梁实秋雅舍 课件

山不在高，有仙则名；水 不在深，有龙则灵。斯是陋室， 唯吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无 白丁。可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔 子云：何陋之有？
——《陋室铭》 刘禹锡
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雅舍
梁实秋
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写作背景
抗战期间，国民政府迁往重 庆。1939年5月，梁实秋随教育 部中小学教科书编委会迁至重庆 北碚，秋天，梁与吴景超夫妇在 北碚主湾购置平房一栋，遂命名 为“雅舍”。他在这里蛰居7年， 除完成中小学战时教材编写任务 外，还创作了《雅舍》等十几篇 小品文，翻译了莎士比亚《亨利 四世》等整理多ppt 部外国作品。
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课堂检测：
❖ 下列对文章的赏析，不正确的两项是（ A）（ E）
❖ A．本文作者将雅舍的月夜与雨夜形成对比，是为了 表现抗战期间，国难当头时，知识分子漂浮不定的人 生遭遇。
❖ Ｂ．梁实秋的散文于朴实、恬淡中深藏着深厚功力。 并不奢谈人生的大道理，淡淡的氛围中自有一种韵味， 在不知不觉中给人以美的享受。
作者对雅舍十分喜爱： “自有它的个 性”， “有个性就可爱”。
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３.对于如此恶劣的环境，梁实秋却称其“有 个性”“可爱”， 这表现出他怎样的人生态 度？
处于大动荡时代的梁实秋，亲身经历着 战乱流离的困苦生涯，却对环境的恶劣始终 安之若素， 这表现出他的超脱、豁达、安时 处顺的人生态度。
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梁实秋在其漫长的人生历程中，虽 然有某些严重偏见，但终究是一位爱国 的文人学者、著名的文学评论家、散文 家和翻译家。《雅舍小品》便是他的散 文代表作，它风行全世界，先后印出300 多版，创中国现代散文著作发行的最高 纪录。他学贯中西，著作等身，一生给 中国文坛留下了两千多万字的著译，为 民族文化作出了卓越的贡献。整理ppt
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走近梁实秋
梁实秋（1903 — 1987），本名 梁治华，字实秋。原籍浙江杭县，生于 北京。他的文学活动始于1920年前后， 当时他还在清华学校就读。并以新诗创 作显露才华。1923年赴美留学，归国 后先后任教于南京东南大学、上海暨南 大学、青岛大学、北京大学等校。
1949年到台湾，曾任台湾师范大学文学院院长。梁实秋左手写 散文，右手写评论，兼长翻译，成就非凡。梁实秋在晚年，曾 移居美国，并取得长期居留证，但是他始终没有加入美国籍。 爱国思乡的情怀，使他放弃了美国的“绿卡”，回到了台北安 度晚年。此后，他写了不少怀念故乡的散文，以表达他对大陆 的眷恋之情。 1987年11月3日，梁实秋先生因病在台湾逝世。
❖ C．本文笔触细致入微，语言典雅隽永又活泼自然。
❖ D．作者在幽默风趣中体现闲适，充分体现了中国散 文历来讲究的含蓄的美。从中可以看出作者随遇而安 的乐天性格。
❖ E．雅舍之美在于它雅而不俗、虽简朴而实用。人处 其间，能化孤寂，能解惶整理恐ppt。
自读，完成填空
本文写的是（
绍了（
）、 （
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）、 （
（
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），文中作者依次介
）、（
）、
）、 （
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二、再读课文：了解情感态度，把握 中心思想
指定学生顺次朗读，思考：
１.梁实秋的所谓“雅舍”，实际上是 一个 的寓所。（请根据自己的理解在 横线上填入一个适当的定语，并联系课文 说说理由。 ）
作业：拓展式探究
文人及作品
陶渊明 《归园田居》 刘禹锡 《陋室铭》 杜甫《茅屋为 秋风所破歌》 李乐薇《我的 空中楼阁》
住所的特色
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流露的生活态度
文人及作品 住所的特色 流露的生活态度
陶渊明
浓郁的田园气息 超凡脱俗的思想，
《归园田居》
享受生活的情趣。
刘禹锡
清幽、雅致的学 修身养性，仍不乏
三、品读课文：揣摩字句，把握语言 特点
１. 你认为文中哪些语句最能表现梁实秋 这种处变不惊、温文尔雅的名士风度？
2. 人们常用“骈散相间、雅俗共存、引 用自如、幽默丛生”来评价本文的语言 风格，你能在文中找出相应的语句吗？
3.文章结束语引用刘克庄《玉楼春》中的 名句“客里似家家似寄”，有何用意？
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《陋室铭》 习氛围
抱负。
杜甫《茅屋为 破陋的立命之所 忧国忧民的高尚情
秋风所破歌》
怀。
李乐薇《我的 朦胧、别致，不 向往“独立、安静”
２.这“舍”到底“雅”在何处？作者 对于“雅舍”有着怎样的情感？（请找出 文中直接表露作者态度的那句话）
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１.实乃“简陋”的寓所，缺点极多：
（1）结构简陋（２）风雨难避（3）地点荒 凉（4）行走不便（5）门窗不严（6）老鼠 肆虐（7）蚊子猖獗
２. “舍”之“雅”在于：一是地势较高，得 月较先，便于欣赏自然美景；二是陈设简朴， 易于安排，能满足主人翻新布局的雅兴；三 是常有客到——主雅客来勤。
“客里”一作“客舍”，“寄”即临时借住。 此句是说住在外边的时候多，住在家里的时候反而 少。这是国家动荡年代的特征。刘克庄是南宋爱国 词人，作者引刘词自然表达了抗战时期流落重庆时 的感慨。作者对眼前的现实不会视而不见，只是他 的感慨不像其他文人那样直露、激昂，而是表现得 委婉、细腻。他在描写“雅舍”“得月较先”这番 赏心悦目的情景时，不禁插叙一段遇有暴雨辄满室 狼籍的镜头；在谈感受时又写下了这样的句子：雅 舍“所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。”作者 深深的感叹，蕴含于字里行间。
字词补释
❖ 竹篦（bì）墙：竹子排列编成的墙 ❖ 咿（yī）唔（wú）象声词，形容读书的声音 ❖ 喁喁（yú）形容说话的声音（多指小声说话） ❖ 悄（qiǎo）然：形容忧愁的样子 ❖ 榛（zhēn）莽：（书）丛生的草木 ❖ 砉（huā）然：象声词，形容迅速动作的声音
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一、初读课文：把握大意，梳理思路
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梁实秋在中国现代文学史上是一个非常复杂的人物。在 以前的文学史上，梁实秋是一个“反动文人”，建国以来中 学语文教材一直没有梁实秋作品的一席之地，相反，鲁迅先 生痛批梁实秋的杂文倒是连篇累牍，不一而足。改革开放以 后，由于党的实事求是思想路线的恢复，梁实秋也得到了重 新评价。他在文学事业和学术研究上的巨大成就，获得了充 分肯定。