晋升职称赋分表
教职工职称晋升考核评分表
合
计
得
分
备注：1、只教非统考科目的人员和后勤人员的成绩按各年有统考、中考成绩的教师的平均名次计算 。 2、对评审组人员打击报复或无理取闹者三年内不予晋升。 3、若出现评分总分相同，以依次前推1年的成绩评价，直至出现差额为止。 4、本《办法》从2012年1月起执行。 5、有下列情况之一者，不能参加当年职称晋升。 ①、继续教育未达要求的。②、户口在本校但不在本校工作岗位的或在本校工作岗位但户口不 在本校的。③、前推三年，年终考核有不称职者。④、前推三年，一年中累计旷工达5天者。⑤、当 年中累计病事假30天及以上者。⑥、违反教师八条纪律之一者（以公安机关、教育局或其它部门处理 的依据为准）。 校级考核组成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。 被考核人签字： 考核时间： 年 月 日
5 市、县、镇、校级分别加32、16、8、4、2、1分(同一年内就高不就低)。
履现职以来获先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任称号的，按国家、省、
履现职以来，参加县级课堂教学竞赛获一、二、三等奖的分别加3分、2分、1 分。获市级奖以县级的2倍计，获省级奖以县级的3倍计。指导学生参加县级竞 6 赛获一、二、三等奖的分别加1.5分、1分、0.5分（市级×2、省级×3，同一 次比赛以最好名次的一个学生计）。
9 学历加分：本科加2分，专科加1分（《初中教师专业合格证》以专科计）。
考勤（从2009年9月起计算，考核到职称评审的上学期末）以学期计（按课时 计算），全勤者得10分，非全勤者一节病假减0.2分、一节事假或迟到减0.3分 10 、一节早退减2分、一节旷课减5分。可减到负分。（住院1周以上的重症除 外）
中考或学年统考成绩以前推三年工作实绩为准在全县乡镇中学中以所教班级成绩最好的一个班级计算成绩居全县倒数第一名者计0分每上升一个名次加1分周课时5节以上的科目接班成绩以中间名次计算基础分然后以接班成绩加减进退分
高级职称评审材料赋分表
2
未列入因素,评委认为应当加分
合计(最高控制分)
27
基本分+加分因素
3
业绩与成果27
基本分
15
符合任意一项15,两项16,三项以上17
加分因素12
奖项
市厅级奖项
4
三等+1,二等+2,一等+3
省部级奖项
12
三等+4,二等+5,一等+6
国家级奖项
四等+7三等+9,二等以Fra bibliotek12专利
8
发明1项+4,2项+8,实用1项+2,2项+4,3项+6,4项以上+8
高级工程师任职资格评审赋分表(参考)
序号
项目
控制分值
评分标准
得分
备注
1
基本条件20
学历
4
符合申报学历得基本分,不符合适当扣分
资历
4
符合申报资历得基本分,不符合适当扣分
计算机
4
合格或符合免试条件的基本分
专业理论
4
本专业及相近专业大专以上学历得基本分,其他情况按细则扣分
必备条件
4
全部符合必备条件的4分,未全部符合扣1-2分
工作项目
完成项目类
6
为主参加大型主持中型+2,主持大型加+4,省以上重点另+1,不同项目累加一次
课题成果类
省部级认可1项+1,2项+2,3项以上+3,国内领先+1,国际先进+2
其他
2
未列入因素,评委认为应当加分
合计(最高控制分)
27
职称评审量化赋分表
公开、 示范、 130 教育 10 教学 30 观摩、 评优、 能力 研读课 （硬性
一个系列以最高级别赋分，30分封顶。
11
12
面试答辩不合格者一票否决，农村学校申报教师在面试 环节中必须能熟练运用班班通设备进行面授，城市学校 面试答 教育 申报教师在面试环节中必须能熟练运用多媒体设备进行 辩（硬 60分以下（不包含60分）一票否决，以60分赋10分为基点，每多一分加1分（注;60分10分；61分11分；62分12 教学 50 面授（班班通和多媒体运用占面试答辩分数的30%）， 性条 分；63分13分依次类推，100分赋分为50分，赋分不超过50分。 能力 乘以当年面试答辩系数。面试答辩总分＝（面试答辩× 件） 70%）×当年面试答辩系数+（班班通等设备运用能力× 30％） 符合下列条件之一的专业技术人员，可不参加计算 机应用能力考试，但必须参加信息技术应用能力提升培 计算机 训和职称面试中的计算机现场操作测试。年龄满45周岁 教育 测试 60分以下（不包含60分）不予赋分，以60分赋6分为基点，每多一分加0.5分（注;60分6分；61分6.5分；62分7 （含）以上者；取得硕士以上学位；参加全国计算机软 教学 20 （硬性 分；63分7.5分依次类推，85分赋分为18.5分，85分以上（不包含85分）赋20分。 件考试成绩合格的；取得计算机专业大专以上学历的； 能力 条件） 援疆教师；参加少数民族科技骨干特殊培养的（中、长 期）学员，在特培期间评审专业技术职务资格的，测试 成绩不合格者，一票否决。 20 教案数量完整 内容符合教学常规 教案 （纸质 50 版） （硬性 条件） 内容、字迹整洁 有详实教后记 教研检查记录 教务检查记录 学校年检记录 教案数量完整 教案 教案少一学期扣2分；教案字迹不一、 有涂改现象扣20分。 5 5 5 5 5 5 20 任现职近5年以来，因不可抗力等特殊原因造成的教案 丢失、遗失等情况，须提供相关证明，并由学校进行认 证、各级教育局审核盖章方可认定，以最低分赋分。对 因参加各类培训产假等特殊原因而造成的无相关教案、
南皮县教育系统晋升中、高级职称量化计分表(2015版)
3
1、凭注明参评人姓名的有效证书赋分。2、取最高级别分，不累计。3、最低限0.5分。
9、任现职以来的年度考核情况：均为合格计6分，一次优秀计10分，两次优秀计15分，三次及以上优秀计20分。其中一次及以上为三等功的另加2分，一次及以上为二等功的另加5分。
参评人员姓名所在乡镇校岗位类别（中心校、高中、初中、小学、幼儿园）
项目
评分内容及标准
标
准
分
赋分说明及要求
基层评
审小组
赋分
异地评审
小组复
核赋分
一、
师德
师风
17分
1、政治思想素质：思想进步、遵纪守法，组织纪律观念强，积极参加各种政治学习及活动，有强烈的事业心和责任感，1—3分。
3
1、由基层评审小组集体评议赋分；2、同一乡镇校内各参评人不出现并列分。
四、
调
控
分
33
分
15、任现职以来获得专业间接相关类荣誉：省级以上5分，市级3分，县级2分，科局级1分。
5
1、指与教育教学相关，但不能充分反映本人专业水平、能力、素质的单项、单方面工作荣誉，如普九先进个人，招生、考试先进个人，信息工作先进个人，成教工作先进个人等等。2、同年度同一荣誉取最高级别分，不同年度不同荣誉可累计加分，最高限5分。
4、奖惩情况：任现职以来得到县及县以上党委、政府、教育行政部门（其他部门无效），与师德师风、思想品德有关的表彰奖励。国家级7分、省级6分、市级5分、县级4分、科局级1分。
7
1、凭有效证件赋分；2、同年度内相同表彰取最高级别分，不累计加分；不同年度不同表彰可累计加分，最高限7分。
朝阳市教师晋级赋分表
朝阳市教师晋级赋分表1. 引言朝阳市教师晋级赋分表是朝阳市教育局制定的一项重要政策，旨在对教师在教学和教育管理方面的表现进行评估，并根据其绩效给予相应的晋级赋分。
该赋分表是教师晋级的重要依据，对于提高教师的教学水平和专业素质具有重要意义。
本文将对朝阳市教师晋级赋分表进行详细介绍，包括赋分标准、评估内容、评估方法等。
2. 赋分标准朝阳市教师晋级赋分表根据教师在教学和教育管理方面的表现给予相应的赋分。
赋分标准如下：2.1 教学表现教学表现是评估教师的教学能力和教学质量的重要指标。
根据教师的教学表现，可以给予相应的赋分。
•优秀：教学成绩突出，学生满意度高，教学评价优秀，能够有效地传授知识和培养学生的能力，赋分范围为90-100分。
•良好：教学成绩良好，学生满意度较高，教学评价良好，能够较好地传授知识和培养学生的能力，赋分范围为80-89分。
•合格：教学成绩合格，学生满意度一般，教学评价一般，能够传授基本知识和培养学生的基本能力，赋分范围为60-79分。
•不合格：教学成绩不合格，学生满意度低，教学评价差，无法有效地传授知识和培养学生的能力，赋分范围为0-59分。
2.2 教育管理表现教育管理表现是评估教师在教育管理方面的能力和质量的重要指标。
根据教师的教育管理表现，可以给予相应的赋分。
•优秀：教育管理成绩突出，能够有效地组织和管理教育工作，赋分范围为90-100分。
•良好：教育管理成绩良好，能够较好地组织和管理教育工作，赋分范围为80-89分。
•合格：教育管理成绩合格，能够基本组织和管理教育工作，赋分范围为60-79分。
•不合格：教育管理成绩不合格，无法有效地组织和管理教育工作，赋分范围为0-59分。
3. 评估内容朝阳市教师晋级赋分表的评估内容包括教师的教学表现和教育管理表现两个方面。
3.1 教学表现评估内容教学表现评估内容主要包括以下几个方面：•教学成绩：评估教师在学生考试成绩、学生学业发展等方面的表现。
教师系列专业技术人员职称评审量化赋分表.docx
附件 5 ：咸阳师范学院教师系列专业技术人员职称评审量化赋分表申报人所在单位申报职务姓名最高现任职称任职时间学历赋分项目赋分有关部门意见思想政1.政治态度和工作态度二级学院党委赋分意见：2 ．职业道德治表现负责人签名（公章）小计1. 教教学态度二级学院赋分意见：学业教学水平与效果指导（参加培养）青务基年教师教学工作量本量学生评教化项小计负责人签名（公章）教改项目教务处赋分意见：教材获奖2. 教教学成果奖教学研赛教、教案获奖学专业建设工究成人才培养模式作果及教学团队教学精品课程实验示范中心类奖示范实习基地励量其它教学建设项目化项主编教材教师参加竞赛负责人签名（公章）目指导大学生创新创业教师艺术类作品获奖小计1科研工作单项加减赋分总分科研项目专利授权学术专著及编著学术论文学术论文社会反响科研成果小计任职年限赋分年度考核赋分各类先进个人赋分人才队伍建设赋分优秀辅导员等博士生导师或硕士生导师减分小计由三部分组成：1.思想政治赋分：2.单项加减赋分：3.教学和科研加权总分：科技处赋分意见：负责人签名（公章）职改办赋分意见：负责人签名（公章）；；；总分人签名：备注：教学和科研加权总分，以主体系列不同职称级别申报人员的教学和科研最高分按 1000 分计，通过折算，按不同职称级别相应系数进行加权。
2。
教师晋升职称业绩考核评价指标体系及其赋分征求意见表
教师晋升职称业绩考核评价指标体系及其赋分征求意见表
学院：姓名：
1. 体育学科的训练工作评价指标和赋分按浙江省高校公共课体育教师职称评审指标体系及评分标准执行。
2. 基本信息栏个人学历（学位）、人才培养、学术兼职按就高计分，不累加计分。
3.教研科研合作项目计分原则如下：
（1）如以企业为申报单位，申报人作为项目负责人，并且单位为技术依托单位的联合申报的国家级或省部级重大、重点项目，其分值按以申报人单位分配所得并打入学校财务的项目经费占项目总经费比例计算，但最高分值不超过同类项目分值的50%。
（2）以申报人单位为非第一承担单位的国家级或省部级重大、重点项目立项资助项目，申报人的分值按申报人单位分配所得并打入学校财务的项目经费占项目总经费比例再乘以70%进行计算，其所得的最高分值不超过同类项目分值的30%。
（3）省部级以上科研项目的子课题须与项目审批单位直接签订合同，其项目所得分值降一档计算。
4. 科研合作获奖计分只计省部级及以上项目获奖，省部级获奖个人与单位排名只计算前三位，国家级获奖个人与单位排名只计算前五位。
根据单位与个人排名位置，按下表进行工作量。
5. 论著、教材、项目、获奖、专利排名加权系数如下表。
加权系数乘总分即为相应名次合作者的分值。
同一论文重复收录按高分计，增刊降一级计分。
教材未排名人员计总分后取平均值。
6. 申报人量化得分=M+附加分N。
教师晋升职称资格赋分表
1 0
本科 本科 本科
3 3 3
2006.4 2007.4 2007.4
1 0 0
113.455 109.31 99.4525
08-09、 09-10
2
本科
3
2007.4
0
114.55
ห้องสมุดไป่ตู้陈国林
75
87.98 91.4
97
87.85 1997.7 14 14
本科
3
2007.4
0
107.845
陈衍琴 92.2 90.58 86.21 96.83 91.46 1994.7 17 17 陈 刘 玲 86.14 91.43 84.82 94.85 89.31 1994.7 17 17 峰 90.96 88.45 82.74 95.66 89.45 2006.7 5 5
赵树森
94
92.8 91.7 95.51 93.5 1999.7 12 12
07-08年
全
东
98
97
96.4
94.8 96.55 2003.7 8
8
07-08年（上）教研 组长；07-08年 （下）年级组长； 07-11年 7 08-11年教务副主 任； 08-09年 （上）年级组长 07年3月 09年语文教研组 -07年7 长；09年年级组 月；09- 长：10年德育处副 10年 主任 20062007 3
城关初级中学2011年晋职晋级、岗位聘任资格量化赋分表（中一）
近四年年度考核成绩 姓名 08年 09年 10年 11年 教龄分 兼职加分 学历 达到晋 职条件 后 任职年 限加分
教 平均 参加工 教 龄 分 作时间 龄 得 分
合计
备注
赋分表反正面A4
任现职以来
教学奖励赋分
（限3项）
1、
2、
3、
序
号
项目
赋分内容
单位
赋分
学科组赋分
评委审查赋分
备注
6
任现职以来
课题、论文、著作赋分(限3项）
1、
2、
3、
7
其他赋分
总计
位领导签字：
单位（章）
年 月日
主管部门意见：
主管部门（章）
年 月 日
（）评委审查意见
专家签字：
年月日
（）评委审查意见
专家签字：
年月日
注：１、此表作为评审高、中级教师职称资格必报材料，所列项目填报须真实、准确、清楚。
济南市推荐评审高、中级教师职务
任职资格量化赋分表
姓名： 系列：现职务：拟评资格：专业：
序
号
项目
赋分内容
单位
赋分
学科组赋分
评委审查赋分备注１ Nhomakorabea学历赋分
２
年限赋分
1、教学年限：
2、任现职年限：
3、班主任年限：
4、兼职年限：
5、支教年限：
3
任现职以来
年度考核赋分
4
任现职以来
综合奖励赋分
（限3项）
1、
2、
3、
２、专家审查意见须两人以上签字有效。
济南市教育局制
高级职员职级晋升评分表
35
分 最高值 35 分。
博士
8
2
学历学位
8分
硕士
6
本科
3
大专及以下
1
正处
7
3
现任职情况
7 分 副处、高级主管 5
主管
3
文员
1
每 1 年累加 1 分，
4
任现职级时间
7分
7
最高值 7 分。
5
实际总得分
本表 1-4 项所填内容完全属实。
本人 6
承诺
申报人签字：
年月日
单位 7
审核
负责人签字（公章）： 年月日
高级职员职级晋升评分表公务员职级晋升条件公务员职级晋升年限职级晋升公务员职级晋升基层公务员职级晋升职级晋升制度职级晋升员工自述无限极职级晋升教师职级晋升条件
单位：
高级职员职级晋升评分表
姓名
现职级
申报职级
பைடு நூலகம்
工作时间
任职情况
学历/学位
序号
项目
得分
细则
参考 实际
35 每 1 年累加 1 分， 分值 得分
1
工作年限
职称晋升赋分标准
【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文章，期待你的好评和关注，我将一如既往为您服务】量化考核方案根据农业系统各级各类农技人员任职条件和岗位职责的具体要求，结合单位实际，拟定了农技人员职称晋升量化考核方法，广泛征求意见后进行修改，最后由单位领导小组讨论后定稿。
学历： 25分(一) 记分标准:(二)专业相同或相近的学历视为有效学历，专业不对口的可以降低一个学历层次计分。
第二学历取得后满三年的可以计分,否则,以其它有效学历计分，且在此有效学历基础上，第二学历取得后满1年加0.5分,满2年加1分;(三)有多个学历的只记一个最高分。
二、任职年限：5分按聘任相应专业技术职务任职年限，每周年0.5分，最高不超5分。
三、从事本专业工作年限：10分从事本专业工作年限，以不同的学历分段按每年博士、硕士(研究生)0.5分、本科(大普)0.45分、大专0.4分、中专0.3分、高中及以下0.25分累加计分，此项最高不超10分。
(专业不对口的学历以低一级学历计分；年限以取得学历的周年计；中间从事非本专业工作的年限应予扣除)四、任现职以来的考核成绩：5分考核成绩基础分为3分，任现职以来,每一年考核优秀者加0.5分。
此项最高不超5分。
五、任现职以来的成果及奖励：20分(一)记分标准：1、科研成果奖2、通过鉴定的科研项目3、本行业发明或实用新型专利(二)各种奖励以获奖证书原件为准；(三)同一项目只记一个最高分；(四)此项最高不超20分。
六、任现职以来的论文、论著：10分(一)记分标准1、发表的论文2、著作(二)发表的论文指经有关部门批准的有正式刊号(CN、ISSN)刊物上发表的，论文以原件为准，且须与其专业及工作经历相关，同一论文多次发表的只记一次最高分；所发表刊物无明确级别的，以刊物主办单位级别确定；(三)论著是指正式出版社(ISBN)出版的论著或专著；(四)论文、论著总数不超过5件，其中代表性著作不超过2部；(五)各项分值为最高分值，可根据论文、专著的质量和论文期刊的级别由评委酌情减分，此项最高不超10分。
教师系列职称评审赋分表
申报学科：德育
得分 10 28 50 60 20 15
市级优秀教师、教育工作者、五一劳动奖章获得者 +10分/次 委级各类先进优秀 +7分/次 院级各类先进优秀 +5分/次 校级各类先进优秀 +3分/次 四年班主任考核成绩A=2.5分/次，B+=2分/次，B=1.5分/次，C=1分/次
班主任工作
最高10分
组长签字：
师专业技术职务推荐量化赋分表
所在部门：pp学校基础教研室
附件6
pp学校教师专业技术职务推荐量化赋分表
编号： 姓名： 申报职称： 初级讲师 申报学科：德育 所在部门：pp学校基础教研室
项目
分类指标 每超
专业年限 任现专业技术职务年限超过天津市教委职称评审条件规定的基本年限外， (最高12分) 过1年+1分 教学质量 教学考核 28分 四年的教学考核成绩A=7分/次，B+=6分/次，B=5分/次，C=1分/次 1.在核心刊物上发表论文+5分/篇 论文论著 最高不超过 2.公开发表教学或科研论文+3分/篇 25分 3.撰写具有较高水平且正式出版的教材或教学参考书 申报条件规定的字数的部分，+2分/部 一等奖 +5分/次 国家级 参加教师教 学技能类比 赛获奖项， 最高10分 （相关联的 比赛择高计 分一次） 工作业绩 指导学生参 加技能比赛 获奖， 最高5分 （相关联的 比赛择高计 分一次） 荣誉称号， 最高10分 二等奖 +4分/次 三等奖 +3分/次 一等奖 +3分/次 省部级 二等奖 +2分/次 三等奖 +1分/次 一等奖 +2分/次 学校级 二等奖 +1分/次 三等奖 +1分/次 一等奖 +5分/次 国家级 二等奖 +4分/次 三等奖 +3分/次 优秀奖 +2分/次 一等奖 +3分/次 省部级 二等奖 +2分/次 三等奖 +1分/次
中小学教师职务评审考核量化赋分表
教学获奖 (3.5分)
任现职以来，获教育行政部门授予的学科带头人、骨干教师、教学能手（教坛新秀）称号者，按 下列标准赋分：学科带头人：省级赋3.5分，市级2.5分，县级1分；教学能手（教坛新秀）：省级 赋3分，市级2分，县级0.8分；同一类别不同批次只按最高级别计分1次。 任现职以来，获教育行政部门组织的各级各类课堂教学奖励者，包括：综合技能基本功大赛（含 说课、赛教等课堂评赛活动，语言文字基本大赛等酌情降级降分）、教育质量评奖等，按下列等 级赋分：省级：一等奖1.5分、二等奖1分、三等奖及优秀奖0.8分；市级：一等奖1分、二等奖0.8 分、三等奖及优秀奖0.5分；县级：一等奖0.8分、二等奖0.5分、三等奖0.3分；镇校级：不分等 级统一按0.2分计分。同一类别同一批次（年度）荣誉只按最高级计分1次，不同类别、不同批次 （年度）的荣誉可累计计分（以证书或相应批文为准），该项满分为3.5分。
附件：1
2017年中小学教师职务评审考核量化赋分表
姓名 考核项目
思想政治表现 （3分）
工作单位
申报学 科：
评分标准
考核时间： 序号
原始 得分
标准分
按标准定性为优秀、合格、不合格三个等级，分别给予3分、2分、0分（不合格者属专业技术职务 晋升参评对象的，当年不予晋升）。
学历（7分） 教龄（15分）
硕士研究生：全日制硕士研究生学历且有学位证赋7分，无学位证赋6.8分；后取硕士研究生学历 且有学位证赋6.8分，无学位证赋6.5分；2、本科：全日制本科学历且有学位证赋6分，无学位证 赋5.8分；后取本科学历且有学位证赋5.8分，无学位证赋5.5分；3、大专：大专学历赋5分，后取 大专学历赋4.5分；4、中师、中专：第一学历中师赋4分，后取中师、中专学历赋3.5分。 学历赋分必须遵循学历专业与申报专业一致，否则不予赋分。
济南市职称评定量化赋分表
济南市推荐申报中、高级专业技术职务资格量化赋分暂行办法（试行）为适应社会主义市场经济发展要求和事业单位人事制度改革的客观需要，现将我市推荐申报中、高级专业技术职务人员量化赋分办法进行调整，具体如下：一、量化赋分的具体内容和标准（一）学历赋分学历档次分数学历与专业关系博士研究生硕士研究生学本士科大专中专所学专业与从事专业一致正规院校40 30 20 12 5后学历33 23 15 10 3 所学专业与从事专业相近正规院校35 25 15 10 3后学历27 18 10 71 学历以毕业证和学位证书为准，双学历以上者，按最高学历赋分。
（二）年限赋分。
包括专业工作年限、聘现职年限和考核三项分值，合计不超过30分。
专业工作年限：指从事本专业的工作年限，每满1年且考核称职的计1分，超过半年按1年计算；聘现职年限：指聘任现专业技术职务的年限，每满1年且考核称职的计1分，超过半年按1年计算。
聘现职期间，年度考核优秀的每次加1分，累计最高不超过5分。
（三）任现职以来获奖成果、论文、奖励赋分1．获奖成果、论文赋分位次分数类别及等次1 2 3获奖成果省部级一等10 8 6二等8 6 3三等 3 2 1 副省级一等8 6 3二等 3 2 1三等 2 1 0.5论文国家级 2 1 0.5 省部级 1 0.5副省级0.5（1）各级获奖成果包括发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖。
（2）获国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖、社会科学优秀成果奖的主要完成人申报职称时可不受综合得分最低分限制。
（3）论文（一般不少于2000汉字）须以原发表刊物为准。
如重复发表，只按其发表在高一级刊物计分。
（4）刊物级别的确定，由市人事局会同各评委会办事机构按各专业标准界定。
对申报正高级专业技术职务人员的论文赋分要由专家从严审核。
（5）论文赋分时被《SCI》、《EI》等收录的论文可按10分计分，国家、省部级论文最多只能按5篇计分，累计不超过10分。
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表彰奖励
高层次人才
称号
获奖时间
管理期
现专业技术职务任职时间
得分
党委政府
荣誉名称
级别
时间
发证机关
人事和业务部门
荣誉名称
级别
时间
发证机关
辅导奖
荣誉名称
级别
时间
发证机关
其他ห้องสมุดไป่ตู้
项目
现在乡镇工作
曾在基层工作
援藏、援疆
继续教育
外语成绩
年数或分数
得分
教育教学业绩得分（由评委核定）
班主任年限：
交流得分：
总分
备注：1、此表由本人如实填写，评委核定并随证书原件交办室；
2此表格可根据需要增加附页说明。
本人签名：评委签名：
晋升专业技术职务赋分表
姓名
电话：
拟晋升专业技术职务
项目
具体内容
本项得分
学历
第一学历
最高学历
不填分
工作时间
教学年限
任职年限(年)
资格年限
任现职以来考核成绩
年度优秀次数
任期届满优秀次数
年度不称职次数
任期不称职次数
年
年
年
年
级别
等级
位次
时间
得分
成果及奖励
教学成果奖
课题
级别
位次
得分
论文论著
论文
论著
专著
主编
副主编