人教版四年级语文下册24、麦哨(练习题)
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24、《麦哨》
一、我会读拼音,写词语。
yīdōu mài suìhúpàn jǔjuéfèi fǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会在括号里填上合适词语。
()麦叶()油菜花()穗儿
()脸蛋()萝卜花()麦芒
三、我能读下面句子,写出其修辞手法。
1.那一张张红扑扑脸蛋,蒙上了一层晶莹细汗,犹如一朵朵沾满露珠月季花。()
2.麦田换上了耀眼浅黄色新装。()
3.那齐刷刷麦芒,犹如乐谱上线条,一个麦穗儿,就是一个跳动音符。()
4.这草地简直是一个天然运动场。()
4.蚕豆花谢了,长出了小指头似豆荚。()
四、我要认真读课文,并做题。
1课文以__________(A麦哨声音 B孩子们)为线索,开头设疑,“_________________________”与结尾____________________呼应,暗示着孩子们童年生活如同麦哨声响,__________、__________悠远、绵长。
2课文描写了_______时节乡间田野里即将丰收景象和孩子们无拘无束玩耍情形
五、课内阅读我最棒。
湖畔,到处是割草孩子。白竹布衬衫小凉帽,绣花兜.()
肚彩头巾。
A、那一张张红扑扑脸蛋,蒙上了一层晶莹细汗,犹如一朵朵沾满露珠月季花。
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。B、金黄油菜花谢了,结出了密密嫩荚;黑白相间()蚕豆花谢了,长出了小指头似()豆荚;雪白萝卜花谢了,结出了一蓬蓬种子。C、麦田换上了耀眼浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满穗儿,那齐刷刷麦芒,犹如乐谱上线条,一个麦穗儿,就是一个跳动音符。
1给文中加点字注音。
2在文中找出表示颜色词语:__________、__________、__________、___________、__________、__________。
3文中画“______”句子运用了什么修辞手法?
A__________B__________C__________
4作者抓住了农村田间特有作物__________、__________、__________花相继凋谢,营造了丰收在望__________气氛。
六、课内阅读我能行。
小松鼠看错了
达尔文是英国人,他从小就喜欢观察花草树木怎么成长。长大后,他成了世界著名生物学家。
达尔文每天工作后,喜欢到树木里散步,呼吸新鲜空气。就是在这样休息时候,他也不忘记科学研究,还要认真人观察树木里东西,思考一些问题。
有一次,达尔文看见树上有几只小鸟,就站住了,仰着头仔细观察。他一动也不动地在树下看啊想啊,站了好久。一只小松鼠顺着他腿,爬上了他肩头,大概以为他是一根木桩。小松鼠在他肩头上左看看,右看看,还挺得意哪!树上松鼠妈妈可急坏了,它叽叽直叫,好像在警告小松鼠:“孩子,你看错了,那不是木桩,是一个人啊!”
松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱小动物,他是不会伤害松鼠妈妈孩子。
1. 查字典。
(1)“喜”用音序查字法,应查( ),用部首查字法,应查( )
部,除部首外有( )画。
(2) “真”用音序查字法,应查( ),用部首查字法,应查( )
部,除部首外有( )画。
(3) “警”用音序查字法,应查( ),用部首查字法,应查( )
部,除部首外有( )画。
2. 写出下面句子中带点字词意思。
(1)小松鼠左看看,右看看,还挺得意哪!
( )
(2)一棵棵大树挺立在大路两旁。
( )
(3)爸爸这几天身体不好,但为了工作,他总是硬挺着去上班。
( )
(4)达尔文喜欢到树木里散步,呼吸新鲜空气。
( )
(5)市场上蔬菜很新鲜。
( )
(6)农民乘飞机旅游真是件新鲜事。
( )
3. 改写句子。
(1) 小松鼠爬到达尔文肩上去了,这怎能不急坏松鼠妈
妈呢?
改成陈述句:
_____________________________________________________
(2) 达尔文十分喜爱各种小动物,他是不会伤害松鼠妈
妈孩子。
改成反问句:
____________________________________________________
4. 这篇文章主要内容是
________________________________________
___________________________________________________________ ______
5. 在正确答案后面打“√”。
这篇短文中心是:
(1)告诉我们达尔文是世界著名生物学。
( )
(2)告诉我们达尔文喜爱小动物,从不伤害它们。
( )
(3)告诉我们达尔文时刻不忘记科学研究,即使在散步,也要认真观察专心思考。( ) (4)告诉我们达尔文从小喜欢观察花草树木,工作后又喜欢到树木里散步。( )
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【模型二】半角型:图形特征:
A
B
正方形ABCD 中,∠EAF =45° ∠1=1
2
∠BAD 推导说明:
1.1在正方形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、CD 上,且∠F AE =45°,求证:EF =BE +DF
E
-a
1.2在正方形ABCD 中,点E 、F 分别在BC
、CD 上,且EF =BE +DF ,求证:∠F AE =45°
E
-a
a
B
E