《观潮》ppt优秀课件
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部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共30张PPT)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 顿时人声沸腾，有人告知我们，潮来了！我们踮着脚往东望去， 江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越 来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸 腾起来。
闷雷滚动
一条白线
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高 的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好 像大地都被震得颤动起来。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
听！这是什么声音？你听到了什么？
A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而来。 B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔 而来。 C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
观潮
钱塘江大潮
钱塘江大潮
课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的？
观潮
潮来前 潮来时 潮头过后
第2自然段 第3-4自然段 第5自然段
自学提示： 1、默读课文，边读边想象画面，用 笔圈画出自己最喜欢的景象。 2、小组合作探究学习。 3、各小组按“潮来前、潮来时、潮 头过后”的顺序汇报。
观
观潮 天下奇迹
看。 景象。
我会写
浪潮 据说 大堤 宽阔 盼望 闷雷滚动 顿时 逐渐 犹如 倒塌 震动 余波 天下奇迹 若隐若现 人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
我会写
cháo
观潮 潮
结构：左中右
音序：C 部首：氵 组词：热潮 心潮澎湃
书写指点：三部分都要窄、 写紧凑，中间部分整体向上
观潮 课件(共38张PPT)
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面 上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江 水已经涨了两丈来高了。
霎时
屹立
人声鼎沸
天下奇观
词 语
浩浩荡荡
山崩地
漫天卷地
风号浪
大
裂
吼
冲 浪若隐若水天相来自闷雷滚动人山人海
现
接
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾
我 会
闷雷滚动、山崩地裂、风号浪吼
想
再近些，只见白浪翻滚，形成一
象
堵两丈多高的水墙
奇
观
犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来
讨论区 我从_______________ 想象到了 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________。
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ___七__上__八__下_____ ___声__东__击__西_____
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _钱_塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) _一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________
霎时
屹立
人声鼎沸
天下奇观
词 语
浩浩荡荡
山崩地
漫天卷地
风号浪
大
裂
吼
冲 浪若隐若水天相来自闷雷滚动人山人海
现
接
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾
我 会
闷雷滚动、山崩地裂、风号浪吼
想
再近些，只见白浪翻滚，形成一
象
堵两丈多高的水墙
奇
观
犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来
讨论区 我从_______________ 想象到了 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________。
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： ___七__上__八__下_____ ___声__东__击__西_____
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) _钱_塘__江__大__潮__，__难__道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？__________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) _一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。_____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙 蒙的薄雾。(用上比喻的修辞手法) _示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼__罩__着_ _一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。___________________________________
1 观潮 课件(共18张PPT)
课堂小结
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。 作者生动描绘了潮来前、潮来时、潮过 后的景象，写出了钱塘江大潮的奇特、 雄伟、壮观，表达了作者对大自然景色 的赞美之情。
余波还在漫天卷地
气势依旧
江面上风号浪吼
涛声依旧
更加体现了钱塘江大潮的壮观。
时间短
霎时，潮头奔腾西去，可是余潮还在漫 天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过 了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下， 江水已经涨了两丈来高了。
江面：漫天卷地、
声音：风号浪吼
余波涌来
足见钱塘江大潮声势之猛，水量之大。
结构梳理
潮来时
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵 两丈多高的水墙。 比喻
潮来时
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并
进，浩浩荡荡地飞奔而来。 比喻
这是一幅怎样的画面？
潮来后 思考一下：大潮过后还能成为奇观吗？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来， 江面上依旧风号浪吼。
3.用来形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。 （ 鼎沸）
带着问题，再读课文。
在读中思考：作者在描写钱塘江大潮 的时候，是按什么顺序来写的？从哪些 词语可以看出来？
潮来前
时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
潮来时
间
顺
潮退后
序
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇。观
中心句。概括了钱塘江大 潮的特点，也为下文讲大 潮的壮丽景象做了铺垫。
赏析第2自然段，想象潮来前的景象。 交流： 1.观潮的最佳时间是什么时候？ 2.观潮的最佳地点在哪里？ 3.潮来前的情景是怎样的？
最佳时间——八月十八； 最佳地点——海宁市的盐官镇； 潮来前的情景——若隐若现、人山人海。
《观潮》课件(共36张PPT)
观潮
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日/为盛。
指潮 发，起
景象 农历十六
是
方其/远出海门，仅如银线；既而渐近，则/玉城雪岭/际天 当……时 几乎，将近 不久 冲荡太阳连接着天
而来，大声/如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。
像
用水淋洗
杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者/是也。
成为
这样的景象
观潮
• 〈1〉《观潮》第一句就说：“浙江之潮， 天下之伟观也”这一句话在文中有什么作 用？
• 揭示描写对象，总领全文，点明题旨。
• 〈2〉“伟观”具体表现在哪些方面？也就 是说作者是从哪些方面写观潮的？
• 第一段写海潮的雄伟壮观； • 第二段写水军演习的精彩场面； • 第三段写弄潮健儿的英姿； • 第四段写观潮人涌如潮。
而 际天而来
随波而逝 而，表修饰
溯迎而上
而旗尾略不沾湿
而僦赁看幕
而，表转折
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手 持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上， 出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾 略不沾湿，以此夸能。
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着 头发，身上画着文彩，手里拿着十幅大彩 旗，争先奋力逆流迎潮而上， （他们的身 影）在万仞高的惊涛骇浪中浮沉，翻腾着 身子变换着各种姿态，而旗尾一点也不被 水沾湿，凭借这种（表演）来显示他们 （高超）的技能。
观潮人涌如潮：
写观潮人多马众与上文写钱塘江潮的气 势、 操练水军的情况及吴中健儿有何联系？
以观潮人多马众，侧面烘托钱塘江潮气 势的壮观，说明水军操练及吴中健儿的本领 高强，人人想一睹为快。
侧面描写与正面描写相结合，自然景观 与人文景观辉映成趣，更突出人在与自然搏 斗中的拼搏精神。
部编版语文四年级上册1《观潮》课件(共47张PPT)
气势越来越大，大家的心情越来 越…… 激动
再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。
一丈约3.33米，两丈相当于两层 楼房那么高呢！
多么奇特，多么壮观啊！我们一起 闭上眼睛，边想象画面边读一读。
浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来；那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。
04
潮来前
文
本
解
读
默读第二自然段，思考一下：作者在这一
段里交代了什么？
04
潮来前
文
本
解
交代了
读
观潮的时间——农历八月十八日早晨
观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上
潮来前
（拟人) 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越 宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着， 盼着。
思考：作者按什么顺序描写潮水？
午后一点左右，从 ( 远处 )传来隆隆的
响声，好像闷雷滚动。( 过了一会儿
)， 远
响声越来越大，（ 只见东边水天相接的地方 ）
出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐
渐拉长、变粗，横贯江面。（ 再近些 ），只见
白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
（ 浪潮越来越近 ），犹如千万匹白色战马齐头并
05
耳闻目睹钱塘江大潮潮
主
来前、潮来时、潮头过
旨
后的景象，赞美了大潮
探
究
的奇特、雄伟壮观，抒
发了作者热爱祖国大好
河山的真挚感情。
06
知
观潮
识
拓
闷雷滚动出白线，
展
潮头怒吼贯江面。
山崩地裂城墙现，
再近些，只见白 浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。
一丈约3.33米，两丈相当于两层 楼房那么高呢！
多么奇特，多么壮观啊！我们一起 闭上眼睛，边想象画面边读一读。
浪潮越来越近，犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来；那声音如同山崩地裂，好像 大地都被震得颤动起来。
04
潮来前
文
本
解
读
默读第二自然段，思考一下：作者在这一
段里交代了什么？
04
潮来前
文
本
解
交代了
读
观潮的时间——农历八月十八日早晨
观潮地点——海宁县盐官镇的海塘大堤上
潮来前
（拟人) 宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越 宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
海塘大堤上早已人山人海，大家昂首东望，等着， 盼着。
思考：作者按什么顺序描写潮水？
午后一点左右，从 ( 远处 )传来隆隆的
响声，好像闷雷滚动。( 过了一会儿
)， 远
响声越来越大，（ 只见东边水天相接的地方 ）
出现了一条白线。那条白线很快地向我们移来，逐
渐拉长、变粗，横贯江面。（ 再近些 ），只见
白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。
（ 浪潮越来越近 ），犹如千万匹白色战马齐头并
05
耳闻目睹钱塘江大潮潮
主
来前、潮来时、潮头过
旨
后的景象，赞美了大潮
探
究
的奇特、雄伟壮观，抒
发了作者热爱祖国大好
河山的真挚感情。
06
知
观潮
识
拓
闷雷滚动出白线，
展
潮头怒吼贯江面。
山崩地裂城墙现，
《观潮》(完美版)ppt
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• 潮起——背景与引言 • 潮涌——现象与原理 • 弄潮——活动与习俗 • 观潮之美——艺术与文学表现 • 科技之光——现代观测与预测技
术
目录
• 人与自然——生态保护与旅游开 发
• 总结回顾与拓展思考
目录
01
潮起——背景与引言
钱塘江大潮简介
钱塘江大潮的形成原因
天体引力和地球自转的离心作用，加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的 特大涌潮。
钱塘江大潮的特点
钱塘江大潮的地位
被誉为“天下第一潮”，是世界一大 自然奇观。
潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾 ，蔚为壮观。
观潮历史与文化
观潮历史
自汉唐以来，钱塘江大潮就是东 南沿海的一大盛景，吸引了众多
游客前来观赏。
观潮文化
观潮不仅是一种自然景观的欣赏 ，更是一种文化的传承和发扬。 历代文人墨客留下了许多脍炙人 口的诗篇和画作，形成了独特的
05
科技之光——现代观测与预
测技术
潮汐观测技术发展历程
1 2
古代潮汐观测
依赖自然现象和简陋仪器，观测精度有限。
近代潮汐观测
随着科技进步，观测仪器逐渐精确，观测数据得 以积累和分析。
3
现代潮汐观测
采用先进技术和设备，实现自动化、实时化、高 精度观测。
现代科技在潮汐预测中应用
数值模型
基于物理定律和数学方法，构建潮汐数值模型，实现潮汐过程的 精确模拟和预测。
摄影作品
选取优秀摄影作品，展现观潮瞬间的壮丽景象和 摄影师的独特视角。
音乐舞蹈艺术呈现
古典音乐
引用古典音乐中与观潮相关的曲目，如《浪淘沙·观潮》等，通过音 乐旋律表现潮水的起伏和气势。
• 潮起——背景与引言 • 潮涌——现象与原理 • 弄潮——活动与习俗 • 观潮之美——艺术与文学表现 • 科技之光——现代观测与预测技
术
目录
• 人与自然——生态保护与旅游开 发
• 总结回顾与拓展思考
目录
01
潮起——背景与引言
钱塘江大潮简介
钱塘江大潮的形成原因
天体引力和地球自转的离心作用，加 上杭州湾喇叭口的特殊地形所造成的 特大涌潮。
钱塘江大潮的特点
钱塘江大潮的地位
被誉为“天下第一潮”，是世界一大 自然奇观。
潮头壁立，波涛汹涌，犹如万马奔腾 ，蔚为壮观。
观潮历史与文化
观潮历史
自汉唐以来，钱塘江大潮就是东 南沿海的一大盛景，吸引了众多
游客前来观赏。
观潮文化
观潮不仅是一种自然景观的欣赏 ，更是一种文化的传承和发扬。 历代文人墨客留下了许多脍炙人 口的诗篇和画作，形成了独特的
05
科技之光——现代观测与预
测技术
潮汐观测技术发展历程
1 2
古代潮汐观测
依赖自然现象和简陋仪器，观测精度有限。
近代潮汐观测
随着科技进步，观测仪器逐渐精确，观测数据得 以积累和分析。
3
现代潮汐观测
采用先进技术和设备，实现自动化、实时化、高 精度观测。
现代科技在潮汐预测中应用
数值模型
基于物理定律和数学方法，构建潮汐数值模型，实现潮汐过程的 精确模拟和预测。
摄影作品
选取优秀摄影作品，展现观潮瞬间的壮丽景象和 摄影师的独特视角。
音乐舞蹈艺术呈现
古典音乐
引用古典音乐中与观潮相关的曲目，如《浪淘沙·观潮》等，通过音 乐旋律表现潮水的起伏和气势。
《观潮》教学课件(共37张PPT)
的潮头最大。
2. 选址：我们来到了海宁市的___盐__官__镇___，据说这里是观潮最好的地方。
3. 等待：判断对错。
(1) 农历八月十八这一天观潮的人非常多，从“人山人海”这个词语可
以看出来。
(√)
(2) 人们昂首东望，大潮迟迟不来，人们都等得不耐烦了。
(× )
三、感悟大潮的“奇” 1. 声音的变化：选词填空。(填序号) ①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声__③__。再近些，那声音如同__②__， 好像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面 上依旧__①__。
把句子补充完整：
浪潮﹙ 齐头并进，﹙ 音如同﹙ ﹚。这句话中把（
﹚，犹如﹙
﹚
﹚地飞奔而来；那声
﹚，好像大地都被震得﹙
）比作﹙ ﹚。
有关钱塘潮的名诗句
范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布横。 杜 甫：天地黯惨忽异色，波涛万倾堆玻璃。 王在晋：海阔天空浪若雷，钱塘潮涌自天来。 刘禹锡：八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指____潮__来__时__的__景__象_____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
钱塘潮指发生在浙江省钱塘江流域，由 于月球和太阳的引潮力作用，使海洋水面发 生的周期性涨落的潮汐现象。
钱塘江外杭州湾外口宽达100公里，到 外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又突 然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口 涌进来时，由于江面迅速缩小，使潮水来不 及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠， 从而形成后浪赶前浪，一浪叠一浪涌。
《观潮》-完整版PPT课件
日落江湖白，潮来天地清。
八月十八潮，壮观天下无。
潮来前 潮来时 潮退后
简介 潮来前 潮来时 潮过后 背诵 小结 练习 拓展
钱塘江大潮： 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多 中外游客来观看。
每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。 我国的钱塘江大潮，世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。
（再近些），只见白浪翻滚，形 成一道两丈多高的白色城墙。 （浪潮越来越近，）犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
吼涌可
。来是
， 江 面 上 依 旧 风 号 浪
余 波 还 在 漫 天 卷 地 地
霎 时 ， 潮 头 奔 腾 去 ，
。江恢 水复 已了过 经平了 涨静好 了。久 两看， 丈看钱 来堤塘 高下江 了，才
观潮 闷雷滚动出白线 潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上，我们来到了海 宁县的盐官镇，据说这里是观潮最 好的地方。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望，等着，盼着。
午后一点左右
过了一会儿……
一条白线
吞天沃日
游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你 听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水 天相接的地方出现了一条白线了。那条白线 移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了，就像是一堵白色城墙。 潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞 奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋 了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是“ 天下奇观”吗？
八月十八潮，壮观天下无。
潮来前 潮来时 潮退后
简介 潮来前 潮来时 潮过后 背诵 小结 练习 拓展
钱塘江大潮： 钱塘江大潮是出现在浙江省杭州
湾钱塘江口的涌潮，每年都吸引众多 中外游客来观看。
每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。 我国的钱塘江大潮，世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。
（再近些），只见白浪翻滚，形 成一道两丈多高的白色城墙。 （浪潮越来越近，）犹如千万匹白 色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来；那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
吼涌可
。来是
， 江 面 上 依 旧 风 号 浪
余 波 还 在 漫 天 卷 地 地
霎 时 ， 潮 头 奔 腾 去 ，
。江恢 水复 已了过 经平了 涨静好 了。久 两看， 丈看钱 来堤塘 高下江 了，才
观潮 闷雷滚动出白线 潮头怒吼贯江面 山崩地裂城墙现 钱塘奇观天下传
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上，我们来到了海 宁县的盐官镇，据说这里是观潮最 好的地方。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光 下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。
江潮还没有来，海塘大堤 上早已人山人海。大家昂首东 望，等着，盼着。
午后一点左右
过了一会儿……
一条白线
吞天沃日
游客朋友们，欢迎您来钱塘江观潮。你 听到了吗？远处传来隆隆的响声，好像闷雷 滚动，可江面还是风平浪静。你看，东边水 天相接的地方出现了一条白线了。那条白线 移动得很快，越来越粗，横贯江面。潮水已 经涌起两丈多高了，就像是一堵白色城墙。 潮水越来越近了，就像是千万匹白色战马飞 奔而来。你听，那声音快把人的耳朵都震聋 了。游客朋友们，你们认为钱塘江大潮是“ 天下奇观”吗？
1《观潮》课件(共58张PPT).ppt
右下角有一撇，不 要丢掉。
结构：左中右 部首：氵
组词：热潮
cháo
dī
结构：左右 部首：土 组词：河堤
结构：上下 部首：龙 组词：笼络人心
lǒng
结构：上下 部首：罒 组词：罩住
zhào
结构：左右 部首：氵 组词：翻滚
gǔn
结构：左中右 部首：氵 组词：渐渐
jiàn
结构：上下 部首：山 组词：崩溃
巨浪叠加在水面上像千万匹战马齐头并进，大有荡涤一切之势。潮 头向着防波堤撞去，溅起冲天的浪花，霹雳之声，叫人不寒而栗。
此刻你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
参考答案：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去， 只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦 把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着 闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛 注视着神使鬼差的奇景……
“过了好久，钱塘江才恢复了平静”，这句话表明了大潮退 去后，江面需要经过一段时间才能逐渐恢复到平静的状态。 这里的“过了好久”既是对时间的一种模糊描述，也体现了 江面恢复平静的不易。同时，它也暗示了钱塘江大潮对江面 影响之深、之广。
“看看堤下，江水已经涨了两丈来高了”，这句话则是对大 潮退去后江水水位变化的直接描述。两丈来高的水位涨幅， 不仅表明了大潮的汹涌澎湃和力量之大，也反映了钱塘江在 潮汐作用下的显著变化。这一变化不仅影响了江面的景观和 生态环境，也对沿岸的居民和设施产生了深远的影响。
潮来前： 江面—— 平静 人们心情—— 急切
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我 们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
时间：农历八月十八，这是一个特别的日子，因为这一天 是钱塘江大潮最为壮观的时候，也是一年一度的观潮日。
结构：左中右 部首：氵
组词：热潮
cháo
dī
结构：左右 部首：土 组词：河堤
结构：上下 部首：龙 组词：笼络人心
lǒng
结构：上下 部首：罒 组词：罩住
zhào
结构：左右 部首：氵 组词：翻滚
gǔn
结构：左中右 部首：氵 组词：渐渐
jiàn
结构：上下 部首：山 组词：崩溃
巨浪叠加在水面上像千万匹战马齐头并进，大有荡涤一切之势。潮 头向着防波堤撞去，溅起冲天的浪花，霹雳之声，叫人不寒而栗。
此刻你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深的和同学交流。
参考答案：“快看，潮来了！”人们不约而同向他手指的方向望去， 只见在天水相接的地方，拱起了一条白线，浮在宽阔的海面上，向葫芦 把儿这边促来，越来越近，清晰地看见白线伸出的地方巨浪翻滚，伴着 闷雷般的轰鸣，大地仿佛也在颤抖。游客们屏息凝神，惊恐好奇的眼睛 注视着神使鬼差的奇景……
“过了好久，钱塘江才恢复了平静”，这句话表明了大潮退 去后，江面需要经过一段时间才能逐渐恢复到平静的状态。 这里的“过了好久”既是对时间的一种模糊描述，也体现了 江面恢复平静的不易。同时，它也暗示了钱塘江大潮对江面 影响之深、之广。
“看看堤下，江水已经涨了两丈来高了”，这句话则是对大 潮退去后江水水位变化的直接描述。两丈来高的水位涨幅， 不仅表明了大潮的汹涌澎湃和力量之大，也反映了钱塘江在 潮汐作用下的显著变化。这一变化不仅影响了江面的景观和 生态环境，也对沿岸的居民和设施产生了深远的影响。
潮来前： 江面—— 平静 人们心情—— 急切
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我 们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
时间：农历八月十八，这是一个特别的日子，因为这一天 是钱塘江大潮最为壮观的时候，也是一年一度的观潮日。
《观潮》完整PPT课件
备、安全保障等方面的具体安排。
02
潮汐现象的观测与记录
指导学生在实践活动中观测和记录潮汐现象，如潮高、潮时等，培养学
生的实践能力和科学探究精神。
03
潮汐能源利用调研
组织学生调研潮汐能源利用的现状和前景，了解潮汐能源的原理、技术
、经济等方面的知识，培养学生的跨学科综合能力和社会责任感。
07
课堂互动与思考题
太阳引力作用
太阳引力也会对地球的潮汐产生 影响，但由于太阳距离地球较远
，其引力作用相对较弱。
地球自转
地球自转使得海水在月球和太阳 引力的作用下产生周期性的涨落
，形成潮汐现象。
钱塘江大潮特色及原因
大潮高度
钱塘江大潮潮差极大，最大潮差可达9米左右，为世界著名的大潮之一。
涌潮现象
钱塘江口呈喇叭形，潮水易进难退，当大量潮水从钱塘江口涌入时，由于江面迅速缩小， 使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推前浪，层层相叠，形成涌潮。
观。
选择地点
选择合适的观赏地点也非常重要 ，一般来说，海宁县盐官镇东南 的一段海塘是最佳观赏地点。
注意天气
在观赏前要注意天气预报，选择 天气晴朗、风力较小的日子进行
观赏。
04
地域文化与民俗风情
钱塘江地区历史沿革
古代钱塘江流域的文明起源
01
介绍良渚文化等古代文明，阐述钱塘江地区悠久的历史渊源。
历代行政区划变迁
此句运用比喻和夸张的修辞手法，形象地描绘了潮水由远及近、奔腾而来的壮观景象，表现出大 自然的磅礴气势和无穷力量。
“杨诚斋诗云‘海涌银为郭，江横玉系腰’者是也”
引用杨万里的诗句，既是对前文描绘的补充和印证，也增加了文章的文学色彩和厚重感。
人教版四年级上册第1课《观潮》(完美版)ppt课件
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14
每逢农历8月18日，来浙江海宁一 带观潮的人，成群结队，络绎不绝。 我国的钱塘江大潮，世界著名。历来 被誉为“天下奇观”。
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15
农历八月十八是一年一度的观 潮日。这一天早上，我们来到了海 宁县的盐官镇，据说这里是观潮最 好的地方。
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16
读一读，想一想
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47
一线潮
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交叉潮
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49
回头潮
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50
我的发现：
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。）
2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得 很高的情景。）
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42
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，
浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂，
好像大地都被震得颤动最起新版整来理p。pt
43
潮来之时，声势浩 大，潮过之后呢？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还
在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪
吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
被震得颤动起来。
近
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26
朗读感悟：
从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动 。
把什么比作什么？ 这两个都是什么句？
你感受到了什么？
气势雄伟 声势浩大
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头
并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩
地裂，好像大地都被震得颤动起来。
观潮ppt课件图文
突出主题
每张照片应突出观潮的主题，如浪 花、潮水冲击等。
多样化的表现手法
通过使用不同的拍摄技巧，如慢门 、延时等，表现潮水的不同形态和 动感。
如何拍摄出优秀的观潮照片
注重构图
运用黄金分割法、对称法等构图 技巧，使照片更具艺术感和视觉
冲击力。
捕捉细节
关注潮水冲击后的泡沫、浪花等 细节，使照片更具表现力和感染
观潮的听觉体验
潮水的声音
潮水汹涌澎湃，伴随着轰 鸣声，给人以强烈的听觉 冲击。
海鸟的叫声
在观潮的同时，可以听到 海鸟的叫声，为整个场景 增添了生动与活力。
风的声音
海风徐徐吹来，伴随着海 浪的声音，让人感受到大 自然的和谐与宁静。
观潮的心理感受和启示
对大自然的敬畏
观潮让人感受到大自然的伟大与力量 ，从而产生对大自然的敬畏之情。
潮汐也会对近岸地区的生态环 境产生影响，如影响水质、改 变海底地形等。
人类在利用潮汐能方面也取得 了一些进展，如建设潮汐能发 电站等。
潮汐的利用与保护
01
02
03
04
潮汐能的利用
潮汐能是一种可再生能源，可 以通过建设潮汐能发电站等方
式进行利用。
潮汐对航道的利用
在航道建设中，可以利用潮汐 规律提高航道的通航效率。
拍摄时机。
选取合适角度
选择合适的拍摄位置，如海滩 、码头、岩石等，以获得最佳 的观潮视角。
使用稳定拍摄
使用三脚架或其他稳定设备， 确保照片清晰、稳定。
调整相机设置
根据环境光线和拍摄对象，调 整相机快门速度、光圈和ISO等
参数，以获得理想的拍摄效果 。
观潮摄影作品欣赏
展示不同角度
展示从不同角度拍摄的观潮照片 ，如正面、侧面、高空俯视等。
《观潮》 课件(共35张PPT)
①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声___③_。再近些，那声音如同___②_，好 像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依 旧____。 ①
2. 形态的变化：排序。(填序号)
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面 ④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球 、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引 潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形 ，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十 八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“ 海宁潮”闻名天下。
认真朗读 课文，读准容 易读错的字音， 注意停顿。
读一读
大潮
bó
薄雾 顿时 犹如
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵)车
dùn shí 顿)时
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若)隐( 若)现 人( )山人( ) 海 ( 人)( 声)鼎沸 齐( 头)并( 进) ( 浩)( 浩)荡荡 风号( 浪)( )吼
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2. 形态的变化：排序。(填序号)
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面 ④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球 、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引 潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形 ，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十 八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“ 海宁潮”闻名天下。
认真朗读 课文，读准容 易读错的字音， 注意停顿。
读一读
大潮
bó
薄雾 顿时 犹如
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵)车
dùn shí 顿)时
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若)隐( 若)现 人( )山人( ) 海 ( 人)( 声)鼎沸 齐( 头)并( 进) ( 浩)( 浩)荡荡 风号( 浪)( )吼
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1《观潮》课件(共31张PPT)
2、《伴我学》第一课做完。 3、背诵3~4自然段，每段写两遍。
感谢观看 Thanks
江潮还没有来，海堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着， 盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着” 说明了人们急切的心情。
潮来时
第三部分（第3~4自然段）：描写了潮来时的壮观景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
闷雷的响声是怎么样的？ “轰隆隆”这个响声， 作者用哪个词来形容？
闷雷的响声是低沉的； “轰隆隆”这个响声， 作者用闷雷滚动来形容的。
我会写： 潮据堤阔盼滚顿逐渐 堵犹崩震霎余
课堂小测：
1、看拼音，写生字。
Yán
zhào
（ ）官镇 笼（ ）
báo
guàn
（ ）雾 横（ ）
huī （ ）复
áng （ ）首东望
2、比一比，再组词。 潮（ ） 昂（ ）
朝（ ） 迎（ ）
沸（ ） 佛（ ）
恢（ ） 灰（ ）
பைடு நூலகம்
蒙（ ） 家（ ）
3、多音字组词。 hào（ ）
“观潮”的“观”：观赏。特指观赏钱塘江大潮。 “天下奇观”的“观”：景象或样子。
小结：同一个字在不同的语言环境中的意思是不一样的，读书的时候， 要一边读，一边想，这样才能感受到祖国语言的丰富多彩。
我会读： 盐官镇 宽阔 笼罩 薄雾 屹立 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 霎时 奔腾 漫天卷地 依旧 恢复
过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一 条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
两丈多高的水墙让我们想到了范仲淹的诗 句：
感谢观看 Thanks
江潮还没有来，海堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着， 盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着” 说明了人们急切的心情。
潮来时
第三部分（第3~4自然段）：描写了潮来时的壮观景象。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
闷雷的响声是怎么样的？ “轰隆隆”这个响声， 作者用哪个词来形容？
闷雷的响声是低沉的； “轰隆隆”这个响声， 作者用闷雷滚动来形容的。
我会写： 潮据堤阔盼滚顿逐渐 堵犹崩震霎余
课堂小测：
1、看拼音，写生字。
Yán
zhào
（ ）官镇 笼（ ）
báo
guàn
（ ）雾 横（ ）
huī （ ）复
áng （ ）首东望
2、比一比，再组词。 潮（ ） 昂（ ）
朝（ ） 迎（ ）
沸（ ） 佛（ ）
恢（ ） 灰（ ）
பைடு நூலகம்
蒙（ ） 家（ ）
3、多音字组词。 hào（ ）
“观潮”的“观”：观赏。特指观赏钱塘江大潮。 “天下奇观”的“观”：景象或样子。
小结：同一个字在不同的语言环境中的意思是不一样的，读书的时候， 要一边读，一边想，这样才能感受到祖国语言的丰富多彩。
我会读： 盐官镇 宽阔 笼罩 薄雾 屹立 若隐若现 昂首东望 风平浪静 水天相接 沸腾 横贯江面 齐头并进 霎时 奔腾 漫天卷地 依旧 恢复
过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一 条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐 拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
两丈多高的水墙让我们想到了范仲淹的诗 句：
2024版四年级《观潮》ppt课件
3
《观潮》创作背景
01
02
03
时代背景
南宋时期，社会相对稳定， 经济文化繁荣，为文学创 作提供了良好的环境。
2024/1/28
地域背景
钱塘江位于浙江，南宋都 城临安（今杭州）附近， 观潮成为当时的一种风尚。
作者经历
赵师秀曾多次观潮，对钱 塘江大潮的壮观景象有深 刻感受，遂创作《观潮》 一诗。
4
赵师秀生平及成就
让学生了解垃圾分类和回收利用的重要性，鼓励他们积极参与垃圾 分类和回收利用活动。
鼓励绿色出行方式
倡导学生选择绿色出行方式，如步行、骑自行车等，减少汽车尾气 排放对环境的污染。
26
07
课堂活动与互动环节设计
2024/1/28
27
分组讨论
分组
将班级学生分成若干小组，每组4-5人。
讨论内容
小组成员分享自己在《观潮》中最喜欢的部 分，并阐述理由。可以是对潮水的描写、对 人物形象的刻画、对情感的表达等。
大和震撼力。
对偶
文章中多处运用对偶句，如“浩 浩荡荡地飞奔而来；奔腾西去”、 “漫天卷地般涌来；风号浪吼”， 使语言更加凝练、富有节奏感。
2024/1/28
10
03
潮水描绘与意境传达
2024/1/28
11
潮水形象描绘技巧
视觉形象
通过生动的词语和形象的比喻， 如“白浪滔天”、“波涛汹涌”，
描绘潮水的壮观景象，给学生留 下深刻印象。
实验材料
透明塑料盒、水、沙子、小石头、模拟月球等。
实验步骤
在塑料盒中铺入一层沙子和石头，注入水至一半高度；模拟 月球绕地球公转，观察并记录沙子和水位的变化；分析实验 结果，理解潮汐现象的原理。
1《观潮》 课件(共20张PPT)
2.没有风浪，水面很平静。
风平浪静
3.形容水面辽阔，远处和天似乎连接在一起。
水天相接
4.形容不分先后地一起前进或同时进行。
齐头并进
课外拓展：
1.你还知道哪些“天下奇观”？请收集资料， 选自己最感兴趣，清楚说给大家听。
2 .找一些有关“涨潮”的录像看看，然后展 开想象，把你的想法说给你的父母听。
再 见！
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群 又沸腾起来。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，人群又 沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， 变粗，横贯江面。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千万匹白 色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的形态特点。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来； 那声音如同山崩地裂，好像大地都被 震得颤动起来。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出 大潮到来时的巨大声音，这样有声有色的描绘，使人如身临其 境，让人无不惊叹钱塘江大潮非凡的气势!
观潮
你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江 涨潮吗？
钱塘潮的形成： 到过海边的人，都会看到这样的景象：有时候海水像
野马，向岸边奔来；有时候海水又像逃兵，退到离岸很远 的地方。海水这种有规律的涨落，叫做潮汐。
著名的钱塘江在每年农历八月十八这一天潮汐最大。
画出描写潮水声音和形态的词语。
声音：隆隆的响声——越来越大——山 崩地裂 形态：一条白线——横贯江面——两丈 多高的水墙 ——千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡
观潮 课件(共42张PPT)
轻声读第4段，思考：
潮水过后江面景象是什么样的？你又体 会出什么？
我的发现：
1、宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。） 2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 （这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情 景。） 3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞 奔而来。 （这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很 快，很迅猛的情景。）
一
二
三
拓展提升
一
二
三
提示：点击 进入讲评。
四
四
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
昂头(yáng •
á√ng)
震• 动(zh√èn zhèng)
鼎沸(fú •
fÏi)
霎时(chà 屹•• 立(y√ì
sh√à) qǐ)
二、看拼音写词语。
cháo shī
dī àn
( 潮湿 ) ( gǔn dòng
堤岸) ( zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵车) dùn shí 顿时)
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若 )隐( 若 )现 人( )山人( ) 海 ( 人 )( 声)鼎沸 齐( 头)并( 进) ( 浩 )( 浩 )荡荡 风号( 浪)( 吼)
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
漫( 天 )卷( 地 ) ( 风)( 平)浪静 ( 水 )( 天)相接 山( )崩地( )裂
1.仿照加横线的词，写ABAC式的词语： ____自__由__自__在____ _____无___忧__无__虑__
2.仿照加波浪线的词，写AABB式的词语： ____平__平__安__安____ _____红___红__火__火__
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结构：左右 音序：Y 部首：犭 组词：犹豫 虽死犹生 造句：小明犹如一道闪电快速冲
过终点线。
书写指导：左窄右宽，犭旁 上撇与弯钩交叉、下边一撇 在左边不交叉、稍长一些。
我会写
bēng
山崩地裂 崩
结构：上下 音序：B 部首：山 组词：崩溃 土崩瓦解 造句：雷电发出山崩地裂地响声。
书写指导：山字要扁宽， 下边两个月字并排、都要 窄。
余
剩余 高兴之余
我会写
cháo
jù
dī
kuò
潮据堤阔
lǒnɡ
zhào
pàn
ɡǔn
笼罩盼滚
我会写
dùn
zhú
jiàn
yóu
顿逐渐犹
bēnɡ
zhèn
yú
崩震余
我会写
cháo
观潮 潮
结构：左中右
音序：C 部首：氵 组词：热潮 心潮澎湃
书写指导：三部分都要窄、 写紧凑，中间部分整体向上
造句：我和爸爸一起到海边观潮。 倾斜、下边十字比上边稍大。
课文感知
说一说
同学们大声朗读课文，读完后想一想，你获得了哪些 信息?
A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨
想一想
自己小声读课文，边读边想：
1.课文主要讲了一件什么事? 作者去钱塘江边观潮。
2.又是按怎样的顺序写的？ 时间顺序
我会写
jù
据说 据
结构：左右 音序：J 部首：扌 组词：据守 据为己有 造句：据说，我们语文老师教数
学也特棒。
书写指导：居字上边的框要 扁窄，古字上横要长、竖稍 向左拉、口要小些。
我会写
dī
大堤 堤
结构：左右 音序：D 部首：土 组词：河堤 千里之堤 造句：河水快要漫过了大堤。
书写指导：左边是土不是扌， 左上边日字窄小，下横要长， 下边撇短捺要长。
多音字
bó （单薄）
薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
例：一位衣着单薄（ bó ）的老奶奶在做薄 （ bò ）荷薄( báo )饼儿。
多音字
lǒnɡ（笼罩）
笼 lónɡ（笼子）
例：忧伤的气氛笼（ lǒnɡ ）罩在动物园的 笼（ lónɡ ）子里。
词语学习
人声鼎沸：人群发出的声音像水 在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂 喧闹。本课指潮来时人们激动的 喊声。
我会认
yán
盐
食盐 柴米油盐
yì
屹
惊屹 屹然不动
我会认
áng
昂
昂头 昂首挺胸
dùn
顿
顿悟 茅塞顿开
我会认
dǐng
鼎
铜鼎 大名鼎鼎
fèi
沸
沸腾 沸沸扬扬
我会认
guàn
贯
贯通 学贯中西
hào
浩
浩茫 声势浩大
我会认
bēng
崩
崩溃 土崩瓦解
zhèn
震
地震 震耳欲聋
我会认
shà
霎
霎那 一时半霎
yú
我会写
gǔn
滚动 滚
结构：左右 音序：G 部首：氵 组词：翻滚 滚瓜烂熟 造句：操场上滚动着一只足球。
书写指导：笔画较多要写紧 凑，右边中间的公字要扁， 最后两笔撇短捺要长。
我会写
dùn
顿时 顿
结构：左右 音序：D 部首：页 组词：顿悟 茅塞顿开 造句：经过解释，我顿时明白了
老师的苦心。
书写指导：左边上横与上框 要分开、位置靠上，竖提的 竖要长、提要短。
书写指导：三部分都要写窄、 要紧凑，车字撇折的撇长折 短、下横变为一提。
我会写
dǔ
一堵墙 堵
结构：左右 音序：D 部首：土 组词：堵截 堵塞 造句：经过这件不愉快的事，我 和朋友之间好像隔了一堵墙。
书写指导：左边“土”要窄小； 右边“者”的“土”要宽扁，一 撇从右上边起笔，要长。
我会写
yóu
犹如 犹
你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？
今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
部编版• 四年级语文上册
1
观潮
知识链接
钱塘潮：浙江省杭州湾钱塘江口
的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历8月 18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。 因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深 内浅，潮波传播时受到约束而形成。涌 潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分 壮观。
第三段（第3-4自然段）：介绍潮来时的壮观景象 。 第四段（第5自然段）：讲潮来后的景象。
3.Байду номын сангаас再想一下，课文先写什么，再写什么，最后 写什么？
课文先写（ 潮来前的景象 ），再写（
），潮最来后时写的（景象
），潮表来现后了的钱景塘象江奇
特壮观的景色。
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序，在书上给课文划分段落。
第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。
第二段（第2自然段）：介绍潮来前的景象。
我会写
yú
余波 余
结构：上下 音序：Y 部首：人 组词：剩余 高兴之余 造句：爆炸过后，巨响的余波还
在山谷回荡。
书写指导：人字要舒展， 下边是两横、下横要长， 竖钩在上横处起笔。
潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐堵犹崩震霎 余
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
乘船游钱塘江
识字游戏
潮水 恢复 笼罩横贯薄雾沸腾
人山人海：形容聚集的人很多。 本课指观潮的人多。
词语学习
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
中国以自己的坚强屹立在世 界的东方。
屹立——矗立 颤动——颤抖
近义词
霎时——刹那 逐渐——渐渐
依旧——照旧 犹如——好像
反义词
宽阔——狭窄 沸腾——平静 聚拢——分散 人声鼎沸——万籁俱寂 风号浪吼——风平浪静
我会写
kuò
宽阔 阔
结构：半包围
音序：K 部首：门
书写指导：门字要宽大，
组词：广阔 高谈阔论
活字要小，舌字首撇要短、
造句：我家门口是一条宽阔的马路。 平，下边横稍长。
我会写
pàn
盼着 盼
结构：左右
音序：P 部首：目
书写指导：分字上边撇要低、
组词：期盼 左顾右盼
捺要高一些、笔画不能相连，
造句：我每天都盼着妈妈早点回家。 刀字折钩下边稍向左收。
我会写
zhèn
震动 震
结构：上下
音序：Z 部首：雨
书写指导：雨字要扁，厂
组词：地震 震耳欲聋
字下边两横、竖提在下横
造句：爸爸把手机调到了震动状态。 处起笔，捺上有边短撇。
我会写
shà
霎时 霎
结构：上下 音序：S 部首：雨 组词：霎那 一霎 造句：天空乌云密布，霎时， 就下起了大雨。
书写指导：“ ”要宽扁。 “女” 的撇点的撇短，点要 长且有力。
我会写
zhú
逐渐 逐
结构：半包围 音序：Z 部首：辶 组词：追逐 随波逐流 造句：小明的学习成绩逐渐赶了
上来。
书写指导：首撇位置靠左， 弯钩在撇靠上位置起笔，下 边两撇，右下边的点稍大。
我会写
jiàn
逐渐 渐
结构：左中右 音序：J 部首：氵 组词：渐渐 循序渐进 造句：通过广泛宣传，观众逐渐
多了起来。
过终点线。
书写指导：左窄右宽，犭旁 上撇与弯钩交叉、下边一撇 在左边不交叉、稍长一些。
我会写
bēng
山崩地裂 崩
结构：上下 音序：B 部首：山 组词：崩溃 土崩瓦解 造句：雷电发出山崩地裂地响声。
书写指导：山字要扁宽， 下边两个月字并排、都要 窄。
余
剩余 高兴之余
我会写
cháo
jù
dī
kuò
潮据堤阔
lǒnɡ
zhào
pàn
ɡǔn
笼罩盼滚
我会写
dùn
zhú
jiàn
yóu
顿逐渐犹
bēnɡ
zhèn
yú
崩震余
我会写
cháo
观潮 潮
结构：左中右
音序：C 部首：氵 组词：热潮 心潮澎湃
书写指导：三部分都要窄、 写紧凑，中间部分整体向上
造句：我和爸爸一起到海边观潮。 倾斜、下边十字比上边稍大。
课文感知
说一说
同学们大声朗读课文，读完后想一想，你获得了哪些 信息?
A、八月十八——最佳的观潮日 B、盐官镇——最好的地方 C、观潮人——最多 D、响声——最大 E、浪潮——最壮观 F、人的情绪——最高涨
想一想
自己小声读课文，边读边想：
1.课文主要讲了一件什么事? 作者去钱塘江边观潮。
2.又是按怎样的顺序写的？ 时间顺序
我会写
jù
据说 据
结构：左右 音序：J 部首：扌 组词：据守 据为己有 造句：据说，我们语文老师教数
学也特棒。
书写指导：居字上边的框要 扁窄，古字上横要长、竖稍 向左拉、口要小些。
我会写
dī
大堤 堤
结构：左右 音序：D 部首：土 组词：河堤 千里之堤 造句：河水快要漫过了大堤。
书写指导：左边是土不是扌， 左上边日字窄小，下横要长， 下边撇短捺要长。
多音字
bó （单薄）
薄 bò （薄荷）
báo（薄饼）
例：一位衣着单薄（ bó ）的老奶奶在做薄 （ bò ）荷薄( báo )饼儿。
多音字
lǒnɡ（笼罩）
笼 lónɡ（笼子）
例：忧伤的气氛笼（ lǒnɡ ）罩在动物园的 笼（ lónɡ ）子里。
词语学习
人声鼎沸：人群发出的声音像水 在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂 喧闹。本课指潮来时人们激动的 喊声。
我会认
yán
盐
食盐 柴米油盐
yì
屹
惊屹 屹然不动
我会认
áng
昂
昂头 昂首挺胸
dùn
顿
顿悟 茅塞顿开
我会认
dǐng
鼎
铜鼎 大名鼎鼎
fèi
沸
沸腾 沸沸扬扬
我会认
guàn
贯
贯通 学贯中西
hào
浩
浩茫 声势浩大
我会认
bēng
崩
崩溃 土崩瓦解
zhèn
震
地震 震耳欲聋
我会认
shà
霎
霎那 一时半霎
yú
我会写
gǔn
滚动 滚
结构：左右 音序：G 部首：氵 组词：翻滚 滚瓜烂熟 造句：操场上滚动着一只足球。
书写指导：笔画较多要写紧 凑，右边中间的公字要扁， 最后两笔撇短捺要长。
我会写
dùn
顿时 顿
结构：左右 音序：D 部首：页 组词：顿悟 茅塞顿开 造句：经过解释，我顿时明白了
老师的苦心。
书写指导：左边上横与上框 要分开、位置靠上，竖提的 竖要长、提要短。
书写指导：三部分都要写窄、 要紧凑，车字撇折的撇长折 短、下横变为一提。
我会写
dǔ
一堵墙 堵
结构：左右 音序：D 部首：土 组词：堵截 堵塞 造句：经过这件不愉快的事，我 和朋友之间好像隔了一堵墙。
书写指导：左边“土”要窄小； 右边“者”的“土”要宽扁，一 撇从右上边起笔，要长。
我会写
yóu
犹如 犹
你知道涨潮是什么样子的吗？你们见过钱塘江涨潮吗？
今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮。
部编版• 四年级语文上册
1
观潮
知识链接
钱塘潮：浙江省杭州湾钱塘江口
的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历8月 18日在海宁市所见到的大潮最为壮观。 因钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深 内浅，潮波传播时受到约束而形成。涌 潮袭来时，潮头壁立，波涛汹涌，十分 壮观。
第三段（第3-4自然段）：介绍潮来时的壮观景象 。 第四段（第5自然段）：讲潮来后的景象。
3.Байду номын сангаас再想一下，课文先写什么，再写什么，最后 写什么？
课文先写（ 潮来前的景象 ），再写（
），潮最来后时写的（景象
），潮表来现后了的钱景塘象江奇
特壮观的景色。
写一写
大家拿起笔按照“潮来前—潮来时—潮来后”的 顺序，在书上给课文划分段落。
第一段（第1自然段）：总体概括钱塘江大潮。
第二段（第2自然段）：介绍潮来前的景象。
我会写
yú
余波 余
结构：上下 音序：Y 部首：人 组词：剩余 高兴之余 造句：爆炸过后，巨响的余波还
在山谷回荡。
书写指导：人字要舒展， 下边是两横、下横要长， 竖钩在上横处起笔。
潮 据 堤 阔 盼 滚 顿 逐 渐堵犹崩震霎 余
左右 结构
半包围 结构
上下 结构
乘船游钱塘江
识字游戏
潮水 恢复 笼罩横贯薄雾沸腾
人山人海：形容聚集的人很多。 本课指观潮的人多。
词语学习
屹立：像山峰一样高耸而稳
固地立着，常用来形容坚固 不可动摇。
中国以自己的坚强屹立在世 界的东方。
屹立——矗立 颤动——颤抖
近义词
霎时——刹那 逐渐——渐渐
依旧——照旧 犹如——好像
反义词
宽阔——狭窄 沸腾——平静 聚拢——分散 人声鼎沸——万籁俱寂 风号浪吼——风平浪静
我会写
kuò
宽阔 阔
结构：半包围
音序：K 部首：门
书写指导：门字要宽大，
组词：广阔 高谈阔论
活字要小，舌字首撇要短、
造句：我家门口是一条宽阔的马路。 平，下边横稍长。
我会写
pàn
盼着 盼
结构：左右
音序：P 部首：目
书写指导：分字上边撇要低、
组词：期盼 左顾右盼
捺要高一些、笔画不能相连，
造句：我每天都盼着妈妈早点回家。 刀字折钩下边稍向左收。
我会写
zhèn
震动 震
结构：上下
音序：Z 部首：雨
书写指导：雨字要扁，厂
组词：地震 震耳欲聋
字下边两横、竖提在下横
造句：爸爸把手机调到了震动状态。 处起笔，捺上有边短撇。
我会写
shà
霎时 霎
结构：上下 音序：S 部首：雨 组词：霎那 一霎 造句：天空乌云密布，霎时， 就下起了大雨。
书写指导：“ ”要宽扁。 “女” 的撇点的撇短，点要 长且有力。
我会写
zhú
逐渐 逐
结构：半包围 音序：Z 部首：辶 组词：追逐 随波逐流 造句：小明的学习成绩逐渐赶了
上来。
书写指导：首撇位置靠左， 弯钩在撇靠上位置起笔，下 边两撇，右下边的点稍大。
我会写
jiàn
逐渐 渐
结构：左中右 音序：J 部首：氵 组词：渐渐 循序渐进 造句：通过广泛宣传，观众逐渐
多了起来。