珍惜友谊主题班会教案
学会珍惜友谊主题班会教案
学会珍惜友谊主题班会教案友谊是人生中最宝贵的财富之一，它伴随着我们的成长，温暖着我们的心灵。
在学校里，同学间的友谊更是我们不可或缺的支柱。
为了引导学生学会珍惜友谊，培养他们的友爱之情，我们设计了主题班会教案，让学生在活动中深刻领悟友谊的真谛。
一、活动目标通过本次班会活动，让学生明白友谊的重要性，懂得珍惜身边的朋友；培养学生的合作意识和团队精神；提高学生的沟通能力和情感表达能力；增进同学之间的感情，营造和谐的班集体。
二、活动准备1.准备主题班会道具：友谊的图片、友谊的文字描述、友情提示卡片等；2.准备音乐、视频、PPT等形式的素材，以引起学生的兴趣和共鸣；3.准备游戏道具：如合作小游戏所需的器材、卡片等；4.明确活动流程，安排好活动的细节环节。
三、活动过程1.热身游戏：通过简单有趣的游戏拉近同学们的距离，放松他们的心情；2.友谊分享：请学生们分享自己与朋友之间的有趣故事或深刻体会，引导他们正确认识友谊的意义；3.互助合作：设计小组合作游戏，让学生们体验团队合作的重要性，培养他们的合作意识；4.情感表达：通过心情日记、写信、绘画等形式，让学生表达对朋友的感恩和祝福；5.友情承诺：请学生们思考并书写友情承诺，表达自己对友谊的珍视和承诺；6.回顾总结：引导学生回顾活动过程，分享感受和收获，对友谊主题班会做出总结。
四、活动评价1.通过观察学生在活动中的表现和交流，评价学生对友谊的理解和体会；2.收集学生的友谊承诺，以便在日后对学生进行跟踪和引导；3.听取学生对活动的反馈意见和建议，为今后类似活动的设计提供参考。
五、活动延伸1.组织学生参加志愿活动，培养他们的奉献精神和责任感；2.定期开展友谊主题日，让学生在日常生活中更多的体验和珍惜友谊；3.鼓励学生主动向同学伸出援助之手，促进同学间的相互关心和支持。
通过这样一次友谊主题班会活动，相信学生们会更加懂得珍惜身边的友情，学会用心去维系和珍爱这份宝贵的情谊。
友谊不仅让我们在成长的道路上倍感温暖，更让我们在彼此的陪伴中变得更加坚强和快乐。
珍视友谊主题班会教案
珍视友谊主题班会教案导言：友谊是人生中非常宝贵的情感纽带，它不仅可以给我们带来快乐与支持，还能在我们困难时给予关怀和帮助。
因此，在学校教育中，培养学生珍视友谊的意识和能力是至关重要的。
本篇文章将为大家提供一份关于珍视友谊主题班会的教案，旨在通过班会活动，引导学生认识友谊的重要性，并促使他们真正开始珍视和维护自己的友谊关系。
教案：一、活动目标：通过本次班会活动，学生将会：1.了解友谊的定义和重要性；2.认识到友谊对个人成长和幸福的积极影响；3.学习并分享珍视友谊的方式和技巧；4.增强团队合作和相互支持的思维意识。
二、活动准备：1.投影仪和屏幕；2.友谊相关的图片或视频素材；3.班会主题海报或展板。
三、活动内容：1.引导学生进入主题教师可播放一段友谊相关的短视频，或展示一些友谊的图片，让学生在心理上进入“珍视友谊”的主题氛围。
2.分享友谊的定义和重要性教师通过简短的讲解，向学生介绍友谊的定义和在我们日常生活中的重要性。
鼓励学生根据自己的理解进行简短的讨论和分享。
3.友谊的积极影响教师通过列举现实生活中的例子，阐述友谊在个人成长和幸福方面所起到的积极影响。
鼓励学生分享自己与朋友之间的故事和互相帮助的情景。
4.探讨珍视友谊的方式和技巧教师提供一些珍视友谊的方式和技巧，如关心朋友的需要、倾听朋友的困扰、给予真诚的赞扬等。
鼓励学生讨论并分享自己在日常生活中珍视友谊的实践经验。
5.团队合作活动教师根据班级情况准备一项团队合作的活动，旨在强调珍视友谊的重要性。
例如，组织学生进行小组合作游戏，鼓励他们互相协作、支持和鼓励彼此。
6.总结和展望教师简要总结本次班会的内容，并强调珍视友谊的重要性和长久性。
鼓励学生将本次班会中所学到的知识和技巧应用到日常生活中，并期望他们能够建立和维护良好的友谊关系。
四、活动延伸：为了进一步加强学生对友谊重要性的认识，可以鼓励学生在日记或作文中写下对友谊的思考和感悟，或者进行小组分享和交流，以促进深入理解和应用。
珍惜友谊主题班会教案
珍惜友谊主题班会教案教学目标：1. 了解友谊的重要性，懂得如何珍惜友谊。
2. 提高学生的沟通和合作能力。
3. 培养学生的团队合作精神。
教学准备：1. PPT演示文稿。
2. 小组活动材料。
3. 合作卡片。
4. 彩色纸条、笔等。
教学过程：第一部分：导入（5分钟）1. 教师用PPT展示一张关于友谊的图片，并引发学生的思考：“你们认为友谊是什么？为什么友谊很重要？”2. 让学生自由交流并提出自己的意见。
第二部分：概念讲解（10分钟）1. 教师通过PPT介绍友谊的定义和重要性，引导学生了解友谊是人际关系中非常宝贵的一种形式，可以给我们带来快乐和支持。
2. 教师通过讲解示例，让学生理解真正的友谊是建立在信任、理解和共享的基础上的。
第三部分：小组讨论（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组5-6人。
2. 发放小组活动材料，提供一些友谊相关的问题，如：“你在朋友中最欣赏的质量是什么？你曾经如何帮助过你的朋友？你认为友谊需要付出什么？”3. 让学生在小组内进行讨论，并记录每个人的意见。
第四部分：合作游戏（15分钟）1. 教师将班级分成若干个小组，每个小组4-5人。
2. 教师发放合作卡片，上面写有一些需要小组成员相互合作才能完成的任务，例如“一起摆出数字1-10的顺序”或“一起完成一道数学题”。
3. 鼓励学生互相帮助、协作完成任务。
4. 完成任务后，让学生反思合作的过程，并讨论他们在合作中遇到的问题以及如何解决。
第五部分：珍惜友谊的手工制作（20分钟）1. 教师发放彩色纸条和笔给学生。
2. 让学生用彩色纸条和笔制作一张友谊卡片，上面可以写上对朋友的感谢和祝福的话语。
3. 鼓励学生将手工制作的友谊卡片送给自己的朋友。
第六部分：总结互动（5分钟）1. 教师邀请学生分享自己的友谊心得体会。
2. 提醒学生珍惜友谊并时刻维护和培养良好的友谊关系。
教学反思：本节班会通过多种形式的互动活动和讨论，使学生能够深刻理解友谊的意义并懂得如何珍惜友谊。
珍惜友谊主题班会教案
珍惜友谊主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解友谊的重要性，认识到珍惜友谊的意义。
2. 培养学生懂得如何去珍惜和维护友谊。
3. 提高学生的人际交往能力，学会关心他人，尊重他人。
二、教学内容：1. 友谊的定义和重要性2. 珍惜友谊的方法和技巧3. 友谊中的困难和挑战以及如何应对4. 亲身体验和案例分享5. 小组讨论和分享三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的关于友谊的小故事，引发学生对友谊的思考。
2. 讲解友谊的定义和重要性：教师引导学生理解什么是友谊，并强调友谊在人生中的重要性。
3. 分享珍惜友谊的方法和技巧：教师介绍一些具体的方法和技巧，如真诚待人、互相支持、包容和理解等。
4. 分组讨论：学生分组讨论自己在友谊中遇到的困难和挑战，以及如何应对和解决。
5. 小组分享：每个小组选择一位代表分享他们的讨论成果和感悟。
6. 总结和反思：教师引导学生总结今天的学到的内容，并鼓励他们在日常生活中珍惜和维护友谊。
四、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度和表现，了解他们对友谊的理解和认识。
2. 收集学生的小组讨论成果和分享内容，评估他们的思考和表达能力。
3. 在课后对部分学生进行访谈，了解他们对珍惜友谊的实际行动和感悟。
五、教学资源：1. 故事素材：一个关于友谊的小故事。
2. 教学PPT：包含友谊的定义、珍惜友谊的方法和技巧等内容。
3. 小组讨论记录表：用于记录学生在小组讨论中的发言和思考。
4. 反思日记：鼓励学生在课后写下自己对珍惜友谊的思考和感悟。
六、教学活动：1. 开场游戏：“友谊之链”：学生站成圆圈，用绳子围成一个圈，闭眼握住绳子，尝试在不松开绳子的情况下，将绳子围成一个最大的圈。
通过这个游戏，让学生体验到合作和团队精神的重要性。
2. 情景剧表演：学生分成小组，每组根据自己在生活中遇到的友谊难题，编写一个短剧并进行表演。
其他学生观看后，进行讨论和分享，共同探讨如何解决这些问题。
七、教学拓展：1. 开展“友谊大使”活动：鼓励学生在学校里主动寻找陌生的同学，与他们建立友谊，并将自己的经验和感悟分享给其他同学。
珍视友谊情感培养主题班会教案
珍视友谊情感培养主题班会教案主题：珍视友谊，培养情感目标：1. 帮助学生认识友谊的重要性；2. 培养学生的情感表达能力；3. 探讨如何建立积极的友谊关系；4. 培养学生的合作和沟通能力。
教学准备：1. 班会主持人；2. PPT或黑板；3. 学生名单；4. 学生小组划分。
教学过程：1. 导入（5分钟）主持人：大家好！今天我们的班会主题是珍视友谊，培养情感。
大家知道友谊对我们来说有多重要吗？让我们一起来探讨一下。
2. 学生分享（15分钟）主持人：请大家谈谈你们眼中的友谊是什么？有什么样的友谊对你们来说是特别重要的？学生自由发言，主持人做记录。
3. 班级讨论（15分钟）主持人：谢谢大家的分享。
现在请大家组成小组，讨论一下如何建立积极的友谊关系。
每个小组请选一位代表发言。
学生分组讨论，代表发言。
主持人：请不同小组的代表分享你们小组讨论的结果。
学生代表分享，主持人做记录。
4. 情感表达活动（15分钟）主持人：我们知道，友谊不仅需要建立，也需要维系。
接下来，我们进行一个情感表达的活动。
请大家写下你们对某位好友的感激之情或祝福的话语。
学生用纸和笔写下感激或祝福的话语。
主持人：现在请大家把纸条收集起来，然后每人抽取一张纸条，读出上面的话语，并说出你们的感受。
学生依次读出纸条上的话语，进行情感表达。
5. 学生互动游戏（15分钟）主持人：现在请大家进行一个互动游戏，名字叫做"合作拼图"。
请大家根据指示找到自己的搭档，然后合作完成一副拼图。
学生按照指示找到自己的搭档并合作完成拼图。
6. 结语（5分钟）主持人：通过今天的班会，我们更加了解了友谊的重要性，也学会了如何建立积极的友谊关系。
希望大家珍惜身边的友谊，培养良好的情感。
谢谢大家！整理及反思：1. 将学生的分享和讨论内容整理成班级留言板，供大家日后回顾；2. 班会结束后，教师可与学生进行一对一的反思交流，对学生的表现进行评价并给予肯定。
延伸活动：1. 请学生写一篇关于友谊的短文，分享自己对友谊的理解和心得；2. 学生自愿组织一个班级友谊俱乐部，定期组织友谊活动。
珍惜友谊主题班会教案
珍惜友谊主题班会教案一、主题介绍友谊是人生中宝贵的财富，它给予我们温暖、支持和快乐。
为了增强学生对友谊的认识和珍惜友谊的意识，本次班会将以珍惜友谊为主题，通过活动、讨论和互动，引导学生珍视友情，培养友谊的力量。
二、活动准备1. 物品准备：- PPT或黑板- 卡片- 珍贵友谊的图片或视频素材三、活动过程1. 活动引导- 引导学生进入珍惜友谊的氛围，播放珍贵友谊的图片或视频素材。
- "珍贵友谊是我们生活中不可或缺的一部分，它给予我们快乐、支持和帮助。
但是，你们是否真正懂得和珍惜这份友谊呢？"2. 活动一：友情宝盒- 分发卡片给每位学生，让他们写下对友谊的认识和自己的珍贵友谊经历。
- 学生轮流将自己的卡片放入友情宝盒，表示对友谊的珍视和承诺。
3. 活动二：真假友谊- 准备一些友谊的定义或描述，包括真正的友谊和假冒的友谊。
- 在PPT或黑板上展示这些定义或描述，要求学生甄别其中的真假友谊。
4. 活动三：友谊故事分享- 学生分组，每组选择一位组员分享自己与好朋友之间的故事，分享时可以配以图片或视频。
- 鼓励学生分享友情的力量对他们的生活产生的积极影响。
5. 活动四：友谊的承诺- 引导学生思考友谊的义务和责任，分组讨论并总结出珍视友谊的承诺。
- 邀请每位学生在班会结束时，公开做出珍视友谊的承诺。
四、活动总结1. 思考与分享- "在本次班会中，我们一起探讨了友谊的重要性，也分享了珍贵的友谊故事。
请每位同学思考以下问题：你在本次班会中学到了什么？你将如何珍惜自己的友谊？"- 鼓励学生互相交流，分享彼此的感悟和决心。
2. 活动总结- "友谊是生命的宝藏，我们要珍惜友谊，维系友谊，让友情在成长的路上的光辉永不熄灭。
希望每一位同学都能坚持友谊的承诺，继续培养和发展珍贵的友谊。
"五、延伸活动（可选）1. 笔友计划：组织学生互相交换地址，鼓励他们与其他班级的同学成为笔友，加强友谊的培养和交流。
珍惜友情共同成长班会教案
珍惜友情共同成长班会教案一、背景介绍珍惜友情，是在现代社会中十分重要的一项能力。
友情不仅可以给我们带来快乐和支持，还能让我们在共同成长中取得更大的进步。
在班会中，通过讲述友情故事、分享友情经验和开展互动游戏等活动，让学生深刻认识到友情的重要性，并培养他们珍惜友情的意识和能力。
二、班会目标1. 了解友情的含义和重要性；2. 分享友情中的故事和经验；3. 学会如何处理友情中出现的问题；4. 培养珍惜友情的态度和行为。
三、活动内容及安排1. 活动一：友情故事分享时间：10分钟活动步骤：（1）自由组织学生，让他们各自准备一则关于友情的故事；（2）学生轮流分享自己准备的故事，并陈述为什么这个故事对他们来说很重要；（3）鼓励其他学生分享对该故事的感受和类似经历。
2. 活动二：友谊地图时间：15分钟活动步骤：（1）将班级分为若干小组，每组3-4人；（2）请每组成员画出一张友谊地图，将他们认为自己最亲近的朋友标注在地图上，并连线表示彼此之间的友情关系；（3）每组选派代表上台展示地图，并谈谈他们之间的友情故事。
3. 活动三：友情困境讨论时间：20分钟活动步骤：（1）提出一些常见的友情问题，如拌嘴、背叛、误解等，让学生以小组形式讨论并提出解决办法；（2）每个小组选派一名代表上台分享他们的讨论结果；（3）全班共同评议各组的解决方案。
4. 活动四：友情游戏时间：15分钟活动步骤：（1）选择一些团队合作性强的游戏，如传球游戏、拔河比赛等；（2）将学生分成小组，展开友情游戏的比赛；（3）以团队的表现和友情的体现为评分标准，评选出胜出的小组。
5. 活动五：珍惜友情口号创作时间：10分钟活动步骤：（1）组织学生自由发挥，创作表达珍惜友情的口号或标语；（2）鼓励学生积极参与，分享他们的创作；（3）将优秀口号或标语制作成海报或贴纸，贴在班级显眼的地方。
四、班会总结与延伸1. 总结本次班会内容，并重点强调珍惜友情的重要性；2. 鼓励学生将班会中学到的知识和经验运用到日常生活中，主动关心、帮助和支持身边的朋友；3. 邀请学生在下次班会中分享他们在珍惜友情上的实践和体会。
珍爱友情,收获幸福——团结友爱主题班会教案
珍爱友情，收获幸福——团结友爱主题班会教案友谊是人类社会中最发人深省的主题之一，也是生命中最具价值和意义的琐事。
每个人都需要朋友，而且朋友是许多人人生中最可爱的财富之一。
一个人可能拥有世界上所有的财富和荣耀，但若没有朋友的陪伴与支持，他的生活将仍然是一片孤寂和灰暗。
正是基于这个原因，我们在班会上谈论“珍爱友情，收获幸福——团结友爱”这一主题。
班会的目的是弘扬团结友爱的精神，以确保我们的学子们在孩提时代获得健康的心理素质，成长为真正有价值的人。
一、主题内容：1.友谊的意义及重要性；2.如何维系和加强友谊；3.友谊对个人的造成的影响；4.说一说你的真情朋友，让我们来一同缅怀，感悟友情的真谛。
二、班会教学的设计1.自我介绍和问候老师应从教室的门口开始课堂，邀请学生逐一介绍自己并问候，此过程有助于教师了解学生的个性，并增强学生对班级的认同感。
2.主题引入老师应让学生表达友情的主题，介绍什么是友情，友情对我们的生活有何重要作用。
通过知识的传输和交流，来提升学生对友情的认识和意识。
3.破冰活动破冰过程中可以引入一些小游戏，如猜句子、石头剪刀布、拍手游戏等。
这样可以帮助学生放松紧张的心情，增加彼此间的了解和信任。
4.主题讲解在介绍友情的主题之前，可以先分析为何我们需要有朋友和对自己的影响，以及我们日常怎样维系友谊这一问题的解决。
这样学生才能更好地理解友情的真正含义，了解团结友爱的重要性。
5.朋友交流环节中，老师会请每位学生讲述自己的一个经典朋友故事，并邀请学生们分享自己的体验。
此过程旨在让学生认识到有多少朋友在自己的生命中给予过帮助，提高学生对友情的意识和理解。
6.总结老师应该对本次班会进行总结，让学生回答：在班会中，你听到了或认识到了什么，对友情实际生活的影响有何想法和感受？通过此次主题班会，你有什么启示和收获？三、班会主题的意义班会主题的意义在于通过班级构筑学生的团结友爱意识，建立起一个温馨、和谐的学习环境，营造一种互相尊重、信任的校园氛围。
《珍惜友谊,让我们更珍爱》主题班会教案
《珍惜友谊，让我们更珍爱》主题班会教案让我们更珍爱友谊是人生中不可或缺的一部分，它可以让我们感受到彼此之间的真诚和关注，让我们在孤独和困难时有坚实的支撑。
珍惜友谊不仅可以增强自身的社交能力，还能给自己带来积极的情感体验。
因此，我在班会上选择了此次主题——《珍惜友谊，让我们更珍爱》，希望同学们能够从中获益，更好地感受友情的真谛。
第一部分：引入众所周知，友情相比于爱情和亲情来说，虽然平凡但却更加真诚。
我们和朋友之间不会有太多的表面美好和假惺惺，更多的是无话不谈和共同的笑声。
有句话说得好：“世界上最美丽的感情，恰恰是一个人选择与另一个人并肩走过人生的决心。
”这正是友情的精髓所在。
因此，我们应该学会珍惜这份感情，让自己的人生更加充实和精彩。
第二部分：阐述珍惜友谊能增加我们的社交能力和情感指数。
在相聚的过程中，我们会更多地接触不同类型的人，借此来了解人性和社会。
而与伙伴们共事、共玩、共享成功与失败，也能激发出我们内在的情感，让我们体验到共同成长的快乐和满足。
这也就是为什么有些人会说：“有朋友的日子，就是好日子。
”珍惜友谊有助于促进我们的心理健康。
身处在一个纷繁复杂的世界中，我们在很多时候会感到孤单和寂寞。
而有一群好友在身边，不仅能让我们感受到亲情的温暖，还能让我们的生活充满了乐趣和启迪。
遇到挫折时，朋友的支持和鼓励，能够给予我们力量和信心，让我们未来更加充实和美好。
珍惜友谊也可以对我们的人生产生更加深远的影响。
有些人会因为结交了新朋友，从而拓宽了视野，锻炼了自己的能力，获得了更加丰富的人生体验。
而有些人则会因为失去好友，而感到一阵深深的悲伤。
可以说，友谊与我们的人生息息相关，它不仅是人生路上的一个精神寄托，也是对我们成长和成功的重要保障。
第三部分：实践那么，如何珍惜友谊？从学生的角度来看，我们可以有以下几个方面的尝试：找到共同点。
无论朋友们有多么不同，我们总是能够找到某些共同的兴趣、爱好和感悟。
听取对方的建议、分享自己的故事，都可以为双方之间的关系增加新的点缀。
珍惜友谊主题班会教案
珍惜友谊主题班会教案第一篇：珍惜友谊主题班会教案教学目标：1.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
2.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人，学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
教学重、难点：增进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
教学过程：一、情景剧——将心比心，换位得友谊情景一：一个同学雨天打着伞走路，不小心滑倒，踩到另一个同学，使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……情景二：一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……情景三：一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……教师引导大家换位思考换位思考后的情景：情景一：道歉与谅解情景二：无私和理解情景三：主动与感激二、从别人的优点认识自己的不足相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学，他该说：某同学，我要赞美你，我很佩服你的……被赞美的同学接受：谢谢你的赞美。
三、信任＋团结＝力量第一关：人生的导航灯——友谊每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛，另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。
第二关：齐心合力赛过诸葛亮这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结，要求他们想办法，把球运到对面。
第三关：团结就是胜利四个同学，每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法，四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利四、小结：众人拾柴火焰高，团结就是力量，希望通过本节课的学习，同学们能学会与人相处，养成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。
第二篇：主题班会教案：友谊天长地久范文主题班会教案：友谊天长地久一、班会目的：反思日常交友的行为，分清一些交友的误区，结交真诚的朋友。
感恩教育主题班会教案：感恩友谊,珍惜友情
感恩教育主题班会教案：感恩友谊，珍惜友情一、活动内容1.主题：感恩友谊，珍惜友情2.活动目的：(1).让学生了解感恩意义和重要性；(2).引导学生感恩父母、感恩朋友等；(3).让学生了解如何相处，如何珍惜友情。
3.活动形式：班级会议+小组交流+思考与分享二、教学步骤1.活动前的准备：(1).教师提前准备好主题讲解和相关资料；(2).准备好活动必需用品，如笔记本、笔等。
2.班级会议：(1).主题讲解：教师向学生讲解什么是感恩、感恩的意义和影响等。
(2).思考与分享：学生思考自己所谓的“感恩”是什么，包括感恩家人、感恩老师、感恩朋友等等。
学生轮流表述这些“感恩”内容。
3.小组交流：(1).组成小组：班级内按照同寝室、同桌位、同地域等方式组成三五人小组；(2).问题提问：教师提出以下问题：什么是友谊？你们觉得友谊重要吗？为什么？你们认为要怎样去维护、珍惜友情呢？(3).小组讨论：学生根据问题认真讨论，表达自己的想法和看法。
4.分享结果：(1).小组代表发表意见：每个小组派出一名代表，向全班报告本小组讨论情况；(2).班内讨论：全班共同讨论小组讨论情况，并出现了优秀的意见和观点，尤其是对于如何珍惜友情这一话题，大家都表达了自己深刻的认识和打算在朋友之间的行动。
三、教学总结本次班会活动让学生深刻地认识到友情的重要性，珍惜友情受保护的意义，以及相互关爱、同甘共苦的情感价值。
在整个活动过程中学生进行了深入的沟通和交流，这有助于增进同学之间的感情和更好地了解彼此。
这次班会的主题内容也帮助学生更好地了解到感恩的内涵、重要性，并培养出一种感激之情，去珍惜身边的亲人、朋友，珍惜周围的一切，让友情之树在我们班级生根发芽，并愈加茁壮成长。
“把握青春 珍爱友谊”主题班会教案
把握青春珍爱友谊主题班会教案一、教案背景班会主题：把握青春珍爱友谊适用年级：八年级二、教学目标1. 让学生理解青春的珍贵，认识到青春时期的重要性。
3. 提高学生的人际沟通能力，学会尊重、理解、关心他人。
4. 增强学生的团队协作意识，提升班级凝聚力。
三、教学内容1. 青春的含义：让学生分享自己对青春的理解，引导学生认识到青春是人生中宝贵的阶段。
2. 友谊的力量：讲述友谊的重要性，让学生分享自己的交友经历，引导学生认识到好朋友对自己的影响。
3. 学会沟通：教授学生人际沟通的基本技巧，如倾听、表达、尊重、理解等。
4. 团队协作：引导学生理解团队协作的意义，培养学生的团队精神。
5. 珍爱友谊：让学生思考如何珍惜友谊，如何处理人际关系中的问题，如误会、矛盾等。
四、教学过程1. 导入：教师简要介绍青春和友谊的重要性，引发学生的思考。
2. 青春的含义：学生分享对青春的理解，教师总结青春的珍贵性。
3. 友谊的力量：学生分享自己的交友经历，教师引导学生认识到好朋友对自己的影响。
4. 学会沟通：教师教授人际沟通的基本技巧，学生进行小组讨论，分享自己的感悟。
5. 团队协作：教师引导学生理解团队协作的意义，组织团队活动，让学生体验团队精神。
6. 珍爱友谊：学生思考如何珍惜友谊，如何处理人际关系中的问题，教师进行总结。
五、教学评价1. 学生对青春的理解程度，是否认识到青春的珍贵。
2. 学生对友谊的认识，是否学会珍惜友谊。
3. 学生掌握人际沟通技巧的情况，是否能运用到实际生活中。
4. 学生对团队协作的认识，是否能体现出团队精神。
六、教学活动1. 情景剧表演：学生分组，每组编写一个关于友谊的小剧本，表演友谊中的矛盾与解决过程，以此引发学生对友谊的思考。
2. 小组讨论：教师提出关于友谊的问题，学生分小组进行讨论，分享自己的观点和经验。
3. 分享感悟：邀请学生分享自己在青春时期遇到的困难，以及朋友如何帮助自己度过难关的经历，以此让学生认识到友谊的力量。
珍视友谊主题班会教案
珍视友谊主题班会教案一、班会主题珍视友谊二、班会背景在学生的成长过程中，友谊是不可或缺的一部分。
然而，由于学生在处理人际关系方面可能存在不足，有时会出现误解、冲突甚至失去友谊的情况。
因此，通过开展本次主题班会，引导学生正确认识友谊，学会珍惜和维护友谊，具有重要的现实意义。
三、班会目的1、让学生明白友谊的重要性，理解真正的友谊是什么。
2、帮助学生掌握一些维护友谊的方法和技巧。
3、培养学生珍惜友谊的意识，增强班级凝聚力。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会流程1、导入（5 分钟）（1）播放歌曲《朋友》，营造轻松愉快的氛围。
（2）提问学生：听到这首歌，你想到了谁？为什么？引出友谊的话题。
2、什么是友谊（15 分钟）（1）请同学们分享自己对友谊的理解。
（2）展示一些关于友谊的名言警句，如“海内存知己，天涯若比邻”“真正的朋友，是一个灵魂孕育在两个躯体里”等，引导学生进一步思考友谊的内涵。
（3）总结学生的发言，明确友谊是一种亲密的关系，是相互理解、支持、信任和尊重，是能够分享快乐、分担痛苦的情感纽带。
3、友谊的重要性（15 分钟）（1）组织学生进行小组讨论，讨论友谊在生活中的重要性。
（2）每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结：友谊可以给我们带来快乐和温暖，让我们在困难时有依靠，在成长中有陪伴。
友谊还能帮助我们更好地了解自己，提高人际交往能力，促进身心健康发展。
4、如何维护友谊（20 分钟）（1）请同学们讲述自己在维护友谊方面的经验或困惑。
（2）展示一些关于维护友谊的案例，如：当朋友犯错时，是直言不讳还是委婉提醒；当与朋友发生冲突时，如何化解矛盾等。
（3）总结维护友谊的方法和技巧，如：学会倾听、尊重差异、真诚待人、宽容理解、及时沟通、相互帮助等。
5、游戏环节：“友谊大考验”（15 分钟）（1）将学生分成若干小组，每组 4-5 人。
（2）每个小组的成员需要回答一些关于其他成员的问题，如：他/她最喜欢的颜色、最喜欢的动物、最大的梦想等。
珍惜友谊主题班会说课
02 听 故 事 ： 教 师 通 过 讲 述 “记得的”和“忘记的” 故事，让学生感悟应怎 样和朋友相处。
03 组 织 讨 论 ： 请 同 学 们 谈 谈自己对友谊的感悟及 与同学相处的时的困惑 和疑惑
体会友谊
主要通过做游戏“解千千结”（游戏规则：手拉手围成一个大圆圈，看清自己左、 右手是谁。确定后，成员在原来圆的范围内松手自由走动。叫停，成员站原地不动， 拉住刚才左右同学的手。相互不能松手，想办法恢复到原始状态。）以及“夸夸我 的同学”活动来展开。选择从这两个活动来让学生体会友谊是因为解千千结和夸同 学都是可以班级全员参与的，那一个个结就像我们学习生活或同学相处遇到的困惑、 矛盾，只要我们善于想办法，就能解决。同时在活动中可以体会到友谊可以存在于 所有同学之间，鼓励学生打开心扉接受友谊，体会到友谊需要互相尊重、帮助、理 解和欣赏
珍惜友谊
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通过同学之间互相写友谊卡、送友谊卡（伴着《朋友》的背景音乐）和读友谊卡，促 进学生有意的形成，让学生学会珍惜友谊。
2
欣赏小品：小品为学生自编自演的《两个朋友的争吵》，讲述好朋友因小矛盾而争吵 甚至绝交，最后又重归于好的事情。贴近学生生活且易引发思考，升华活动主题。
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师生共同总结活动收获
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活动过程
• 观看 视频
• 听故 事感悟友谊
• 组织 讨论
体会友谊
• 做游 戏
• 夸同 学
• 说感
• 写、送、 读友谊 卡
• 珍表惜演友小谊 品
• 总结收 获
感悟友谊
01 观 看 视 频 ： 视 频 为 学 生 们平时在班级生活、学 习的场景，有与同学共 处时的开心、生气或感 动。学生在视频中看到 自己，不仅能够促进学 生参与活动的积极性， 同时有助于对友谊产生 真切的感受。
优秀的友谊主题班会教案7篇
优秀的友谊主题班会教案7篇优秀的友谊主题班会教案精选篇1[活动目标]1、通过学习，让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。
[活动重点]理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。
[活动难点]体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。
[活动形式]游戏、听故事、看录像。
[活动对象]六(1)班学生。
[活动时间]40分钟[活动准备]课件，歌曲《友谊天长地久》《朋友》[活动过程]一、说说自己在班里有哪些朋友。
一、感受开心1、图片欣赏，感受和朋友一起的快乐生活。
2、话题一：友谊中的温情——记忆中令你感动的瞬间3、话题二：友谊中的“冷战”——记忆中令你挥之不去的那道裂痕4、齐读：《我们如何守护友谊》二、看短剧：将心比心，换位思考。
1、看短剧：学生理解友谊破裂的原因。
2、看短剧：学生知道友谊长久的原因。
三、动笔写一写为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”，找个机会交给他(她)??1、学生练写2、指名回答。
3、学生交换卡片。
四、游戏：你比我猜默契大考验学生游戏，评比出最默契的一组五、听故事《朋友，我就知道你会来》1、听故事。
2、学生齐读《真正的朋友》六、全班合唱歌曲《朋友》，结束课题。
优秀的友谊主题班会教案精选篇2教育目的通过这次活动，让学生懂得什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的良好的班集体。
活动准备1、采访班中人际关系和谐的同学，了解他们处理人际关系的方法。
2、调查班中同学之间互帮互助的事例。
3、准备有关的格言、诗歌、故事、歌曲。
活动过程1、诗歌导入。
①教师谈话：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，开出诱人的花朵。
珍视友情主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级同学的团结友爱，增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力，我班于XX年XX月XX日开展了“珍视友情”主题班会。
本次班会旨在通过讨论、分享和互动，让同学们认识到友情的重要性，学会珍惜身边的每一位朋友。
二、班会目标1. 让同学们认识到友情的重要性，明白友情对于个人成长和班级团结的积极作用。
2. 引导同学们学会珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐、友爱的班级氛围。
三、班会过程1. 班主任致辞班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了友情在人生中的重要性，并希望同学们在本次班会中能够积极参与、畅所欲言。
2. 分组讨论将全班同学分成若干小组，每组选出一个组长。
各组围绕以下问题进行讨论：（1）什么是友情？（2）友情对我们的成长有什么影响？（3）如何珍惜友情？（4）在班级中，我们如何营造和谐、友爱的氛围？讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
各组代表在班会上分享了讨论成果。
3. 分享与互动（1）分享自己的友情故事。
同学们纷纷讲述了自己与朋友之间的感人故事，让大家感受到了友情的温暖。
（2）互动环节。
同学们通过猜谜语、唱歌、跳舞等形式，展示了自己对友情的理解和珍视。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和精彩分享。
同时，对同学们提出以下几点希望：（1）珍惜友情，学会感恩、宽容和关爱他人。
（2）在班级中，相互尊重、团结友爱，共同营造和谐、友爱的氛围。
（3）将友情的温暖传递给身边的人，让我们的班级更加美好。
四、班会成果1. 同学们对友情有了更深刻的认识，明白了友情在人生中的重要性。
2. 同学们学会了珍惜友情，懂得了如何感恩、宽容和关爱他人。
3. 班级凝聚力得到增强，同学们之间的关系更加融洽。
五、班会反思本次班会取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
例如，部分同学在讨论环节发言不够积极，互动环节的形式较为单一。
在今后的工作中，我们将不断改进班会形式，提高同学们的参与度，让班会真正成为同学们成长、进步的平台。
友谊主题班会教案设计五篇
友谊主题班会教案设计五篇通过开展友谊主题班会活动，可以使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
下面小编给大家带来的是友谊主题班会教案设计，欢迎查阅！友谊主题班会教案设计1一、活动目的：1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。
3. 促进同学团结，促进学生身心发展。
4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。
二、活动准备：1. 椅子排成圆圈。
课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。
2. 录音机，磁带。
3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。
三、活动过程：（一）开场（3分）甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。
乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。
甲：集体中怎样生活，乙：同学间怎样相处，（合）：我们都应该弄懂。
（合）：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。
乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。
甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。
合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。
甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。
（放《朋友》音乐开场。
）（二）乙：请中队长讲话：（1分）亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。
所以同学之间要互相帮助，互相团结。
人心齐，泰山移。
只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。
我们全班同学在一起生活学习；两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。
珍视友谊主题班会教案
珍视友谊主题班会教案一、班会主题珍视友谊二、班会背景在学生的成长过程中，友谊是非常重要的一部分。
然而，由于各种原因，如性格差异、沟通不畅、竞争压力等，学生之间可能会出现矛盾和误解，影响友谊的发展。
因此，有必要通过主题班会的形式，引导学生正确看待友谊，学会珍惜和维护友谊。
三、班会目的1、让学生明白友谊的重要性，懂得珍惜身边的友谊。
2、帮助学生掌握正确的交友方法和技巧，提高人际交往能力。
3、引导学生学会处理朋友之间的矛盾和冲突，增强解决问题的能力。
4、培养学生的团队合作精神和集体荣誉感，营造和谐的班级氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、安排学生收集有关友谊的名言警句、故事、歌曲等。
2、准备相关的视频、图片等资料。
3、布置教室，营造温馨的氛围。
4、准备好奖品和小礼品。
八、班会过程（一）导入（5 分钟）播放歌曲《朋友》，引导学生跟着哼唱，营造轻松愉快的氛围。
提问：同学们，听了这首歌，你们想到了什么？（二）友谊的重要性（10 分钟）1、请学生分享自己收集到的有关友谊的名言警句，如“海内存知己，天涯若比邻”“友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
”等，并谈谈自己的理解。
2、讲述几个关于友谊的小故事，如马克思和恩格斯的伟大友谊、管鲍之交等，让学生感受友谊的力量和价值。
（三）交友的方法和技巧（15 分钟）1、小组讨论：在交友过程中，应该注意哪些问题？怎样才能交到真正的朋友？2、每个小组派代表发言，教师进行总结和补充，如要真诚待人、尊重他人、善于倾听、关心帮助他人等。
3、情景模拟：设置一些交友的场景，让学生进行角色扮演，练习交友的方法和技巧。
（四）处理朋友之间的矛盾和冲突（20 分钟）1、播放一段关于朋友之间发生矛盾的视频，让学生观看后思考：如果你是视频中的主人公，你会怎么做？2、请学生分享自己在与朋友相处过程中遇到的矛盾和冲突，以及是如何解决的。
团结友爱珍惜友谊教案
团结友爱珍惜友谊教案第一篇：团结友爱珍惜友谊教案《团结友爱，珍惜友谊》主题班会教案一、活动目的:1、通过活动帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性。
2、懂得关心别人，将心比心的人际交往常识。
3、培养学生团结合作的行为习惯。
二、活动准备1、适当布置教室；2、提前组织学生排演情景剧。
三、活动时间2013年3月29日星期五四、活动场地五（一）班教室五、活动主持人教师、主持人A、主持人呢B六、活动时间一节课(40分钟)七、活动内容和过程: 教师：同学们，我们全班同学一起生活了六年，有些成为了好朋友，有些却没说几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？节目一《我是一名记者》主持人A：下面我来介绍一下班会活动《团结友爱，珍惜友谊》的第一个环节《我是一名记者》，首先我采访一下同学A吧！你在学校得到过别人的帮助吗？请你讲一讲，顺便也感谢帮助过你的所有朋友。
我再采访同学B，你在学校帮助过别人吗？请你讲一件事，让我们分享你帮助别人的快乐吧！因为赠人玫瑰，手留余香。
同学C你对同学A和同学B的故事有何感受？请你说一说吧！主持人B: 是啊，如果我们的每天都会帮助别人，或者也能得到别人的帮助和关爱，我们就有可能获得更多的朋友，才有可能获得更多的帮助。
环节二《将心比心》主持人B: 现在我为大家介绍第二个环节《将心比心》，同学们把快乐与朋友分享，你将得到两份快乐，你如果把忧愁向几个朋友倾诉，你讲分掉所有的忧愁，拥有一份真挚的友谊，生活就会多一份迷人的色彩。
多一个朋友，就多一个帮你思考的大脑，但是，在我么、的每天与同学的相处，与朋友交往中难免发生一些小误会，产生一些小矛盾，那么当你与朋友同学发生矛盾后，你改如何解决呢？请看同学等七位同学表演的情景剧《将心比心》。
演员定核后主持人B: 遇到这样的情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想想，也许结果会不一样，大家继续观看他们的表演。
继续观看表演情景剧，由同学D和同学E表演主持人B: 下面请同学F等表演短剧。
友谊主题班会教学教案
友谊主题班会教学教案一、教学目标1.让学生理解友谊的重要性，认识到朋友对个人成长的影响。
2.培养学生懂得珍惜友谊，学会与人交往、沟通的能力。
3.引导学生树立正确的价值观，认识到友谊不是一成不变的，而是需要不断经营和维护的。
二、教学重难点1.教学重点：让学生通过班会活动，深刻理解友谊的意义，认识到友谊的重要性。
2.教学难点：培养学生在与朋友交往中，学会沟通、理解、包容和关心他人。
三、教学准备1.课件：友谊的相关图片、视频等。
2.教学道具：友情卡、心形贴纸等。
3.课前调查：了解学生对友谊的认识和经历。
四、教学过程1.导入：a.展示课件，展示友情图片，引导学生说出自己对友谊的认识。
b.分享一段关于友谊的短视频，让学生感受友谊的力量。
2.主体环节：a.分享自己的朋友故事，让学生从中体会到友谊的美好。
b.学生分组讨论，分享彼此的友谊经历，探讨友谊的意义。
c.邀请几名学生上台，让他们分享自己的朋友故事，让全班同学共同感受友谊的力量。
3.游戏环节：a.组织一个“友情大考验”游戏，让学生在游戏中体验友谊的珍贵。
b.学生分组进行游戏，通过游戏增进彼此的了解和感情。
4.情感升华：a.引导学生思考：什么是真正的友谊？如何判断一个朋友是否值得交往？5.行动倡议：a.发放友情卡，让学生写下自己对朋友的美好祝福和期待。
b.学生将友情卡贴在黑板上，共同宣誓珍惜友谊，关爱他人。
b.学生分享自己的收获，表示要珍惜友谊，做一个懂得关爱他人的人。
五、课后作业1.让学生写一篇关于友谊的日记，记录自己的友谊故事和感悟。
2.家长参与评价，了解学生在家庭中对友谊的认识和表现。
六、教学反思1.本次班会是否达到了预期的教学目标？2.学生在活动中是否真正体会到了友谊的美好？3.如何在今后的教育教学中，继续培养学生珍惜友谊，关爱他人的品质？七、教学评价1.学生对友谊的认识和理解程度。
2.学生在活动中的参与度和表现。
3.家长对学生在家庭中友谊表现的反馈。
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教学目标：
１.通过本次班会活动，增进学生之间的相互了解,增进友谊,营造良好的班集体氛围和学习氛围。
２.让学生学会换位思考，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心别人，学会信任别人,学会团结同学,提高班集体的凝聚力。
教学重、难点:增进学生之间的相互了解,增进友谊，营造良好的班集体氛围和学习氛围。
学会团结同学，提高班集体的凝聚力。
教学过程：
一、情景剧——将心比心，换位得友谊
情景一:一个同学雨天打着伞走路,不小心滑倒,踩到另一个同学,使得那位同学很生气，两个人将要吵起来了……
情景二:一个组长发书，把一本破书发给同学，这个同学不肯要……
情景三:一个同学在考试前发现忘了带笔，同桌不想把新买的笔借给他，使得这个同学可能不能参加考试……
教师引导大家换位思考
换位思考后的情景：
情景一:道歉与谅解情景二：无私和理解
情景三：主动与感激
二、从别人的优点认识自己的不足
相互介绍，将同学的优点写在卡片上，与全班的同学分享。
就像某某同学要赞美某同学，他该说:某同学，我要赞美你,我很佩服你的……被赞美的同学接受:谢谢你的赞美。
三、信任＋团结＝力量
第一关：人生的导航灯——友谊
每两人为一组合，一个同学被蒙上眼睛,另一个做导航指导其前进，走过障碍，走一个来回，另一组接力……两个来回后，另外的四个同学接力。
第二关：齐心合力赛过诸葛亮
这四个同学用四根绳运送一个乒乓球，要求是绳子不可以打结,要求他们想办法,把球运到对面。
第三关：团结就是胜利
四个同学,每人派一张宽两厘米的纸条，组员一起想办法,四张纸不能同时接在一起，也不能四张同时碰到一起，把乒乓球运会起点位置，游戏结束，最快的一组为胜利
四、小结:
众人拾柴火焰高，团结就是力量,希望通过本节课的学习,同学们能学会与人相处，养成良好的行为习惯，团结同学，为班级做贡献。