有一只腿， 小鸟喜欢它。 谜底：树
树 之 歌
1、边听边用横线“_______”划出 树木名称。
树高百尺，叶落归根。
比喻事物有一定的归宿。 多指客居他乡的人，终要回到本乡。 不论离开多远，多久，终有一天会 回到最根本原始的地方。
树无根不长,人无志不立。
树木如果没有根系不会生长。 一个人如果没有志向将会一事无成！
松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。
枫树秋天( 叶儿红),
松柏四季( 披绿装 )。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
木棉花
木棉
喜暖在南方
《树之歌》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编47页PPT
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《树之歌》课件PPT（完美 版）二年级上册语文部编
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
(赛课课件) 人教部编版二年级上册语文《树之歌》(共26张PPT)
bǎi mián shān huà
guì
柏棉杉 化 桂
(柏树)（棉花）（水杉）（化石）（桂花）
听课文朗读，读准字音，想一想， 课文一共讲了多少种树？各有什么特点？
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、 枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、 银杏树、水杉、桂树这11种树。
杨树高 榕树壮
梧桐树叶像手掌 比喻
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月11日 星期二 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 11
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5 /11202 1/5/112 021/5/ 115/11/ 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11M ay 11, 2021
第二单元·第二课
树之歌
猜一猜
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
初读课文要求：
1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音， 读通句子，并画出自己不理解的地方。
2.边读边思考，课文主要写了哪些树？
wú tónɡ
梧桐
zhǎnɡ
fēnɡ
掌枫
sōnɡbǎiຫໍສະໝຸດ 松柏zhuānɡhuà
装桦
nài
shǒu
枫树秋天叶儿红
松柏四季披绿装 思考：这句话运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，松 柏四季穿着绿色的衣服，说明
了松柏四季常青的特点。
木棉喜暖在南方
桦树耐寒守北疆
拟人
银杏水杉活化石
金桂开花满院香
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/11 2021/5/ 112021 /5/112 021/5/1 1
二年级上执教课件-树之歌-部编版
④银杏水杉活化石,
jīn guì kāi huā mǎn yuàn xiāng
金桂开花满院香。
二年级上册语文课件-树之歌-部编版( 45张) 【PPT完 美】
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2 树之歌
yáng shù gāo
róng shù zhuàng
①杨树高，榕树壮，
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
②枫树秋天叶儿红，
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
松柏四季披绿装。
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
③木棉喜暖在南方，
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
桦树耐寒守北疆。
yín xìng shuǐ shān huó huà shí
二年级上册语文课件-树之歌-部编版( 45张) 【PPT完 美】
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杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
二年级上册语文课件-树之歌-部编版( 45张) 【PPT完 美】
杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
梧桐树叶像手掌。
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
②枫树秋天叶儿红，
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
松柏四季披绿装。
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
③木棉喜暖在南方，
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
桦树耐寒守北疆。
二年级上册语文课件-树之歌-部编版( 45张) 【PPT完 美】
jīn guì kāi huā mǎn yuàn xiāng
金桂开花满院香。
二年级上册语文课件-树之歌-部编版( 45张) 【PPT完 美】
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2 树之歌
yáng shù gāo
róng shù zhuàng
①杨树高，榕树壮，
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
②枫树秋天叶儿红，
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
松柏四季披绿装。
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
③木棉喜暖在南方，
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
桦树耐寒守北疆。
yín xìng shuǐ shān huó huà shí
二年级上册语文课件-树之歌-部编版( 45张) 【PPT完 美】
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杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
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杨树 榕树 梧桐 枫树 松柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂
梧桐树叶像手掌。
fēng shù qiū tiān yè ér hóng
②枫树秋天叶儿红，
sōng bǎi sì jì pī lǜ zhuāng
松柏四季披绿装。
mù mián xǐ nuǎn zài nán fāng
③木棉喜暖在南方，
huà shù nài hán shǒu běi jiāng
桦树耐寒守北疆。
二年级上册语文课件-树之歌-部编版( 45张) 【PPT完 美】
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互动课堂
先听老师读一遍课文，边听边把树木 名称用圆圈圈出来。
识字2 树之歌
重读,突出树木特点
你发现树名中的 画线字有什么特
点了吗？
杨树高，榕树壮，
木棉喜暖在南方，
梧桐树叶像手掌。
桦树耐寒守北疆。
枫树秋天叶儿红，
银杏水杉活化石，
松柏四季披绿装。
金桂开花满院香。
识字2 树之歌
随文识字
梧桐枫 松 柏 桦 杉 桂
识字2 树之歌
tónɡ
部首：木 结构：左右结构
组词：油桐 梧桐 造句：这些梧桐树已经长出叶 子了。
识字2 树之歌
sōnɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：松树 松子 造句：松树上结了好多松果。
识字2 树之歌
mián
部首：木 结构：左右结构 组词：棉花 棉被 造句：棉花像雪一样洁白。
识字2 树之歌
时间才可以使培育一个人才。 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人
才很不容易。
识字2 树之歌
树高百尺，叶落归根。 指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。 比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
识字2 树之歌
树无根不长，人无志不立。 树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。
识字2 树之歌
读读下面的《树之歌》，了解更多树木吧！ 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
识字2 树之歌
金桂开花满院香
识字2 树之歌
说一说：金桂开花满院香
金桂开花的时候，整个院子里都是花香，吸引 得（蝴蝶 ）翩翩起舞，（蜜蜂）纷纷来采蜜……
识字2 树之歌
你能背诵第四句吗？一起来读读背背吧！
银杏水杉（活化石），金桂开花（满院香 ）。
识字2 树之歌
认树小行家：下面的树木叫什么名字你知道吗？你 在哪里见过这些树木呢？
识字2 树之歌
jiānɡ
疆
yín
银
北疆 新疆 造句：新疆的面积真大。
银杏银 行 造句：我的妈妈在银行工作。
识字2 树之歌
shān
杉
银杉 杉树
造句：银杉是一种珍贵的树木。
huà
化
化石 化学
造句：山沟里有些古生物的化石。
识字2 树之歌
ɡuì
桂
桂花树 桂圆
造句：山奶奶家有一棵美丽的桂花树。
识字2 树之歌
识字2 树之歌
二、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。
①百年树人 ②人无志不立 ③后人乘凉 1．树无根不长，_____②____。 2．人怕没志，____④____。 3．前人栽树，______③____。
④树怕没皮
4．十年树木，____①____。
识字2 树之歌
三、你身边一定也有许多树吧，拿起笔，描写一下吧。
识字2 树之歌
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌 颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
树
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
识字2 树之歌
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌， 认识词语，并了解了 11 种 树木的特点，表达 了作者对大自然的 无比喜爱之情。
识字2 树之歌
sōnɡ
松
松鼠 松针
造句：那只小松鼠在吃松果。
bǎi
柏
松柏 柏树
造句：柏树冬天也很青翠。
识字2 树之歌
zhuānɡ
装
绿装 装扮
造句：春天小树披上了绿装。
huà
桦
白桦 桦树
造句：那一片白桦林真漂亮。
识字2 树之歌
nài
耐
耐寒 耐心
造句：他耐心地把作业写完了。
shǒu
守
守护 守住
造句：这支部队常年守护着祖国的海岛。
yánɡ zhuànɡ tónɡ fēnɡ sōnɡ
杨 壮桐枫松
bǎi
mián shān huà ɡuì
柏 棉杉化桂
识字2 树之歌
生字归类
杨 壮桐 枫 松柏 棉杉 化 桂
木字旁
单人旁
士字旁
识字2 树之歌
识字方法
掌 生活实际
“掌”，五指张开的扇状手形。“掌”
由“尚”和“手”组成。
识字2 树之歌
组词辨析
huà
部首：亻 结构：左右结构 组词：变化 化学 造句：家乡发生了巨大的变化。
识字2 树之歌
zhuànɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：壮观 强壮 造句：钱塘江大潮气势壮观。
识字2 树之歌
fēnɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：枫叶 枫木 造句：枫树的叶子像手掌。
识字2 树之歌
bǎi
部首：木 结构：左右结构 组词：柏树 柏木 造句：山上的柏树郁郁葱葱。
识字2 树之歌
柳树枝像 小辫儿。 银杏叶儿像 小扇 。
识字2 树之歌
桃树花开 红艳艳 。 棕树 喜暖在南方 。
识字2 树之歌
读一读，想想下面几句话的意思。 （课后第三题）
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
识字2 树之歌
十年树木，百年树人。 十年的时间可以培育一棵树木,一百年的
小组合作一起再读一读，填一填吧！
枫树秋天（ 叶儿红），松柏四季（ 披绿装）。
识字2 树之歌
男生齐读第三句，用“ 树木的特点。
”圈出
识字2 树之歌
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
点我
你知道南方和
北方气候有什
么不同吗？
识字2 树之歌
南方：温暖
北方：寒冷
识字2 树之歌
随文识字
疆
指事字，从土，从弓，从畺（jiāng， 田界）。从“弓”，表示以弓记步，即以 弓来丈量土地，畺表示田之间的疆域界限。 “疆”本义为田界。
每到春季来临，万物复苏，沙枣树也不甘 落后，干枯了一冬的老枝上冒出了点点嫩芽， 没过几天，这些小芽舒展开来，成了一片片小 叶子，十分可爱，远远望去，沙枣树显得郁郁 葱葱，像大地飘起的一片绿云。
识字2 树之歌
关于树的诗句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——唐·贺知章《咏柳》 绿树村边合,青山郭外斜。
——唐·孟浩然《过故人庄》
识字2 树之歌
一、按课文内容填空。
1．_银__杏__水__杉___活化石。 2.___金__桂_____开花满院香。 3．梧桐树叶像___手__掌_____。 4.___枫__树_____秋天叶儿红。
这是一棵（枣树）， 我在（果园里）见过。
这是一棵（玉兰树）， 我在（公园里）见过。
识字2 树之歌
我为树木挂名牌
校园绿化活动正在进行，请你给自己认识的树 木，制作名牌，认养树木吧！
龙爪槐 落叶乔木，小枝柔软下 垂，树冠如伞，上部盘曲如 龙，喜光，能适应干冷气候。
识字2 树之歌
我为树木编儿歌
你想不想自己来介绍介绍树木，编一句儿 歌？可以述说树枝、树叶的形状，可以说说花 开的样子、香味，也可以说说树木的习性。
银：银色、银行、银灰色 根：树根、草根、两根筷子 眼：眼睛、眼泪、睁眼
识字2 树之歌
易读错
bǎi shān
柏杉
识字2 树之歌
qiáo
棉
点不要写 成捺。
kǒnɡ
桂
右边是两 个土，不 要一竖到 底。
识字2 树之歌
yánɡ
重难点字书写指导
部首：木 结构：左右结构 组词：杨柳 白杨 造句：街道两侧栽种着一排排 挺拔的白杨树。
岩石里有许多古生物的化石。 北疆：北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
识字2 树之歌
耐寒：能适应寒冷的环境。 秋天来了，耐寒的菊花 开放了。
识字2 树之歌
整体感知
数一数：初读课文后，你发现课文一共有几 句话，一共介绍了多少种树木？
4句话 11种树木
识字2 树之歌
课堂演练
一、观察字的结构填空。
杨 壮 松化
识字2 树之歌
三、课文内容判断题。 1.课文主要为我们介绍了11种树木。（√ ） 2.读完课文后，我觉得大自然树木的种类 很少。（× ）
字词听写
识字2 树之歌
第二课时
上节课我们学习了本课的生字 词，知道了大自然树木的种类很多， 今天我们就带着好奇的心情，一起 去看看这些树有什么特点吧！
识字2 树之歌
识字2 树之歌
枫树秋天叶儿红
识字2 树之歌
松柏四季披绿装
你知道为什么松 柏能四季常青吗？
识字2 树之歌
松柏四季长青的原因
松树和柏树的叶子长得像针状,细 而厚,水分蒸发的面积很小,叶子外面 长了一层角质表皮,仿佛身披一件“棉 外衣”,既能保暖,又能防止水分蒸发。
因此,风雪和严寒也奈何不了它们。
识字2 树之歌
识字2 树之歌
shān
部首：木 结构：左右结构
组词：水杉 云杉 造句：中国有世界最古老的树 种——水杉。
识字2 树之歌
ɡuì
部首：木 结构：左右结构 组词：金桂 桂林 造句：秋天到了，金桂飘香。
识字2 树之歌
落叶
识字游戏
杨树 榕树 手掌 耐寒பைடு நூலகம்北疆
识字2 树之歌
词语解释 化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
识字2 树之歌
先完成填空，然后同桌进行比赛，看谁先背出来。
木棉喜（暖）在南方，桦树（耐寒 ）守北疆。
识字2 树之歌
最后一句全班齐读，找一找句中树 木的特点是什么。
识字2 树之歌
银杏水杉活化石
为什么称银杏和水 杉为“活化石”呢？
识字2 树之歌
为什么把银杏和水杉 称为“活化石”呢？
先听老师读一遍课文，边听边把树木 名称用圆圈圈出来。
识字2 树之歌
重读,突出树木特点
你发现树名中的 画线字有什么特
点了吗？
杨树高，榕树壮，
木棉喜暖在南方，
梧桐树叶像手掌。
桦树耐寒守北疆。
枫树秋天叶儿红，
银杏水杉活化石，
松柏四季披绿装。
金桂开花满院香。
识字2 树之歌
随文识字
梧桐枫 松 柏 桦 杉 桂
识字2 树之歌
tónɡ
部首：木 结构：左右结构
组词：油桐 梧桐 造句：这些梧桐树已经长出叶 子了。
识字2 树之歌
sōnɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：松树 松子 造句：松树上结了好多松果。
识字2 树之歌
mián
部首：木 结构：左右结构 组词：棉花 棉被 造句：棉花像雪一样洁白。
识字2 树之歌
时间才可以使培育一个人才。 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人
才很不容易。
识字2 树之歌
树高百尺，叶落归根。 指树虽然高达千丈，但落叶还是要回到根里。 比喻离开故乡多时，最后还是要返回故里。
识字2 树之歌
树无根不长，人无志不立。 树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功的。
识字2 树之歌
读读下面的《树之歌》，了解更多树木吧！ 榆树高，槐树壮， 梧桐树叶像手掌。 石榴开花红似火， 桂树花开十里香， 桑树结果紫又甜。 松树四季披绿装， 棕树喜暖在南方， 橡树耐寒守边疆。
识字2 树之歌
金桂开花满院香
识字2 树之歌
说一说：金桂开花满院香
金桂开花的时候，整个院子里都是花香，吸引 得（蝴蝶 ）翩翩起舞，（蜜蜂）纷纷来采蜜……
识字2 树之歌
你能背诵第四句吗？一起来读读背背吧！
银杏水杉（活化石），金桂开花（满院香 ）。
识字2 树之歌
认树小行家：下面的树木叫什么名字你知道吗？你 在哪里见过这些树木呢？
识字2 树之歌
jiānɡ
疆
yín
银
北疆 新疆 造句：新疆的面积真大。
银杏银 行 造句：我的妈妈在银行工作。
识字2 树之歌
shān
杉
银杉 杉树
造句：银杉是一种珍贵的树木。
huà
化
化石 化学
造句：山沟里有些古生物的化石。
识字2 树之歌
ɡuì
桂
桂花树 桂圆
造句：山奶奶家有一棵美丽的桂花树。
识字2 树之歌
识字2 树之歌
二、将合适的下句的序号填在“——”上，再读一读。
①百年树人 ②人无志不立 ③后人乘凉 1．树无根不长，_____②____。 2．人怕没志，____④____。 3．前人栽树，______③____。
④树怕没皮
4．十年树木，____①____。
识字2 树之歌
三、你身边一定也有许多树吧，拿起笔，描写一下吧。
识字2 树之歌
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌 颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
树
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
识字2 树之歌
本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌， 认识词语，并了解了 11 种 树木的特点，表达 了作者对大自然的 无比喜爱之情。
识字2 树之歌
sōnɡ
松
松鼠 松针
造句：那只小松鼠在吃松果。
bǎi
柏
松柏 柏树
造句：柏树冬天也很青翠。
识字2 树之歌
zhuānɡ
装
绿装 装扮
造句：春天小树披上了绿装。
huà
桦
白桦 桦树
造句：那一片白桦林真漂亮。
识字2 树之歌
nài
耐
耐寒 耐心
造句：他耐心地把作业写完了。
shǒu
守
守护 守住
造句：这支部队常年守护着祖国的海岛。
yánɡ zhuànɡ tónɡ fēnɡ sōnɡ
杨 壮桐枫松
bǎi
mián shān huà ɡuì
柏 棉杉化桂
识字2 树之歌
生字归类
杨 壮桐 枫 松柏 棉杉 化 桂
木字旁
单人旁
士字旁
识字2 树之歌
识字方法
掌 生活实际
“掌”，五指张开的扇状手形。“掌”
由“尚”和“手”组成。
识字2 树之歌
组词辨析
huà
部首：亻 结构：左右结构 组词：变化 化学 造句：家乡发生了巨大的变化。
识字2 树之歌
zhuànɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：壮观 强壮 造句：钱塘江大潮气势壮观。
识字2 树之歌
fēnɡ
部首：木 结构：左右结构 组词：枫叶 枫木 造句：枫树的叶子像手掌。
识字2 树之歌
bǎi
部首：木 结构：左右结构 组词：柏树 柏木 造句：山上的柏树郁郁葱葱。
识字2 树之歌
柳树枝像 小辫儿。 银杏叶儿像 小扇 。
识字2 树之歌
桃树花开 红艳艳 。 棕树 喜暖在南方 。
识字2 树之歌
读一读，想想下面几句话的意思。 （课后第三题）
十年树木，百年树人。 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。
识字2 树之歌
十年树木，百年树人。 十年的时间可以培育一棵树木,一百年的
小组合作一起再读一读，填一填吧！
枫树秋天（ 叶儿红），松柏四季（ 披绿装）。
识字2 树之歌
男生齐读第三句，用“ 树木的特点。
”圈出
识字2 树之歌
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
点我
你知道南方和
北方气候有什
么不同吗？
识字2 树之歌
南方：温暖
北方：寒冷
识字2 树之歌
随文识字
疆
指事字，从土，从弓，从畺（jiāng， 田界）。从“弓”，表示以弓记步，即以 弓来丈量土地，畺表示田之间的疆域界限。 “疆”本义为田界。
每到春季来临，万物复苏，沙枣树也不甘 落后，干枯了一冬的老枝上冒出了点点嫩芽， 没过几天，这些小芽舒展开来，成了一片片小 叶子，十分可爱，远远望去，沙枣树显得郁郁 葱葱，像大地飘起的一片绿云。
识字2 树之歌
关于树的诗句 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
——唐·贺知章《咏柳》 绿树村边合,青山郭外斜。
——唐·孟浩然《过故人庄》
识字2 树之歌
一、按课文内容填空。
1．_银__杏__水__杉___活化石。 2.___金__桂_____开花满院香。 3．梧桐树叶像___手__掌_____。 4.___枫__树_____秋天叶儿红。
这是一棵（枣树）， 我在（果园里）见过。
这是一棵（玉兰树）， 我在（公园里）见过。
识字2 树之歌
我为树木挂名牌
校园绿化活动正在进行，请你给自己认识的树 木，制作名牌，认养树木吧！
龙爪槐 落叶乔木，小枝柔软下 垂，树冠如伞，上部盘曲如 龙，喜光，能适应干冷气候。
识字2 树之歌
我为树木编儿歌
你想不想自己来介绍介绍树木，编一句儿 歌？可以述说树枝、树叶的形状，可以说说花 开的样子、香味，也可以说说树木的习性。
银：银色、银行、银灰色 根：树根、草根、两根筷子 眼：眼睛、眼泪、睁眼
识字2 树之歌
易读错
bǎi shān
柏杉
识字2 树之歌
qiáo
棉
点不要写 成捺。
kǒnɡ
桂
右边是两 个土，不 要一竖到 底。
识字2 树之歌
yánɡ
重难点字书写指导
部首：木 结构：左右结构 组词：杨柳 白杨 造句：街道两侧栽种着一排排 挺拔的白杨树。
岩石里有许多古生物的化石。 北疆：北方边疆。
北疆的白桦成排地生长着。
识字2 树之歌
耐寒：能适应寒冷的环境。 秋天来了，耐寒的菊花 开放了。
识字2 树之歌
整体感知
数一数：初读课文后，你发现课文一共有几 句话，一共介绍了多少种树木？
4句话 11种树木
识字2 树之歌
课堂演练
一、观察字的结构填空。
杨 壮 松化
识字2 树之歌
三、课文内容判断题。 1.课文主要为我们介绍了11种树木。（√ ） 2.读完课文后，我觉得大自然树木的种类 很少。（× ）
字词听写
识字2 树之歌
第二课时
上节课我们学习了本课的生字 词，知道了大自然树木的种类很多， 今天我们就带着好奇的心情，一起 去看看这些树有什么特点吧！
识字2 树之歌
识字2 树之歌
枫树秋天叶儿红
识字2 树之歌
松柏四季披绿装
你知道为什么松 柏能四季常青吗？
识字2 树之歌
松柏四季长青的原因
松树和柏树的叶子长得像针状,细 而厚,水分蒸发的面积很小,叶子外面 长了一层角质表皮,仿佛身披一件“棉 外衣”,既能保暖,又能防止水分蒸发。
因此,风雪和严寒也奈何不了它们。
识字2 树之歌
识字2 树之歌
shān
部首：木 结构：左右结构
组词：水杉 云杉 造句：中国有世界最古老的树 种——水杉。
识字2 树之歌
ɡuì
部首：木 结构：左右结构 组词：金桂 桂林 造句：秋天到了，金桂飘香。
识字2 树之歌
落叶
识字游戏
杨树 榕树 手掌 耐寒பைடு நூலகம்北疆
识字2 树之歌
词语解释 化石：存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。
识字2 树之歌
先完成填空，然后同桌进行比赛，看谁先背出来。
木棉喜（暖）在南方，桦树（耐寒 ）守北疆。
识字2 树之歌
最后一句全班齐读，找一找句中树 木的特点是什么。
识字2 树之歌
银杏水杉活化石
为什么称银杏和水 杉为“活化石”呢？
识字2 树之歌
为什么把银杏和水杉 称为“活化石”呢？