2016年下半年中学综合素质真题解析
2016年中学教师资格证《综合素质》真题及答案(文字版)
注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答⽆效,不予评分。
⼀、单项选择题(本⼤题共29⼩题。
每⼩题2分,共58分)在每⼩题列出的四个备选项中只有⼀个符合题⽬要求。
错选、多选或未选均⽆分。
1、历史课上,教师讲到“楚汉战中”中的项⽻⾃杀时,⼀个学⽣突然说道:“项⽻真是个⼤傻⽠”,此时教师恰当的处理⽅式是()A. 批评学⽣扰乱秩序B. 视⽽不见,继续上课C. 引导学⽣展开讨论D.要求学⽣不乱说话[答案]:C2、“道⽽弗牵,强⽽弗抑,开⽽弗达。
”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()A. 体现主体教育思想B. 强调学⽣⾃主发展C. ⿎励学⽣⾃学成才D.注重对学⽣的引导[答案]:C3、青年教师⼩王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学⽔平不断提⾼。
这体现了⼩王⽼师注重()A. 教学反馈B. 教学反思C. 教学创新D.情境创设[答案]:B4、于⽼师总是根据学⽣不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于⽼师()A. 遵循教学规律,实现学⽣全⾯发展B. 关注学⽣差异,促进全体学⽣发展C. 注重分层教学,促进学⽣均衡发展D.注重循序渐进,实现师⽣教学相长[答案]:B5、《国家中长期教育改⾰和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列⼀系列政策措施,其中不包括()A. 提⾼教师地位待遇B. 提⾼教师业务⽔平C. 健全教师管理制度D.⼤⼒推进依法治校[答案]:D6、关于图1种教师的做法,下列说法正确的是()A. 有利于⾏使教师的权利B. 有利于学⽣的进步成长C. 侵犯了学⽣的⼈格尊严D.侵犯了学⽣的受教育权。
2016年下半年《综合素质》真题
单项选择题(每题2分)1.文艺复兴时期的艺术宣扬个性解放、尊重人、爱人等人文主义思想。
下列这一时期的艺术家与其作品匹配正确的是()A.达.芬奇一《春》B.米开朗琪罗—《大卫》C.拉斐尔一《圣母子》D.波提切利一《最后的晚餐》答案:B解析:A项为拉斐尔的作品《圣母子》,C项为波提切利的作品《春》,D项为达.芬奇的作品《最后的晚餐》,故A、C、D项均错误,答案为B项。
2.9岁的杨强在学校体育活动中受伤,家长诉至法院,要求学校赔偿。
此案中应承担举证责任的主体是()A.学校B.家长C.体育老师D.杨强答案:A解析:校园伤害事故中,由于未成人学生在认知能力、社会经验等各方面都较差,不能完全承担举证责任,而学校作为管理者在举证方面具有较大的优势,所以在此采用的是举证倒置原则。
3.下列科学家中发现运动磁体能够产生感应电流的是()A.奥斯特B.安培C.法拉第D.戴维答案:C解析:题干所述为电磁感应现象,是法拉第最.早发现的。
4.在Excel中,当数据源发生变化时,所对应图表的变化情況是()A.手动跟随变化B.自动跟随变化C.不会跟随变化D.部分图表丢失答案:B解析:在Excel中,当数据源发生变化时,图表自动跟随变化。
5.郑老师在指导新教师时说,了解小学生身心发展规律、学习心理等,对做好教育教学工作极为重要。
郑老师的体会表明,教师不可忽视()A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识答案:D解析:学生的身心发展规律、学习心理等属于教育科学知识的内容。
6.图1中,该老师的做法()A.违背了素质教育的理念B.违反了因材施教的原则C.适应了社会竞争的要求D.体现了学科教学的重要答案:A解析:素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分的、全面的发展。
实施素质教育必须坚持“五育”并举,促进学生生动活泼地发展。
图中的教师利用学生的假期进行补课,只重视对学生进行“智育”,违背了素质教育的理念。
7.下列选项中,与“绿叶菜—菠菜”逻辑关系相同的是()A.西红柿一番茄B.萝卜一白萝卜C.大白菜一白菜D.花菜一黄花菜答案:B解析:考查概念的关系,“绿叶菜一菠菜”为种属关系,菠菜属于绿叶菜,选项中属于此类的只有B项。
2016下《综合素质》真题及答案
.。
厄:山香铁育31.材料:学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。
大家参观猴山时发现老根子抢小报子的东西吃,于是纷纷议论:“老猴子怎么抢小报子的东西吃呢”“它怎么不爱护小报子呢”“猴子又不是人”“人有时候也会抢东西吃”……听着同学们的议论,关老师若有所思。
返校后,关老师组织全班同学进行讨论,同学们踊跃发言:“老猴子抢小报子的东西吃就是不对。
”“《动物世界》里面说,这是动物的生存竞争,属于动物的本能,无所谓好坏。
,,“动物间可以这样,我们人可不能这样。
”关老师赞同道:“对!动物之间可以抢东西吃,而人不能,因为人类社会是讲文明的,我们要尊老爱幼。
”小松站起来追问道:“ 有的人捕杀根子,卖到酒店去,他们这样做,对吗?”关老师回答:“他们这样做是不对的,爱护动物是我们每一个人的责任,我们不能仅停留在保护动物的口号上,而应思考如何与动物和谐相处,做一个负责任、有爱心的人。
”问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。
32.材料:一个人的目光发自他的内心世界。
目光的颜色表征了一个人的信仰与观点,而它与自然光的偏离程度则衡量着他的阅世是否成熟。
目光的视野大小反映了一个人的胸怀。
目光的温度流露出一个人的情感。
目光的光压显示了一个人的勇气、决心与意志。
一束怯懦的目光,尤压几乎接近于零。
目光的高低常与一个人地位的尊卑相联系。
目光的深浅则透着一个人的睿智、聪慧与文化修养。
而目光的真伪完全是一个人是否诚实的标志。
目光还反映出一个人的综合气质,如他的人格品味,机智程度,灵气天分,城府心机,阅历深浅,胸襟气度,风范操守,文化素养,行为习惯……从一个人的目光里,我们可以读出他的心灵,看到他更为深层次的内涵。
怪不得人们常说,眼睛是心灵的窗户。
不过,眼睛确实是一个人最有神韵的地方。
有的人相信名片上的官衔,有的人甚至妄言,服装是一个人的“第二名片”。
实际上,这两者都是最容易伪造的。
而一个人的目光才是高度“防伪”的。
2016教师资格证中学综合素质真题及答案
2016教师资格证中学综合素质真题及答案教师资格证频道为您提供2016教师资格证中学综合素质真题及答案,想了解教师资格证相关方面的信息,请及时关注我们网站的更新!一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
3.期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源5.【答案】B。
6.某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。
该学校的做法A.合理,学校有招收学生的权利B.台理,学校有自主办学的权利C.不合法,违反了尊重学生人格的规定D.不合法,违反了免试就近入学的规定6.【答案】D。
2016下半年河南中学教师资格证考试真题及答案《综合素质》(精品文档)
一、单选题1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是( )。
A.开拓创新 B.全面发展C,自主发展 D.因材施教2.图1中某些学校的做法( )。
A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法( )。
A.忽视了学生的主体性 B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性 D.忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。
是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师( )。
A.善于自我反思 B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识 D.辫于自我暗示5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法( )。
A,正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩成学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D. 不正确,应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某 B.张某 C.学校 D.李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( )A.教育与被教育的关系 B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系 D.控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
学校对钱某的正确处理方法是( )A.学校提出申请,送工读学校进行矫治B.扭送公安机关,依规开除钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学10、某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话号码、身份证号等信息予以公布。
2016年下半年江苏省中学《综合素质》:考试题型、结构分析考试试题
2016年下半年江苏省中学《综合素质》:考试题型、结构分析考试试题2016年下半年江苏省中学《综合素质》:考试题型、结构分析考试试题一、单项选择题1、体态语言不能在教学信息传递占主导地位,是因为它()A:稍纵即逝B:表意不准C:难以重复D:直观性差2、一个测验的效度包括以下几种?()A:内容效度B:直接效度C:构想效度D:间接效度E:预测效度3、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括____A:小李从亮处走进暗室.视力显著提高B:小名喝酒后脾气变得暴躁C:小张服用兴奋剂后百米赛跑夺冠D:大猩猩模仿游人吃饼干4、We don’t know why so many people in that region like to wear dresses of such____ colors.A:lowB:humbleC:mildD:dull5、研究“如何提高学生的能力水平”。
这类问题主要属于()A:结构良好问题B:结构不良问题C:界定清晰问题D:非现实问题6、人本主义心理学的代表是____(山西省)A:华生B:马斯洛C:霍尔D:杜威7、环境决定论的代表人物是__。
A.杜威B.格赛尔C.华生D.霍尔8、()借用古希腊神话中的典故,把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。
A:布朗B:福勒C:罗森塔尔D:维纳9、班级成员在认识上、行动上保持高度一致,相互之间形成一定的依存性,而增强班级的凝聚力,推动班级的发展,是指班集体的基本特征应该具有()A:共同统一的准则B:共同的目标C:共同的组织机构D:平等、相容的氛围10、一个测验能测出它所在测量的属性或特点的程度,称为测量的()A:信度B:难度C:区分度D:效度11、学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的__。
A.复杂方案B.学习计划C.可行方案D.思维程序12、根据迁移发生的方式,迁移又可以分为____A:正迁移和负迁移B:积极迁移和消极迁移C:顺向迁移和逆向迁移D:特殊迁移和非特殊迁移13、我国当前教育的战略目标是到()年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】
教师资格中学综合素质2016下半年真题及答案【3】 ⼀、单选题 1、A。
2、A。
抑制了学⽣的创造能⼒ 3、B。
忽视了学⽣的发展性 4、A。
善于⾃我反思 5、C。
不正确,侵犯了学⽣ 6、C。
穿戴不整 7、D。
8、D。
控制与被控制 9、A。
学校提出申请 10、C。
侵犯了学⽣的个⼈ 11、D。
荣誉权 12、A。
机会公平 13、B。
不合理、教师应认真批改 14、B。
反思⾃我 15、C。
深远性 16、D。
正确、符合廉洁 17、A。
图穷⼔见 18、A。
法兰西第⼆共和国 19、D。
瑞典 20、D。
铁、洛、镍 21、C。
巨⼈传 22、A。
王勃 23、C。
汴梁 24、A。
知之者不知 25、D。
拉斐⽂ 26、B。
⾃动筛选 27、B。
可以选择⾏ 28、B。
宁夏-银川 29、C。
7+6+5-354277 ⼆、材料分析 30.教师观 该材料中汤⽼师的教育⾏为符合新课程背景下对教师的相关要求,尤其是是值得新时代教师学习的。
⾸先,新课改背景下的学⽣观强调,教师应该是教育教学的研究者,坚持终⾝学习的渔⼈理念。
新课程要求教师应该是⼀个研究者,在教学过程中以研究者的⼼态置⾝于教学情境中,以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题,对出现的教学问题进⾏研究。
材料中,汤⽼师通过亲⾝实践,⼤胆探索,分层教学的创新⽅式,发现其中的窍门,促进了学⽣个性化的发展。
其次,新课改背景下的学⽣观强调,教师教学中坚持以⼈为本的育⼈理念。
材料中,汤教师把课间做作业的学⽣“撵”出课堂,其⽬的就是调动学⽣的学习积极性,主动性,发散学⽣的思维,为学⽣提供了更为⼴阔的发展空间。
因此,教师在教育教学过程中应该运⽤新课程理念看待教师职业,树⽴正确的学⽣观,始终坚持以⼈为本,才能做好教书育⼈。
31.教师职业道德: 材料中夏⽼师的教育⾏为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定。
⾸先,夏⽼师的⾏为体现了关爱学⽣。
关⼼爱护全体学⽣,尊重学⽣⼈格,平等公正对待学⽣。
全国教师资格证考试历年真题:2016下半年教师资格证统考《综合素质(中学)》试题
(摘编自韩少功《镜头够不着的地方》)
问题:(1)文中划线处“镜头够不着的地方”指的是什么?请简要概括。(4 分)
(2)如何理解文中认为“文字与图像互为隐形推手?”请结合文本具体分析。(10 分)
三、写作题(本大题 1 小题,50 分)
33. 阅读下面的材料,按要求作文。
在一次网络访谈中,国家邮政局市场监管司某领导谈到,快递业务的便捷,形成了邮政的一种新业务,为高
年学,英语水平已经很高了。
夏老师向有经验的老师请教,并主动找到李奇交流,夏老师了解到李奇非常喜欢外国文学,于是,夏老师找
来了许多最新原版英文书籍,认真阅读、思考,并利用课外时间与李奇交流心得,渐渐地,李奇也喜欢主动找夏
老师交流,夏老师让李奇担任班级英语课代表,还鼓励他在班上积极分享阅读体会和学习经验,一段时间后,夏
没错,如果文字只是用来记录实情、实景、实物、实事,这样的文学确实已遭遇强大对手,落入螳臂挡车之
势,出局似乎是迟早的事。不过,再想一想就会发现,文学从不限于实录,并非某种分镜头脚本,优秀的文学实
中寓虚,虚实相济,虚实相生,常有镜头够不着的地方。钱钟书先生早就说过:任何比喻都是画不出来的。说少
年被“爱神之箭”射中,你怎么画?画一支血淋林的箭穿透心脏?令人同样可以质疑:说恋爱者在“放电”,你
A.忽视了学生的主体性
B.忽视了学生的发展性
C.忽视了学生的创造性
D.忽视了学生的差异性
4.邱老师在工作日志中写道:“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文是一样的,居然没有得到认可,是我错
了?还是大家不理解我?我得把这件事想清楚。”这表明邱老师( )。
A.善于自我反思
B.缺乏探索精神
C.缺乏问题意识
校学生服务,可把积攒的脏衣服寄洗,再通过快递寄回。这一现象引发社会热议。
2016年下半年中学综合素质真题解析
2016年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题及答案解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是()。
A.开拓创新B.全面发展C.自主发展D.因材施教1.【答案】B。
解析:本题考查素质教育的全体性。
题干中某校的校训,主要讲解了素质教育要求促进学生全面发展,“卓越立于全面,广博产生精专”体现的就是促进学生的全面发展。
故本题选B。
2.图中某些学校的做法()。
A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质2.【答案】A。
解析:本题考查实施素质教育的基本要求。
素质教育提倡促进学生的创新精神和实践能力,本题中用一把剪刀将学生的想象力和创新能力都减掉,抑制了学生的创造力。
故本题选A。
3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法()。
A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性3.【答案】B。
解析:本题考查以人为本的学生观。
班主任忽视了学生的发展性,以人为本的学生观强调,要用发展的眼光来看待学生。
故本题选B。
4.邱老师在工作日志中写到,在今天的教研会上,我说:“做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可,是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师()。
A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示4.【答案】A。
解析:本题考查教学反思。
本题中是邱老师对自己教育的方式方法进行了反思。
2016年下半年(中学)综合素质真题及答案
2016年下半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”。
体现的教育理念是()。
A.开拓创新B.全面发展C.自主发展D.因材施教2.图1中某些学校的做法()。
A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学都那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家当做人生目标”。
班主任的说法()。
A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道:“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可,是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师()。
A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝,李某的做法()。
A.正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩戒学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D.不正确,应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予老师行政处分或者解聘的是()。
A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的7.某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了,赵某走出教室后被李某殴打,导致左眼失明。
2016教师资格证中学综合素质真题及答案(完整版)【2】
2016教师资格证中学综合素质真题及答案(完整版)【2】二、材料分析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)阅读材料,并回答问题30、材料:汤老师接手3班班主任一个月了,他在课间经常把做作业的同学“撵”出教室,还“异想天开”的让学生自主设计去世界文化遗产的考察路线,让学生模仿在联合国发言,让学生设计一次公益募捐的方案就在其他老师议论汤老师的这些做法时,他又在“折腾”分层教学,现在他需要投入更多的时间和精力进行准备,上课要同时兼顾班上多个小组的精神状态有老师建议他少“折腾”,还说:“你关注大多数学生就行了,何必那么费劲,再说即使你这样辛苦,也不一定保证每个学生都能学好。
”汤老师依然坚持他的做法,在经过多次试验后,他慢慢发现分层教学还有很多窍门,比如可以把分层教学和“小先生制”结合起来,可以让学生自己总结所学所思所得。
例如,在学完《屈原》之后,学生交上来的作业有读后感,有续写、改写,有诗歌、图画、短剧,角度多样,观点鲜明,一段时间之后,汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径的表达自己的想法了。
问题:结合材料,从学生的角度,评价汤老师的行为。
(14分)【参考答案】汤老师的行为符合现代“以人为本”的学生观,主要表现在:(1)学生是发展中的人。
学生是处于发展过程中的人,具有巨大的发展潜能。
老师应该充分信任学生,要用发展的观点认识学生,促进学生的全面进步与发展。
材料中汤老师相信学生具有发展潜力,才有了丰富多样的作业活动方式,才真正探索出能促进所有学生发展的分层教学。
(2)学生是发展的主体。
学生是教育活动中具有主体地位、主体需求以及主动发展可能性的人。
教师必须承认学生的主体地位,充分发挥学生在学习过程中的主动性和创造性。
材料中汤老师让学生自主设计世界文化遗产考察路线,模仿联合国发言,设计公益募捐的方案,积极推动“分层教学”保证每一个学生都学好,等等都体现了汤老师坚持学生的主体地位,满足学生的发展需求,培养了学生的创新和实践能力。
2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案
2016年教师资格证《中学综合素质》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题,并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略,邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
答题解析:本题考察的知识点为教师的职业角色,题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研,体现了教师教育教学研究者的角色。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
答题解析:本题考察教师某项教学行为的优点,答题的关键点是能找出“运用……的情境”,当看到此时,大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练,排除法即可得出答案。
3.期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课,吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
答题解析:该考题通过常规行为判断应为错误行为,排除选项A、C。
剩B、D两个选项再进行二次辨析。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺,也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容,不利于学生的全面发展,故选择B。
因D选项为体现出团结合作内容,故不选择。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说:“我经常给别人做讲座,哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中,正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
2016下半年中学综合素质真题
2016年下半年国家教师资格考试《综合素质》中学真题一、单项选择题1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”。
这体现的教育理念是( )A.开拓创新B.全面发展C.自主发挥D.因材施教2.图1中某些学校的做法( )A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学都那么吃力,以后学物理、化学肯定学不好,一定不能把科学家当做人生目标”。
班主任的说法( )A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性4.邱老师在工作日志中写道:“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文的方法是一致的,均摊没有得到认可。
是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师( )A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收,王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某已王某违反校规为理由拒绝,李某的做法( )A.正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩戒学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D.不正确,应上交学校予以销毁6.依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的7.某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事出去一趟,班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打,导致左眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A.李某B.张某C.学校D.李某和学校8.下列关于教师与学生之间的法律关系的说法,不正确的是( )A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系9.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务,学校对钱某正确的处理方式是( )A.学校提出申请,送工读学校进行矫治B.扭送公安机关,依规开除钱某学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学10.某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话和身份证号等信息予以公布,该学校的做法( )A.符合校务公开的办事原则B.体现了学校自主管理的权利C.侵犯了学生的个人隐私权D.违背公平待生的教育理念11.中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某给王某起外号“王疤”并广而告之。
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(考生版)
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(考生版)试卷题量:33题试卷总分:150分试卷限时:120分钟测评/引用码:CcxOS0y一、单项选择题1、某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是( )。
A、开拓创新B、全面发展C、自主发展D、因材施教2、图1中某些学校的做法( )。
A、抑制了学生的创造能力B、阻碍了学生的应试能力C、提高了学生的竞争能力D、提升了学生的综合素质3、初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力.以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法( )。
A、忽视了学生的主体性B、忽视了学生的发展性C、忽视了学生创造性D、忽视了学生的差异性4、邱老师在工作日志中写道:“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可。
是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师( )。
A、善于自我反思B、缺乏探索精神C、缺乏问题意识D、辫于自我暗示5、中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法( )。
A、正确,学校规章应该人人遵守B、正确,教师有惩成学生的权利C、不正确,侵犯了学生的财产权D、不正确,应上交学校销毁6、依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )A、故意旷课,损害教学的B、体罚学生,屡犯不改的C、穿戴不整,影响仪表的D、侮辱学生,影响恶劣的7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是( )A、李某云测库,互联网测评考试与人才管理平台云测库,互联网测评考试与人才管理平台B、张某C、学校D、李某和学校8、下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是( )A、教育与被教育的关系B、管理与被管理的关系C、保护与被保护的关系D、控制与被控制的关系9、初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。
2016下半年《中学综合素质》真题与答案
2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”体现的教育理念是()A.开拓创新B.全面发展C.自主发货D.因材施教参考答案:B2.图中某些学校的做法()A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质参考答案:A3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学都那么吃力,以后学物理、化学肯定学不好,一定不能把当科学家当做人生目标”。
班主任的说法()A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生的创造性D.忽视了学生的差异性参考答案:B4.邱老师再工作日志中写道:“在今天的教研会上,我说做教研跟写论文的方法是一致的,巨贪没有得到认可,是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚”这表明了邱老师()A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示参考答案:A5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收,王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝,李某的做法()A.正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩戒学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D.不正确,应上交学校予以销毁参考答案:C6.依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予老师行政处分或者解聘的是()A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的参考答案:C7.某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事出去一趟,班主任张某默许了,赵某走出教室后被李某殴打,导致左眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔账责任的主体是()A.李某B.张某D.学校D.李某和学校参考答案:D8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系参考答案:D9.初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务,学校对钱某的正确处理方式是()A.学校提出申请,送工读学校进行矫治B.扭送公安机关,依规开出钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学参考答案:D10.某中学在资助贫困生的公示中,将拟资助学生的家庭住址、父母姓名、电话身份证号等信息予以公布。
教师资格证考试综合素质真题答案 2016下
2016年下半年全国教师资格考试《综合素质》中学真题参考答案及解析一、单项选择题1.参考答案:B解析:本题考查对素质教育的理解。
根据校训中“全面”“广博”可知学校重视学生的全面发展。
所以本题选B。
2.参考答案:A解析:本题考查素质教育的内涵。
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。
漫画中学校剪掉学生思想的大树,砍掉想象力,其实就是抑制了学生的创造力。
所以本题选A。
3.参考答案:B解析:本题考查学生观。
学生是发展中的人,学生具有巨大的发展潜能,老师应该充分相信学生。
班主任老师显然忽视了学生的发展性,违背了“以人为本”的学生观的相关要求。
所以本题选B。
4.参考答案:A解析:本题考查教师专业发展。
邱老师写工作日志,并及时反思教研会中出现的问题,可以看出邱老师善于自我反思。
所以本题选A。
5.参考答案:C解析:本题考查学生的财产权。
教师没有权利没收学生的个人财产,这是侵犯了学生的合法权益。
所以本题选C。
6.参考答案:C解析:本题考查《中华人民共和国教师法》。
第三十七条规定,教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
此外,教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
所以本题选C。
7.参考答案:D解析:本题考查《学生伤害事故处理办法》。
根据第八条,学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
李某是赵某伤害事故的主要原因,所以李某要承担责任。
根据第九条第十款,学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的,学校应当依法承担相应的责任。
2016下半年《综合素质》考试真题及答案【精选文档】
中学综合素质注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。
每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。
错选、多选或未选均无分。
1、历史课上,教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时,一个学生突然说道:“项羽真是个大傻瓜”,此时教师恰当的处理方式是()A.批评学生扰乱秩序B.视而不见,继续上课C.引导学生展开讨论D.要求学生不乱说话[答案]:C2、“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。
”(《学记》)下列对这句话的理解不正确的是()A.体现主体教育思想B.强调学生自主发展C.鼓励学生自学成才D.注重对学生的引导[答案]:C3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程,把失败之处记录下来,教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重()A.教学反馈B.教学反思C.教学创新D.情境创设[答案]:B4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师()A.遵循教学规律,实现学生全面发展B.关注学生差异,促进全体学生发展C.注重分层教学,促进学生均衡发展D.注重循序渐进,实现师生教学相长[答案]:B5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施,其中不包括()A.提高教师地位待遇B.提高教师业务水平C.健全教师管理制度D.大力推进依法治校[答案]:D6、关于图1种教师的做法,下列说法正确的是()A.有利于行使教师的权利B.有利于学生的进步成长C.侵犯了学生的人格尊严D.侵犯了学生的受教育权[答案]:C7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好,不想上学。
父母让其辍学到城里务工,一家汽修厂安排张某当学徒,下面正确的是()A.张某父母的做法合法,父母有责任帮助孩子成长B.张某父母的做法不合法,侵犯了张某的受教育权C.汽修厂的用工合法,张某已年满14岁D.汽修厂的用工不合法,违反了《中华人民共和国教育法》[答案]:B8、依据《中华人民共和国衣服教育法》的规定,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人()A.应当引咎辞职B.应被就地免职C.应承担刑事责任D.应受行政训诫[答案]:A9、放学后,15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐,在喝完从酒店买的白酒后,李某与王某发生了争执,李某拿起酒瓶击中王某的头部,致使王某成为植物人,此次伤害事件中,下列说法正确的是()A.李某应承担刑事责任B.未满16岁的李某不承担刑事责任C.酒店应当承担王某的全部刑事责任D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任[答案]:B10、15岁学生张某的父王母都在外地打工,留张某一个人独自在家生活和学习,下列说法正确的是()A.刘张某独自在家可锻炼其生活能力B.父母在外地也可以履行其监护职责C.不得让生活能力差的孩子独自生活D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活[答案]:D11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行,下列说法中正确的是()A.小王不可以回学校继续学习B.学校可以取消小王学籍C.小王只能去工读学校学习D.政府依法收容小王[答案]:D12、根据《未成年人保护法》,任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私,说明未成年人受到()A.学校保护B.社会保护C.司法保护D.家庭保护[答案]:C13、关于班主任工作,下列说法不正确的是()A.教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上B.班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜C.教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用D.合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入。
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2016年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题及答案解析注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答,在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是()。
A.开拓创新B.全面发展C.自主发展D.因材施教1.【答案】B。
解析:题干中某校的校训,主要讲解了素质教育要求促进学生全面发展,“卓越立于全面,广博产生精专”体现的就是促进学生的全面发展。
2.图中某些学校的做法()。
A.抑制了学生的创造能力B.阻碍了学生的应试能力C.提高了学生的竞争能力D.提升了学生的综合素质2.【答案】A。
解析:素质教育提倡促进学生的创新精神和实践能力,本题中用一把剪刀将学生的想象力和创新能力都减掉,抑制了学生的创造力。
3.初一学生小武想做一名科学家,班主任说:“你现在学数学那么吃力,以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”。
班主任的说法()。
A.忽视了学生的主体性B.忽视了学生的发展性C.忽视了学生创造性D.忽视了学生的差异性3.【答案】B。
解析:班主任忽视了学生的发展性,以人为本的学生观强调,要用发展的眼光来看待学生。
4.邱老师在工作日志中写到,在今天的教研会上,我说:“做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可,是我错了?还是大家不理解我?我得把这个问题搞清楚。
”这表明邱老师()。
A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.缺乏问题意识D.善于自我暗示4.【答案】A。
解析:本题中是邱老师对自己教育的方式方法进行了反思,符合题意的是A选项。
5.中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收。
王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝。
李某的做法()。
A.正确,学校规章应该人人遵守B.正确,教师有惩罚学生的权利C.不正确,侵犯了学生的财产权D.不正确,应上交学校销毁5.【答案】C。
解析:本题中学生王某已经承认自己错误,班主任李某应当归还手机,但班主任李某未归还,所以班主任李某做法是错误的,侵犯了学生王某的财产权。
6.依据《中华人民共和国教师法》,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是()。
A.故意旷课,损害教学的B.体罚学生,屡犯不改的C.穿戴不整,影响仪表的D.侮辱学生,影响恶劣的6.【答案】C。
解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师不当行为的处理如下:(一)故意不完成教育教学任务给教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改者;(三)品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。
以上三条是可以解聘教师制度。
本题只有C项不符合给予教师行政处分或者解聘。
7.某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默许了。
赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明。
对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是()。
A.李某B.张某C.学校D.李某和学校7.【答案】D。
解析:《学生故意伤害事故》第八条规定,(事故责任归责)因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其损害后果关系承担相应责任。
本题中李某把赵某打伤导致右眼失明,李某负直接责任,由于在赵某是在课堂上被李某叫出去的,所以学校负监督不严的责任,本题选择D。
8.下列关于教师与学生之间法律关系的说法,不正确的是()。
A.教育与被教育的关系B.管理与被管理的关系C.保护与被保护的关系D.控制与被控制的关系8.【答案】D。
解析:《教师法》第七条、第八条规定教师的权利和义务如下:(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验——教育与被教育的关系(权利);(二)指导学生学习和发展,评定学生的品行和学业成绩——管理与被管理的关系(权利);(三)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象-----保护与被保护的关系(义务)。
所以本题选D。
9.初中生钱某屡次在在学校偷盗其他同学的财物,学校对钱某的正确处理方式是()。
A.学校提出申请,送工读学校进行矫治B.转送公安机关,依规开除钱某的学籍C.劝说钱某退学D.责令钱某转学9.【答案】A。
解析:本题考查的是《未成年人保护法》,钱某虽说偷盗同学财物的做法不正确。
但本身属于义务教育阶段,不能开除钱某学籍和劝退,应对其送往工读学校进行矫治。
工读学校是指中华人民共和国为有轻微违反法律或犯罪行为的未成年人开设的一种特殊教育学校,不属于行政处分或刑罚的范围,所以本题选择A答案。
10.某中学在资助学生公示中,将拟资助学生的家庭地址,父母姓名,电话号码,身份证号等信息予于公布。
该校的做法()。
A.符合校务的公开办事原则B.体现了学校自主管理原则C.侵犯了学生的个人隐私权D.违背了公平待生的教育理念10.【答案】C。
解析:保护未成年人的隐私。
《未成年人保护法》第39条规定:任何组织或者个人不得透露未成年人的个人隐私。
所以本题选择C答案。
11.中学生王某的脸上有一块疤痕,同学李某便给王某起了个外号“王疤”,并在同学中广而告知,李某侵犯王某的权利是()。
A.隐私权B.姓名权C.荣誉权D.人格权11.【答案】D。
解析:人格是民事主体对生命、健康、姓名、名称、肖像、名誉、隐私等,各种人格利益所享有的排除他人的侵害权利,本题中李某给王某起外号“王疤”侵犯了王某的人格权。
12.《国家中长期教育改革和发展规划要(2010~2020)》提出,教育公平是社会公平的重要基础。
教育公平的关键是()。
A.机会公平B.过程公平C.结果公平D.起点公平12.【答案】A。
解析:《国家中长期改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出,教育公平是社会公平的基础,教育加快缩小城乡之间的差距,教育公平的主要责任在政府,全社会要促进教育公平。
13.某中学曹老师每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案,曹老师的做法()。
A.合理,可以提高教学效率B.不合理,教师应认真批改作业C.合理,可以促进学生自学D.不合理,增加了学生课后负担13.【答案】B。
解析:本题考查教师职业道德中爱岗敬业。
教师要认真备课,认真辅导学生,本题中曹老师每次下课都只是简单核对一下答案,曹老师没有做到爱岗敬业。
所以本题选择B答案。
14.方老师工作勤奋,为人直爽,教学能力也很强,但经常和同事发生矛盾冲突,甚至和有的老师已经发展到了互不理睬的地步。
方老师应该()。
A.不予理睬,只需关注教学质量B.反思自我,加强与同事的沟通C.无需改变,继续保持独特个性D.避免冲突,减少与同事的来往14.【答案】B。
解析:教师与教师之间的交往要做到:互相尊重,切记嫉妒;相互学习,取长补短;平等对待,不亢不卑;乐于助人,关心同事。
题目中的方老师虽然教学能力强,但是和同事经常发生矛盾,应该加强反思,加强与同事的沟通。
15.毛泽东写给他的老师徐特立的信中的一句话:“你是我十二年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。
”这说明教师对学生的影响具有()。
A.层次性B.自觉性C.深远性D.规范性15.【答案】C。
解析:教师职业道德的深远性是指教师的道德品质和行为将留下深刻久远的印象,它不会因为学生的毕业而随之结束,还将延续到毕业之后,有时甚至伴随学生的一生。
16.某学生家长给余老师送礼:想让余老师给其孩子安排最好的座位,余老师拒绝了,老师的做法()。
A.不正确,不利于取得家长信任B.不正确,不符合家校沟通要求C.正确,符合严慈相济的要求D.正确,符合廉政从教的要求16.【答案】D。
解析:余老师的做法是正确的,教师职业道德规范中为人师表要求教师作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
题干中余老师拒绝家长的送礼体现了廉洁从教的要求。
17.下列历史故事,与秦始皇有关的是()。
A.图穷匕见B.指鹿为马C.望梅止渴D.三顾茅庐17.【答案】A。
解析:“图穷匕见”出处《战国策·燕策》,文中记载:荆轲为燕太子刺秦王,用献燕国督亢的地图为名,先把匕首卷在图里,秦王展开地图,最后露出匕首。
18.1848年法国爆发的“二月革命”,推翻了“七月王朝”,重新建立了共和国,该共和国的名称是()。
A.法兰西第二共和国B.法兰西第三共和国C.法兰西第四共和国D.法兰西第五共和国18.【答案】A。
解析:法兰西第二共和国,1848法国二月革命推翻七月王朝建立的共和国,也是1848年11月4日到1852年12月2日间统治法国的共和政体。
19.诺贝尔奖是根据化学家诺贝尔遗嘱设立的,包括自然科学和人文科学的综合性。
国际性和永久性系列奖项,为国际最高荣誉奖项。
诺贝尔的国籍是()。
A.瑞士B.德国C.英国D.瑞典19.【答案】D。
解析:诺贝尔是瑞典化学家,工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。
20.不锈钢制品与我们的日常生活密切相关,不锈钢的主要组成元素是()。
A.铜、锌B.铜、铁、铬C.铁、碳D.铁、铬、镍20.【答案】D。
解析:不锈钢分铬不锈和铬镍不锈两大类,也就是说分别主要含铬元素和镍元素,铁是最基本的元素,所以本题选择D答案。
21.16世纪法国作家拉伯雷的一部小说,风靡一时,两个月内的销量,就超过了《圣经》九年的销量,这一部赞颂人文主义的伟大杰作是()。
A.《神曲》B.《十日谈》C.《巨人传》D.《唐吉诃德》21.【答案】C。
解析:题干中的拉伯雷是文艺复兴时期法国作家,代表作《巨人传》是一部讽刺小说。
22.名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”出自《滕王阁序》,其作者是()。
A.王勃B.范仲淹C.苏轼D.陶渊明22.【答案】A。
解析:王勃是初唐的诗人,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”,王勃为四杰之首,其代表作有:《送杜少府至任蜀州》、《滕王阁序》等。
23.北京市历史悠久,其建制在各朝各代中曾有不同名称,下列选项中,不是其历史名称的是()。
A.蓟城B.燕京C.汴梁D.大都23.【答案】C。
解析:汴梁是汴京。
又称东京,是北宋的首都,开封府在元明两宋时代的称呼。
24.下列有关“乐”的古代名句,出自《论语》的是()。
A.知之者不如好之者,好之者不如乐之者B.子非我,安知我不知鱼之乐C.独乐乐,与人乐乐,孰乐?D.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
24.【答案】A。
解析:“知之知者不如好之者,好之者不如乐之者”是出自《论语》;“子非我,安知我不知鱼之乐”是出自庄子的观点;“独乐乐,与人乐乐,孰乐?”是出自孟子的观点;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是出自范仲淹《岳阳楼记》,所以本题选择A答案。