小升初语文课件-专题六语言运用与综合性学习.ppt

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小升初小学语文语文课件-专题六语言运用与综合性学习复习课件

专题六语言运用与综合性学习 (含口语交际、趣味语文)
“语言运用”部分的内容包含“口语交际”和“趣味语文” 两个方面。它的内容是丰富的、开放的，主要体现为语文知识与技能的综合运用，语文课程与其他课程的融通，书本知识与实践活动的紧密结合。“口语交际”就是用说话的方式与人交换信息，一般包括两个方面：一个是“听”，一个是“说”，两者相辅相成，同步发展。
(2)王浩给自己父母打电话的内容为： ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
见 word6
【例】下午第三节课，汪杰同学肚子疼得厉害，王浩和李康连忙将他送到市中心医院。经医生诊断，汪杰得了急性阑尾炎，需立即做手术，手术费为 2000 元。王浩和李康商量先打电话通知汪杰父母，然后再分别给自己父母打电话，告知情况，以免父母担心。请你根据以上情境，设计出两次打电话的内容，要求语言简洁明了。 (1)王浩给汪杰父母打电话的内容为： ____________________________________________________ _____________________________________________________
【答案】示例：(1)您好，叔叔 (阿姨 )！我是汪杰的同学，汪杰得了急性阑尾炎，我和李康正在市中心医院陪他等待手术。您不要太着急，医生已经给他打了止痛针。另外，还需要手术费 2000 元。那就这样了，待会儿见！见！ (2)爸爸 (妈妈)，我的同学汪

六年级下册语文PPT部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用PPT部编版

专题六：关联词运用
⑴表示并列关系的词语（各分句间的关系是平行并列的）
既……又…… 一会儿……一会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语（后面比前面更重、更大、更难推进一层）
不但﹙不仅不只 ﹚……而且﹙还、也、并且 ﹚……
……还……
……甚至……
⑶表示转折关系的词语（意思相反、相对、拐了个弯）
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升文初总语复文习总专复题习六专：题关六联：词关运联用词PP运T部用编（版配套同步练习）( 共26张P PT)部编版
专题六：关联词运用
正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙ 复句 ﹚，因而要学会运用。
虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……
……却﹙不过、然而﹚……
……否则……
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升文初总语复文习总专复题习六专：题关六联：词关运联用词PP运T部用编（版配套同步练习）( 共26张P PT)部编版
六年级下册语文P课PT件部-2编02版0部小编升版初小语升文初总语复文习总专复题习六专：题关六联：词关运联用词PP运T部用编（版配套同步练习）( 共26张P PT)部编版
专题六：关联词运用
⑺表示条件关系的词语（前面提出条件，后面在条件下产生结果）只有﹙除非﹚……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… （8）表示承接（连续动作、一定顺序说）首先······然后······ ······接着······

六年级下册语文课件-2020部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用(配套同步练习)(共26张PPT)部编版

六年级下册语文课件-2020部编版小升初语文总复习专题六：关联词运用（配套同步练习）(共26张P PT)部编版
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专题六：关联词运用
❃要点提示
关联词一般成对出现，只有少数单独使用。如：“可是”“而”“因此”等。它们大多有一定的搭配习惯，不能任意搭配。
选择恰当的关联词填在下面的句子中。
不但······而且······ 如果······就······ 因为······所以······ 之所以······是因为······ 既······又······ 即使······也······
1.（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。 2.人藏在地道里，（）不气闷，（）不嫌暗。 3.锻炼身体（）能增强体质，提高免疫力，（）能使人精神抖擞，容光焕发。 4.作物（）能生长，（）土壤里含有水分和养料。
专题六：关联词运用
解题技巧
203
学，然后知不足。
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专题六：关联词运用

统编版六年级下册语文小升初基础之口语交际课件(共36张PPT).ppt

规劝话语：礼貌称呼+针对其问题摆事实讲道理+委婉规劝好心宽解+真心安慰
转述话语：交代事由+转述内容（注意时间和人称变化）解说话语：真诚道歉+解释原由（要客观不能狡辩）（有时还要加点解决措施）
开场白：称呼、问候语+主题+ 号召性、鼓动性的导语
结束语：对活动的总结、评价+祝愿或建议答题格式：主题+音韵+宣传鼓动
亲爱的同学们：大家好！一眨眼，六年的小学生活就要结束了。我们是这样的依依不
舍，但我们必须长大。六年里，学习的担子压在自己的肩上，我们知道这叫坚持；六年里，我们之间真诚的信赖，我们知道这叫友情…太多太多的东西值得我们珍藏，在分手之际让我们共同唱响这如诗如梦的岁月之歌。下面我宣布《岁月如歌，我的小学生活》主题班会现在开始。
（答题格式：好心宽解+真心安慰）
甲、乙两同学是一对非常要好的朋友，甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家境富裕，但从不乱花钱。近日期，甲同学为自己过生日一事与乙同学闹起了别扭：
甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最好的朋友，连借点钱让我请客都不行，太不够意思了！
乙： __________________________. 如果你是乙，该怎么回答，才能既不伤友情，又能让甲主动放弃生日请客的想法？
让我们的心灵像花儿一样美丽。/请教下留情。没有音乐，生命是没有价值的。/跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。生命在于运动。
腹有诗书气自华，读书万卷始通神。
笔记
说服话语：礼貌称呼+换位思考+提出意图+说明理由
请求话语：称呼+问候语+自我介绍+请求【具体时间+具体地点+事件（干什么）】

2018年小升初语文总复习精讲课件-第6章口语交际与综合性学习｜

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1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基

小升初语文冲刺——口语交际与语言综合运用(一)课件(共31张PPT)

概念：参照题干提供的句子，另外造一个跟例句句式相同、内容相关的句子。
常考题型： 1、仿照画线句子，续写两句话，使之构成排比句。 2、根据语境补写句子，使其与前面语句构成语意连贯的排比句。
仿写技巧： 1.仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。内容上：重视“神似”，仿写例句的思想内容，语气语调和感情等。结构上：重视“形似”，仿写例句的修辞手法、句式等方面。
常考题型：（1）请选出合适的下联（2）请从以下句子中找出上联和下联，为什么？
课堂之上书声琅琅，其他时候细语轻声。
特点：用词优美、句式整齐、符合主题、语气委婉
拟定标语的技巧（1）运用对偶、双关、比喻、对比、拟人等修辞手法，把词句修饰得生动形象，新颖有趣。
请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。（2）让标语前后押韵，有节奏，有韵律，朗朗上口。
环境你我他，绿色靠大家。
（3）语言简洁。简洁可以使语言更有力量，更有鼓动性地球是我家，环保靠大家。
孝心的传承。
下面四则广告都是广告语中的精品，请仔细品味，说说你最喜欢哪一则。并谈谈你的理由。（不少于30个字）
①某餐馆广告：早进来晚进来早晚进来；多吃点少吃点多少吃点 ②风扇广告：名气是我吹出来的。 ③某鞋业广告：千里之行，始于足下。 ④联想电脑：人类失去联想世界将会怎样？我最喜欢第___则，我的理由是：_____________________
专项练习有人曾戏言：人类的祖先是从书上下来的，树都被砍光了。人类岂不是断了归路? 请你根据文段写一条关于环境保护的公益广告。
保护树木，就是保护自己。绿色——生命之源。
电视上有一则广告大致内容是:妈妈端来一盆热水，细心认真地为奶奶洗脚，儿子看到后，转身跑了。妈妈刚为奶奶洗完，儿子吃力地端来一盆水，天真地说:“妈妈，我为您洗脚。”请用习夏日，溺水事故频发，班级准备召开一次以防溺水为主题的班会，请你为本次班会拟一条标语。

统编版六年级语文下册精品课件2021小升初总复习05第五章语言积累与综合性学习 (共22张)

歇后语
例1 填人名，完成歇后语。 ( 愚公 )的居处——开门见山 ( 诸葛亮 )大摆空城计——化险为夷 ( 曹操 )败走华容道——不出所料 ( 包公(拯) )断案——铁面无私
把下列歇后语的序号恰当地填在句子中的括号里。
A．航空公司开业——有机可乘 B．汉高祖斩白蛇——一刀两断
C．举重比赛——斤斤计较
二、歇后语、对联歇后语来自歇后语是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分构成，前半部分是形象的比喻，后半部分是对前半部分的解释、说明，指出本意，如：十五个吊桶打水——七上八下。使用歇后语时，有时只说出前部分的比喻，不说出后半部分，让听话的人自己领会。
歇后语一般可分为寓意歇后语和谐音(双关)歇后语两类。寓意歇后语采用打比方来表达意思，如：“泥菩萨过河——自身难保”；谐音(双关) 歇后语是歇后语的一部分借助其中某个词跟另一个事物同音的现象来表达双关的意思，如：“四两棉花——免谈(弹)”。
小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，但这些对联已打
乱，请你根据要求整理好，写上序号。
A．楼高万木低
B．作鸿鹄高翔
C．万木丛中栋梁成材
D．少饮酒多是无非
本题考查学生对俗语的积累与掌握情况。解答时要先理解备选俗语的含义，再对号入座填空。
谚语
例2 把下面的谚语补充完整。 (1)前人栽树， ______后__人__乘__凉__________。 (2)庄稼一枝花， ______全__靠__肥__当__家______。 (3)早霞不出门， ______晚__霞__行__千__里______。 (4)_______拳__不__离__手___________，曲不离口。 (5)______路__遥__知__马__力________，日久见人心。 (6)_______书__读__百__遍___________，其义自见。

六年级上册语文课件-小升初积累与运用：综合运用部编版 (共21张PPT)

必读理由可以从以下方面进行扩展：（1）内容贴近学生生活，有亲切感（2）激励人心（3）扩展视野，获得知识（4）生动有趣（5）故事性强，有悬念（6）文辞优美，给人美的享受
6.示例——《水浒传》中，被称为“花和尚”的鲁智深，嫉恶如仇，为搭救弱女子金翠莲，三拳打死恶霸 “镇关西”。
国学经典
春秋时期的书，是用绳子把写着字
的竹片连起来形成的。用丝线编连的叫" 丝编"，用麻绳编连的叫"绳编"，用熟牛皮绳编连的叫"韦编"。孔子晚年喜读《周易》，反反复复读了许多遍，以至于把串连竹简的牛皮绳磨断了多次。
韦编三绝：比喻读书勤奋用功。
完璧归赵负荆请罪破釜沉舟韦编三绝 ……
知识点拨
采访类
p79第3题
3.（1）交警一天的上下岗时间如何安排？
（2）是否有节假日？（3）主要工作职责有哪些？（4）为什么有电子眼还需要交警执勤？
1.围绕采访主题。
2.所提问题是大家都想知道的。
3.语言简明得体。
辩论类
p80第4题
（示例）观点：小学生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。
联系现实说做法
实战演练
1.看法：示例——鲁滨逊在困难面前，从不悲观失望，而是运用自己掌握的知识、技能去战胜困难。比如仅用一把斧头和手斧做一张桌子时，得把一棵树砍成木板形状，然后再磨光。这种坚忍不拔的意志，是每个男孩子都需要学习的。
结合内容说出原因
联系现实说做法
实战演练
推荐必读书及主要内容（略）
息，做出理解。
实战演练
p82第10题（1）身高体重胸围增加，体质却愈来愈差。（2）①户外活动——阳光下②充满活力（体魄强健、意志坚强）。（3）示例：参加阳光体育运动，做祖国合格建设者（参加体育运动，做阳光少年）

初中语文综合性学习PPT课件

通过本课程的学习，学生应树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和文化素养。
过程与方法目标
学生应学会运用多种学习方法和手段，如自主学习、合作学习、探究学习等，提高学习效率和质量。
2024/1/25
5
课程内容与结构
课程内容
本课程主要包括语言知识、文学知识、文化知识和语文实践四个部分，每个部分都有相应的知识点和技能点。
成长记录袋法
建立学生成长记录袋，收集学生不同阶段的作业、作品、反思等，以此评价学生的学习进步和成长过程。
2024/1/25
24
结果性评价内容及标准
知识掌握程度
通过考试、测验等方式，评价学生对语文知识的掌握程度，如阅读理解、写作、口语表达等。
2024/1/25
能力提升情况
评价学生在语文学习过程中，各项能力的提升情况，如思维能力、创新能力、人际交往能力等。
议论文
以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，表达作者见解和主张。
9
鉴赏技巧及实例分析
品味语言
体会作者运用语言的精妙之处，如修辞手法、
表达方式等。
2024/1/25
感受形象
通过文本中的人物形象、景物描写等，感受作者所表达的思想感情。
领悟内涵
深入理解文本所蕴含的思想内涵和文化底蕴，如人生哲理、社会现象
综合性学习在初中语文中的地位
初中语文综合性学习是语文教学的重要组成部分，对于提高学生的语文能力、培养学生的创新精神和实践能力具有重要意义。
2024/1/25
4
课程目标及要求
知识与技能目标
情感态度与价值观目标
通过本课程的学习，学生应掌握基本的语言知识、文学知识和文化知识，具备听、说、读、写等基本技能。

小升初语文总复习第八章口语交际与综合性学习第二节语文综合性学习课件(共45张PPT)

二根据调查得到的数据，发表你的看法，并设计宣传标语
。
调查班级
课桌总数
严重
损坏情况
轻微
桌面有污渍、伤痕
六年级（3）班 56张 6张 22张
28张
1. 你的看法是：__从__调__查__表__中__可__以__看__出__这__个__班__级__课__桌__损__坏__的__ _现__象__较__为__严__重__，__而__且__具__有__普__遍__性__，__需__要__引__起__重__视__。__爱__护__公__共__ _财__物__是__一__种__文__明__习__惯__，__肆__意__损__坏__是__不__道__德__的__，__我__们__要__从__自__身__ _做__起__，__坚__决__杜__绝__这__种__不__良__行__为__。__________________________ 2. 以“保护课桌”为题设计宣传标语： __爱__护__课__桌__就__是__爱__护__自__身__形__象__。___________________________
2022年小升初语文复习全国通用版
第八章口语交际与综合性学习
第二节语文综合性学习
一毕演讲时说：“你们现在要离开母校了
，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话
是：‘不要抛弃学问。’趁现在年富力强的时候，努力做一
种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做
考点点拨
“趣味语文”可以涉及标点、对联、妙句妙言、绕口令、字谜、成语、回文、诗等。趣味是其表象，语文是其本质，意在提高语文综合能力。
过关训练
一你会写赠言吗？给老师和几位不同性格的同学写赠言。(16分)

2021年小升初语文专项复习综合性学习课件(41张PPT)

升空探测-嫦 2007年10月24日18时05分，随着嫦娥一号成功奔月，嫦娥工程顺利完成了一期工
娥奔月
程。
根据时间顺序列表，还可以运用时间轴、或者用时间线索图，也能按序列进行资料收集。无论是轴线绘制还是发散的线条，又或者是表格，都是帮助我们梳理所需，筛选资料进行对应分工的好方法，一如“编年体”和“栏目式” 都是从不同角度来给资料分类的。
名称
栏目
园丁颂课堂内外
符合主题，丰富活动
第二站——创美方案征集令
生活气息源自于我们的发现，还源自于我们的创造。那么结合这个书店的图片召集令！你有好的方案吗？能分享你的思考吗？
激发所思鉴赏创美
集合统筹不容易，每次活动前的深入探讨都是在交互中帮助我们明确策划的过程，分组讨论再集中，往往能彼此吸收各组策划的长处，及时调整和修改，真正在合作中实现对于各项活动的布置呢！
万户飞天
震撼了人们的内心。促使人们更努力的去钻研。
近代
东方红一号— 1970 年中国第一颗人造卫星“东方红1号”成功升空！中国航天发展史上第二个
—中国第一颗人造卫星
里程碑。
现代载人航天
2003 年10 月15 日，中国神舟五号载人飞船升空，表明中国掌握载人航天技术，成为中国航天事业发展史上的第三个里程碑。（2005年10月12日，神舟六号搭载费俊龙，聂海胜两名航天员升空。2008年9月25日21点10分04秒988毫秒神舟七号搭载翟志刚，景海鹏，刘伯明三名航天员升空。）此后，神舟九号与天宫一号相继发射，并成功对接。
云上音乐会——童一人一首经典心依旧永远飞扬歌曲
云上诗会——最可稚笔小诗礼
爱的人最美
赞英雄
云上厨房——美食亲手做美食

【语文】小升初小学语文语文课件-专题六语言运用与综合性学习复习

见 word6
【例】下午第三节课，汪杰同学肚子疼得厉害，王浩和李康连忙将他送到市中心医院。经医生诊断，汪杰得了急性阑尾炎，需立即做手术，手术费为 2000 元。王浩和李康商量先打电话通知汪杰父母，然后再分别给自己父母打电话，告知情况，以免父母担心。请你根据以上情境，设计出两次打电话的内容，要求语言简洁明了。 (1)王浩给汪杰父母打电话的内容为： ____________________________________________________ _____________________________________________________
5．电脑已进入千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具，就不必再费神练字了。对此，你有什么看法？请谈一谈。
Байду номын сангаас
示例：在经济快速发展、信息化高速运行的今天，电脑已经走进了千家万户，使用极为普遍。但我认为练字依然是十分必要的。汉字是我国悠久历史文化的象征，是每个中国人理应掌握的基本技能。长期用电脑代替手写会使很多人出现“提笔忘字”和书写不规范的情况。手写汉字有其不可替代的作用，比如签收信件、登记报名等许多情况下都要签字。信息时代要求人们运用电脑快捷、准确地打印文字，但作为正处于学习阶段的中小学生，掌握汉字书写是最基本的要求。
3．爸爸参加“ 全国科研技术革新大赛”获得特等奖。你要打电话祝贺爸爸，会怎样说？示例：亲爱的爸爸，祝贺您获奖了！您太棒了！我为您自豪！别忘了，我和妈妈等着您回家请客哦！再见！
4．王莹的妈妈总是担心她交到坏朋友。有一次她放学回家，看见妈妈正在翻看自己的信件。王莹应该怎样说服妈妈相信自己？示例：妈妈，我觉得您应该相信我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏朋友的。

小升初语文总复习精讲课件- 口语交际与综合性学习｜

核心要点
核心内容
口语交际
读
难点提示读是一生都需要做的事，不断地读书意味看着文字读出着在不断地学声音来就是读。习、不断地积读是阅读、学累。有了自己习、汲取知识。的知识积累跟他人进行交流沟通时会方便得多。
核心要点
核心内容
口语交际
辨
难点提示辨的提升首先要听清别人的讲话内容，分辨出别人要表达指的是要分析的主要思想；其次所“听”的内要有敏捷的思维，容、辨别是非、边听边想；最后按明白事理。照一定的是非标准分析、推理、判断得出自己的结论。
核心要点
核心内容
难点提示
综合性学习
①认真审题，把握题意，语文实践是对写字、而且要有与时俱进的创语阅读、写作、口语新意识，有独到的见解。文实交际的整合，在书 ②平时生活中要做有心践面上主要表现为探人，运用所学知识去解究与运用。决一些实际问题。在提炼信息时要注信息意以下几点：①明在提炼信息时，要能把提炼确信息范围。②语握其主旨，并善于归纳言精练，概括性强总结。。③整合信息内容。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

小升初综合性学习课件

综合性学习专题
综合性学习分类：内容类：
1、概括内容 2、得出结论
3、提问题
4、发表看法
自我发挥类
• 1、仿写句子 • 2、广告语 • 3、宣传语
• 4、开场白
简洁类：
• 通知
• 短信
假条台词
倡议书
方法解析
内容类方法指导
• 分清文体记叙文（对象＋做的什么事情＋结果）说明文（对象＋特点＋用途、功能）议论文（论据＋论点）
• 表格类：注意细节，数据变化，整体把握。
动手练一练
• p65
• p70 • p66
第5题（内容类）
例 5（标语类）
第7题 (简洁类）
※注意修辞手法，以及象征性的语句
忌照搬原文！
自我发挥类方法指导：
• ※仿写：（句式结构相同,修辞手法相同） • ※宣传标语：(运用修辞，语言优美)划：（围绕活动主题，结构完整）p67
简短类方法指导：
• 请假条：表达清楚请假时间，原因，请假人。
•通知：格式包括标题、称呼、正文、落款。

2023-2024学年统编版语文六年级下册小升初复习《口语交际与综合性学习》教学PPT课件

（2）数据中显示该地区老龄化（60 岁以上老人占比达 10% 或 65 岁以上老人占比达 7%）的现象越来越 _________，这将带来较大的社会问题。
专题六口语交际与综合性学习
解析本题主要考查学生的观察、分析和理解能力。解答此类题目，需要注意图表的表头、分类及数据，根据题目中的关键词，寻找相应的信息。根据表头可知，这是“晋中市第六、七次人口普查年龄结构对比图”，注意柱状图中白色和黑色的区别，以及柱状图的变化，准确理解其含义。
专题六口语交际与综合性学习
解析本题考查“听”的能力。这种题型集听力、记忆力、理解能力、表达能力于一体，全面地对学生的语文素养进行训练和测试。完成此类试题要带着问题用心去听，在听的过程中注意提取原文中的关键词，最后根据题干和自己的记忆逐一分析作答。注意：听的时候要专注，切忌心不在焉；对同音字、近义词以及语气、停顿等要作出准确的判断。第（1）题是对短文内容的梳理和理解，听短文时要抓住关键词，并适当归纳内容。第（2）题是对短文信息的判断，根据关键词，进行判断。第（3）题考查对短文的理解，文中叙述了吃辣是一种“刺激”的体验，辣椒营养价值很高，吃辣有利于健康，不是所有人都适合吃辣等内容，据此提取归纳即可。
专题六口语交际与综合性学习
■考点一口语交际口语交际是人们运用口头语言进行交谈、演讲、辩论等的一种言
语交际活动，具有直接、简便、迅速的特点，使用最多最广，是最基本的语言信息交流手段。口语交际的训练一般包括两个方面：一是 “听”，二是“说”。两者相辅相成，同步发展。
专题六口语交际与综合性学习
1.“听”的训练口语交际中，“听”的训练大致可以分为“听记”和“听辨”两
大类。所谓“听记”，就是听别人说话或听广播时能记得住，听完以后

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1．如果向下列不同年龄的人询问去青山公园的路，你该怎样询问？请写在下面的横线上。
(1)问一位小学生：小朋友，你好！请问去青山公园怎么走？ (2)问一位阿姨：您好，阿姨！请问去青山公园怎么走？ (3)问一位老大爷：您好，老大爷！您能告诉我去青山公园怎么走吗？
2．小丽要参加 “六一”儿童节歌咏比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，楼下的张奶奶对她说：“ 小丽，你唱歌真努力，每天我们睡了，你还在大声唱歌。”小丽说：“谢谢张奶奶夸奖，快要比赛了，我还得继续努力呢！”
专题六语言运用与综合性学习 (含口语交际、趣味语文)
“ 语言运用 ”部分的内容包含“口语交际”和 “趣味语文” 两个方面。它的内容是丰富的、开放的，主要体现为语文知识与技能的综合运用，语文课程与其他课程的融通，书本知识与实践活动的紧密结合。“口语交际”就是用说话的方式与人交换信息，一般包括两个方面：一个是“ 听”，一个是“说 ”，两者相辅相成，同步发展。
(1)王浩给汪杰父母打电话的内容为： ____________________________________________________ _____________________________________________________
(2)王浩给自己父母打电话的内容为： ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
示例：妈妈，我觉得您应该相信我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗文章、写信都可以用电脑代替，并且电脑打印出来的文字美观整齐。有些人认为有了现代化的书写工具，就不必再费神练字了。对此，你有什么看法？请谈一谈。
【答案】示例：(1)您好，叔叔(阿姨)！我是汪杰的同学，汪杰得了急性阑尾炎，我和李康正在市中心医院陪他等待手术。您不要太着急，医生已经给他打了止痛针。另外，还需要手术费 2000 元。那就这样了，待会儿见！ (2)爸爸(妈妈)，我的同学汪杰病了，我在市中心医院照顾他，要晚点儿回家，您别担心。再见！
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【例】下午第三节课，汪杰同学肚子疼得厉害，王浩和李康连忙将他送到市中心医院。经医生诊断，汪杰得了急性阑尾炎，需立即做手术，手术费为 2000 元。王浩和李康商量先打电话通知汪杰父母，然后再分别给自己父母打电话，告知情况，以免父母担心。请你根据以上情境，设计出两次打电话的内容，要求语言简洁明了。
(1)张奶奶的言外之意是：小丽晚上练习唱歌，影响了张奶奶休息。 (2)小丽对张奶奶的话是怎么理解的？张奶奶夸奖自己练习唱歌很努力，很刻苦。 (3)如果你是小丽，应该怎样回答？对不起，张奶奶，影响您休息了，我不是故意的。以后我会调整练习唱歌的时间，不会再影响您休息了。
6．读下面的材料，并按要求答题。 (1)劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。这则广告的言外之意是：劳特牌胶水质量过硬。 (2)在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的： “如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：汽车在此处要减速、转弯。
☞思路点拨：此题考查学生根据情境打电话的能力。解答此类题要注意：一、读懂提示语，弄清给谁打电话；二、注意区别接电话的对象。接电话的对象不同，说话的内容、语气也不同。在第（ 1）种情境中，给患者汪杰的父母打电话时，一定要把汪杰的病情、手术所需的费用、目前的状况等表述清楚，说话要有礼貌，要用安慰的语气来表述。在第（ 2）种情境中，给自己的父母打电话时，主要告知自己放学未归的情由，要用体贴的口吻来表述。
示例：在经济快速发展、信息化高速运行的今天，电脑已经走进了千家万户，使用极为普遍。但我认为练字依然是十分必要的。汉字是我国悠久历史文化的象征，是每个中国人理应掌握的基本技能。长期用电脑代替手写会使很多人出现 “提笔忘字”和书写不规范的情况。手写汉字有其不可替代的作用，比如签收信件、登记报名等许多情况下都要签字。信息时代要求人们运用电脑快捷、准确地打印文字，但作为正处于学习阶段的中小学生，掌握汉字书写是最基本的要求。
3．爸爸参加“全国科研技术革新大赛”获得特等奖。你要打电话祝贺爸爸，会怎样说？
示例：亲爱的爸爸，祝贺您获奖了！您太棒了！我为您自豪！别忘了，我和妈妈等着您回家请客哦！再见！
4．王莹的妈妈总是担心她交到坏朋友。有一次她放学回家，看见妈妈正在翻看自己的信件。王莹应该怎样说服妈妈相信自己？