美国农业地区专业化

美国农业地区专业化

一、教学目的

1、了解美国农业机械化和专业化生产的特点；

2、在美国了解地形、气候概况的基础上，在美国农业分布图中说出农业专业化地区的名称、位置，并能综合分析每一个农业带的成因；

3、通过本课探究，培养学生学科内的综合能力和综合意识；

4、初步建立因地制宜的科学思想。

二、教学重点

美国农业地区的特点。

三、教学难点

美国农业地区化的特点、成因。

四、教学方法

主要采用资料分析、小组讨论、综合归纳等教学方法。

五、教具准备

美国农业课件

六、课时安排：1课时

七、教学过程：