高教版中职语文基础模块下册感受职业生活与学长的对话

教学目标
1．知识目标：掌握 交谈的原则和技巧。 2．能力目标：积极 对话 有效沟通 认真 听记。 3．情感目标：合作 和交流。树立正确职 业观，形成了良好就 业心态。
重点难点来自百度文库
重点：
沟通能力。
难点： 学会在生活和工作中的 口语交谈。
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中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（下册）第二单元P64
二、导入
观看视频《搜狐采访李宇春》
结合教材P58—59，《搜狐采访李宇春》 运用了交谈的哪些原则和技巧?
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二、导入
观看视频《搜狐采访李宇春》 结合教材P58—59，《搜狐采访李宇春》运用了交 谈的哪些原则和技巧?
树立正确的职业观，形成良好的就业心态，有利于我们以后从业 时少走弯路。
七、 作 业
1.讨论完成课后第一题。教材P60 2.讨论完成课后第一题。教材P60
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二、导入
观看视频《搜狐采访李宇春》 结合教材P58—59，《搜狐采访李宇春》运用了交 谈的哪些原则和技巧? 掌握交谈的技巧。
有关交谈技巧的运用：采访者善于提出并控制话题，善于 观察，及时调整交谈内容和方式，善于根据对象、场合使 用恰当得体的用语。比如问及春春怎样看待今天的活动时， 因春春只是经过活动现场，还未与玉米们互动，所以回答 得吞吞吐吐时，采访者及时调整了交谈内容，转到了春春 的影响力上。采访者一直用“春春”称呼李宇春，用语得 体，使气氛融洽。
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三、感受职业生活 ——与学长的对话
（一）活动准备：
1.请一同学做主持人，把班上同学 分成N个小组，每小组至少四人， 并选派一代表提问。主持人主持报 告会，邀请优秀毕业生做报告。 2.同学们准备好笔和本子，做好报 告会的记录，并提炼出自己感兴趣 的问题，最后展示评比。
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（三）分组活动
1.分组讨论整理报告会 记录，组员发言提出自 己有疑问或感兴趣的问 题，组内根据问题共同 讨论。
2.筛选出热点话题 （大家普遍关注或 关心的问题）。
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一、检查预习
结合教材教材P58—59，说说交谈都有哪些原则？ 提示：交谈有四原则，包括礼貌、坦诚、平等和避讳。
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六、 小 结
交谈作为一种双向传输语言信息的交际活动，总是受到各种各样 因素的制约，具有发生的随机性，时间的不确定性、主客体的互变性 等的特点，因此，交谈的方式、方法是灵活多样的，只有在平时的交 谈中加强训练，才能提高自己的交谈会话的水平。交谈中，所具备的 礼貌、坦诚、平等等品质的养成，有助于我们素养的提升。
掌握交谈的原则。
有关交谈原则的运用：访谈时采用了礼貌用语，如“大家 好” “谢谢”等；采访过程中双方彼此都认真倾听，中途 未插话或打断对方的谈话。交谈在坦诚、平等的氛围中进 行 ，比如问及春春2006年最大愿望是什么，春春坦诚地回 答没有。采访者面对巨星没有唯唯诺诺，而春春也没因自 己是巨星耍大牌，平等交谈。交谈气氛和谐、融洽。比如 采访者在提到网友的对李宇春的不好评论时，并没具体提 出有哪些，采用了避讳方式，避免了可能出现的尴尬场面。
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一、检查预习
结合教材教材P59—60，说说交谈都有哪些技巧？
交谈技巧
善于提出并控制 话题
善于及时调整交 谈
内容和方式
使用恰当得体 的语言
开门见山式
迂回入题式
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成都市建筑职业中专校 优秀毕业生——朱元秀
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（二）报告会：
主持人邀请优秀毕业生讲述自 己的从业经历。
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（四）班集体活动
各小组选派代表向 报告人提出本小组 筛选出的热点话题。 小组成员把对话内 容整理成对话录。
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（五）成果展示
实物投影展示各 小组对话录，评 选最佳对话录。
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