初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例-章节测试习题(5)

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第5章 几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

第5章 几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

第5章几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,点在的延长线上,下列条件中能判断的是()A. B. C. D.2、如图,四边形ABCD中,AD∥BC,点M是AD的中点,若动点N从点B出发沿边BC方向向终点C运动,连结BM,CM,AN,DN,则在整个运动过程中,阴影部分面积和的大小变化情况是()A.不变B.一直变大C.先减小后增大D.先增大后减小3、如图,用尺规作出了BF∥OA,作图痕迹中,弧MN是()A.以B为圆心,OD长为半径的弧B.以C为圆心,CD长为半径的弧 C.以E为圆心,DC长为半径的弧 D.以E为圆心,OD长为半径的弧4、已知一个等腰三角形两个内角度数之比为1:4,则这个等腰三角形顶角度数为()A.75°B.90°C.105°D.120°或20°5、三角形的内角和等于()A. B. C. D.6、下列说法不能推出△ABC是直角三角形的是()A. B. C.∠A=∠B=∠C D.∠A=2∠B=2∠C7、下列命题中是真命题的是()A.相等的两个角是对顶角B.两条直线被第三条直线所截,同位角相等 C.在同一平面内,如a∥b,b∥c,则a∥c D.若a>b,则﹣a>﹣b8、如图,下列能判定AB∥CD的条件的个数()(1 )∠B=∠BCD;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.A.1B.2C.3D.49、下列说法中正确的是A.过一点有且仅有一条直线与已知直线平行B.若,则点C是线段AB的中点C.两点之间的所有连线中,线段最短D.相等的角是对顶角10、如图所示,一张△ABC纸片,点D,E分别在线段AC,AB上,将△ADE沿着DE折叠,A 与A′重合,若∠A=α,则∠1+∠2=()A.αB.2αC.180°﹣αD.180°﹣2α11、如图,ΔABC与ΔA’B’C’关于直线l对称,则∠B的度数为()A.30°B.50°C.90°D.100°12、如图,已知直线AB∥CD,∠C=125°,∠A=45°,那么∠E的大小为()A.70B.80C.90D.10013、如图,AB∥CD,则∠1.∠2.∠3.∠4的关系是( )A.∠1-∠2+∠3+∠4=180°B.∠1+∠2+∠3=∠4C.∠1+∠2-∠3+∠4=180°D.∠2+∠3+∠4 -∠1=180°14、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,CD=2,BD=1,则AD的长是()A.1B.C.2D.415、下列条件中能得到互相平行的直线的是()A.互为邻补角的角平分线所在的直线B.对顶角的平分线所在的直线 C.两条平行线的一对内错角的平分线所在的直线 D.两条平行线的一对同旁内角的平分线所在的直线二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O,BO的延长线交于AC于点D,若∠DOC=40°,则∠A=________。

2022-2022学年度青岛版初中数学八年级上册第5章几何证明初步56几何证明举例知识点练习第九十三

2022-2022学年度青岛版初中数学八年级上册第5章几何证明初步56几何证明举例知识点练习第九十三

2022-2022学年度青岛版初中数学八年级上册第5章几何证明初步56几何证明举例知识点练习第九十三篇&nbsp精品举例知识点练习第九十三篇第1题【单选题】如图所示,CD⊥AB,垂足为D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB,垂足为E,且∠CDG=∠BFE,∠AGD=80°,∠ACB的度数为().A、50°B、55°C、80°D、60°【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列推理正确的是()A、因为a∥d,b∥c,所以c∥d1、10B、因为a∥c,b∥d,所以c∥dC、因为a∥b,a∥c,所以b∥cD、因为a∥b,d∥c,所以a∥c【答案】:【解析】:第3题【单选题】如图游戏:人从格外只能进入第1格,在格中,每次可向前跳1格或2格,那么人从格外跳到第6格可以有()种方法.A、6B、7C、8D、9【答案】:【解析】:2、10第4题【单选题】一同学在n天假期中观察:(1)下了7次雨,在上午或下午(2)当下午下雨时,上午是晴天(3)一共有5个下午是晴天(4)一共有6个上午是晴天则n最小为()A、7B、9C、10D、11【答案】:【解析】:第5题【单选题】已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有12个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝矿泉水瓶()A、2瓶B、3瓶C、4瓶D、5瓶3、10【答案】:【解析】:第6题【单选题】已知4个矿泉水空瓶可以换矿泉水一瓶,现有12个矿泉水空瓶,若不交钱,最多可以喝矿泉水瓶()A、2瓶B、3瓶C、4瓶D、5瓶【答案】:【解析】:第7题【单选题】世界杯足球赛小组赛,每个小组4个队进行单循环比赛,每场比赛胜队得3分,败队得0分,平局时两队各得1分,小组赛完以后,总积分最高的两个队出线进入下轮比赛,如果总积分相同,还要按净胜球排序,一个队要保证出线,这个队至少要积()A、6分B、7分C、8分D、9分【答案】:4、10【解析】:第8题【单选题】有8个小朋友围成一圈,按顺时针方向依次编为1﹣8号.现按如下方式发糖:给1号发1块;然后顺时针向隔过1人,给3号发1块;再顺时针向隔过2人给6号发1块;接着又顺时针向隔过1人后发1块糖;…;如此续行.问最先拿到10块糖的是()号小朋友?A、8B、5C、3D、2【答案】:【解析】:第9题【单选题】旅行团在一城市游览,有甲、乙、丙、丁四个景点,导游说:“①要游览甲,就得去乙;②乙、丙只能去一个;③丙、丁要么都去,要么都不去;”根据导游的说法,在下列选项中,该旅行团可能游览的景点是()A、甲、丙B、甲、丁C、乙、丁D、丙、丁5、10。

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第5章几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、已知,四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=∠BCD=∠ABD,DE平分∠ADB,下列说法:①AB∥CD;②ED⊥CD;③S△EDF=S△BCF.其中错误的说法有()A.0个B.1个C.2个D.3个2、如图,下列条件中能判定直线l1∥l2的是()A.∠1=∠2B.∠1=∠5C.∠1+∠3=180°D.∠3=∠53、用反证法证明命题“在三角形中,至多有一个内角是钝角”时,应先假设( )A.至少有一个内角是钝角B.至少有两个内角是钝角C.至多有一个内角是钝角D.至多有两个内角是钝角4、如图,在△ABC中AC=BC,点D和E分别在AB和AC上,且AD=AE.连接DE,过点A的直线GH与DE平行,若∠C=40°,则∠GAD的度数为()A.40°B.45°C.55°D.70°5、将一直角三角板与两边平行的纸条按如图所示的方式放置,有下列结论:(1);(2);(3);(4).其中正确个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个6、如图1,直线AB∥CD,∠A=70°,∠C=40°,则∠E等于()A.30°B.40°C.60°D.70°7、如图,,,,则的度数为()A. B. C. D.8、把一张对边互相平行的纸条,折成如图所示,是折痕,若,则下列结论正确的有是( )( 1 );(2);(3);(4).A.1个B.2个C.3个D.4个9、下列说法错误的是()A.同角的余角相等B.内错角相等C.垂线段最短D.平行于同一条直线的两条直线平行10、下列条件能判定a∥b的是()A.∠1=∠4B.∠4=∠5C.∠3+∠5=180°D.∠2=∠411、如图、、三点共线,、、三点共线,且,,下列结论错误的是()A. B. C. D.12、如图,AC⊥BC,DE是AB的垂直平分线,∠CAE=30°,则∠B=()A.30°B.35°C.40°D.45°13、下列说法正确的有( )①不相交的两条直线是平行线;②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种;③若线段AB 与CD没有交点,则AB∥CD;④若a∥b,b∥c,则a与c不相交.A.1个B.2个C.3个D.4个14、如图,AB∥CD,DA⊥CE于点A.若∠EAB=55°,则∠D的度数为()A.25°B.35°C.45°D.55°15、学校体育室里有6个箱子,分别装有篮球和足球(不混装),数量分别是8,9,16,20,22,27,体育课上,某班体育委员拿走了一箱篮球,在剩下的五箱球中,足球的数量是篮球的2倍,则这六箱球中,篮球有()箱.A.2B.3C.4D.5二、填空题(共10题,共计30分)16、下面是“求作∠AOB的角平分线”的尺规作图过程.已知:如图,钝角∠AOB.求作:∠AOB的角平分线.作法:①在OA和OB上,分别截取OD、OE,使OD=OE;②分别以D、E为圆心,大于的长为半径作弧,在∠AOB内,两弧交于点C;③作射线OC.所以射线OC就是所求作的∠AOB的角平分线.在该作图中蕴含着几何的证明过程:由①可得:OD=OE由②可得:________由③可知:OC=OC∴________≌________(依据:________)∴可得∠COD=∠COE(全等三角形对应角相等)即OC就是所求作的∠AOB的角平分线.17、如图,△ABC中,AD平分∠BAC,EG⊥AD,分别交AB,AD,AC,BC的延长线于E,H,F,G已知四个式子:①∠1=(∠2+∠3);②∠1=(∠3-∠2);③∠4=(∠3-∠2);④∠4=∠1.其中正确的式子有________.(填写序号)18、如图,已知:,,,则________°.19、如图,已知a∥b,小亮把三角板的直角顶点放在直线b上.若∠1=35°,则∠2的度数为________.20、已知:△ABC≌△A′B′C′,∠A=∠A′=80°,∠B=∠B′=60°,则∠C′=________度.21、如图,已知AB∥CD,∠EAF = ∠EAB,∠ECF= ∠ECD,∠AFC=62°,则∠AEC度数是________22、如图,△ABC中∠B=60º,∠ACD=130º,则∠A=________º.23、已知,如图,点分别在和上,且,则________度.24、如图,将一张长方形纸条沿某条直线折叠,若,则∠2等于________.25、如图,直线a//b,将一直角三角形的直角顶点置于直线b上,若∠1=28°,则∠2的度数是________三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,在. 是的平分线,是边上的高,,,求的度数.27、填空,完成下列证明过程.如图,△ABC和△FED中,AB=FE,BC=ED,点A,C,D,F在一条直线上,AD=FC.求证:AB∥EF.证明:∵AD=FC (已知),∴AD ▲= FC ▲,即▲=▲.在△ABC和△FED中,AB=FE (已知),BC=ED (已知),▲=▲(已证),∴△ABC≌△FED().∴∠A=∠F ().∴AB∥EF().28、如图,AB,CD是⊙O的两条直径,过点A作AE∥CD交⊙O于点E,连接BD,DE,求证:BD=DE.29、完成下列推理论证过程:如图,已知∠A=∠EDF,∠C=∠F,求证:BC∥EF证明:∵∠A=∠EDF(▲)∴▲∥▲(▲)∴∠C=∠BGD(▲)又∵∠C=∠F (已知)∴▲=∠F(等量代换)∴BC∥EF(▲)30、两块等腰直角三角尺与(不全等)如图(1)放置,则有结论:①②;若把三角尺绕着点逆时针旋转一定的角度后,如图(2)所示,判断结论:①②是否都还成立?若成立请给出证明,若不成立请说明理由.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、C3、B4、C5、D6、A7、B8、C9、B10、B11、D12、A13、B14、B15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、。

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第5章几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,D是AB边上的中点,将△ABC沿过D的直线折叠,使点A落在BC上F处,若∠B=50°,则∠EDF的度数为()A.50°B.40°C.80°D.60°2、如图,AB∥CD,若∠2是∠1的两倍,则∠2等于()A.60°B.90°C.120°D.150°3、如图,连接正十边形的对角线 AC 与 BD 交于点 E,则∠AED 的度数是()A.126°B.116°C.120°D.110°4、如图,在中,,,是的平分线,经过A,D两点的圆的圆心O恰好落在上,分别与、相交于点E、F.若圆半径为2.则阴影部分面积().A. B. C. D.5、如图,△ABC中,∠A=36°,∠B=60°,EF∥BC,FG平分∠AFE,则AFG的度数为()A.36°B.37°C.42°D.47°6、下列结论中,错误结论有();①三角形三条高(或高的延长线)的交点不在三角形的内部,就在三角形的外部;②一个多边形的边数每增加一条,这个多边形的内角和就增加360º;③两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角的角平分线互相平行;④三角形的一个外角等于任意两个内角的和;⑤在中,若,则为直角三角形;⑥顺次延长三角形的三边,所得的三角形三个外角中锐角最多有一个A.6个B.5个C.4个D.3个7、△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,下列命题中的假命题是()A.若∠A=∠C-∠B,则∠C=90ºB.若∠C=90º,则C.若∠A=30º,∠B=60º,则AB=2BCD.若,则∠C=90º8、如图,有以下3个条件:①AC=AB,②AB∥CD,③∠1=∠2,从这3个条件中任选2个作为题设,另1个作为结论,则组成的命题是真命题的概率是()A.0B.C.D.19、若等腰中有一个内角为,则这个等腰三角形的一个底角的度数为()A. B. C. 或 D. 或10、如图,在中,,,则的度数是()A. B. C. D.11、如图,AE‖BD,∠1=120°,∠2=40°,则∠C的度数是()A.10°B.20°C.30°D.40°12、在△ABC中,∠B和∠C的平分线交于点I,边AB和AC的垂直平分线交于点O,若∠BIC=90°+ θ,则∠BOC=()A.90°﹣θB.2θC.180°﹣θD.以上答案都不对13、在如图,已知∠1=∠2,∠3=∠4,求证:AC∥DF,BC∥EF.证明过程如下:∵∠1=∠2(已知),∴AC∥DF(A.同位角相等,两直线平行),∴∠3=∠5(B.内错角相等,两直线平行).又∵∠3=∠4(已知)∴∠5=∠4(C.等量代换),∴BC∥EF(D.内错角相等,两直线平行).上述过程中判定依据错误的是()A.AB.BC.CD.D14、如图,在等边三角形的内部,作,两两相交于三点(三点不重合).设,则下列关系正确的是()A. B. C.D.15、如图,下列条件中能判定的是()A. B. C. D.二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,这是生活中经常接触的小刀,刀片的外壳是四边形,而且刀片外壳与刀片合部分都是直角,刀片的上,下是平行的动刀片时会形成∠1和∠2,则∠1+∠2=________.17、如图,l∥m,∠1=120°,∠A=55°,则∠ACB的大小是________ .18、推理填空:如图,,,将说明成立的理由填写完整.解:因为(已知),所以(________)又因为(已知),所以(等量代换),所以________(同位角相等,两直线平行),所以(________)19、如图,在中,平分,的中垂线交于点,交于点,连接,.若,则的度数为________;20、已知,如图.AD∥BE,∠1=∠2,求证:∠A=∠E,请完成解答过程.证明:∵AD∥BE(已知)∴∠A=∠________(________)又∵∠1=∠2(已知)∴AC∥________(________)∴∠3=∠________(两直线平行,内错角相等)∴∠A=∠E(等量代换)21、如图,直线l∥m,点A在直线l上,点c在直线m上,且有AB⊥BC,∠1=40°,则∠2=________度.22、如图,直线、被直线所截,若,,则________.23、如图,已知,如果,那么的度数为________.24、如图,在△ABC中,AB、AC的垂直平分线l1、l2相交于点O,若∠BAC等于82°,则∠OBC=________°.25、如图所示,直线,直线分别与相交于点小宇同学利用尺规按以下步骤作图:①以点为圆心,以任意长为半径作弧交于点,交于点;②分别以为圆心,以大于长为半径作弧,两弧在内交于点;③作射线交于点.若,则的度数为________三、解答题(共5题,共计25分)26、如图在四边形ABCD中,∠B=∠D=90°,AE、CF分别平分∠BAD和∠BCD.试问直线AE、CF的位置关系如何?请说明你的理由.27、推理填空:如图,E点为DF上的点,B为AC上的点,,那么,请完成它成立的理由解:又)( ) ( ) ( )( )( )( )( )28、如图所示,直线 a 、 b 被 c 、 d 所截,且 c⊥a,c⊥b,∠1=70°,求∠2的度数.29、如图,△ABC中,∠A=90°,D为AC上一点,E为BC上一点,点A和点E关于BD对称,点B和点C关于DE对称.求∠ABC和∠C的度数.30、根据题意结合图形填空:已知:如图,AD⊥BC于D,EG⊥BC与G,∠E=∠3,试问:AD是∠BAC的平分线吗?若是,请说明理由.答:是,理由如下:∵AD⊥BC,EG⊥BC(▲_)∴∠4=∠5=90°(_▲)∴AD∥EG(▲_)∴∠1=∠E(▲)∠2=∠3(▲_)∵∠E=∠3(▲)∴▲(等量代换)∴AD是∠BAC的平分线(▲)参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、A2、C3、A4、C5、C6、C7、D8、D9、D10、B11、B12、B13、B14、B15、C二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、29、30、。

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第5章几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,对于图中标记的各角,下列条件不能够推理得到a∥b的是( )A.∠1=∠2B.∠2=∠3C.∠1=∠3D.∠1+∠4=180°2、有理数数a,b在轴上的表示如图所示,则下列结论中:①ab<0,②a+b<0,③a﹣b<0,④a<,⑤﹣a>﹣b,正确的有()A.2个B.3个C.4个D.5个3、如图,直线m∥n,若∠1=30°,∠2=58°,则∠BAC的度数为()A.12°B.28°C.29°D.30°4、如图,直线a、b被直线c所截,下列说法正确的是()A. 当∠1=∠2时,一定有a∥bB. 当a∥b时,一定有∠1=∠2C. 当a∥b时,一定有∠1+∠2=180°D. 当a∥b时,一定有∠1+∠2=90°5、甲、乙、丙三位同学进行立定跳远比赛,每人轮流跳一次称为一轮,每轮按名次从高到低分别得3分、2分、1分(没有并列名次),他们一共进行了五轮比赛,结果甲共得14分;乙第一轮得3分,第二轮得1分,且总分最低.那么丙得到的分数是( )A.8分B.9分C.10分D.11分6、一副三角板按如图所示叠放在一起,则图中∠α的度数是()A.75°B.60°C.45°D.105°7、如图所示的图形中x的值是A.60B.40C.70D.808、如图,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G、H,已知∠1=∠2=50°,GM平分∠HGB 交直线CD于点M.则∠3=()A.60°B.65°C.70°D.130°9、如图,△ABC中,BD是∠ABC的角平分线,DE∥BC,交AB于E,∠A=60°,∠BDC=95°,则∠BED的度数是()A.35°B.70°C.110°D.130°10、如图所示,在下列四组条件中,能判定AB∥CD的是()A.∠1=∠2B.∠ABD=∠BDCC.∠3=∠4D.∠BAD+∠ABC=180°11、如图,已知AD∥BC,∠B=30°,DB平分∠ADE,则∠DEC=()A.30°B.60°C.90°D.120°12、下列说法正确的个数()在同一平面内:①两条射线不相交就平行;②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③有公共顶点且相等的角是对顶角;④直线外一点到已知直线的垂线段叫做这点到直线的距离;⑤过一点有且只有一条直线与已知直线平行.A.0个B.1个C.2个D.3个13、在△ABC中,若∠A=∠B=∠C,那么△ABC是( )A.直角三角形B.等边三角形C.锐角三角形D.钝角三角形14、如图,把矩形ABCD沿EF对折,若∠1=50°,则∠AEF等于()A.50°B.80°C.65°D.115°15、如图所示,把一长方形纸片沿MN折叠后,点D,C分别落在D′,C′的位置.若∠AMD′=36°,则∠NFD′等于( )A.144°B.126°C.108°D.72°二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,四边形ABCD内接于⊙O,BC是⊙O的直径,AD∥BC,AC与BD相交于点P,若∠APB=50°,则∠PBC=________.17、如果两条直线被第三条直线所截,一组同旁内角的度数之比为3∶2,差为36°,那么这两条直线的位置关系是________.18、如图,在平行四边形ABCD中,DE平分∠ADC,AD=7,BE=2,则平行四边形ABCD的周长是________.19、如图钢架中,焊上等长的7根钢条来加固钢架,若,则的度数是________.20、两条平行直线被第三条直线所截,则:①一对同位角的角平分线互相平行;②一对内错角的角平分线互相平行;③一对同旁内角的角平分线互相平行;④一对同旁内角的角平分线互相垂直.其中正确的结论是________ .(注:请把你认为所有正确的结论的序号都填上)21、如图,直角三角尺的直角顶点在直线b上,∠3 = 25°,转动直线a,当∠1=________,时,a∥b22、如图,△ABC≌△ADE,BC的延长线经过点E,交AD于F,∠ACB=∠AED=105°,∠CAD=10°,∠B=50°,则∠EAB= ________ °.23、已知长方形,点和点分别在和边上,如图将沿着折叠以后得到,与相交于点,与相交于点,则与的数量关系为________.24、如图,已知AF∥EC,AB∥CD,∠A=65°,则∠C=________度.25、如图,在四边形ABCD中,点P是对角线BD的中点,点E、F分别是AB、CD的中点,AD=BC,且∠A+∠ABC=90°,则∠PEF=________.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,已知∠ABC=52°,∠ACB=60°,BO,CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线,EF过点O,且平行于BC,求∠BOC的度数.27、已知在中,是边上的一点,的角平分线交于点,且,求证:.28、如图Ⅰ,已知纸片中,,,将其折叠,如图Ⅱ,使点A与点B重合,折痕为,点D、E分别在、上,求的大小.29、如图,已知:∠DGA=∠FHC,∠A=∠F.求证:DF∥AC.(注:证明时要求写出每一步的依据)30、已知,射线分别和直线交于点,射线分别和直线交于点.点在上( 点与三点不重合).连接.请你根据题意画出图形并用等式直接写出、、之间的数量关系.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、C2、B3、B4、C5、B6、D7、A8、B10、B11、B12、B13、A14、D15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共5题,共计25分)26、27、29、30、。

第5章 几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

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第5章几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、下列说法正确的是()A.“任意画一个三角形,其内角和为360°”是随机事件.B.某种彩票的中奖率是,说明每买100张彩票,一定有1张中奖.C.“篮球队员在罚球线上投篮一次,投中”为随机事件.D.投掷一枚质地均匀的硬币100次,正面向上的次数一定是50次.2、如图,以△ABC的顶点B为圆心,BA长为半径画弧,交BC边于点D,连接AD.若∠B=40°,∠C=36°,则∠DAC的大小为()A.30°B.34°C.36°D.40°3、如图,已知AB∥CD,∠EBA=45°,∠E+∠D的度数为()A.30°B.60°C.90°D.45°4、如图,∠DAE=∠ADE=15°,DE∥AB,DF⊥AB,若AE=8,则DF等于()A.2B.3C.4D.55、如图所示,已知l1∥l2,直线l与l1、l2分别相交于C、D两点,把一块含有30°角的三角板按如图位置摆放.若∠1=130°,则∠2=()A.60°B.50°C.30°D.20°6、如图,AB∥CD,∠D=30°,∠E=35°,则∠B的度数为()A.60°B.65°C.70°D.75°7、如图,已知直线AB,CD被直线AC所截,AB∥CD,E是平面内任意一点(点E不在直线AB,CD,AC上),设∠BAE=α,∠DCE=β.下列各式:①α+β,②α﹣β,③β﹣α,④360°﹣α﹣β,∠AEC的度数可能是()A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④8、如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边,∠1=30°,∠2=70°,则∠3等于()A.20°B.30°C.40°D.50°9、如图,将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是()A.30°B.20°C.15°D.14°10、下列命题是真命题的是()A.内错角相等B.过一点有且只有一条直线与已知直线垂直C.同位角相等,两直线平行D.一个角的补角大于这个角11、如图,,,,则的度数为()A. B. C. D.12、下列命题为真命题的是()A.三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角B.两直线被第三条直线所截,同位角相等C.垂直于同一直线的两直线互相垂直D.三角形的外角和为13、如图,直线m∥n,若∠1=30°,∠2=58°,则∠BAC的度数为()A.12°B.28°C.29°D.30°14、将—副三角板按如图所示的位置摆放在直尺上,则∠1的度数为( )。

最新青岛版数学八年级上册5.6.1几何证明举例(同步练习)及答案.docx

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5.6.1 几何证明举例1. 如图,玻璃三角板摔成三块,现在到玻璃店在配一块同样大小的三角板,最省事的方( )A. 带①去B. 带②去C. 带③去D.带①②③去2. 如图,已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD ≌△ACD 的条件是( )A. AB=ACB. BD=CDC. ∠B=∠CD.∠BDA=∠CDA3. 如图,给出下列四组条件:①AB DE BC EF AC DF ===,,;②AB DE B E BC EF =∠=∠=,,;③B E BC EF C F ∠=∠=∠=∠,,;④AB DE AC DF B E ==∠=∠,,.其中,能使ABC DEF △≌△的条件共有( )A .1组B .2组C .3组D .4组4.如图,90E F ∠=∠=,B C ∠=∠,AE AF =,结论:①EM FN =;②CD DN =; ③FAN EAM ∠=∠; ④ACN ABM △≌△.其中正确的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个第1题图 第2题图 第3题图5. 如图,在下列条件中,不能证明△ABD≌△ACD的是()A.BD=DC,AB=ACB.∠ADB=∠ADC,BD=DCC.∠B=∠C,∠BAD=∠CADD.∠B=∠C,BD=DC6. 如图,已知△ABC的六个元素,则下列甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是7.如图,△ABC中,BD=EC,∠ADB=∠AEC,∠B=∠C,则∠CAE= .8. 如图,点B、E、F、C在同一直线上,已知∠A =∠D,∠B =∠C,要使△ABF≌△DCE,以“AAS”需要补充的一个条件是(写出一个即可).9. 已知:如图,∠ABC=∠DCB,BD、CA分别是∠ABC、∠DCB的平分线.求证:AB=DC AEFBCDMN10.如图,已知AD 是△ABC 的角平分线,在不添加任何辅助线的前提下,要使△AED ≌△AFD ,需添加一个条件是:_______________,并给予证明.参考答案1. C2. B3.C4.C5.D6.乙和丙7. ∠BAD8. AF=DE 或BF=CE 或BE=CF9. 证明:在△ABC 与△DCB 中(ABC DCB ACB DBCBC BC ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩已知)(公共边) ∴△ABC ≌△DCB∴AB=DC10. 解法一:添加条件:AE =AF ,证明:在△AED 与△AFD 中,∵AE =AF ,∠EAD =∠FAD ,AD =AD ,∴△AED ≌△AFD (SAS ).解法二:添加条件:∠EDA =∠FDA ,证明:在△AED 与△AFD 中,∵∠EAD =∠FAD ,AD =AD ,∠EDA =∠FDA∴△AED ≌△AFD (ASA ).。

第5章 几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

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第5章几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,直线a、b被直线c所截,,若∠2=50º,则∠1等于( )A.120 ºB.130 ºC.140 ºD.150 º2、如图,将直尺与含角的直角三角板放在一起,若,则的度数是()A. B. C. D.3、甲、乙、丙三位同学进行立定跳远比赛,每人轮流跳一次称为一轮,每轮按名次从高到低分别得3分、2分、1分(没有并列名次),他们一共进行了五轮比赛,结果甲共得14分;乙第一轮得3分,第二轮得1分,且总分最低.那么丙得到的分数是( )A.8分B.9分C.10分D.11分4、如图,把矩形ABCD沿EF对折,若,则等于()A.115°B.130°C.120°D.65°5、小亮为宣传“两会”,设计了形状如图所示的彩旗,图中∠ACB=90°,∠D=15°,点A在CD上,AD=AB,BC=2dm,则AD的长为()A.3dmB.4dmC.5dmD.6dm6、在△ABC中,已知∠A=∠B= ∠C,则三角形是()A.等腰三角形B.等边三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形7、如图,已知∠1 = 70º,如果CD∥BE,那么∠B的度数为()A.70ºB.100ºC.110ºD.120º8、如图,把△ABC沿EF对折,叠合后的图形如图所示.若∠A=60°,∠1=85°,则∠2的度数为()A.24°B.25°C.30°D.35°9、如图,直线,,,则的度数是()A. B. C. D.10、如图,在正方形的外侧,作等边三角形,则为()A.45°B.25°C.30°D.40°11、如图,直线,则的度数是().A.38°B.48°C.42°D.39°12、如图,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分线交于点E,过点E作MN∥BC交AB于M,交AC于N,若BM+CN=9,则线段MN的长为()A.6B.7C.8D.913、如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,且EC平分∠BED,AB=1,∠ABE=45°,则BC的长为()A. B.1.5 C. D.214、下列说法:①有理数的绝对值一定是正数;②两点之间的所有连线中,线段最短;③相等的角是对顶角;④过一点有且仅有一条直线与已知直线垂直;⑤不相交的两条直线叫做平行线,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个15、O是△ABC中∠ABC和∠ACB的平分线的交点,OD∥AB交BC于D,OE∥AC交BC于E 点,若BC=10cm,那么△ODE的周长为()A.8cmB.9cmC.10cmD.11cm二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,在与中,AB、EF相交于点D,点F在边BC上,,,.下列结论:①;②;③中,正确的是________.(填序号)17、如图,直线EF分别与直线AB、CD相交于点P和点Q,已知:AB∥CD,∠1=∠2,求证:PG∥QH。

初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例-章节测试习题(4)

初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例-章节测试习题(4)

章节测试题1.【题文】如图,在△ABC中,∠ABC>60°,∠BAC<60°,以AB为边作等边△ABD(点C、D在边AB的同侧),连接CD.(1)若∠ABC90°,∠BAC30°,求∠BDC的度数;(2)当∠BAC2∠BDC时,请判断△ABC的形状并说明理由;(3)当∠BCD等于多少度时,∠BAC2∠BDC恒成立.【答案】(1)30°;(2)(3)见解析【分析】(1)证明AC垂直平分BD,从而可得CD=BC,继而得∠BDC=30°;(2)设∠BDC=x,则∠BAC=2x,证明∠ACD=∠ADC,从而得AC=AD,再根据AB=AD可得AB=AC,从而得△ABC是等腰三角形;(3)如图,作等边△BCE,连接DE,证明△BCD≌△ECD后可得到∠BDE=2∠BDC,再通过证明△BDE≌△BAC得到∠BAC=∠BDE,从而得∠BAC=2∠BDC.【解答】解:(1)∵△ABD为等边三角形,∴∠BAD=∠ABD=60°,AB=AD,又∵∠BAC=30°,∴AC平分∠BAD,∴AC垂直平分BD,∴CD=BC,∴∠BDC=∠DBC=∠ABC-∠ABD=90°-60°=30°;(2)△ABC是等腰三角形,理由:设∠BDC=x,则∠BAC=2x,有∠CAD=60°-2x,∠ADC=60°+x,∴∠ACD=180°-∠CAD-∠ADC=60°+x,∴∠ACD=∠ADC,∴AC=AD,又∵AB=AD,∴AB=AC,即△ABC是等腰三角形;(3)当∠BCD=150°时,∠BAC=2∠BDC恒成立,如图,作等边△BCE,连接DE,∴BC=EC,∠BCE=60°.∵∠BCD=150°,∴∠ECD=360°-∠BCD-∠BCE=150°,∴∠DCE=∠DCB.又∵CD=CD,∴△BCD≌△ECD.∴∠BDC=∠EDC,即∠BDE=2∠BDC.又∵△ABD为等边三角形,∴AB=BD,∠ABD=∠CBE=60°,∴∠ABC=∠DBE=60°+∠DBC.又∵BC=BE,∴△BDE≌△BAC.∴∠BAC=∠BDE,2.【题文】如图,△ABC是等边三角形,D是AB上一点,以CD为一边向上作等边△ECD,连接AE.求证:(1)△AEC≌△BDC;(2)AE∥BC.【答案】(1)证明见解答;(2)证明见解答.【分析】(1)首先证明∠BCD=∠ACE,利用SAS即可证得△ACE≌△BCD;(2)根据SAS证△ACE≌△BCD,推出∠EAC=∠DBC=∠ACB,根据内错角相等,两直线平行即可证明结论.【解答】(1)∵△ABC是等边三角形∴ AC=BC,∠ACB=∠B =60°∵△ECD是等边三角形∴EC=DC,∠ECD=60°∴∠ACB-∠ACD=∠ECD-∠ACD∴△AEC≌△BDC.(2)∵△AEC≌△BDC∴∠EAC=∠B=60°∴∠EAC=∠ACB∴AE∥BC3.【题文】已知△ABC是等边三角形,点D是直线BC上一点,以AD为一边在AD的右侧作等边△ADE.(1)如图①,点D在线段BC上移动时,直接写出∠BAD和∠CAE的大小关系;(2)如图②,点D在线段BC的延长线上移动时,猜想∠DCE的大小是否发生变化.若不变请求出其大小;若变化,请说明理由.【答案】(1)∠BAD=∠CAE;(2)∠DCE=60°,不发生变化.【分析】(1)由等边三角形的性质得出∠BAC=∠DAE,容易得出结论;(2)由△ABC和△ADE是等边三角形可以得出AB=BC=AC,AD=A E,∠ABC=∠ACB=∠BAC=∠DAE=60°,得出∠ABD=120°,再证明△ABD≌△ACE,得出∠ABD=∠ACE=120°,即可得出结论;【解答】解:(1)∠BAD=∠CAE;理由:∵△ABC和△ADE是等边三角形,∴∠BAC=∠DAE=60°,∴∠BAD=∠CAE;(2)∠DCE=60°,不发生变化;理由如下:∵△ABC是等边三角形,△ADE是等边三角形,∴∠DAE=∠BAC=∠ABC=∠ACB=60°,AB=AC,AD=AE.∴∠ABD=120°,∠BAC﹣∠BAE=∠DAE﹣∠BAE∴∠DAB=∠CAE.在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠ACE=∠ABD=120°.∴∠DCE=∠ACE﹣∠ACB=120°﹣60°=60°.4.【题文】如图,在等边△ABC中,DE分别是AB,AC上的点,且AD=CE.(1)求证:BE=CD;(2)求∠1+∠2的度数.【答案】(1)见解析;(2)60°.【分析】(1)证这两条线段所在的两个三角形全等,即△ACD≌△CBE(SAS);(2)由△ACD≌△CBE可得∠1=∠ACD,结合等边三角形的性质即可. 【解答】解:(1)证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠A=∠ACB=60°,AC=BC,在△ACD和△CBE中,AC=BC,∠A=∠BCE,AD=CE,∴△ACD≌△CBE(SAS),∴BE=CD;(2)解:∵△ACD≌△CBE,∴∠1=∠ACD,∴∠1+∠2=∠ACD+∠2=∠ACB=60°.5.【题文】如图,AD是等边三角形ABC的中线,E是AB上的点,且AE=AD,求∠EDB的度数.【答案】15°【分析】由AD是等边△ABC的中线,根据等边三角形中:三线合一的性质,即可求得又由根据等边对等角与三角形内角和定理,即可求得的度数,继而求得答案.【解答】解:∵AD是等边△ABC的中线,∴AD⊥BC,∠BAD=∠BAC=60°=30°,∴∠ADB=90°.∵AE=AD.∴∠ADE=∠AED==75°.∴∠EDB=∠ADB-∠ADE==15°.6.【题文】如图,等边三角形的边长为4,点是边上一动点(不与点重合),以为边在的下方作等边三角形,连接.(1)在运动的过程中,与有何数量关系?请说明理由.(2)当时,求的度数.【答案】(1) ,理由见解析;(2) .【分析】(1)AE=CD,证明△ABE≌△CBD,即可解决问题.(2)证明AE⊥BC;证明∠BDC=∠AEB,即可解决问题.【解答】解:(1)AE=CD;理由如下:∵△ABC和△BDE等边三角形∴AB=BC,BE=BD,∠ABC=∠EBD=60°;在△ABE与△CBD中,,∴△ABE≌△CBD(SAS),∴AE=CD.(2)∵BE=2,BC=4∴E为BC的中点;又∵等边三角形△ABC,∴AE⊥BC,由(1)知△ABE≌△CBD,∴∠BDC=∠AEB=90°.7.【题文】如图点D、E分别在等边ΔABC边BC、CA上,且CD=AE,联结AD、BE.(1)求证:BE=AD;(2)延长DA交BE于F,求∠BFD的度数.【答案】(1)证明见解析;(2)60°【分析】(1)根据等边三角形的性质可以得到∠BAC=∠ACB=60°,AC=AB,则∠EAB=∠ACD,根据SAS即可证得△ABE≌△CAD,然后根据全等三角形的对应边相等,即可证得:AD=BE.(2)易证∠AFE=∠ACD,从而∠BFA=∠ACB=60°.【解答】解:证明:∵△ABC是等边三角形,∴∠BAC=∠ACB=60°,AC=AB,∴∠EAB=∠ACD=120°,∵在△ABE和△CAD中,,∴△ABE≌△CAD(SAS),∴AD=BE.(2)如图,∵△ABE≌△CAD∴∠E=∠D∵∠EAF=∠DAC∴∠BFD=∠E+∠EAF=∠D+∠DAC=60°8.【题文】如图,等边△ABC中,点D在延长线上,CE平分∠ACD,且CE=BD.说明:△ADE是等边三角形.【答案】详见解析.【分析】要证△ADE为等边三角形,可以先证它为等腰三角形,再证该等腰三角形的一个内角为60°. 综合分析已知条件可知,可以利用△ABD和△ACE全等证明AD=AE. 根据已知条件和等边三角形的性质,不难证明∠B=∠ACE,进而利用SAS 证明△ABD和△ACE全等. 利用全等三角形的性质可以得到△ADE是等腰三角形. 利用全等三角形的性质,通过相关角之间的和差关系,不难证明∠DAE=∠BAC=60°,从而证明△ADE为等边三角形.【解答】证明:∵△ABC为等边三角形,∴∠B=∠ACB=∠BAC=60°,AB=AC.∵∠ACB=60°,∴∠ACD=180°-∠ACB=180°-60°=120°,∵CE平分∠ACD,∴.∴∠B=∠ACE.∵在△ABD和△ACE中,,∴△ABD≌△ACE (SAS),∴AD=AE,∠BAD=∠CAE.∵∠BAD=∠CAE,∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD,∴∠BAC=∠DAE=60°.∵∠DAE=60°,AD=AE,∴△ADE为等边三角形.9.【题文】如图,在等边△ABC中,点E为边AB上任意一点,点D在边CB的延长线上,且ED=EC.(1)当点E为AB的中点时(如图1),则有AE DB(填“>”“<”或“=”);(2)猜想AE与DB的数量关系,并证明你的猜想.【答案】(1)=;(2)AE=BD.【分析】(1)△BCE中可证,∠BCE=30°,又EB=EC,则∠D=∠ECB=30°,所以△BCE 是等腰三角形,结合AE=BE即可;(2)过E作EF∥BC交AC于F,用AAS证明△DEB≌△ECF.【解答】解:(1)∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=60°,AB=AC=BC.∵E为AB的中点,所以∠BCE=30°.∵ED=EC,∴∠D=∠BCE=30°,∴∠BED=30°,∴∠D=∠BED,∴BD=BE,∴BD=AE.(2)当点E为AB上任意一点时,AE与DB的大小关系不会改变.理由如下:过E作EF∥BC交AC于F,∵△ABC是等边三角形,∴∠ABC=∠ACB=∠A=60°,AB=AC=BC.∴∠AEF=∠ABC=60°,∠AFE=∠ACB=60°,即∠AEF=∠AFE=∠A=60°.∴△AEF是等边三角形.∴AE=EF=AF.∵∠ABC=∠ACB=∠AFE=60°,∴∠DBE=∠EFC=120°,∠D+∠BED=∠FCE+∠ECD=60°.∵DE=EC,∴∠D=∠ECD.∴∠BED=∠ECF.在△DEB和△ECF中,∴△DEB≌△ECF(AAS).∴BD=EF=AE,即AE=BD.10.【题文】如图,已知点B、C、D在同一条直线上,△ABC和△CDE都是等边三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,①求证:△BCE≌△ACD;②求证:CF=CH;③判断△CFH的形状并说明理由。

初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例-章节测试习题(2)

初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例-章节测试习题(2)

章节测试题1.【题文】如图所示,△ABC中,AB,AC的垂直平分线分别交BC于点D,E,已知△ADE的周长为12 cm,求BC的长.【答案】BC=12 cm.【分析】由AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E,垂足分别是M、N,根据线段垂直平分线的性质,可得AD=BD,AE=EC,继而可得△ADE的周长等于BC 的长;【解答】解:因为AB,AC的垂直平分线分别交BC于点D,E,所以DA=DB,EA=EC,所以BC=BD+DE+EC=DA十DF+AE,即为△ADE的周长.又因为△ADE的周长为12 cm,所以BC=12 cm.2.【题文】如图所示,已知AB=AC=20 cm,DE垂直平分AB,垂足为E,DE 交AC 于点D,若△DBC的周长为35 cm,求BC的长.【答案】BC=15 cm.【分析】由DE垂直平分AB,根据线段垂直平分线的性质,即可求得AD=BD,又由△DBC的周长为35cm,易得BC+AC=35cm,继而求得BC长.【解答】解:∵DE垂直平分AB,∴AD=BD,∵△DBC的周长为35cm,∴BC+BD+CD=BC+AD+CD=BC+AC=35cm,∵AC=20cm,∴BC=15cm.3.【题文】如图所示,在△ABC中,∠A=90°,AC=8 cm,AB=6 cm,BC边的垂直平分线DE交BC于E,交AC于D,求△ABD的周长.【答案】△ABD的周长为14 cm.【分析】直接利用线段垂直平分线的性质得出BD=DC,进而得出答案;【解答】解:∵DF垂直平分BC,∴BD=DC,∴AC=AD+DC=AD+BD=8 cm.又∵AB=6 cm,∴AB+AD+DB=14 cm,即△ABD的周长为14 cm.4.【题文】如图,已知点P为∠MON内一点,点P与点A关于直线ON对称,点P与点B关于直线OM对称.连接AB,交ON于D点,交OM于C点,若AB长为15 cm,求△PCD的周长.【答案】15 cm.【分析】由点P与点A关于直线ON对称,点P与点B关于直线OM对称可得:ON垂直平分AP,OM垂直平分BP;根据垂直平分线的性质可得DA=DP,CP=CB,通过等量代换得到△PCD的周长与AB的数量关系,即可求解.【解答】解:∵点P与点A关于直线ON对称,点P与点B关于直线OM对称,∴ON垂直平分AP,OM垂直平分BP,∴DA=DP,CP=CB,∴△PCD的周长=PD+PC+CD=AD+DC+CB=AB=15cm.5.【题文】如图,已知直线l是AB的垂直平分线,M是直线l上的一点,D,E是AB上不同的点,则AM=BM吗?MD=ME吗?【答案】AM=BM,无法判断MD是否等于ME.【分析】由M在线段AB的垂直平分线l上,根据“线段的垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等”即可判断AM=BM成立;根据直线l不一定是DE的垂直平分线,则无法判断MD与ME的大小关系.【解答】解:∵l是AB的垂直平分线,∴AM=BM.由于D、E是AB上任意两点,所以MD不一定等于ME,只有当l经过DE的中点时,MD=ME.6.【题文】如图,△ABC中,D、E在AB上,且D、E分别是AC、BC的垂直平分线上一点.(1)若△CDE的周长为4,求AB的长;(2)若∠ACB=100°,求∠DCE的度数;(3)若∠ACB=a(90°<a<180°),则∠DCE=___________.【答案】(1)4;(2)20°;(3)2α-180°.【分析】(1)根据线段的垂直平分线的性质得到DC=DA,EC=EB,根据三角形的周长公式计算即可;(2)根据三角形内角和定理求出∠A+∠B的度数,根据等腰三角形的性质求出∠DCA+∠ECB,根据题意计算即可;(3)根据(2)的方法解答.【解答】解:(1)∵D、E分别是AC、BC的垂直平分线上一点,∴DC=DA,EC=EB,∵△CDE的周长=DC+DE+EC=4,∴DA+DE+EB=4,即AB的长为4;(2)∵∠ACB=100°,∴∠A+∠B=80°,∵DC=DA,∴∠DCA=∠A,∵EC=EB,∴∠ECB=∠B,∴∠DCA+∠ECB=80°,∴∠DCE=100°-80°=20°;(3)∵∠ACB=α,∴∠A+∠B=180°-α,∵DC=DA,∴∠DCA=∠A,∵EC=EB,∴∠ECB=∠B,∴∠DCA+∠ECB=180°-α,∴∠DCE=α-180°+α=2α-180°,故答案为:2α-180°.7.【题文】如图,已知在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线MN交BC于点D.(1)如果∠CAD=20°,求∠B的度数;(2)如果∠CAB=50°,求∠CAD的度数;(3)如果∠CAD:∠DAB=1:2,求∠CAB的度数.【答案】(1)∠B=35°;(2)∠CAD=10°;(3)∠CAB=54°.【分析】(1)根据直角三角形的性质求出∠ADC=70°,根据线段的垂直平分线的性质得到DA=DB,计算即可;(2)根据直角三角形的性质求出∠B的度数,根据线段的垂直平分线的性质得到DA=DB,计算即可;(3)设∠CAD=x,根据题意列出方程,解方程即可.【解答】解:(1)∵∠C=90°,∠CAD=20°,∴∠ADC=70°,∵DE是AB的垂直平分线,∴DA=DB,∴∠DAB=∠B=35°,答:∠B的度数是35°;(2)∵∠C=90°,∠CAB=50°,∴∠B=40°,∵DE是AB的垂直平分线,∴DA=DB,∴∠DAB=∠B=40°,∴∠CAD=10°;(3)设∠CAD=x,则∠DAB=∠B=2x,则x+2x+2x=90°,解得x=18,则∠CAB=54°.8.【题文】敌军基地在三条公路围成的三角区域内,我军一队战士在一条公路中点垂直射击,另一队战士在另一条公路中点垂直射击,均击中敌军基地,问第三队战士在公路何处垂直射击可击中目标?【答案】第三队战士在第三条公路中点处垂直射击可击中目标,理由见解析【分析】根据线段的垂直平分线的性质和判定定理进行解答即可.【解答】解:第三队战士在第三条公路中点处垂直射击可击中目标,∵一队战士在一条公路中点垂直射击,∴敌军基地到这条公路与另两条公路交点的距离相等,同理,敌军基地到第二条公路与另两条公路交点的距离相等,∴敌军基地在第三条公路与另两条公路交点之间公路的垂直平分线上,∴第三队战士在第三条公路中点处垂直射击可击中目标。

青岛版八年级数学上册同步练习附答案5.6 几何证明举例

青岛版八年级数学上册同步练习附答案5.6 几何证明举例

5.6 几何证明举例1. 如图,在△ABC中,BC的垂直平分线交BC于点D,交AB的延长线于点E,连接CE. 求证:∠BCE=∠A +∠ACB .(第1题图)2. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB边的垂直平分线DE交BC于点E,垂足为D. 求证:∠CAB=∠AED.(第2题图)3. 如图,在△ABC中,分别作AB边,BC边的垂直平分线,两线相交于点P,分别交AB 边,BC边于点E,F.求证:AB,BC,AC的垂直平分线相交于点P.(第3题图)4. 如图,在△ABD中,∠BAC= 90°,AD⊥BC于点D,∠ABC的平分线BF交AD于点E,交AC于点F,FH⊥BC于点H. 求证:AE =FH.(第4题图)5. 如图,点D,E分别在△ABC的边AB,AC上,AB=AC.(1)如果DE∥BC,求证:AD=AE.(2)如果AD=AE,求证:DE∥BC.(第5题图)6. 如图,AB=AC,DB=DC. 求证:∠B=∠C.(第6题图)7. 如图,E,F是线段BC上两点,AB∥CD,AB=DC,CE=BF. 求证:AE=DF.(第7题图)8. 如图,DE∥BC,A是DE上一点,AD=AE,AB=AC. 求证:BE=CD.(第8题图)9. 如图,在△ABD中,AC⊥BD,垂足为C,AC=BC,点E在AC上,且CE=CD. 连接BE 并延长交AD于点F. 求证:BF⊥AD.(第9题图)10. 如图,AC与BD相交于点O,且AC=BD,AD=BC. 求证:OA=OB.(第10题图)答案1. 证明:∵BC 的垂直平分线交BC 于点D , ∴BE =CE , ∴∠BCE =∠CBE .∵∠CBE =∠A +∠ACB ,∴∠BCE =∠A +∠ACB .2. 证明:∵DE 是AB 的垂直平分线,∴EA =EB , ∴∠EAB =∠B .∵∠C =90°,∴∠CAB +∠B =90°.又∵∠AED +∠EAB =90°,∴∠CAB =∠AED .3.证明:∵P 是AB 边的垂直平分线上的一点, ∴P A = PB .同理可得,PB = PC .∴P A =PC .∴P 是AC 边的垂直平分线上的一点. ∴AB ,BC ,AC 的垂直平分线相交于点P .4. 证明:∵BF 平分∠ABC ,F A ⊥AB ,FH ⊥BC , ∴F A =FH ,∠ABF =∠EBD .又∵∠AFB +∠ABF = 90°,∠DEB +∠EBD = 90°, ∴∠AFB =∠DEB ,∴∠AFB =∠AEF .∴AF =AE .∴AE =FH .5. 证明:(1)∵AB =AC ,∴∠B =∠C .∵DE ∥BC ,∴∠B=∠ADE ,∠C=∠AED .∴∠ADE=∠AED ,∴AD =AE .(2)∵AD =AE ,∴∠ADE=∠AED=21(180°-∠A ). ∵AB =AC ,∴∠B =∠C=21(180°-∠A ). ∴∠B=∠ADE ,∴DE ∥BC .6. 证明:连接AD .在△ABD 和△ACD 中,⎪⎩⎪⎨⎧===,,,AD AD DC DB AC AB∴△ABD ≌△ACD (SSS ),∴∠B =∠C .7. 证明:∵CE =BF ,∴CE+EF =BF+EF ,即CF =BE .∵AB ∥CD ,∴∠B =∠C .在△ABE 和△DCF 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,CF BE C B DC AB∴△ABE ≌△DCF (SSS ),∴AE =DF .8. 证明:∵AB =AC ,∴∠ABC =∠ACB .∵BC ∥DE ,∴∠DAB =∠ABC ,∠EAC =∠ACB , ∴∠DAB =∠EAC ,∴∠DAC =∠EAB .在△DAC 和△EAB 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,AC AB EAC DAC AE AD∴△DAC ≌△EAB (SAS ),∴BE =CD .9. 证明:∵AC ⊥DB ,∴∠BCE =∠ACD = 90°.在△BCE 和△ACD 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=,,,AC BC BCE ACD CD CE∴△BCE ≌△ACD (SAS ),∴∠CBE=∠CAD . ∵在△ACD 中,∠CAD +∠ACD +∠D= 180°, 在△BDF 中,∠CBE +∠BFD +∠D= 180°,∴∠CAD +∠ACD +∠D=∠CBE +∠BFD +∠D= 180°, ∴∠ACD=∠BFD=90°,即BF ⊥AD .10. 证明:连接AB .在△ABD 和△BAC 中,⎪⎩⎪⎨⎧===,,,BA AB BC AD AC BD∴△ABD ≌△BAC (SSS ),∴∠BDA=∠ACB .在△AOD 和△BOC 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠,,,BC AD OCB ODA BOC AOD∴△AOD ≌△BOC (AAS ),∴OA=OB .。

八年级数学上册第五章几何证明初步5.6.2几何证明举例同步练习新版青岛版20180822142

八年级数学上册第五章几何证明初步5.6.2几何证明举例同步练习新版青岛版20180822142

5.6.2 几何证明举例1.如图,∠C=90°,AD平分∠BAC交BC于D,若BC=5cm,BD=3cm,则点D到AB的距离为()3cm2.如图,已知C是线段AB上的任意一点(端点除外),分别以AC、BC为边并且在AB 的同一侧作等边△ACD和等边△BCE,连接AE交CD于M,连接BD交CE于N.给出以下三个结论:①AE=BD②CN=CM③MN∥AB其中正确结论的个数是()3.如图,在正三角形ABC中,D,E,F分别是BC,AC,AB上的点,DE⊥AC,EF⊥AB,FD⊥BC,则△DEF的面积与△ABC的面积之比等于_________ .4.在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,E、F分别为AB、AC上的点,且∠EDF+∠EAF=180°,求证DE=DF.5.在△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分线相交于点O,过点O作DE∥BC,分别交AB、AC 于点D、E.请说明DE=BD+EC.参考答案1. C2. D3. 1:34. 证明:过D作DM⊥AB,于M,DN⊥AC于N,即∠EMD=∠FND=90°,∵AD平分∠BAC,DM⊥AB,DN⊥AC,∴DM=DN(角平分线性质),∠DME=∠DNF=90°,∵∠EAF+∠EDF=180°,∴∠MED+∠AFD=360°﹣180°=180°,∵∠AFD+∠NFD=180°,∴∠MED=∠NFD,在△EM D和△FND中,∴△EMD≌△FND,∴DE=DF.5. 解:∵在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,∴∠DBO=∠OBC,∠ECO=∠OCB,∵DE∥BC,∴∠DOB=∠OBC=∠DBO,∠EOC=∠OCB=∠ECO,∴DB=DO,OE=EC,∵DE=DO+OE,∴DE=BD+EC.百度文库是百度发布的供网友在线分享文档的平台。

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初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例-章节测试习题(1)

初中数学青岛版八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例-章节测试习题(1)

章节测试题1.【题文】如图,在中,,.(Ⅰ)过点作的平分线交于点(尺规作图,保留作图痕迹,标注有关字母,不用写作法和证明);(Ⅱ)若,求点到的距离.【答案】(1)图形见解析(2)3【分析】(Ⅰ)根据角平分线的作法进行作图即可得;(Ⅱ)过点作,垂足为,由角平分线的性质可得DE=DC,求得DC 的长即可得.【解答】解:(Ⅰ)如图所示;(Ⅱ)过点作,垂足为由(Ⅰ)得,,又,∴,设,在中,,∴,在中,,∴,∴,∴,∴,∴,即点到的距离为.2.【题文】如图,在△ABC中,∠C=90°, AD平分∠BAC交BC于D,DE⊥AB 于E求证:(1)△ACD≌△AED;(2)若AB=6,求△DEB的周长。

【答案】(1)证明见解析;(2)6【分析】(1)根据角平分线性质求出CD=DE,根据HL定理求出两三角形全等即可;(2)根据全等三角形的性质得到AC=AE,CD=DE,由于AC=BC,等量代换得到BC=AE,于是得到△DEB的周长=DB+DE+EB=DB+CD+EB=CB+BE=AE+BE=6.【解答】解:(1)∵AD平分∠CAB,DE⊥AB,∠C=90∘,∴CD=ED,∠DEA=∠C=90∘,在Rt△ACD和Rt△AED中,,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL);(2)∵△ACD≌△AED,∴AC=AE,CD=DE,∵AC=BC,∴BC=AE,∴△DEB的周长=DB+DE+EB=DB+CD+EB=CB+BE=AE+BE=AB=6.3.【题文】如图,已知△ABC中,AB=AC,BE平分∠ABC交AC于E,若∠A=90°,那么BC、BA、AE三者之间有何关系?并加以证明.【答案】见解析【分析】过点E作ED⊥BC交BC于点D,可得AE=DE,再通过证Rt△BAE≌Rt△BDE推出AB=BD,再求出CD=DE=AE,则可得出答案.【解答】解:BC、BA、AE三者之间的关系:BC=BA+AE,理由如下:如图,过E作ED⊥BC于点D,∵BE平分∠ABC,ED⊥BC,∠A=90°,∴AE=DE,∵在Rt△BAE和Rt△BDE中,BE=BE,AE=DE,∴Rt△BAE≌Rt△BDE(HL),∴BA=BD,∵AB=AC,∠A=90°,∴∠C=45°,∴∠CED=45°=∠C,∴DE=CD,∴AE=CD=DE,∴BC=BD+DC=BA+AE.4.【题文】如图所示,PA=PB,∠1+∠2=180°.求证:OP平分∠AOB.【答案】见解析【分析】过P作PE⊥OA于E,PF⊥OB于F,证△PEA≌△PFB,得出PE=PF,再根据角平分线判定即可得出.【解答】解:过点P作PE⊥AO,PF⊥BO,垂足分别为E,F,则∠AEP=∠BFP=90°.∵∠1+∠2=180°,∠2+∠PBF=180°,∴∠1=∠PBF.在△APE与△BPF中,∠1=∠PBF,∠AEP=∠BFP,PA=PB,∴△APE≌△BPF,∴PE=PF.∴点P在∠AOB的平分线上,即OP平分∠AOB.5.【题文】如图所示,∠1=∠2,AE⊥OB于点E,BD⊥OA于点D,AE与BD相交于点C.求证:AC=BC.【答案】见解答。

青岛版八上数学5.6几何证明举例(含答案)

青岛版八上数学5.6几何证明举例(含答案)
A. B. C. D.
三、解答题(共8小题;共54分)
23.如图, 中, .
(1)请以 所在的直线为对称轴,画出与 成轴对称的图形;
(2)所得图形与原图形组成的图形是等腰三角形吗?请说明理由.
24.如图所示,点 是 内一点, 于点 , 于点 ,且 ,点 在 上, , ,求 的度数.
25.已知: , , .求证: .
A.全部正确B.仅①和②正确C.仅①正确D.仅①和③正确
10.如图,已知: ,点 , , , 在射线 上,点 , , , 在射线 上, , , , 均为等边三角形,若 ,则 的边长为
A. B. C. D.
11.如图,在平面直角坐标系 中, , ,动点 在直线 上.若以 , , 三点为顶点的三角形是等腰三角形,则点 的个数是
A. B. C. D.
12.如图所示,在 中, , ,垂足分别为 , , , 交于点 ,已知 , ,则 的长是
二、填空题(共10小题;共30分)
13.如图,已知 , ,判定 的依据是“”.
14.如图所示,要在 区建一个工厂,位置选在到河流和公路的距离相等,并且到河流与公路交叉点 处的距离为 (指图上距离)处,则图中工厂的位置应建在,理由是.
24. (1) , , ,
平分 .
又 ,



25. (1)连接 .
, ,

在 和 中,


26. (1) 是 的中线,

, ,

在 和 中,


27. (1) (2)
28. (1) , 是等边三角形,
, , ,


在 与 中,
( ).
28. (2) ,

青岛版八年级上 第五章 《几何证明初步》单元检测题(含答案解析)

青岛版八年级上 第五章 《几何证明初步》单元检测题(含答案解析)

第5章几何证明初步检测题(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(每小题3分,共30分)1、下列语句中,不是命题的是()A.若两角之和为90°,则这两个角互补 B.同角的余角相等C.作线段的垂直平分线 D.相等的角是对顶角2、下列语句中属于定义的是()A.直角都相等 B.作已知角的平分线C.连接两点的线段的长度,叫做这两点间的距离。

D.两点之间,线段最短3、下面关于定理的说法不正确的是()A.定理是真命题 B.定理的正确性不需要证明C.定理可以作为推理论证的依据 D.定理的正确性需证明4、如图,在等边△中,,则等于()A 、B 、C 、D 、5、如图,已知,,,结论:①;②;③;④△≌△.其中正确的有()A、1个B、2个C、3个D、4个第6题图6、对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到∥的是()A .∠1=∠2B 、∠2=∠4C 、∠3=∠4D .∠1+∠4=180° 7、如图,∥,,若,则等于( )A 、B 、C 、D 、8、 如图,在四边形ABCD 中,AC 垂直平分BD ,垂足为E ,下列结论不一定成立的是( )A 、AB =AD B 、CA 平分∠BCDC 、AB =BD D 、△BEC ≌△DEC 9、 如图,直线AB 、CD 交于点O ,OT ⊥AB 于O ,CE ∥AB 交CD 于点C ,若∠ECO =30°,则∠DOT 等于( )A .30°B .45°C .60°D .120°10、 图中有四条互相不平行的直线L 1、L 2、L 3、L 4所截出的七个角,关于这七个角的度数关系,下列选项正确的是( ) A .∠2=∠4+∠7 B .∠3=∠1+∠6C .∠1+∠4+∠6=180°D .∠2+∠3+∠5=360°二、填空题(每小题3分,共24分)11、写一个与直角三角形有关的定理 。

12、如图,一个直角三角形纸片,剪去直角后,得到一个四边形,第10题图第12题图第9题图则∠1+∠2= 度。

2019年精选初中数学八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例青岛版拔高训练【含答案解析】四十一

2019年精选初中数学八年级上册第5章 几何证明初步5.6 几何证明举例青岛版拔高训练【含答案解析】四十一

2019年精选初中数学八年级上册第5章几何证明初步5.6 几何证明举例青岛版拔高训练【含答案解析】四十一第1题【单选题】在期中考试中,同学甲、乙、丙、丁分别获得第一、第二、第三、第四名.在期末考试中,他们又是班上的前四名.如果他们当中只有一位的排名与期中考试中的排名相同,那么排名情况有( )种可能.A、5B、6C、7D、8【答案】:【解析】:第2题【单选题】如图所示,CD⊥AB,垂足为D,点F是BC上任意一点,FE⊥AB,垂足为E,且∠CDG=∠BFE,∠AGD=80°,∠ACB的度数为( ).A、50°B、55°C、80°D、60°【答案】:【解析】:第3题【单选题】某班有50人,其中35人参加文学社,45人参加书画社,38人参加音乐社,42人参加体育社,则四个社都去参加的学生至少是多少人?( )A、10B、121C、14D、16【答案】:【解析】:第4题【单选题】张大伯在中国银行存入10000元人民币,并在存单上留下了6位数的密码,每个数字都是0﹣9这十个数字中的一个,但由于年龄的缘故,张大伯忘记了密码中间的两个数字,那么张大伯最多可能实验多少次,才能正确输入密码( )A、1次B、50次C、100次D、200次【答案】:【解析】:第5题【单选题】一排有10个座位,其中某些座位已有人,若再来1人,他无论坐在何处,都与1人相邻,则原来最少就座的人有( )A、3个B、4个C、5个D、6个【答案】:【解析】:第6题【单选题】一座大楼有4部电梯,每部电梯可停靠六层(不一定是连续六层,也不一定停最底层).对大楼中任意的两层,至少有一部电梯可同时停靠,则这座大楼最多有( )层.A、11B、12C、13D、14【答案】:【解析】:第7题【填空题】甲、乙、丙、丁、戊与小强六位同学参加乒乓球比赛,每两人都要比赛一场,到现在为止,已知甲赛了5场,乙赛了4场,丙赛了3场,丁赛了2场,戊赛了1场,则小强赛了______场.【答案】:【解析】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】在A、B、C三个盒子里分别放一些小球,小球数依次为a0 ,b0 ,c0 ,记为G0=(a0 ,b0 ,c0).游戏规则如下:若三个盒子中的小球数不完全相同,则从小球数最多的一个盒子中拿出两个,给另外两个盒子各放一个(若有两个盒子中的小球数相同,且都多于第三个盒子中的小球数,则从这两个盒子序在前的盒子中取小球),记为一次操作.若三个盒子中的小球数都相同,游戏结束,n次操作后的小球数记为Gn=(an ,bn ,cn).(1)若G0=(5,8,11),则第______次操作后游戏结束;(2)小明发现:若G0=(2,6,10),则游戏永远无法结束,那么G2014=______【答案】:【解析】:第10题【填空题】由红点与蓝点组成的16行与16列的正方形点阵中,相邻同色两点用与点同色的线段连接,相邻异色两点均用黄色的线段连接.已知共有133个红点,其中32个点在方阵的边界上,2个点在方阵的角上.若共有196条黄色线段,试问应有______条蓝色线段.【答案】:【解析】:第11题【解答题】某中学举行体育知识竞赛,红队、绿队进入决赛,每个队回答20道题,答对一道得10分,答错1题扣5分.不答扣3分,每个队的基础分均为0分,红队答对5道,答错6题,其余弃权,绿队答对7道,答错12题,弃权1道,你能判断哪个队得分高吗?【答案】:【解析】:第12题【解答题】S、J和R三人在火车上担任刹车员、司炉和司机(不一定依此顺序).今天火车上只有三位乘客,而且很凑巧,三位乘客的姓也是S、J和R.为了把工作人员和乘客区分开,让我们把乘客称为先生—S先生、J先生和R先生.此外,我们还知道:①R先生住在底特律市;②刹车员住在芝加哥和底特律之间的某地;③住在芝加哥的乘客和刹车员同姓;④刹车员的一位邻居也是一位乘客,他的年薪正好是刹车员的三倍(年薪为整数);⑤J先生一年恰好挣20000元,得靠政府救济过日子;⑥S的台球打得比司炉好;现在要问,谁是司机?【答案】:【解析】:第13题【解答题】小明早上起床,叠被用3分,刷牙洗脸用4分,烧开水用10分,吃早饭用7分,洗碗用1分,整理书包用2分,冲牛奶用1分,请帮小明安排一下如何才能最省时间?最短需用多长时间?【答案】:【解析】:。

第5章 几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

第5章 几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)

第5章几何证明初步数学八年级上册-单元测试卷-青岛版(含答案)一、单选题(共15题,共计45分)1、如图,AB∥CD,若∠2=135°,则∠1的度数是()A.30°B.45°C.60°D.75°2、下列命题中正确的有( ).①相等的角是对顶角;②若a//b,b//c,则a∥c;③同位角相等;④邻补角的平分线互相垂直.A.0个B.1个C.2个D.3个3、已知a∥b,将等腰直角三角形ABC按如图所示的方式放置,其中锐角顶点B,直角顶点C分别落在直线a,b上,若∠1=15°,则∠2的度数是()A.15°B.22.5°C.30°D.45°4、有理数数a,b在轴上的表示如图所示,则下列结论中:①ab<0,②a+b<0,③a﹣b<0,④a<,⑤﹣a>﹣b,正确的有()A.2个B.3个C.4个D.5个5、如图,点B是△ADC的边AD的延长线上一点,DE∥AC,若∠C=50°,∠BDE=60°,则∠CDB的度数等于()A.70°B.100°C.110°D.120°6、下列选项中,可以用来证明命题“若a2>1,则a>1”是假命题的反例是()A.a=﹣2B.a=﹣1C.a=1D.a=27、下列说法正确是()A.相等的角是对顶角B.一个角的补角必是钝角C.同位角相等 D.一个角的补角比它的余角大90°8、一个三角形的两个内角分别为55°和65°,这个三角形的外角不可能是()A.115°B.120°C.125°D.130°9、如图,下列条件:∠1=∠2;∠3=∠4;∠2+∠3=∠5;∠2+∠3+∠A=180°;∠4+∠1=∠5,能判定AB∥DC有()A.3个B.4个C.5个D.6个10、在衣柜抽屉中杂乱无章地放着10只红色的袜子和10只蓝色的袜子.这20只袜子除颜色不同外,其他都一样.现在房间中一片漆黑,你想从抽屉中取出两只颜色相同的袜子.最少要从抽屉中取出()只袜子才能保证其中有两只配成颜色相同的一双.A.2只B.3只C.4只D.5只11、有下列四个命题:①相等的角是对顶角;②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;③等角的邻补角相等;④垂直于同一条直线的两条直线互相平行.其中真命题的个数为()A.1B.2C.3D.412、把一块直尺与一块三角板放置,若∠1=50°,则∠2的度数为()A.115°B.120°C.130°D.140°13、举反例说明“一个角的余角大于这个角”是假命题,错误的是()A.设这个角是45°,它的余角是45°,但45°=45°B.设这个角是30°,它的余角是60°,但30°<60°C.设这个角是60°,它的余角是30°,但30°<60°D.设这个角是50°,它的余角是40°,但40°<50°14、能说明命题“对于任意实数a,a>-a”是假命题的一个反例是()A.a=B.a=1.5C.a=4D.a=-2215、如图,直线l1 ∥ l2 , CD⊥AB于点D ,∠1=50°,则∠BCD的度数为()A.40°B.45°C.50°D.30°二、填空题(共10题,共计30分)16、如图,直线,,,点在直线上,,若,则的度数为________.17、如图(右上),在△ABC中,∠ABC=24°,以AB为直径的⊙O交BC于点D,交CA 的延长线于点E,若点E在BD的垂直平分线上,则∠C的度数为________.18、等腰三角形的顶角为120°,则底角的度数为________.19、若∠1与∠2有一条边在同一直线上,且另一边互相平行,∠1=50°,则∠2=________.20、如图,在△ABC中,AC=BC=2,∠C=900, AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,垂足为E,AD的垂直平分线交AB于点F,则DF的长为________21、如图,已知直线AB∥CD,∠1=50°,则∠2=________.22、如图,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA,PD⊥OA,若PC=4,则PD的长为________.23、如图,已知∠1=∠2,∠A=∠D,说明∠F与∠C相等的理由.解:∵∠1=∠2( 已知 ),∠2=∠4 (________),∴∠1=∠4( 等量代换 ),∴FB∥EC(________),∴∠3=∠C( 两直线平行,同位角相等).∵∠A=∠D(________),∴ED∥AC(________),∴∠F=∠3 (________),24、如图,EF∥AD∥BC,CE平分∠BCF,∠DAC=120°,∠ACF=20°,则∠FEC=________°.25、如图是婴儿车的平面示意图,其中AB∥CD,∠1=120°,∠3=40°,那么∠2的度数为________.三、解答题(共5题,共计25分)26、如图,∠1=70°,∠2=70°,∠3=105°,求∠4的度数.27、己知:如图,,CE平分ACD.求证:CE//AB.28、已知:如图,在四边形ABCD中,AB//CD,E、F为对角线AC上两点,且AE=CF,DF//BE.求证:四边形ABCD是平行四边形.29、如图,,,,,问直线与有怎样的位置关系,为什么?30、小红、小强、小华三名同学中有一个把教室打扫得干干净净,事后,老师问他们三人是谁做的好事.小红说:“是小强做的”;小强说:“不是我做的”;小华说:“不是我做的”如果他们三人中有两个说了假话,一人说了真话,那么老师能判定教室是哪个打扫的吗?(要有分析)参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、B2、C3、C4、B5、C6、A7、D8、D9、A10、B11、B12、D13、B15、A二、填空题(共10题,共计30分)16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)27、28、30、。

八年级数学上册第五章几何证明初步5.6.5几何证明举例同步练习新版青岛版

八年级数学上册第五章几何证明初步5.6.5几何证明举例同步练习新版青岛版

565几何证明举例1.两个直角三角形全等的条件是 ()A. 一锐角对应相等;B.两锐角对应相等;C. 一条边对应相等;D.两条边对应相等2.如图,/ B=Z D=90°, BC=CD / 1=30 °,则/ 2 的度数为()()A. AASB.SASC.HLD.SSS4. 已知在△ ABC^D ^ DEF 中,/ A=Z D=90° ,则下列条件中不能判定厶 ABC^D ^ DEF 全等 的是()A.AB=DE,AC=DFB.A C=EF,BC=DFC.AB=DE,BC=EFD. / C=Z F,BC=EF5. 如图,AB // EF// DC / ABC=90 ,AB=DC ,那么图中有全等三角形 ()A.5 对;B.4 对;C.3 对;D.2 对6. 女口图,已知 AC 丄BD 于点P , AP=CP ,请增加一个条件,使△ ABP B △ CDP (不 能添加辅助线),你增加的条件是7.如图,在 Rt △ ABC 和 Rt △ DCB 中,AB=DC,Z A=Z D=9 0°, AC 与 BD 交于点 8.如图,在厶ABC 中,AD 丄BC 于 D , BE 丄AC 于E , AD 与 BE 相交于点F ,若 BF=AC ,贝U / ABC=9.如图AB=AC, CD! AB 于D, BE 丄AC 于E , BE 与CD 相交于点 O.A. 30 °B. 60 °C. 30 和60。

之间D.以上都不对3.如果两个直角三角形的两条直角边对应相等,那么两个直角三角形全等的依据是,其判定依据是 ,还有△C0,则有△ 也△ 第7题图(1) 求证AD=AE(2) 连接OA BC,试判断直线OA BC的关系并说明理由.。

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章节测试题1.【题文】如图,点、在轴正半轴上,点、分别在轴上,平分,与轴交于点,.()求证:.()如图,点的坐标为,点为上一点,且,求的长.()如图,过作于点,点为上一动点,点为上一动点,当在上移动、点在上移动时,始终满足,试判断、、这三者之间的数量关系,写出你的结论并加以证明.【答案】见解析.【分析】(1)利用AAS证明ACD和BCD全等,可以得到AC=BC.(2) 过作于,利用(1)的结论证明EMD和BOD全等,MD和COD全等,利用等量代换可得的长.(3) 由()可知:,在轴负半轴上取,连接,证明和全等,≌,可以得到.【解答】()证明:∵,∴,∵,∴,∵平分,∴,∵,∴≌,∴.()解:过作于,由()得,∵,∴,∵,又∵平分,∴,,∴≌,∴,∴,,,,∴≌,∴,∴.()解:由()可知:,在轴负半轴上取,连接,在和中,,∴≌,∴,,∴,∵,∴≌,∴.2.【题文】三条边都相等的三角形叫做等边三角形,它的三个角都是.是等边三角形,点在所在直线上运动,连接,在所在直线的右侧作,交的外角的角平分线所在直线于点.()如图,当点在线段上时,请你猜想与的大小关系,并给出证明.()如图,当点在线段的反向延长线上,依据题意补全图形,请问上述结论还成立吗?请说明理由.【答案】();()成立.【分析】(1)利用等边三角形的特殊条件,证明ABD和ACE全等,AD=AE.【解答】()证明:∵为等边三角形,∴,,∴,∵平分,∴,∵,∴,∴≌,∴.()成立.证明:∵为等边三角形,∴,,∴,∵平分,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴≌,∴.3.【题文】如图,在△ABC和△DEF中,B、E、C、F在同一直线上,下面有四个条件:①AB=DE,②AC=DF,③∠ABC=∠DEF,④BE=CF.请你在其中选3个作为题设,余下的1个作为结论,写一个真命题,并加以证明.【答案】答案见解答.【分析】选择①、②、④作为题设,③作为结论,由BE=CF可得BC=EF,再结合已知条件不难证明△ABC≌△DEF,所以证明出∠ABC=∠DEF.【解答】解:题设:AB=DE,AC=DF,BE=CF,结论:∠ABC=∠DEF.证明:∵BE=CF,∴BC=EF,在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SSS),∴∠ABC=∠DEF.4.【题文】如图1,OA=1,OB=3,以A为直角顶点,AB为腰在第三象限作等腰Rt△ABC.(1)求点C的坐标;(2)如图2,P为y轴负半轴上的一个动点,当点P向下运动时,以P点为直角顶点,PA为腰作等腰Rt△APD,过D作DE⊥x轴于E点,求PO-DE的值.【答案】见解析【分析】(1)如图1,过C作CD⊥x轴于D.构建全等三角形:△CDA≌△AOB (AAS),则AD=OB=3,CD=OA=1,故OD=4,所以易求C(﹣4,﹣1);(2)如图2,过点Q作QR⊥y轴于R.则四边形QEOR是矩形,通过证△OPA≌△RQP(AAS),推知OA=PR,则OR=OP﹣PR=OP﹣OA,所以OP﹣OR=OA=1,即OP﹣QE=1,始终保持不变.【解答】解:(1)如图,过C作CD⊥x轴于D.∵∠BAC=90°,∠AOB=90°,∴∠1+∠OAB=∠2+∠OAB=90°,∴∠1=∠2在△CDA与△AOB中,∵∠CDA=∠AOB,∠1=∠2,CA=AB,∴△CDA≌△AOB (AAS),∴AD=OB=3,CD=OA=1,∴OD=4,∴C(﹣4,﹣1);(2)如图,过点Q作QR⊥y轴于R.则四边形QEOR是矩形,∴QE=OR.∵∠APQ=90°,∴∠1+∠QPR=∠2+∠QPR=90°,∴∠1=∠2在△APO与△PQR中,∵∠AOP=∠PRQ,∠1=∠2,AP=PQ,∴△OPA≌△RQP (AAS),∴OA=PR,∴OR=OP﹣PR=OP﹣OA,∴OP﹣OR=OA=1,即OP﹣QE=1,始终保持不变.5.【题文】如图,已知AC平分∠BAD,∠1=∠2,求证:AB=AD.【答案】详见解答.【分析】要证明AB=AD,证明△ABC≌△ADC即可,根据已知条件不难证明. 【解答】∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠CAD,∵∠1=∠2,∴∠ABC=∠ADC,∵在△ABC和△ADC中,,∴△ABC≌△ADC(AAS),∴AB=AD.6.【题文】如图:已知D、E分别在AB、AC上,AB=AC,∠B=∠C, BE=3,求CD的长.【答案】3【分析】要求CD,需要证明BE=CD,把BE与CD分别放在两三角形中,证明两三角形全等即可得到,而证明两三角形全等需要三个条件,题中已知一对边和一对角对应相等,观察图形可得出一对公共角,进而利用ASA可得出三角形ABE与三角形ACD全等,利用全等三角形的对应边相等可得证.【解答】在△ABE和△ACD中,,∴△ABE≌△ACD(ASA),∴BE=CD(全等三角形的对应边相等).∴CD=37.【题文】如图所示,在△ABC中,AD是角平分线,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F.求证:(1)AE=AF;(2)DA平分∠EDF.【答案】(1)答案见解答;(2)答案见解答.【分析】由已知易得∠1=∠2,∠AED=∠AFD=90°,结合AD=AD可证△ADE≌△ADF,再由全等三角形的性质就可得到结论(1)和(2).【解答】(1)∵AD平分∠BAC,DE⊥AB于点E,DF⊥AC于点F,∴∠1=∠2,∠ AED=∠ AFD=90°,∴在△ADE和△ADF中,∴△ ADE≌△ ADF(AAS),∴ AE=AF.(2)由(1)知△ADE≌△ADF,∴∠ADE=∠ADF,∴ DA平分∠EDF.8.【题文】如图,已知△ABF≌△DEC,且AC=DF,说明△ABC≌△DEF的理由.【答案】证明见解答。

【分析】根据全等三角形的性质和判定解答即可。

【解答】因为△ABF≌△DEC,所以AB=DE,BF=CE,∠B=∠E,所以BF+FC=CE+CF.即BC=EF.在△ABC与△DEF中,BC=EF,∠B=∠E,AB=DE,所以△ABC≌△DEF(SAS).9.【题文】如图,AE=DB, BC=EF, BC∥EF,求证:△ABC≌△DEF.【答案】证明见解答.【分析】根据平行线的性质推出∠ABC=∠FED,求出AB=DE,根据SAS推出两三角形全等即可.【解答】∵BC∥EF,∴∠ABC=∠FED,∵AE=BD,∴AE+BE=BD+BE,∴AB=DE,在△ABC和△DEF中,∴△ABC≌△DEF.10.【题文】在△ABC中,AB=AC,点D是直线BC上一点(不与B、C重合),以AD为一边在AD的右侧作△ADE,使AD=AE,∠DAE=∠BAC,连接CE.(1)如图1,当点D在线段BC上,如果∠BAC=90°,则∠BCE=______°;(2)设∠BAC=α,∠BCE=β.①如图2,当点D在线段BC上移动,则α与β有怎样的数量关系?请说明理由;②当点D在直线BC上移动,则α与β有怎样的数量关系?请直接写出你的结论.【答案】(1)90;(2)①;②1)当D在B点左侧时,;2)当D在B点右侧时,.【分析】(1)问要求∠BCE的度数,可将它转化成与已知角有关的联系,根据已知条件和全等三角形的判定定理,得出△ABD≌△ACE,再根据全等三角形中对应角相等,最后根据直角三角形的性质可得出结论;(2)问在第(1)问的基础上,将α+β转化成三角形的内角和;(3)问是第(1)问和第(2)问的拓展和延伸,要注意分析两种情况.【解答】解:(1)90°.理由:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC.即∠BAD=∠CAE.在△ABD与△ACE中,AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠B=∠ACE.∴∠B+∠ACB=∠ACE+∠ACB,∴∠BCE=∠B+∠ACB,又∵∠BAC=90°,∴∠BCE=90°;(2)①α+β=180°,理由:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAD+∠DAC=∠EAC+∠DAC.即∠BAD=∠CAE.在△ABD与△ACE中,AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠B=∠ACE.∴∠B+∠ACB=∠ACE+∠ACB.∴∠B+∠ACB=β,∵α+∠B+∠ACB=180°,∴α+β=180°;②当点D在射线BC上时,α+β=180°;理由:∵∠BAC=∠DAE,∴∠BAD=∠CAE,∵在△ABD和△ACE中,AB=AC,∠BAD=∠CAE,AD=AE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴∠ABD=∠ACE,∵∠BAC+∠ABD+∠BCA=180°,∴∠BAC+∠BCE=∠BAC+∠BCA+∠ACE=∠BAC+∠BCA+∠B=180°,∴α+β=180°;当点D在射线BC的反向延长线上时,α=β.理由:∵∠DAE=∠BAC,∴∠DAB=∠EAC,∵在△ADB和△AEC中,AD=AE,∠DAB=∠EAC,AB=AC,∴△ADB≌△AEC(SAS),∴∠ABD=∠ACE,∵∠ABD=∠BAC+∠ACB,∠ACE=∠BCE+∠ACB,∴∠BAC=∠BCE,即α=β.11.【题文】如图,AC与BD相交于点O,AO=DO,,求证:△ABC≌△DCB.【答案】见解答。

【分析】先由条件,证出OB=OD,然后利用:“SAS”可证明△ABC≌△DCB.【解答】证明:因为,所以OB=OD,又因为AO=DO,所以AC=BD,在△ABC与△DCB中,,所以△ABC≌△DCB(SAS).12.【题文】已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,点D是AB的中点,点E是AB边上一点.(1)如图1,BF垂直CE于点F,交CD于点G,证明:AE=CG;(2)如图2,作AH垂直于CE的延长线,垂足为H,交CD的延长线于点M,则图中与BE相等的线段是_______,并说明理由.【答案】见解答.【分析】(1)首先根据点D是AB中点,∠ACB=90°,可得出∠ACD=∠BCD=45°,判断出△AEC≌△CGB,即可得出AE=CG,(2)根据垂直的定义得出∠CMA+∠MCH=90°,∠BEC+∠MCH=90°,再根据AC=BC,∠ACM=∠CBE=45°,得出△BCE≌△CAM,进而证明出BE=CM.【解答】(1)证明:∵点D是AB中点,AC=BC,∠ACB=90°∴CD⊥AB,∠ACD=∠BCD=45°∴∠CAD=∠CBD=45°∴∠CAE=∠BCG 又BF⊥CE∴∠CBG+∠BCF=90°又∠ACE+∠BCF=90°∴∠ACE=∠CBG∴△AEC≌△CGB∴AE=CG(2)BE=CM证明:∵CH⊥HM,CD⊥ED ∴∠CMA+∠MCH=90°∠BEC+∠MCH=90°∴∠CMA=∠BEC又AC=BC,∠ACM=∠CBE=45°∴△BCE≌△CAM∴BE=CM13.【题文】如图,,,,,直线与交于点,与交于点,连接.()和的大小关系是__________,位置关系是__________;请给出证明.()求证:平分.【答案】【分析】(1)利用SAS证明BCD与ACE全等.可得= ,证明∠AFG=90°,可得BD.(2)过C作BF与AE的垂线,得到全等三角形,从而j角平分线上的点到两边的距离相等.【解答】()∵,,∴,∴,∴,在和中,,∴≌,∴,,∵,∴,∴,∴.()过作于,于,∵≌,∴,,∴,∴平分.14.【题文】如图,中,的平分线与的垂直平分线相交于点.()请你利用尺规作图作出点.()过点作于,于,若,,则__________.【答案】5【分析】(1)先作角平分线,再作直线垂直平分线.(2)先利用HL证明,所以BE=CF,所以可以得到BE与已知两的关系,从而求得BE长. 【解答】()如图:()解:连接,,∵为的平分线,,,∴,,∴,∴,∵为的垂直平分线,∴,∴≌,∴,∴.∵,,∴.15.【题文】如图,在中,,.请用尺规作一条直线,使其将面积分为两部分.(保留作图痕迹,不写作法)【答案】见解析【分析】作的角平分线即可.【解答】如图,作的角平分线交于,直线即为所求.16.【题文】尺规作图:请把下面的直角进行三等分.(不写作法,保留作图痕迹.)【答案】答案见解析【分析】先BC为一条边作一个等边三角形得到一个60度角,再作60度角的平分线.【解答】解:如图,17.【题文】已知:如图,四边形中,,是的中点,平分,,求的度数.【答案】30°【分析】过点E作EF⊥AB于F,根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得DE=EF,根据线段中点的定义可得DE=EC,然后求出CE=EF,再根据到角两边的距离相等的点在角的平分线上可得BE平分∠ABC,最后求出∠ABE的度数即可.【解答】过点作于,∵,平分,∴,,∵为中点,∴,∴CE=EF,∵,,∴,∵,,∴,∠DAE=60°,∴,∠DAB=120°,∴∠ABC=60°,∴.18.【题文】已知:如图,线段和射线交于点.()利用尺规完成以下作图,并保留作图痕迹(不写作法).①在射线上作一点,使,连接;②作的角平分线交于点;③在射线上作一点,使,连接.()在()所作的图形中,通过观察和测量可以发现,请将下面的证明过程补充完整.证明:∵,∴____________________,①∵平分,∴,∴__________,②∵,∴,∵,∴,∴,∴.()【答案】(1)见解析;(2)①,②,等角对等边③【分析】(1)以A为圆心AB长为半径画弧,进而得出C点位置,然后利用角平分线的作法得出点D,以C为圆心CD长为半径画弧,进而得出E点位置即可;(2)由作法可得,∠ACB,再由,,可得,从而可得,继而可得.【解答】()如图所示;()∵,∴∠ABC=∠ACB,①∵平分,∴,∴∠ACB,②∵,∴,∵,∴,∴,∴(等角对等边),故答案为:①,②,等角对等边③.19.【题文】已知:如图,线段AB和射线BM交于点B.(1)利用尺规完成以下作图,并保留作图痕迹(不写作法)①在射线BM上作一点C,使AC=AB;②作∠ABM 的角平分线交AC于D点;③在射线CM上作一点E,使CE=CD,连接DE.(2)在(1)所作的图形中,猜想线段BD与DE的数量关系,并证明之.【答案】(1)画图见解析;(2)证明见解析.【分析】(1)①以点A为圆心,AB的长为半径画圆弧交射线BM与点C,连接AC;②以点B位圆心画一段圆弧分别交AB、BC于两点,然后分别以这两个点位圆心,画两段半径相等的圆弧并交于一点,连接此点与B点并延长交AC于点D;③以点C位圆心,CD的长为半径画圆弧交射线CM于点E,连接DE;(2)猜想BD=DE,要证明DE=BD,即要证明∠1=∠3,有题目已知条件不难得出∠1=∠4,∠3=∠4,即可证明.【解答】(1)如图所示:(2)BD= DE.证明:∵BD平分∠ABC,∴∠1=∠ABC,∵AB = AC,∴∠ABC=∠4,∴∠1=∠4,∵CE=CD,∴∠2=∠3,∵∠4=∠2+∠3,∴∠3=∠4,∴∠1=∠3,∴BD= DE .20.【题文】如图,点D在△ABC的AB边上,且∠ACD=∠A.(1)作∠BDC的平分线DE,交BC于点E(用尺规作图法,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,判断直线DE与直线AC的位置关系(不要求证明).【答案】(1)画图见解析;(2)DE∥AC,理由见解析.【分析】(1)根据角平分线基本作图的作法作图即可;(2)根据角平分线的性质可得∠BDE=∠BDC,根据三角形内角与外角的性质可得∠A=∠BDC,再根据同位角相等两直线平行可得结论.【解答】解:(1)如图所示:(2)DE∥AC∵DE平分∠BDC,∴∠BDE=∠BDC,∵∠ACD=∠A,∠ACD+∠A=∠BDC,∴∠A=∠BDC,∴∠A=∠BDE,∴DE∥AC.。

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