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启发思考
引导读者深入思考作品所 揭示的社会问题和人性弱 点,激发读者的批判精神 和反思能力。
审美愉悦
幽默和讽刺元素的运用使 读者在阅读过程中获得审 美愉悦,提高读者的阅读 兴趣和阅读体验。
05
文化内涵与社会现象解 读
中西文化碰撞在作品中体现
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中西文化冲突
通过主人公方鸿渐的经历 ,展示中西文化在价值观 、生活方式等方面的冲突 。
进文化融合的策略与技巧。
《围城》对跨文化交流的启示
03
分析作品中所体现的跨文化交流思想,如对文化包容、文化创
新等问题的探讨,以及对当代跨文化交流的启示意义。
06
艺术特色与审美价值
独特叙事技巧和结构安排
讽刺幽默的叙事风格
运用讽刺、夸张等手法揭示社会现象和人物性格,使故事既深刻又 富有幽默感。
精巧的结构布局
唐晓芙
孙柔嘉
苏文纨的表妹,清纯可爱、天真烂漫,与 方鸿渐一见钟情,但因误会而错过彼此。
方鸿渐的妻子,一个外表柔弱、内心坚强 的女性,在婚姻生活中与方鸿渐产生矛盾 。
情感线索与内心描写
情感线索
小说以方鸿渐的感情经历为主线,通过他与旧情人鲍小姐、同学苏文纨、表妹唐晓芙及妻子孙柔嘉之间的情感纠 葛,展现了人性的复杂和情感的无奈。
通过对主人公方鸿渐的塑造,展现了人性的复杂性和矛盾性,具有深刻的历史意义
文学风格与特点
讽刺幽默
作品运用大量讽刺手法 ,揭示社会现象和人物
性格的荒谬可笑之处
细腻心理描写
深入剖析人物内心世界 ,展现人性的复杂性和
多面性
独特语言风格
钱钟书运用独特的语言 风格,文字简练而富有 韵味,充满智慧与哲理

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了三四十年代社会面众生,尖锐地揭露和 讽刺了当时种种人生病态和社会弊端。
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2.小说的社会文化层面 ——新“儒林外史”小说 小说表现了社会转型期中国文化、价值方面 的断裂、错位、颠倒与冲突。表现了在现代化 途中现代文化与传统文化的冲突、文化价值的 混乱以及人彷徨无主的精神磨难的尴尬处境。 表现了西方文化在中国的失败。表现了知识界 的官场化内幕。形象的表现了20世纪半殖民地 半封建社会的中国土壤中滋生的知识分子灵魂 的空虚和精神的病态。
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3.小说的哲理层面——象征性小说 小说揭示了现代与传统中国人的自我围困
的主题。这种围困是广泛的:社会组织与机 构(银行、大学、报馆),婚姻情感生活 (方鸿渐与孙柔嘉的爱情、方鸿渐与唐晓芙、 苏文纨、鲍小姐的情感纠葛游戏),文化对 人的围困,日常生活对人的围困。小说借围 困的主题,对人生进行了形而上的思考:— —生命如围城,被围困最后又一无所有的荒 诞处境。是对人生虚无、荒诞的揭示。
创作于抗日战争时期和解放战争时期的动乱年 代,然而它展示的不是战火硝烟的世界,而是和 革命毫无瓜葛的当时的知识分子群体的弊端,表 现的是旧社会中上层知识分子的生活。
作品对当时社会环境着墨很少,对所谓的历史 背景,时代风云只是轻描淡写,一笔带过。
9
2.作者的特殊性 《围城》是一部学者的作品,而迥异于其他
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人物形象分析
方鸿渐 (1)正直善良,聪明幽默,但意志薄弱,优柔
寡断,既缺乏明确坚定的人生信念,又不懂得 人情世态的炎凉。极易受环境支配,被他人牵 制,常常陷入尴尬境地。
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• 满足他人虚荣心买假文凭 • 被鲍小姐引诱然后抛弃 • 被苏文纨纠缠然后报复 • 被孙柔嘉诓骗然后驾驭
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2、性格和顺。思想大于行动,嘴上机 敏而内心怯弱无能。时常卖弄小聪明, 滑稽玩世。

蓝色简约大气《围城》读书分享读书笔记PPT课件

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面临爱情和事业的双重困境,既有大环境的无奈,也有自己的不争 气。用赵辛楣的话评价他就是:“你不讨厌,但全无用处”。
主要人物
苏文纨
留洋归国的女博士, 大家闺秀,有颜有 才倾心方鸿渐,最 后和曹元朗结婚
唐晓芙
苏文纨的表妹,活 泼灵动,方鸿渐眼 中“真正的女孩”
孙嘉柔
三闾大学助教,普 通但有小聪明,最 后和方鸿渐成婚
赵辛楣
华美新闻社编辑,后 进入三闾大学任教, 和苏文纨家是世交, 情商高,倾心苏文纨
故事脉络
故事脉络
“三闾大学”是方鸿渐境遇转折的分水,是浪漫生活到现实生活的转变。 和唐晓芙感情的结束是浪漫到现实过渡的标志
去三闾大学前
父亲是有名望的乡绅,在北京念大学,后去国外留学,总之在学校的生活是快乐自由的。回国时,船上邂逅鲍 小姐,后来上海在岳丈的银行上班。虽有烦恼日子却悠闲浪漫。得苏文纨倾心,和喜欢的唐晓芙密切来往。就 像当时的季节一样,苏鸿渐过的是春天一样的生活。
谢谢
人婚外围
生姻的在
的也人城
愿罢想里
经典神句
经典神句
第缘不剩因第剩因照留另一比天
一故过的为二的为例到一种如下
种是事葡他种葡他第最种人一只
人第实萄每人萄每一后人挑串有
只二却里吃应里吃种吃把最葡两
有种适最一该最一人
最好萄种
回人得坏颗悲好颗应
好的到人
忆还其的都观的都该
的先手
有反

是乐



吃观

经典神句
忠厚老实人的恶毒,像饭里的砂砾或者出骨鱼片里未 净的刺,会给人一种不期待的伤痛。
去三闾大学后
路上颠沛流离,到了学校,高校长看完他的履历,改变主意只让他当了副教授,教连教科书都没有的理论课。 后还被高校长解聘,后经赵辛楣推荐,去华美新闻社当资料室主任,工资很低。爱情上,娶了普普通通的孙嘉 柔,婚后矛盾频出,经常吵架,生活过的一地鸡毛。

《围城》读书分享会ppt模板

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《围城》一书是钱钟书“锱铢积累”而写成的
理由
推荐理由:善用比喻
《围城》中的妙喻有三种,一是真实的写景写事物的形象比喻,读来令人舒畅,感觉 恰到好处。二是抽象的思维和感觉运用具体的物象来比喻,或者反行之,读来让人觉 得新奇,玄妙。第三种是利用喻体和本体在价值等级上的强烈反差逻辑性,达到对对 象的嘲讽贬抑,使作品更显诙谐、幽默。
我的推荐
《围城》一书是钱钟书“锱铢积累”而写成的,小说没有明确的故事线索,只是一些由作 者琐碎的见识和经历”拼凑”成的琐碎的情节。就一般而言,情节琐碎的书必然要有绝佳 的言语表达才能成为一本成功的作品。钱钟书的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极 的境界。因此,读《围城》不能像读一般小说那样只注重情节而忽视语言了,如果那样的 话(忽略其言语),《围城》也就失去了其存在的意义。《围城》里面的精言妙语是这部 小说的最介
钱钟书
钱钟书(1910—1998),原名仰先,字哲良,后改名钟书,字默 存,号槐聚,曾用笔名中书君,江苏无锡人,育有一女钱瑗 (1937年-1997年),中国现代著名作家、文学研究家,曾为 《毛泽东选集》英文版翻译小组成员,晚年就职于中国社会科 学院、任副院长
其父是著名国学家钱基博,在父亲的影响和督导下,自幼打下了良好的国学基础。其后就 读于苏州桃坞中学和无锡辅仁中学。书评家夏志清先生认为小说《围城》是“中国近代文 学中最有趣、最用心经营的小说,可能是最伟大的一部”。钱钟书在文学,国学,比较文 学,文化批评等领域的成就,推崇者甚至冠以“钱学”。
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内容简介
第五章可以算作第二个单元,是“过渡性”或“衔接性”的。 在这个单元中,在个人生活上分别吃了败仗的方鸿渐和赵辛 楣,从“爱情”牢笼中冲了出来,他们由假想的情敌变为真 正的挚友,共同到湖南平成三闾大学谋事。作者在这一单元 里,还为下一单元的闹剧准备了新角色:未来三闾大学的训 导长李梅亭,副教授顾尔谦和青年助教孙柔嘉。他们和方、 赵结伴由沪启航南下,组成了一个临时的“小社会”。发生 在这个“小社会”里的种种矛盾困扰和嬉戏调侃,以及沿途 的所见所闻,构成了小说所描绘的现实主义画面的十分精彩 的一部分。

围城-读书分享课件

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主 • 围城
要 作
• 管锥篇
品 • 写在人生边上
02 书籍简介
围城
是钱钟书所著的长篇小说,是 中国现代文学史上一部风格独 特的讽刺小说。被誉为“新儒 林外史”。第一版于1947年由 上海晨光出版公司出版。故事 主要写抗战初期知识分子的群 相。
03 故事梗概
内容介绍
抗战初期,外国留学生方鸿渐回到了祖国。方鸿渐其 实是在国外混了几年,一个学位没取得,最后没法才买 了个学位归国的。出身封建家庭的方鸿渐家里早给他订 了亲,只是未婚妻没来得及和他结婚就逝世了。方鸿渐 回国后一直居住在丈人的家里,丈人颇有些能耐,为他 谋了一份不错的职业

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杜 牧
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猪 油 。
打 了 耳 光 的
儒 林 外 史
或许《围城》的文学价值也正在此,它写出了人们不愿 意正视的真实的社会环境,写出了人们不愿意接受的真 实的处事方式。
方鸿渐
……
苏文纨
……


02
04

01
03
05

孙柔嘉
……
唐晓芙
……
赵辛楣
……
方鸿渐
方鸿渐是个被动的、无能的 、意志不坚定的、经不住诱 惑的人,更是一个失败的人 ,他的失败是因为他面对现 代社会残酷的生存竞争和严 重的精神危机而缺乏与之对 抗所应有的理性、信仰、热 情和力量,也因为他还不算 是个卑鄙的人,还有点自知 之明,有时候还想保持一点 做人的尊严。

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围城
目录
走近作者 故事梗概
人物分析 写在最后
走近作者
钱钟书,字默存,号槐聚,1910年 生于江苏无锡。现代著名学者、作家。 十九岁时被清华大学破格录取;1933 年于清华大学外国语文系毕业后,曾赴 英国、法国留学。1935年,与杨绛完
婚19,日然,后钱同钟赴书英先伦生留在学北。京逝19世98,年享1年2月03
方鸿渐虽然不学无术,但是他也有那么点民族气节和正义精神。在他任职华美新闻社的时 候,因为新闻社论激烈,受到租界当局的警告,又由于敌伪企图收买报社,总编王先生愤而辞职 ,方鸿渐也不顾妻子的反对也跟着辞职了,从这一点看来,方鸿渐在骨子里还是有那么点爱国精 神的。
人物赏析
不幸的是正是方鸿渐身上的这一点知识分子唯一残存的清高和正 直却造成了他人生悲剧的内在根据。他处于抗战时期的国统区和成了 孤岛的上海,在这个扼杀人类希望和生存理想的社会环境中,他不甘 在干丈人的点金银行挂名;也不愿向官僚买办靠拢;他没有学术和能 力;也没有权术和手段;更没有资本和才情。因此才会有被妻子孙柔 嘉看不起的下场。落下一个人孤单收场的悲剧。
婚后,方鸿渐夫妇与方家、孙柔嘉姑母家的矛盾暴露并激化。方鸿渐辞职 并与孙柔嘉吵翻,逐渐失去了生活的希望,最后方与孙夫妻二人不离而散。
失魂落魄的方鸿渐心中一片茫然和空虚,他忽然想到苏文纨曾对自己说过 的一个比喻,说恋爱就像一座城,外面的人想进去,里面的人想出来。方鸿渐 想,生活何尝不是一座这样的城呢,自己在这几年已经走过了多少这样的城池? 他想起唐晓芙来,如果他娶了唐晓芙,如果他得到了他想要的爱情,其结果是 改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
故事梗概
围城故事发生于20世纪20年代到20世纪40年代,主角方鸿渐是个从中国南方乡 绅家庭走出的青年人,迫于家庭压力与同乡周家女子订亲。但在其上大学期间,周 氏患病早亡。准岳父周先生被方所写的唁电感动,资助他出国求学。

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作品背景
时代背景
《围城》创作于20世纪40年代, 当时的中国正经历着战争和政治 动荡,社会矛盾尖锐,人民生活 困苦。
个人背景
钱钟书在创作《围城》时,正值 其人生低谷,他经历了家庭的变 故、友人的离去以及自己的婚姻 危机等。
作品内容概述
主要情节
艺术特色
《围城》以抗战初期的知识分子群像 为背景,讲述了一群知识分子在抗战 、爱情和职业等方面的命运纠葛。
人物背景
苏文纨也是留洋归来的新女性,她的人生观和价值观都与传统的中国女性有所不同。她在小说中与方鸿渐的感情 纠葛也是一大看点。
其他主要人物
人物性格
其他主要人物如赵辛楣、唐晓芙等,他们各自有着鲜明的性格特点,与主人公方鸿渐有着复杂的关系 。
人物背景
这些人物或来自传统家庭,或受到过外国的影响,他们的背景和经历都与小说的情节发展密切相关。
《围城》采用了独特的讽刺手法和幽 默语言,刻画人物形象生动,情节曲 折有趣,具有很高的艺术价值。
主题思想
《围城》通过描绘人物的生活和情感 经历,揭示了当时知识分子内心的苦 闷和困境,表达了对自由和幸福的追 求。
02
CATALOGUE
围城主题分析
婚姻的围城
婚姻的困境
围城通过描绘主人公方鸿渐的婚姻经 历,展示了婚姻中存在的困境和挑战 。这些困境包括夫妻间的沟通障碍、 信任危机、以录
• 围城简介 • 围城主题分析 • 围城人物形象 • 围城艺术手法 • 围城的影响与评价 • 围城的现实意义
01
CATALOGUE
围城简介
作者介绍
钱钟书
中国现代著名作家、文学研究家,代表作品有《围城》、《管锥编》等。
钱钟书生平
生于1910年,江苏无锡人,早年就读于清华大学,后赴英美留学,回国后执教 于国立西南联合大学,1953年起任中国科学院哲学社会科学学部委员。

围城PPT演示课件(2024)

围城PPT演示课件(2024)
2024/1/30
社会批判
通过人物塑造和情节安排,对社会 现象进行深刻批判,如盲目追求物 质享受、精神空虚等。
人生哲理
探讨人生意义和价值,引导人们思 考如何面对生活中的困境和选择。
ห้องสมุดไป่ตู้17
文化内涵及价值体现
传统文化
融入大量中国传统文化元素,如 诗词、典故、民俗等,展现民族
文化的独特魅力。
时代背景
反映20世纪30年代中国社会的历 史背景和时代特征,具有历史价
2024/1/30
4
背景与目的
目的:通过本次演示 ,我们希望观众能够
分析小说中的人物形 象及其性格特点;
2024/1/30
了解《围城》的作者 、创作背景及主要情 节;
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背景与目的
2024/1/30
01
探讨《围城》所反映的婚姻观、 家庭观等社会现象;
02
思考如何在现实生活中应对婚姻 与家庭问题。
6
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03
故事情节与人物形象
2024/1/30
12
故事情节概述
01
02
03
婚姻围城
描述主人公方鸿渐在婚姻 中的困境和挣扎,以及他 与旧情人、妻子、岳父等 人物之间的关系。
2024/1/30
抗战背景
以抗战时期的中国社会为 背景,展现人们在战争环 境下的生活和情感。
知识分子群像
通过对方鸿渐、赵辛楣等 知识分子的刻画,展现当 时知识分子的生活状态和 精神风貌。
值。
文学艺术
采用独特的讽刺手法和幽默语言 ,塑造生动的人物形象,展现文
学艺术的价值。
2024/1/30
18
对当代社会的启示意义
2024/1/30
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