学校某年师生春节义务写春联活动方案

合集下载

春节写对联活动方案范文(通用12篇)_1

春节写对联活动方案范文（通用12篇）春节写对联活动方案范文（通用12篇）1一、活动目的：春节，家家户户都有张贴春联的习俗，红红火火的春联给节日增添了喜庆的气氛。

为了喜迎虎年的来临，营造节日的喜庆气氛，2月7日（阴历腊月二十四），川汇区青年志愿者协会将举行春联赠送活动——“笔墨迎春——献爱心，送春联”。

人逢盛世精神爽，年根岁末送春联，为市民义务写春联，来送出我们真情的祝福。

二、活动主题：弘扬志愿精神，构建和谐川汇三、活动口号：有困难找志愿者，有时间做志愿者四、活动内容：献爱心，送春联五、活动地点：人民商场六、活动步骤：第一：由区青年志愿者协会负责准备纸张笔墨第二：由区青年志愿者协会筹备小组招募统计所有参加活动的志愿者并交代注意事项（每个参加者务必准时集合不得迟到）第三：由区青年志愿者协会联系活动节目的人员开展活动。

七、注意事项：1、准时到达目的地，路上注意安全。

2、志愿者要有足够的耐心。

八、人员分工：本次志愿者招募对象：1、有书法写作特长的志愿者2、愿意参与的.志愿者（均可参加）春节写对联活动方案范文（通用12篇）2为营造吉祥如意的春节氛围、弘扬向上向善的道德风尚，把社会主义核心价值观传播到农村基层，把吉祥祝福送到千家万户，按照县文明办《关于印发的通知》(__文明办[]__号)要求，结合我局实际，决定开展为群众送春联活动。

现就活动开展制定以下实施方案：一、活动主题“迎新春送吉祥”二、活动内容为我局“双联系”对象之一的开城镇__村群众上门义务写春联三、活动安排1、此项活动由县局机关党办牵头，后勤科提供保障，县局工会组织实施;2、县局机关工会应挑选我局毛笔书法水平较高、广获认可的'同志，参加书写，2-3人为宜;3、对__村农户家庭赠送春联，覆盖率原则上不得低于20%，具体比例由机关党办联系__村，根据群众需求情况，协商确定;4、本次送春联活动计划安排在1月14-15日，与县局对该村节前“送温暖”活动一并、分组进行。

2023学校师生义写送春联活动方案模板

2023学校师生义写送春联活动方案模板学校师生义写送春联活动方案【篇1】指导思想：以弘扬祖国传统文化艺术为宗旨，本着繁荣社区、校园文化，促进精神文明建设，构建美丽、和谐、文明的家园为目的，并通过开展此项活动，给孩子一个锻炼自己的舞台，以检验自己书法学习的水平，真正做到学以致用，用自己勤学苦练获得的本领为人民服务。

活动时间：20__年1月__日星期日上午9：30至11：30时(周六上午两班和下午1时班)，下午13：00至15：00时(周六下午三时班和周日班)(若遇雨雪天注意见老师短信)。

活动地点：万贯家园小区好又多超市门口(简易地图见后)。

活动要求：因万贯家园位于马路边，所以一定要牢记：安全第一1、所有参加活动的同学都必须由家长陪同。

2、服从安排。

各位同学要听从老师和各班负责同学的指挥，不擅自行动，有事一定要与老师商量。

3、自备笔、墨、红纸等工具，全义务为市民服务。

4、对来索要对联的男女老少村民都要热情，以礼相待，切忌以貌取人。

5、活动结束后要离开，一定要和老师打声招呼。

活动程序安排：一、活动前期：1、宣传(班级内宣传和活动地宣传)、动员、报名。

2、周六下午三级班同学每人至少准备18个叠好的写“春”红纸(12大6小)。

3、周日上午八时班的同学每人认真准备自己最拿手的2副行书春联，并准备8份(4大4小)画好格子或叠好格子的对联用纸，另加8份写“福”的红纸或横披。

4、周六楷书班和周日行楷班班同学每人至少需准备2副春联，(对联内容可上班级博客下载打印)，并准备6份叠好(或画好格子的)相应大小的对联用纸。

5、活动工具：大小毛笔、墨汁、小碟子、镇纸、小刀、固体胶或双面胶(可能会写大春联，用来粘贴)。

二、活动中期：1、张挂横幅标语。

(内容见附录，由屯溪龙山幼儿园负责制作悬挂)2、摆放课桌凳。

(示意图见后附录，由主办方安排专人监管负责。

)3、鸣放爆竹，活动正式开始(由书法教室安排专人负责)。

4、学生书写春联，市民随意选用。

校园写春联活动方案范文（精选12篇）

校园写春联活动方案校园写春联活动方案范文（精选12篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的春联吧，贴春联，是中国民间庆祝春节的第一件事情。

你所见过的春联是什么样的呢？下面是小编收集整理的校园写春联活动方案范文（精选12篇），希望能够帮助到大家。

校园写春联活动方案1一、指导思想为了深入贯彻落实党的十八大精神，继续加强以保障和改善民生为重点的社会建设，推动落实各项保障民生、改善民生的政策措施，进一步找准工作切入点和着力点，充分发挥工会组织在推动经济社会持续健康发展中的重要作用，切实加大对困难职工、农民工，尤其是改制破产企业中的特困职工的帮扶力度，构建救助、维权、服务三位一体工作格局，着力维护职工队伍稳定和社会稳定。

二、慰问时间及慰问方式(一)慰问时间：20xx年春节前进行。

(二)慰问方式：县领导慰问：即由县领导带队到困难职工家中进行慰问。

县总工会领导慰问：即由县总工会领导到困难职工家中进行慰问。

各基层工会慰问：一是由基层工会上报到县总工会后，经审核符合帮扶救助的困难职工，由基层工会到县总工会统一办理慰问金，再向辖区的困难职工发放慰问救助金。

慰问困难职工名单由县总工会负责提供。

二是未纳入县工会慰问的困难职工和困难农民工名单，由各基层工会自行筹备资金，开展本辖区内的困难职工和困难农民工慰问活动。

三、慰问对象20xx年“送温暖”活动对象包括四类群体：一是生产经营困难企业、重组改制的困难职工；二是全国、省、市级劳动模范；三是在本县内就业的困难农民工；四是因大病、子女上学、遭受意外灾害等原因导致生活特别困难的职工。

困难农民和困难城镇居民不属于工会系统慰问对象，原则上2017年已经慰问过的困难职工和困难农民工也不纳入本次慰问范围。

四、慰问资金安排：根据《贵州省劳动模范管理办法》，按标准对全国、省、市劳模进行慰问和发放相关津贴。

困难职工、农民工慰问500元/人。

20xx年元旦、春节期间预算慰问资金34万元(其中劳模慰问金9万元)。

我们的春节写春联活动方案

我们的春节写春联活动方案活动一：春联创作比赛1. 活动目的：通过春联创作比赛，提升大家的创作能力和美学意识，增进对传统文化的理解和热爱。

2. 主题：围绕春节、新年祝福、家庭团聚等传统主题展开创作。

3. 参与人群：全校师生和家长。

4. 活动内容：a. 通过宣传栏、校内广播等形式，宣传活动内容和报名细则。

b. 参赛者自由创作春联作品，并在规定时间内提交。

c. 作品内容要求：- 可以使用经典春联格式或自由发挥，体现创作者的个性与创意。

- 字体端正、工整，书写清晰。

- 文字含义积极向上，表达美好祝愿。

d. 每位参赛者最多提交一份春联作品。

5. 评选方式：a. 由学校组织评委进行评选。

b. 评选标准包括创意、字体书写、文字含义等方面。

c. 评选出优秀作品并进行公示。

6. 奖励设置：a. 设立一、二、三等奖，颁发证书和奖品。

b. 鼓励所有参与者，对所有作品进行集体展示并给予鼓励奖。

7. 活动时间：在春节前一周进行作品提交，评选结果将在春节期间公示。

8. 注意事项：a. 参赛者需在提交作品时注明个人姓名、年级和联系方式。

b. 提交的作品一经评选完成，将作为学校文化建设的一部分，有可能用于校园装饰等用途。

活动二：挑战最长联1. 活动目的：通过挑战最长联的方式，增进师生对传统文化的了解和兴趣，创造欢乐祥和的节日氛围。

2. 参与人群：全校师生和家长。

3. 活动内容：a. 在春节期间，设立一个足够长的纸带，供参与者创作春联。

b. 参与者可以自由创作，使用经典春联格式或自由发挥，表达对新年的祝福和美好愿望。

c. 每个人可以创作一句联诗。

d. 活动期间，鼓励大家踊跃参与，创作属于自己的春联。

4. 注意事项：a. 参与者需遵守创作内容的相关规定，保持文字积极向上、庄重大方。

b. 参与者可以连写多句，但不得重复他人已写的内容。

5. 公示和奖励：a. 每天将进行创作内容的公示，将参与者的春联贴在创作纸带上并展示在校园内。

b. 活动结束后，评选出长度最长的春联，并给予奖品和荣誉证书。

中学师生义务写春联活动

中学师生义务写春联活动中学师生义务写春联活动是一项富有传统文化内涵和社区参与性的活动。

下面是对这一活动开展情况的简要描述：活动背景随着春节的临近，写春联成为了中国传统习俗之一。

春联不仅寓意着吉祥如意、美好未来，还展示了书法艺术的魅力。

为了弘扬传统文化，提升师生文化素养，同时加强社区文化建设，某中学决定组织师生开展义务写春联活动。

活动准备在活动开始之前，学校进行了充分的准备工作。

首先，学校组织书法老师对参与活动的师生进行书法指导，确保他们具备基本的书写技巧。

同时，学校还联系了当地社区，确定活动地点和时间，并准备了必要的书写工具和纸张。

活动过程活动当天，师生们早早地来到了指定地点，热情高涨地投入到写春联的工作中。

他们根据社区居民的需求，现场书写各种风格的春联，既有传统的经典对联，也有创新的个性化内容。

师生们的字迹或端庄秀丽，或豪放不羁，吸引了众多社区居民驻足观赏。

除了写春联外，师生们还积极与社区居民交流互动，分享书法心得和春联文化，增进了彼此的了解和友谊。

活动现场气氛热烈而温馨，充满了浓浓的年味和文化氛围。

活动成果通过此次义务写春联活动，师生们不仅展示了自己的书法才华，也传递了传统文化的魅力。

社区居民纷纷表示感受到了浓浓的年味和文化氛围，对师生们的辛勤付出表示由衷的感谢。

同时，活动也增强了学校的社区影响力，提升了师生的社会责任感。

活动总结此次中学师生义务写春联活动是一次富有成效的文化交流活动。

它不仅弘扬了传统文化，提升了师生的文化素养，也加强了学校与社区的联系。

未来，学校将继续举办类似的活动，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

初中举办书写春节对联活动方案

初中举办书写春节对联活动方案
一、活动目的
1. 传承中华民族优秀传统文化,弘扬春节喜庆习俗。

2. 培养学生书写对联的兴趣和能力,提高语文素养。

3. 营造浓厚的节日氛围,增强文化自信。

二、活动对象
全体初中学生
三、活动时间
春节前一周
四、活动内容
1. 校园张贴春节对联,营造节日气氛。

2. 举办书写春节对联比赛,分年级组别评选优秀作品。

3. 邀请书法家现场示范,传授书写技巧。

4. 设立优秀作品展区,展示学生佳作。

五、活动流程
1. 宣传发动,鼓励学生踊跃参与。

2. 组织比赛,评选优秀作品。

3. 请专家点评,总结经验。

4. 颁奖典礼,表彰优秀学生。

六、工作分工
1. 校领导统筹安排,教务处具体组织实施。

2. 语文组负责命题、评审工作。

3. 团委、学生会协助宣传、报名等工作。

4. 后勤保障场地、设备等工作。

七、注意事项
1. 充分宣传,调动学生积极性。

2. 命题要贴近生活,体现时代特色。

3. 评审工作公平公正,遵循规范流程。

4. 安全第一,确保活动顺利进行。

通过此次活动,希望学生在欢乐祥和的节日氛围中,感受中华优秀传统文化的魅力,培养文化自信,提高综合素养。

校园写春联活动策划方案范文（精选8篇）

校园写春联活动策划方案校园写春联活动策划方案范文（精选8篇）为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。

方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编精心整理的校园写春联活动策划方案范文（精选8篇），希望对大家有所帮助。

校园写春联活动策划方案范文（精选8篇）1一、指导思想为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，调节教职工的业余文化生活，增强教职工集体凝聚调力，调动教职工积极性，在元旦和新春来临之际，我校工会将举行欢“庆元旦迎新春我我运动我快乐”教师文体活动展评。

二、活动时间地点时间：20xx年1月上旬（具体时间另行通知）地点：学校运动场三、活动形式及要求1、全体教职工按照年级组及学科分组参赛。

2、单项比赛项目按名次计分，总成绩分一等奖一个，二等奖两个，其余为三等奖（单项弃权的小组除外）。

对获奖团队给予相应奖励。

3、裁判员由各组代表组成，本组比赛时回避。

四、活动内容1、投乒乓球进篮每队5名运动员，每人持3只乒乓球，向距起点线外3米处的纸篓内用手逐只抛投乒乓球进篮（脚过线犯规），无论是否进筐，每只乒乓球只允许抛投1次。

3只球抛投完毕，第二名队员方可接力，如此反复，直至5人全部完成。

每队总限时5分钟。

若在限时时间内没有赛完，也结束比赛。

以各队进篮筐乒乓球总数计算名次。

如进球数相等，则以用时少的队名次列前。

超时则不计成绩。

2、赶篮球接力跑每队三名队员，第一人手持木棒，赶篮球沿跑道前进15米至另一端，绕过标志后赶篮球返回；第二人接棒后重复前过程，如此循环，用时少的队名次列前。

比赛过程中，不得用身体任何部位触球，球出界则需赶回跑道出界点方可继续。

3、打保龄球两组同时进行。

距投球线外7米，按倒三角形状放置10只矿泉水瓶作为击打目标，运动员在投球线处手持篮球滚射目标（滚射方式可单手可双手，但不允许用脚），每人滚射1次。

以每队8名队员击倒矿泉水瓶总数计算名次。

学校春节对联活动方案

学校春节对联活动方案方案一：春在校园，福润人间一、活动准备1. 确定活动时间：在春节前一周举行；2. 编制对联题目：选择与春节、校园文化相关的对联内容；3. 准备对联材料：准备大量红纸和毛笔等绘图工具；4. 设计宣传海报：制作宣传海报，张贴在校园各重要区域。

二、活动流程1. 发起宣传：活动前一周，在学校广播和电子校园发布活动宣传；2. 对联制作：校内各班级成立对联制作小组，在指导老师的帮助下，利用课余时间制作对联；3. 对联展览：将制作好的对联展览在学校礼堂或教学楼内，供师生欣赏；4. 评选活动：对所有对联进行评选，评选出最具创意的对联，并颁发奖品；5. 对联联欢：在春节前一天的晚上，在学校礼堂举行对联联欢晚会，让师生们互相欣赏对联，并伴随音乐、歌舞等节目，增添节日气氛；6. 对联赠送：将评选出的对联贴在校园各重要区域，为师生送上春节祝福。

三、活动收尾1. 清理现场：活动结束后，对联展览和晚会布置场地进行清理和整理；2. 归档材料：将对联制作和评选的相关材料进行归档保存；3. 发布活动总结：在校园网站或班级群等渠道发布活动总结，感谢所有参与者的付出。

方案二：校园喜迎春，福满人间一、活动准备1. 确定活动时间：在春节前一周举行；2. 筹备场地：选择校园中适合进行对联活动的场所，如学校礼堂或户外广场；3. 指定主持人：选择一位熟悉对联文化的学生担任主持人；4. 核定奖品：确定对联比赛的奖品，并尽量与春节文化相符；5. 宣传工作：制作宣传海报、校内广播宣传和电子校园发布等多渠道宣传。

二、活动流程1. 开场致辞：由校长或主持人发表开场致辞，宣布对联活动正式开始；2. 对联规则介绍：主持人简要介绍对联的起源、形式和写作技巧，为参与者提供参考；3. 对联创作时间：参与者根据主题进行对联创作，规定时间内完成；4. 对联评选：由评委组成评审团，对对联作品进行评选，评选出优秀作品；5. 颁奖环节：根据评委评选结果，颁发对联活动奖项，包括最佳创意奖、最佳组织奖等；6. 对联展示：将获奖对联与其他优秀对联作品进行展示，供参与者和师生欣赏；7. 对联交流：参与者可以交流对联经验和心得，互相学习；8. 对联互动游戏：设置对联题目的互动游戏，丰富活动内容，增加趣味性；9. 活动结束致辞：主持人进行活动总结，并对参与者表达感谢之词。

春节学校对联活动策划方案

春节学校对联活动策划方案一、活动背景春节是中国传统的重大节日，也是全国人民欢度新春佳节的重要时刻。

为了增加学生对中国传统文化的了解和认同感，丰富校园文化氛围，进一步激发学生的创造力和想象力，我们学校计划开展一次春节对联活动。

二、活动目的1. 增强学生对中国传统文化的了解和认同感；2. 培养学生的创造力和想象力；3. 丰富校园文化氛围，增进同学之间的交流和合作。

三、活动时间和地点活动时间定在春节假期前的下午，地点为学校食堂。

四、活动流程安排1. 活动前期准备（1）邀请一位有丰富对联经验的老师进行讲解，为同学们讲解对联的基本知识，传授基本的对联技巧；（2）在学校展示牌上张贴有关对联的资料，供学生参考；（3）准备对联练习册以及相应的奖品，鼓励学生积极参与。

2. 活动过程（1）活动开始前，老师向同学们介绍对联活动的目的和意义；（2）由老师给同学们示范写对联的方法和技巧，并鼓励同学们积极参与；（3）同学们分成小组进行讨论，互相帮助和交流，共同创作对联；（4）每个小组分为甲乙两方，分别编写上联和下联，并互相交换进行对联；（5）评委老师对同学们的对联进行评选，根据对联的内容、质量和创意评选出一、二、三等奖；（6）颁发奖品，并对参与活动的同学进行表彰和鼓励。

3. 活动结束后（1）将同学们创作的对联张贴在校园显眼位置，在学校展示牌上记录下获奖对联和创作者的名字；（2）将对联活动的图片和成果发表在学校网站和校报上，以便在全校范围内宣传推广。

五、活动预期效果1. 学生对中国传统文化有更深入的了解和认同感；2. 培养学生的创造力和想象力；3. 提高学生的协作能力和交流能力；4. 丰富校园文化氛围，增进同学之间的交流和合作。

六、预算活动预算主要包括对联练习册和奖品的购买费用，预计总费用为500元。

七、活动宣传1. 利用学校广播和校报，向全校师生宣传对联活动的意义和目的；2. 在校内的宣传栏和学校网站上发布相关对联活动的信息，邀请同学们积极参与；3. 通过班级通讯录和微信群等渠道，向各班级进行宣传。

春节义写春联活动方案（二篇）

春节义写春联活动方案一、活动主题“迎新年送祝福”二、___机构组长:___成员:特邀我县书法名人、活动中心全体教师三、活动时间及地点___年___月___日早9:00——11:00___县青少年校外活动中心中国舞教室四、人员分工门卫安全管理:___布置现场:中心全体教师(等通知)现场___:___职责:1、维持现场秩序;2、悬挂春联;对联内容准备:___邀请书画名人及现场书写___:___后勤保障及物品采购:___摄像:___现场主持:___五、活动过程1、活动介绍(___)为了向社会各界充分展示我中心教师风采，同时，也感谢全体学员、家长及社会各界对我中心工作开展的支持。

值此新年到来之际，特邀请我县书法名人及中心书法教师，举办___县青少年校外活动中心___年“迎新年送祝福”义写春联活动。

2、领导讲话3、介绍现场书写名人冯______省书法家协会会员陈______省书法家协会会员马______省书法家协会会员___县妇女书画协会副会长杨______省书法家协会会员___县妇女书画协会副会长郑______省书法家协会会员___县妇女书画协会秘书长王______县青少年校外活动中心教师闫______县青少年校外活动中心教师4、现场书写对联春节义写春联活动方案（二）一、活动简介：春节是中国传统的重要节日，是中华民族最隆重、最热闹、最富有特色的节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

春联是春节期间的重要物品，寓意吉祥、吉利、美好的祝福。

本次活动旨在通过义写春联的方式，让青少年和社区居民感受传统文化的魅力，增进对春节的了解，并传承和弘扬中国优秀的传统文化。

二、活动时间与地点：活动时间：春节前一周的周末活动地点：社区文化广场或学校活动室三、活动流程：1. 活动准备：准备所需的书写纸、毛笔、墨汁等书写工具；准备参加活动的宣传物料，包括海报、折页等，提前在社区或学校宣传，吸引更多的参与者。

2. 活动开场：活动主持人介绍活动的目的和意义，引导参与者进入活动氛围。

学校写春联活动实施方案

学校写春联活动实施方案为了丰富学校文化生活，提高学生对传统文化的认识和理解，我校决定开展学校写春联活动。

下面就活动的实施方案进行具体安排。

一、活动目的。

通过学校写春联活动，让学生了解春联的起源、作用和传统文化内涵，培养学生对传统文化的热爱和传承意识，激发学生对美好生活的向往和追求。

二、活动对象。

全校学生，老师和家长。

三、活动时间。

春节前一周，具体时间安排由学校校历确定。

四、活动内容。

1. 学校将在教室、走廊等地方张贴春联，学生可以在指定地点自由创作春联。

2. 学校将举办写春联比赛，鼓励学生积极参与，根据创意、字体、内容等方面进行评比。

3. 学校将邀请书法老师进行现场指导，指导学生正确书写春联，提高书法水平。

4. 学校将组织学生走进社区、走进家庭，开展送春联活动，让更多的人能够感受到传统文化的魅力。

五、活动准备。

1. 学校将准备好书写春联所需的纸张、毛笔、墨汁等工具。

2. 学校将邀请书法老师进行培训，提高学生的书法水平。

3. 学校将安排老师进行活动宣传，让更多的学生、家长参与到活动中来。

六、活动评估。

学校将通过学生参与度、活动效果等方面进行评估，总结经验，不断改进活动方案，提高活动的质量和水平。

七、活动意义。

学校写春联活动的开展，不仅可以丰富学校文化生活，提高学生对传统文化的认识和理解，更可以促进学生之间的交流，增强学生的文化自信心，培养学生的审美情趣，提高学生的书法水平，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。

八、活动预期。

通过学校写春联活动的开展，预计可以让更多的学生了解春联的作用和传统文化内涵，提高学生的书法水平，增强学生的文化自信心，丰富学校文化生活，为学生的全面发展提供更多的机会和平台。

总之，学校写春联活动的开展，对于丰富学校文化生活，提高学生对传统文化的认识和理解，培养学生对传统文化的热爱和传承意识，激发学生对美好生活的向往和追求具有积极的意义。

希望全校师生积极参与，共同营造浓厚的传统文化氛围。

学校写春联活动策划方案

学校写春联活动策划方案一、活动目标：1. 增强学生对中国传统文化的了解和认同感；2. 培养学生的创新能力和团队协作精神；3. 提高学生的审美意识和艺术修养；4. 增强学生的中文表达能力和书法书写能力。

二、活动时间：活动将于春节前一周进行，预计持续两天，为期四小时。

三、活动内容：1. 学习书法基本知识：邀请专业书法老师为学生们讲解和示范基本的书法笔画和技巧。

2. 欣赏经典春联：通过展示经典春联作品，让学生们领略春联的魅力和美好。

3. 练习书法技巧：学生们将进行书法练习，提升自己的书写水平。

4. 创作春联作品：学生们将利用学到的书法知识和技巧，创作自己的春联作品。

5. 评选和展示：学生们将展示自己的作品，并由评委评选出优秀作品进行表彰。

6. 交流分享：学生们将互相交流自己的创作心得和体会。

四、活动流程：第一天：9:00-9:30：活动开幕，对活动目标进行宣讲。

9:30-10:30：书法基本知识讲座，学生们学习书法的基本笔画和技巧。

10:30-10:45：休息时间。

10:45-12:00：学生们进行书法练习，老师现场指导。

12:00-13:00：午餐时间。

13:00-14:00：学生们欣赏经典春联作品，了解春联的历史和文化。

14:00-16:00：学生们创作自己的春联作品。

第二天：9:00-10:00：学生们交流分享自己的创作心得和体会。

10:00-10:30：休息时间。

10:30-11:30：学生们将自己的作品进行摆放和展示。

11:30-12:00：老师和评委进行作品评选。

12:00-13:00：午餐时间。

13:00-14:00：颁发奖项和表彰优秀作品。

14:00-16:00：活动结束，清理现场。

五、活动准备：1. 联络书法老师：联系专业书法老师，与其确定活动时间、教学内容和费用等事宜。

2. 准备学习材料：准备书法练习纸、毛笔、墨汁等书法练习所需材料。

3. 准备经典春联作品：收集一些经典春联作品，用于欣赏和学习。

学校组织迎新春写春联活动方案

学校组织迎新春写春联活动方案学校组织迎新春写春联活动方案（精选6篇）在现在的社会生活中，大家都接触过很多优秀的春联吧，春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。

春联你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的学校组织迎新春写春联活动方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。

学校组织迎新春写春联活动方案1一、活动课题：过春节，说春联二、课题的提出：寒假结束，学生还沉浸在过春节的喜悦中。

春节是我国的传统节日，春联是我国的传统文化。

春联中蕴含着丰富的教育资源，可以提高学生的语文能力和品德情操。

四年级学生已学过很多首古诗，对古诗中对仗的诗句已有了感性认识，这是学习理解“春联”的基矗信息技术课上学生已经涉足网络。

因此决定开展这次综合实践活动，让学生学习相关学科知识和技能的综合应用。

三、活动目的：1、借助网络，知道春联的起源，了解一些常用春联，及春联的知识、故事，知道春联表达了人们对生活美好的祝愿，认识春联是我国历史悠久的文化习俗。

2、借助网络，了解春联的基本特点；学习欣赏春联，正确书写和张贴春联。

3、通过本次学习活动，培养学生联系生活理解春联的内容，感受春联的美，激发学生对祖国传统的春联文化的热爱。

活动的重点是帮助学生拓宽视野，了解春联的内容、对韵、历史、民俗等。

引导学生熟读熟背一批优秀的春联。

活动的难点在于培养学生联系生活理解春联的能力，让学生充分感受春联的语言文字美。

四、活动参与者：学生：四年级全体学生教师：周中冱五、分组情况：把41个同学分成5个小组，每组8—9人，推选1名组长。

六、活动准备：1、教师设计活动方案，制作春联课件。

2、学生分组，推选组长。

七、学生行动：1、自由搭配成组，组长由竞选产生，共结成5个大组，每组8—9人。

2、给小组命名、创作小组口号、制作小组招牌。

3、明确组内人员分工。

4、按照分工开展各阶段活动。

八、活动时间安排：第1—2周。

九、活动步骤（详案另文）：第一阶段（用1个课时）：了解春联的基本知识1、讨论引入课题。

春节义写春联活动方案

春节义写春联活动方案一、活动简介：春节是中国传统的重要节日，是中华民族最隆重、最热闹、最富有特色的节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。

春联是春节期间的重要物品，寓意吉祥、吉利、美好的祝福。

本次活动旨在通过义写春联的方式，让青少年和社区居民感受传统文化的魅力，增进对春节的了解，并传承和弘扬中国优秀的传统文化。

2. 活动开场：活动主持人介绍活动的目的和意义，引导参与者进入活动氛围。

3. 传统文化知识讲解：开展简要的春节文化知识讲解，介绍春联的起源、意义和传统习俗等，增加参与者对春节文化的了解和认识。

4. 春联示范和指导：请有丰富经验的书法老师或专业书法爱好者进行示范，展示优秀的春联作品，并就春联的写法、技巧和注意事项等进行指导，让参与者有更好的参考和学习借鉴。

5. 春联书写互动环节：根据参与者的年龄和书法水平，分成不同的小组，进行春联书写互动环节。

每个小组人数控制在5-10人之间，一个小组配备一位辅导老师负责指导和点评。

6. 书法比赛：设置书法比赛环节，参加者可以自愿报名参加。

比赛内容为现场创作一副春联，主题由主办方提供或自由选择，时间限制30分钟。

比赛接受现场观众的投票和评委的评分，评选出最佳的作品。

7. 春联展览：搭建春联展览区，将所有参与者创作的春联展示出来。

鼓励参与者互相欣赏、交流和学习。

8. 颁奖仪式：在活动的最后进行颁奖仪式，对优秀的春联作品进行表彰，鼓励和激励参与者继续学习和传承优秀的传统文化。

9. 体验传统文化活动：在活动现场设置传统文化体验区，展示传统手工艺品制作、民俗游戏等，让参与者能够全方位地感受和体验春节的乐趣和传统文化的魅力。

四、后续活动：活动结束后，可以组织参与者参观当地的书法展览，或者邀请书法大师进行书法讲座，加深参与者对中国传统文化和书法艺术的了解与热爱。

师生书写春联方案

师生书写春联方案一、确定书写主题首先，我们要确定本次书写春联的主题。

考虑到春节的喜庆氛围，我们可以选择与春节、新年相关的主题，如“迎新春”、“贺新年”等。

同时，为了弘扬中华传统文化，我们还可以选择一些经典的诗句或成语作为书写主题。

二、选定春联内容在确定了书写主题后，我们需要选择适合的春联内容。

可以从古诗词中挑选出寓意吉祥、美好祝福的经典诗句，或者结合春节的主题自行创作春联。

为了保证春联的内容健康、积极向上，我们需要仔细筛选，确保所选内容符合传统文化价值观。

三、准备书写工具在开始书写之前，我们需要准备好所需的书写工具。

这包括毛笔、墨汁、纸张等基本工具。

同时，为了方便书写，还可以准备一些垫纸、砚台、毛笔架等辅助工具。

确保学生们的书写工具齐全，以保证书写过程的顺利进行。

四、教授书写技巧在学生们开始书写之前，我们需要向他们传授一些基本的书写技巧。

这包括正确的握笔姿势、运笔方法、笔画顺序等。

通过讲解和示范，帮助学生掌握正确的书写技巧，提高书写的规范性和美观度。

五、示范书写过程为了让学生更好地理解书写过程，我们可以进行示范书写。

在示范过程中，我们可以边写边讲解每一个步骤的要领和注意事项，让学生更加直观地了解书写的全过程。

同时，我们还可以展示一些优秀的书法作品，让学生们欣赏并学习其中的优点。

六、学生实践书写在掌握了基本的书写技巧和了解了示范书写过程后，学生们可以开始进行实践书写。

我们可以在课堂上为学生提供充足的书写时间，让他们按照所学技巧进行练习。

同时，鼓励学生们发挥创造力，自行创作符合主题的春联内容。

师生义务为民写春联活动方案

师生义务为民写春联活动方案【策划方案】
为弘扬祖国旧式文化艺术，提高群众的书法欣赏水平，增强学校师生全体师生对学习书法的兴趣，同时扩大学校书法教育在社会上的影响力。

经学校研究决定组织部分在师生上有一定基础的书法艺术义务为民写春联活动。

请各位教师及各班班主任组织学生积极参与！
;
活动时间：2021年2月*日上午9：30—11：00
活动地点：
参加人员：
;
活动要求：
1、参加活动的教师和学生在学生当天上午9：00到 ; ;集合，并做好相关准备。

2、纸、墨由学校提供，其它书写物件自带。

3、春联书写内容可自行选择，鼓励原创。

;
活动准备：
1、横幅悬挂、课桌搬运、春联纸等准备：
2、书写现场调控、秩序维护：
3、拍照：
;
活动标语：
“笔墨迎春——献爱心，送春联” ;
;
;
;
;
;。

书春联活动方案

书春联活动方案一、活动背景春节是中国传统的重要节日之一，人们在这个时候会张贴春联来祈求新年的好运和福气。

为了增加春节的节日氛围，激发学生的创造力和动手能力，我们学校计划举办一场书春联活动。

二、活动目的•增强学生对传统文化的认识和了解•培养学生的创造力和动手能力•营造浓厚的春节氛围•加强学生之间的交流和合作意识三、活动内容1. 学习春联知识在活动前，专门安排一节春联知识讲座，让学生了解春联的起源、格式、内容等基本知识。

通过讲解和示范，帮助学生更好地理解春联的意义和制作方法。

2. 创作春联主题让学生自由发挥想象力和创造力，选择自己感兴趣的主题，比如寓意吉祥、致敬亲人、祝福同学等，可以是有趣的、富有创意的主题。

激发学生的创造力，使他们能够在制作春联的过程中表达自己的思想和情感。

3. 制作春联学校提供春联的纸和笔，让学生现场制作春联。

学生可以根据自己选定的主题，用黑色毛笔写出寓意深刻的对联。

鼓励学生互相交流和合作，共同完成春联的创作。

在活动结束后，学校将挑选优秀的春联进行展示和评选。

4. 春联展览学校将在校园内指定展示区域展示学生制作的春联作品。

通过展览，让更多的人欣赏到学生们的创作成果，感受到传统文化的魅力。

同时，也可以组织评委对展示的春联作品进行评选，选出最具创意和艺术价值的作品，并给予一定的奖励和表彰。

5. 春联分享活动在活动结束后，可以安排学生进行春联分享活动。

每位学生都可以分享自己制作的春联，分享时可以简要介绍春联的主题、寓意和创作过程。

这样可以增加学生之间的交流和合作意识，也能让更多的人了解春联的魅力。

四、活动安排时间：2月中旬地点：学校礼堂主要流程：1.上午：春联知识讲座，让学生了解春联的基本知识和制作方法。

2.下午：学生现场制作春联，鼓励互相交流和合作。

3.欢迎家长和其他学生欣赏春联作品展览。

4.春联分享活动，学生对自己制作的春联进行简单介绍和分享。

5.展示和评选优秀春联作品。

6.颁奖和表彰。

学生写春联活动方案

学生写春联活动方案春节是中国最重要的传统节日之一，如何让学生更好地了解和感受春节文化，成为了学校教育中不可忽视的一环。

在这个背景下，学生写春联活动成为了一种创新的方式。

在本文中，我将提供一个学生写春联活动方案，帮助学校组织一场有意义且有趣的春节文化体验活动。

一、活动目标这个活动的目标是让学生了解春联的文化内涵和写作技巧，培养学生的文化意识和创造力。

通过学生亲自动手写春联，不仅可以提高学生的书法水平，还可以让他们深入了解和感受春节的传统文化，增强对传统文化的认同感。

二、活动准备1. 教材准备：老师可以准备一些关于春联的教材，包括春联的起源、发展、传统写法和常用词语等内容。

可以找一些简洁明了的故事和图片，便于学生理解和记忆。

2. 学材准备：每个学生需要一支毛笔和一本练习春联的纸，还可以准备一些彩纸和其他装饰物供学生选择，增加写作的趣味性。

三、活动流程1. 导入活动：老师可以用简短的介绍和图片展示的方式，向学生介绍春联的来源、作用和写作技巧，引发学生的兴趣和好奇心。

2. 范例展示：老师可以示范一两句春联的写法，并解析其中的文化内涵和技巧。

通过范例展示，可以帮助学生理解春联的写作规律和特点。

3. 学生动手：将学生分成小组，每个小组由三至五名成员组成。

每个小组负责完成一句或一副春联的创作。

可以提供一些主题给学生，如团圆、幸福、健康等，也可以让学生自由发挥。

4. 创作时间：给学生足够的时间进行创作，可以提供一些辅助材料，如歇后语、谚语等，为学生提供灵感。

5. 互相交流：每个小组完成创作后，可以让他们相互交流，分享自己的创作过程和思路，互相学习和借鉴。

6. 评选最佳：通过学生投票或专家评委的评选，选出每个小组的最佳作品。

可以设立一些奖项，如最有创意奖、最具文化内涵奖等，以激发学生的积极性和创作的热情。

7. 展示作品：将每个小组的作品展示在校园内，以供师生欣赏和学习。

可以选择一些特别出色的作品举办展览，给学生提供一个展示的舞台。

留校写春联活动方案

留校写春联活动方案1. 活动背景春节作为中国最重要的传统节日之一，是家庭团圆和祭祖的重要时刻。

然而，由于各种原因，一些学生可能无法与家人一起回家过年。

为了让这些留校的学生也能感受到浓厚的节日氛围，以及提供一个机会让学生们互相交流、认识新朋友的平台，我们学校决定举办留校写春联活动。

2. 活动目标•提供一个让留校学生感受节日氛围的机会。

•促进留校学生之间的交流与互动。

•增强学生的创造力和艺术表现力。

•培养学生对传统文化的兴趣和理解。

3. 活动内容本次活动将以写春联为主题，通过学生自己设计与创作春联，以及相互交流的方式来进行。

活动内容包括：3.1. 春联创作比赛•学生可以个人或组队参加春联创作比赛。

•参赛作品以自由创作为主，可以在传统春联的基础上加入创新元素。

•要求参赛作品能够寓意吉祥、美好和祝福。

•学校将评选出前三名，并给予奖励和表彰。

3.2. 春联展览•在教学楼内的展览区域设置春联展览。

•将评选出的优秀春联作品展示在展览区域。

•展览期间，学生可以自由参观和欣赏展出的春联作品。

3.3. 创作交流活动•在活动期间，学生可以参加春联创作交流活动。

•学生可以结成小组，互相交流分享创作经验和技巧。

•学生也可以向老师和专业人士请教有关春联创作的问题。

•通过交流活动，学生能够相互启发和激发创作灵感。

4. 活动安排•活动时间：从春节前一周开始，持续到春节期间。

•活动地点：学校教学楼内的创意空间和展览区域。

•活动流程：–第一周：宣传活动，鼓励学生参与春联创作比赛。

–第二周：春联创作比赛截止，评选出优秀作品。

–第三周：春联展览开始，学生参观和欣赏展出的春联作品。

–第四周：创作交流活动，学生互相交流创作经验和技巧。

•活动人员：学生、老师和专业人士。

5. 活动预期效果通过留校写春联活动，我们期待达到以下效果：•提供一个让留校学生感受节日氛围的机会，减轻他们的思乡情愫。

•增强学生的创造力和艺术表现力，激发学生的创作热情。

•培养学生对传统文化的兴趣和理解，加深他们对春节习俗的认识。