VEX机器人设计系统
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案例一
如 果 你 想 知 道 “ 基 本 实 验 室 全 ”,首 先你要你知道他是划分在教程里面,然 后点击“安全性”,点开后你会看到很 多关于安全的通道,其中第一个就是 “ 基 本 实 验 室 全 ” 。 ( 如 图 片2 - 1)
案例二
如果你想知道关于零件性质和分类 的文字资料和视频,首先你要你知道他 是划分在硬件里面,点开后你会看到很 多关于零件分类和性质的通道,点开相 应 的 通 道 就 可 以 。 ( 如 图 片2 - 2) 讲 零 件清单。
传统教育模式与项目教育模式的区别
VVEEXX
V e x机 器 人 的 搭 建 特 点 分 析
1、 结 构 件 特 点 :
采用全金属结构; 有1 3 0多 种 零 部 件 ; 孔 与 孔 之 间 中 心 距 和 齿 轮 啮 合 的 中 心1距 匹 配 ; 采 用 方 孔/方 轴 传 动 , 使 传 动 可 靠 ; 联结方式种类丰富,牢固可靠。
V E X课 程 给 学 生 装 一 个 挑 战 和 实 践 项 目,通 过 学 生 们 组 成 团 队 和 共 同 的 努 力 去完成它,并 以 答 辩的形式对学生进行 考评.所有的课程都是经过严格 测 试和筛选 的,它 是 通 过 教 授 学 生 如 何 去 做,从 而 使 他 们 掌 握 科 学 原 理,而 不 是 抽 象 的 总 结 理 论 知 识.与 传 统 的 教 学 模 式 相 比,以 项 目 为 基 础 的 教 学 模 式 突 破 了 传 统 教 学 模 式 的局限,带给学生一个全新 的 教 育 理 念,更 准 确 的 诠 释 了 “ 素 质 教 育 ” 的 概 念 。
程序
程 序 内 容 包 括 : ( 图 片1 - 5) 1 .遥 控 器 2 .传 感 器 3 .程 序 逻 辑 4 .程 序 研 究
资源
资 源 内 容 包 括 : ( 图 片1 - 6) 1 . 卷曲 2 .焊 接 3 .万 用 表 4 .自 制 传 感 器 5 .紧 固 件 6 .攻 螺 纹 7 .手 工 工 具 介 绍
V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 的 组 织 者
加利福尼亚州立大学(California State University),卡耐基梅隆大学(CMU), 加州未来基金会(The Future Foundation), 内布拉斯加州大未来基金会(Great Future Foundation), 南加州机器人技术论坛(Southern California Regional Robotics Forum), 美国著名的Autodesk公司,Universal Studio公司,InnovationFirst,Inc(简称IFI公司), 亚洲机器人联盟(Asian Robotics League)等。
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V E X教 程
V E X课 程 通 过 教 程 、 硬 件 、 课 程、程序、资源,五个方面来讲解 了V E X的 构 造 和 原 理 。 ( 图 片1 - 1) 内容覆盖: 1 .信 号 是 如 何 发 送 的 。 2 .工 作 和 电 流 的 关 系 。 3 .制 作 自 制 传 感 器 。 4 .电 机 的 驱 动 力 有 多 大 ? 5 .解 决 问 题 的 多 媒 体 实 例 。 6 .电 磁 线 圈 、 车 螺 纹 和 卷 曲 。 7 .安 全 、 机 器 人 资 源 。 8 .特 有 的 、 用 户 化 教 程 资 源 。
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ROBOTICS DESIGNSYSTEM
图 片1 - 1
图 片1 - 2
图 片1 - 3
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图 片
课程
课 程 内 容 包 括 : ( 图 片1 - 4) 1 .信 号 是 怎 样 发 送 的 。 2 .机 器 人 消 耗 的 电 流 是 多 少 ? 3 .电 机 的 驱 动 能 力 是 多 大 ? 4 .齿 轮 传 动 比 对 速 度 和 扭 矩 有 多 大 影 响 ? 5 .车 轮 尺 寸 会 产 生 什 么 影 响 ?
负 责 人 :周德军 手 机 :13681826096 邮 箱 :alex501601@
东南地区(浙江、江西、福建)
负 责 人 :邱政坤 手 机 :15000237335 邮 箱 :sweetboy138@ 广东(除东莞、深圳、惠州以外地区)、新疆、 甘肃、宁夏 负 责 人 :杨毅 手 机 :13713369532 邮 箱 :maomaoyu3997@
02 V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 介 绍 03 V E X课 程 介 绍 04 V E X教 程 内 容 06 V E X教 程 案 例 07 V e x机 器 人 的 搭 建 特 点 分 析 08 V E X课 程 能 给 学 生 带 来 的 收 益 10 V E X课 程 的 优 势 12 V E X套 装 介 绍 15 2 0 0 9年V E X推 出 新 品 介 绍 17 2 0 0 9年V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 26 2 0 0 9年 下 半 年V E X机 器 人 赛 事
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V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛
“ 我 们 要 创 造 一 个 世 界,在 那 里 科 学 和 技 术 倍 受 尊 崇,在 那 里 每 个 青 年 人 都 梦想成为科技英雄。”
关 于V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 介 绍
V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 的 宗 旨:以 科 技 为 本,给 所 有 青 少 年 提 供 获 得 科 技 和 交 流 以 及 展 现 自 己 才 能 的 平 台,激 发 他 们 的 科 技 潜 能,成 就 他 们 的 科 技 梦 想 。
V E X课 程 计 划 涵 盖 的 范 围 非 常 广 泛,主 要 包 括:移 动 机 器 人,机 械 臂,机 械 化 自 动,装 配 生 产 线,机 械 系 统,理 工 科 的 试 验 设 计 平 台,安 防 系 统 的 模 拟 装 置,小 型 住 宅 结 构 设 计,封 闭 环 境 下 的 大 气 控 制,人 工 智 能,小 型 城 市 控 制 系 统 模 型 等 。
图 片2 - 1
案例三
课程里面主要是讲一些理论和案 例,内容有丰富的图片、文字、和视频 说明。更能简单理解你想要的理论知 识 。 ( 如 图 片2 - 3)
图 片2 - 2
图 片2 - 3
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怎 样 做/做 什 么/为 什 么 学习目的 获取知识 学习主体 思考过程 学习深度
问题出现的形式 对于问题的反应 元认知概念的重要性
评价类型 认识水平
传统模式
项目模式
通过考试
深入理解、解决问题
获取知识以证明学习
获取知识、解决问题
论据、数据、法则、公式
关键概念、策略
回忆、理解
分析、综合、评估
肤浅的、表面理解
V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 的 支 持 者
美国太空总署(NASA),美国易安信公司(EMC)即其它美国公司。
V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 登 陆 中 国
博 思 公 司 作 为V E X中 国 及 东 南 亚 唯 一 合 作 伙 伴,将V E X机 器 人 及 其 教 育 理 念 引 进 国 内,并 与 中 国 青 少 年 机 器 人 竞 赛 组 委 会 携 手,将V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 这 一 国 际 竞 赛 带 给 中 国 学 生.从07年 起,中 国 青 少 年 机 器 人 竞 赛 组 委 会 将 每 年 通 过 全 国 比 赛 选 拔 队 伍,组 成 中 国 代 表 团,赴 美 参 加 次 年 的V E X机 器 人 世 界 锦 标 赛 。
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V E X课 程 介 绍
V E X课 程 是 卡 耐 基 梅 隆 大 学( C M U )历 时5年,投 资4 0 0万 美 元 为 大 学 教 育 编 写 的 一 门 机 器 人 实 践 课 程(可 参 见: w w w - e d u c a t i o n . r e c . r i . c m u . e d u ) ,它 是 一 门 基 于V E X机 器 人 设 计 系 统 供 大 学 生 实 践 创 新 活 动 的 实 践 课 程 。 课 程 提 出 了 S T E M的 教 育 理 念 ,即 : Science (科 学 ) , T e c h n o l o g y (技 术 ) , E n g i n e e r i n g (工 程) , M a t h e m a t i c s (数 学)。
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VE X机 器 人设 计系 统
V E X课 程 是 大 学 生 工 程 训 练 中 心 、 电 子 电工实验及创新实践的优秀平台。
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TM ROBOTICS DESIGNSYSTEM
目 录 CONTENTS
教程
教 程 内 容 包 括 : ( 图 片1 - 2) 1 .从 这 里 开 始 : 教 程 2 .安 全 性 3 .工 程 管 理 4 .路 径 规 划 5 .工 程1 0 1 6 .高 级 应 用
硬件
硬 件 内 容 包 括 : ( 图 片1 - 3) 1 . V E X示 教 型 机 器 人 系 统 的 组 成 。 2 . 怎 样 快 速 的 打 开V E X零 件 箱 。 3 .零 件 的 分 类 。 4. 如何测试零件。 5 .如 何 去 搭 建 机 器 人 。 6 .零 件 的 特 性 与 使 用 方 法 。
北方地区(北京、天津、内蒙古、河北、东北三省)
负 责 人 :刘晓杰 手 机 :13810575798 邮 箱 :liuxj-bds@
西南地区(湖南、四川、重庆、云南、贵州)
负 责 人 :冯凯 手 机 :13077311381 邮 箱 :kevinfeng_71@
华东地区(上海、山东、江苏、安徽)
广西、湖北、广东东莞、海南
负 责 人 :张纯 手 机 :13723591730 邮 箱 :wuhanbds@
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VEX
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VEX
POWER CONTROL SENEORS MOTION EQUIPMENT STRUCTURE LOGIC POWER CONTROL SENEORS MOTION EQUIPMENT STRUCTURE LOGIC
深度理解
认为的、实际很少出现的 有意义、实际中出现的
简单回答
深度的详细描述
有限的
非常重要
对、错、多选
通过执行来评估
概念理解
明白原理的组成和由来
螺母柱固定
螺丝固定
轴承片固定
限位杯士固定
轴承固定
2、 动 力 部 件 特 点 : 马 达/伺 服 器
扭力达8Kg/cm;PTC过流保护功能;搭配离合器;伺服器的角度达120度; 采 用 优 质 材 料P O M( 赛 钢 ) 注 塑 成 型 ; 为 机 器 人 提 借 供 更 多 速 度 和 扭 矩 的 选 择 ; 最 大 传 递 扭 力2 5 0 0 N ` C M; 单 级 齿 轮 的 传 动 比i可 达7 . 0; 高 强 度 材 料 制 作 , 可 承 受1 4公 斤 的 拉 力;使机器人在沙粒等路面上轻松行进,大大增加设计的灵活性;可用于传递软球等;轮 毂采用优质ABS注塑制作,轮胎有用天然橡胶,耐磨美观;不同花纹的轮胎,可实现在不 同地面都有优良的行进能力;具有专利技术;可实现任意方向移动,提供更强的灵活性。
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丰富的教学课件,包含有视频、语音课件、教师用书、学生用书、问题资料典型项 目视频、基本技能知识、课程需要的工具清单、课程的实施方法及课时安排等。