2016版苏教版五年级语文上册期中试卷

_ _ _ _ _ _ _ _ … _ … _ … _ … _ … 级 … 班 … _ … _ … _ … _ … _ … 名 … 姓 … _ … _ … _ … _ … _ … _ … _ …

… _ … _ … _ … _ … _ … _ … _ … 号 … 学

… 线 … _ … _ _ _ _ _ _

… 订 _ … _ _ _ _ _ _

… … _ 装 _ _ _ _ _ _ _ 校 … 学

… …

2016 学年度第一学期

五年级语文期中测试卷

一、走进汉字村。（20 分）

1、根据拼音，准确地写出汉字。（10 分）

páng xiã tuǒ huǎng qǐ

脸（ ） （ ）带 （ ）帖 说（ ） （ ）盼

tān lán máo dùn wū yâ lā ji biān câ

( ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、给下面带点的字选择正确的读音。（4 分）

逢（páng fãng）蒙 扫兴（xìng xīng） 即(ji jì)兴 投奔（bēn bân） 霎（shà chà）时间 结束（shù sù）接济（jǐjì） 张牙舞爪（zhǎo zhuǎ）

3、根据字的音、形、义组词。（3 分）

蒙 mēng（ ） 虚（ ） 疾 作“病”讲 （ ）

mãng（ ） 虑（ ） 作“可快速”讲 （ ）

4、找出下面词语中的错别字画上横线，将正确的字写在括号里。（3 分）

惊慌失错 ( ) 迫不急待（ ） 身临其镜（ ） 画龙点精（ ） 刻舟求箭（ ） 犹豫不绝（ ）

二、词语万花筒。（11 分）

1、照样子，猜一猜，再填上人物名称。（2 分）

例：演讲 每天四问 校长 （陶行知）

（1）作家 《海燕之歌》 前苏联 （ ） （2）伟人 改革开放 中国 （ ）

2、划去不是同一类的词。（2 分）

A 、渤海 黄海 东海 红海 南海

B 、坚强 执着 固执 顽强 刚强

3、填上合适的词语，夸一夸课文里的人物或动物。（3 分）

（ ）的贾岛 （ ）的嫦娥 （ ）的变色龙 （ ）的邓小平 （ ）的高尔基 （ ）的法布尔

4、将下列成语、谚语补充完整。（4 分）

买（ ）还株 卧（ ）尝胆 后（ ）射日 （ ）紫嫣红 惊（ ）失措 （ ）然大波 台上三分钟，（ ）

三、句子七彩屏。（9 分）

1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。(2 分) 改拟人句：

2、展示你的口才，请劝说。（3 分）

小明家是卖酒的。一天，小明发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，以次充好，

高价卖出。如果你是小明，你会怎么劝说爸爸。（想好后写下来。）

3、这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来。（2 分） 缩写句子：

4、用修改符号在原文上修改病句。（2 分）

（1）到处随地吐痰是一种不文明的行为。

（2）妈妈给我买了西瓜.桃子.西红柿.甜瓜等水果。

四、课文直通车。（10 分）

1、青山说：攀登吧，_________________________，____________________________！绿水说：前进吧，_________________________，____________________________！ 2 、

《 寻 隐 者 不 遇 》 的 作 者 是 ____ 代 诗 人 ___________ 。 诗 的 后 两 句 是 ________________ ，

________________。《所见》中牧童“忽然闭口立”的原因是________________。（填诗句）3、陶行知在一次演讲中要求同学们坚持“每天四问” ，就一定能在 ____________、____________、

____________、____________各方面取得长足的进步。

4、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地_____着，_____着。蝉儿把它已经出壳的上半身

腾空向后_____去，又敏捷地向前____来，再用前脚_____住蝉壳用力一____，又白又嫩的蝉尾就出来

了。整个动作配合得自然 _____ 。

五、阅读短文，回答问题。（20 分）

(一)课文片断分析(8 分)

有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像 40 年前的小学生那样，

恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！

1、这个片断选自《 》，作者是___________ 。(1 分)

2、照样子，写词语。(1.5 分)

恭恭敬敬 ____________ 、____________、 ____________

3、课文中 ____________、____________、____________ 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之

情。(3分) 4、"十年树木，百年树人"的意思是：____________。

(1.5分) 5.我要用一句古诗来赞美我的老师：

。（1）（二）拐弯处的回头（12分）一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会获得一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他们侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来，我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

1、先找出短文中表示时间短的词语写下来，尝试着再写两个。(2分)_____________、____________

2、“不约而同”的意思是:_________________________（2分）

3、可以将下面句子里带点的词换成括号里的词吗？写出你的看法。（2分）

弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视（看）着爸爸远去的背影。

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 4、在文中，弟弟的心理活动是不断变化的，请写出来。（3分）

弟弟碰见爸爸时__________________________________________________。

爸爸自己走了后__________________________________________________。

爸爸在拐弯回头时__________________________________________________。

5、爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请你发挥想象写下来。（3分）

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

六、习作展示台。（30分）

同学们都有许多美好的愿望或远大的理想。请你以“我好想……”为题，写一篇作文.

要求：1、先把题目补充完整。

2、400字左右。