2020届人教版生物必修2练习：第5章第2节 染色体变异含答案

第2节染色体变异

❶已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因,下面列出的若干种变化中,不属于染色体结构变异的是 ( )

A B C D

图5-2-1

❷一个染色体组应是 ( )

A.配子中的全部染色体

B.二倍体生物配子中的全部染色体

C.体细胞中的一半染色体

D.来自父方或母方的全部染色体

❸下列关于单倍体育种的叙述,错误的是( )

A.单倍体育种的主要遗传学原理是染色体变异

B.经花药离体培养产生的幼苗体细胞中染色体数是本物种体细胞中染色体数的一半

C.经秋水仙素处理后可获得体细胞中染色体数加倍的单倍体植株

D.单倍体育种的优势在于明显缩短了育种年限

❹下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述,不正确的是( )

A.二倍体生物一定是由受精卵直接发育而来的

B.单倍体生物体细胞中不一定只含有一个染色体组

C.采用花药离体培养的方法得到的个体是单倍体

D.三倍体无子西瓜体细胞含有三个染色体组

❺[2017·长春七中高二月考]用秋水仙素处理幼苗可诱导其形成多倍体植物,该秋水仙素的主要作用是( )

A.使染色体再次复制

B.使染色体的着丝点不分裂

C.抑制纺锤体的形成

D.使细胞稳定在间期阶段

❻下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,正确的是( )

A.低温会抑制分裂时纺锤体的形成

B.改良苯酚品红染液的作用是固定和染色

C.固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精

D.在高倍显微镜下可以观察到细胞从两个染色体组变为四个染色体组的过程

❼[2017·云南玉溪一中高二期中]如图5-2-2中的甲、乙为染色体配对时出现的一种现象,丙、丁是染色体片段交换的现象,①至④是对这些现象出现的原因或结果的解释,其中全部正确的一项是( )

图5-2-2

①图甲的一条染色体可能有片段缺失②图乙的一条染色体可能有片段倒位③图丙会导致染色体片段重复④图丁会导致基因重组

A.①③

B.②④

C.①②③

D.①②④

❽自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶,其是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。图5-2-3是其成因遗传解释示意图,则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了( )

图5-2-3

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体结构变异

D.染色体数目变异

❾如图5-2-4表示细胞中所含的染色体,①②③④的基因型可以表示为( )

图5-2-4

A.①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A

B.①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB

C.①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab

D.①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD

四倍体大麦的一个染色体组有7条染色体,在其根尖细胞有丝分裂后期能观察到的染色体数目是( )

A.7条

B.56条

C.28条

D.14条

遗传学中检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是( )

A.可能发生了染色体结构变异

B.可能发生了染色体数目变异

C.可能发生了基因突变

D.可能是男性

有关基因重组和染色体变异的说法中,正确的是( )

A.染色体上片段的重复不属于染色体变异

B.非同源染色体之间交换片段不属于染色体变异

C.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换属于基因重组

D.高茎豌豆自交,后代中有1/4为矮茎,属于基因重组

[2017·唐山一中高二期中]基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的生物细胞进行减数分裂时,形成了基因组成为Aab的精子,产生此种现象最可能的原因是( )

A.减数第一次分裂间期发生了基因突变

B.减数第一次分裂前期发生了交叉互换

C.减数第一次分裂后期同源染色体未分离

D.减数第二次分裂后期着丝点未分裂

已知西瓜的染色体数目为2N=22,请根据下面的西瓜育种流程示意图(图5-2-5)回答有关问题:

图5-2-5

(1)图中所用的试剂①是。

(2)培育无子西瓜A的育种方法称为。

(3)④过程中形成单倍体植株所采用的方法是。该过程利用了植物细胞的性。

(4)为确认某植株是否为单倍体,应在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体,观察的最佳时

期为。

图5-2-6表示某些植物的体细胞,请据图回答下列问题:

A B C D

图5-2-6

(1)肯定是单倍体的是图,它是由倍体产生的生殖细胞直接发育形成的。

(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是图,判断的理由是

。

(3)如果上图都不是由生殖细胞直接发育形成的,其中肯定是二倍体的是图。

(4)如果图C中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的,那么它是倍体,形成它的植物是倍体。

[2017·江西新余一中、宜春一中联考]某二倍体植物(2n=16)开两性花,可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常,不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常,能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题:

编号总株数可育∶不育

13527∶8

24232∶10

33627∶9

44333∶10

54635∶11

(1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交,F1均可育,F1自交得F2,统计其性状,结果如上表,说明控制这对性状的基因的遗传遵循定律。(2)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的(填“父本”或“母本”),其应用优势是不必进行操作。

(3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体。相应基因与染色体的关系如图5-2-7所示(基因M 控制雄性可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制种子为黄色)。

图5-2-7

①三体新品种的培育利用了的原理。

②带有易位片段的染色体不能参与联会,因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成