《运动治疗技术》第十四篇 水中运动(治疗作用)
《康复医学》模考试题与参考答案

《康复医学》模考试题与参考答案一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、患者男,46岁。
外伤后意识不清3小时。
查体:四肢肌力检查不能配合,双侧Babinski征(+),颅脑CT示左颞侧颅骨内板与脑表面之间有双凸镜形高密度影。
最可能的诊断是()。
A、脑震荡B、脑挫裂伤C、蛛网膜下腔出血D、硬膜下血肿E、硬膜外血肿正确答案:E2、水中运动治疗作用的最大优点是()。
A、水中阻力大,便于增强肌力B、水的浮力大,减轻体重,便于活动C、兼有清洁作用D、兼有娱乐作用E、兼有器械运动正确答案:B3、脑外伤患者常采用的矫形器是()。
A、拾物器B、提鞋具C、手杖D、勺柄E、分指板正确答案:E4、骨折患者的作业治疗原理主要根据()。
A、Bobath原理B、生物力学原理C、神经发育理论D、Rood理论E、Brunnstrom原理正确答案:D5、胸椎的活动范围从上而下逐渐减小发生在()。
A、冠状面B、轴性上下C、矢状面D、横断面E、轴性旋转正确答案:E6、改善双手协调性的最佳活动是()。
A、下棋B、绘画C、洗碗D、套圈游戏E、锯木正确答案:C7、COPD的康复治疗方法一般不包括()。
A、缩唇呼气B、腹式呼吸C、放松技术D、有氧训练E、循环抗阻训练正确答案:E8、既能反映解剖结构,又能观察代谢现象的影像学检查是()。
A、PETB、MRIC、X线D、CTE、B超正确答案:A9、孩子体验到成功的喜悦时,家长应()。
A、不加理睬,让他自己认识到是小题大做B、马上表扬、肯定C、给他讲自己骄傲失败的故事D、强调他还存在许多不足E、立即警告不要沾沾自喜正确答案:B10、神经根型颈椎病体征是()。
A、下肢肌力减退B、躯干下部感觉平面消失C、臂丛神经牵拉试验阳性D、四肢腱反射亢进E、恶心、呕吐正确答案:C11、患者男,猛力抬重物后腰剧痛并向右下肢放射,咳嗽时加重,其诊断最大可能是()。
A、腰椎骨折B、腰扭伤C、腰部肌筋膜炎D、腰椎滑脱E、腰椎间盘突出症正确答案:E12、高血压的主要病理改变是()。
康复治疗技术专业《运动疗法技术练习题5》

运动疗法技术练习题一、绪论1. 运动治疗技术属于哪种康复治疗的范畴A. 物理治疗B. 作业康复C. 言语治疗D. 心理治疗E. 康复工程2. 世界物理治疗联盟成立于A.1943 年B.1947 年C.1951 年D.1969 年E.1983 年3.我国开展现代运动治疗实践大概在A.202230 年代B.202240 年代C.202250 年代D.202270 年代E.202280 年代4 功能恢复应包括心理、职业、教育、娱乐等多种渠道属于A.因人而异的原那末B.循序渐进的原那末C.持之以恒的原那末D.主动参预的原那末E.全面锻炼的原那末5 提高人体长期工作能力A.肌力训练B.耐力训练C.关节活动训练D.呼吸训练E.放松训练6 运动的潜在危(wei)险不包括A.运动损伤B.诱发心脑血管事件C.消耗体力D.早期功能过负荷E.脏器功能衰退7 运用各种促进技术控制异常运动并按照运动发育顺序促进正常运动功能的恢复称为A.Bobath 技术B.Rood 技术C.Brunnstrom 技术D.-20kg-40kg-60kg-80kg-90kgberg 检查法2 以下哪种情况属于他动态平衡A 保持坐姿B 保持站立姿式C 站起D 坐下E 步行时被人撞了一下3 关于平衡功能的训练原那末,描述错误的选项是A 支撑面积由大到小B 重心由高到低C 从静态平衡到动态平衡D 逐渐增加训练的复杂性E 从睁眼到闭眼4 关于平衡训练和协调训练,表达错误的选项是A 两者彻底不同B 平衡训练侧重身体重心的控制C 协调训练侧重动作的灵便性、稳定性和准确性 D 平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主 E 协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主从以下备选中选出与考题关系最密切的答案A 大脑B 小脑C 丘脑D 脑干E 脊髓1 调节平衡与协调功能最重要的中枢2 平衡控制机制中,形成产生运动的方案最重要的中枢3 当平衡发生变化时,负责调节姿式性协同运动模式的中枢第八章有氧训练1 以下哪些不是典型的有氧运动A 走、慢跑B 跑、骑自行车C 骑自行车、上下台阶D 游泳、羽毛球E 快跑、举重2 普通不推荐其作为改良心肺耐力的手段方法的工程是A 骑自行车B 游泳C 走、慢跑D 循环力量训练E 健身操3 以下哪个是能量代谢当量4 运动心肺负荷测试,普通采用A 台阶B 功率车C 二级D 固定功率跑台E 跑道5 以下哪个是最大心律D HRma6 以下哪个是制定耐力运动处方的关键A 疾病B 强度C 方案D 禁忌症E 频率7 锻炼强度在估计心率范围内,持续一定的时间,才干保持和提高心肺耐力,普通康复训练,持续时间为每天分钟分钟分钟分钟分钟以上8 特殊适合老年人、没有运动习惯者、体弱者及冠心病康复期等慢性疾病患者使用提高全身耐力的训练方法是A 循环训练法B 间歇训练法C 持续训练法D 法特莱克速度游戏E 高强度训练法9 不宜于普通健身人群和康复患者使用提高全身耐力的训练方法是A 循环训练法B 间歇训练法C 持续训练法D 法特莱克速度游戏E 高强度训练法发生矛盾时,如运动中心率正常,但自觉吃力的程度提高,应当根据以下哪项指标调整运动强度A 心率 C HRma第九章呼吸训练1 以下说法正确的选项是A 平静呼吸时,呼气时主动的,吸气是被动的B 平静呼吸时,吸气的 1/3 由胸廓活动完成,其余通过横膈活动完成 C 肺气肿患者发生呼吸障碍,主要表现在吸气时相 D 哮喘患者发生呼吸障碍,在呼气时表现明显 E 呼吸限制性疾病常见于胸外科手术术后、胸廓畸形等2 呼吸训练的目标不包括A 重建生理呼吸模式B 逆转支气管和肺组织的病理伤害C 去除气道分泌物 D 改善体能活动 E 提高生存质量3 禁止进行呼吸训练的是A 慢性阻塞性肺疾病B 慢性限制性肺疾病C 肺炎D 哮喘 E呼吸衰竭4 以下关于腹式呼吸训练有误的是A 患者应处于舒适放松体位B 治疗是引导呼吸时,其手可放置于患者肋弓下 C 步行训练时,吸气与呼气比例为 1:2 D 开始训练时,应让患者进行用力深呼吸 E ,腹式呼吸可与上肢活动配合使用5 吹笛式呼吸训练的目的是A 升高支气管内压,防止塌陷,减少肺残气量B 降低胸腔内压 C增加膈肌肌力 D 提高肺活量 E 促进排痰排出6 以下关于体位引流说法正确的选项是A 餐后 15 分钟即可进行体位引流B 最正确排痰时机为午后时分C 手法叩击时,掌心应呈杯状D 普通每次引流时间可达 2—3小时 E 对患者肺上叶尖段前部引流时,最正确体位为俯卧位7 以下呼吸训练方法中,属于去除痰液的方法是A 横膈肌阻力训练B 吸气肌阻力训练C 诱发呼吸训练D 呼吸肌训练 E 哈气8 呼吸练习中控制呼吸的技术方法是A 腹式呼吸B 胸式呼吸C 浅而快的呼吸D 局部呼吸E 哈气第十章放松训练选择题1 关于放松训练,以下说法错误的A 是一种行为治疗B 需反复训练C 有肌肉松弛法、意念松弛法和机电生物反响松弛法 D 十二指肠溃疡不是其适应症 E 浮现异常感觉,以及失衡感、眩晕、幻觉、失眠等不良心身反响时,应住手练习2 以下哪项不是肌肉松弛法的常用方法A 渐进性松弛法B 交替法C 肌电生物反响松弛法D 放松体操E 振颤放松法3 放松功属于A 气功B 瑜伽C 坐禅D 静思冥想训练法E 自律训练法4 瑜伽起源于A B 印度 C 日本 D 泰国 E 美国5 关于肌电生物反响松弛法,以下说法正确的选项是A 是肌肉松弛法中最常用的方法B 必须使用肌电生物反响仪进行自我训练C 不能将肌电活动转变成各种能看到或者听到的信号D 通过训练能够使肌肉松弛E 患者不能了解到肌肉松弛和紧张时的肌电活动在以下备选中选择一个与题目关系最密切的答案 ,每一个答案可选一次、屡次、或者不被选A 自我指导训练法B 肌电生物反响松弛法C 渐进性肌肉松弛法D 瑜伽放松术E 静思冥想放松训练1 属于肌肉松弛法的是2 起源于印度的意念松弛法是3 属于生物反响疗法的是A 放松术B 放松体操C 七支坐法D 瑜伽放松术E 自律训练法1 属于气功的是2 属于坐禅的是3 属于肌肉松弛法第十一章、轮椅训练1. 在选择轮椅时,患者坐在轮椅上,应保持大小腿之间的角度最正确为A.130°~150°B.70°~90°C.110°~130°D.90°~110°E.150°~170°2 床—轮椅转移时,床与轮椅的夹角普通为A.15°~2022B.30°~45°C.202230°D.45°~50°E.55°~60°3 为保证安全,患者上下轮椅时应特殊注意的事项是A.扶住患者B.扶住轮椅C.扶住车轮D.刹住刹车E.踩住踏板4 用轮椅下坡似的方向是A.正面行驶B.倒向行驶C.按使用者习惯D.随意E.按坡度大小而定5 为了符合驱动轮椅的要求,患者驱动轮椅手的力量与本人体重的比应该大于的比例是A.1/2022.1/30C.1/40D.1/50E.1/60脊髓损伤的患者适合选用的轮椅是A.声控轮椅B.电动高靠背轮椅C.手轮圈加水平推把轮椅D.手轮圈加粗推把轮椅E.普通普通轮椅7 手指运动严重受限而不益握拳的患者适合选用A.声控轮椅B.电动高靠背轮椅C.手轮圈加水平推把轮椅D.手轮圈加粗推把轮椅E.普通普通轮椅8 乘坐轮椅者,不属于承受压力主要部位的是A.坐骨关节B.大腿C.腘窝部D.肩胛区E.肘关节第十二章、体位转移训练1. 有关主动转移的根本原那末不正确的选项是A.选择最安全最容易的方法B.选择舒适的软垫和椅面C.选择适当的转移时机D.相互转移的两个平面之间应尽可能相等、相近、且稳定E.应注意患者安全,尽量防止被家居或者轮椅大伦、脚踏板等碰伤肢体2 有关转移训练的生物力学根抵,不正确的选项是A.人站立时,一定范围内双脚摆布分开可增加外侧的稳定性B.举起物体时身体应防止扭转C.治疗师尽量挨近患者,双脚分别向先后或者外侧分开、曲髋屈膝D.旋转时用腰旋转而不是足E.治疗师使用最有利的姿式3 有关辅助的根本原那末,不正确的选项是A.随着患者的功能恢复,应逐渐减少匡助B.辅助者应不厌其烦的解释清晰,口令可以适当长些C.辅助者准备好必要的设施与空间D.转移过程中,辅助者应留意患者不正常的动作,以防止发生意外E.辅助者必须必须清晰孳孳的体力与技能,有把握时才单独单独患者转移4 有关主动转移前的的准备训练,不正确的选项是A.翻身训练前要训练患者肩胛带肌群B.翻身训练前要训练患者腹肌肌力C.由卧位坐起的准备训练时腹肌及肱二头肌肌力训练D.由坐位站起的准备训练要训练腹肌,股四头肌、小腿肌群肌力训练E.由坐位站起的准备训练要进行平衡训练5 有关辅助转移前的训练准备,不正确的选项是A.治疗师可按照主动转移前的准备训练对患者进行平衡训练B.治疗师再转以前应向患者解释转移的目的、方向、方法等。
水中运动技术在康复治疗中的新进展

水 中运动技术在康复治疗 中的新进展
张昆龙 t 徐 莉 ( 1 . 第 四军 医大学 预 防 医学 系 , 7 1 0 0 3 3 ; 2 . 兰 州军 区临潼 疗养 院 , 7 1 0 6 0 0 )
【 摘要 】 目的 对 水 中运 动疗 法在 康 复 治疗 中的 一 些新 进展 进 行 系统 归纳 阐 述 。方 法 主要 通 过 查 阅近 几 年 的相 关 文献 资
g oo d i r s e o f t h e wa t e r s p o ts r t e c h no l o y g i n r e ha b i l i t a t i o n t r e a t me n t .
【 K e y w o r d s 】 Wa t e r h a b i l i t a t i o n ; T r e a t m e n t ; P r o re g s s
wa t e r s p o r t s t e c h no l o y g ma k e i t mo r e nd a mor e p o p u l r a nd a wi d e l y a d o p t e d i n r e ha b i l  ̄ a t i o n re t a t me n t . Co n c l u s i o n We n o t o n l y n e e d t o s t r e n g t h e n t h e r e h a b i l i t a t i o n p u b l i c i t y a nd h e a l t h c a r e e d u c ti a o n f o r t h e S Uf fe r e r s, b u t a l s o n e e d t o f u r t h e r e x p l o r e i t i n o r d e r t o ma ke
《运动治疗技术》第十四章水中运动治疗作用

水中运动治疗的基本原理
水中运动治疗通过水的浮力、阻力和压力等特性,来改善肌肉功能、增强心 肺功能、促进血液循环以及恢复运动能力。
水中运动治疗的具体技术
水中运动治疗的具体技术包括水中操、水中步行、水中推拿和水中放松等。 这些技术可以针对不同的康复目标和病症来进行。
水中运动治疗的案例分析
通过案例分析,我们可以看到水中运动治疗对于康复患者的积极影响。例如,水中运动可以改善关节灵活性, 减轻疼痛和恢复平衡能力。
《运动治疗技术》第十四 章水中运动治疗作用
水章将介绍 水中运动治疗的背景、优势、适用病症、基本原理、具体技术以及案例分析。
运动治疗技术简介
运动治疗技术指的是通过有意识的运动活动,改善和恢复人的功能。它结合了运动学、解剖学和生理学知识, 以达到治疗的目的。
水中运动治疗的背景
水中运动治疗起源于古希腊和古罗马时期的温泉疗法。人们发现在水中运动 可以缓解疼痛和促进身体恢复,因此将其用于康复治疗。
水中运动治疗的优势
水中运动治疗具有多个优势,包括减轻身体负担、提供阻力、增强肌肉力量、改善平衡能力、缓解关节疼痛和 增加运动范围。
水中运动治疗的适用病症
水中运动治疗适用于多种病症,包括关节炎、脊椎问题、肌肉损伤、中风、 神经系统疾病和运动障碍等。水的浮力可以降低身体的压力,使运动更轻松。
运动治疗第十四章 水中运动

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二、水中运动疗法对人体的作用
(一)机械作用
3.水流冲击作用 2-3个大气压的定向水流冲击人体,即应用直 喷浴、针状浴,对皮肤和浅层肌肉具有强大的机 械刺激,此种刺激作用较水温度作用强。尽管使 用的水温很低,仍可见到明显的血管扩张和引起 神经系统的兴奋作用。在水疗法的应用中,为了 加强机械刺激作用,常常要把水温度降低一些, 这是因为冷水水流冲击机械刺激对周围血管有扩 张作用。
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二、水中运动疗法对人体的作用
(四)水疗法对各系统的影响
1.对心血管系统的影响 水疗法对心血管系统的影响取决于水的温度、 持续作用时间以及它的刺激强度。当对心脏部位 实行冷敷时,心搏次数减少,收缩力量增强、脉 搏有力、血压下降;心脏部位施行热敷时,心搏 加快,增加心肌张力。
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二、水中运动疗法对人体的作用
(三)化学作用
在水疗法中,即使采用淡水浴,也有微量矿 物质的化学刺激作用,因为在淡水中也溶有少量 的盐类物质。由于水能溶解各种矿物盐类、液体 及微量的气体,所以在施行水疗时,可以加入各 种矿物盐类、药物和气体。这些化学物质的刺激 可加强水疗法的作用,并能使机体获得特殊的反 应而提高疗效。
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二、水中运动疗法对人体的作用
(四)水疗法对各系统的影响
8.对泌尿系统的影响 温热刺激能引起肾脏血管扩张而增加利尿; 冷的刺激则使尿量减少。但在实际工作中,热水 浴由于大量出汗,使排尿量相反减少;冷水浴时 出汗少,使排尿量反而相对增多。
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二、水中运动疗法对人体的作用
(四)水疗法对各系统的影响
1.浮力作用 根据浮力原理,身体浸入水中的部分将减轻 重量,此重量等于该部分体积所排出水的重量。 人体全没在水中失去的重量约等于体重的9/10, 这在医疗上具有重要意义:可以使病态关节容易 活动,因为借助水的浮力进行水中体操活动,肌 肉所需要的力量较在空气中要小得多。
水中运动疗法

• 浮力作用
– 人体全没在水中失去的重量等于体重的9/10 – 可使僵硬的关节容易活动 – 减重训练 – 助力运动训练
(3)化学作用
• 既使采用淡水浴,也有微量矿物质的化学 刺激作用。
• 化学物质的刺激可加强水疗法的作用,并 使机体获得特殊的反应而提高疗效。
• 适应水性 • 水中独立
心理适应
• 垂直旋转 • 侧身旋转 • 混合旋转
旋转身体
• 感受浮力 • 姿势平衡 • 水流引导
抑制动作
• 简单泳法 • 基本泳法
水中运动
游泳的治疗作用
• 调节患者心理和神经功能状态,提高生活 自信心
• 增强机体代谢和全身功能状态 • 利用浮力和抑制动作,改善身体姿势平衡
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8、肩手综合症
• 治疗目的:解痉、镇痛、改善血液循环、 减轻水肿,缓解肩部肌紧张
– 缓解疼痛和肌肉痉挛 – 牵张挛缩的软组织 – 加强弱的肌群 – 步行训练
2021/10/10
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3、强直性脊柱炎
• 治疗目的:
– 预防和矫正脊柱和其他关节的畸形 – 维持和改善胸部活动,增加肺活量 – 为按摩和牵引治疗做准备
• 治疗方法:
– 松弛和牵张屈曲和内收肌群 – 水面下游泳 – 颈部运动 – 水中文体活动和整体治疗
5、水疗法对人体各系统的影响
• 皮肤 • 心血管系统 • 呼吸系统 • 肌肉系统 • 血液成分 • 泌尿系统 • 汗腺分泌 • 新陈代谢 • 神经系统
皮肤
• 受冷刺激:
– 苍白、局部缺血、皮肤有冷感觉 – 皮肤变蔷薇红色,血管扩张,皮肤有热感觉 – 血管继续扩张,局部淤血,变为紫红或紫蓝色
《运动疗法技术学》 教学大纲、考试大纲、课程标准

《运动疗法技术学》教学大纲Exercise Therapy Technology课程代码:学时:24 学分:1.5 理论学时:24 实验或讨论学时:0 适用专业:课程性质:选修撰稿人:审定人:一、课程说明(一)课程性质、地位与任务运动疗法是一门重要的专业课程,是应用各种形式的主动和被动进行具体操练,以促使病人康复的一类疗法。
本课程的任务是使学生能正确理解运动治疗工作的原理,熟练掌握各种运动疗法技术的原理和技巧,并掌握常见疾病的各种运动治疗方法。
(二)课程教学的基本要求1.掌握运动疗法技术中的基本概念及基本原理。
2.掌握运动疗法技术中各种训练技术的操作要点。
3.掌握常见病的运动疗法的操作方法及注意事项。
(三)课程教学改革本课程从解决问题和完成任务出发,使学生先学会做,再逐步学懂弄通,实现课程实施从“知识中心”向“任务中心”转变。
实践操作意林轮知识支撑,理论知识一实践操作玮依托,将理论知识与实践技能融为一体,互相补充,实现对治疗过程的认识和对完成治疗任务的体验,从而形成职业能力。
二、教学内容与学时分配第一章绪论 1学时第一节概述0.5学时知识点:1.基本概念2.常用运动方法及设备3.应用范围及禁忌症第二节运动功能评定 0.5学时知识点:1.肌力评定2.上肢及手功能、平衡功能、协调性的评定本章小结重点:1.常用运动方法2.肌力评定难点:运动疗法中日常生活活动能力和功能独立性评定思考题:举例说明肌力评定的不同等级的临床表现教学方法:讲授第二章常规运动疗法技术5学时第一节维持与改善关节活动范围的训练 0.5学时知识点:1.基本概念2.影响关节活动范围受限的因素3.训练方法4.适应证与禁忌证5.临床应用第二节关节松动技术 0.5学时知识点:1.基本概述2.周围关节松动技术3.脊柱松动技术第三节增强肌力和肌肉耐力的训练 0.5学时知识点:1.基本概念2.肌力下降的原因3.增强肌力和耐力训练的基本原理4.训练方法及注意事项5.临床应用第四节恢复平衡能力训练 0.5学时知识点:1.基本概念2.平衡功能障碍的原因3.训练原则和方法4.适应症和禁忌症以及临床应用第五节协调性功能训练 0.5学时知识点:1.运动控制的神经生理学基础2.运动神经系统和中枢神经系统的训练效果3.运动控制功能的障碍4.协调功能障碍的分类及表现5.协调性训练及其影响因素第六节体位摆放、身体移动及站立步行功能训练 0.5学时知识点:1.体位摆放、翻身及坐位移动训练2.移乘训练3.轮椅操作训练4.拐杖和助行器的使用及恢复步行能力训练第七节心脏功能训练 0.5学时知识点:1.运动对心血管系统的影响2.常见导致心功能减退的因素3.心脏功能评定4.心脏功能训练的基本方法第八节呼吸运动及排痰能力训练 0.5学时知识点:1.基本概述2.呼吸系统检查和功能评定3.呼吸训练4.胸腔松动练习5.咳嗽及体位引流第九节水中运动疗法 0.5学时知识点:1.基本概述2.水中运动的分类3.设备及用具4.训练内容及注意事项5.临床应用第十节医疗体操 0.5学时知识点:1.基本概述2.姿势矫正体操3.肌肉放松训练4.体力恢复训练本章小结重点:1.心脏功能评定2.呼吸系统检查和功能评定3.医疗体操4.关节松动技术5.恢复平衡能力训练及协调性能力训练难点:本章功能训练的临床应用及表现思考题:功能训练对于什么样的病人治疗效果更加显著教学方法:讲授第三章脊柱牵引疗法2学时第一节概述 0.5学时知识点:1.定义及发展简史2.脊柱牵引的生理效应及其影响因素3.脊柱牵引的分类4.脊柱牵引装置5.适应证和禁忌证6.脊柱牵引研究进展第二节颈椎牵引技术 0.5学时知识点:1.颈椎牵引生理效应2.常用颈椎牵引方法3.注意事项4.不良反应及其预防第三节腰椎牵引技术 0.5学时知识点:1.腰椎牵引生理效应2.常用腰椎牵引方法3.注意事项4.不良反应及其预防第四节关节功能牵引 0.5学时知识点:1.关节活动范围受限2.关节功能牵引实验研究结果3.关节功能牵引基本方法4.注意事项本章小结重点:1.颈椎牵引技术2.腰椎牵引技术3.关节功能牵引难点:牵引技术的注意事项及临床应用思考题:牵引技术的优缺点是什么教学方法:讲授第四章神经生理学疗法 3学时第一节 Bobath疗法 0.5学时知识点:1.概述2.治疗原则3.常用治疗技术4.临床应用第二节 Brunnstrom疗法 0.5学时知识点:1.概述2.成人偏瘫患者的运动模式3.评定方法4.治疗技术及临床应用第三节神经肌肉本体感觉促进疗法 1学时知识点:1.概述2.本体感觉促进技术3.运动模式4.临床应用第四节 Rood疗法 0.5学时知识点:1.概述2.基础理论3.治疗技术及临床应用第五节 Vojta疗法 0.5学时知识点:1.概述2.理论基础3.Vojta姿势反射4.中枢性协调障碍5.治疗技术6.临床应用本章小结重点:1.Bobath疗法2.Brunnstrom疗法3.神经肌肉本体感觉促进疗法4.Rood疗法5.Vojta疗法难点:五种疗法的基础理论与临床应用思考题:五种疗法的区别教学方法:讲授第五章运动再学习疗法2学时第一节概述 0.5学时知识点:概念第二节基本原理 0.5学时知识点:1.脑损伤后功能恢复2.上运动神经元损害综合征3.限制不必要的肌肉运动4.反馈对运动控制的重要性5.调整重心6.训练要点7.创造恢复和学习的环境第三节治疗技术及临床应用 1学时知识点:1.上肢功能训练2.口面部功能训练3.从仰卧到床边坐起的训练4.坐位平衡训练5.站起与坐下训练6.站立平衡训练7.行走训练本章小结重点:1.运动再学习疗法的基本原理2.运动再学习疗法的治疗技术及临床应用难点:运动再学习疗法的治疗技术思考题:运动再学习疗法的医学原理教学方法:讲授第六章引导式教育2学时第一节概述 0.5学时知识点:定义第二节基本理念 0.5学时知识点:1.功能失效、功能生效及引导式教育的目标2.性格3.学习理论及其应用4.动作学习理论第三节引导式教育实践 1学时知识点:1.评定2.应用的器具3.教育小组4.节律性意向5.引导员6.诱发技巧7.每日活动常规8.习作程序本章小结重点:引导式教育的基本理念与教育实践难点:引导式教育实践的步骤思考题:如何进行引导式教育实践教学方法:讲授第七章按摩疗法2学时第一节概述 0.5学时知识点:1.按摩疗法简史2.按摩疗法的作用3.适应证和禁忌证4.提高临床疗效的方法5.学习按摩的态度和要求第二节按摩手法 0.5学时知识点:1.手法的种类、操作及临床应用2.按摩手法的要求3.按摩手法的练习4.各种手法的应用5.按摩时的体位6.按摩介质和热敷第三节按摩疗法的临床应用 1学时知识点:1.软组织损伤、颈椎病、落枕、腰背下肢痛、头痛、偏瘫2.脊髓损伤、脑瘫、先天性肌斜颈、类风湿性关节炎本章小结重点:按摩手法难点:按摩疗法的临床应用思考题:按摩疗法的优缺点教学方法:讲授第八章麦肯基力学诊断治疗方法4学时第一节概述 0.5学时知识点:1.概念与定义2.理论基础第二节诊断方法 0.5学时知识点:1.病史采集2.体格检查3.三大综合征4.向心化现象第三节治疗原则 0.5学时知识点:1.姿势综合征的治疗原则2.功能不良综合征的治疗原则3.移位综合征的治疗原则第四节颈椎的治疗技术 0.5学时知识点:1.坐位后缩(治疗技术1)2.坐位后缩加伸展(治疗技术2)3.卧位后缩加伸展(治疗技术3)4.手法牵引下后缩加伸展和旋转(治疗技术4)5.伸展松动术(治疗技术5)6.后缩加侧屈(治疗技术6)7.侧屈松动术和手法(治疗技术7)8.后缩加旋转(治疗技术8)9.旋转松动术和手法(治疗技术9)10.屈曲颈椎(治疗技术10)11.屈曲松动术(治疗技术11)第五节胸椎的治疗技术 0.5学时知识点:1.直坐屈曲(治疗技术1)2.卧位伸展(治疗技术2)3.伸展松动术和手法(治疗技术3)4.直坐旋转(治疗技术4)5.伸展位旋转松动术和手法(治疗技术5)第六节腰椎的治疗技术 0.5学时知识点:1.俯卧位放松(治疗技术1)2.俯卧位伸展(治疗技术2)3.俯卧位重复伸展(治疗技术3)4.俯卧位伸展加压(治疗技术4)5.俯卧位持续伸展(治疗技术5)6.站立位伸展(治疗技术6)7.伸展松动术(治疗技术7)8.伸展松动加猛力手法(治疗技术8)9.伸展位旋转松动术(治疗技术9)10.伸展位旋转松动加猛力手法(治疗技术10)11.侧屈旋转手法(治疗技术11)12.侧屈旋转加猛力手法(治疗技术12)13.卧位屈曲(治疗技术13)14.站立位屈曲(治疗技术14)15.抬腿站立位屈曲(治疗技术15)16.侧方偏移的手法矫正(治疗技术16)17.侧方偏移的自我矫正(治疗技术17)第七节麦肯基方法的禁忌症 0.5学时知识点:1.绝对禁忌证2.相对禁忌证本章小结重点:1.颈椎的治疗技术2.胸椎的治疗技术3.腰椎的治疗技术难点:脊椎治疗技术思考题:麦肯基方法的优缺点教学方法:讲授第九章运动疗法技术新进展 3学时第一节强制性运动疗法 1学时知识点:1.概述2.强制性运动疗法技术特点3.强制性运动疗法应用4.强制性运动疗法研究进展5.强制性运动疗法的局限性第二节减重步行运动训练 1学时知识点:1.概述2.减重步行训练设备3.评定指标4.训练方法5.临床应用第三节运动想象疗法 1学时知识点:1.概述2.运动想象疗法的实施3.运动想象能力的评定4.临床应用研究本章小结重点:1.强制性运动疗法2.减重步行运动训练3.运动想象疗法难点:这三种疗法之间的对比思考题:运动疗法技术的新发展还有哪些教学方法:讲授三、考核方式及成绩评定平时成绩:习题作业/课堂小测验/课堂提问/课堂讨论;结课后考试:闭卷;总成绩评定办法:平时成绩30%/期末考试70%。
康复治疗专业运动疗法毕业试题

运动疗法期终考试试题一、单项选择题1.运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴()A物理治疗B作业治疗C言语治疗D心理治疗E康复工程2.根据患者具体情况来实施治疗方法的原则是()A.因人而异B循序渐进C持之以恒D主动参与E全面锻炼3.运动的潜在危险不包括()A运动损伤B诱发心脑血管事件C消耗体力D脏器功能过负荷E脏器功能衰竭4.运用各种促进技术控制异常运动并按照运动发育顺序促进正常运动功能的恢复称为()A.Bobath技术 B.Rood技术 C.Brunnstrom技术D本体感觉促进技术5.下列哪项运动方式不属于关节的生理运动()A.屈曲 B.伸展 C.内旋 D.外旋 E.滑动6.关节松动术的摆动手法要求关节的活动范围至少在正常的()A.60%B.40%C.70%D.80%E.50%7.下列哪项松动手法可增加肩关节外展活动度()A.外展向足侧滑动B.向头侧滑动C.前屈足侧滑动D.后前向滑动E.前后向滑动8.关节松动术手法操作前的评估内容是()A.关节疼痛程度B.关节僵硬程度C.关节活动度的评估D.患者的全身状况E.以上全是9.关节的辅助结构不包括()A.关节盘B.关节囊C.关节盂缘D.滑膜皱襞E.关节韧带10.以下哪一种方法不是肩关节的被动运动方法()A.肩前屈后伸B.肩水平外展和内收C.肩内旋和外旋D.肩环转E.肩胛骨活动11.膝关节的屈伸范围是()A.0°~130°B.0°~150°C.10°~180°D.10°~130°E.10°~150°12.上楼梯时,股四头肌的收缩形式是()A.向心性收缩B.离心性收缩C.等长收缩D.等速收缩E.等张收缩13.那种肌肉收缩形式产生的肌力最大()A. 向心性收缩B.离心性收缩C.等长收缩D.等速收缩E.等张收缩14.以下哪项不是决定肌力大小的因素()A.收缩速度B.肌肉的初长度C.收缩持续时间D肌肉收缩类型 E.肌肉的横截面积15.下列不是肌肉牵伸适应症的是()A.软组织痉挛、粘连和瘢痕形成B.肌肉、结缔组织和皮肤缩短C.预防肌肉骨骼损伤D.关节或关节周围组织炎症E.由于固定、制动、费用造成的肌力减弱和相应组织短缩等结构畸形16.牵伸的注意事项中,应该()A.避免过度牵伸,避免过度牵伸肌力较弱的肌肉,让患者取任意体位B.避免过度牵伸,避免过度牵伸肌力较弱的肌肉,避免挤压关节C.避免牵伸水肿组织,避免挤压关节D. 避免过度牵伸,避免牵伸水肿组织,避免过度牵伸肌力较弱的肌肉,避免挤压关节,告知患者哦放松被牵伸关节E.避免过度牵伸肌力较弱的肌肉,让患者取任意体位,避免挤压关节17.有关徒手被动牵伸髋部肌肉,下列说法正确的是()A.牵伸臀大肌,能增加伸髋时的功能B.患者体位:俯卧位,下肢稍伸髋屈膝C.牵伸臀大肌,能增加屈膝时的伸髋D.牵伸髂腰肌,能增加屈膝时的伸髋E.牵伸腘绳肌,能增加伸膝时的屈髋18.能作为颈椎机械牵引前尝试性牵引的是()A.颈椎徒手牵引B.颈椎重锤牵引C.电动颈椎牵引D.家庭颈椎牵引E.以上都不是19.在颈椎牵引中椎间隙增大值最大节段通常为()A.C6-C7B.C4-C5C.C5-C6D.C3-C4E.以上都不是20.颈椎座位重锤牵引的牵引重量约相当于正常成年人体重的()A.50%B.40%C.30%D.20%E.10%21.可以解决人工复位的腰椎牵引方法是()A.骨盆重锤牵引B.腰椎徒手牵引C.电动骨盆牵引D.三维多功能牵引E.斜位自重牵引22.以下哪个部位是调节平衡功能最重要的中枢()A.大脑B.小脑C.丘脑D.脑干E.脊髓23.以下哪种是小脑损伤后的步态()A.剪刀步B. 慌张步态C.鸭步D.跨栏步E.酩酊步态24. .以下哪个部位是调节平功协调能最重要的中枢()A.大脑B.小脑C.丘脑D.脑干E.脊髓25.关于平衡训练和协调训练以下叙述错误的是()A.两者完全不同B.平衡训练侧重身体重心的控制C.协调训练侧重动作的灵活性、稳定性和准确性D.平衡训练以粗大动作、整体动作训练为主E.协调训练以肢体远端关节的精细动作、多关节共同运动的控制为主26.下面哪类疾病不能做有氧运动()A.手术伤口愈合阶段B.糖尿病C.陈旧性心肌梗死D.胸腔手术后期恢复E.长期缺乏体力运动27.有氧运动的治疗作用不包括()A.增强心肺功能B.增强肌力C.增强体质D.预防疾病E.增强耐力28.冠心病患者在运动中出现气急、头晕症状时,应采取()A.减少运动量B.停止运动C.继续观察运动D.保持运动量E.以上都不对29.有氧运动的主要目的是()A.增强肌力B.提高关节活动度C.增强心肺功能D.提高韧性E.提高运动技巧能力30.关于呼吸训练的说法错误的是()A.呼吸运动在一定程度内可随意调节,因此可以进行主动训练B.呼吸运动中吸气是主动的,呼气是因胸廓和弹性回缩被动完成的,因此只需要训练吸气肌C.通过呼吸运动可改善胸腹腔的血液循环,有利于肺部支气管炎症的吸收及肺组织的修复D.胸廓的顺应性在主动训练下可有改善E.辅助呼吸肌在一定程度上可增加呼吸运动深度,但当使用不当时,作用可互相抵消,增加无效耗氧量,加重呼吸困难症状。
运动治疗技术-水疗

10、共济失调
• 通过增强肌力,改善运动控制平衡能力。 • Bad Ragaz等张和等长运动模式可有效地应
用于小脑共济失调患者。 • 能够耐水的感觉性共济失调患者,适用Bad
Ragaz法和Halliwick法克有效地增强肌力、 提高耐力、改善心理状况,进而提高运动 协调和平衡功能。
• 上肢涡流装置:浴槽容量较大,槽内有一个喷水嘴,能容纳一 只手臂或两只手臂
• 根据水中成分: • 海水浸浴法 • 淡水浸浴法 • 温泉浸浴法 • 矿泉浸浴法 • 药物浸浴法
全身浸浴
• 浴疗
– 全身浸浴 ✓ 热水浴有发汗、镇痛作用,适用于多发性关节炎、肌
炎等 ✓ 温水浴与不感温浴有镇静作用,适用于兴奋过程占优
势的神经症、痉挛性瘫痪等。 ✓ 凉水浴与冷水浴有提高神经兴奋性作用,适用于抑制
• Ⅱ级:治疗师从不同方向推水浪或者水流 冲击患者身体,干扰
• Ⅲ级:进行对抗阻力活动
水中协调性训练
• 在水中最好的协调性训练是游泳
游泳的治疗作用
• 调节患者心理和神经功能状态,提高生活 自信心
• 增强机体代谢和全身功能状态 • 利用浮力和抑制动作,改善身体姿势平衡
能力 • 增强肌力和耐力,改善关节活动 • 缓解痉挛和疼痛
3、强直性脊柱炎
• 治疗目的:
– 预防和矫正脊柱和其他关节的畸形 – 维持和改善胸部活动,增加肺活量 – 为按摩和牵引治疗做准备
• 治疗方法:
– 松弛和牵张屈曲和内收肌群 – 水面下游泳 – 颈部运动 – 水中文体活动和整体治疗
4、不完全性脊髓损伤
• 低位不完全性脊髓损伤 • 作用:缓解肌肉痉挛、增加ROM、促进肢
• 冲洗:比擦浴反应要大,因此要求患者要有较好的体力
水疗法

SPA可理解为是一种针对人体的治疗方法,也称“水疗法”,即以水作为媒介,利用人与水的接触,使水中含有的一些特殊的对人体的健康或健美有益的成份通过亲和渗透作用进主人体,达到治疗或美容美体的目的。
现在的SPA概念又有较广的涉及,有人称其为“五感疗法”,即通过人体的五大感观功能:视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉的感知来达到一种身、心、灵皆俱舒畅的感觉。
水疗是SPA的最普遍的形式。
据考,在比利时有一罗马帝国时代即闻名遐迩的小镇“SPA”,镇中有一温泉,因泉水中含有丰富的矿物质和芳香精油成份,经常在水中泡浴,人就会变得特别舒畅,皮肤变得雪白光滑,身材会变得匀称、丰满,且能消除很多疾病‘用泉水洗脸,能消除色斑,增加皮肤弹性与光泽,使皮肤变得又白又嫩。
一时间,小镇成了“天使的故乡”,许多人不远千里慕名而至,连彼得大帝也带皇后及王妃们来此洗浴,以治疗疾病和获得美丽。
久之,人们便称这种水疗环境和方法为“SPA”,只到近代,科学家才揭开了温泉的密秘,水中的精油成份则来源于当地山上成千上万种花卉草本在水源上层的浸积进而形成的。
现在的都市中因难以找到自然的水疗环境及特殊水质,因此,常常人为地模拟建造一些水疗及相关“五感疗法”的环境,适用一些特殊物质溶于水或作用于人体,或刺激感观、神经及大脑,使其对人体具有健康或健美的作用,即为现代的“SPA”。
现代的“SPA”关键是水资源及水设备,常见的有桶浴、湿蒸、干蒸、淋浴及水力按摩浴等,也常适用矿物质、海底泥、花草碎取物、植物精油等来改善水质和作用人体。
在现实生活中,“SPA”具有以下SPA可理解为是一种针对人体的治疗方法,也称“水疗法”,即以水作为媒介,利用人与水的接触,使水中含有的一些特殊的对人体的健康或健美有益的成份通过亲和渗透作用进主人体,达到治疗或美容美体的目的。
现在的SPA概念又有较广的涉及,有人称其为“五感疗法”,即通过人体的五大感观功能:视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉的感知来达到一种身、心、灵皆俱舒畅的感觉。
运动治疗技术第十四章水中运动治疗作用

(四)水疗法对各系统的影响
1.对心血管系统的影响
水疗法对心血管系统的影响取决于 水的温度、持续作用时间以及它的刺激 强度。当对心脏部位实行冷敷时,心搏 次数减少,收缩力量增强、脉搏有力、 血压下降;心脏部位施行热敷时,心搏 加快,增加心肌张力。
2.对呼吸系统的影响
水疗对呼吸次数和深度的影响,是通 过神经性反射来进行的。瞬间的冷刺激 使吸气加深,甚至有短暂的呼吸停止和 深吸气,温度越低,刺激越突然;受到 热刺激时的情况与冷刺激一样,但不急 剧,表现为呼吸节律变快,而且较为浅 表。
3.对皮肤的影响
水疗法中皮肤是第一个接受刺激的器 官。皮肤有很丰富的血管、神经末梢,通 过对这些末梢神经的刺激,可以影响到中 枢神经和内脏器官的功能。如手浴能影响 胸腔脏器;足浴能影响脑血循环;坐浴能 影响盆腔器官等。
皮肤受到温度、机械和化学的刺激作 用,除了引起体温调节、新陈代谢、心血 管和呼吸系统变化外,还可影响到内分泌、
(五)训练中保持身体的稳定
水中训练时受浮力的影响,患者身 体在水中不稳定。因此在训练时,治 疗师要注意让患者保持身体的稳定, 一方面防止意外的发生(如摔倒、呛水 等),另一方面可充分利用这一特点训 练患者的平衡能力,会取得满意的治 疗效果。
二、水中运动疗法对人体的作用
水中运动疗法对人体的作用是以 水这个媒介物作为一种外因刺激来进 行的,并通过神经体液的调节机制, 引起人体内器官功能变化,达到对疾 病康复。水中运动疗法对人体的作用 由三个因素决定:即机械、温度及化 学的刺激作用。
4.对肌肉系统的影响
短时间冷刺激,可提高肌肉应激 能力,增加肌力,减少疲劳;温热 作用可以解除肌肉痉挛,提高肌肉 工作能力,减轻疲劳,因此,温热 则有缓解和消除痉挛的作用。
水中运动疗法

• 长时间温水浴:呼吸减慢
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肌肉系统
• 冷刺激
– 短时间:提高肌肉应激能力、增加肌力、减少 疲劳。 – 长时间:组织内温度降低,肌肉发生僵直,造 成运动困难
• 温热作用:
– 减轻肌肉疲劳、解除痉挛、提高肌肉工作能力
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血液成分
• 全身水疗能使
– 血液比重、粘稠度增加 – 血红蛋白增加 – 红细胞、白细胞增加
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• 水流冲击作用
– 2~3 个大气压的定向水流冲击人体,具有较大 的机械刺激性,其刺激作用较稳地作用强,可 引起明显的血管扩张和神经系统兴奋作用。 – 为加强机械刺激作用,常与水的低温相结合, 以提高临床效果。
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• 浮力作用
– 人体全没在水中失去的重量等于体重的9/10 – 可使僵硬的关节容易活动 – 减重训练 – 助力运动训练
水中运动
作者: 郭杰和
一、概述
1、定义
• 利用水的特性使患者在水中进行运动训练, 以治疗运动功能障碍的疗法,称为水中运 动疗法
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2、水的机械力特点
• 水静压
– 与密度和深度有关 – 能影响呼吸和循环
• 水浮力
– 起到减重作用 – 可进行平衡及运动功能训练,以及肌力助力训 练 – 水深度以不超过乳头为宜,否则因浮力过大而 使人体站立不稳。
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泌尿系统
• 温热刺激:
– 肾脏血管扩张,增加利尿
• 热水浴:
– 大量出汗,尿量减少
• 冷刺激:
– 出汗少,尿量相对增加
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水中运动疗法对腓总神经损伤患者功能恢复的效果研究

水中运动疗法对腓总神经损伤患者功能恢复的效果研究王菲;王轶钊;赵骅;尹苗苗;董娜;张玥【摘要】目的探讨腓总神经损伤患者在水疗训练后步行能力及腓总神经恢复的效果.方法选取腓总神经损伤患者20例,随机方法分为对照组10例、实验组10例.对照组只进行常规的康复训练,实验组除常规训练外加入水中运动训练,2组训练总时长均为40 min(对照组陆地训练40 min,实验组陆地训练20 min+水中训练20min),每周5次,共8周.训练后比较2组患侧小腿围度、踝背屈主动关节活动度、10 m步行速度以及神经纤维传导速度和波幅.结果治疗后2组小腿围与治疗前差异均无统计学意义(P>0.05);治疗后2组小腿围差异无统计学意义(P>0.05).治疗后2组踝背屈主动关节活动度、10 m步行速度均较治疗前明显增加(P<0.05),但实验组增加幅度更大;治疗后踝背屈主动关节活动度、10 m步行速度均大于对照组(P<0.05).治疗后实验组运动神经传导速度和波幅均大于治疗前(P<0.05),治疗后对照组运动神经传导速度大于治疗前(P<0.05),而波幅与治疗前差异无统计学意义(P>0.05);治疗后实验组运动神经传导速度和波幅均大于对照组(P<0.05).治疗后实验组感觉神经传导速度和波幅均大于治疗前(P<0.05),治疗后对照组感觉神经传导速度大于治疗前,波幅与治疗前差异无统计学意义(P>0.05);治疗后实验组感觉神经传导速度大于对照组(P<0.05),而波幅与对照组差异无统计学意义(P>0.05).结论 8周水中运动训练可提高腓总神经损伤患者神经恢复能力,改善步行能力.【期刊名称】《河北医科大学学报》【年(卷),期】2019(040)001【总页数】5页(P86-90)【关键词】水疗法;腓总神经;功能恢复【作者】王菲;王轶钊;赵骅;尹苗苗;董娜;张玥【作者单位】天津市环湖医院康复医学科,天津300350;天津市环湖医院康复医学科,天津300350;天津市环湖医院康复医学科,天津300350;天津市环湖医院康复医学科,天津300350;天津市环湖医院康复医学科,天津300350;天津市环湖医院康复医学科,天津300350【正文语种】中文【中图分类】R454.5腓总神经为坐骨神经的分支,由于其处于小腿表浅位置,并附着于骨表面,周围软组织少,可移动性差,故极易受损[1]。
《运动治疗学》期末考试试题2

《运动治疗学》期末考试试题一、单项选择题,每题的备选答案中只有一个最佳答案。
共35题,每题1分,共35分。
1.与人体平衡的维持机制无关的是()A.躯体感觉系统B.视觉系统C.前庭系统D.躯体运动系统E.内分泌系统2.完成屈肘动作时,肱三头肌是()A.原动肌B.副动肌C.拮抗肌D.固定肌E.中和肌3.上肢训练常用器械不包括()A.肋木B.哑铃C.体操棒D.支撑器E.助行器4.以下哪项不属运动疗法的内容:()A.ROM训练B.肌力训练C.平衡训练D.日常生活动作训练E.步行训练5.颈椎坐位重锤牵引的牵引重量约等于正常成年人体重的()A.40%B.30%C.20%D.10%E.2%6.不是运动疗法的相对禁忌证的是()A.感染性疾病B.发热C.器官功能失代偿D.严重衰弱E.关节功能障碍7.颈椎牵引的适应证不包括()A.颈椎侧弯B.颈椎病C.颈椎肌肉痉挛D.颈椎严重失稳E.颈椎关节功能紊乱8.上楼梯时,股四头肌的收缩形式是()A.向心性收缩B.离心性收缩C.等速收缩D.等长收缩E.无收缩9.关于小儿脑瘫的bobath治疗,下列说法正确的是()A.Bobath认为治疗脑瘫必须集中力量解决脑瘫患儿的运动功能障碍C.软瘫型脑瘫患儿治疗的主要目标是减轻躯干、骨盆以及肩胛带的张力D.手足徐动型脑瘫患儿需先在仰卧位调整姿势,待其能完全控制头部和躯干后,再站起来进行负重E.共济失调型脑瘫患儿主要表现是肌张力升高和协调性差10.患者进行步行训练需要平衡功能达到( )A.坐位1级B.坐位2级C.坐位3级D.站立位3级E.站立位2级11.抗阻运动适用于()级肌力的患者A.0级B.1-2级C.2-3级D.3-4级E.0-1级12.下列不是肌肉牵伸适应证的是( )A.软组织挛缩、粘连B.肌肉、结缔组织和皮肤缩短C.预防肌肉骨骼损伤D.关节或关节周围组织炎症E.瘢痕形成13.以下哪项不是按照锻炼目的分类( )A.平衡练习B.呼吸练习C.主动练习D.矫正练习E.有氧练习14.电动骨盆牵引的牵引重量最大不超过体重的()。
水中治疗方法

2 .2手足 浴
疗 目的的方法 。水 中运动是现代医学中重要的治疗 方法 ,包括水 中辅助 运动 、水 中支托运动及水 中抗阻运动三种。水中运动在现代运用最 广 的 是运动损伤 的康复和减肥上 ,一般有水中韵律操 、水中跑步 、水 中有氧 操等 。水 中运动可 以减少关节的摩擦 、刺激肌肉 ,利用浮力与压 力对身 体的康 复起 到了促进作用 。许多不全瘫痪者水疗后效果 明显 ,抑郁 心理 状态 明显改 疗 法
用水对人体 进行按摩 ,不仅仅对皮肤有美容作用 ,对肩部疼 痛、颈 部肌肉疲劳的放松以及荷尔蒙分泌的增加等都能收到较好 的效果 。水 流 按摩是用特制的喷嘴喷出水流进行按摩的。 在游泳池 的池壁上安装特制大功率的喷嘴装置对人 体进行按摩 ,除 了能促进全身血液循环 、加快新陈代谢 、排除疲劳物质以外 。还能消 除
2 .各 种 水 中治 疗 方 法 2 . 1水 流按 摩
疗法 的 目的。希腊在公元前 2 0 0 0年 ,就有利 用海水 资源 如海水 、海 藻 与粘 土等对人体与动物进行治疗的记载。在欧洲 ,以法 国为 中心开展 了 海洋疗法 ,主要用于美容 、瘦身方面。例如 , 使 用死海 的盐作为原料 制 成 的化妆 品与入浴 品,能是人体美容 、消除运动后 的疲劳 、治疗腰 痛和 肌 肉痛等 。由于海水 中有 人体活 动时必不可 少的各 种钠 、氢 、氯、钾、 钙与镁等微量元素 ,所以海洋疗法对人体有较好 的效果 。 人体浸泡在放 了海藻的海水中 ,通过皮肤吸收微量 元素可 以使 全身 的代谢加快 。此外 ,如在 皮肤上 涂抹 海藻 膏或含 有 丰富 的矿物 质 的海 泥,能使皮肤光洁 。海洋疗法很好 ,但是局限性 比较大 ,在我 国实行 的 不很多 ,我 国大部分是陆地 ,只有沿海地区有这样 的条件 。
运动治疗技术课程标准

《运动治疗技术》课程标准一、课程性质与任务(一)课程性质:康复医学作为现代医学的新兴学科发展迅速,与临床医学、预防医学、保健医学共同构成现代医学体系。
康复治疗学是康复医学的基本内容之一,《运动治疗技术》详细介绍了运动疗法技术的基本理论、常用的各种治疗技术以及在实际工作中的应用方法。
运动治疗技术是临床康复治疗中运用最多、最普遍的技术,是促进人体运动功能提高和恢复的主要技术。
《运动治疗技术》课程是中医康复专业的核心课和必修课,也是该专业学生毕业后考取康复治疗士(师)资格证的必修课程。
(二)课程任务:通过本课程的学习,使学生能更好地理解基本理论知识,为后续课程的学习及掌握操作技术打下基础;培养学生科学思维、分析问题和解决问题的能力;促进学生医学素质的养成。
二、课程教学目标(一) 知识目标1.具有必需的生物力学知识、相关的医学基础知识、相关的临床医学知识、康复医学知识、运动疗法技术基本理论知识。
2.通过学习本课程,了解当前国内康复机构所采用的运动疗法技术种类,理解、熟悉常用运动疗法技术基本理论知识,熟练掌握常用运动疗法技术并能综合运用运动疗法技术帮助有功能障碍的病、伤、残者提高或恢复运动功能。
(二) 能力目标1.具有运动功能评定能力2.运动疗法技术操作能力3.运动疗法技术综合运用能力(三) 素质目标1.将素质教育贯穿到教学过程当中。
2.强化业务素质的养成。
3.培养科学方法和求真的科学态度。
4.培养爱护生命的理念;培养爱伤、爱患的人文思想。
5.培养和谐的人际沟通能力和团结协作的团队理念。
三、参考学时80 学时四、课程学分4.5 学分五、课程内容和要求教学内容学时知识目标能力目标第一章绪论1.概述2.运动治疗技术的主要内容及分类3.运动治疗的机制4.运动治疗常用的器材和设备2掌握:1. 运动治疗技术的有关基本概念。
2.运动治疗的原则。
3.运动治疗技术的分类方法。
熟悉:1.运动治疗技术的发展简史及现状。
2.运动治疗技术的主要内容。
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6.对神经系统的影响
适当的冷水浴能兴奋神经,民间常 用冷水喷洒头和面部,以帮助昏迷患 者苏醒;多次施行不感温水浴,能使 神经兴奋性降低,加强大脑皮质抑制 功能,故起到镇静催眠的作用。400C以 上热水浴,先是兴奋继而疲劳、软弱、 欲睡。因此,温、热水洗澡有催眠作 用。
7.对血液成分的影响
全身水疗法能引起血液的质量变化。 比重、黏稠度增加,血红蛋白增加 14 %,红细胞增加百万以上,白细胞也 有增高。这种反应的发生,有时迟缓, 有时迅速。一般认为这种血液成分的 变化,不是绝对的数量增加,而是血 液分布状态改变的结果,是因为水疗 时,在储血器官的储存血液进入了血 液循环所致。
(五)训练中保持身体的稳定 水中训练时受浮力的影响,患者身 体在水中不稳定。因此在训练时,治 疗师要注意让患者保持身体的稳定, 一方面防止意外的发生 (如摔倒、呛水 等),另一方面可充分利用这一特点训 练患者的平衡能力,会取得满意的治 疗效果。
二、水中运动疗法对人体的作用
水中运动疗法对人体的作用是以 水这个媒介物作为一种外因刺激来进 行的,并通过神经体液的调节机制, 引起人体内器官功能变化,达到对疾 病康复。水中运动疗法对人体的作用 由三个因素决定:即机械、温度及化 学的刺激作用。
(二)温度作用
在水中运动治疗时,温度的变化,可引起机体 不同的反应。温热与寒冷刺激可使人体产生性质 完全不同的反应,对寒冷刺激的反应为迅速、激 烈、如电击式;而对温热刺激反应,则较为缓慢、 不强烈和逐渐感到温热。 临床上常常以水的温度不同分为不同的水浴疗 法,冷水浴15~280C;凉水浴28~330C;不感温 水浴34~360C;温水浴37~380C;热水浴39~ 450C 。通常水治疗温度常用39~450C,人体可以 承受的温度在550C左右。
8.对泌尿系统的影响
温热刺激能引起肾脏血管扩张而增 加利尿;冷的刺激则使尿量减少。但 在实际工作中,热水浴由于大量出汗, 使排尿量相反减少;冷水浴时出汗少, 使排尿量反而相对增多。
9.对汗腺分泌的影响
在热水浴作用下,汗腺分泌增加, 排出大量汗液,有害代谢产物及毒素 也随之排出。由于液体丧失、血液浓 缩、组织内的水分进入血管,所以它 能促进渗出液的吸收;但大量出汗以 后,也丢失较多氯化钠,使身体有虚 弱的感觉。因此水疗时如出汗过多, 应补给些盐水以补偿损耗。
3.水流冲击作用 2~3个大气压的定向水流冲击人体, 即应用直喷浴、针状浴,对皮肤和浅层肌 肉具有强大的机械刺激,此种刺激作用较 水温度作用强。尽管使用的水温很低,仍 可见到明显的血管扩张和引起神经系统的 兴奋作用。在水疗法的应用中,为了加强 机械刺激作用,常常要把水温度降低一些, 这是因为冷水水流冲击机械刺激对周围血 管有扩张作用。
(三)温热的刺激作用
水中运动训练患者可利用水的温 热和热传到效应,对患者实施镇痛、 软化组织挛缩、缓解痉挛等作用。对 运动后的酸痛(乳酸堆积)是一种较 好的放松活动,可减少疼痛发生,减 轻疼痛的程度。
(四)对心肺功能的影响 水中运动训练本身是以有氧训练 为主的锻炼方式,能增加患者心肺功 能负担,对有心功能有问题的患者, 在应用时要予以慎重。因此全身衰弱 和心肺功能低下患者不宜采用。
第十四章
水中运动
第二节 治疗作用
一、水的特性对助肢体 运动功能障碍患者实施主动行走;流 体抵抗可成为患者水中站立行走的阻 力,可用于训练患者的抗阻的主动运 动。
(二)水中运动方向的作用
根据患者在水中运动方向,浮力 可以是助力,也可以是阻力,从而决 定了训练方式,也影响了训练效果。 例如,患者从水底向水面垂直向上运 动,浮力是助力,该训练是辅助主动 运动;反之快速地垂直向下运动,则 成为了抗阻运动。
(一)机械作用 1.浮力作用 根据浮力原理,身体浸入水中的 部分将减轻重量,此重量等于该部分 体积所排出水的重量。人体全没在水 中失去的重量约等于体重的9/10,这 在医疗上具有重要意义:可以使病态 关节容易活动,因为借助水的浮力进 行水中体操活动,肌肉所需要的力量 较在空气中要小得多。
2.静水压力作用 在普通盆浴时,静水压力为40~ 60g/cm2。这种静水压力有一定的临床 意义,它可压迫胸部、腹部,使呼吸 有某种困难的感觉,从而使病人不得 不用力呼吸来代偿,从而加强了呼吸 运动;静水压力还作用于血液循环, 压迫体表的血管和淋巴管,使体液回 流量增加,引起体内的体液再分配。
人体对温度刺激的反应程度取决于下列因素: 1.水温与体温差距愈大,反应愈强。 2.作用的面积愈大,刺激愈强。 3.温度刺激的突然程度。 4. 作用的持续时间与一定限度的反应程度成正比;持 续作用时间过长,反应会要发生质的变化。如寒冷 刺激,短时间为兴奋,长时间可导致麻。 5. 重复应用,反应减弱。在重复使用水疗时,为获得 足够的反应,必须逐渐增加刺激强度。比如冷水与 温水之间的交替刺激,俗称“冰火”刺激。 6.机体本身的反应能力,有些人对水温特别敏感。
(三)化学作用
在水疗法中,即使采用淡水浴,也 有微量矿物质的化学刺激作用,因为在 淡水中也溶有少量的盐类物质。由于水 能溶解各种矿物盐类、液体及微量的气 体,所以在施行水疗时,可以加入各种 矿物盐类、药物和气体。这些化学物质 的刺激可加强水疗法的作用,并能使机 体获得特殊的反应而提高疗效。
(四)水疗法对各系统的影响
3.对皮肤的影响 水疗法中皮肤是第一个接受刺激的器 官。皮肤有很丰富的血管、神经末梢,通 过对这些末梢神经的刺激,可以影响到中 枢神经和内脏器官的功能。如手浴能影响 胸腔脏器;足浴能影响脑血循环;坐浴能 影响盆腔器官等。 皮肤受到温度、机械和化学的刺激作 用,除了引起体温调节、新陈代谢、心血 管和呼吸系统变化外,还可影响到内分泌、
4.对肌肉系统的影响 短时间冷刺激,可提高肌肉应激 能力,增加肌力,减少疲劳;温热 作用可以解除肌肉痉挛,提高肌肉 工作能力,减轻疲劳,因此,温热 则有缓解和消除痉挛的作用。
5.对新陈代谢的影响 冷水浴作用于脂肪代谢、气体 代谢及血液循环,促进营养物质的 吸收;温水浴能在某种程度上降低 代谢过程;过度的热水浴、蒸气浴 (桑拿)或干空气浴,能使碳水化 合物及蛋白的燃烧加速,减肥。大 量出汗后,可造成体内脱水及丧失 部分矿物盐类。
1.对心血管系统的影响 水疗法对心血管系统的影响取决于 水的温度、持续作用时间以及它的刺激 强度。当对心脏部位实行冷敷时,心搏 次数减少,收缩力量增强、脉搏有力、 血压下降;心脏部位施行热敷时,心搏 加快,增加心肌张力。
2.对呼吸系统的影响 水疗对呼吸次数和深度的影响,是通 过神经性反射来进行的。瞬间的冷刺激 使吸气加深,甚至有短暂的呼吸停止和 深吸气,温度越低,刺激越突然;受到 热刺激时的情况与冷刺激一样,但不急 剧,表现为呼吸节律变快,而且较为浅 表。