大陆性季风气候显著
亚洲热带季风气候特点及形成原因
气候的主要特征是气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。
东亚东南半部是湿润的温带和亚热带季风区,东南亚和南亚是湿润的热带季风区。
中亚、西亚和东亚内陆为干旱地区。
亚洲的气候特点
1、气候复杂多样
2、大陆性气候分布广
3、季风气候显著
亚洲大陆跨寒、温、热三带。
气候的主要特征是气候类型复杂多样、季风气候典型和大陆性显著。
东亚东南半部是湿润的温带和亚热带季风区,东南亚和南亚是湿润的热带季风区。
中亚、西亚和东亚内陆为干旱地区。
以上湿润季风区与内陆干旱区之间,以及北亚的大部分为半湿润半干旱地区。
亚洲大部分地区冬季气温很低,最冷月平均气温在0℃以下的地区约占全洲面积的2/3,上扬斯克和奥伊米亚康一带,1月平均气温低达-50℃以下,奥伊米亚康极端最低气温曾低达-71℃,是北半球气温最低的地方,被称为北半球的寒极区。
夏季普遍增温,最热月平均气温除北冰洋沿岸在10℃以下外,其余地区均在10~15℃之间。
20℃以上的地区约占全洲面积的50%。
形成原因
亚热带季风气候是因为地处回归线附近,形成亚热带气候,大部分亚热带季风气候在北回归线北部,主要由海陆热力性质差异造成,又由于地处沿海一带,夏季受海陆气温差异影响,吹东南风,冬季受来自西伯利亚的寒风影响,吹西北风,这二者轮流控制,季节性交替,形成了季风。
我国的气候特点
我国的气候特点中国位于世界最大的大陆——欧亚大陆的东南部,濒临世界最大的海洋——太平洋。
由于海洋和陆地热力性质的差异以及太阳辐射随季节的变化,导致冬夏间海洋与陆地上气压的季节变化。
夏季大陆形成低气压,海洋形成高气压;冬季则相反,大陆气压高,海洋气压低,于是我国冬季盛行西北风,夏季盛行东南风。
冬季风来自高纬度的内陆,因而寒冷干燥;夏季风来自南方海洋,给大陆带来温暖潮湿的空气,并形成降水。
因此形成了我国冬冷夏热、冬干夏雨的季风性气候特征。
另外,我国西北部,远离海洋,为欧亚大陆的腹地,因此大陆性气候特点显著,气温的年较差和日较差均较大。
所以,我国气候的特点主要有以下几点:1.气候复杂多样。
中国幅员辽阔,跨纬度较广,距海远近差距较大,加之地势高低不同,地形类型及山脉走向多样,因而气温降水的组合多种多样,形成了多种多样的气候。
从气候类型上看,东部属季风气候(又可分为亚热带季风气候、温带季风气候和热带季风气候),西北部属温带大陆性气候,青藏高原属高寒气候。
从温度带划分看,有热带、亚热带、暖温带、中温带、寒温带和青藏高原区。
从干湿地区划分看,有湿润地区、半湿润地区、半干旱地区、干旱地区之分。
而且同一个温度带内,可含有不同的干湿区;同一个干湿地区中又含有不同的温度带。
因此在相同的气候类型中,也会有热量与干湿程度的差异。
地形的复杂多样,也使气候更具复杂多样性。
2.季风气候显著。
中国的气候具有夏季高温多雨、冬季寒冷少雨、高温期与多雨期一致的季风气候特征。
中国位于亚欧大陆东部,又在太平洋西岸,西南距印度洋也较近,其气候受大陆、大洋的影响非常显著。
冬季盛行从大陆吹向海洋的偏北风,夏季盛行从海洋吹向陆地的偏南风。
冬季风产生于亚洲内陆,性质寒冷、干燥、在其影响下,中国大部地区冬季普遍降水少,气温低,北方更为突出。
夏季风来自东南面的太平洋和西南面的印度洋,性质温暖、湿润、在其影响下,降水普遍增多,雨热同季。
中国受冬、夏季风交替影响的地区广,是世界上季风最典型、季风气候最显著的地区。
初三地理气候多样季风显著试题
初三地理气候多样季风显著试题1.关于我国气候特征的说法,不正确的是()A.季风气候显著B.大陆性气候显著C.全年降水丰沛D.气候类型复杂多样【答案】C【解析】气候复杂多样,是我国气候的主要特征之一.我国地域辽阔,地跨众多的温度带和干湿地区,加上我国地形复杂,地势高低悬殊,更增加了我国气候的复杂多样性.季风气候显著,是我国气候的主要特征之二.我国虽然气候类型多样,但季风气候显著,季风气候区域(指能受到夏季风影响的区域)最为辽阔.由于中国大陆面积广阔,西部伸入亚洲内陆,因此中国的气候具有显著的大陆性特征,故选C.【考点】本题考查气候复杂多样和主要气候类型.2.我国降水存在着明显的时间和空间变化,并影响着人类的生产和生活。
读下图回答问题。
(6分)(1)分析广州、武汉、北京、哈尔滨四地不同月份降水量的多少,试总结出我国大多数地方降水量季节变化的共同特点是多,少。
(2)比较广州、兰州、武汉、乌鲁木齐四城市年降水量的大小(由大到小排序)。
试总结出我国年降水量的空间分布规律是。
(3)乌鲁木齐所在地区自然环境的突出特征是,当地发展农业不利的自然因素主要是。
【答案】(1)夏秋冬春(2)广州>武汉>兰州>乌鲁木齐;我国降水从东南沿海向西北内陆递减(3)干旱水源不足【解析】(1)季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因.受夏季风的影响,降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少,且全年降水量集中在夏季,冬季降水一般不足全年的10%.(2)夏季风的进退影响到我国大陆东部雨带的推移.每年4月开始,雨带大致由南向北推移,9月后由北向南撤退.因而,我国南方的雨季比北方早,比北方长.我国降水量的空间分布规律是从东南沿海向西北内陆递减.季风气候显著对我国的经济发展有着极大的影响.夏季普遍高温,雨热同期,水热条件配合得当,使农作物和林木在旺盛的生长期内,能够得到充足的热量和水分.(3)乌鲁木齐所在地区自然环境的突出特征是干旱,当地发展农业不利的自然因素主要是水源不足.【考点】本题考查气温的变化及其变化曲线图;降水量柱状图及其应用.3.以下关于季风对我国气候的影响,叙述正确的是()A.我国降水的地区分布特点是从西北内陆向东南沿海递减B.我国季风区受夏季风影响明显,降水主要集中在夏季C.夏季风活动不稳定容易导致地震灾害D.我国的夏季风主要是从陆地吹向海洋【答案】B【解析】受夏季风的影响,我国降水很不均匀.我国降水集中在夏秋季节,相比之下,冬春季雨水要少些.故B符合题意;季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因.受夏季风的影响,降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少,且全年降水量集中在夏季,冬季降水一般不足全年的10%.故C不符合题意,选B.【考点】本题考查季风气候的特点及季风区与非季风区的划分.4.勇敢坚毅的贝贝利用暑假骑自行车进行了一次终身难忘的旅行……旅行线路如下图所示。
中国各个气候特征有哪些
中国各个气候特征有哪些1、中国各个气候类型都有哪些特征我国气候的主要特征可以概括为两个主要方面,一是气候类型复杂多变,二是大陆性季风气候显著。
气候本是自然环境中最活跃的因素之一,气候类型的形成受地理纬度、地形、海陆分布等因素的强烈影响和制约,同时还与水文特征、生物群落、土壤类型等环境因子有着千丝万缕的联系。
我国地域辽阔,南北跨度大,具有热带、亚热带和温带等多种热量带。
这是致使我国气候类型复杂多样的主要基础原因。
我国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部,同时又濒临世界最大的大洋——太平洋,海陆热力差异突出,对我国气候产生了深刻的影响。
从东南沿海往西北内陆,气候的大陆性特征逐渐增加,依次出现湿润、半湿润、半干旱、干旱的气候区,这是我国西北地区特别干旱、植被稀疏的根本原因之一。
同时,我国是世界上季风气候最发达的区域之一。
冬季受亚洲高压的控制,盛行寒冷、干燥的偏北离陆风,夏季则受西北太平洋副热带高压的控制,盛行由海上来的潮湿、温暖的偏南气流,温湿多雨。
2、中国的气候特点我国气候具有三大特点:分别是季风气候显著,雨热同期,气候复杂多样。
1、我国气候冬季寒冷干燥,夏季高温多雨。
2、冬季我国要比世界上同纬度地区冷;夏季比世界上同纬度地区热。
因此,我国大部分地区的气温年较差比较大。
3、季风气候显著:冬季,我国盛行偏北的冬季风,来自中、高纬度大陆的气流寒冷干燥;夏季,我国主要盛行偏南的夏季风,来自低纬度太平洋、印度洋的气流暖热并且含有丰富的水汽,因此我国大多数地区冬季寒冷干燥,夏季暖热多雨,这种气候叫季风气候。
4、气候复杂多样:我国东部为季风气候区,西北距海远,为非季风区,属于温带大陆性气候。
青藏高原由于海拔高属于高原气候区。
东部季风区由于所跨温度带较多,又分别以秦岭—淮河一线和北回归线为界,自北向南为温带季风气候,亚热带季风气候和热带季风气候。
中国的气候类型分布1、热带季风气候。
包括台湾省的南部、雷州半岛和海南岛等地。
我国自然灾害的特点与分布
东北旱涝
西北风沙水土
低温灾害区
流失多灾区
西部地震
内蒙古暴 风雪灾害区
华北地震 旱涝重灾区
高寒灾害区
华东华南旱涝
西南地震
台风多灾区
山灾多发区
台湾多地震区
比较说明我国沿海与内地、南方与北方自然 灾害的类型差异。
沿海地区:以台风、风暴潮、暴雨、洪涝、干旱、 海水入侵、地震等灾害类型为主。 内地地区:以暴雨、洪涝、干旱、地震、滑坡、 泥石流、水土流失、风沙等灾害类型为主。 北方地区:以暴雨、洪涝、干旱、地震、沙尘暴、 寒潮等灾害类型为主。 南方地区:以暴雨、洪涝、干旱、台风、地震、 滑坡、泥石流等灾害类型为主。
青藏高原: 低温冻害 冰雹、地震等
长江中下游地区: 季节性干旱(伏旱) 暴雨洪涝 热带风暴、台风 风暴潮、海啸等
一、我国自然灾害的特点
※种类多
干旱、暴雨、洪涝、热带风暴、龙卷风、
气象灾害 雷暴大风、干热风、暴风雪、寒潮、冷
害、霜冻、雹灾等
地震、滑坡、泥石流、崩塌、地裂缝、
地质灾害 塌陷、火山、冻融、地面沉降、土地沙
一、我国自然灾害的特点
※分布范围广
※地域差异大Biblioteka 东部地区灾害类型多,强度大,频率高, 损失大。 中部次之。 西部自然灾害类型多样,但损失较小。
二、我国自然灾害的分布
※时间上 ——有一定的周期性 ※空间上 ——分布很不均匀
二、我国自然灾害的分布
说出我国三大自然灾害带的主要灾害有哪些?
我国八大自然灾害区
自然灾害的发生有一定的关联性
质灾害 地震频发 断层发育岩石破碎
候灾害 暴雨洪涝
滑坡、泥石流
文灾害 太阳黑子增多
东北地区: 季节性干旱(冬春较重)、低温冻害 暴雨洪涝、森林火灾等
高考复习地理丨关于气候特点及成因问答题(下)
地理丨关于气候特点及成因问答题澳大利亚东部热带草原气候的成因?(1)冬季,气压带风带北移,受副高影响,盛行下沉气流,降水较少。
(2)位于大分水岭西侧背风坡,降水较少。
02澳大利亚南部热带草原气候的成因?地处热带地区,冬季受东南信风带的控制,炎热干燥;夏季受中纬西风的影响,降水较多。
03澳大利亚东南部亚热带季风气候的成因?地处25oS~35oS的大分水岭的东侧迎风坡,受海陆热力性质差异的影响,夏季吹东南季风,降水较多,冬季吹西北季风,降水少。
太平洋沿岸受东澳大利亚暖流的影响,增温增湿,降水较多。
形成亚热带季风性湿润气候。
04澳大利亚东南部温带海洋性气候的成因?地处中纬地区,常年受中纬西风的影响,受海洋影响较大,终年温和湿润。
澳大利亚东北部形成热带雨林气候的成因:处在亚热带大分水岭迎风坡,形成终年高温多雨的热带雨林气候。
澳大利亚中西部形成热带沙漠气候的成因:南回归线横贯大陆中部,中西部又是平原、高原地形,西岸有寒流流经,决定了中西部为热干的热带沙漠气候。
05澳大利亚西南部地中海气候的成因?地处30oS以南的大陆西岸,受副热带高压带和西风带的交替控制。
06澳大利亚南回归线东西两岸气候差异的原因?西部:受副高和西澳大利亚寒流影响,降水稀少。
东部:受季风、东南信风以及东澳大利亚暖流的影响,降水较多。
07亚欧大陆和北美大陆亚寒带针叶林气候分布纬度西高东低的原因?西部:受强大的暖流影响,增温增湿,气候带的分布偏北;东部:受季风的影响较大,冬季受极地大陆气团的影响,气温较低,气候带的分布偏南。
08古巴形成热带草原的原因?古巴岛年降水量大约在1000—1500毫米之间,(东部和北部迎东北信风,降水较多,为热带雨林气候,西部与南部为背风地区,降水较少属于热带草原气候)。
09墨西哥形成热带草原的原因?墨西哥地处副热带气候区,常年受到副高和信风带的控制,且本地地形为高原,地势较高,来自于东侧太平洋沿岸的墨西哥湾暖流的暖湿难以进入内陆影响墨西哥。
我国明显的大陆气候
我国明显的大陆气候1、我国大陆性气候显著的原因我国大陆性气候显著的原因:我国背靠世界上最大的陆地——亚欧大陆,我国内陆地区面积大,距离海洋遥远,气候表现出明显的大陆性。
2、我国的气候类型及其分布温带季风气候出现在北纬35°~55°左右的亚欧大陆东岸,包括我国华北和东北、朝鲜的大部、日本的北部以及苏联远东地区的一部分。
冬季这里受来自高纬内陆偏北风的影响,盛行极地大陆气团,寒冷干燥;夏季受极地海洋气团或变性热带海洋气团影响,盛行东和东南风,暖热多雨,雨热同季。
年降水量1,000毫米左右,约有三分之二集中于夏季。
全年四季分明,天气多变,随着纬度的增高,冬、夏气温变幅相应增大,而降水逐渐减少。
温带大陆性气候温带大陆性气候:wēn dài dà lù xìnɡ qì hòu主要分布在40°~60°的亚欧大陆和北美大陆内陆地区。
由于远离海洋,湿润气候难以到达,因而干燥少雨,气温的日较差和年较差较大。
而且,越趋向大陆中心,就越干旱,气温的年、日较差也越大,植被也由森林过渡到草原、荒漠。
它位于北纬40°至60--65°之间的内陆与大陆东岸。
冬季在大陆性气候控制下,最冷月的平均气温,南部为0℃以下,北部接近-40℃。
最热月的平均气温,南部26--27℃,北部接近20℃。
生长季南部约200天,北部仅50-70天。
属于这一气候区的有:中国东北、西伯利亚大部分、阿拉斯加与加拿大大部分以及美国五大湖附近。
亚热带季风气候亚热带季风气候分布在北纬25°~35°亚热带大陆东岸,它是热带海洋气团和极地大陆气团交替控制和互相角逐交绥的地带。
主要分布在我国东部秦岭淮河以南、热带季风气候型以北的地带,以及日本南部和朝鲜半岛南部等地。
这里冬季不冷,1月平均温普遍在0℃以上,夏季较热,7月平均温一般为25℃左右,冬夏风向有明显变化,年降水量一般在1000毫米以上,主要集中在夏季,冬季较少。
读书报告之四川省金堂县气候资源分析
读书报告之四川省金堂县气候资源评价气候资源则是人类合理利用的气候条件,如太阳辐射、热量、水分、空气、风能等。
以下是四川省金堂县气候资源相关评价。
1.金堂县气候条件金堂县属于亚热带湿润季风气候,全年气温温和,四季分明,雨量充沛,湿度大、云雾多。
日照少,平均风速小,无霜期长,大陆性季风气候显著。
○1气温:多年日平均气温16.6℃,高于同纬度地区0.3—0.4℃,冬季气温比同纬度地区高2.1—2.7℃,春季气温回升早,比同纬度地区早25—30天,该地区最高气温约37.0℃,最低气温约为-4.8℃。
○2湿度:年平均相对湿度为81%,空气相对较湿,○3水分:年均降雨量920.5毫米。
74%的年份降雨量在800毫米以上,雨量较为丰富;○4日照与气压:年均日照时数1268.7小时,比同纬度的长江中下游地区少800-600小时,太阳辐射低,属全国日照低值区之一,平均气压962.6百帕。
○5风:县境风向夏季多偏南风,冬季多偏北风。
全年风速偏小,累年平均风速为1.1米/秒。
2.金堂县的气候资源优势的利用农业:影响农业生产的气候因素主要有温度和月年降水平均值、太阳辐射量、降水量的季节分配等。
这些气候要素往往决定了这个地区的农业类型、种植制度、生产潜力、布局结构、发展前景,以及农、林、牧产品的质量、数量和分布等。
金堂县的气候温和,降雨量充沛,日照年平均1295.5小时,年均气温16.6℃,能够充分满足一年两熟制农作物的生长需要。
此地宜粮、宜油、宜林、宜果、宜棉、宜蔗、宜渔、宜其他经济作物的面积甚大,这里是四川省无公害蔬菜重点基地县和成都市二线淡季蔬菜基地县。
粮油作物以水稻、小麦、玉米、红苕、油菜、花生为主;经济作物以辣椒、生姜、甘蔗为主;由于其独特的气候条件,柑橘水果尤为出名,三溪镇的脐橙是全国优秀水果,并且食用菌年栽种规模居全国前列。
并且,全县共有水利工程4750处,蓄、引、提水总能力18200万立方米,有效水量为16900万立方米,有效灌溉面积42万亩,保灌面积26万亩,此外,还有26000亩可养鱼水面。
中国城市气候类型
中国城市气候类型
中国城市气候类型主要分五种,总的特点是气候类型多样,季风气候显著。
1.热带季风气候(终年高温,有明显干湿季节变化):海口;2.亚热带季风气候(冬季温和少雨,夏季炎热多雨):南京、上海、合肥、杭州、武汉、南昌、福州、台北、长沙、广州、香港、澳门、成都、重庆、贵阳、南宁、昆明;3.温带季风气候(夏季炎热多雨,冬季寒冷干燥):哈尔滨、长春、沈阳、石家庄、北京、天津、太原、济南、郑州、西安;4.温带大陆性气候(冬冷夏热,温差大,降水少):呼和浩特、银川、乌鲁木齐;5.高原山地气候(气温低,气候垂直变化明显):拉萨。
中国气候特点和成因
中国气候特点和成因?(1)大陆性季风气候显著:冬季,我国是世界同纬度上最冷的地方;夏季,我国大部分地区又是世界同纬度上除沙漠地区以外最暖热的地方。
因此,我国大部分地区的气温年较差比世界同纬度地区偏大。
我国大部分地区降水的季节变化和年际变化也都较大。
这些都说明我国的季风气温具有显著的大陆性特点。
(2)雨热同期:夏季,我国除高原、高山外,南北普遍高温,而且比世界同纬度的许多地区气温偏高。
夏季,由于海陆热力性质差异大,使我国东部大部分地区降水量多,雨热同期。
(3)气候复杂多样:我国既有多种多样的温度带,又有我种多样的干湿地区,加上我国地势高低悬殊,地形多样,更增加了我国气候的复杂多样性。
70.中国东北、华北地区春旱的原因?春季气温开始回升,地温上升,蒸发旺盛,但此时雨季还未到来。
71.中国东北地区气候特点和原因?(1)特点:冬季寒冷、漫长;夏季暖、湿且短;降水适中,自东南向西北减少。
(2)原因:纬度位置的影响,纬度较高,冬半年昼短夜长,获得的热量少;靠近冬季风的源地;处于北冰洋寒冷气流南下的通道,深受寒冷气流的影响;地势西高东低,冬季寒冷气流来自西北地区,冷空气从高而下,加剧寒冷。
72.长江中下游地区梅雨和伏旱的成因?(江淮准静止锋)梅雨的成因:6月初至7月初,副热带高压脊第一次北跳,脊线在20~25°N,雨带停留在长江—淮河地区。
东南季风和西南季风为该地区提供了丰富的水汽。
伏旱的成因:三伏时期,长江中下游地区受副热带高压带的控制,气流下沉,气候炎热干旱。
73.台风的成因?产生台风的条件,主要有三个:一是比较高的温度;二是充沛的水汽;三是南北两半球信风相遇的激荡处。
下层的空气受热后,就会往上升。
由于低纬度海洋上的空气温度高、湿度大,如果某地区正好是南北两半球信风相遇而且发生了激荡,那么这个激荡地区将引起大量空气上升,上升气流在地球自转所产生的偏转力下,在北半球风向是以反时针方向旋转,这也就是台风形成前的预兆。
季风气候的特点
我国地域辽阔,西北位于世界最大的大陆——欧亚大陆的腹地,东南濒临世界上最大的水面——太平洋,西南为世界上最高的高原——青藏高原。
这样极其复杂的地理条件,使我国的气候具有强烈的季风性、大陆性和类型多样性的特征。
与世界同纬度的其它国家相比,我国气候的这种特征是很独特的。
季风型气候显著我国处于欧亚大陆的东南部,面对广阔的海洋,海陆之间的巨大热力差异使我国季风气候特点更为明显。
主要表现为冬夏盛行风向有显著的变化,随季风的进退,降水也有明显的季节性变化。
冬季,我国大陆主要为极地大陆气团或变性极地大陆气团所控制,在80~90°E 高空多为高压脊,而沿海高空常为一大槽,脊前、槽后的冷空气不断南下,加强了地面的冷高压(蒙古高压),温暖的海洋上多为低气压所控制。
气流不断地从高气压区流向低气压区,使得我国冬季对流层低层盛行西北、北和东北风。
极地大陆冷高压及其伴随的极锋或次冷锋是冬季我国天气的主要控制系统,天气气候特征是降水少和低温、干燥。
尤其是寒潮或强冷空气天气过程,持续时间长,影响范围广,伴随的大风和降温对工农业生产危害较大。
夏季,我国大陆大部分地区为热带、副热带海洋气团和热带大陆气团所控制,高空在东经70~80°E处为一低压槽,沿海为一浅脊,地面气压系统在欧亚大陆均为蒙古低压所盘踞,它与海洋上的高压相配合使得我国夏季对流层低层盛行西南、南和东南风。
这时除了极地冷空气及其伴随的冷锋仍然可以影响到华北一带外,大陆热低压、副热带高压、热带低压、热带气旋、东风波等成了影响我国天气的主要系统。
天气气候特征是高温、湿润和多雨。
这种雨热同季的气候特点为我国农业生产提供了良好的条件,高温配合沛雨使我国成为世界上水稻的主要产区,我国水稻种植最北可以到黑龙江省的漠河,从东北的一年一熟,华北、华中的两年三熟、一年两熟,以至华南的一年三熟,都受惠于这种雨热同季的气候特点。
但持续的暴雨或局地强降雨,又常常造成夏季我国大范围或局地严重的洪涝灾害。
八年级地理教案 气候特征9篇
八年级地理教案气候特征9篇气候特征 1教学目标1、知道我国气候的主要特征,并学会分析的方法,明确我国优越的气候资源对农业生产的影响。
2、培养学生对自然地理环境的分析能力和综合归纳概括的能力,3、通过认识我国气候的有利因素对农业生产的促进作用,使学生了解到我国农业生产的优越条件,对祖国的优越自然地理环境增强认识,产生自豪感。
教学建议知识结构:我国突出:季风气候显著;雨热同期;气候复杂多样。
这三者间并不是孤立的,而是相互联系的。
教材从最突出的特征入手,并通过对比让学生感受到季风影响我国气候的突出表现。
雨热同期的特征是促进农业生产的优势条件,同样受惠于季风气候,因为雨热同期是季风气候的明显特征。
气候复杂多样反映了我国气候要素的空间差异性和我国自然环境复杂性。
重点和难点:重点:我国气候的主要特征及对农业生产提供的有利条件。
难点:学会分析、归纳、概括的方法。
价值观念、学科能力、基础知识间的内在联系和教育契机及课内外内容联系:本节教学内容是在学生把握了我国的气温和降水两大要素特征的基础上,总结、归纳、概括得出的结论性特征。
根据我国气温和降水的特征规律而划分出不同的温度带和干湿地区,而它们的组合形成了复杂的气候类型。
分析这些气候类型的特点,以雨热同期为特征的季风气候成为我国最显著的气候类型。
在分析、归纳、概括出我国气候的主要特征时,不要单纯的记忆结论,而是要学生学会这个过程。
同时教材还对比分析了我国与同纬度其他地区进行对比,让学生更清楚我国气候的独特性。
教法建议引导学生回忆我国气温和降水的特征及造成原因,并提供相关气候资料,引导、启发学生思考,通过其分析逐步归纳概括,并分析这种气候对国民经济生产的影响,特别是对农业生产的影响。
让学生学会分析、归纳、概括,学会对比,切记结论性的灌输。
本节建议课时1课时。
教学设计方案教学重点:1.我国气候的主要特征。
2.我国气候为农业生产提供的有利条件。
教学难点:分析、归纳、概括我国气候的主要特征。
中国的气候习题讲
七月、八月华北、东北地区
伏旱
注意观察 七· 八月
我国东部地区主要雨带图
伏 旱
每年的7、8月份, 雨带推进到华北、东 北,此时长江中下游 地区受副热带高气压 控制,高温、蒸发旺 盛,出现干旱天气, 称为伏旱。(台风解除一些)
锋面雨带推移规律九月份
九月南撤到长江以南地区 九月 注意观察
我国东部地区主要雨带图
②与同纬度其他地区相比,冬温偏低,夏温 偏高,气温年较差大; ③降水的季节变化和年际变化 都较大。
2、雨热同期
夏季,我国除高原、高山外,高温期与多 雨期一致,水热配合好。
3、气候复杂多样
亚热带季风气候
热带季风气候
3、气候复杂多样
温带季风气候 东部为季风气候: 亚热带季风气候 热带季风气候
西北:温带大陆性气候
寒温带
高原气候区
亚热带
热带
六个温度带的比较
寒温带 中温带 暖温带 亚热带 秦岭-淮 河以南 (即我国 东南部) 4500℃ ︳ 8000℃ 一年两熟 (水稻) 亚热带常 绿阔叶林 热带 高原气候
分布 范围
黄河中下 黑龙江北 东北和内 游大部分 部、内蒙 蒙古东部、 地区和新 古东北部 新疆北部 疆南部 <1600℃
畜牧业、 灌溉农业
畜牧业为 主、绿洲 多荒漠 农业、灌 溉农业
三、中国的气候特征
源地: 蒙古、西伯利亚一带
风向:偏北风(西北风、东北风)
性质:寒冷干燥 影响范围:除青藏高原、云 贵高原、台湾、海南岛以外 都受影响。
对气候的影响:加剧北方的 严寒,使南北温差加大;寒 潮带来严寒、大风、霜冻等 恶劣天气。
青藏高原:高原高山气候
评价中国气候的优越性与不利性
中国气候的基本特点
中国气候的基本特点我国幅员辽阔,地形复杂,位于亚欧大陆东部,太平洋西岸,气候独具特征:① 季风气候明显,冬夏盛行风向有显著的变化,随季风的进退,降水有明显的季节性变化。
(季风气候明显,冬夏风向改变明显)②大陆性气候强,影响的范围广,冬夏两季的平均气温与同纬度其他国家或地区有较大差异,冬季气温低于同纬度地区,夏季气温高于同纬度地区,气温年较差大。
(大陆性气候强,温差大,降水年际变化大)③气候类型复杂多样,不仅地处温带、亚热带、热带各种气候带,而且由于地形崎岖,往往在不同范围内形成不同尺度的气候差异。
我国纵跨纬度近50°,接着温度的不同,从北到南,包括寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带和赤道带等6个温度带和一个特殊的青藏高寒区。
接着水分条件(干湿状况)从东南向西北依次出现湿润、亚湿润、亚干旱和干旱四种不同的干湿地区。
不同的温度带和干湿地区相互交织。
由于地理环境的巨大差异,如距海远近、地形高低、山脉屏障及走向等,又可分为高山气候、高原气候、盆地气候、森林气候、草原气候和荒漠气候等多种气候类型。
我国山多而高,气候的垂直分异,更增加了气候类型的复杂多样性。
④水热同期,利于农牧业生产,但气候的稳定性差,旱涝、低温、冻害、台风、冰雹等气候灾害发生的频率高,影响范围广,防灾减灾的任务繁重。
(1)季风特征①世界上著名的季风气候区按中国所处的纬度位置,大致在北纬30°以北为西风带,北纬30°以南为副热带高压带和东北信风带,由于行星风系的季节性位移,在东、西风气流交界处(北纬25°~35°)基本气流的季节变化最为明显,冬季受西风气流支配,夏季则受东风气流制约。
行星风系的这种季节性位移配合因海陆冷热源作用所引起的季节性风系的变化,使我国成为世界上著名的季风气候区。
② 影响我国的夏季风有三个源地第一支源于印度洋的西南季风,在阿拉伯海一带形成一支低空急流,经过印度半岛影响我国西南及华南地区;第二支源于澳大利亚北部的东南信风,越过赤道后与第一支气流及北半球的东北信风会合成赤道辐合带;第三支气流源于北太平洋副热带高压,即为主要影响中国东部地区的东南季风和南季风。
河北气候以温带大陆性季风为主
河北气候以温带大陆性季风为主河北位于中国北方,是典型的温带大陆性季风气候区。
这种气候类型在河北形成了明显的特点和影响,主要表现为明显的季节差异、干燥和寒冷的冬季、炎热的夏季等。
本文将详细介绍河北气候的特点以及对当地经济和生活的影响。
一、季节变化明显河北气候的一个显著特征是四季分明,季节变化明显。
春季气温逐渐回升,但由于河北处于内陆地区,受到西北风和冷空气的影响,春季仍然寒冷干燥。
夏季是河北最炎热的季节,气温常常超过30摄氏度。
秋季气温逐渐下降,天空湛蓝,气候宜人。
冬季则是河北最寒冷的季节,气温常常低于零下十度,且多为干燥的北风。
这种季节变化明显的气候对农业、能源等行业有着重要的影响。
农民需要根据不同的季节条件,选择不同的农作物进行种植,合理安排农业生产计划。
能源方面,冬季气温较低,人们需要加热供暖,因此煤炭、天然气等能源需求量大,能源供应和价格波动与季节变化密切相关。
二、干燥与水资源短缺由于河北位于内陆地区,受到大陆性气候的影响,河北气候干燥,水资源短缺是一个突出的问题。
在全年大部分时间里,河北地区降水量不足,雨量分布不均,且大部分降水集中在夏季。
夏季降水比较多,但往往集中在短暂的暴雨中,导致山洪、内涝等问题。
河北的干旱气候对农业和生活水源供应带来了困扰。
农民为了保证农作物的生长和发育,需要采取节水灌溉技术和合理利用雨水。
此外,人们还需要加强水资源管理,提高供水设施建设,确保人民生活所需的水资源供应。
三、气候对经济的影响河北气候的特点对当地经济产生了深远的影响。
河北地区大部分为农业经济区,气候条件对农业生产起着决定性作用。
由于河北气候干燥,土壤水分供应有限,对农作物的种植和发展造成了一定的限制。
农民在农业生产中需要选择适应干旱气候的作物品种,采取水肥一体化、保水、防旱等措施,以提高农作物产量和质量。
与此同时,河北作为工业经济区也面临着气候带来的影响。
夏季高温和干燥的气候条件,使得河北需要大量的电力供应和工业用水。
初二地理气候多样季风显著试题
初二地理气候多样季风显著试题1.李明长到12岁了还从来没见过家乡下雪,下列城市中最有可能是他的居住地的是( )A.北京B.上海C.哈尔滨D.海口【答案】D【解析】我国气温分布的特点是冬季南北温差大,越往北气温越低,越往南气温越高,比较题干中的四个选项可得,从来没下过雪的城市是海南省的海口,该城市位置最偏南,属于热带季风气候。
【考点】该题考查我国气温的分布特点。
2.下图是我国干湿地区划分示意图,读图回答下列问题。
(7分)(1)填出图中字母所代表的干湿地区名称:B、 D、(2)若图中数字代号①和②代表影响我国的季风,则①应为 (方向)季风,来自洋;②为 (方向)季风,来自洋。
(3)我国年降水量分布的总趋势是________________-。
【答案】(1) B半干旱地区 D 半湿润地区(2)①西南印度②东南太平(3)东南沿海向西北内陆逐渐减少【解析】(1)我们根据降水量与蒸发量的差值,将我国划分为湿润地区、半湿润地、干旱地区和半干旱地区四类干湿地区,读图可知,A是湿润地区,B是半干旱地区,C是干旱地区,D是半湿润地区。
(2)我国夏季盛行来自海洋的偏南风,主要是来自印度洋的西南季风和来自太平洋的东南季风,若图中数字代号①和②代表影响我国的季风,则①为来自印度洋的西南季风;②为来自太平洋的东南季风。
(3)从图中可以看出我国年降水量的分布规律是从东南沿海向西北内陆递减。
【考点】本题主要考查气候多样,季风显著。
3.我国夏季气温最低的地区分布在:()。
A.漠河地区B.青藏高原C.内蒙古高原D.天山山脉【答案】B【解析】我国夏季南北普遍高温,大部分平均气温在20℃以上,青藏高原地区,由于海拔高,平均气温只有8℃左右。
所以,我国夏季平均气温最低的地区是青藏高原,故本题选B。
【考点】本题主要考查地势和地形。
4.读“我国的季风示意图”,回答下列问题。
(5分)(1)图示为影响我国的夏季风,受此影响期间,我国气候的主要特点是________________________。
亚洲气候特征是什么
亚洲气候特征是什么1、亚洲的气候特点是什么?是什么原因造成的亚洲的气候特点:气候复杂多样,大陆性气候分布广,季风气候显著。
与亚洲所处的纬度位置,海陆位置和地形地势有关2、亚洲气候的三大特点是什么亚洲气候的特点是:亚洲气候复杂多样,季风气候显著,大陆性特征明显.故答案为:气候复杂多样,季风气候显著,大陆性特征明显.3、亚洲的气候特点是什么?亚洲的气候特点是:(1)季风气候显著;(2)温带大陆性气候分布广泛;(3)气候类型复杂多样;亚洲东部和南部(南亚和东南亚)有大面积分布的季风气候,从南向北依次是热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。
亚洲的内陆地区(包括我国西北地区、蒙古国、中亚地区和西亚部分地区)距离海洋遥远,加之地形阻挡,来自海洋上的水汽难以到达,降水少,形成温带大陆性气候。
亚洲除了温带海洋性气候、热带草原气候外,世界上所有的气候类型都有分布。
亚洲气候复杂多样与亚洲面积广大、跨纬度广、地形复杂、距离海洋远近不同有关。
4、亚洲气候特点是什么?亚洲气候具有大陆性气候强烈、季风气候典型,气候带俱全和气候类型复杂等突出特征。
大陆性气候强烈,亚洲是世界大陆性气候最强烈的大洲。
主要表现在冬季寒冷、夏季暖热,春温高于秋温,气温年较差大。
冬季1月平均气温有2/3地区在0℃以下,大陆东北部的维尔霍扬斯克—奥依米亚康为北半球的寒极,1月均温在-45~-50℃,绝对最低气温-71℃。
夏季7月均温多在20℃以上,西南亚干荒漠区均温在35℃以上,绝对最高气温达55℃。
年较差很大,寒极地区达60℃以上,绝对年较差高达101℃。
此外,广大地域降水量年内季节分配不均也是大陆性强烈的反映。
季风气候典型,亚洲季风气候以范围广、类型多、强度大而著称。
季风气候的范围,北起俄罗斯远东南部,经日本群岛、朝鲜半岛及中国东部地区,直至东南亚和南亚。
季风气候类型包括温带、亚热带和热带季风气候,每一类型又可分出大陆性和海洋性两种季风气候。
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一大陆性季风气候显著
综合气温和降水,中国气候的特点是什么呢?可以以某一地,如北京为例,让学生分析其气候特点。
这时,最好能用气温变化曲线图和降水柱状图,学生根据统计图,可以分析出中国大部分地区的气候特点是:夏季高温(或暖热)多雨,冬季寒冷(或低温)干燥(或少雨)。
中国的气候主要是季风气候,这一点学生都能掌握。
那么,我国的气候与其他国家和地区的季风气候有何不同呢?这里要强调我国季风气候的大陆性特点。
所谓大陆性特点,主要是气温年较差偏大,而全年降水量偏小。
教材主要是从前一方面来分析的,后一方面,教师可通过将我国的季风气候与日本的季风气候相对比来说明。
利用教材第57页给出的对比表,学生能分析出我国与同纬度地区相比,夏季气温偏高,冬季气温偏低,因此气温较差较大——这正是大陆性气候的显著特征。
二雨热同期
我国大部分地区气候有雨热同期的特点,这是很容易理解的。
这里要说明的是气温和降水的配合情况,因为这两者都是植物生长的重要基础,二者配合得好也正是我国气候资源的一大优势。
教材中的分析已比较明白,学生通过阅读就能掌握这些内容。
当然,为了提高学生的认识,教师也可增加一些材料,或进行更深入的分析。
三气候复杂多样
这是我国气候的又一主要特征。
这里可通过我国温度带和干湿地区的
复习,强调其多样性来说明。
如果能再结合气候的影响因素,如纬度位置、海陆位置、季风、地形等来分析我国气候的多样性,就能使学生的理解加深。
至于由于气候多样性而带来的生物的多样性,教师可引入一些数据和资料加深学生的印象。