漂亮的成长记录袋模板
成长记录袋范本
目录1、我的封面2、我的基本情况3、我的综合评价4、我的学习表现5、我的荣誉证书6、我的优秀作业7、我的阅读生活8、封底（家长的话）我的基本情况姓名性别民族出生年月籍贯学校名称入学时间家庭地址家庭变更地址家庭成员姓名称谓工作单位职务联系电话我的爱好、特长我的朋友我喜欢的书我学得好的科目我的理想苏州工业园区车坊实验小学学生综合素质评价表学年第学期班级姓名维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价道德品质热爱祖国拥有民族自尊心、自豪感；尊敬国旗、国徽，热爱国歌关心国家、家乡的建设。
优秀优秀优秀是非观崇尚科学，信仰真理、明辨善恶，有正义感；对事物或事件做出符合社会价值取向的合理判断。
优秀优秀优秀亲社会关心集体，乐于帮助他人，富有爱心；尊重交往对象，理解他人的情绪情感，合群，不偏激，能服从集体决定不妒忌他人的成绩，能与他人共同分享。
优秀优秀优秀遵纪守法知法、懂法、守法、用法，遵守校规校纪优秀优秀优秀公民素养热爱祖国关心国家大事，自觉维护国家的荣誉和利益；升国旗、奏国歌时立正敬礼；热爱家乡，关心家乡的建设。
优秀优秀优秀遵纪守法自觉遵守法纪和《中小学生守则》，具有判断是非的能力，有正义感；能自觉抵制不良诱惑。
优秀优秀优秀维护公德自觉维护公共卫生和公共设施；关心他人和社会，乐于为他人和社会服务；有环保意识，积极参加环保行动。
优秀优秀优秀团队精神关爱集体，积极参加集体活动，珍视集体荣誉，维护集体利益；有较强的合作意识，善于与他人合作共事，主动与他人交流和分享。
优秀优秀优秀学习能力兴趣与态度有学习的愿望与兴趣，及强烈的求知欲和好奇心，认真参加学习活动，态度端正，按时、认真、独立地完成各项学习任务。
优秀优秀优秀方法与能力有良好的学习习惯，能制定有效的学习计划和策略；能自主学习，提高学习水平，善于反思和总结，不断提高学习水平。
优秀优秀优秀维度要素具体表现学生自评同伴互评教师评价交流与合作表达能力能明确地表达自己的思想，能准确回答他人的问题，善于运用各种方法与人沟通。
学生成长记录袋样本
评价方法：
自我评价：你认为自己能得几颗星，请涂上自己喜欢的颜色。
家长评价：请在合适的评价上打勾。
家长评价：请在合适
的评价上打勾。
评价
内容时间
○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油 A B C ○○○○○真棒 很好 加油
A B C 老师评价一年级（上期）一年级（下期）二年级（上期）二年级（下期）三年级（上期）自我评价家长评价综合评价互动评价栏——你的进步是我们永远追求的目标！五年级（下期）六年级（上期）六年级（下期）三年级（下期）四年级（上期）四年级（下期）五年级（上期）。
我的成长记录册模板(21页)
我的成长记录册模板（21页）一、封面设计1. 封面《我的成长记录册》2. 封面图案：可根据个人喜好选择卡通形象、成长照片或寓意成长的图案。
3. 个人信息：姓名、年龄、所在学校、班级、联系方式。
二、目录1. 我的成长轨迹2. 我的学习成果3. 我的兴趣爱好4. 我的荣誉证书5. 我的成长感悟6. 家长寄语7. 老师评价三、我的成长轨迹（第13页）1. 第1页：出生证明、婴儿照片及出生故事。
2. 第2页：幼儿时期成长照片及趣事记录。
3. 第3页：童年时期成长照片及印象深刻的事件。
四、我的学习成果（第48页）1. 第4页：一年级至六年级成绩单复印件。
2. 第5页：获奖证书及奖品照片。
3. 第6页：优秀作品展示（如作文、手工作品等）。
4. 第7页：课外学习成果（如奥数、英语、书法、绘画等）。
5. 第8页：学习心得及感悟。
五、我的兴趣爱好（第912页）1. 第9页：我最喜欢的运动及运动照片。
2. 第10页：我最喜欢的书籍及读后感。
3. 第11页：我最喜欢的音乐及乐器演奏照片。
4. 第12页：其他兴趣爱好及成果展示。
六、我的荣誉证书（第1315页）1. 第13页：校级荣誉证书复印件。
3. 第15页：其他荣誉证书及奖牌照片。
七、我的成长感悟（第1618页）1. 第16页：成长过程中的心路历程。
2. 第17页：面对挫折和困难时的态度及解决办法。
3. 第18页：对未来自己的期望和规划。
八、家长寄语（第19页）1. 家长对孩子的关爱、期望和祝福。
九、老师评价（第20页）1. 老师对孩子的综合素质评价及寄语。
十、封底设计1. 结束语：感谢每一位陪伴我成长的人，未来我将更加努力，勇往直前！2. 签名：留下自己的签名，见证成长的瞬间。
九、朋友寄语（第21页）1. 第21页：朋友间的真挚祝福与美好回忆邀请几位好友填写他们的名字、与我相识的时间以及他们想对我说的话。
收集朋友们对我的印象、共同经历的趣事，以及他们对未来的祝愿。
成长记录袋(样板)
校长致辞欢迎你来到淮安市淮海中学！多年来，学校弘扬厚重的文化传统，倡导博大的人文精神，确立了“求真、崇善、尚美”的校训。
在长期的办学实践中，淮海中学秉承周恩来总理“为中华之崛起而读书”的精神，确立了以“敢于拼搏，善于进取；自强不息，追求卓越”为内涵的“崛起”办学理念。
在“崛起”精神的引领下。
淮海人不畏艰难，锐意进取，营造出了优良的独具特色的校风和学风，向一条具有鲜明时代特色的素质教育之路阔步前进。
随着教育教学改革的深入和新课程理念的落实，时代和社会要求我们青少年从素质的全面发展和特长发展两个方面来规划自己、实现自己。
我们淮海中学的学生更应以身体力行的进取精神和弘扬校训的丰富内涵。
“求真、崇善、尚美”是对知识积累、文化发展的要求，是对文化精神、道德水平不断发展的要求。
全体同学“求真、崇善、尚美”就是要树立远大理想，增强社会责任，提高思想修养，提升道德境界，激发内在潜力，夯实知识基础，拓宽文化视野，提高探究能力，培养创新意识，形成健全人格。
人的一生，就是追求成功，追求卓越的过程。
同学们，高中三年将在你们的人生旅途上留下深刻而清晰的足迹。
成功的人生，卓越的人生，需要你的理想、信念和目标，需要你的努力、拼搏和进取，需要你的激情、坚韧和恒心。
豪情满怀，志存高远，锲而不舍，讲求科学，规范行为，生动活泼。
你就会身心愉悦地成长，你就会体验到成功的快乐，在达到一定的积累后，你就会忽然发现你成功了！今天你们以淮海中学为自豪，明天淮海中学以你们为骄傲。
教育理念：崛起校训：求真崇善尚美校风：厚德博学纳新教风：立德立言立行学风：会学好学乐学我的个人资料高中阶段学业学分记录模块栏填模块代码（A-必修 B-选修Ⅰ C-选修Ⅱ D-综合）和模块序列号组成(每位学生因选科不同而不同，需根据自己选科而填写学分，此表为物化学生样表)学生誓词我是一名淮海中学学生，我为能在这个校园里读书而自豪。
我是一名高一年级新生，从今以后每一个成长的点滴都将被这光荣之门所见证。
镇头小学学生的成长记录袋
自我介绍：
个人基本情况信息表
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你，
XXX
项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
四年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为
规范能力
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
。
学生成长记录袋
3、合作精神
AB C D（用红笔画“√“）
家长评价
年月日
（写给孩子的悄悄话）
亲爱的孩子请听我说
本月特别表现
说给你的悄悄话
学生成长记录袋（表四（1））
学生自评表年月日
你最得意的作品（一幅画，一篇日记、一次作业等）
学生成长记录袋（表四（2））
学生自评表年月日
你做最成功一件事（写一写）
你最希望提高的（写一写）
学生成长记录袋（表五）
师生共同评价年月日
1、学习态度
AB C D（用红笔画“√“）
2、学习行为
学生成长记录袋（表一）
学生情况记录班主任：班源自：年月日姓名年龄家庭住址
家庭组成
全家口人本人系独生子或排行第
家长姓名
年龄
称谓
工作单位
家庭经济
语文老师
数学老师
学生学情及思想状况
知
识
能
力
情
况
记
录
等级
A B C D（用红笔画“√“）
思
想
状
况
记
录
等级
A B C D（用红笔画“√“）
学生成长记录袋（表三）
学生互评表年月日
小学生成长记录袋样表
周家学校小学生成长记录
前言
童年是美好的,也是难忘的.让我们撷取童年的点点滴滴,记录下成长的足迹,留住美丽,快乐成长,迈向成功
老师寄语
亲爱的同学：
你们是清晨花瓣上晶莹的露珠,折射着太阳的光芒,充满希望.花一样的年华属于花一样的你们,在这鲜花盛开的季节里,用智慧和汗水浇灌出世界上最美、最灿烂的理想之花.
在浩瀚的海洋里航行,自信是船,勤奋是帆,毅力是风,只有我们师生
齐心协力,不畏艰险,就能达到胜利的彼岸.
老师希望：
凭借知识,为你们撑起片片蓝天；借助羽翼,替你们遮挡阵阵风雨；
积淀情感,给你们匡扶颗颗心灵.
你的收获,我们的快乐；你的快乐,我们的幸福.愿快乐幸福伴随我们共度愉快而充实的生活.
我的自画像
学生身体素质报告
新学期努力目标
家长寄语。
个人成长记录袋 (参考 模板 )
概况 &过去
个性*现在 理想∩未来
（姓名）
（照片） （生日）
南通市XX小学
从学历校
江苏省XX中学 江苏省XX学
（小学荣誉）
︒ 不六 能年 探， 我知从 在未懵 来 路漫懂 上长缓 的 路慢 ， 却成 决长 定， 了小 一学 个虽 方然 向 -------↑
︵ 小 学 毕 业 ︶
现 在
碎 语
我喜欢 人文学科，仰慕理科学霸 我认为 文采与思想兼备的原创歌曲才有意义 因此敬佩全能型鬼才‘许嵩’ 我欣赏 墨明棋妙原创古风音乐团队 我悦读 一切不愤青的作品，拒绝过于黑暗、浪漫矫情 我擅长 唱歌（会一点美式、会一点乐器） 短跑(因为腿上肉多能量多) 快速记笔记（字只有自己看得懂 ） 我钟爱 木心的《文学回忆录》 我缺少 自信 创造性 我拥有 乐观 理性 我相信 真诚能使我们走到最后，真诚的底线是不附和
•
（初中奖状）
初 中 学 校 ， 然 而 它
（ 初 中 毕 业 照 ）
XXX XXXXXXXXXX
进入高中，世界观人生观价值观瞬间都开 始了它们形成的进程，似乎一年之间长大；
பைடு நூலகம்
交了新的朋友，他们各有喜好与个性，很 开心我小众化的爱好也能有知交，学习之余 一起YY。。。。。
成绩像过山车，总是不得平稳，是目前最 苦恼的事了； 老师都满足了期待，他们令人尊重的气质 挡也挡不住，比如万能型的班主任。。。
• （贴军训照）
（贴高中荣誉）
未来距离现在似乎很遥远， 却又不远， 理想就是这样若即若离的未来。 我的理想是
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
我喜欢乐器
• 。
社区活动积极参与，2013年代表社区获得 青少年法律知识竞赛一等奖 社区团员夏令营活动丰富多彩，全程参与， 闭幕式上发言、表演。
学生成长记录袋
年级：姓名：
我是，我的英文名字是。
我今年岁啦！东方小学校是我的又一个温暖的家。
我在年级，我有许多的好朋友。
我最喜欢的是。
我的爸爸是，我的妈妈是，他们爱我，我也爱他们。
我们的校风; 乐学勤思好问笃行我们的校训: 诚信做人踏实做事我们的学风: 尊师求实惜时善思我们的班风: 团结勤奋诚实
我的理想：
孩子的话，童言无忌：。
教师的话：相信你每天都会有新的感觉，每天都有新的进步，老师和你一起努力！一起加油！
爸爸妈妈的话：
校长的话：快乐成长，每天享受灿烂的阳光
健康向上，每天拥有和煦的春风
努力拼搏，每天抓住成功的机遇
——梁东
一次语文、数学作业：一次书法、美术作业：一次综合活动的成果：我喜爱的课外书：
我会背的课文：
我会背的古诗文：
我会唱的歌曲：
我认识的名人：
我是班级小主人
我
是
妈
妈
好
帮
手s
h
o
u
手
我想对小朋友说：我想对老师说：我想对班集体说：我想对孩子说：。
成长记录袋(14)
*个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（一年级）
5、老师的话（一年级评语）
」/、
6、我的作品展（一年级）
7、我的综合素质评价档案（二年级）
8、老师的话（二年级评语）
9、我的作品展（二年级）
10、我的获奖记录*
自我介绍:
个人基本情况信息表
孩了
你是我们
心中的宝贝!
孩了
你是我们不变的希望!
孩了
你是我们永远的骄傲!
天天，
你像小树一样不断地成长，
我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你。
项目老师评价自我评价父母评价
I ;l
年级
年级上学期评语：年级下学期评语:
II
II
二年级 i t
项目 老师评价 自我评价 父母评价
阅读能力
表达能力 ■ \ '' 1
■ U ▼
■ # 书写能力
\丿
■ * /
7
才结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为1 规范能力 「—
丁 — 'i
」
■
■ —
・七
年级上学期评语：年级下学期评语:
II。