幼儿园管理经验交流材料
园所管理经验交流材料范文
园所管理经验交流材料范文园所管理经验交流材料范文（1000字）尊敬的园所管理人员：大家好！我是某市某幼儿园的园长，非常荣幸能有机会与各位园所管理人员进行经验交流。
今天我想分享一下我们幼儿园的管理经验和一些取得的成绩。
首先，我们一直坚持“以儿童为中心”的办园理念。
我们相信每个孩子都是独特的，需要全面的发展。
因此，我们注重培养孩子的创造力、想象力和社交能力，提供丰富多样的学习环境和素质教育活动。
我们通过开展绘画、手工艺、音乐、舞蹈等活动，激发孩子的创造力和兴趣，发展他们的艺术才能。
我们鼓励孩子参加团队活动，锻炼他们的社交能力和合作精神。
同时，我们也重视孩子的身体健康，每天都会安排户外活动，并保证每个孩子都有足够的运动时间和空间。
其次，我们非常重视与家长的合作和沟通。
我们坚信家园合作对幼儿的全面发展非常重要。
因此，我们建立了定期的家长会议和家访制度，与家长沟通孩子的学习情况和成长进程。
我们鼓励家长参与孩子的教育，提供家庭教育指导和亲子活动。
我们也尊重家长的意见和建议，根据家长的反馈不断改进我们的教育方式和管理措施。
通过与家长的密切合作，我们共同致力于孩子的健康成长。
再次，我们注重教师队伍建设和专业培训。
我们深知教师是幼儿园最宝贵的资源，他们直接影响着孩子的成长和发展。
因此，我们通过招聘优秀的教师，严格评估和考核他们的专业能力和教学水平。
我们给予教师充分的培训机会，提供专业知识和教学技巧的学习机会。
我们鼓励教师参加教育研讨会和学术研究活动，不断提高他们的专业水平。
同时，我们也倡导教师之间的互相交流和合作，搭建一个相互学习和成长的平台。
最后，我们重视园所的管理和规范化建设。
我们建立了完善的管理制度和流程，保证园所各项工作的有序进行。
我们重视园所的安全管理，建立了完善的安全制度和紧急预案，保障幼儿园师生的安全。
我们注重园所的环境整洁和卫生，每天都会进行清洁和消毒工作。
我们还积极与相关部门合作，参与各种幼儿园活动和比赛，提高园所的知名度和影响力。
幼儿园园长管理经验交流材料
幼儿园园长管理经验交流材料作为一名幼儿园园长，我深知管理工作的重要性和复杂性。
在多年的管理实践中，我积累了一些经验，也走过不少弯路。
在此，我愿意将我的所思所想、所做所悟与大家分享，希望能给同行们带来一些启发和帮助。
一、明确办园理念，打造特色品牌幼儿园的办园理念是幼儿园发展的灵魂，它引领着幼儿园的发展方向。
在确定办园理念时，我们充分考虑了社会需求、幼儿特点和教育规律。
我们致力于为幼儿提供一个温馨、快乐、富有启发性的成长环境，培养他们健康的体魄、良好的品德、广泛的兴趣和扎实的基础知识。
为了实现这一理念，我们打造了具有特色的课程体系。
例如，我们开设了“创意美术”课程，让幼儿在自由创作中发挥想象力和创造力；“趣味科学”课程，激发幼儿对科学的好奇心和探索欲望；“快乐运动”课程，增强幼儿的体质和运动能力。
同时，我们还注重将传统文化融入课程，如开展“经典诵读”活动，让幼儿感受中华文化的博大精深。
二、加强师资队伍建设，提高教师素质教师是幼儿园教育的核心力量，拥有一支高素质的教师队伍是幼儿园发展的关键。
因此，我们非常重视师资队伍建设。
首先，严格把控教师招聘关。
我们招聘的教师不仅要有扎实的专业知识和技能，还要有爱心、责任心和团队合作精神。
其次，加强教师培训。
我们定期组织教师参加各种培训活动，包括业务培训、师德培训等，不断提高教师的教育教学水平和职业道德素养。
此外，我们还鼓励教师自我提升，为教师提供学习和发展的机会，如支持教师参加进修、参加学术交流等。
为了调动教师的工作积极性，我们建立了科学合理的评价机制和激励机制。
通过对教师的工作表现进行客观公正的评价，给予优秀教师表彰和奖励，激发教师的工作热情和创造力。
三、注重安全管理，营造安全环境安全是幼儿园工作的重中之重，我们始终将幼儿的安全放在首位。
在硬件方面，我们加强了幼儿园的安全设施建设，安装了监控设备、消防设施等，确保幼儿园的设施设备安全可靠。
同时，定期对设施设备进行检查和维护，及时排除安全隐患。
幼儿园管理经验交流(完整版)
幼儿园管理经验交流幼儿园管理经验交流制作，如，用易拉罐制作的梅花桩、用稻草编成的彩绳、保龄球，用纸块做成的小脚印，用沙和布做成的沙包，用泡沫做成的飞盘等等，幼儿充分利用这些器械进行走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作的练习。
5.放松运动，我们采用了舒缓、柔和的《虫儿飞》音乐，让幼儿在优美的音乐中放松身体，结束早操活动。
（三）利用自然资源，丰富学习活动。
在幼教工作中，只要你是有心人就能变废为宝，为教学增添色彩，我们的老师大多是“能工巧匠”。
他们利用麦秆等农作物画画，丰富了美术活动；利用植物的叶子吹出动听的音乐，丰富了音乐活动；利用植物的茎编出漂亮的辫子，丰富了实践活动；利用各个季节动植物的变化进行四季的认识，丰富了科学活动等等。
特别是利用废旧报纸捏成纸球，组织了一堂题为《好玩的纸球》的体育活动，获得了县赛课一等奖。
（四），利用家长资源，丰富幼儿园主题教育活动。
我们每年都要邀请家长参加《幼儿故事会》、《幼儿亲子运动会》、《六一庆祝》、《家长开放日》等活动，家长的积极参加，既丰富了活动内容，提高了活动质量，有效促进了孩子的身心健康发展，又给家长上了一课，学习了一些如何培养孩子的方法。
真是孩子高兴，家长满意。
上述汇报是我们的初浅认识，离区教委和学区的要求还相差甚远。
但在幼教事业即将迎来春天之际，只要我们热爱幼教事业，有责任感和事业心，有献身精神，我们坚信，在各级领导的关心和支持下，在全园教职工的共同努力下，我们一定会再上一个新的台阶。
谢谢！幼儿园201X年3月14日第三篇：拦江镇初级中学校幼儿园管理经验交流拦江镇初级中学校幼儿园管理经验交流各位领导、各位校长、园长：大家好！很高兴今天有这样的机会，让我向在座的各位中小学校长，以及姐妹园的园长作关于幼儿园管理工作的经验交流，在这里我谈不上经验，仅仅是工作中的一些不成熟的做法，希望在工作中相互共勉，为推进我校幼儿教育事业的蓬勃发展起到良好的积极作用。
我园自201X年建园以来，在全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》和园本课程的背景下，以快乐教育为载体，积极开展园本教研，促进了幼儿园和谐快乐的发展。
幼儿园管理经验材料（五篇范例）
幼儿园管理经验材料（五篇范例）第一篇：幼儿园管理经验材料幼儿园管理经验在竞争日趋激烈的幼教市场，幼儿园在同行业中独树一帜、创出品牌，在竞争中获得发展，不仅要有严谨务实的工作作风，同时还要具备开拓创新的精神。
幼儿园管理实践证明，幼儿园保教质量水平的高低、教研成果的取得、幼儿发展水平的高低等等，都离不开良好的常规秩序做保障。
抓好幼儿的养成教育，正是我们提高保教质量、促进幼儿发展的关键。
一、加强教职工队伍的政治思想业务素质。
农村乡镇中心幼儿园一般是孩子多教师少，老师的任务非常繁重，责任非常巨大。
我园把学习实践科学发展观活动与各项教学工作紧密结合，组织教职工利用业余时间学习有关法律、法规，进一步推进“依法办学，以德立园”，完善各项规章制度，各职能分工明确，责任到人，实行民主化、科学化管理。
为了强化教师队伍建设，提高教师素养。
我园利用一切机会，选派老师参加区、市各种学习。
县级活动，只要可能，我们都派全体教师去学习；市级活动，我们一般派一线教师去参加，回来后作专题交流汇报，并上尝试课。
市县级活动，参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享，让学习活动有较好的收效。
二、加强保教工作。
保教工作是幼儿园全部工作的中心，这是幼儿园的性质任务所决定。
幼儿园各项工作是相互有机联系，要完成幼儿教育目标，我园紧紧围绕这个中心制订了相应的工作制度，建立教研组、保育组，制定保教工作计划、学期班务计划，并将活动贯穿于一日活动中，保证教学教研活动正常进行。
将养成教育的实施做为幼儿园教育的一项重要内容。
在我们幼儿园，班级幼儿的养成教育情况是评价班级工作质量的一项重要内容，这样做的目的就是让每个老师从思想上重视养成教育、熟知各年龄段幼儿养成教育具体的培养细则要求，在一日活动的组织过程中，逐步将目标内化成自己的教育行为，每一环节都能采取积极有效的方法实施幼儿养成教育。
三、实现家园共育，形成教育合力。
家长是孩子成长的第一任老师，家庭教育是影响幼儿良好行为习惯养成的重要因素。
幼儿园管理工作交流发言稿
大家好！我是一名幼儿园管理工作的一员，很荣幸能够在这里与大家分享我在幼儿园管理工作中的心得与体会。
幼儿园是孩子们成长的摇篮，是我们共同肩负起教育责任的地方。
今天，我想就幼儿园管理工作交流以下几点：一、明确幼儿园管理目标幼儿园管理的目标是培养德、智、体、美全面发展的幼儿，为他们的人生奠定坚实的基础。
为了实现这一目标，我们需要明确以下管理目标：1. 建立健全幼儿园管理制度，确保各项工作有序开展。
2. 提高教师队伍素质，提升教育教学质量。
3. 加强幼儿园环境建设，为幼儿提供舒适、安全的学习生活环境。
4. 培养幼儿良好的生活习惯和行为规范，为他们的健康成长奠定基础。
5. 家园共育，密切联系家长，共同关注幼儿成长。
二、加强师资队伍建设师资队伍是幼儿园管理工作的核心。
以下是我对加强师资队伍建设的几点建议：1. 严格招聘标准，选拔具备专业素养、热爱幼儿教育事业的教师。
2. 定期组织教师培训，提高教育教学水平。
可以邀请专家进行专题讲座，开展教学研讨活动，鼓励教师参加各类竞赛。
3. 实施教师绩效考核制度，激发教师的工作积极性。
4. 关心教师生活，为教师创造良好的工作环境，减轻他们的工作压力。
5. 建立教师职业发展通道，为教师提供晋升机会。
三、优化幼儿园环境建设环境是幼儿成长的重要条件。
以下是我对优化幼儿园环境建设的几点建议：1. 规划合理的幼儿园布局，确保各功能区域布局合理、安全。
2. 重视幼儿园绿化、美化工作，为幼儿创造一个优美、舒适的环境。
3. 购置安全、健康的玩具和教具，丰富幼儿的娱乐活动。
4. 定期检查幼儿园设施设备，确保安全无隐患。
5. 加强幼儿园安全防范工作，确保幼儿的人身安全。
四、实施家园共育家园共育是幼儿园管理工作的重要组成部分。
以下是我对实施家园共育的几点建议：1. 定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育理念、教学活动及幼儿在园情况。
2. 建立家长微信群、QQ群等线上交流平台，方便家长了解幼儿园动态，及时沟通。
幼儿园管理经验交流(精选多篇)
幼儿园管理经验交流(精选多篇)
文章一：如何提高幼儿园的教育质量？
在提高幼儿园的教育质量方面，幼儿园管理者需要做以下几点：
1.制定教育理念和教学目标，确保教育目标与教学手段和方法一致。
2.建立良好的班级管理体系，包括每日检查、评估、改进等。
3.加强对幼儿教育的培训和研究，不断更新教育理念和教学方法。
4.加强家校合作，与家长沟通，共同关注和解决孩子的发展问题。
文章二：如何提高幼儿园的看护品质？
在提高幼儿园的看护品质方面，幼儿园管理者需要做以下几点：
1.加强对幼儿看护人员的培训和管理。
2.加强对环境的管理，保持室内外清洁卫生。
3.加强对幼儿健康的管理，尽力避免幼儿生病。
4.加强家长参与，共同发现和解决看护问题。
文章三：幼儿园管理者如何提高自身素质？
在提高自身素质方面，幼儿园管理者需要做以下几点：
1.定期参加各种幼儿园管理研讨会和培训课程。
2.加强沟通与交流，了解幼儿教育行业的新趋势、创新方法和技术手段。
3.深入学习和研究幼儿教育相关知识，并在教育领域增进自己的信心和经验。
4.建立一个有效的重要事项提醒系统，以便及时了解和解决各类管理和教学问题。
文章四：如何改善幼儿园的卫生状况？
在改善幼儿园的卫生状况方面，幼儿园管理者需要做以下几点：
1.切实落实每日仔细清扫和消毒室内和室外环境的责任重点。
2.卫生人员的操作，需要严格负责，遵守制度，保证幼儿的卫生和健康。
3.做好清理会议室，保洁工作和活动室的卫生和安全。
4.加强对食堂卫生管理，保证优质食品卫生、安全。
幼儿园园长管理经验交流材料
幼儿园园长管理经验交流材料
幼儿园园长管理经验交流材料详细如下：
1. 职责分工：作为幼儿园园长，我坚持将园里的事务细化并进行合理分工，明确每个
岗位的职责和权责。
这样可以提高工作效率，减少出错的可能性。
2. 员工培训：我注重园内员工的培训工作，包括园内活动的组织、教育方法的指导等。
通过定期召开培训会议，鼓励教师研讨，提高他们的专业素质和工作技能。
3. 建立健全的沟通机制：我注重与教职员工之间的沟通，定期召开会议，听取他们的
建议和意见。
同时，我也与家长进行交流，了解他们的需求和关注点，促进家校合作。
4. 团队合作：作为园长，我注重团队建设，鼓励园内教师之间的合作和互助。
定期组
织团队活动，增强团队凝聚力和战斗力。
5. 与社区合作：我与周边社区保持良好合作关系，积极参与社区活动，争取资源支持。
通过与社区的合作，为幼儿园提供更多发展机会。
6. 品牌建设：我注重幼儿园品牌建设，通过开展一系列有特色的活动，提高幼儿园的
知名度和口碑。
同时，也注重提升园内教育质量，确保每位幼儿得到良好的教育。
7. 制定规章制度：我注重制定幼儿园的规章制度，明确园内的行为规范和工作流程，
确保园内秩序良好，工作有序进行。
8. 安全管理：我注重幼儿园的安全管理工作，确保孩子们的安全。
定期进行消防、安
全演练，加强安全意识和应急处理能力。
通过以上经验交流材料，希望能够对幼儿园园长管理经验有所启发和借鉴。
幼儿园管理经验交流(精选多篇)
幼儿园管理经验交流(精选多篇)第一篇：幼儿园管理经验交流材料幼儿园管理经验交流材料规范教育管理以特色引领教学基本情况官会镇范桥小学附属幼儿园创建于20XX年，占地1820平方米，建筑面积750平方米，现有教师8人，教学班3个，幼儿146名。
学前教育是人生的美好开端，可以说良好的学前教育能让人受益终身。
为了孩子美好的未来，我园秉承“让孩子健康快乐每一天”的办园理念，坚持“一切为了孩子的成长”的办园宗旨，严格按照《幼儿园工作规程》的要求，规范教育管理以特色引领教学，教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来”对幼儿进行科学保教，规范管理，坚决杜绝学前教育小学化，取得了一定的成效。
现将我们的主要做法汇报如下：敬请批评指正。
一、营造良好的育人环境。
良好的育人环境是开展保教工作的前提和基础。
我园属大村幼儿园，但在我们心中，学前教育和小学教育是同等的重要，保育费专款专用，不挪做他用，在改善办园条件方面，两年来，我们相继投入了约20多万元的资金。
一是操场和草坪，让孩子有了一个安全、舒适的运动场所。
二是改造了陈旧的围墙，墙上“多彩舞台”、“春夏秋冬四季景色，卡通人和动物逼真可爱”很富童趣和教育意义，深受孩子喜欢。
三是“硬化、绿化、美化”三化逐渐实施中。
四是添置了大量的教玩具和教学设备，大中小型玩具备受孩子喜爱，桌面玩具能满足活动所需，钢琴、电脑、电视、音响设备、图书等能满足教学所需。
在改善办园条件方面，通过我们的努力，营造了温馨而有童趣的室内外环境，成为了幼儿向往的乐园。
二、强化队伍建设，提高教师素养。
（一）走出去“充电”，带进来“交流”。
我园利用一切机会，选派老师参加、各种学习、活动，只要可能，我们都派全体教师去学习；我们星期天派骨干教师去项城职专培训学习，回来后作专题交流汇报，并上尝试课。
参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享，让学习活动有较好的收效。
幼儿园管理经验范文六篇
幼儿园管理经验范文六篇第一篇: 幼儿园管理经验幼儿园安全及防护是园长给宣怀教师培训的第二课，这次的培训园长系统全面地分析了幼儿园可能出现的各种安全事故意外，同时很多老师们也分享了自己的从教经验。
非常感谢大家的分享，让我对幼儿安全事故防护和处理有了更深刻更具体的认识。
下面我总结一下自己的收获，同时也切身计划一下自己在开园后自己在安全教育这一方面应该注意的地方以及具体的实施操作方法。
这次的培训主要从这三个方面展开：第一、对幼儿园安全工作的认识；第二、幼儿园安全的预防与教育；第三、幼儿园安全事故及处理。
第一、对幼儿园安全工作的认识；这一部分主要是对幼儿园安全及防护的概念进行了界定。
在我看来，这一句话是精华安全是目的，防护是手段。
通过防范的手段达到或实现安全的目的，就是安全防护的基本内涵。
在幼儿园里，我们要坚持安全第一，预防为主的原则以及积极预防，依法管理，社会参与，各负其责的安及全管理方针。
第二、幼儿园安全的预防与教育；这一部分包含的内容比较多，主要从这四个方面进行展开：（一）安全管理的原则和方针；（二）幼儿安全管理内容；（三）幼儿安全管理措施；（四）安全教育。
具体我就不展开了，主要讲一下自己的看法和计划。
作为一名配班老师，其中对自己非常受用的一部分就是幼儿园一日生活各个环节的安全操作要求：1.入园环节--（晨检）；2.盥洗如厕--（消毒、干燥、秩序）；3.进餐环节--（温度、送餐、习惯）；4.喝水环节--（温度、秩序）；5.自主活动--（规则、观察）；6.户外活动--（要求、场地/器械检查、清点人数）；7.教学与游戏环节--（适宜的场所、物品的安全性）；8.午睡环节--（异物、睡姿、特殊需求）；9.起床环节--（分工、整理、午检）；10.离园环节--（仪容仪表、接待、组织）；11.交接班环节--（当班情况、记录）；12.校车管理--（车辆状况、清点幼儿、对司机/接车老师提要求）。
上述每个方面都与我的工作息息相关，因为上学期我是一名接车老师，所以需要负责的事情更多，我发现需要规范记录的内容繁杂，责任也很大，要做好行驶路线图，校车安全会议记录，校车档案资料，还要签订责任书，做好幼儿的交接工作，维持校车安全和纪律。
幼儿园管理经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些我在幼儿园管理工作中的经验和心得。
自从踏入幼教行业，我便深知这份工作的责任重大，它关系到每一个孩子的健康成长。
在这里，我想从以下几个方面与大家进行交流：一、树立正确的教育理念1. 以幼儿为本。
幼儿园教育的根本目的是促进幼儿全面发展，因此，我们要始终把幼儿放在教育的核心位置，关注他们的兴趣、需求和发展。
2. 坚持全面发展。
幼儿园教育要注重幼儿德、智、体、美等方面的全面发展，使他们在身心健康的基础上，具备良好的社会适应能力。
3. 强化师资队伍建设。
优秀的师资队伍是幼儿园发展的基石，我们要重视教师的培养和培训，提高他们的教育教学水平。
二、优化幼儿园环境1. 安全卫生。
幼儿园是孩子们生活的第二个家，我们要确保园内环境安全、卫生，定期进行消毒和检查，防止疾病传播。
2. 良好的教学环境。
教室布局合理，教学设施齐全，有利于幼儿学习和成长。
3. 文化氛围。
营造积极向上、充满爱的文化氛围，让幼儿在温馨的环境中感受关爱。
三、加强家园合作1. 定期召开家长会。
与家长沟通交流，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
2. 建立家园联系制度。
通过微信群、电话、家访等方式，及时向家长反馈幼儿在园情况，增进家校之间的信任。
3. 开展亲子活动。
组织家长参与幼儿园的各项活动，增进亲子感情，促进家园共育。
四、注重教育教学管理1. 制定科学的教学计划。
根据幼儿年龄特点和兴趣，设计丰富多样的教学活动，提高教学质量。
2. 优化课程设置。
结合国家课程标准和地方特色，开发具有园本特色的课程，满足幼儿个性化需求。
3. 强化教师培训。
定期组织教师参加各类培训，提高他们的教育教学能力和专业素养。
五、加强幼儿园内部管理1. 完善管理制度。
建立健全各项规章制度，确保幼儿园各项工作有序进行。
2. 加强财务管理。
严格执行财务制度，确保资金合理使用。
3. 强化安全管理。
定期开展安全检查，确保园内安全无隐患。
六、提升幼儿园品牌形象1. 加强宣传。
幼儿园教学管理经验交流材料
幼儿园教学管理经验交流材料引言此文档旨在分享幼儿园教学管理的经验。
通过交流不同园所的管理实践和策略，我们可以深化对幼儿园教学管理的理解，并为教师和管理者提供启示和借鉴。
以下是一些幼儿园教学管理的经验分享。
创建积极的研究环境1. 营造温馨关怀的氛围：在幼儿园中，教师应关注每个孩子的情感需求，并建立与他们的信任关系。
这种关心和支持可以帮助孩子们感受到安全和归属感，从而更愿意主动参与研究。
2. 创设富有启发性的研究空间：幼儿园的教室应创设丰富多样的研究环境，让孩子们可以自由探索和互动。
在布置教室时，可以利用各种教具和材料来激发孩子们的好奇心和想象力。
灵活运用有效的教学方法1. 游戏化教学：通过将教学内容融入游戏和活动中，可以提升幼儿的参与度和研究兴趣。
游戏化教学可以激发幼儿的好奇心和探索欲望，同时提供亲身经历和互动交流的机会。
2. 情景教学：通过模拟真实情景，让幼儿亲身体验和参与研究。
这种教学方法可以帮助幼儿将研究内容与实际生活联系起来，加深理解和记忆。
促进有效的师生互动1. 鼓励积极参与和合作：教师应当鼓励幼儿积极参与课堂活动，并营造合作研究的氛围。
鼓励幼儿互相分享、互动和协作，可以促进他们的社交技能和互助精神。
2. 给予适当的赞扬和鼓励：当幼儿在研究中取得进步或展示良好行为时，教师应给予适当的赞扬和鼓励。
这可以帮助幼儿建立自信心，增强他们的研究动力和积极性。
家校合作的重要性1. 建立有效的沟通机制：幼儿园应与家长建立起积极、及时的沟通机制。
通过电话、家长会议、家访等方式，及时了解幼儿在家庭环境中的情况，并与家长共同协商解决问题。
2. 强调家校合作：幼儿园和家长应当形成良好的合作关系，共同关注幼儿的成长和发展。
鼓励家长参与学校的教育活动，并提供相关的家庭教育指导，促进学校和家庭的有效合作。
结论有效的幼儿园教学管理可以创造积极的研究环境，灵活运用教学方法，促进师生互动，并加强家校合作。
通过经验交流和借鉴，我们可以不断提升幼儿园教学管理的水平，为幼儿的全面发展提供更好的支持。
幼儿园班级管理经验交流
幼儿园班级管理经验交流1.营造温馨环境孩子们需要一个温馨、舒适的环境，这样他们才能更好地学习和成长。
我们可以在班级里布置一些可爱的玩偶、壁画，摆放一些绿色植物，让孩子们感受到家的温暖。
2.鼓励互动交流让孩子们学会与人沟通、交流是非常重要的。
我们可以组织一些小组活动，让孩子们在游戏中互动，培养他们的团队协作能力。
3.尊重个体差异每个孩子都有自己的特点和优点，我们要尊重他们的个性，善于发现和挖掘他们的潜力，让他们在班级中找到自己的位置。
二、制定合理的班级规则1.明确规则我们要让孩子们明白，在班级中有哪些事情可以做，哪些事情不可以做。
例如：排队、礼貌用语、不打架等。
2.奖惩分明对于遵守规则的孩子，我们要给予表扬和奖励；对于违反规则的孩子，我们要进行适当的批评和惩罚。
这样孩子们才能更好地遵守规则。
3.家园共育三、提高教师自身素质1.学习专业知识作为幼儿园教师，我们要不断学习，提高自己的专业素养。
不仅要掌握幼儿教育的基本理论，还要了解孩子的心理发展特点。
2.善于沟通与孩子、家长、同事沟通是教师必备的能力。
我们要学会倾听，理解他人的需求，用恰当的方式表达自己的观点。
3.爱心、耐心、责任心对待孩子，我们要充满爱心，耐心倾听他们的需求，关心他们的成长。
同时，我们要有强烈的责任心，为孩子们的未来负责。
四、关注孩子的成长需求1.关注身体健康孩子们正处于生长发育的关键时期，我们要关注他们的饮食、睡眠、运动等方面，确保他们健康成长。
2.关注心理健康心理健康是孩子成长的重要保障。
我们要关注孩子的情绪变化，及时发现和解决心理问题。
3.关注兴趣培养五、幼儿园班级管理经验交流其实，做幼儿园老师久了，会发现每个孩子都是独一无二的宝藏，而如何管理好一个班级，让这些宝藏们发光发热，是需要我们不断探索的课题。
下面我就来和大家聊聊更多关于班级管理的心得体会。
一、关于班级氛围的营造记得有一次，我在班级里布置了一个小小的“阅读角”，放了一些色彩鲜艳的绘本和舒适的靠垫。
幼儿园安全管理经验分享与交流 幼儿园安全管理
幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，安全管理是其工作的重中之重。
幼儿园安全管理涉及到对孩子们的生命安全、健康安全、心理安全等方面的保障，任何一项工作疏漏都可能带来不可挽回的后果。
幼儿园安全管理的重要性不言而喻。
以下是笔者对幼儿园安全管理的一些实践经验分享与交流，请广大幼儿园工作者共同参考和交流。
一、建立完善的安全管理体系在幼儿园安全管理中，首先要建立完善的安全管理体系。
包括明确安全管理的责任部门和责任人员，制定安全管理的基本规章制度，建立健全的安全管理制度等。
只有有了一个完善的管理体系，才能更好地保障幼儿园的安全。
二、加强安全意识教育在幼儿园中，孩子们的安全意识教育尤为重要。
在日常教育中，要培养孩子们的安全意识，教会他们如何保护自己，避免受到伤害。
还要加强对幼儿园教职工的安全意识培训，使他们能够在日常工作中自觉地注意安全事项，提高安全管理的实际效果。
三、加强场所设施的安全管理幼儿园的场所设施安全是安全管理的基础。
要定期对各类场所设施进行安全检查和维护，及时排除安全隐患。
对于一些易发生意外的地方，要设置明确的安全警示标识，提醒孩子们和教职工注意安全。
四、建立健全的应急预案在安全管理中，要建立健全的应急预案。
对于突发事件，能够迅速、有序地展开应急处置。
这需要幼儿园教职工具备必要的应急处置知识和技能，同时要进行定期的演练和模拟演练，确保一旦发生意外，能够做到有条不紊地应对。
五、加强家校合作，共同孩子安全幼儿园安全管理还需要加强家校合作，共同孩子的安全。
与家长保持密切的沟通和，及时告知孩子在幼儿园的安全情况，引导家长教育孩子的安全意识和自我保护能力。
六、加强宣传教育，营造良好的安全氛围在幼儿园安全管理中，还需要加强宣传教育，营造良好的安全氛围。
通过安全教育主题班会、安全知识宣传横幅、安全漫画展示等形式，增强大家对安全管理的重视，共同积极参与到安全管理工作中来。
幼儿园安全管理是一项综合性、系统性、科学性的工作，需要广大幼儿园工作者加强对安全管理的重视，不断总结经验，创新工作方式，进一步完善安全管理体系，确保孩子们在幼儿园能够健康、快乐、安全地成长。
幼儿园教育教学管理经验交流发言稿
幼儿园教育教学管理经验交流发言稿尊敬的各位领导、各位老师们：大家好！我很荣幸能在这个重要的场合与大家一起分享我在幼儿园教育教学管理方面的经验。
我相信，通过这次经验交流，我们可以互相借鉴，共同提高，为幼儿园教育事业的发展贡献力量。
首先，我想强调的是，一个良好的教育教学管理体系对于幼儿园的发展至关重要。
在我的工作经验中，我注重建立科学的管理机制，包括制定合理的教育教学计划、建立规范的考核评估体系等。
这些措施能够帮助我们更好地组织教学活动，提高教学质量。
其次，我认为与家长的沟通合作是教育教学管理的重要环节。
作为一名教师，我们需要与家长密切合作，了解他们对孩子教育的期望和需求，共同制定培养计划，并及时反馈孩子的研究情况。
只有与家长形成良好的合作关系，才能够更好地促进孩子的全面发展。
另外，注重教师团队建设也是我在教育教学管理方面的经验之一。
我们应该重视教师的专业发展，并提供相应的培训和研究机会，让教师们不断提升自己的教学能力和教育理念。
同时，我们也要注重团队建设，鼓励教师们相互研究、互相支持，形成合力，为孩子们提供更好的教育。
最后，我想提醒大家在教育教学管理中要善于创新。
教育事业的发展是一个不断变化的过程，我们需要不断适应新时代的需求，尝试新的教学方法和管理模式。
只有不断创新，我们才能够应对挑战，推动教育的进步。
以上就是我在幼儿园教育教学管理方面的经验交流分享。
再次感谢大家的聆听。
希望我们继续保持交流与合作，共同努力，为幼儿园教育事业的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！。
幼儿园管理经验(材料6篇)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿园管理经验(材料6篇)幼儿园管理经验(材料 6 篇) 幼儿园管理经验幼儿园管理经验（一）：幼儿园管理经验近年来，前教育在管理中探究、摸索，认为在建设有灵魂的团队及幼儿园的可持续性发展中有五种管理模式尤为重要。
即：赏识管理、需要管理、阳光（情感）管理、成功管理、效率管理等。
（一）赏识管理模式，灵魂团队的车辖一个人的成功，源于自信，而自信则来自于心理暗示。
著名的罗森塔尔效应，给予我们极大的启发，赏识一个人比奖励一个人更为重幽逼要。
领导者对教职工露的匝赏识暗示或许是一骚句话由、一个动作、一涡种眼神磅，也或许是给琵予她的一牟次机会或一翌种职位。
总绚之，赏识话他人需要精神拦，需要呼方法，更需要用疡心。
谤假如，我们的教职顶工睡在领导者的赏识下，脯花自信、自尊、自强、自雨翱立，这种状态很快就会颐溃投入她所从事的工作罚。
1 / 3唐能够在全园范围内天进行鲜金点子征集阵活动，梳教职工用心参俄与，共谋崖幼儿园的发牛展出路，对墒征集上的糜金点子领免导者给孤予充分肯定与采押纳，育极大地增强了教职达工骗的自信心。
同时增加蛾德了主人翁意识，教职工恬诌参与幼儿园管理与发展旁呻的意愿也更加强烈。
猜这攻种赏识管理转化为狈赏识蹬教育的过程便是龚幼儿园酪的发展过程。
得（二）诈需要管趴理模式，灵魂框团队的痛车辐行为科戚学敏家马斯洛，依照需汰扼要层次理论将人分为叉墒五个层面，即生理的需技嘻要－安全的需要－交柠往派的需要－地位与尊渝重的斤需要－自我实现匪的需要柱。
幼儿园的管烙理首先要庆遵循人的这蒜样一种心理招需要准则妖，对每位教职酪工进行崭全面的分析，确蔷定每依一位教职工的心理慨需靖要层面，并加以适宜农仍的压力与动力，使之获舜俞得成功感，增加自信心粪魄，从而增强群众向心萨力芋与凝聚力。
幼儿园管理经验范文（精选5篇）
幼儿园管理经验范文幼儿园管理经验范文为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的幼儿园管理经验范文（精选5篇），一起看看吧！幼儿园管理经验1近年来，前教育在管理中探究、摸索，认为在建设有灵魂的团队及幼儿园的可持续性发展中有五种管理模式尤为重要。
即：赏识管理、需要管理、阳光（情感）管理、成功管理、效率管理等。
（一）“赏识”管理模式，灵魂团队的车辖一个人的成功，源于自信，而自信则来自于心理暗示。
著名的“罗森塔尔效应”，给予我们极大的启发，赏识一个人比奖励一个人更为重要。
领导者对教职工的赏识暗示或许是一句话、一个动作、一种眼神，也或许是给予她的一次机会或一种职位。
总之，赏识他人需要精神，需要方法，更需要用心。
假如，我们的教职工在领导者的赏识下，自信、自尊、自强、自立，这种状态很快就会投入她所从事的工作。
能够在全园范围内进行“金点子”征集活动，教职工用心参与，共谋幼儿园的发展出路，对征集上的“金点子”领导者给予充分肯定与采纳，极大地增强了教职工的自信心。
同时增加了主人翁意识，教职工参与幼儿园管理与发展的意愿也更加强烈。
这种赏识管理转化为赏识教育的过程便是幼儿园的发展过程。
（二）“需要”管理模式，灵魂团队的车辐行为科学家马斯洛，依照“需要层次理论”将人分为五个层面，即生理的需要——安全的需要——交往的需要——地位与尊重的需要——自我实现的需要。
幼儿园的管理首先要遵循人的这样一种心理需要准则，对每位教职工进行全面的分析，确定每一位教职工的心理需要层面，并加以适宜的压力与动力，使之获得成功感，增加自信心，从而增强群众向心力与凝聚力。
在现今物质生活丰足的时代，人们越来越需要精神的充实，体现自我价值。
因此，我们针对不同年龄、不同层次的人员需求，根据个人需求意向，制定能量充实表，以奖励形式，有计划、有选取地安排人员外出培训、学习，同时在园内开通信息网，将教案、教育随笔、教学心得、家园共育经验等资料，以交互式、分享式、自主式、参与式的学习方式，为教职工带给充实自我、实现自我价值的机会与空间。
幼儿园班级管理经验交流发言稿（通用3篇）
幼儿园班级管理经验交流发言稿（通用3篇）幼儿园班级管理经验交流篇1各位：几年来，我们认真秉承“为了孩子一切、为了一切孩子、一切为了孩子”的办园理念，以严格的过程管理、有效的教师培训、务实的工作作风，在各级的关心支持下，在全体园所教师的共同努力下，中心园从发展走向辉煌，逐渐成为区级品牌幼儿园，先后获得“省级示范园”“河东区优秀幼儿园”等荣誉称号，成为学前教育的中坚力量和骨干模范，下面，我主要从教师管理、学生活动、卫生保健这几个层面，向各位作简要汇报：一、园所基本概况中心小学附属幼儿园位于政府驻地，座落在风景秀丽的汤河之滨。
从年初，先后投资投资？万余元，对园所进行了改造。
目前，园所总占地面积6003平方米，建筑面积1236平方米，户外活动场地1060平方米。
我园现有大、中、小三个年龄段8个班级，幼儿总数260人，教职工21人。
园所于年3月被山东省政府评为“省级示范园”，连续多年被河东区教育体育局评为“优秀幼儿园”。
二、教师队伍建设实现从少到多、从平到精的跨越1、切实建立竞聘上岗、优胜劣汰的用人机制教师是教育工作的主人，打造一支优秀的教师队伍，才能有效保证我们的教育出成效。
为此，我们建立健全了幼儿教师招聘、培训、使用、考核制度，坚持动态化管理。
尤其是近年来，我园每年都能分配一部分公办幼儿教师，她们为园所的发展带来了新机遇和新活力，我们除了在生活上给予她们最大限度的便利外，还在工作上对她们提出了新要求。
从业务培训、保教保育、工作业绩等方面严格考核，促进了她们的专业成长。
在此基础上，我们通过在社会上公开招标，选聘一部分学历高、能力强、素质好的幼儿教师充实到园所任教。
在招聘中，坚持能力优先、公开公正的原则，所有竞聘人员要经过严格的普通话、简笔画、粉笔字、钢笔字、唱歌、舞蹈才艺等项目的考核，最后的优胜者才能有资格胜出。
这样严格的用人选拔机制促进了园所的发展，园所教师达到了年轻化、知识化、专业化的目标，对提高保教保育质量起到了重要的保障作用。
幼儿工作管理经验交流材料
幼儿工作管理经验交流材料幼儿工作管理经验交流材料幼儿工作管理是一项具有挑战性的工作，需要有耐心、责任心和创新能力。
在我的多年工作经验中，我总结了一些有效的管理经验，希望与大家分享，共同进步。
首先，我认为要做好幼儿工作管理，需要建立良好的团队合作和沟通机制。
在团队中，每个成员都应有明确的职责和工作任务，建立起相互支持和协作的关系。
定期的团队会议和交流能够帮助大家解决问题、分享经验，提高工作效率和质量。
同时，与家长的沟通也十分重要，要及时了解幼儿的家庭情况和需求，为他们提供更加个性化的教育服务。
其次，幼儿的安全和健康是我们工作的首要任务。
我们要严格按照相关的安全规范和操作流程进行操作，保证幼儿的身心安全。
幼儿园的环境要保持整洁干净，定期进行消毒和检查，确保幼儿的健康成长。
作为管理者，我们要加强对员工的安全培训和监督，确保他们严格遵守安全规定，不出现任何安全事故。
同时，我还注重对幼儿的个性化教育。
每个孩子都是独一无二的，有着不同的兴趣、能力和发展阶段。
我们要善于观察和分析幼儿的需求，根据他们的特点提供相应的教育活动和资源。
在活动的设计中，我注重培养幼儿的创造力和想象力，引导他们积极参与和互动。
同时，我还注重通过游戏和乐趣的方式进行教育，让幼儿在快乐中学习成长。
另外，幼儿的情感发展也是我们工作的重点之一。
在工作中，我注重与幼儿建立良好的情感联系，让他们感受到我们的关心和支持。
我鼓励幼儿表达自己的情感，与他们进行积极的沟通和互动。
同时，我还注重培养幼儿的自信心和合作精神，鼓励他们与他人分享和合作，培养团队意识和友谊。
最后，幼儿工作管理需要不断学习和更新知识。
幼儿的成长和发展是一个复杂的过程，我们要随时了解最新的教育理论和方法，为幼儿提供最优质的教育服务。
我会参加相关的培训班和研讨会，与其他幼儿教育工作者交流经验，不断提高自己的专业素质和教育水平。
总之，幼儿工作管理是一项充满挑战和乐趣的工作。
通过团队合作、重视安全和健康、关注个性化教育和情感发展，并不断学习和提高自己的专业素养，我们可以为幼儿提供更好的教育服务，帮助他们健康快乐地成长。
幼儿园班级管理经验交流
幼儿园班级管理经验交流作为一名多年从事幼儿相关工作的专业人士，我有幸与各位分享我在幼儿园班级管理方面的经验。
在这个过程中，我遇到了许多挑战，但也有幸见证了孩子们的成长和进步。
今天，我将结合热门的网络经典文档，为大家带来一些实用的班级管理技巧。
让我们谈谈班级氛围的营造。
一个积极、温馨的班级氛围对于幼儿的成长至关重要。
为了营造这样的氛围，我建议教师要注重与孩子们的互动，多倾听他们的声音，关注他们的需求。
我们可以通过组织各种有趣的活动，如游戏、故事分享等，让孩子们在轻松愉快的环境中学习和成长。
鼓励孩子们相互关心、相互帮助，培养他们的团队精神，也是营造良好班级氛围的关键。
我们来看看如何进行有效的家园沟通。
家园沟通是幼儿园班级管理中不可或缺的一部分。
教师应及时与家长保持联系，分享孩子在园的表现，同时了解孩子在家的情况。
我们可以通过定期开展家长座谈会、家长学校等形式，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方法，增进家校之间的信任与合作。
利用网络平台进行线上交流也是一个不错的选择，教师可以建立班级群、QQ群等，方便家长随时了解孩子在园的情况，共同关注孩子的成长。
在班级管理中，我们还要关注幼儿的个性化发展。
每个孩子都有自己独特的兴趣爱好和特长，教师要善于发现并挖掘他们的潜能。
我们可以通过观察孩子的日常表现，了解他们的性格特点和需求，为他们提供个性化的关怀和指导。
同时，鼓励孩子参加各类兴趣小组活动，让他们在实践中锻炼自己的能力，培养自信心。
安全管理也是幼儿园班级管理的重要内容。
教师要时刻关注孩子的安全，预防意外事故的发生。
我们可以定期进行安全隐患排查，加强安全教育，提高孩子们的安全意识。
同时，确保校园安全设施完善，如紧急疏散通道、消防设施等，以确保在紧急情况下能够迅速、有序地应对。
在班级管理中，我们还要注重幼儿的心理健康。
幼儿阶段是心理发展的重要时期，教师要关注孩子的心理需求，为他们提供关爱与支持。
我们可以通过开展心理健康教育活动，如情绪管理、人际交往等，帮助孩子们建立健康的心理素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园管理经验交流材料
子洲县师家坪创新实验小学冯早春
我园创建于2011年，占地1796平方米，建筑面积750平方米，现有教师10人，教学班3个，幼儿146名。
学前教育是人生的美好开端，无数先例证明良好的学前教育能让人受益终身。
为了孩子美好的未来，我园秉承“让孩子健康快乐每一天”的办园理念，坚持“一切为了孩子的成长”的办园宗旨，严格按照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》的要求，对幼儿进行科学保教，规范管理，坚决杜绝学前教育小学化，取得了一定的成效。
现将我们的主要做法汇报如下，敬请批评指正。
一、打造良好的育人环境。
良好的育人环境是开展保教工作的前提和基础。
我园属大村幼儿园，但在我们心中，学前教育和小学教育是同等的重要，保育费专款专用，不挪做他用，在改善办园条件方面，两年来，我们投入了约40万元的经费。
一是铺设了环保的新型塑胶操场和草坪让孩子有了一个安全、舒适的运动场所。
二是改造了陈旧的围墙，墙上“多彩舞台”、“春夏秋冬四季景色”很富童趣和教育意义，深受孩子喜欢。
三是新添置了盆景、新植了成品绿化树，扩大了绿化面积。
四是添置了大量的教玩具和教学设备，大中型玩具备受孩子喜爱，桌面玩具能满足活动所需，图书、电脑、电视、音响设备、玩具柜、书架等能满足教学所需。
五是改造了140平方米的幼儿寝室，基本满足了在园就餐孩子的午休问题。
六是全园教师、孩子、家长一起制作教玩具，丰富了各个区角，丰富了家园栏。
在改善办园条件方面，通过我们的努力，营造了温馨而有童趣的室内外环境，成为了幼儿向往的乐园。
二、强化队伍建设，提高教师素养。
（一）走出去“充电”。
我园利用一切机会，选派老师参加区、市各种学习。
县级活动，只要可能，我们都派全体教师去学习；市级活动，我们一般派骨干教师去参加，回来后作专题交流汇报，并上尝试课。
区、市级活动，参与人员都要在事后的教研活动中相互交流、分享，让学习活动有较好的收效。
（二）苦练基本功。
为了打造“一专多能”型教师队伍，我园每年都要进行“弹、唱、跳、画、写”的幼儿教师基本功比赛，以赛促练，收效良好，我园教师连续3年参加了县幼儿教师基本功比赛都获得了好的成绩。
我园部分教师系小学教师转岗而成，如何让这部分教师尽快的熟悉幼教业务呢？我们开展了“一帮一”的师徒结对活动，师傅悉心传导，徒弟潜心学习，收效特好。
（三）开展校本教研活动，促进教师业务提高。
在课程设置上，我园按照《规程》和《纲要》的要求进行课程设置，删减一些不适合的内容，使教学内容更适合孩子，更适合我们的实际，从教学内容上预防学前教育小学化。
在校本教研中，我们实行“一思一评一小结”的教研模式，即每天除了认真备课、上课外，还要写课后随笔、反思；每周分别组织语言组和数学组教师进行业务学习，其中至少要集中听一位教师的课，人人评课；每期每位教师都要针对自己的教研计划进行小结。
在教科研活动中，我们大胆改革尝试，将新的课改思想贯穿到教学活动中。
同时，我们积极参加县级课题研究活动，《利用农村自然资源，丰富幼儿实践活动》已顺利结题，为我们探索了新的教改之路。
三、重制度建设，抓常规管理。
（一）严格按照重庆市《幼儿园一日活动保教常规行为细则》进行管理，特别保证幼儿户外活动、游戏时间每天不少于2小时。
每班配备教师2人，课程落实到位，责任落实到人。
教师实行坐班制，除独立任务外，还要在幼儿的生活、运动、游戏等活动中承担相互配合，协作完成的任务。
（二）结合我园实际，按照规范要求，我们制定了《幼儿园十项员工守则》
和《幼儿教师考核方案》等规章制度、方案，使教师工作有章可循。
（三）严格考核教师，我们从劳动纪律、工作量、保育工作、保教质量等方面制定了《幼儿教师绩效考核方案》，在保教质量的评价上，为了避免学前教育小学化，我们主要考核幼儿的行为习惯、学习兴趣和各种能力，从不考核诸如认几个字、会算几道题之类的内容。
考核具有科学性，结果体现了干多干少、干好干差不一样，其结果是发放教师奖励性工资、评优、评先、评职的主要依据。
（四）加强安全管理。
一是我园配备了两名专业保安，按专业要求开展安保工作。
二是积极行动，防范于未然，坚持每天对幼儿进行入园检查，定期对设施设备进行检查，发现问题及时排除。
三是开展幼儿安全教育，增强幼儿安全意识，提高自我保护能力。
四是与家长签订安全责任书，严格执行幼儿接送制度。
四、充分利用本地资源，丰富保教活动
（一）活动多样的课堂教学。
课堂学习是幼儿成长的重要途径，为避免教学形式的小学化，在课堂上，我们根据各段年龄特点，以形式多样的游戏为基本活动，采用情景化教学方式，将游戏贯穿在整个教学活动之中，有目的、有计划地引导幼儿主动参与，积极活动，在游戏中注重幼儿动手能力的培养，关注幼儿个体差异，始终保持孩子高盎的学习兴趣。
（二）自编自导，丰富早操活动。
早操是幼儿一天生活的开始，既要达到锻炼身体、提高机体的活动能力、培养良好的体育锻炼习惯的目的，又要让幼儿乐于参加。
我们根据幼儿年龄特点，自行编排早操，配以活泼明快的音乐，制作丰富的活动器械，丰富多彩的早操活动倍受孩子喜爱。
例如中班和大班的早操结构为：
1.选择了《爱我你就抱抱我》作为热身运动的音乐，这个环节音乐贴近幼儿生
活，动作简单。
2.选择了《叮当猫》作为队列变幻的音乐，这个环节的音乐节奏明快幼儿很好掌握。
3.徒手操用了《找朋友》的音乐，器械操用了节奏鲜明的《小皮球》的音乐。
在器械操中，我们选择了丰富的器械：圈、棒、彩旗等，各个班没有固定使用一种器械，而是轮流使用，这样既增强了幼儿对早操活动的兴趣，又利用多种器械提高了幼儿的协调能力。
4.游戏部分，每个班，每个小组利用不同材料进行游戏。
活动器械主要是利用废旧材料制作，如，用易拉罐制作的梅花桩、用稻草编成的彩绳、保龄球，用纸块做成的小脚印，用沙和布做成的沙包，用泡沫做成的飞盘等等，幼儿充分利用这些器械进行走、跑、跳、钻、爬、投等基本动作的练习。
（三）利用自然资源，丰富学习活动。
在幼教工作中，只要你是有心人就能变废为宝，为教学增添色彩，我们的老师大多是“能工巧匠”。
他们利用农作物画画，丰富了美术活动；利用植物的叶子吹出动听的音乐，丰富了音乐活动；利用植物的茎编出漂亮的辫子，丰富了实践活动；利用各个季节动植物的变化进行四季的认识，丰富了科学活动等等。
特别是利用废旧报纸捏成纸球，组织了一堂题为《好玩的纸球》的体育活动，获得了县赛课一等奖。
（四），利用家长资源，丰富幼儿园主题教育活动。
我们每年都要邀请家长参加《幼儿故事会》、《幼儿亲子运动会》、《六一庆祝》、《家长开放日》等活动，家长的积极参加，既丰富了活动内容，提高了活动质量，有效促进了孩子的身心健康发展，又给家长上了一课，学习了一些如何培养孩子的方法。
真是孩子高兴，家长满意。
上述汇报是我们的初浅认识，离市、县还相差甚远。
但在幼教事业即将迎来
春天之际，只要我们热爱幼教事业，有责任感和事业心，有献身精神，我们坚信，在各级领导的关心和支持下，在全园教职工的共同努力下，我们一定会再上一个新的台阶。
子洲县创新幼儿园。