2014年深圳市教师招聘考试主观题试题
2014年教师招聘考试真题试卷及答案-推荐下载
C.情境教学 D.程序教学 5.福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一 名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是( ) A.关注生存→关注情境→关注学生 B.关注学生→关注情境→关注生存 C.关注情境→关注学生→关注生存 D.关注学生→关注生存→关注情境 6.在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是( ) A.依法执教 B.热爱学生 C.团结协作 D.爱岗敬业 7.教师职业道德的主要价值来源是( ) A.理想 B.信念 C.意志 D.道德 8.《学校体育工作条例》属于( ) A.教育行政法规 B.教育法律
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
广东省深圳市教师公开招聘考试教育综合基础知识真题2014年6月29日(高中精选)
广东省深圳市教师公开招聘考试教育综合基础知识真题2014年6月29日(高中精选)(总分：158.50，做题时间：90分钟)一、科目一客观题(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题 (总题数：36，分数：36.00)1.某教师平时工作认真负责，但由于不善交际，致使他一直没能评上优秀，进而心理不平衡，产生得过且过的情绪，这位教师的情绪属于______。
A.自卑B.消沉√C.焦虑D.抑郁解析：该教师因自身原因未能获得相应的评价而消极对待工作，属于情绪中的消沉。
2.收集学生学业方面的相关信息资料，对这些资料所反应出的信息进行分析、整理，在此基础上得出一定的结论，并提出如何帮助学生发展的过程属于______评价。
A.学生智力B.学生学业√C.学生道德D.学生心理解析：教师通过对学生学业方面信息的整理分析，在结论的基础上提出帮助学生发展的具体措施，这属于学生学业评价，故选择B。
3.启发的方法在古代当以______的助产式的谈话法最为典型。
A.苏格拉底√B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良解析：苏格拉底在教学过程中经常采取助产式的谈话法，即借助于问答，以弄清对方的思路，使其自己发现真理。
所以选择A。
4.给高中生设置一个可接受的、具体的、具有一定困难度的目标，制定相应的计划，逐步实现目标，这种培养意志品质的方式属于______。
A.明确目的，增强责任感√B.运用集体的力量C.参加实践活动D.加强自我培养解析：教师协助高中生按步骤实现设定目标的做法就是帮助学生明确目的，在按计划实现目标的过程中增强学生的责任感。
5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为______。
A.练习法B.实习作业法C.实验法√D.谈话法解析：题目中对教学方法的描述符合实验法的定义。
6.学校侵犯教师合法权益，教师可以向______提出申诉。
A.学校工会B.教育行政部门√C.人民法院D.人民检察院解析：根据《中华人民共和国教师法》第八章第三十九条的规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
深圳教室考试 真题主观题
一、案例分析(24分)字数不超过350字前不久，浙江省温岭市某幼儿园发生了一起教师虐童事件，该园某教师拎着一个孩子两只耳朵往上提，并让另一个教师用手机拍下。
后来，在该教师微博上发现了用胶带封住孩子嘴巴，把水桶扣在孩子头上，把孩子倒着放进垃圾桶等照片，这一事件引起人们的广泛关注，产生了强烈的社会反响，请从教育政策法规，教师职业道德素养，教师心理健康(含情绪调适)三个方面对本案例进行简要分析。
【参考答案】根据案例所述，这名教师的行为是十分不妥的。
(一)从教育政策法规方面看，《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》都规定，未成年人依法享有身心健康权和人格尊严权，教师不得体罚或变相体罚学生。
该教师对学生的体罚行为侵犯了学生的身心健康权和人格尊严权。
(二)从教师职业道德方面看，《中小学教师职业道德规范》要求教师要关爱学生，具体包括不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
因此，该教师的体罚行为违反了教师职业道德规范中关于“关爱学生”的规定。
(三)从教师心理健康方面看，该教师的虐童行为表明她存在着一些心理和情绪上的问题。
这有可能是工作压力大、人际关系紧张或其他方面原因引起的，需要教师进行积极的心理调控和情绪调适，如果问题严重，则需要到专门的心理机构进行咨询和治疗。
二、活动设计(30分)字数不超过600字习惯影响终身，小学阶段是一个人习惯养成的关键时期，设置生活条件优越，隔代教养普遍，独生子女众多，这可能会妨碍小学生良好学习与生活习惯的养成，不利于他们的健康成长。
请选择一个主题班会活动，帮助学生养成良好习惯。
拟定班会主题(3分)陈述本次活动的目标(4分)介绍本次活动的主要环节(14分)、简要说明本次的评价方法(3分)阐述设计的理论依据(6分)【参考答案】如何养成良好的行为习惯（一）活动目标：通过此次主题班会，让同学们认识到不良行为习惯的危害性，并通过启发诱导和小组讨论的方式引导学生得出如何养成良好的行为习惯。
[职业资格类试卷]2014年6月29日广东省深圳市初中教师公开招聘(公共基础知识)真题试卷(精选).doc
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（C）培养学生的能力
（D）规定每个同学必须参与
17教师有权运用正确的指导思想、科学的方式方法，使学生的个性和能力得到充分发展，这是教师享有的( )。
（A）批评学生权
（B）科学研究权
（C）教育教学权
（D）管理学生权
18依据相关教育法律法规，下列不属于学生应当履行的基本义务的是( )。
（A）教育行政部门考虑到张某长期执教．可以保留其教师资格
（B）教育与行政部门可以依法取消其教师资格
（C）张某出狱后还可以继续从事教师职业
（D）张某功劳大于过错，改过自新，还是可以为人师表
11 2002年四川某乡中学一位教师与学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时，一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，正确的是( )。
（A）“以学生为本”的原则
（B）“以教师为本”的原则
（C）统筹原则
（D）均衡原则
（E）“就近入学”原则
29教育促进儿童心理发展是有条件的，只有那些适合于个体心理内握学生的学习特点为前提
（B）以培养思维品质作为发展智力与培养能力的突破口
（B）运用符号、尤其是语言，对客体进行内部表征
（C）逻辑的掌握和理性思维的发展
（D）抽象和假设推理的发展
3根据《中华人民共和国未成年人保护法》，一辆载有妇女和儿童的客车发生交通事故，应当优先救护( )。
（A）司机
（B）妇女
（C）儿童
（D）所有乘客
4 ( )是指一定的社会为了调整人们之间相互关系的行为规范的总和，它是人类特有的社会现象，产生于社会生活。
（B）给学生讲解预防火灾的有关知识
2014年下半年深圳教师考试真题(原题)
14、请分析下列按“ABCD”表述模式编制的教学目标：“请你根据所布置的阅读材料，比较两个文明 世界的变化，至少各举出五个特征。”其中，“比较两个文明世界的变化”属于（ ） A．教学对象 B．行为 C．行为条件 D．行为程度（标准） 15、“比较上海和北京两地发展工业的条件”这属于（ ） A．知识水平的提问 B．理解水平的提问 C．应用水平的提问 D．分析水平的提问 16、（ ）主要是在教学和学习后进行的评价，是对教学和学习全过程的检验。一般在学期中和学期末进行 ，次数较少。 A．诊断性评价 B．形成性评价 C．总结性评价 D．感情性评价 17、（ ）是通过青少年自己的组织所开展的活动来向他们进行德育的途径。 A．课外活动和校外活动 B．劳动 C．班主任工作 D．学校共青团，少先队活动Fra bibliotekA．补充性
B．预见性
C．替代性
D．变化性
5、儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性，能进行简单的逻辑思维、克服了思维的自我中心性， 思维活动仍局限于具体的事物及日常经验，缺乏抽象性，这在皮亚杰儿童智力阶段中属于（ ） A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段 6、进行教育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来，使教育者 的影响与要求易于转化为学生的品德，这是教育的（ ） A．严格要求与尊重学生相结合原则 B．理论与实践相结合的原则 C．发挥积极因素，克服消极因素原则 D．教育影响一致性和连贯性原则 7、学生学习科学知识，科学家进行研究应该具有的思维是（ ） A．形象思维 B．动作思维 C．逻辑思维 D．创造思维 8、思维的（ ）是一切思维品质的基础 A．深刻性 B．灵活性 C．敏捷性 D．独创性 9、小明为自闭症儿童，其可能表现为（ ） A．坐立不安
深圳教师招聘考试主观题及答案
深圳教师招聘考试考前辅导内部资料班别:主观题专项班科目: 教综主观题第五模块教学一、现代教学观（一）教学是课程创生和开发的过程教学再也不能被动的听从课程的指令，而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。
（二）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程教学的实质是交往，师生相互合作、相互理解、相互补充，师生之间相互平等、相互尊重。
教学是师生双方互动的过程。
（三）教学过程重于教学结果要重视客观真理，但更重视获得真理的过程。
（四）教学更关注人而不只是科学更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。
二、教学原则（一）直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。
贯彻直观性原则的基本要求是：①正确选择直观教具和现代化教学手段；②直观要与讲解相结合；③重视运用语言直观。
（二）启发性原则在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性。
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思惟能力。
③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。
（三）巩固性原则教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。
贯彻巩固性原则的基本要求是：①在理解的基础上巩固。
②重视组织各种复习。
③在扩充改组和运用知识中积极巩固。
（四）循序渐进原则教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
贯彻循序渐进原则的基本要求是：①按教材的系统性进行教学。
②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
③由浅入深，由易到难，由简到繁。
（五）因材施教原则教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
2014年教师招聘考试试题及答案
单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。
这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。
深圳教师招考2014年客观题真题题目和答案解析
2014年11月23日深圳事业单位教育类教师真题2014年11月23日深圳事业单位教育类教师真题初中客观真题一、单项选择题（每题1．0分每题的各选答案中只有一个符合题意）1．中学教师应当善于通过启发式、参与式、讨论式、()等多种方式，有效地实施教学。
A填鸭式B满灌式C放任式D探究式2．教育行政诉讼的标的是教育法律规定的( )A具体教育行政行为B抽象教育行政行为c内部教学行政行为D特殊教育行政行为3．()或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格。
A被剥夺政治权利B受到行政处罚C受到行政处分）受到罚款处罚4．某中学三年级(1)班进行一次语文单元测试后，有五位学生成绩不及格，语文老师罚这五位学生把试卷挂在胸口，在放学时站在校门口让全校师生观看，结果造成这五位学生全都不肯去上学，对这件事的处理错误的是()A学生不上学或者转学是他们的自由，学校不能干涉B学校应该给予该教师严厉处分，甚至解聘C学生家长可以代表学生进行申诉，要求合理的解决D教师体罚并侮辱学生，造成了恶劣髟响，应该给予严惩5．教育行政的侵权行为与损害事实之间存在着内在的必然联系，体现了教育行政赔偿条件中行政职务违法行为与损害事实之间应当有()A职务行为主体B因果关系C职务违法行为D损害事实6．某学校放学后禁止学生回家，还有部分班级强迫学生订阅某种辅导刊物，这些行为侵犯了学生的( )A平等权B自由权C名誉权D荣誉权7．学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当()A优先救护未成年人B优先保护未成年人C优先救护成年人D优先保护成年人8．知觉的()是指知觉的过程中，利用人们以往已有的经验、理解和把握知觉对象的特征。
A整体性B理解性C恒常性D选择性9．0是指对概念、公式、定律、定理等抽象材料的记忆A抽象记忆B无意记忆C形象记忆D有意记忆10．外语水平不高的初中生，读外文文章时一下子只能看到一个单词，这表明( )A注意的分配能力不够强B注意的转移能力不够强C注意广度会受到知识经验的制约D注意稳定性不够好11．()是指思维通过其他事物作为媒介实现对客观事物的反映过程，也是指思维借助经验认识未知事物的过程。
教师招聘考试试题(主观题)
1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。
你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？〔1〕作为教师，采取适当方式〔不漏身份〕找到他，给他说：“晚了不平安我来陪你上好不好？〞〔2〕我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。
现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。
〔3〕打给家长，明天请家长来谈谈！〔4〕现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。
可以让家长来找孩子，再进展教育。
2、初一学生强父母离异,远离同学的交往圈子,喜欢独来独往,不愿参加集体活动,他的性格有什么缺陷？你将怎样帮助他纠正？A:性格生缺陷：自卑、孤独、封闭，不合群。
B:我会采取以下措施帮助他纠正：〔1〕、个别会谈：教师常与强个别面谈，以全面了解其心理状况、问题行为产生的心理原因，并与强共同制定方案以改善目前的情况。
鼓励多与人交谈：做到有话就说，有事就谈。
做自己感兴趣的事，多与教师交谈，说出自己的心理话，教师并与他制定出改变害怕的心理方案。
〔2〕、与家长联系：通过家访、联系、家长到校面谈等多种方式，以了解强家庭情况及表现，并与家长沟通思想，共同商讨解决方法。
〔3〕、写观察日记：鼓励强养成经常写日记的习惯，把每日所想所见记下，除了作为了解某强行踪、想法以作为辅导参考之外，并鼓励强经常审视自己的日记，以增进自我认识。
〔4〕、自我接纳：要求强每天必须照二次镜子，仔细观察自己的模样，逐渐接纳自己，消除自卑感。
〔5〕、组织丰富多彩的集体活动：安排强参加集体活动，担任一定的角色，加深与同学的友谊。
〔6〕、阅读指导：给强介绍各类有益增进自我了解、充实知识，沟通技巧，增进人际关系的书籍，并耐心指导。
〔7〕创造课堂发言的时机：上课时教师引导他答复以下问题，多给他说话时机，只要他稍微有一点进步，及时给予他肯定、表现，增加他的信心。
〔8〕引导交友：教师介绍班上性格外向、活泼、学习成绩很好的同学和他交朋友，让他们互相交谈，共同商讨解决害怕的方法。
深圳教师招考历次主观题
深圳教师招考历次主观题小学一、对浙江温岭幼儿园教师虐童,并拍照传微博的事件,从教育法规、教师心理素质、教师职业道德三方面对此事谈看法。
字数要求400字内。
二、良好的习惯影响人的一生。
小学阶段是养成良好习惯的最好时机。
请你设计根据主题设计班会活动。
三、你上过最让你印象深刻是哪节好课。
请从教学设计及设置说说分析,选一种教育理论来讨论。
如果是你,你如何来完善这节课,如何设计。
字数不超过1400字。
初中一、案列分析:(不超过350字)近日,网络上曝出了一段青海老师打学生的视频,短短几天,点击量近50万。
从视频中可以看到,学生被打的一幕发生在教室,老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学,并给了该男生两巴掌,见学生有躲闪,又扇打学生的另一边脸,在这段两分钟的视频中,老师一共给了学生8记耳光,其间,还拉起该男生的手,在讲桌上击打了两下,最后将课本摔打学生脸上后才让其回到座位。
请根据法律法规、教师职业道德修养以及教师心理素质这三方面对以上案例进行分析。
二、活动设计:初中阶段的学生正逐步走向成熟,开始有着自己的思想,他们不愿和家长沟通交流,往往会和家长吵架,十分叛逆,请根据这一情况,拟定一次家长会,家校合力,共同解决初中的青春期的各种问题。
1、拟定家长会标题 2、此次家长会的主要目的3、此次家长会的重要环节4、此次家长会如何评价5、此次家长会依据了什么教学原理三、简述一节你认为比较好的课堂(400字左右),分析教授这节课的教师运用了什么方法教学,教授中体现了那些教学思想,如果现在你再上这一节课,你觉得有什么需要改进和完善的地方呢?高中一、给出材料是:深圳市最受欢迎的若干名师,要求你提炼概括出深圳教师的素质。
(20分)二、.针对高二学生设计一个主题班会活动,要求内容包括标题、目的、主要环节、运用的理论评价标准(30分)三、说说你印象最深的一堂课,评价这位老师的专业标准和教学技能,并用相关教育理论评价这一堂课,如果是由你来上这堂课,你打算怎么改进或完善?2013、1小学一、案例分析(20分)刘老师上公开课的时候对学生提问,发现从来没有举过手的王同学举手了,刘老师很是惊讶,叫王同学来回答问题,王同学却答不上来,刘老师觉得很奇怪,课后找王同学谈话,王同学说“同学们都笑我,课堂上老师问的我都不会,总也不举手回答问题,大家都瞧不起我”刘老师恍然大悟,就跟王同学约定:“以后我上课提问,你会回答的就举右手,不会回答时就举左手。
[职业资格类试卷]2014年6月29日广东省深圳市高中教师公开招聘(公共基础知识)真题试卷(精选).doc
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（B）了解学生的认知发展、学习方式的特点及影响因素，熟悉学生建构知识和获得技能的过程
（C）尊重学生的个体差异，相信学生具有发展的潜力
（D）了解学生品德和行为习惯形成的过程．了解学生交往的特点
11王阿姨收留夜不归宿的15岁的小李，王阿姨的下列做法中，不恰当的是( )。
高一下学期地理课上，老师问：黄河往哪流?一学生唱道：大河向东流啊!老师没有理会他，接着问：太阳系有多少颗行星?那学生又唱：天上的星星参北斗啊!老师气了：再唱出去唱。学生还唱：说走咱就走啊!老师无语……这是班主任路过自己班时所见到的一幕。班主任非常了解这个学生，知道他喜欢唱，喜欢演，还迷恋《三国演义》和《水浒传》。针对该生的情况，班主任考虑对其进行个性化培养。
（B）学校负责人
（C）其他直接责任人员
（D）直接负责的主管人员
（E）教育局局长
43在情绪和情感的强度方面，有( )两极。
（A）愉快
（B）不愉快
（C）强
（D）弱
（E）激动
44依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列处理方式恰当的有( )。
（A）张老师发现高一学生小宁组织了6人准备殴打小印同学．由于都不是自己班级的学生就未予理会
（A）自卑与孤僻
（B）恐惧与敌对
（C）淡然并积极调适
（D）抑郁与痛苦
（E）挫折感与厌学
48影响个体发展的因素很多，包括( )等。
（A）遗传
（B）家庭环境
（C）学校环境
（D）社会环境
（E）个体主观能动性
49矫正过错行为的策略包括( )。
（A）预防为主
（B）标本兼治
（C）头痛医头
（D）扶正祛邪
（E）对症下药
深圳教师招聘考试-初中主观真题及解析
初中主观真题及解析第一题：材料分析（20分）我国基础教育课程改革逐渐走向深入，课堂教学是课程改革的主阵地，而课堂提问是课堂教学的重要一环，它浓缩了教师对课堂、课程和学生的理解，更直接关乎学生的学习效果，某校教师教科室对本校十二个班的十八节新授课堂提问进行了观察与记录，统计结果如下：课堂提问统计表请分析上述数据所反映的课堂提问方面存在的不足，并谈谈有效问题应具备哪些特点？【参考解析】从上述数据中可以看出，课堂提问存在的不足主要由以下几个方面：（1）忽视了学生的主体地位和主动性，没有以学生为本。
从表格中可以看出99%问题是由教师提出，只有1%的问题是由学生提出。
（2）过多的使用封闭性提问而不是开放性提问，不善于使用启发性的教学原则。
从表格中可以看出64.5%的问题是结果选择性问题，没有注意培养学生的思考能力。
（3）探索性问题较少，没有注重培养学生的自主合作探究的能力，违背了素质教育的理念。
从表格可以看出探索性问题只占2.5%，而素质教育注重学生探究能力的发展。
（4）理解性问题不多，识记性的问题多，缺乏趣味性、灵活性，无法启发学生的思维，激发学生的学习动机。
有效提问应具备的特征有：（1）用通俗浅显的语言来表述。
老师在提问时表述不准确或使用了过多的专业术语，都不利于学生回答问题。
（2）问题要具有一定的开放性。
开放性的问题不仅可以大大地增加学生的发言机会，而且也有利于激发学生的发散思维，调动学生思考和发言的积极性。
（3）所提问题应符合学生的认知水平。
老师设计问题时应该站在学生的角度，多考虑学生的年龄特点、知识水平和生活阅历。
（4）问题要紧密联系所学内容，并有一定的针对性和层次性。
老师所提的问题应该和课堂内容相关，充分考虑不同层次学生的学习需求，要针对全体学生，充分调动学生积极性。
第二题应用写作（30分）刘老师是某校初二年级的班主任，在查看电子邮箱时，发现婷婷的妈妈发来一份求助信，原来这位家长无意中看到了孩子和同学的聊天记录---“每天回家好没意思，爸妈下班一到家问的第一句话总是作业写完了吗？”“考试结果出来了吗？”“上课认真听讲了吗？”“他们不知道我在想什么，更不知道我过的快不快乐！就只知道逼着我学习学习，我真是烦透了，我真不想回家，我想留在学校，因为学校有你们和你们在一起好开心”婷婷妈妈在邮件中表达了自己对教育孩子的困惑与担忧，并抱怨婷婷经常与父母发生冲突，一言不合就摔门而去，很多时候家长也试图和婷婷沟通，但孩子爱理不理，多说几句就很不耐烦，甚至发火，他们也不敢多问。
广东省深圳市教师公开招聘考试教育综合基础知识真题2014年6月29日(高中精选)
广东省深圳市教师公开招聘考试教育综合基础知识真题2014年6月29日(高中精选)(总分：158.50，做题时间：90分钟)一、科目一客观题(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题 (总题数：36，分数：36.00)1.某教师平时工作认真负责，但由于不善交际，致使他一直没能评上优秀，进而心理不平衡，产生得过且过的情绪，这位教师的情绪属于______。
A.自卑B.消沉√C.焦虑D.抑郁解析：该教师因自身原因未能获得相应的评价而消极对待工作，属于情绪中的消沉。
2.收集学生学业方面的相关信息资料，对这些资料所反应出的信息进行分析、整理，在此基础上得出一定的结论，并提出如何帮助学生发展的过程属于______评价。
A.学生智力B.学生学业√C.学生道德D.学生心理解析：教师通过对学生学业方面信息的整理分析，在结论的基础上提出帮助学生发展的具体措施，这属于学生学业评价，故选择B。
3.启发的方法在古代当以______的助产式的谈话法最为典型。
A.苏格拉底√B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良解析：苏格拉底在教学过程中经常采取助产式的谈话法，即借助于问答，以弄清对方的思路，使其自己发现真理。
所以选择A。
4.给高中生设置一个可接受的、具体的、具有一定困难度的目标，制定相应的计划，逐步实现目标，这种培养意志品质的方式属于______。
A.明确目的，增强责任感√B.运用集体的力量C.参加实践活动D.加强自我培养解析：教师协助高中生按步骤实现设定目标的做法就是帮助学生明确目的，在按计划实现目标的过程中增强学生的责任感。
5.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获得知识的教学方法被称为______。
A.练习法B.实习作业法C.实验法√D.谈话法解析：题目中对教学方法的描述符合实验法的定义。
6.学校侵犯教师合法权益，教师可以向______提出申诉。
A.学校工会B.教育行政部门√C.人民法院D.人民检察院解析：根据《中华人民共和国教师法》第八章第三十九条的规定：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
广东省深圳市教师公开招聘考试教育综合基础知识真题2014年6月29日(初中精选)
广东省深圳市教师公开招聘考试教育综合基础知识真题2014年6月29日(初中精选)(总分：136.00，做题时间：90分钟)一、科目一客观题(总题数：0，分数：0.00)二、单项选择题 (总题数：21，分数：21.00)1.教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德的教育，这种方法称为______。
A.说理教育法B.榜样示范法√C.实际锻炼法D.说服教育法解析：教师进行思想品德教育时运用英雄人物的形象，是在向学生树立正确的榜样作为示范，达到提高学生思想水平，实现思想品德教育的目的。
2.按照皮亚杰的观点，前运算阶段的主要特征是______。
A.发现感知与运动间的关系B.运用符号、尤其是语言，对客体进行内部表征√C.逻辑的掌握和理性思维的发展D.抽象和假设推理的发展解析：皮亚杰通过研究发现，前运算阶段的儿童主要运用符号(包括语言符号和象征符号)的象征功能和替代作用，在头脑中将事物和动作内化。
A选项属于感知运动阶段的特征，C项属于具体运算阶段的特征，D项属于形式运算阶段的特征。
3.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，一辆载有妇女和儿童的客车发生交通事故，应当优先救护______。
A.司机B.妇女C.儿童√D.所有乘客解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条规定：“学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。
”所以，当客车发生交通事故时，于法于理都应该首先救护儿童。
4.______是指一定的社会为了调整人们之间相互关系的行为规范的总和，它是人类特有的社会现象，产生于社会生活。
A.意识B.道德√C.意志D.品德解析：题干中的描述符合对道德的定义，故选择B。
5.初中生学习较难的数学知识时，既需要有很强的毅力，更需要具有扎实的数学基础知识，这表明______。
A.情绪对认知的影响B.意志对认知的影响C.认知对情绪的影响D.认知对意志的影响√解析：毅力属于意志的范畴，扎实的数学基础知识属于已有的认知。
深圳市教师定点招聘2014-2015年面试真题汇总
2014—2015年深圳市各区定点招聘面试真题2014。
10.26盐田区（北京场)1.排序（爱心、责任心、教艺、技能）并说明理由。
2.朗读一小段话（关于微笑的力量）说说你的亲身体验.2014.11。
10盐田区（武汉场）1。
朗读一小段话，说说让你充满期待、满足的一堂课.2.给出陶行知的一句话(大意是现在的孩子都很聪明,你要他们做什么你自己首先就要以身作则），说说你的理解。
2014。
11.14光明新区(广州场）1。
朗读朱自清《匆匆》第三自然段2.你最喜欢的作家及其文学作品（可能还会继续问作品的相关问题）,板书作家及其作品3。
你的优势在哪里（追问）1。
对光明新区的了解2。
如果两个区同时选择你你会选择光明新区吗？1。
板书你认为教师应该具备的4~5个词语2.你的优势3。
作业的标准有哪些?4.数学思维与生活的联系密切吗?为什么？1.板书是一句中文名言和一句英文名言，并解释为什么喜欢2.朗诵全英文文章3.唱英文歌2014。
11.20光明新区（武汉场）1.朗读课文并设计导入2.板书一句话3.初中和小学，你为什么要选择教小学？备注:还会随机提问其它问题（如:小学六年级学生的特点）(每个人的面试题有不同，先问你最喜欢哪个作家，板书作品，用三句话概括这个作品，然后朗读《花钟》设计一个导入语，你有什么特长和爱好，你印象最深的老师是谁，根据你的特长请你做某件事情）1。
你认为数学课堂要具备的4～5个词2。
你的优势3.理解一句话（大概意思是在数学的世界里面，授之以鱼不如授之以渔）1.数学上为什么要知其然也要知其所以然?请你谈谈对这句话的理解2.作为一名老师最重要的素质是什么？请用4—5个词表示,板书并解释3.勾股定理跟余弦定理有什么关系？4.如何培养学生的学习兴趣1.板书是一句中文名言和一句英文名言，并解释为什么喜欢2。
朗诵全英文文章3.唱英文歌1.自我介绍（不能有个人信息的）2。
（地理专业）：在黑板上画出一副等高线地形图，要包含山地的五种形态3.（地理专业)讲解至少三种区分山谷和山脊的方法2014。
深圳教师招聘考试主观题及答案
深圳教师招聘考试考前辅导内部资料班别:主观题专项班科目: 教综主观题第五模块教学一、现代教学观（一）教学是课程创生和开发的过程教学再也不能被动的听从课程的指令，而是要在教学实践中根据实际情况开发和设置课程。
（二）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程教学的实质是交往，师生相互合作、相互理解、相互补充，师生之间相互平等、相互尊重。
教学是师生双方互动的过程。
（三）教学过程重于教学结果要重视客观真理，但更重视获得真理的过程。
（四）教学更关注人而不只是科学更关注学生的情感需要，给学生充分的个性空间和时间，重视对学生情感、态度和价值观的教育。
二、教学原则（一）直观性原则是指在教学中引导学生直接感知事物、模型或通过教师用形象语言描绘教学对象，使学生获得丰富的感性认识。
贯彻直观性原则的基本要求是：①正确选择直观教具和现代化教学手段；②直观要与讲解相结合；③重视运用语言直观。
（二）启发性原则在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
贯彻启发性原则的基本要求是：①调动学生学习的主动性。
②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思惟能力。
③让学生动手，培养独立解决问题的能力。
④发扬教学民主。
（三）巩固性原则教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利知识技能的运用。
贯彻巩固性原则的基本要求是：①在理解的基础上巩固。
②重视组织各种复习。
③在扩充改组和运用知识中积极巩固。
（四）循序渐进原则教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。
贯彻循序渐进原则的基本要求是：①按教材的系统性进行教学。
②注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。
③由浅入深，由易到难，由简到繁。
（五）因材施教原则教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
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2014年深圳市教师招聘考试主观题试题
11月考试试题（凭记忆记录）
一、深圳市提出教育应该全面提升中小学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养，请就您从教的本学科针对“国际素养”和“创新素养”写一段教学设计，并说说设计的理由。
二、初中某班主任张老师在下课时发现班上有一名女生的校服有异常，于是他叫下了这名学生，经过仔细查看后发现该女生把自己的校服改短了，班主任当众严厉批评并责令她改正，可是第二天发现又有两个女生把校服改短了，而且是改成了“包臂露背”紧身衣了，张老师立即电话通知家长领回教育。
请分析中学有着什么样的心理特点，并说说张老师的处理方式是否正确？说说你的改善处理方式。
三、（题目不完全相同，回忆的大致情况）被称为“高考超级工厂”的河北衡水中学，近日，随着媒体的介入报道，各种质疑声也充斥着网络，衡水中学被大家成为“神校”，而也有人认为这样的教育过于片面化，······。
请就衡水中学进行分析思考，（写关于衡水中学“神校”的反思）。