语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习C卷
2019年精选语文版小学语文二年级下10 假如习题精选第十七篇
2019年精选语文版小学语文二年级下10 假如习题精选第十七篇第1题【填空题】读课文《假如》，按课文内容填空。
他再也不会只______在小屋里，望着窗外______高的小燕子，发出轻轻的______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】把下面的音节补充完整。
神sh______笔缩s______着身子健j______康k______遥______áo远操______āo场寒h______冷【答案】：【解析】：第3题【填空题】词语搭配神笔______觅食房前______马良鸟儿______小树【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《假如》，根据意思写词语。
①形容数量少。
非常稀少，没有几个。
______②省吃省穿，形容节约。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】字组多词良______ 、______、______场______ 、______、______寻______、______、______【答案】：【解析】：第6题【填空题】读一读《假如》，填一填______我有一枝马良的______，我一定给不幸的______西西画______，还他一个______；他再也不会______望着窗外的______和______，而是和______在______上奔跑，在______游戏。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】选词填空休体①今天我妈妈______息。
②我们要有一个健康的身______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的身体______的地方______的太阳______地成长______地叹息______地等待【答案】：【解析】：第9题【填空题】写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
______ ______ ______【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把下列词语排成一句通顺的话①谷粒要给的小鸟画许多好吃的我树上②我神笔有一枝马良的假如【答案】：【解析】：第11题【语言表达】按要求写句子。
新乡市语文二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习C卷
新乡市语文二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习C卷一、基础题 (共20题；共126分)1. （5分）读拼音，写一写。
①猴子的尾ba hǎo cháng________________ ________。
②wǒ bǐ________________哥哥的个子矮。
2. （10分）看拼音，写词语。
juān zènɡlǐnɡwùhuīyìnɡwán zhěnɡyí yuàn________________________________________yán zhònɡmánɡ tónɡyōnɡbào sànɡshēnɡfēn xiǎnɡ________________________________________3. （8分）组词。
既________ 暴________ 炼________ 克________即________ 爆________ 练________ 刻________4. （3分）“天马”的珍贵主要体现在:________、________和________。
5. （8分）看拼音，写词语。
píng jiǎng chuán dǐxìn fēng yuán zhū bǐ________________________________diàn dēng chèng gǎn ná bào zhǐdōng chuāng shì fā________________________________6. （4分）我能按课文内容填空。
《我的舞台》叙述了作者在“艺术和生活”舞台上________的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上，________让人走向成功的道理，同时作者还含蓄地阐述了“________做人，________演戏”的道理。
2019年精选小学语文二年级下第三单元10 假如语文版习题精选第二十二篇
2019年精选小学语文二年级下第三单元10 假如语文版习题精选第二十二篇第1题【填空题】区别字组词良______ 休______ 场______食______ 体______ 扬______【答案】：【解析】：第2题【填空题】读课文《假如》，按课文内容填空。
他再也不会只______在小屋里，望着窗外______高的小燕子，发出轻轻的______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出词语①jiǎ rú______我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳；②我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的shēn tǐ______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】词语搭配神笔______觅食房前______马良鸟儿______小树【答案】：【解析】：第5题【填空题】字组多词良______ 、______、______场______ 、______、______寻______、______、______【答案】：【解析】：第6题【填空题】按要求填空。
“神”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】辨形组词。
遥______ 摇______快______ 块______【答案】：【解析】：第8题【填空题】选字填空。
叹双①我们有一______勤劳的手。
②小树在轻轻______息。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《假如》，根据课文内容填空。
鸟妈妈再也不用到______的地方去______ 【答案】：【解析】：第10题【填空题】根据课文《假如》内容填空假如我有一枝马良的神笔，我要给小树画一个______，让它在冬天也能______；我要给树上的小鸟画许多______，让它别呆在家里苦苦______，饿得______；我要给不幸的朋友西西画______，让他和我们一起在操场上______，在草地上______。
最新精选小学二年级下语文10 假如语文版课后辅导练习第十篇
最新精选小学二年级下语文10 假如语文版课后辅导练习第十篇第1题【填空题】字组多词良______ 、______、______场______ 、______、______寻______、______、______【答案】：【解析】：第2题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的身体______的地方______的太阳______地成长______地叹息______地等待【答案】：【解析】：第3题【填空题】选词填空休体①今天我妈妈______息。
②我们要有一个健康的身______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】区别字组词良______ 休______ 场______食______ 体______ 扬______【答案】：【解析】：第5题【填空题】写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
______ ______ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】日积月累lì lǎn qián xián guó yǔ jiā chéng yóu qín jiǎn pò yóu shē______——李商隐《咏史》【答案】：【解析】：第7题【填空题】词语搭配神笔______觅食房前______马良鸟儿______小树【答案】：【解析】：第8题【填空题】读一读《假如》，填一填______我有一枝马良的______，我一定给不幸的______西西画______，还他一个______；他再也不会______望着窗外的______和______，而是和______在______上奔跑，在______游戏。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】多音字注音并组词假：jiǎ ______jià______【答案】：【解析】：第10题【填空题】我会填①假：共______画第五笔是______②寻：共______笔，第三画是______ 【答案】：【解析】：第11题【语言表达】读课文《假如》，说说下列句子的用法小鸟饿得喳喳地哭泣。
语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习
语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.读拼音，写词语。
jiǎ rújīn sèyún duǒ________________________2.看拼音写出词语。
hán fēng xí jī shén bǐ________________________3.辨形组词。
遥________ 摇________快________ 块________4.读课文《假如》，根据拼音写词语。
波斯猫说：“一个ní wō________有什么快乐？我天天睡在ruǎn mián mián________的沙发上，也没觉得什么快乐。
”5.多音字组词。
乐lè ________yuè ________6.读课文《假如》，根据课文内容填空。
鸟妈妈再也不用到________的地方去________7.用下列词语造句叹息：8.给加横线的字注音。
金色________ 寒风________ 袭击________9.用钢笔描红。
神笔谷粒袭击10.解释词语遥远：11.读课文《假如》，根据意思写词语。
①形容数量少。
非常稀少，没有几个。
________②省吃省穿，形容节约。
________12.仿写句子。
例句：假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。
仿写：13.读课文《假如》，体会下列句子的用法鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。
14.用句中加横线的词造句鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食。
15.读课文《假如》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。
16.写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
二年级语文第23课假如试题及答案.doc
轻松起步1我会认，我会写。
2我写的生词正确又漂亮。
3我能把下列词语重新排列成-个完整的句子。
(1)他健康的我身体还要一个(2)草地上马儿奔跑在4巧手连连看。
23假如5我要比一比，再组词。
必)動) 必)必)必()智慧果1我会用“V”选择正确的音节。
(1)我们借完东西要按时还(hdi hudn)。
(2)我写完作业还(hai hudn)要仔细检查。
2词语对对碰，我会正确搭配词语(连线)。
红红的北风寒冷的太阳好吃的身体健康的谷粒3读课文，我知道。
我要给窗前的小树画一个我要给_________________________________________________ 画许多好吃的谷粒。
4今天我帮助了 __________________ ,爸爸夸我__________________ o快乐提升假如假如我有一支马良的神笔，我要给山区的孩子画一所漂亮的学校。
让山区的小伙伴也能坐在明亮的教室里面，在钢琴的伴奏下唱出优美动听的山歌。
假如我有一支马良的神笔，我要为失明的老人和孩子画一双双明亮的眼睛。
他们从此可以走出黑暗的世界，灿烂的阳光会照亮他们眼前的一切。
第一站假如文中的“我”有一支马良的祌第，要画_________________ 和 _______ 。
第二站文屮“我”为什么要画这些？（在文屮的句子下而画“__________________ ”）第三站假如我有一支马良的神笔，趣味语文人字歌言字遇人传（）息，子字遇人要（）细，主字遇人有（)处,专字遇人讲（〉统,木字遇人就（）息，昔字遇人（）东西，呆字遇人（）平安,本字遇人练身（)o答案轻松起步聪明树1答案：略2答案：略3答案：（1）我要还他一个健康的身体。
（2）马儿在草地上奔跑。
4答案：5答案：良好 6答案：哭苦 智慧果 1答案：⑴⑵2答案：红红的北风 寒冷的太阳 好吃的身体 健康的谷粒 3答案：红红的太阳树上的小鸟4答案：略快乐提升第一站答案：学校眼睛第二站答案：让山区的小伙伴也能坐在明亮的教室里面，在钢琴的伴奏下唱出优美动听的 山歌。
最新精选语文版小学语文二年级下第三单元10 假如课后练习第一篇
最新精选语文版小学语文二年级下第三单元10 假如课后练习第一篇第1题【填空题】字组多词良______ 、______、______场______ 、______、______寻______、______、______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选词填空休体①今天我妈妈______息。
②我们要有一个健康的身______。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】写出词语①jiǎ rú______我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳；②我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的shēn tǐ______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】读课文《假如》，根据意思写词语。
①形容数量少。
非常稀少，没有几个。
______②省吃省穿，形容节约。
______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读课文《假如》填上适当的标点符号。
①我要给窗前的小树画一个红红的太阳______让小树在冬天也能快活地成长______不会在寒冷的北风里缩着身子______轻轻叹息______②假如我有一枝马良的神笔______【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】在括号里填上合适的词语______地成长遥远的______ ______地游戏哭泣的______ 【答案】：【解析】：第8题【语言表达】读课文《假如》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】仿写句子。
例句：假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。
仿写：【答案】：【解析】：第10题【语言表达】把下列词语排成一句通顺的话①谷粒要给的小鸟画许多好吃的我树上②我神笔有一枝马良的假如【答案】：【解析】：第11题【语言表达】用下列词语造句叹息：【答案】：【解析】：第12题【语言表达】按要求写句子。
用“袭击”写一句话。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】读课文《假如》，说说下列句子的用法小鸟饿得喳喳地哭泣。
2019年精选小学二年级下语文[10 假如]语文版复习巩固[含答案解析]四十
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2019年精选小学二年级下语文[10 假如]语文版复习巩固[含答案解析]四十第1题【填空题】区别字组词良______ 休______ 场______食______ 体______ 扬______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】组词。
粒______ 辛______ 腿______泣______ 幸______ 退______【答案】：【解析】：第4题【填空题】按要求填空。
“神”字按部首查字法先查______部，再查______画。
能组成词语______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】读一读《假如》，填一填______我有一枝马良的______，我一定给不幸的______西西画______，还他一个______；他再也不会______望着窗外的______和______，而是和______在______上奔跑，在______游戏。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的身体______的地方______的太阳______地成长______地叹息______地等待【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
______ ______ ______【答案】：【解析】：第8题【语言表达】仿照句子，写两句话。
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
【答案】：【解析】：第9题【语言表达】把下列词语排成一句通顺的话①谷粒要给的小鸟画许多好吃的我树上②我神笔有一枝马良的假如【答案】：【解析】：第10题【语言表达】仿写句子。
例句：假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。
仿写：【答案】：【解析】：第11题【综合题】阅读《假如》，按课文内容填空。
我给小树画太阳是为了？我给小鸟画谷粒是为了？我给西西画双腿是为了？【答案】：【解析】：。
【精品】二年级下语文同步练习及答案-第三单元 10.假如-
10 假如巧练基本功
一、给字注音。
寒袭觅饿二、我会写。
tàn xī kū qì tuǐ jiǎo mǐ lì bú xìng jiǎ rú三、填一填。
的地方
的朋友
四、造句。
假如——
五、连一连，组成词语。
叹袭哭谷觅
击泣息食粒
能力训练场
七、阅读真快乐。
我画了个绿色的太阳，照着夏天。
高山、田野、大马路，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳，送给秋天。
果园里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳，挂在冬天，温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳该画什么颜色？噢！画个彩色的春天，是最美的季节。
（）。
４.请你拿起你的画笔也画一个太阳吧。
参考答案：
10 假如
一、hán xí mìè
二、叹息哭泣腿脚米粒不幸假如
三、金色白白好吃遥远不幸轻轻
四、假如我是歌唱家，我会把优美的歌声唱给大家。
五、叹—息袭—击哭—泣谷—粒觅—食
六、1.× 2.√
七、1.4 2.绿色金黄红红彩色
3. 金黄秋天果园里，果子熟了，金黄的落叶忙着邀请小伙伴，尝尝水果的香甜
4.略。
语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习C卷
语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共113分)1. （4分）看拼音写词语chéng zhàng lízé________实故________________米 ________任2. （4分）把序号填在横线上。
我________ 爸________ 妈________ 哥________A.wǒ B .mā C. gē D.bà3. （5分）给划线字选择恰当的解释，把序号填在横线上背：①用背驮东西②凭记忆读出③离开④违反⑤偏僻Ⅰ原来他爸爸带领全家背井离乡，十多年后才又回故土。
________Ⅱ你把那包书背回去，行吗？________Ⅲ这地方比较背，夜晚出来要注意安全。
________Ⅳ这篇课文第二段应该背下来。
________Ⅴ小明违背自己的意愿，交出了漫画书。
________4. （3分）读课文《老师，您好！》，在括号里填上合适的词语。
茁壮衷心幸福那是甘露轻轻地洒向________的新苗。
每当看到鲜花在________地开放，我就情不自禁地________祝愿：老师，您好！5. （4分）我会填①婆：共________画，音序是________②您：共________笔，部首是________。
6. （2分）写出词语①jiǎ rú________我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳；②我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的shēn tǐ________。
7. （5分） (2018一上·桐梓期末) 林老师上课要用彩色粉笔，可是教室里没有了，林老师让你去一（2）班的李老师那里借一支红色粉笔和一支黄色粉笔。
你去后怎样给李老师说呢？8. （7分）把下面的音节补充完整。
2019-2020年语文版小学二年级下语文第三单元10 假如习题精选第十九篇
2019-2020年语文版小学二年级下语文第三单元10 假如习题精选第十九篇➢第1题【填空题】词语搭配神笔______觅食房前______马良鸟儿______小树【答案】：【解析】：➢第2题【填空题】读课文《假如》整理句子，填序号。
______假如我有一枝马良的神笔______鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食______我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
______让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。
【答案】：【解析】：➢第3题【填空题】读课文《假如》，你能用本文中的词语填一填吗？______我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个______的太阳。
【答案】：【解析】：➢第4题【填空题】把下面的音节补充完整。
神sh______笔缩s______着身子健j______康k______遥______áo远操______āo场寒h______冷【答案】：【解析】：➢第5题【填空题】我会填①假：共______画第五笔是______②寻：共______笔，第三画是______ 【答案】：【解析】：➢第6题【填空题】在括号里填上合适的词语______地成长遥远的____________地游戏哭泣的______【答案】：【解析】：➢第7题【填空题】写出词语①jiǎ rú______我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳；②我一定给不幸的朋友西西画一双好腿，还他一个健康的shēn tǐ______。
【答案】：【解析】：➢第8题【填空题】读课文《假如》填上适当的标点符号。
①我要给窗前的小树画一个红红的太阳______让小树在冬天也能快活地成长______不会在寒冷的北风里缩着身子______轻轻叹息______②假如我有一枝马良的神笔______【答案】：【解析】：➢第9题【填空题】在横线上填上合适的词语。
______的身体______的地方______的太阳______地成长______地叹息______地等待【答案】：【解析】：➢第10题【填空题】选字填空。
2019-2020学年度小学语文二年级下第三单元10 假如语文版练习题第四十二篇
【答案】：
【解析】：
多音字注音并组词
食______体______扬______
【答案】：
【解析】：
看拼音写出词语。
hán fēng xí jī shén bǐ
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。
______ ______ ______
【答案】：
【解析】：
读一读《假如》，填一填
______我有一枝马良的______，我一定给不幸的______西西画______，还他一个______；他再也不会______望着窗外的______和______，而是和______在______上奔跑，在______游戏。
【答案】：
【解析】：
根据课文《假如》内容填空
快______块______
【答案】：
【解析】：
读课文《假如》，根据意思写词语。
①形容数量少。非常稀少，没有几个。______
②省吃省穿，形容节约。______
【答案】：
【解析】：
读课文《假如》整理句子，填序号。
______假如我有一枝马良的神笔
______鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食
______我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
2019-2020学年度小学语文二年级下第三单元10假如语文版练习题第四十二篇
二年级语文《假如》同步练习题
假如
班级姓名
一、看拼音，写词语。
xún zhǎo liáng hǎo cāo chǎng yì shuāng shēn tǐ shí pǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组成词语。
哭( ) 休( ) 良( )
笑( ) 体( ) 食( )
三、在括号里填上合适的词语。
一( )笔一( )太阳一( )树一( )腿
四、按课文内容填空。
( )我有一枝马良的( )，我一定给不幸的( )西西画 ( )，还他一个( )。
他再也不会( )望着窗外的( )和( )，而是和( )在( )上奔跑，在 ( )游戏。
五、照样子写一写。
六、读一读，认一认，记一记。
良好缩小遥远寻找食品哭泣健康操场
七、日积月累。
lì lǎn qián xián guó yú jiā chéng yóu qín jiǎn pò yóu shē
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
——李商隐《咏史》
格言大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。
这两句诗从历史经验中，总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训，成为警世名言。
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语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共20题；共100分)
1. （4分）多音字组词
奔bēn________bèn________
空kōng________kòng________
2. （6分）同音字组词
jiē：________道直________
zhōu：龙________ 神________
ài：________草________心
3. （8分）比一比，组词语。
烧________ 蹲________ 喂________ 惚________
浇________ 遵________ 偎________ 忽________
4. （2分）按课文内容填空。
《记金华的双龙洞》叙述有条理，贯穿全文有两条线索：一是游览的顺序：路上→________→出洞；二是泉水流经的路线：深黑的石洞→________→流下山，作者正是迎着溪流上山入洞的。
5. （3分）写出下列词语的近义词。
喜滋滋——________ 芳香——________ 滚动——________
6. （4分）读课文《假如》整理句子，填序号。
________假如我有一枝马良的神笔
________鸟妈妈再也不用到遥远的地方去寻食
________我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
________让小鸟呆在家里苦苦等待，饿得哭泣。
7. （3分）按要求写句子。
（1）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。
下划线词造句：________
（2）我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱。
仿写拟人句：________
（3）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
仿写排比句：________
8. （6分）在横线上填上合适的词语。
________的身体________的地方________的太阳
________地成长________地叹息________地等待
9. （5分）仿照句子，写两句话。
我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
10. （6分）区别字组词
良________ 休________ 场________
食________ 体________ 扬________
11. （5分）把下列词语排成一句通顺的话
①谷粒要给的小鸟画许多好吃的我树上
②我神笔有一枝马良的假如
12. （5分）用下列词语造句
①歌舞
②暖风
13. （8分）好朋友，手拉手。
领住牛命鹿进熟咚
咕________ 成________ 掉________ 小________ 逃________ 野________ 拦________ 带________
14. （1分）日积月累
lì lǎn qián xián guó yǔ jiā chéng yóu qín jiǎn pò yóu shē
________ ——李商隐《咏史》
15. （10分）选词填空。
（1）猛烈强烈
①天黑了，我走在公路上，突然一道________的灯光照过来，刺得我睁不开眼睛。
②风________地吹动着林荫路上的白桦树。
（2）掩护保护
①我们要________小动物。
②老麻雀用自己的身躯________着小麻雀。
（3）虽然....但是.... 不但....而且.... 如果...就....
①________人们不乱排放废气，不制造噪音，不污染水源，我们________可以生活在美丽的环境中。
②日内瓦的绿地________大多是地毯般美丽的人工草皮和花坛，________也随处可见花花绿绿的野草和野花。
③他________会跳舞，________会唱歌。
16. （4分）在括号里填上合适的词语
________地成长遥远的________
________地游戏哭泣的________
17. （5分）用钢笔描红。
神笔谷粒袭击
18. （5分）读课文《假如》，体会下列句子的用法
鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。
19. （5分）读课文《假如》，指出下面句子中所使用的修辞手法。
望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。
20. （5分）按要求写句子。
用“袭击”写一句话。
二、阅读题 (共2题；共7分)
21. （2分）选词填空
休体
①今天我妈妈________息。
②我们要有一个健康的身________。
22. （5分）根据课文《征友启事》想一想，为什么第一张征友启事贴出后小牛没找到朋友，第二张征
友启事刚一贴出，小牛就找到那么多的朋友？
参考答案一、基础题 (共20题；共100分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
8-1、
9-1、
9-2、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
13-1、14-1、15-1、15-2、
15-3、16-1、
16-2、17-1、18-1、
19-1、
20-1、
二、阅读题 (共2题；共7分) 21-1、
22-1、。