科研选题与设计
科研选题设计
科研选题设计
科研选题的设计需要考虑以下几个方面：
1. 领域选择：确定研究的学科领域，可以从自己的专业知识出发，也可以选择当前热门的研究领域。
2. 意义和目的：明确研究的意义和目的，即为什么要研究这个问题，以及研究的目标是什么。
这可以是填补知识空白、解决实际问题、推动学科发展等。
3. 研究问题：具体确定要研究的问题或假设。
问题应该具备一定的新颖性和可行性，能够进行科学探究。
4. 研究方法：确定研究所采用的方法，包括实验、观察、问卷调查等。
选择合适的方法能够保证研究的可信度和可重复性。
5. 数据收集和分析：考虑如何收集数据、采用何种统计方法进行数据分析，以回答研究问题。
6. 研究预期结果：推测研究结果可能会得出什么结论，这有助于评估研究的可行性和预期成果。
7. 时间和资源安排：合理安排研究时间和所需资源，包括经费、设备、人员等。
应该考虑自己可支配的时间和资源限制，并合理安排。
8. 计划书撰写：将以上内容整理成一份具体详细的研究计划书，
并经过导师或专家的指导和审查，确保研究设计的合理性和科学性。
需要注意的是，在进行科研选题设计时，要注重创新性与实践性的结合，确保研究的重要性和实际应用价值。
同时，还要考虑学术界对该领域的关注度和已有研究的差距，避免重复性研究。
从选题开始科研设计
：从选题开始科研设计科研设计，是在科研课题探索工作开始之前对探索工作的事先安排，也可以说是一份计划。
所以我们在写作科研设计的时候要切记设计的可行性和科学性。
而对于一项科研设计我们应该从选题开始入手。
（）1、科研设计选题，从研究方向选择研究主题。
研究方向作是选择研究课题的范围，其内容往往比较广泛。
从内容广泛的某一研究方向到形成具体的研究课题，首先需要从中选择一些研究主题。
对任一研究方向相关的研究主题的了解，通常都可以借助于与之相关的专业参考书、专业索引杂志、专业文摘、专业期刊、或是互联网上与研究主题相关的讨论网页等来实现。
以“肿瘤研究”这一研究方向为例，通过浏览生物医学相关专业内容，可以找到很多相关研究主题，诸如“肿瘤病因的研究、肿瘤免疫的研究、肿瘤预防的研究、肿瘤遗传的研究、肿瘤复发与转移的研究、肿瘤诊断的研究”等，研究者可以根据自己的具体情况从中选择。
例如，对于从事医学免疫学研究的人员来说，可选择“肿瘤免疫的研究”;科研课题设计而对于从事医学遗传学研究的人员来说，则适合选择“肿瘤遗传的研究”。
当研究主题的范围仍然过于宽泛时，还需要对研究主题进一步细化，形成内容更加明确的分研究主题。
以“肿瘤免疫的研究”这一主题为例，它涵盖着“肿瘤抗原的研究、机体对肿瘤的免疫监视和免疫应答的研究、肿瘤免疫逃逸的机制研究、肿瘤的免疫诊断的研究、肿瘤的免疫治疗的研究”等多方面的内容，研究者可以从中选择一个或几个方面的主题内容开展研究，一般应该选择吸引自己想知道更多细节内容的主题，或是让自己感到惊讶的主题，或是提出课题了与自己原有观点不同的新观点的主题，或是研究团体间有争议或不确定的主题，等等。
2、阐述背景。
即阐述该课题研究的背景，包括理论背景和实践背景。
理论背景主要是阐述该课题的研究是在什么样的意识形态环境下产生和进行的，理论依据是什么，将在什么样的理论指导下进行研究。
实践背景主要是说明在什么样的实践环境中产生和进行，其中具有什么有利条件和不利因素，存在什么问题等。
临床科研选题与设计
临床科研选题与设计
临床科研的选题和设计是指在进行临床研究时，选择与设计研究主题和研究方案的过程。
临床科研的选题和设计是构建整个研究项目的基础，其合理性和科学性直接关系到研究结果的可靠性和应用性。
1. 选题：
临床科研的选题应基于以下考虑：
- 临床疾病的流行病学数据：选取有现实意义和研究价值的疾病进行研究，以满足医学实践和病人需求。
- 已有研究的基础：选择前人研究结果有争议、需要进一步验证或者改进的研究课题，避免重复研究。
- 个人兴趣和能力：研究人员的兴趣和专长对选题也是重要考虑因素。
2. 设计：
临床科研的设计是为了回答研究问题和达到研究目的，通常包括以下要素：
- 研究类型：根据研究目的和数据收集方式，可选择观察性研究（如队列研究、病例对照研究等）或实验性研究（如随机对照试验等）。
- 研究样本和人群：确定研究的样本大小、选择标准和招募途径等。
- 干预措施和测量指标：明确研究中干预的具体措施和需要测量的指标，确保研究结果的客观性和一致性。
- 数据收集和分析计划：确定数据收集的具体方法和工具，以及数据分析的统计方法和模型。
选题和设计的科学性与实用性是评价临床科研质量的重要标准之一，选题和设计合理的研究往往能够提供准确、可靠的结果，对临床实践和决策具有较高的指导意义。
护理科研设计选题与设计
m sharef新ul 疆出医品 科大学护理学南院方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
22
一、科研设计的基本原则
随
代表性
机
对 照
可比性
盲 法
客观性
m sharef新ul 疆出医品 科大学护理学南院方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
23
44
分组方法的主要问题
1．观察组与对照组缺乏可比性； 2．不设对照组，使研究结果论证不强； 3．未说明观察组与对照组分配的方法； 4．两组例数悬殊。
16
常用的随机方法
抛硬币 随机数字表
1 简单随机法
2 区组随机法
3 分层随机法
4 比例随机法
m sharef新ul 疆出医品 科大学护理学南院方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
17
例： 将14个受试者随机分为二组
编 号： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
随机数 ： 7 8 0 0 4 1 9 1 4 2 4 7 9 7
m sharef新ul 疆出医品 科大学护理学南院方医科信息大提学炼：秋叶翟惠PP敏T美化：
38
调查工具——已有问卷修订，具体描述
➢ 行为危险因素调查中使用的调查表设计：包括与主要卫生 问题相关 的危险行为和与吸烟相关的危险行为。 ➢ 以1996年问卷调查表为基础, 缩减了调查问题数量,扩大了对烟草控 制措施部分的问题。 ➢ 包括与人口学特点相关的10个问题；烟草使用部分共有16个问题,包 括吸烟、戒烟被动吸烟、与吸烟对健康危害的相关知识、对控烟措施 的态度,以及有代表性控烟措施的执行情况。
组 别： B BAAAABAA A A B B B
选题和进行科研设计四要点不包括
选题和进行科研设计四要点不包括摘要：一、引言二、选题的重要性三、进行科研设计的四个要点四、不包括的要点五、结论正文：一、引言在我国科研领域，选题和进行科研设计是科研工作的基础。
一个好的选题和科研设计可以帮助科研工作者更好地开展研究工作，提高研究质量和成果。
本文将探讨选题和进行科研设计的四个要点，以及一个不包括的要点。
二、选题的重要性一个好的选题是科研工作的关键，它直接影响到研究的方向和成果。
选题时需要充分考虑研究的目的、意义、创新性和可行性，确保选题具有科学价值和实际应用价值。
三、进行科研设计的四个要点1.明确研究目标：科研设计应明确研究的目标和预期成果，以便在研究过程中始终保持清晰的方向。
2.选择合适的研究方法：根据研究目标和问题，选择合适的研究方法和技术，确保研究结果的准确性和可靠性。
3.构建合理的实验方案：实验方案应详细、具体，包括实验流程、实验条件、实验材料和实验方法等，以便科研工作者按照实验方案进行操作。
4.实施有效的数据分析和处理：科研设计应充分考虑数据分析和处理的方法，确保研究结果的准确性和可靠性。
四、不包括的要点从以上三点我们可以看出，选题和进行科研设计的四个要点分别是：明确研究目标、选择合适的研究方法、构建合理的实验方案和实施有效的数据分析和处理。
然而，还有一个要点并未包括在内，那就是：保持与同行的沟通与合作。
与同行的沟通与合作对于科研工作的开展具有重要意义，可以促进科研工作者之间的信息交流和经验分享，提高研究水平和成果。
五、结论总的来说，选题和进行科研设计是科研工作的基础，其中四个要点分别是明确研究目标、选择合适的研究方法、构建合理的实验方案和实施有效的数据分析和处理。
此外，保持与同行的沟通与合作也是科研工作中不可忽视的一环。
最新如何进行临床科研选题与设计
如何进行临床科研选题与设计好医生医学教育中心随着医学模式由经验医学向循证医学的转变，临床科学研究（简称临床科研）显得越来越重要，通过高水平的临床科研可以对一些应用于临床的新技术、新方法、新药物进行再评价，显著促进临床医疗水平的提高。
本文拟简单介绍进行临床科研时应如何进行临床科研选题与设计，以供临床医生参考。
选题是否正确不仅直接关系到临床科研的水平和成果的大小，而且与临床科研的成败、研究的效率有密切关系。
一、确定正确的临床科研选题临床科研选题是临床科研的起点，贯穿临床科研工作的全过程，且自始至终处于主导地位。
确定正确的选题，就是要正确地发现和提出问题。
这些问题有的来自于临床实践，有的来自文献资料。
所谓正确就是提出的问题要符合科学的认识规律。
1．临床科研选题的原则（1）应选择疾病负担大的病种进行研究疾病负担是指疾病对人群危害以及对社会、经济所造成的影响程度。
临床研究重点应放在高发病率、高病残率、潜在减寿年数( PYLL) 及伤残调整寿命年(DALY)损失大的疾病。
简言之，要研究常见病、多发病和危害人民健康大的病种，如心脑血管病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病及新生儿疾病等都是疾病负担十分突出的疾病。
随着社会的进步和医学的发展，疾病谱和疾病负担也不断在发生变化，且在不同地区，疾病谱及疾病负担也存在差别，因此在选题时也须考虑这些变化。
（2）具有创新性、先进性和科学性选题的第二个原则是所选课题要具有创新性和先进性。
要选择前人没有解决或没有完全解决的问题，研究的结果应该是前人不曾获得的成就。
科研劳动的特点就是创新，没有探索性、缺乏创新性、只是重复前人做过的工作，不能算作真正的科研。
那种将国外已经应用而国内尚未开展的新的实验方法移至国内进行重复，也不属于创新。
选题、立题要有创新性和先进性，还必须与科学性相结合，所提出的新问题、新假设、新思路必须符合客观规律。
因为临床科研的研究对象是病人，因此，任何新的药物或新的诊断措施，在进行临床试验前必须要有足够的科学依据，并证明是安全有效的。
科研课题选题及方案设计
科研课题选题及方案设计随着教育的不断进展，教育科研愈来愈受到人们的重视。
可否开展教育科研课题的研究，是衡量教师业务水平高低的重要标志之一，也是21世纪教师的必备素养。
教育要进展，必需重科研。
一、什么是科研课题科研课题是把学科中的问题，用科学的方式对其进行研究，最后得出正确的结论。
科研课题的研究应有以下几个实施进程：1.科研课题立项；2.成立科研课题组；3.制定课题研究方案；4.课题论证评判；5.结题验收。
二、如何选好科研课题科学研究始于问题，教育研究也是如此。
在教学中需要研究问题很多，但并非每一个问题都值得咱们研究。
因此，如何选好科研课题，就显得尤其重要，咱们应从以下几方面遴选。
1.课题必需具有有效性课题的意义是确立选题的重要依据，它制约着选题的方向。
因此，选题要从当前教育进展的实际动身，要具有代表性和针对性。
咱们在衡量选定课题有无利用价值时，要紧看两个方面：一是所选择的课题是不是符合教育事业进展的需要；是不是有利于提高教育质量，有利于增进青青年身心健康。
二是所选择的研究课题是依照学科教育本身进展的需要，为查验、修正、创新和进展教育理论，成立科学的教育理论体系进行的专门研究。
作为教学一线的教育工作者，咱们应要紧关注的是前一方面问题。
2.课题必需具有科学性课题的科学性，第一表此刻选题要有必然的事实依据，立论依照充实、合理。
这是选题的实践基础；第二，还要以教育的大体科学原理为依据，这是选题的理论基础。
选题的实践基础和理论基础制约着选题的全进程，阻碍着选题的方向和水平。
为了保证选题具有科学性，必需对选定的课题进行充分论证。
3.课题必需具体明确，具有可操作性所选定的课题必然要具体化，界限清，范围明，宜小不宜大。
那种大而空、笼统模糊，针对性不强的课题往往科学性差，而且不易操作。
4.课题要有独创性要做到选题新颖具有独创性，就要把课题的选择放在总结和进展过去学科取得的实践功效和体育科学理论基础上。
咱们应该看到，科学上的任何功效，都是科学工作者在前人工作成绩的基础上一步步取得的。
护理科研的选题与设计技巧
例：新生儿脐带静脉修补鼓膜穿孔的研究
评价：独具匠心,前所未有； 问题
鼓膜再生能力很强,用一小块包香烟的纸贴 上就可使其自行修复；
从材料来源、手术易行性和安全性考虑,如 此创新的课题大可不必要. 创新的核心——优于原有成果
科学性原则
有一定的事实根据和科学的理论依据; 要符合客观规律; 科研设计必须符合逻辑,既要周密、严谨、
的调查及对策
护士长应对方式与焦虑情绪的相关性研究 急救护士心理健康状况和应付方式的研究 美国亚裔护士的职业压力调查
强化护士职业风险意识提高自我防护能力 护士在肿瘤患者行使知情权中的作用 法律法规教育对减少护生实习差错的研究 加强安全管理预防护理纠纷
护理管理
边缘学科
护理教育
护理经济学
护理科研设计
一、护理科研设计存在的问题
符合 科研设计
1.28%
不符合 科研设计
3.21
论文4860
研究对象 54.13%; 分组方法 47.71% 样本数量 47.25% 研究方法 44.95% 结果分析及统计学 应用 37.61%.
一研究对象的主要问题
1．缺乏研究对象选择的具体标准； 2．选择的研究对象缺乏代表性或代表性差； 3．研究对象仅给出总例数,缺乏具体资料,
移植思考策略
移植思考策略是将某个领域的原理、 技术、方法引用或渗透到其他领域而 导致新课题产生的一种思维方式.
护理工作中有没有这样的课题呢
四、选题的程序
设疑提问
博览文献
论证假说 确定课题
在巡回1例胆囊切除术时,病人年龄大,体质 差,探查胆道时,突然心率减慢,血压下降, 随即心跳停止.
以此为教训,查找资料.
护理工作中有没有这样的发明创造呢
教师教育科研课题选题与设计
教师教育科研课题选题与设计一、引言教师教育科研是提高教师专业素养和教育教学水平的重要途径，而科研课题的选题和设计是科研工作的起点和关键。
本文将探讨如何选择和设计教师教育科研课题，帮助教师更好地进行科研工作。
二、课题选择的重要性选择合适的教育科研课题是科研工作的基础，也是科研成功的关键。
一个好的课题应当具备以下几个方面的特点：1. 紧贴实际问题：课题应当与实际教学工作紧密相关，解决实际问题，对教师教育具有现实意义。
2. 具备可行性：课题的研究过程中需具备可行性，即可收集到相关的资料和数据，并能够完成研究工作。
3. 具有创新性：课题要有新的观点、新的视角，能够为教育教学工作提供新的思路和方法。
4. 关注热点问题：选择与当前教育热点相关的课题，能够引起学界和教育部门的关注。
三、课题选择的原则1. 研究对象的选择：根据自身的教学特点和所在学校的实际情况，选择合适的研究对象，例如教育机构、学生群体等。
2. 研究内容的确定：根据自身的专业背景和兴趣爱好，确定研究内容，可参考现有的研究成果进行延伸或改进。
3. 研究方法的选择：根据课题的性质和研究目的，选择适合的研究方法，如问卷调查、实地观察等。
4. 研究目标的确定：明确研究目标是课题选择的重要环节，合理设定研究目标有助于科研工作的开展和完成。
四、课题设计的要点课题设计是科研工作中的重要环节，合理的设计有助于研究工作的顺利进行。
以下是课题设计的要点：1. 研究背景和意义：说明研究的背景和意义，阐述解决问题的价值和重要性。
2. 研究目标和任务：明确研究目标和任务，确定研究的重点和方向。
3. 研究方法和手段：选择合适的研究方法和手段，用于收集和分析相关数据和信息。
4. 研究内容和步骤：详细描述研究内容和步骤，制定合理的研究计划和时间表。
五、课题设计的实施过程课题设计的实施过程需要有系统性和有序性，以下是实施过程的几个关键步骤：1. 调研和分析：对相关领域的研究成果进行调研和分析，了解前人的研究成果和现有问题。
研究生科研课题选题与设计
研究生科研课题选题与设计作为一名研究生，选题与设计是科研工作的第一步，对后续的研究进展和成果具有至关重要的影响。
一个好的课题选题与设计能够奠定研究工作的基础，提高研究的可行性和有效性。
那么，在选择和设计研究课题时，我们应该考虑哪些因素呢？本文将详细介绍研究生科研课题选题与设计的相关内容。
选择感兴趣的领域研究生阶段的科研课题选题与设计应该从自己的兴趣领域出发。
只有对所研究的领域感兴趣，才能有持续的学习动力和研究热情。
在选择课题时，可以考虑自己在学术领域中感兴趣的问题，或者是自己想要深入研究的方向。
同时，也可以咨询导师或与同学交流，了解当前研究热点和前沿方向，选择一个与自己兴趣相符的课题。
确定研究目标在选定感兴趣的领域后，我们需要明确研究的目标和意义。
研究目标应该是明确的，能够解决实际问题或填补知识空白。
在确定研究目标时，可以先回顾已有的研究文献和研究成果，分析它们的不足之处，找到进一步深入研究的价值所在。
同时，也可以在实际生活或工作中寻找现实问题，确定研究的实际应用价值。
明确研究目标有助于我们在后续的研究过程中有针对性地开展工作。
文献综述与问题分析在确定研究目标后，我们需要进行文献综述和问题分析，找到当前领域的研究现状和存在的问题。
文献综述是查阅大量文献资料，了解研究领域的基本概念、研究方法和已有的研究成果。
通过阅读文献，我们可以对当前的研究状况和问题有一个全面的了解。
在文献综述的基础上，我们可以进一步分析问题，找到当前研究领域存在的不足之处，并为我们的研究提供基础和参考。
制定研究假设在问题分析的基础上，我们需要对研究问题进行假设。
研究假设是对研究目标的具体表达，可以是提出一个预期的结论或解决问题的方法。
制定研究假设可以帮助我们在研究中有一个明确的方向和目标，指导我们进行实验设计和数据分析。
在制定研究假设时，可以参考已有的研究成果和理论基础，结合问题分析和研究目标，提出合理的预期结果。
研究方法选择在确定研究假设后，我们需要选择适合的研究方法。
科研选题和设计PPT课件
04
实验与实施
实验准备
实验目标确定
明确实验目的，为实验过程和结果分析提供 指导。
实验设计
制定详细的实验步骤和方案，确保实验操作 的科学性和可行性。
实验材料选择
根据实验需求，选择适当的实验材料和设备。
实验伦理审查
确保实验符合伦理要求，保障参与者的权益。
实验过程
实验操作
数据记录
按照实验设计进行操作，确保数据的准确 性和可靠性。
结果分析
描述性分析
对数据进行描述性统计，如均值、 中位数、标准差等，以了解数据
的基本特征。
推断性分析
通过统计检验，如t检验、卡方 检验等，来推断数据之间的差异
或关联。
可视化分析
利用图表、图像等形式展示数据， 帮助理解数据的分布和趋势。
结果讨论
解释结果
根据分析结果，解释数据背后的原因和意义。
对比与前人研究
详细记录实验数据，包括实验条件、操作 步骤和观察结果等。
实验质量控制
实验安全
采取措施控制实验误差，保证实验结果的 可靠性。
确保实验过程的安全，采取必要的防护措 施。
实验结果
数据分析
对实验数据进行整理、统计和分析，提取有 意义的结果。
结果解释
根据数据分析结果，对实验现象和规律进行 解释和推断。
结果呈现
以图表、表格等形式呈现实验结果，使其更 加直观易懂。
结果讨论
对实验结果进行讨论，探讨其意义和局限性， 提出改进和完善建议。
05
结果分析与讨论
结果处理
实验数据整理
将实验所得数据整理成表格或图 表，便于分析和解释。
数据清洗
去除异常值、缺失值或重复数据， 确保数据分析的准确性。
临床科研选题与设计
临床科研选题与设计在医学领域，科研是推动医学进步的重要驱动力。
而在临床医学中，选题与设计是科研的重要环节。
临床科研选题与设计要求医生具备深入思考的能力，以找到学术上有价值和实践应用的课题，并合理制定研究方案，从而提高临床医学的实践水平和医疗质量。
一、选题的重要性选题是科研的起点，一个好的选题可以决定科研工作的成功与否。
在临床科研中，选题首先要有科学性，要符合医学知识体系，紧扣临床实践的需求。
其次，选题还要有创新性，要解决目前临床实践中存在的疑难问题，或者通过新的研究方法来进一步深化对某一疾病机制的认识。
此外，选题还需要具备可操作性，确保可以收集到足够的数据，并能在合理的时间范围内完成研究工作。
二、选题的思考方式在临床选题时，医生可以从以下几个层面思考：1. 临床需求层面：可以从临床实践中发现的疾病相关问题出发，思考如何通过科研解决这些问题。
比如，可以探讨某一种疾病的发病机制、诊断方法的改进、治疗策略的优化等。
2. 文献综述层面：可以通过对已有文献的综述，找到研究热点和存在的知识空白，进而思考如何填补这些空白。
比如，可以选择某一领域的新药研发、医学技术的应用研究等。
3. 环境需求层面：可以根据临床医疗环境的需求进行选题。
比如，可以关注某一特定病种的流行特点，或者是某一特定地区的医疗资源状况，从而选择与之相关的研究课题。
4. 多学科整合层面：可以结合多学科的知识和技术，寻找跨界合作的机会。
比如，临床医生可以与基础研究人员合作，挖掘临床实践中发现的一些现象背后的机制，从而进行更深入的研究。
通过对以上层面的思考，医生可以逐渐确定一个科研选题，并进一步进行方案的设计和细化。
三、研究设计的原则科研的设计需要依据科研选题的要求，确定合适的研究方法和设计方案。
在进行临床科研设计时，需要注意以下几个原则：1. 能够回答研究问题：研究设计要能够客观地回答所提出的研究问题，确保研究结果具有可解释性和可重复性。
2. 控制干扰因素：研究中会存在各种干扰因素，需要通过合理的对照组设计或者其他方法来进行控制，以确保结果的可靠性。
医学科研选题与设计
03
结合专业知识进行结果解读
在数据分析的基础上，结合专业知识对结果进行解读，挖掘数据背后的
生物学意义。
优化研究方案，提升研究质量
充分了解研究领域的前沿动态
在选题和设计研究方案时，应充分了解研究领域的前沿动态，避免重复和低水平的研究。
合理选择研究对象和样本量
根据研究目的和假设，合理选择研究对象和样本量。样本量过小可能导致结果不稳定，而样本量过大则可能 浪费资源。
数据收集与处理
数据收集
数据处理
制定详细的数据收集计划，包括数据来源 、收集方法、数据格式和质量控制等，确 保数据的准确性和完整性。
对数据进行清洗、整理、转换和标准化等 处理，以便于后续的数据分析和挖掘。同 时，要注意保护个人隐私和数据安全。
数据分析
结果呈现
运用适当的统计学方法对数据进行分析， 包括描述性统计、推断性统计和多元分析 等，以揭示数据背后的规律和趋势。
• 设计思路：通过文献综述和市场调研，确定研发目标和候选药物；利用 现代药物设计技术，进行药物分子设计和优化；通过体内外药效学评价， 筛选具有潜力的候选药物；开展临床试验和安全性评价，最终获得新药 证书并推向市场。
• 技术路线：采用计算机辅助药物设计、高通量筛选、结构生物学等技术 手段，提高药物研发效率和成功率。
• 预期成果：形成科学有效的重大疫情防控策略体系，提高应对突发公共 卫生事件的能力和水平，保障人民生命安全和身体健康。
06 医学科研选题与设计面临 的挑战与机遇
伦理道德与法规遵从问题
保护受试者权益
在医学研究中，确保受试者的安全、尊严和隐私是至关重要的。研 究者需严格遵守伦理原则，如知情同意、风险最小化等。
• 技术路线：采用基因测序、细胞培养、动物模型等实验手段，结合生物 信息学和统计学方法，对基因编辑效果进行综合评价。
科研设计与科研选题
研究雌激素如何调控Th17细胞，对阐明RVVC的机理 具有重要的作用
本申请项目既有理论的探讨，又有动物模型的验证， 研究重点突出，方案可行，项目组具有很强的研究能 力，是一份高质量的课题
同行评议意见 2
• 本课题拟在基因转录、蛋白表达水平上研究雌激素调控 阴道粘膜 Th17细胞RORγt的信号转导通路，探讨雌激 素通过RORγt来调节Th17细胞及其细胞因子 的抗真菌 感染作用
该解答设想（科学假说）既有文献依据，也有自己 的前期实验数据支持，具有科学性
雌激素对黏膜Th17 细胞RORγt 的调控及其 在念珠性阴道炎发病机制中的作用
（项目批 1
RVVC是临床常见且顽固的一类疾病，除病原真菌外， 阴道局部的微环境和局部的机体免疫状态起着更为重 要的作用
科研设计与科研选题
2022年国家自然科学基金资助情况
各类项目资助35688项，申报成功率20.9% 医学部8191项，资助经费42.4814亿元 生命科学部为5072项，资助经费32.7160亿元
国科金评审程序
医学科研选题的概念
选题是申请者根据个人兴趣或社会需求，在前人和 自己研究的基础上对一定范围的客观规律进行探索
Q 因子对成纤维样滑膜细胞信号 转导和炎症的调控
近期发表于……杂志上的关于急性肺损伤的文章， 初 步揭示了Q 因子与炎性反应的关系。申请者前期实验 也发现：① 促炎症细胞因子……和……显著抑制FLS 中Q 因子的表达， ……因此推测：……Q 因子可能是 抑制滑膜炎症的中心环节。② Q 因子可能不仅抑制固 有免疫应答产生炎症介质，而且对获得性免疫应答反 应也有抑制作用……
通常需要将所观察到的现象与背景知识联系起来进行 分析
科研选题和设计
四、1、标题
最简单、最明了、最准确地反映文章 中心内容的词语组合
a、规定论题、 范围
b、概括观点 c、表述研究方
法或类型
➢不用象征，不用比喻。 确切、概括限定。
➢简明 不超20个字， 或10个英文实词。
➢可以正副标题结合使用。 ➢便于写关键词 ➢不用生造的词
四、1、例：
• a、规定论题、范围 • 在地理教学中培养学生的创新素质 • 从学生论文选题看研究性学习对学生实践能力发
语文学习困难生。
• 确定课题的必要性和重要性：汉语是我们每一个中国人的母语，
对于母语教学。不让一个学习因难生掉队，语文教师责无旁贷。 我校是一所地处城乡结合部的初中校，学生成绩参差不齐，学习 困难生在班中占了一定的比例。这部分学生的学习成为全班学生 学习的“累赘”，影响了整体的教学效果。因此，对初中语文学 习困难生的教育是保证和提高初中语文教学质量的至关重要的问 题。
一、研究课题选择
• 教师科研论文的特点：干什么研究什么
• 发现、分析、研究、解决自己教育教学
中的问题
• 着眼于改进工作 • 有新理论的引领
想自己的事， 说自己的话， 解决自己的问题， 撰写自己的文章
• 教育科研论文是教师在教育教学业
务中开展科学研究，解决实际问题 的概括与升华，引导自身专业成长。
2、研究课题分类：水平
创造性思维
历史教学 思维能力培养
• 题目： • 从中学生语言能力现状看语文教学
改革
• 主题词： • 语言 能力 思维 教学
中学生 语言能力 教学改革
五、4、问题的提出
例1 题目：
中学地理教学中培养学生的团结协作能力 实施素质教育是世纪之交国际教育改革的主旋
选题和进行科研设计四要点不包括
选题和进行科研设计四要点不包括
摘要：
1.科研选题的重要性
2.科研设计的四个要点
3.四个要点不包括的内容
正文：
科研选题的重要性
科研工作是探索未知、发现新知识的过程，选题是科研工作的第一步，也是关键的一步。
选题的质量和方向，往往决定了科研成果的价值和影响力。
因此，科研选题的重要性不言而喻。
科研设计的四个要点
在进行科研设计时，有四个要点需要特别注意，它们是：明确研究目标、确定研究方法、设计研究方案和预设研究结果。
1.明确研究目标：研究目标是科研工作的指引，是进行科研设计的出发点和归宿。
只有明确了研究目标，才能保证科研工作的有效性和针对性。
2.确定研究方法：研究方法是实现研究目标的手段，是科研设计的核心。
选择合适的研究方法，能够提高科研工作的效率和准确性。
3.设计研究方案：研究方案是实现研究目标的具体步骤和措施，是科研设计的关键。
设计合理的研究方案，能够保证科研工作的顺利进行。
4.预设研究结果：预设研究结果是科研设计的终点，是对研究目标的预期达成。
预设研究结果能够为科研工作提供参考和指导，有助于提高科研成果的
质量。
四个要点不包括的内容
然而，这四个要点并不包括“选题”。
尽管选题在科研工作中占有重要地位，但它并不属于科研设计的具体步骤。
选题是科研工作的起点，是在进行科研设计之前的工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
WOS n=6,595 TC 7.0 mmol/l AFCAPS /TexCAPS n=6,605 TC 5.7 mmol/l
WOS : NEJM 1995; 333 : 1301-1307 CARE : NEJM 1996; 335 : 1001-1009 LIPID : NEJM 1998; 339: 1349-1357 4S : Lancet 1994; 344 : 1383-1389 TexCAPS: JAMA 1998; 279: 1615-1622
主要他汀类研究
Placebo MI rate per 100 subjects per 5 years 冠心病 + 高胆胆固醇水平
22.6
4S
n=4,444 TC 6.8 mmol/l
15.9/13.2
LIPID CARE 冠心病 + n=9,014 n=4,159 正常胆胆固醇水平 TC 5.6 mmol/l TC 5.4 mmol/l 无冠心病 + 高胆胆固醇水平 无冠心病 + 一般胆固 醇水平 + 低HDL胆胆 固醇水平
处理因素
率较低。
单因素设计便于比较，难以获得理想效果，且效 多因素设计便于多因素的交互作用，效率较高。
⑴明确处理因素，控制非处理因素；
⑵明确处理因素的性质 物理因素，化学因素，生
物因素；
⑶确定处理因素的数量和水平； ⑷处理因素必须标准化。
实验效应尽量采用定量指标
确切地反映处理因素的效应；
⑴相关性 效应指标与所研究的问题本质的联系， ⑵特异性 指某一实验效应性一有效的指标
标。
临床科研设计的原则 A 对照原则 B 随机化原则 C 重复原则 D 医德与伦理学原则 E 盲法的应用
A 对照原则
要求除了研究因素即处理因素不同外， 实验组与对照组各项条件应尽量相同，两 组具有可比性，以排除其他因素对试验的 影响。
必要性和作用
⑴对照可排除或控制自然变化对观察结果的影响；
抗氧化维生素在动脉粥样硬化治疗中是否有
研究目的
mg 以及抗氧化维生素补充治疗 (每天600mg VE, 250mg VC, 20mg -胡萝 卜素) 对各种CHD高危患者的 总死亡率和特定原因的死亡率的影响
Collins R et al Eur Heart J 1999
评估辛伐他汀每天40
21.7% (89/410)
12.1% (239/1183) 20.9% (102/488)
-3%(23% to -38%)
26%(38% to 13%) 35%(50% to 17%)
CARE试验
▲ MI患者TC<6.2mmol/l,普伐他汀
40mg/d，明显降低冠脉事件 ▲基线LDL-C<3.2mmol/l，进一步降 低事件不再下降 ▲由此提出有关阈值假说
CHD 事件/患者数(%) 他汀类 安慰剂
Odds Ratio (& CI)
24/ 105 50/ 282 76/ 396 150/ 783 (19%) 1200/ 8814 (14%)
44/ 97 62/ 304 88/ 386 194/ 787 (25%) 1611/ 8803 (18%) 0.25 0.5 0.75 1.0 29% ± 10 下降
2、临床疗效研究目的性明确
3、临床疗效研究的对象具有特殊性
4、医学伦理学问题-赫尔辛基宣言
5、临床疗效的判断科学评价-国际、国内权威专
业机构制定标准或国际、国内学术会议标准。
临床疗效研究设计的要素与
基本原理
研究对象
⑴敏感性 ⑵特异性 ⑶稳定性 ⑷可行性 ⑸经济性 ⑹相似性 ⑺研究对象尽可能标准化 研究来源、组成、 标准、条件及选择方法。
Baseline
LDL(mmol/l)
Placebo
(n=2078)
Pravastatin
(n=2081)
Risk Reduction
(& 95% CI)
3.0 - 3.2
3.2 - 3.9 3.9 - 4.5
21.1% (93/441)
16.1% (311/1172) 31.2% (145/465)
科研选题与设计
已知的知识、理论
科学方法
未知事物的本质规律 发展有关知识
科研选题的基本原则
需要性原则 目的性原则 科学性原则 创新性原则 可行性原则
效益性原则
需要性原则
⑴ 符合卫生科技工作的方针：“医学科学技
术必须为防病治病、保护人民健康服务” ⑵选择在医疗卫生保健事业中有重大意义或 首先需要解决的重大或主要问题； ⑶熟悉或精读项目指南； ⑷客观需要与本学科、本专业和本人的发展 有机地结合。
⑵消除和控制非处理因素对观察结果的影响；
⑶消除和减少实验误差；
⑷其他作用 验证实验方法的可靠性，找出实验 的最佳条件，分析实验中的问题或差错原因， 找出综合因素中的主要有效因素。
对照分类
⑴空白对照 仅用于处理因素很强，非处理因素 很弱的情况下； ⑵标准对照 对照使用公认的标准方法、措施 等， 而实验组使用某种新的方法； ⑶自身对照 同时自身对照；处理前后自身对 照；交叉对照。 ⑷相互对照 ⑸历史对照 仅用于非处理因素影响作用较小的 少数疾病，例如恶性肿瘤。
⑵应用基础研究课题必须有重要的应用前景；
⑷开发研究的产品（药物、试剂、仪器设备）
科研选题的方法与技巧 科研能力与素质水平是首要条件
课题中标的技巧 科研课题的设计
临床疗效研究的特点
设计的要素与基本原理
科研能力与素质水平是首要条件
⑴新理论、新技术、新知识和新方法；
对照要求
⑴组间应有可比性；
⑵对照组与实验组的例数应均衡，切忌相差太大；
⑶多余对照和对照不足。
B 随机化原则
随机化包括随机抽样和随机分组两种情况 1、抽签法 2、随机数字表法 在样本含量较少时，可出现 奇数和偶数机会不等的现象 3、随机排列表法 本方法无随机数字表法上述 弊病。
C 重复原则
间， 哪一阈值下降低胆固醇不再降低冠心 病危险性。
缺乏在较低胆固醇水平人群进行的他汀治疗
研究。
对于某些特定人群(如女性、老年人)缺乏有
代表性的数据。
对于高危人群(如糖尿病、高血压、中风)研
究证据
不足。
HPS将解答的重要医学问题
降胆固醇治疗在减少冠心病危险方面的作用
大小 –妇女 –糖尿病 (有或没有冠心病) –脑血管疾病 (中风) –外周血管疾病 –老年人 –治疗中的高血压患者 –低胆固醇 (<5.5 mmol/L; 212 mg/dl)
目的性原则
⑴科研目标明确和集中； ⑵研究内容、经费、限定的时间锁定。
创新性原则
创新性；
⑴科研的灵魂是创新，选题必须具有
⑵创新的前提：掌握国内外研究状况、
研究方法及研究水平； ⑶创新包括理论创新和技术创新。
科学性原则
⑴选题必须要有依据；
⑵符合客观规律，实事求是；
⑶科研设计必须科学，符合逻辑性。
他汀类研究显示LDL-C水平与冠心病 事件的关系
30 25 20 4S-PI
二级预防 4S-Rx
% with LIPID-Rx 15 CHD event LIPID-PI CARE-Rx CARE-PI 10 WOSCOPS-PI AFCAPS/TexCAPS-PI 一级预防 5 WOSCOPS-Rx AFCAPS/TexCAPS-Rx 0 90 110 130 150 170 190 210 Mean LDL-C level at follow-up (mg/dL)
⑵准确掌握本专业发展现状、前沿与未来；
⑶及时抓住“思想火花”的一闪念 ⑷研究经历与工作基础；
⑸创造自身的优势、特色和基础；
⑹独特见解的培养与训练。
课题中标的技巧
⑴引人入胜的项目名称，包括处理因素、
对象和效应；
⑵报审学科和招标渠道（性质和等级）恰 当； ⑶标书的特色与创新点即亮点十分突出； ⑷加强学术交流，熟悉科研系统工程的结
可行性原则
性，关键技术、工作积累和预实验；
⑴科研设计方案和技术路线的科学性、可行
⑵申请者研究能力和组织能力，有一定的研
究工作经历； ⑶合理的学术团队及实验技术队伍；
⑷仪器设备、实验室条件、合格动物等。
效益性原则
⑴基础研究具有重要的科学意义； ⑶应用研究对危害人民健康的重大疾病防治 提供新技术、新药物或新方法； 能够用于临床，能在市场推广。
PI=placebo; Rx=treatment Shepherd J et al. N Engl J Med. 1995;333:1301-1307. 4S Study Group. Lancet. 1995;345:1274-1275. Sacks FM et al. N Engl J Med. 1996;335:1001-1009. Downs JR et al. JAMA. 1998;279:1615-1622. Tonkin A. Presented at AHA Scientific Sessions, 1997.
构与功能。
科研课题的设计
科学性、可行性和实用性，达到项目的研究目 的和意义；
专业设计 研究方案体现项目的创新性、先进性、
统计学设计 为了排除误差，研究结果可靠、可
信，也是节省人力、物力和时间提高效率的关 键。临床疗效研究的专业设计，浅析其方法和 步骤。
临床疗效研究的特点
1、临床疗效研究具有实验性研究的特点
在他汀类进行的二级预防研究中 主要冠心病事件发生情况