初三物理电学部分易错题整理
初中物理电学易错题精选
初中物理电学易错题精选前言学习物理电学是初中学习中比较难的部分。
很多同学在学习物理电学时，经常会犯一些易错的题目，这些题目可能是某些知识点的易混点，也可能是因为没有理解题意造成的。
本文将挑选出一些初中物理电学常见的易错题目，供大家参考。
电路简单计算题问题有一个带电3V电源和一个电阻为1千欧的导线，如果从这里引出一条导线，将会产生多少电流？• A. 3mA• B. 0.003A• C. 300mA• D. 3A解答该问题的计算公式为：电流 = 电动势 / 阻值，因此答案是B. 0.003A。
错误解答该问题比较简单，但是容易产生以下错误解答。
错误1：将电流单位记错在初学者中，常常会将“mA” 和“A” 记忆错误，答案选择成A. 3mA，但实际上是错误的。
错误2：将阻值和电动势相反在计算中，常常会顺序出错，将阻值除以电动势，导致结果大大超过实际值，答案选择成C. 300mA或者D. 3A，但实际上也是错误的。
电路复合图形题问题如图所示，一个电路由两个电池和三个电阻组成。
求电路的总电阻。
电池1 + ---电阻R1--- + ---|---三岔路口---|--- + ---电阻R3--- + ---电池2 +| || |+---电阻R2---------------+解答该问题需要先将电路分成多个简单的电路，再一步步拼接得出最终答案。
计算方法为：1.将电池1和 R1 两个部分连接起来，得到简单电路1。
2.将电池2和 R3 两个部分连接起来，得到简单电路2。
3.将简单电路1 和简单电路2横向连接在一起，得到最终电路。
4.根据串联电路计算公式：总电阻 = R1 + R2 + R3答案为总电阻为：8欧姆。
错误解答虽然该题难度不大，但是经常会出现以下错误：错误1：将串联电路公式记错电学中，串联电路的总电阻公式为：R = R1 + R2 + R3，但有的同学会将公式记错，导致计算结果错误。
错误2：没有将电路分解有的同学习惯于看到综合电路就通过肉眼估算答案，但这种做法容易出错，尤其是对于比较复杂的电路，建议将其分解成简单的电路计算，降低出错的概率。
中考物理经典易错题100例-电学部分
中考物理经典易错题100例—电学部分例1.一个验电器带有正电，它的箔片张开某一角度，用另一个有绝缘手柄的导体靠近验电器的金属球，发现验电器的箔片的张角减小，关于导体的带电情况，下面的说法正确的是（ ）A. 只可能带负电B.只可能带正电B. 可能带负电或不带电 D.可能带正电或不带电[解析]验电器的箔片的张角减小说明箔片上正电荷减小，而金属球上的正电荷增加，显然这是导体的异种电荷吸引的结果。
这说明导体是不可能带正电的，导体带负电是可能的。
但如果导体不带电，靠近带正电的金属球时，由于静电感应，导体的近端会出现异种电荷──负电荷，远端会出现同种电荷──正电荷，这种感应电荷也会对金属球的正电荷有吸引作用，使箔片上的正电荷减小，所以完整的答案是：带负电或不带电都可能。
正确答案为C 。
例2.一个灯泡的铭牌上标着“P Z220──100”，在室温下用伏安法测得它的灯丝电阻为R 1，后在正常工作时再用伏安法测得它的灯丝电阻为R 2=48.4欧，发现R 2比R 1大10倍以上，这是由于（ ）A. 前一次测得的阻值必定是错的B.后一次测得的阻值是错的C.对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，灯丝属于这种导体D.不论什么导体，都是温度越高电阻越大 [解析]此题是分析判断实验结果的正误，主要是让学生通过了解灯丝在不同条件（温度）下的电阻值不同，加深学生对影响导体电阻大小因素的理解。
导体电阻的大小跟导体的长度、截面积、材料以及温度有关，大部分导体的电阻值随温度的升高而增大（个别除外）。
灯泡正常发光时灯丝的电阻R U P 122220100484===额/()/V W 欧，灯泡不发光时灯丝电阻很小，所以正确的说法是C 。
例3.把一个1.5欧的电阻与一个用电器串联后接到电压是7伏的电源上，要想使用电器消耗的功率是8瓦，则这个电源供给用电器的电流可能是（ ） A. 2安 B. 3.5安 C. 2.67安 D. 2.31安[解析]本题将用电器消耗功率P 限定为8瓦，其所加电压U 、通过电流I 和自身电阻R 均不知，用电器是与1.5欧的电阻串联在7伏电源上的，通过用电器的电流和整个电路中的电流相同，I 1=I 2，即8715W V //(.)R R =+Ω，解得用电器的电阻分别为R =2欧和R =1.125欧，代入I P R =/可得电流强度的可能值为I =2安和I =2.67安。
物理九年级下册 电功率易错题(Word版 含答案)
物理九年级下册电功率易错题（Word版含答案）一、初三物理电功率易错压轴题（难）1．电路中的电流I==，小灯光的额定功率P=U L I=2.5V×．在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并在图中改正（导线不许交叉）。
（_______）（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮。
两电表无示数。
为判断故障、将电压表与滑动变阻器并联，电压表有示数，则电路发生故障的原因是_____。
（3）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图乙所示为_____V。
（4）根据实验记录绘制Ⅰ﹣U图象如图丙所示，根据图象信息，计算小灯泡的额定功率是_____W。
（5）完成上述实验后，小敏设计了如图丁所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。
实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1）①按电路图连接电路。
②闭合开关_____，移动R1滑片，使电流表的示数为I额灯泡正常发光。
③闭合开关_____，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。
④保持_____滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。
⑤小灯泡额定功率的表达式为P额＝_____。
（用I额、I1、I2、R1表示）【答案】滑动变阻器断路 2.2 0.5 S1 S2 R2 I 额2•2112I RI I【解析】【分析】（1）本实验中，电压表应并联在灯泡的两端，由此分析图甲的错误修改；（2）通过小灯泡不亮，两电表无示数，判断出电路中出现断路，然后根据具体情况判断断路处；（3）由图乙明确电压表量程和分度值，再读数；（4）由图象读出额定电压下通过灯泡的电流，根据P＝UI计算额定电功率；（5）已知灯泡的额定电流，可通过R2等效替代正常发光灯泡，再根据电路特点，利用电源不变计算出R2的阻值，由P＝I2R计算额定功率。
中考复习物理电学易错点难点(含例题)
一、电路故障的判断（一）、断（开）路的判断1、如果电路中用电器不工作（常是灯不亮），且电路中无电流，则电路开路。
2、具体到那一部分开路，有两种判断方式：①把电压表分别和各处并联，则有示数且比较大（常表述为等于电源电压）处开路（电源除外）；②把电流表分别与各部分并联，如其他部分能正常工作，则当时与电流表并联的部分断开了。
（二）、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作，其他部分用电器能正常工作，则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联，导线部分的电压为零表示导线正常，如某一用电器两端的电压为零，则此用电器短路。
根据近几年中考物理中出现的电路故障，总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法：“症状”1：用电器不工作。
诊断：（1）若题中电路是串联电路，看其它用电器能否工作，如果所有用电器均不能工作，说明可能某处发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器被短路了。
（2）若题中电路是并联电路，如果所有用电器均不工作，说明干路发生了断路；如果其它用电器仍在工作，说明该用电器所在的支路断路。
“症状”2：电压表示数为零。
诊断：（1）电压表的两接线柱到电源两极之间的电路断路；（2）电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3：电流表示数为零。
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
（2）电流表所在电路电阻非常大，导致电流过小，电流表的指针几乎不动（如有电压表串联在电路中）。
常见：电压表所测电阻发生断路，电压表串联在电路里。
（3）电流表被短路。
“症状”4：电流表被烧坏。
诊断：（1）电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路，即发生了短路。
（2）电流表选用的量程不当。
总的来说，串联电路中，断路部位的电压等于电源电压，其它完好部位两端电压为0V.串联电路中，短路部位的电压等于0V，其它完好部位两端有电压，且电压之和等于电源电压。
短路与断路（1）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合开关后，电路正常工作，一段时间后，发现其中一个电压表示数变大，则（）（2）如图，开关S闭合后，灯L1发光，L2不发光，电压表有示数．该同学将电压表改接到BC两点，发现电压表无示数．产生这种现象的原因是（）二、常考常错电路图以上皆为并联电路，且是常考的一类，一定要记住，清楚电表测干路还是支路。
中考物理复习电路类问题专项易错题
一、初中物理电路类问题1．小强把台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关S1和一个指示灯L1（相当于电阻很大的灯泡），台灯开关和灯泡用S2、L2表示，当只闭合S2时，台灯不发光，当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，台灯发光；如果指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，如图中设计的电路符合要求的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】【分析】【详解】A．由图可知，该电路为串联电路，只有两个开关都闭合时，灯泡L1和L2都发光，断开其中任意一个开关，都不发光，故A不符合题意；B．由图可知，只闭合开关S2，灯泡L2亮，故B不符合题意；C．由图可知，当灯泡L1损坏时，整个电路是断开的，灯L2不会发光，故C不符合题意；D．由图可知，该电路为并联电路，只闭合S2时，电路中无电流，台灯不发光；当闭合S1时，指示灯发光，再闭合S2时，电路是通路，台灯发光；根据并联电路的特点可知，各支路互不影响，指示灯损坏，S1和S2时都闭合，台灯也能发光，故D符合题意。
故选D。
2．用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电。
如图甲，用橡胶棒A接触不带电的验电器的金属球B时，验电器的金属箔张开；如图乙，让橡胶棒A靠近（不接触）不带电的验电器的金属球B，验电器的金属箔也会张开。
下列说法正确的是（）A．毛皮与橡胶棒相比，毛皮的原子核对电子的束缚能力强B．图甲中，金属箔张开是因为异种电荷相互排斥C．图乙中，橡胶棒靠近金属球B时，橡胶棒A所带电荷量减小D．图乙中，金属球B上的一部分电子转移到金属箔上【答案】D【解析】【分析】【详解】A．摩擦起电的实质是电子的转移，原子核对电子的束缚能力强，物体得到电子带负电。
橡胶棒A带负电，说明橡胶棒得到电子，即橡胶棒的原子核对电子的束缚能力强，故A错误；B．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故B错误；C．橡胶棒A没有接触验电器的金属球B，所以橡胶棒A所带电荷量不变，故C错误；D．橡胶棒A带负电，接近金属球B上，B上的自由电子被排斥而远离，转移到金属箔上，故D正确。
初三物理电学部分易错题整理共34页word资料
1、如图所示，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动．对于2个玻璃瓶的四种放置方法，以下判断正确的是（）A. 甲图放置最合理B. 乙图放置最合理C. 丙图放置最合理D. 四种放置方法都不合理2、小兰同学在宿舍里吃榴莲糖，香味会弥漫整个房间，这是___现象。
这个现象说明分子是___的。
3、在一杯清水，滴入一滴红墨水，如图所示。
(1)一段时间后，整杯水就变成了红色，这个现象说明液体分子___；(2)杯中清水的温度分别为①10℃,②30℃,③60℃,则在___温度下(填序号)红墨水扩散最快。
(3)实验时将红墨水从杯口上方滴入清水中，这样的操作不能充分说明扩散现象，原因是___.4、夏天,食品从电冰箱拿出后,其内能的变化及其变化方式是()A. 减小、热传递B. 减小、做功C. 增大、热传递D. 增大、做功5、爆米花时,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花。
下列说法正确的是()A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加6、关于温度、内能和热量,下列说法正确的是（）A. 温度越高的物体所含的热量一定越多B. 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C.温度相同两物体间不会发生热传递D. 任何物体都具内能，通过摩擦可增大冰块的内能。
7、在寒冷的冬天，当人感觉自己的手很冷时，通常会采用“搓手”和“哈气”两种方法使手变热，如图所示，请用所学物理知识解释两种方法各是怎样使手变暖的。
8、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。
根据图线可知（）A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多9、初冬的一场雨,小区的喷水池金属部件上结满了冰,而池中的水依然是微波荡漾。
九年级物理上册电流和电路易错题(Word版含答案)
九年级物理上册电流和电路易错题〔Word版含答案〕一、初三物理电流和电路易错压轴题〔难〕1.小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.〔猜测与假设〕串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.〔设计与进行实验〕〔1〕按如下图的电路图连接电路.〔2〕闭合开关,排除故障,用电压表在AB间测出L两端的电压.〔3〕在测L两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法：电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.〔4〕测出AC间的电压,得出结论.〔交流与评估〕〔1〕在拆接电路时,开关必须.〔2〕闭合开关,发现电压表示数为零,那么小灯泡的故障可能是L 〔填“短路〞或“断路〞〕〔3〕小明用步骤3的方法能否测出L两端的电压？为什么？0【答案】断开短路不能,电压表的正负接线柱接反了【解析】【详解】〔1〕为了保护电路,在拆接电路时,开关必须断开.〔2〕闭合开关,发现电压表示数为零,假设为L的故障,只能是短路,此时电压表也被短路,故示数为零,假设断路时,电压表串联在电路中,电压表会有示数,且接近电源电压：所以小灯泡的故障可能是L短路.〔3〕电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,此时电流由负接线柱注入,正接线柱流出,即电流方向是反的,指针会反偏,所以不能测出L两端的电压.【点睛】重点是研究串联电路电压的实验,注意电压表的使用,在连接电压表时,电流方向不能接错,选择量程可用试触的方法.2.在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2. 5V〞的字样.〔1〕测量小灯泡电功率的实验的原理是 ______________ ：小张根据电路图连接如图甲所示的实验电路,小王检查后发现有一根导线连接有错误,请你在这根导线上打“X〞,并用笔画线代表导线,画出正确的连线.—〔2〕电路改正后,小张闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍然不变,出现故障的原因可能是__________________________________ - 〔3〕故障排除后,开始进行实验,小王根据测出的数据,在图乙中画出了小灯泡的电流、电压变化的关系图像,由此可以判断,小灯泡的额定功率为%此次实验中,使用滑动变阻器的目的是. 〔4〕根据图乙还可以判断,小灯泡的电阻随电压的增大逐渐,原因是【答案】P=UI图略小灯泡断路0.75W改变〔调节〕灯泡两端的电压增大灯丝由金属制成,金属的电阻随温度的升高而增大【解析】〔1〕测量小灯泡电功率的实验的原理是P=UI：电路图连接如图：甲闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中的开路的地方,而电压表示数接近3V,取下灯泡,两表的示数仍不变,说明开路的地方在电灯处,即小灯泡断路；当电压为额定电压2.5V时,对应的电流值为0.3A ,那么电功率P=U/=2.5VxO.3A=0.75W ；使用滑动变阻器的目的是改变〔调节〕灯泡两端的电压：〔4 〕当小灯泡的电压升高时,实际功率也变大,温度升高,对于小灯泡的灯丝的电阻会变大3.如下图的电路中,电源电压为U,闭合电键S,发现两电表指针的位置均不变, 故障只发生在电阻R】、Rz上,请根据相关信息写出电压表的示数及相应的故障.①如果电压表示数为:那么可能存在的故障是.②如果电压表示数为:那么可能存在的故障是.【答案】o R1断路或R】、R2均断路或R1断路、R2短路U R2断路或R2断路、R】短路【解析】【分析】【详解】如下图,〞和Rz串联在电路中,如果电压表示数为0,那么可能存在的故障是％断路或R】、Rz均断路或R】断路、Rz短路,如果电压表示数为U,那么可能存在的故障是Rz断路或RZ断路、R1短路.【点睛】电路故障问题是电学测试中经常考查的问题.解决的一般步骤是将每种情况代入题目,根据应该出现的现象和题目中描述的现象进行比照,符合题意的即为正确答案.4.为了预防电路中电流过大,发生危险,电路中常常需要安装保险丝.保险丝安装在玻璃管中,称为保险管•实验室有熔断电流分别为1A和2A的两种保险管,保险管上印刷的文字已经模糊不清,但小星知道：熔断电流较大的保险丝,其电阻较小,因此,小星设计了如图甲所示实验电路图,想通过比拟它们的电阻大小来区别这两种保险管.〔1〕根据图甲电路图,在图乙的实物图中,用笔代善导线把电路连接完整.〔〕〔2〕开关闭合前,滑动变阻器的滑片应该移至最〔选填"左"或"右"端〕.〔3〕在图甲中,假设电压表Vz的读数为2.1V,电压表V1读数如图丙所示,那么保险管B两端的电压为V.〔4〕保险管A的熔断电流为A〔5〕将这两个保险管并联接入某一电路中,当电路中的电流到达A时,保险管将熔断.【解析】【详解】〔1〕根据图甲电路图可知,电压表5测保险管A的电压,电压表V2测两保险管总电压. 再由第〔3〕小题中“电压表Vz的读数为2.1V〞可知,两电压表都接小量程.连接电压表VJ-〞接线柱到保险管A左端接线柱、“3〞接线柱到保险管A右端接线柱：再连接电压表Vz“- 〞接线柱到保险管B左端接线柱、“3〞接线柱到滑动变阻器右下端〔或保险管A右端〕接线柱.如图：〔2〕为保护电路,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应该移至阻值最大端.因滑动变阻器接右下端接线柱,所以滑片移至最左端阻值最大.〔3〕电压表V】测保险管A的电压,其分度值为0.1V,那么U A=0.6V°电压表Vz测两保险管总电压,即U A+B=2.1V.那么保险管B两端的电压为U B=U A+B-U A=2.1V-0.6V=1.5V.〔4〕因U A=0.6V、U B= 1.5V,即U A<U B,由串联电路分压规律可知V A<R B,保险管B的电阻大,熔断电流小,为1A：保险管A的电阻小,熔断电流大,为2A.〔5〕由上题可知,RA :R B=L/A:1/B=0.6V: 1.5V=2:5O将这两个保险管并联接入某一电路中,电流之比为小小R B：&=5:2.假设当保险管A电流到达熔断电流2A时,保险管B电流为2 2/B=_/A=_X2A=0.8A,此时电路总电流到达/=2A+0.8A=2.8A,保险管A刚熔断,保险管B不5能熔断；假设当保险管B电流到达熔断电流1A时,保险管A电流为/A=-/B=2.X1A=2.5A>2A>说明A早已熔断.综合以上分析可知,将这两个保险管并联接入2 2某一电路中,当电路中的电流到达2.8A时,保险管将熔断.5.小明在探究并联电路电流规律的实验中,如图甲是实验的电路图°(1)在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了°(2)他先将电流表接八处,闭合开关后,观察到灯Lz发光,但灯L】不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是：.(3)他在测量8处的电流时,发现电流表的指针偏转如图乙所示,原因是:在排除故障后,电流表的示数如图丙所示,那么电流表的示数为A.(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入4、8、C三点处,闭合开关,测出了一组电流并记录在表格中,立即得出了并联电路的电流规律.请你指出他们实验应改良方法是(5)实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S由断开到闭合时,电流表Az的示数 (选填“变大〞“变小〞或“不变〞).【答案】断开开关；L1断路：电流表正负接线柱接反了：0.24；换用不同的灯泡测量多组数据；变大.【解析】【分析】【详解】(1)[“在连接电路时发现,刚接好最后一根导线,表的指针就发生了偏转,由此可知在连接电路时,他忘了断开开关：(2)[2]将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯Lz发光,但灯L不发光,电流表的示数为零,说明L1所在支路断路；(3)[3]电流表的指针反向偏转原因是：电流表正负接线柱接反了：[4]图中电流表选用小量程,分度值为0.02A,那么电流表的示数为0.24A：(4)[5]只测量了一组数据得出的结论有偶然性,应改良方法是：换用不同的灯泡测量多组数据：(5)[6]实验结束后,小明又利用器材连接了如图丁所示的电路图,当开关S断开时,电路中只有L,电流表A2测电路中电流,S闭合时,两灯并联,电流表A2测干路的电路中,因L1的电压和电流不变,根据并联电路电流的规律,电流表Az的示数变大.6.小明用如图甲所示的电路图来探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系.(1)请根据电路图,用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整.()(2)连接电路后,小明把电流表接入图甲的A处,闭合开关S后,发现小灯泡L1不亮, L?亮,电流表无示数,产生这种现象的原因可能是.排除电路故障再做实验,电流表在A处的示数如图丙所示,请你帮小明把该示数填入下表空格处.然后小明把电流表分别接入电路中的3、.两处测电流,并把电流表的示数记录在下表中.A处的电流A4处的电流〃/A C处的电流入/A0.150.25小明分析表格中的数据认为：并联电路中干路电流等于.(3)小明想,要使上述结论更具普通性,还要用不同的方法进行屡次实验,于是小明和同学们讨论了以下三种方案：方案一：在图中的根底上,反复断开、闭合开关,测出A、B、C三处的电流.方案二：在图中的根底上,只改变电源电压,测出A、4、C三处的电流.方案三：在图甲的根底上,在其中一条支路换上规格不同的灯泡,测出4、B、.三处的电流.以上三种方案,你认为不可行的方案(填“一〞“二〞或“三〞).小明选择上述可行方案之一,做了三次实验,并把实验数据填入下表中.实验次序A处的电流,/A4处的电流〃/A C处的电流〃/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50请你根据小明的实验步骤和有关数据答复以下问题：①在拆电路改装时,开关必须:②小明选择的方案是方案(填“一〞“二〞或"三〞).开二【解析】【分析】【详解】⑵⑵电流表无示数说明电路不通,即L,支路有断路：网由图丙可知,4处电流为0.1A；⑷由表格数据可知,干路C处电流,等于4支路,8支路电流之和,因此可得并联电路中干路电流等于各支路电流之和；⑶⑸方案二和方案三：换用不同的规格的小灯泡,或者增加电池的日数改变电源电压,测出三处的电流,可以得出多组不同的实验数据,故可以得出普遍规律：而方案一中反复断开,闭合开关,测得到的实验数据都是相同的,故不可行：⑹为了保护电路,在拆电路改装时,开关必须断开：⑺分析4、8两处的电流的变化关系可知,通过A处电流的变化倍数和通过8电流的变化倍数相等,说明选择的实验方案是二.7.在探究并联电路电流规律的实验中〔1〕为了预防损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行,以正确选择电流表或电流表的量程. 〔2〕小方连接的局部电路如下图,请你将电路连接完整.〔3〕小方将以上电路连接完后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现灯泡L1和L?发光、电流表A】和Az有示数、电流表A示数为零.那么电路故障可能是o〔4〕排除故障,进行实验,小方记录了如下数据.分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等.为了探究这个发现是否具有普遍性,可以＞再进行实验.Li 〔L2〕换成另一个规格不同的灯泡【解析】【分析】【详解】⑴[1]不能估测被测电流情况下,可先用大量程进行试触.⑵⑵电流从电流表的正接线柱流入,从负接线柱流出,电流表4和灯泡L1相连,如图⑶⑶闭合开关,调节.滑动变阻器,发现灯泡Li和Lz发光、电流表A】和Az有示数,这说明支路中没有故障,干路中出现了短路现象,电流表A示数为零,那么故障是电流表A短路. ⑷⑷为了使实验结论更具科学性,普遍性,可以更换不同规格的灯泡进行实验.8.在“连接串联电路〞实验中,实验电路如下图〔1〕在连接电路时,开关应该处于状态〔2〕连接好电路后闭合开关S,小慧发现LI、L?两只灯泡都不亮,她用手按一下灯泡Lt , L lx 1_2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,那么故障可能是〔选填"L灯丝断了"、公灯丝断了"、"L】短路"或小与灯座接触不良〞〕〔3〕排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时火：将开关S换接到L1和L2 之间、L】和电池负极之间,观察到同样的现象这样操作的目的是探究【答案】断开Lz与灯座接触不良串联电路中开关的作用【解析】【分析】【详解】〔1〕为了保护电路,在连接电路时,开关应该处于断开状态；〔2〕由于闭合开关S, L1、Lz两只灯泡都不亮,说明电路可能为断路或短路；当用手按一下灯泡L】,L］、Lz仍然都不亮时,说明故障可能没有在L1处；当按一下灯泡Lz,两灯都亮,那么说明故障在Lz处；当松开手两灯又不亮时,说明故障是：Lz与灯座接触不良造成断路；〔3〕根据题意知道,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时火：将开关S换接到L和G之间、L】和电池负极之间,观察到同样的现象,说明各用电器不能独立工作、相互影响,开关限制所有用电器,开关的位置变化时,限制作用不变.所以,这样操作的目的是：探究串联电路中开关的作用.9.有一实验小组用伏安法测量小灯泡的电阻,电源电压为3V,待测小灯泡的额定电压为 2.5V .〔1〕请用笔画线代替导线,完成如图甲实物电路的连接.〔要求：连线不要有交叉〕〔2〕检查电路连接无误后,闭合开关,灯泡不亮,电压表有示数,电流表示数为零.导致这一现象的原因可能是.〔选填序号〕A.电压表断路B.小灯泡断路C,滑动变阻器断路D,电压表短路〔3〕故障排除后,闭合开关,当滑动变阻器滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,要测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向移.〔选填"左〞或"右"〕〔4〕通过移动滑动变阻器滑片P记录了多组数据,并作出了如图丙所示的/ -U图象.由图可知小灯泡正常发光时的电阻为Q .【解析】分析：〔1〕电流表、灯泡、滑动变阻器、开关串联接入电路：滑动变阻器的接法为“一上一下〞.〔2〕常见的电路故障有断路与短路,根据电路故障现象分析电路故障原因；〔3〕根据电压表的量程和分度值读出电压表的示数,电压表的示数小于灯泡的额定电压, 要使灯泡正常工作,灯泡两端电压增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小：〔4〕从图像上找到额定电压对应的点,读出对应的电流,利用R = 计算出电阻.解答：〔1 〕滑动变阻器的接法为"一上一下",电路图如下图：〔2〕灯泡不亮,可能是灯泡断路或短路或灯泡之外的电路断路：电流表无示数可能是电路断路：电压表示数接近电源电压,说明电压表与电源两端相连,电压表并联电路之外,不存在断路：应选D；〔3〕电压表使用.〜3V量程,分度值为0.1V,电压为2.2V；要使灯泡正常工作,灯泡两端电压从2.2V增大到2.5V,电路电流要增大,总电阻要减小,滑动变阻器的电阻要减小, 滑片向右端移动,使电压表的示数为2.5V为止：〔4〕由图像知,当灯的电压是2.5V时,对应的电流值为0.2A,小灯泡正常发光时的电阻为/? = £ = 1^ = 12.5..故答案为(1). ⑵・B (3) .右(4). 12.5【点睛】此题考查了测量电阻的实验中电路故障的判断、电压表的读数、及电阻的计算, 同时还考查了学生对图像的分析和处理水平.本实验需要注意灯丝的电阻随温度的变化而变化.10.小艾同学用如下图电路“探究并联电路中电流的特点〞.实验序号C处的电流/c/A8处的电流/1A A处的电流/A/A第一次测量0.20.20.4第二次测量0.30.30.6第三次测量0.40.40.8⑴在连接电路时,开关应;(2)电流表应选填“串联〞或“并联〞)在被测电路中；⑶用电流表分别测出电路中的A、8、C处的电流,改变电源电压,重复实验,记录数据如表所示.小艾同学由表格数据得出实验结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍,这个结论一定成立吗？答： (选填“一定〞或“不一定〞).为了得出具有普遍意义的并联电路电流特点应该.【答案】断开串联不一定换用不同规格的灯泡屡次测量【解析】【分析】【详解】⑴田为保护电路,在连接电路时,开关应断开.⑵⑵电流表应串联在被测电路中,由于串联电路中各处电流都相等,因此电流表与被测电路串联后,电流表显示的电流值就等于被测电路的电流值.⑶⑶根据并联电路各支路电压相等和欧姆定律,中选用的两灯泡的规格相同时,通过两灯泡的电流相等,并联电路中干路电流才为支路电流的2倍；假设灯泡的规格不同,那么通过两支路的电流不相等,那么这个结论不成立,故小艾同学结论不一定成立.⑷为了得出具有普遍意义的并联电路电流特点,应该换用不同规格的灯泡屡次测量.。
中考物理复习电路类问题专项易错题及答案解析
A．电灯 L1 断路 C．电灯 L1 短路 【答案】A 【解析】 【分析】
B．电灯 L2 断路 D．电灯 L2 短路
电路故障分为短路和断路．如图灯 L1 和灯 L2 串联，电压表测灯 L2 两端电压．在闭合开关后 两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果是电路短路，电路 中还有电流．则电路为断路，电路中无电流． 【详解】 A．电灯 L1 断路，则整个电路中都没有电流，灯都不亮，电表无示数．符合题意； B．电灯 L2 断路．则电压表会与灯 L1 串联，电压表分担电源电压有示数，灯不亮，电流表 无示数．不合题意； C．电灯 L1 短路，灯 L2 会分担电源电压，会变亮，电表有示数．不合题意； D．电灯 L2 短路，电压表也短路无示数．但灯 L1 会分担电源电压，会变亮，电流表有示 数．不合题意； 故选 A。
3．两个灯泡 L1 和 L2 分别标有“6V、2A”和“9V、1A”字样，不考虑温度的影响，将它们连入
同一电路中，为确保两灯均不坏，下列说法正确的是（ ）
A．将它们串联时，电路两端允许最大电压是 15V
B．将它们并联时，干路中允许最大
电流是 3A
C．将它们并联时，电路中允许最大总功率是 21W D．将它们串联时，L1 允许的最大功
通过 300Ω 的电流：
I U 30V 30mA R 1000Ω
所以电流表 A 的读数是：
I U 30V 0.1A R 300Ω
0.1A 0.03A 0.13A
故 A 项符合题意；BCD 项不符合题意；
5．如图所示，电源电压不变，闭合开关 S，当滑动变阻器滑片 P 向右移动时（ ）
A．电流表 A1 示数变小，电压表 V 示数不变
【分析】
【详解】
九年级电功率易错题(Word版含答案)
九年级电功率易错题（Wgd 版含答案）一、初三物理电功率易错压轴题（难）1.小伟在做探究“电流与电阻的关系”实验时，准备了以下器材：电源（4.5V ）,左值电⑴小伟连接的电路如图甲所示，闭合开关后，发现 _______ （填“电流表”或“电压表”） 无示数，经仔细检査后发现电路中有一根导线连接错误•请在图中错误的那根导线上画"×" ＞并画岀正确的连线； _____ （2）解决问题后.小伟先将5Q 的左值电阻接入电路。
调节滑动变阻器的滑片在某位置时， 电流表的示数如图乙所示：将5Q 的电阻换成20Q 的电阻后，他应将滑动变阻器的滑丿f P向 _____ （填左”或“右”）端移动，使电压表的示数保持 _____ V 不变，再次读取电流 表的示数：（3）把20Q 的电阻接入电路时，小伟发现无论怎样调Yj 滑动变阻器都不能完成实验。
为了使 四个电阻单独接入电路都能完成实验，他应控制电压表的示数不低于 ________ VC 由实验得 出的结论是：当电压一定时， ______ ;⑷小伟将泄值电阻换成小灯泡L],测出了几组电流值和电压值。
并绘制了 LJ 的U 7图象 如图丙所示，该图象不是直线的原因是 __________ :（5）同组的小同学还想测量额泄电流为$的小灯泡1_2的额左功率，利用小伟用过的小灯泡 L 】和绘制的图象，设计了如图丁所示的电路（电源电压为U ）,测岀了小灯泡L2的额立功 率。
谙将她的实验步骤补充完整：① 闭合开关S.将开关S 。
接1、调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数为 ________ ,此 时L2正常发光。
② 将开关SO 由1改接到2,滑动变阻器的滑片P _______ （填"移到最左端”“移到最右 端”或“保持不动”）此时电流表的示数为S 根拯b 的UJ 图象可知.当电流为/丄时， 对应的电压为Ui:,则滑动变阻器接入电路的阻值R= __________③ ____________________________ 小灯泡L2的额左功率P jt = （用U+. R 表示）电压表、滑动变阻器U20Ω1A^和开关各一个、导线若甲阻四个（5@ 10Ω. 200、25Ω）,电流表、AVc⅛JSoT右2 2.5电流与电阻成反(U - /×∕? )×∕【解析】【分析】【详解】(1)⑴原电路中，电压表与电阻短路了，只有电流表与变阻器连入电路中，故电压表没有示数。
初中物理电学经典易错题,个人整理
初中物理经典错题100例及分析---电学部分一．选择题1.用丝绸磨擦过的玻璃去靠近甲、乙两个轻小物体，甲被排斥、乙被吸引。
由此我们可以判定（）A甲正电乙负电B甲负电乙正电C甲带负电，乙不带电或带正电D甲带正电，乙不带电或带负电2.电视机显像管尾部热灯丝发射出电子,高速撞击在荧光屏上,使荧光屏发光,则在显像管内( )A.电流方向从荧光屏到灯丝B.电流方向从灯丝到荧光屏C.显像管内是真空,无法通过电流D.电视机使用的是交流电,显像管中的电流方向不断变化3．三个相同的灯泡连接在电路中，亮度一样，则它们的连接关系是（）A.一定并联B一定串联C可能是混联D串联、并联都有可能,不可能是混联4.有两只日光灯,开关闭合时,两灯同时亮,开关断开时,两灯同时熄灭,则它们的连接关系是( )A一定串联 B 一定并联C可能并联,也可能串联D无法确定5.对式子R=U/I的理解，下面的说法中正确的是（）A、导体的电阻跟它两端的电压成正比B、导体的电阻跟通过它的电流强度成反比C、导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流强度无关D、加在导体两端的电压为零，则通过它的电流为零，此时导体的电阻为零6.L1、L2两灯额定电压相同，额定功率P额1>P额2,把它们接入电压为U的电路中,错误的是( )A.两灯串联使用时,实际功率P1<P2B.两灯并联使用时,实际功率P1>P2C.串联时两灯消耗的总功率P总>P额2D.并联使用时两灯消耗的总功P总<P额1 4．如图所示电路，闭合开关Ｓ后，甲乙两表是电压表，示数之比是３：２，当开关Ｓ断开，甲乙两表是电流表，则两表的示数之比为（）Ａ．２：１Ｂ３：１Ｃ２：３Ｄ１：３5.如图4所示电路，电源电压8V伏保持不变，电阻R1=20欧，当开关S闭合后，电压表V1和V2的示数之比是1：1，V2和V3的示数之比是5：3，则下列判断正确的是（）A．R2=20欧B.R3=30欧C.电流表的示数为0.1安D.电路中消耗的总功率为0.8瓦6.在图5所示的电路中，电源电压和电灯L的电阻均保持不变。
初三电学易错题汇总
易错点一、判断电压表测量对象方法：1、与被测电路并联，带电源排除法2、电流法，与电压表内的电流方向相同法。
（1）（3）（2） （4）（5）易错点二、电压表、电流表的位置判断方法：1、电流表的电阻非常小，近似为一根导线。
电流表不可直接接在电源两端。
2、电压表的电阻非常大，近似为开关的开路。
例题、1．如图所示电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表，它们的连接是正确的，则甲是 表，乙是 表，丙是 表2．如图所示的电路中，甲、乙、丙为电流表或电压表．闭合开关S 后，要使小灯泡L1、L2均能发光并且组成串联电路．甲是 表，乙是 表，丙是 表3、如图所示，甲、乙是电流表或电压表．当开关S 闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是 ，乙 表是．易错点三、根据电流表、电压表判断电路故障L 1 L 2 + —1、电流表的电阻非常小，近似为一根导线。
电流表不可直接接在电源两端。
2、电压表的电阻非常大，近似为开关的开路，若有示数，必须与电源联通。
例1、如图所示电路，闭合开关S后，若灯L不亮，电压表有示数，电流表无示数．则发生的故障可能是练习1．如图所示的电路，闭合开关时，两盏灯都不亮，但电压表有示数，可能出现的故障是．练习2、某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律。
闭合开关s再迅速断开，发现接通电路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。
产生这种现象的原因可能是A．小灯泡L1发生短路 B．小灯泡L2发生短路C．电流表使用的量程小了 D．电流表的接线柱接反了练习3、如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路正常工作，过了一会儿，灯L突然变亮．两电表示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．灯L短路 B．灯L断路 C．电阻R断路 D．电阻R短路易错点四、滑动变阻器在电路中的作用（重点）类型一1、在串联电路中，改变整个电路电阻。
再根据欧姆定律计算电流电压变化1、如图所示的电路，电源电压恒定不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（假定灯泡的电阻不变）（）A．电流表示数变大 B．电压表示数变大C．电压表和电流表示数的比值变小 D．电压表和电流表的示数都变小类型二、在并联电路中1、如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，变小的是（）A．电压表V示数 B．电压表V示数与电流表A1示数的乘积C．电流表A1示数 D．电压表V示数与电流表A示数的乘积类型三：在“探究电流与电压的关系”试验中1、“探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示．在实验中应控制不变，滑动变阻器Rˊ的作用是（1）．（2）。
中考物理易错题精选-电路类问题练习题含答案
一、初中物理电路类问题1．下列电路正确的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】【详解】选项A中电压表的正负接线柱接反；B中电流表的正负接线柱接反；C中两灯并联，正确；D中若开关闭合会造成短路．故选C．2．如图所示电路,闭合开关 S1、S2,下列对电路的分析正确的是（）A ．L 1 与 L 2 并联，电流表 A 1 测 L 2 的电流B ．L 1 与 L 2 串联，电流表 A 2 测干路上的电流C ．当开关 S 2 断开时,通过 L 1 的电流不变, A 2 的示数变小D ．当开关 S 2 断开时, A 2 的示数不变，通过 L 1 的电流变大【答案】AC【解析】【分析】【详解】AB ．由图可知，闭合开关 S 1、S 2，L 1 与 L 2 并联，电流表 A 1 与 L 2 在同一支路，所以的电流表 A 1 测 L 2 的电流，电流表 A 2测量干路电流，故A 正确、B 错误；CD ．并联电路各支路互不影响，由图可知，当开关 S 2 断开时，L 2 所在支路断开，通过L 2电流为0，通过 L 1 的电流不变，干路电流表A 2示数变小，故C 正确、D 错误。
3．如图所示电路中，三个规格完全相同的灯泡12L L 、和3L 。
开关S 闭合后，三个灯泡都发光，两电流表都有示数。
下列说法正确的是（ ）A ．若只将灯泡1L 与2L 的位置对调，灯泡3L 的亮度会发生改变B ．若只将灯泡1L 与3L 的位置对调，灯泡2L 的亮度不会发生改变C ．若用电压表12V V 、分别替换电流表12A A 、，电压表1V 的示数比2V 的大D ．若用电压表12V V 、分别替换电流表12A A 、，三个灯泡的亮度会相同【答案】BD【解析】【分析】本题考查串、并联电路的特点。
【详解】AB ．由电路图可知，三个灯泡并联，由于三个灯泡规格相同，根据并联电路的电流特点，则通过三个灯泡的电流也相同，所以无论怎么调换灯泡的位置，其电流都不变，则亮度也不变，故A 不正确，B 正确；CD ．若用电压表12V V 、替换电流表12A A 、，则三个灯泡变成串联连接，根据串联电路的电流特点，则通过三个灯泡的电流相等，因为三个灯泡规格相同，则三个灯泡的亮度一样，而V 1测灯L 1、L 2的总电压，V 2测灯L 1、L 2的总电压，所以每个灯泡两端的电压相等，那么12V V 、测得的电压相等，故C 不正确，D 正确。
人教版九年级物理下册 电功率易错题(Word版 含答案)
人教版九年级物理下册 电功率易错题（Word 版含答案）一、初三物理 电功率 易错压轴题（难）1．（5）待测电阻与变阻器串联，当变阻器连入电路的电阻变小时，由欧姆定律I =U R 可知，电路的电流变大，根据U =IR 得到待测电阻的电压变大，由串联电路电压的规律可知，变阻器两个的电压变小，根据绘制的如图丁所示的U -I 图象可知，电压表并联在变阻器的两端了；由图乙可知，当电流I 1=0.1A 时，变阻器两端的电压U 1=2V ，当电流I 2=0.2A 时，变阻器两端的电压U 2=1V ，设电源电压为U ，由串联电路电压的规律和欧姆定律可知，1212=U U U U R I I --=，即2V 1V =0.1A 0.2AU U --，U =3V ，待测电阻：113V 2V =0.1AU U R I --==10Ω．小明同学为了“测量小灯泡的电功率”，准备有如下器材：电源(电压6V ，保持不变)，小灯泡(额定电压3.8V ，电阻约为20Ω)，滑动变阻器A “10Ω 1A ”，滑动变阻器B “20Ω 1A ”，电压表(量程为0-3V 、0-15V)、电流表(量程为0-0.6A 、0~3A)各一个，开关一个，导线若干。
(1)要完成此实验应该选择滑动变阻器__________(填“A ”或“B ”)较为合适；(2)他在连线的过程中发现电压表的0-15V 量程已坏，要想测小灯泡的额定功率，请你补充完成图中的实验电路的设计；_________(3)他连接好电路后，闭合开关S ，移动滑动变阻器滑片时发现灯泡亮度较暗且不变，且两表示数也不变，出现此现象的原因是_____________。
【答案】B 滑动变阻器接的是两个下面的接线柱【解析】【分析】【详解】(1)[1]在实验中，小灯泡与变阻器是串联，当小灯泡正常发光时，变阻器两端的电压U 1=U -U L =6V-3.8V=2.2V据串联电路的特点有L1L1U UR R=，13.8V 2.2V20ΩR=此时，变阻器接入电路的阻值R1=11.5Ω所以应选择滑动变阻器B较为合适。
初中物理《电学》的易错知识点
初中物理《电学》的易错知识点易错1. 摩擦起电的本质摩擦起电并不是创造了电，只是电荷发生了转移。
得到电子的，因为有了多余的电子而带负电；失去电子的，因为缺少电子而带正电。
易错2. 元电荷的理解元电荷指的是最小电荷量，并不是指电子.元电荷通常用e 来表示：易错3. 电流的形成与方向电荷在导电体中的定向移动，形成电流。
正电荷定向移动的方向为电流的方向.负电荷定向移动的反方向为电流的方向。
注意：在电源外部，电流的方向是从电源的正极流向负极。
电源内部，电流的方向是电源的负极流向正极。
易错4. 电路基本组成（四大件）及作用①电源：能持续提供电能的装置，常见的有干电池、蓄电池、发电机等。
②用电器：消耗电能的工作设备，将电能转化为其他形式的能。
③开关：用来接通或断开电路。
④导线：用于连接电源、开关、用电器等，形成让电荷移动的通道。
易错5. 电路三种状态通路就是处处接通的电路，其特征是电路中有电流通过，用电器工作；断路（开路）是指断开的电路，其特征是电路中没有电流，用电器不工作；短路就是将导线直接连接在用电器或电源两端的电路，其特征是电流很大，会烧毁电源和导线，甚至引发火灾。
易错6. 串联电路、并联电路特点串联电路：电流只有一条路径（一断全不亮，一短其余亮）eg:节日小彩灯，LED灯并联电路：电流有多条路径——有干路支路之分（一断其余亮，一短全不亮）eg：家庭电路，路灯易错7. 电压与电流的关系电路中有电压不一定有电流（断路有电压，但是电路中没有电流），有电流一定有电压易错8. 电阻导体：容易导电的物体，金属及其合金、酸碱盐水溶液绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体，橡胶、塑料、玻璃、油等半导体：导电性介于导体、绝缘体之间的材料导体、半导体、绝缘体区别：材料内部自由电荷的多少注：导体绝缘体在一定条件下可以相互转化易错9. 滑动变阻器①原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。
②接法：必须“一上一下”③作用：a，保护电路；ｂ，不同实验中不同易错10. 串并联电路电流、电压特点易错11. 欧姆定律的理解内容：通过导体的电流与该导体两端的电压成正比，与该导体的电阻成反比。
初中物理电学易错题精选
初中物理电学易错题精选一．选择题（共21小题）1．如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片P在a端时，电流表的示数为2.4A，电压表的示数为12V；滑片P移动到中点时，R1消耗的功率为P1；滑片P 移到b点时，R1消耗的功率为P1′，P1：P1′=25：9，滑片P在中点和在b端时，R2消耗的功率之比为（）A．1：2 B．5：3 C．25：9 D．25：182．标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为5Ω的电阻串联接在电压为6V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A．3.2W B．2.4W C．2.1W D．3W3．如图所示电路，电源电压为8V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由16W变成了4W，则电压表的示数可能（）A．由4V变为6V B．由3V变为6V C．由3V变为5V D．由2V变为4V4．如图甲所示，R2的阻值是20Ω，滑动变阻器R1消耗的功率P与其电阻R1的关系图象如图乙所示，则R1消耗的最大功率是（）A．0.90W B．0.80W C．0.50W D．0.45W5．如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为1W；当滑片P 移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为1.8W．则当滑片P从a移到b 的过程中（）A．电流表示数变化了0.6 AB．电压表示数变化了4 VC．R1消耗的电功率变化了5 WD．电路消耗的总功率变化了6 W6．在如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表V l、V2的示数之比为5：3；当开关S1闭合，S2断开时，电压表V1、V2的示数之比为3：2．在后一种情况下，全部通电时间内，电阻R1与R2产生的热量之比为（）A．2：1 B．1：3 C．3：2 D．2：37．甲、丙两个小灯泡标有“2.5V 0.625W”，乙小灯泡标有“3V 0.9W”．按如图所示连接时，都能发光，则以下说法错误的是（）A．三个灯泡中，只有丙可能正常工作B．乙灯比甲灯亮C．电路的最大总功率小于1WD．甲、丙两灯亮度不同8．如图甲，两个灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中正确的是（）A．正常发光的小灯泡是L2，其额定功率为0.3WB．正常发光的小灯泡是L1，其额定功率为0.45WC．当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15AD．此时滑动变阻器两端电压是1.5V9．如图所示，一只标有“6V 3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中，设灯泡电阻不变，则下列判断正确的是（）A．无论怎样移动滑片P，电路中总功率不会超过2WB．移动滑片P，电路中总功率最小值为0.6WC．当滑片P滑至某个位置时，L和R的电功率相等D．在滑片P由a滑向b的过程中，L的电功率一直是减小的10．某定值电阻两端的电压由U变为，消耗的电功率变化了0.8W，当电路两端的电压变为2U时，该电阻消耗的电功率为（）A．4.8W B．2.4W C．0.9W D．3.6W11．灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图（甲）所示．现把灯泡L接入如图（乙）所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”．则下列说法正确的是（）A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6VB．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC．灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W12．如图所示，电源电压不变，在ab间接入“3V 2W”的灯泡时，闭合开关，灯泡L恰能正常发光；断开开关，在ab间换接一个“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，下列分析正确的是（）A．ab间电压不变B．电路中的电流变大C．灯L将变暗D．电路中的总功率减小13．标有“6V 3.6W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示，若把这种规格的两只灯泡串联接在6V的电源两端，则每只灯泡的实际电阻和实际功率分别为（）A．10Ω0.9W B．6Ω0.9W C．6Ω 1.5W D．10Ω 1.8W14．如图，当滑动变阻器接入电路电阻的阻值为R时，其消耗的功率是30W；当接入电路电阻的阻值为3R时，其消耗的功率不可能是（）A．10 W B．20 W C．30 W D．80 W15．一个用半导体材料制成的电阻D，其电流I随它两端电压U的关系如图（a）所示，如果它与两个标准电阻R1、R2并联后接在电压恒为U的电源两端，三个用电器消耗的电功率均为P．现将它们连接为如图（b）所示的电路，再接在该电源的两端，设电阻D和电阻R1、R2消耗的电功率分别是P D、P1、P2，下列判断中错误的是（）A．P1＞P2B．P1＜4P D C．P D＜P2D．P1＜4P216．小星同学为实验室设计了一个多档位电加热器，其工作原理图如图所示．其中R1、R2、R3为发热电阻，三个灯泡为上述发热电阻相应的工作指示灯，其所消耗的电功率可忽略不计．小星设想通过开关的组合，使电加热器能有多档功率．当只S1闭合时，测得功率为200W；当只S2闭合时，测得功率为100W；小星设计此电热器最大发热功率为800W，则（）A．当只S3断开时，功率为500WB．此电热器一共可有六档不同的功率C．三个发热电阻的阻值之比为5：10：2D．此电热器可能有一档的功率为400W17．有两个小灯泡L1和L2上都标有“6V”字样，考虑温度对灯丝电阻的影响，加在小灯泡两端的电压随电流变化关系如图所示．若把L1和L2接在电源电压为6V的电路中工作，则下列说法不正确的是（）A．两灯串联时电路的总功率是0.6WB．小灯泡L2在某一时刻的实际功率可能是0.4WC．小灯泡L1的电阻在某一时刻可能是20ΩD．两灯并联时电路的总功率是3.6W18．如图所示，电源电压恒为24V，小灯泡的规格为“6V 3W”，滑动变阻器R1的最大阻值为60Ω，定值电阻R2的阻值为12Ω．电压表使用的量程为0～15V，电流表使用的量程为0～0.6A．要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，灯泡正常工作（设灯丝电阻不变）．下列说法正确的是（）A．滑动变阻器接入电路的电阻允许调节的范围是24Ω～60ΩB．滑动变阻器的滑片在移动的过程中，电压表与电流表示数变化量的绝对值的比值始终为24ΩC．定值电阻R2消耗电功率的最大值为4.32WD．电路总功率的变化范围是9W～12W19．图中，电阻R1与R4阻值相等，电阻R2与R3阻值相等．当把A、D两个接线端接在电压为U的电源两端时，电压表的示数U5=5V，电阻R1的功率P1=1W．当把B、C两个接线端接在电压为2U的电源两端时，电压表的示数U5'=7.5V，电阻R2的功率P2=4W．则下列选项正确的是（）A．U=9VB．R2：R5=3：2C．前后两次通过电阻R5的电流之比I1：I2=3：2D．当把B，C两个接线端接在电压为2U的电源两端时，电阻R5消耗的功率P5'=6W 20．图中R1、R2、R3为定值电阻，现有一个稳压电源，当把该电源接在A，C两个接线端、开关S1、S2断开时，电压表的示数为U2，电阻R1消耗的功率为P1，电路消耗的总功率为P；当把该电源接在A，D两个接线端、开关S1、S2闭合时，电流表A1与A2示数之比为3：2，电压表的示数为U2ˊ，电阻R1消耗的功率为P1ˊ，电路消耗的总功率为Pˊ，已知P1：P1ˊ=1：9则下列选项正确的是（）A．R2=2R3B．R1=3R3C．U2：U2ˊ=4：9 D．P：Pˊ=1：1121．如图所示，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数比为U甲：U乙=5：3；当S断开，甲乙两表为电流表时，下列说法正确的是（）A．两个电流表示数之比I甲：I乙=2：3B．R1和R2消耗的功率之比P1：P2=3：2C．两个电流表示数之比I甲：I乙=2：5D．R1和R2之比R1：R2=3：2二．填空题（共6小题）22．如图甲所示，是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率P R和电源总功率P U随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示．根据图象可知，其中，反映电源的总功率P U随电流I变化的关系图象是（选填“a”、“b”或“c”），滑动变阻器R消耗的最大电功率为W．23．如图所示电路，电源两端电压一定，R1、R2、R3是三个定值电阻，且R1＞R2．当只闭合开关S1、S2时，电路消耗的电功率为19.2W，电阻R1消耗的电功率为P1；当只闭合开关S3时，电路消耗的电功率为2.4W，电阻R3消耗的电功率为0.8W，电阻R1消耗的电功率为P1′；则P1：P1′=．24．如图所示，电源电压恒为12V，闭合开关S，当滑动变阻器的阻值为10Ω时，电压表的示数为10V，此时电动机正常工作，则滑动变阻器消耗的功率是W；若电动机内部线圈的电阻为2Ω，则通电5min电流通过电动机内部线圈产生的热量是J，电动机工作的效率为；若想电动机反向转动，则可进行的操作是．25．某兴趣小组设计了如图甲所示的电路进行实验探究，电源为电压可调的学生电源，小灯泡L标有“6V 1.2W”字样，R为20Ω的定值电阻．小组根据记录的电流表和电压表的示数变化，描绘出如图乙所示的I﹣U关系图．当电压表的示数为2V时，通过小灯泡L的电流为A，调节电源电压，当电路消耗的总功率为1.35W时，小灯泡的实际功率为W．26．如图所示，电源电压保持不变，R1：R2=1：4．只闭合S1时，电流表的示数为0.1A，R1消耗的功率为P1；只闭合S2时，R0消耗的功率为0.1W，R2消耗的功率为P2，且P1：P2=1：1．则R0先后两次消耗的功率之比为．27．在如图所示的电路中，电源电压不变，灯的电阻不随温度变化．当开关S1、S2都闭合时，灯L正常发光，R1消耗的功率为36W；当开关S1、S2都断开时，灯L的功率为其额定功率的，R2消耗的功率为2W，已知R1＞R2，灯L的额定功率是W．三．实验探究题（共3小题）28．在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在10Ω﹣15Ω之间．所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50Ω1A）一个，导线若干．（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整．（2）闭合开关前，图甲图中的滑片P应位于（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是（写出一种即可）．（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为V，小灯泡的额定功率为W．（4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I e的小灯泡额定功率．她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式．实验步骤：①按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I e．②再闭合开关S2，．③小灯泡的额定功率的表达式：P额=．（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流I e、滑动变阻器的最大阻值R0和实验中测得的物理量）（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Ω．29．小华测量小灯泡功率的实验，已知电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V．（1）实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图1，在使用它测量前应进行的操作是．（2）小华连接的电路如图2所示，其中有一根导线连接错误．请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正．（3）正确连接电路后，当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图3所示，则小灯泡的额定功率为W．（4）继续实验时灯泡突然熄灭，经分析：可能是灯泡断路，也可能是滑动变阻器断路．下列操作不能判断出故障类型的是．A．直接观察电压表示数B．直接观察电流表示数C．将另一个完好的灯泡并联在灯泡两端，观察电流表是否有示数D．将一根导线并联在灯泡两端，观察电流表是否有示数（5）小明同学思考后觉得：用阻值已知的定值电阻来替代某一电表也能测出小灯泡正常发光时的功率，并设计了如图5四个电路图．其中正确的是．（6）老师又拿来了一阻值恒定的电阻元件R x，额定功率P额=6W，但额定电压数据模糊．现提供如下器材有一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表、一个阻值已知的定值电阻R0，两个单刀开关及导线．设计了如图4的电路测出该元件的额定电压．请补全以下实验步骤，写出测量的物理量及其对应的符号．实验步骤：①连接电路；②闭合S1、S2，读出电流表的示数为I1；③；④断开开关，整理器材．实验结论：U额=．（用测量的物理量和已知物理量的符号表示）30．小明利用如图1甲所示的电路图测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率．（1）闭合开关前，滑动变阻器滑片应调至（选填“a”或“b”）端．（2）闭合开关后，发现小灯泡不亮，但是电路各元件完好且连接无误，则小灯泡不发光的原因是．（3）闭合开关后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数为2.3V，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向（选填“a”或“b”）端移动，使小灯泡正常发光，此时（如图1乙）电流表的读数为A，小灯泡的额定功率是W．【拓展】：小明利用电压表和阻值为R0的定值电阻，也测出了此小灯泡的额定功率．他选择了满足实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图2所示．（1）请只添加两条导线完成图所示的实验电路的连接；（2）请把小明的实验步骤补充完整：①断开开关S2，闭合开关S1、S3，移动滑动变阻器的滑片P，使灯两端的电压达到2.5V；②保持滑动变阻器的滑片位置不变，断开开关S3，闭合开关S2，记录电压表的示数为U；③请用R0及实验数据表示出小灯泡的额定功率：P额=．初中物理电学易错题精选参考答案与试题解析一．选择题（共21小题）1．（2016•遵义）如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，滑动变阻器滑片P在a 端时，电流表的示数为2.4A，电压表的示数为12V；滑片P移动到中点时，R1消耗的功率为P1；滑片P移到b点时，R1消耗的功率为P1′，P1：P1′=25：9，滑片P在中点和在b端时，R2消耗的功率之比为（）A．1：2 B．5：3 C．25：9 D．25：18【解答】解：根据电路图可知，电阻R1与变阻器R2串联，电压表测量R1两端电压，电流表测量电路中的电流；设滑片P移到变阻器中点和b点时电路中的电流分别为I1、I2；已知P1：P1′=25：9，由P=I2R可得：===；设滑动变阻器R2的最大阻值为R，滑片P在中点和在b端时，R2消耗的功率之比：==×=×=．故选D．2．（2016•灌云县校级模拟）标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示．若把它与一只阻值为5Ω的电阻串联接在电压为6V的电路中，则整个电路消耗的功率为（）A．3.2W B．2.4W C．2.1W D．3W【解答】解：小灯泡与一个阻值R=5Ω电阻串联接入电压是6V的电路中，因串联电路中各处的电流相等，由I=U可得，电源的电压：U=IR+U L，即6V=I×5Ω+U L，由图象可知，当灯泡两端的电压为4V，通过的电流为0.4A时，上面等式成立；即5Ω电阻与灯泡串联在6V电路中时，电路中的电流为0.4A；则整个电路消耗的功率：P=UI=6V×0.4A=2.4W．故选B．3．（2016•金乡县模拟）如图所示电路，电源电压为8V并保持不变．闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P由一个位置移动到另一位置时，定值电阻R0的电功率由16W变成了4W，则电压表的示数可能（）A．由4V变为6V B．由3V变为6V C．由3V变为5V D．由2V变为4V【解答】解：设定值电阻R0的电功率由16W变成了4W时，电路中的电流由I1变为I2，则===，解得：I1=2I2，因R0电阻保持不变，所以，U1=2U2；A．当电压表原来的示数为4V时，R0两端的电压U1=8V﹣4V=4V，当电压表的示数为6V时，R0两端的电压U2=8V﹣6V=2V，符合U1=2U2，故A正确；B．当电压表原来的示数为3V时，R0两端的电压U1=8V﹣3V=5V，当电压表的示数为6V时，R0两端的电压U2=8V﹣6V=2V，不符合U1=2U2，故B错误；C．当电压表原来的示数为3V时，R0两端的电压U1=8V﹣3V=5V，当电压表的示数为5V时，R0两端的电压U2=8V﹣5V=3V，不符合U1=2U2，故C错误；D．当电压表原来的示数为2V时，R0两端的电压U1=8V﹣2V=6V，当电压表的示数为4V时，R0两端的电压U2=8V﹣4V=4V，不符合U1=2U2，故D错误．故选A．4．（2016•嘉祥县一模）如图甲所示，R2的阻值是20Ω，滑动变阻器R1消耗的功率P与其电阻R1的关系图象如图乙所示，则R1消耗的最大功率是（）A．0.90W B．0.80W C．0.50W D．0.45W【解答】解：由电路图可知，R0与R1串联，由图象可知，R1接入电路的电阻为10Ω时消耗的功率是0.4W，由P=I2R可得此时电路中的电流I′===0.2A，根据串联电路的电阻特点和I=可得，电源的电压U=I′（R1′+R2）=0.2A×（10Ω+20Ω）=6V；由图象可知，当R1=20Ω时，R1消耗的功率最大，最大功率：P1最大=I2R1=（）2R1=（）2×20Ω=0.45W．故选D．5．（2016•红桥区一模）如图所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器（a、b为其两端点）．闭合开关S，当滑片P在某一端点时，电流表示数为0.1A，R2消耗的电功率为1W；当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，R2消耗的电功率为1.8W．则当滑片P从a移到b的过程中（）A．电流表示数变化了0.6 AB．电压表示数变化了4 VC．R1消耗的电功率变化了5 WD．电路消耗的总功率变化了6 W【解答】解：由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R2两端的电压，电流表测电路中的电流．（1）因当滑片P在某一端点时电流表示数0.1A小于当滑片P移动至某一位置时电流表示数0.3A，所以滑片P在该端点时接入电路的阻值最大，即滑片位于b端，由P=UI可得，R2两端的电压：U2===10V，由I=可得，滑动变阻器的最大阻值：R2===100Ω，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，电源电压：U=I1R1+U2=0.1A×R1+10V，当滑片P移动至某一位置时，电流表示数为0.3A，滑动变阻器两端的电压：U2′===6V，所以电源电压：U=I2R1+U2′=0.3A×R1+6V，因电源的电压不变，所以，0.1A×R1+10V=0.3A×R1+6V，解得：R1=20Ω，电源电压：U=I1R1+U2=0.1A×20Ω+10V=12V；（2）当P在a端时，R2连入阻值为0，则电压表的示数为0，电路为R1的简单电路；电流表最大示数：I===0.6A，R1消耗的电功率与电路消耗的总功率相等，所以P1=P=UI=12V×0.6A=7.2W；当P在b端时，电路中的电流I′=0.1A，电压表示数U2=10V，R1消耗的电功率：P1′=（I′）2R1=（0.1A）2×20Ω=0.2W，电路消耗的总功率：P′=UI′=12V×0.1A=1.2W，则当滑片P从a移到b的过程中：电流表示数变化了△I=I﹣I′=0.6A﹣0.1A=0.5A，故A错误；电压表变化了△U2=10V﹣0V=10V，故B错误；R1消耗的电功率变化了△P1=P1﹣P1′=7.2W﹣0.2W=7W，故C错误；电路消耗的总功率变化了△P=P﹣P′=7.2W﹣1.2W=6W，故D正确．故选D．6．（2016春•渠县校级期中）在如图所示的电路中，电源电压不变，当开关S1、S2都闭合时，电压表V l、V2的示数之比为5：3；当开关S1闭合，S2断开时，电压表V1、V2的示数之比为3：2．在后一种情况下，全部通电时间内，电阻R1与R2产生的热量之比为（）A．2：1 B．1：3 C．3：2 D．2：3【解答】解：（1）当开关S1、S2都闭合时，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，因串联电路中各处的电流相等，且总电阻等于各分电阻之和，所以，由I=可得：===，解得：=；（2）当开关S1闭合，S2断开时，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2和R3两端的电压之和，因串联电路中各处的电流相等，所以，由Q=I2Rt可得，相同通电时间内电阻R1与R2产生的热量之比：===．故选D．7．（2016秋•雨花区校级月考）甲、丙两个小灯泡标有“2.5V 0.625W”，乙小灯泡标有“3V 0.9W”．按如图所示连接时，都能发光，则以下说法错误的是（）A．三个灯泡中，只有丙可能正常工作B．乙灯比甲灯亮C．电路的最大总功率小于1WD．甲、丙两灯亮度不同【解答】解：由电路图可知，甲乙两灯泡并联后再与丙灯泡串联，由P=UI可知，三灯泡的额定电流分别为：I甲=I丙===0.25A，I乙===0.3A，由I=可得，三灯泡的电阻分别为：R甲=R丙===10Ω，R乙===10Ω，因并联电路中总电阻的倒数等于各分电阻倒数之和，所以，并联部分的电阻：R并===5Ω＜R丙=10Ω，因串联电路中电阻越大分得的电压越大，所以，丙灯泡两端的电压大于并联部分两端的电压，即丙灯泡两端的电压可以达到额定电压，甲乙两端的电压达不到额定电压，则三个灯泡中，只有丙可能正常工作，甲乙不能正常发光，故AD正确；当丙正常发光时，并联部分的总电流=I丙=0.25A，则并联部分的总功率：P并=I丙2R并=（0.25A）2×5Ω=0.3125W，电路的总功率：P总=P丙+P并=0.625W+0.3125W=0.9375W＜1W，故C正确；甲乙两灯泡的电阻相等、电压相同，由P=UI=可知，甲乙两灯泡的实际功率相同，甲乙两灯亮度相同，故B错误．故选B．8．（2014•抚顺）如图甲，两个灯泡串联在电路中，电源电压为6V，L1的额定电压为3V，L2的额定电压为2V．通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，下列说法中正确的是（）A．正常发光的小灯泡是L2，其额定功率为0.3WB．正常发光的小灯泡是L1，其额定功率为0.45WC．当L2两端电压为1.5V时，通过它的电流为0.15AD．此时滑动变阻器两端电压是1.5V【解答】解：（1）由图象可知，L1的电压为3V时通过的电流0.15A，L2的电压为2V时通过的电流大于0.15A，因串联电路中各处的电流相等，且其中一个灯泡正常发光，另一个不损坏，所以，正常发光的灯泡是L1，其额定功率P1=U1I1=3V×0.15A=0.45W，故A不正确，B正确；（2）由图象可知，当电路中的电流为0.15A时，灯泡L1两端的电压为3V，灯泡L2两端的电压为1.5V，故C正确；因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压：U滑=U﹣U1﹣U2=6V﹣3V﹣1.5V=1.5V，故D正确．故选BCD．9．（2014•鞍山校级模拟）如图所示，一只标有“6V 3.6W”字样的小灯泡L和最大阻值为50Ω的滑动变阻器R串联后接在电源电压U恒为6V的电路中，设灯泡电阻不变，则下列判断正确的是（）A．无论怎样移动滑片P，电路中总功率不会超过2WB．移动滑片P，电路中总功率最小值为0.6WC．当滑片P滑至某个位置时，L和R的电功率相等D．在滑片P由a滑向b的过程中，L的电功率一直是减小的【解答】解：A、当滑动变阻器的滑片移到a端时（此时滑动变阻器的阻值为0），电路中只有灯泡L，此时电路的总电阻最小，而总功率是最大的．因为电源电压是6V，等于灯泡的额定电压，所以灯泡此时消耗的实际功率等于额定功率，即为3.6W，故选项A是错误的；B、当滑动变阻器的滑片移到b端时（此时滑动变阻器的阻值为最大值），此时电路的总电阻最大，而总功率是最小的；灯泡的电阻：R L===10Ω，电路的总电阻：R总=R L+R=10Ω+50Ω=60Ω，电路的总功率：P总===0.6W，故选项B是正确的；C、灯泡L和滑动变阻器是串联，则通过它们的电流相等，根据公式P=I2R可知：在电流相同的情况下，当滑动变阻器的阻值与灯泡的阻值相等时，它们消耗的功率也是相等的，故选项C是正确的；D、当滑片P由a滑向b的过程中，滑动变阻器的阻值在增大，则电路中的电流在减小，根据公式P=I2R可知：在灯泡电阻不变的情况下，电流减小，则功率减小，故选项D是正确的．故选BCD．10．（2012•阆中市校级二模）某定值电阻两端的电压由U变为，消耗的电功率变化了0.8W，当电路两端的电压变为2U时，该电阻消耗的电功率为（）A．4.8W B．2.4W C．0.9W D．3.6W【解答】解：设定值电阻的阻值为R，电阻两端的电压为U时，消耗的电功率：P=；电阻两端的电压为U时，消耗的电功率：P′==P；∵P﹣P′=P﹣P=P=0.8W∵P=0.9W当电阻两端的电压变为2U时，电阻消耗的电功率：P″==4=4×0.9W=3.6W．故选D．11．（2012•宜宾）灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系如图（甲）所示．现把灯泡L接入如图（乙）所示的电路中，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～15V”．则下列说法正确的是（）A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6VB．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC．灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W【解答】解：（1）灯泡正常发光时的电压U L=6V，∵串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，灯泡L正常发光时，电压表的示数：U R=U﹣U L=10V﹣6V=4V，故A不正确；（2）由图象可知，当I=0.4A时，U L=1V，∴U R=U﹣U L=10V﹣1V=9V，故B正确；（3）灯泡的电阻随温度的升高而增大，即灯泡两端的电压越大时，实际功率越大，温度越高，电阻越大，因电压表的示数越大时，灯泡两端的电压越小所以，灯泡的电阻随两端的电压增大而减小，故C不正确；（4）由图象可知，当灯泡正常发光（U L=6V）时，电路中的电流为1A＞0.6A，∴电路中的最大电流I=0.6A，电路消耗的最大电功率P max=UI max=10V×0.6A=6W；故选BD．12．（2012•黔南州模拟）如图所示，电源电压不变，在ab间接入“3V 2W”的灯泡时，闭合开关，灯泡L恰能正常发光；断开开关，在ab间换接一个“3V 1.5W”的灯泡，闭合开关，下列分析正确的是（）A．ab间电压不变B．电路中的电流变大。
中考电学与磁易错知识点
中考电学与磁易错知识点在中考物理中，电学与磁学部分是重要的考点，同时也是同学们容易出错的地方。
下面我们就来梳理一下这部分的易错知识点，帮助大家更好地应对中考。
一、电学部分1、电荷与电流易错点：认为正电荷定向移动的方向是电流的方向，就误以为正电荷移动形成电流。
实际上，在金属导体中，是自由电子（负电荷）定向移动形成电流。
例：在一个电路中，金属导体中的电流方向是从 A 到 B，那么自由电子定向移动的方向是（）A 从 A 到B B 从 B 到 A答案：B。
因为电流方向是正电荷定向移动的方向，而金属中是自由电子（负电荷）定向移动形成电流，负电荷定向移动的方向与电流方向相反。
2、电阻易错点：认为电阻的大小与电流、电压有关。
电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
例：当电压增大时，电阻会（）A 增大B 减小C 不变答案：C。
电阻大小不受电压影响。
3、欧姆定律易错点：不理解欧姆定律的适用条件。
欧姆定律只适用于纯电阻电路，对于非纯电阻电路（如电动机电路）不适用。
例：一个电动机正常工作时两端电压为 12V，通过的电流为 2A，其电阻为2Ω，求电动机工作 10 分钟产生的热量。
错解：根据 Q ＝ I²Rt ＝（2A）²×2Ω×10×60s ＝ 4800J正解：电动机工作时电能主要转化为机械能，不是全部转化为热能，不能用欧姆定律计算热量。
应先计算电流通过电动机做的功 W ＝ UIt＝ 12V×2A×10×60s ＝ 14400J，然后根据焦耳定律计算产生的热量 Q＝ I²Rt ＝（2A）²×2Ω×10×60s ＝ 4800J。
4、串并联电路易错点：分不清串并联电路的特点。
串联电路中电流处处相等，总电压等于各部分电路电压之和；并联电路中各支路电压相等，干路电流等于各支路电流之和。
初中物理九年级电学综合问题难点和易错点整理
九年级物理电学综合问题难点和易错点整理一､理清“短路”概念｡在教材中,只给出了“整体短路”的概念,“导线不经过用电器直接跟电源两极连接的电路,叫短路｡”而在电学综合题中常常会出现局部短路的问题,如果用导线将某个用电器(或某部分电路)首尾相连就形成局部短路｡局部短路仅造成用电器不工作,并不损坏用电器,因此是允许的｡因它富于变化成为电学问题中的一个难点｡局部短路概念抽象,学生难以理解｡可用实验帮助学生突破此难点｡实验原理如图1,当开关S闭合前,两灯均亮(较暗);闭合后,L1不亮,而L2仍发光(较亮)｡为了帮助初中生理解,可将L1比作“有阻”,而开关 S的局部短路通道则比作是“无阻”｡电流只会“走无阻”而不会去“走有阻”｡即L1短路不工作,电流从导线经过｡二､识别串并联电路识别串､并联有三种方法,电流法､等效电路法､去表法｡⑴电流法:即从电源正极出发,顺着电流的流向看电流的路径是否有分支,如果有,则所分的几个分支之间为并联,(分支前后有两个节点)如果电流的路径只有一条(无分支点),则各元件之间为串联｡此方法学生容易接受｡⑵节点法:没经过用电器,导线再长都相当于一个节点,观察每个用电器两端的端点确定它在电路中的位置｡图2､图3是对各电阻的连接情况分析｡如上图2各个A点都与电源正极相连,各个B点与电源负极相连,可以简化为图3｡在图3中,R1､R2､R3的并联关系也就显而易见了｡⑶去表法:由于电压表的内阻很大,并联在电路中时,通过它的电流很小,可忽略不计｡故在电路中去掉电压表,不会影响电路结构,电压表所在之处可视为开路｡而电流表的内阻很小,串联在电路中几乎不影响电路的电流强度,因而,在电路分析中,电流表可以看成一根导线,去掉后改成一根导线即可｡三､串､并联电路中总电阻的变化特点1.两个电阻无论是串还是并联,其中一个电阻增加,总电阻都增加｡原因:串联时,R=R1+R2 ,若R1增大,则R增大并联时,1/R=1/R1+1/R2 若R1增大 1/R1减小,则1/R减小,所以R增大｡2.几个电阻并联起来,总电阻比任何一电阻都小｡并联时 1/R=1/R1+1/R2 因为1/R>1/R1 ,1/R>1/R2 所以R<r1,r<r2< p="">四､欧姆定律的理解欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比｡即I= U/R ｡注意点:(1)三个量必须是同一时刻,对同一电阻(或同一段电路)而言的｡即一一对应｡(2)注意不变量和变量:在R一定时,I与U成正比｡在U一定时,I与R成反比｡(3) 变形公式 R=U/I 的理解:R可以通过U/I的比值求出,但R的大小不是由U/I决定的,R的大小由公式R=ρL/S的因素决五､R1､R2串､并联在电路中公式1.串联分压(1) I=I1=I2(2) U=U1+U2(3) R=R1+R2(4) 各量比例关系: 串正比(指各种量之比与电阻之比的关系属于正比用电流相等推导)2.并联分流(1) I=I1+I2(2) U=U1=U2(3) 1/R=1/R1+1/R2 或者 R=R1R2/(R1+R2)(4) 各量比例关系: 并反比(指各种量之比与电阻之比的关系属于反比用电压相等推导)六､关于灯泡的额定电压､额定功率和实际电压､实际功率的问题灯泡铭牌上标的“220V 60W”就是灯泡的额定电压和额定功率｡.额定电压(U0) 额定功率(P0)实际电压(U) 实际功率(P)对某用电器而言,额定电压､额定功率只有一个｡对某用电器而言,实际电压､实际功率可有很多个｡当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏｡当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗,当U = U0时,则P = P0 ;正常发光｡例1 "220V 100W"的灯泡正常工作时的电流是多少?若把这只灯泡接到110V的电源上,灯泡的实际电功率为多少?工作10分钟消耗电能多少?1度电能让它工作多少小时?七､电功和电功率单位问题有的同学在计算时由于单位不统一,或者不会选择合适的单位,使计算很繁锁还容易出错｡电功的单位有两个,一个是国际单位:焦耳;还有一个大单位:千瓦时(又叫度)1度=1千瓦时=3.6X106焦耳电功率的单位也有两个:W,KW 1KW=1000WW=UIt =I2Rt =U2t/R=PtP=W/t=UI=I2R=U2/R计算时单位要统一,①都用国际单位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒;U→伏(V);I→安(A);R→欧姆(Ώ)②如果W用千瓦时､t用小时,则P的单位是千瓦｡八､如何画等效电路图(1)特点法 (根据串并联电路的特点)(2)电流流向法.(电流有分支,被分支的部分是并联,无分支是串联)(3)节点法 (把开关､电流表看成导线,导线无论多长,都相当于一个节点)(4)含有电表的――“开除电表法”(电流表相当于短路即用导线直接连接电流表两端,电压表相当于断路去掉)1.识别含有电表电路的小窍门--(打油诗)两表先“开除” 等效看懂图恢复明职责结果立即出注意:恢复电流表很容易,看它原来在哪一支路或干路上直接画出,而恢复电压表有点困难,关键看它是直接加在哪个用电器的两端(中间不能是用电器再串有电源),即是测该用电器的电压,电压表直接和它并联｡例1:请你画出如图一所示的电路的等效电路图,并说明电流表和电压表的作用｡解:(1)两表先开除把电流表当作导线,电压表视为开路｡(2)标出电路图的结点A､B､C､D｡(3) 等效看懂图根据电流路径,电流由电源正极出发经过D点和R1来到A点,电流在A点分开两路,一路通过R2到达B点,另一路通过R3到达B点,两路在B点汇合到达电源负极形成回路｡画出简单易看的电路图(如图一1)｡由此可知R2､R3是并联,然后再与R1串联｡(4) 恢复明职责电流表电压表复位｡由电路图一可知C､A两点之间用导线连接在一起可看作同一点,电压表的两个接线柱分别连接D点和A点,所以电压表是测量R1两端的电压｡电流通过A 点分开两路,一路经过电流表后,再经过R3到达B点,所以电流表是测量通过R3的电流强度(如图一2)｡由上面例子,可看出分析电路的重要性｡在复习中应特别强调分析电路,画等效电路图的必要性,使学生掌握这个基本技能｡并能养成遇到电学问题,先画出电路图｡遇到电路图先分析电路的好习惯｡练习:如下图示,当滑动变阻器滑片向右滑动时各表的示数如何变化2.分析开关闭合\断开(断路和短路)引起的电路变化(抓住状态,画出等效图)例2.如图所示电路,试分析各种情况下R1､R2､R3､连接方式,画出等效电路图(1)当S1,S2都闭合时｡(注意:s1,s2都闭合时,R2被局部短路)(2)当S1,S2都断开时｡(3)当S1断开,S2闭合时｡(4)当S1闭合,S2断开时,其等效电路图分别为:例3.(2006年北京市)在图所示的电路中,电源两端的电压为6V并保持不变,R1､R2为两个相同阻值的电阻,开关S1闭合后,下列说法中正确的是(A)A.开关S2断开时,R1两端的电压为3B.开关S2断开时,R1两端的电压为6VC.开关S2闭合时,R1两端的电压为3VD.开关S2闭合时,R2两端电压为6V练习:如图所示电路,试分析各种情况下R1､R2､R3､连接方式,画出等效电路图(1)当S1断开,S2闭合时｡(2)当S1,S2都闭合时,(3)当S1闭合,S2断开时｡(4)当S1,S2都断开时｡3.滑动变阻器引起的电路变化例4.如下图示,当滑动变阻器滑片向右滑动时各表的示数如何变化?思路:部分电阻变化--整体电阻变化--整体电流变化--部分电流(电压)变化例5:如图四所示的电路中,滑动变阻器R2的滑片P向右移动｡请分析电流表和电压表的变化情况｡例6.在如图所示的电路中,当滑片P向左滑动时 ( D )A.电压表示数变大,灯变暗B.电压表示数变大,灯变亮C.电压表示数减小,灯变暗D.电流表示数增大,灯变亮(注意分析此题时,以电灯上电压做为电压变化的参照物,因为灯泡的电阻不变) 小结:电路的识别1.有电表的“等效开除”2.有开关的注意断开､闭合抓状态3.有滑动变阻器的看变化4.关键画好等效电路图九､有关“电路变化”的分析和计算变化电路主要是通过开关或滑动变阻器的改变来引起电路变化的｡电路中有多个开关,通过开关闭合和断开的状态变化,往往会使各用电器的连接关系发生变化,而滑动变阻器则通过滑片来改变其连入电路的有效电阻,从而使电路中的各电器的电压､电流､电功率等数值发生变化(也有改变电路结构的)• 分析电路变化的方法一般可分为四步:• 1.从变化电阻人手｡• 2.由串并联电路的特点,看电阻的变化情况｡• 3.一般电源的电压是不变的,由总电压(电源电压)不变,得出总电流的变化情况｡• 4.根据电路特点以及题意,由欧姆定律来判断部分电路电流,电压,电功率的变化｡1､开关的通､断造成电路的变化当开关处在不同状态时,由于断路和短路,接入电路中的用电器,及其用电器之间的连接方式一般要发生变化,因此首先要在原电路的基础上画出各种情况下的实际等效电路｡画图时注意应用串并联知识､去除电表再还原法､局部短路法等知识的应用｡例1:如图5所示电路中,电源电压保持4伏,L1的电阻为4欧,L2､L3的电阻均为16欧求:⑵S1､S2都断开时,电流表和电压表的示数｡⑵S1､S2都接通时,整个电路消耗的电功率｡例题分析:在题中的当开关处于闭合或断开的两种情况下电路结构发生了变化,可进行电路的改画,见图6｡解:当S1､S2都断开时,L1､L3串联｡等效电路图为图一电流表读数电压表读数当S1､S2都接通时,L2､L3并联｡等效电路图为图二总电阻总功率2.滑动变阻器变化问题滑动变阻器连入电路中的有效电阻发生变化了,或是引起电路结构的变化,或是引起电路中电压､电流､电功率的变化｡有关滑动变阻器的此类型问题,解题关键是:⑴弄清滑动变阻器原理,滑片滑动时电阻是变大还是变小?⑵弄清物理量是否变化,一般来说,电源的电压,定值电阻的阻值是不变,其它的物理量都是可变化的;⑶弄清电压表读数读出的是哪一个电器两端的电压;⑷反复利用串并联电路中各量的公式以及欧姆定律来求解,注意要一一对应｡例1:如图8所示电路中,电源电压不变,当滑动变阻器的滑片向右滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是[ B ]A､电流表和电压表的示数变大;B､电流表和电压表的示数变小;C､电流表示数变小,电压表示数变大;D､电流表示数变大,电压表示数变小｡例2 如图所示当开关S闭合后,滑动变阻器的滑片P在B端时,电压表的示数为9V,电流表的示数为0.15A;滑片在中点C时电压表的示数为6V｡求:(1)滑动变阻器R2的最大阻值;(2)电源的电压和R1的阻值.｡(3)电路的最大功率P解题思路:利用不变量(如电源的电压､定值电阻)列方程,两个未知数,列两个方程求解｡由题意知R1与R2是串联关系,电流表测总电流,电压表测R2电压｡(1)滑动变阻器的滑片P在B端时,这个时候滑动变阻器连入电路中为最大阻值｡R2最大=U2/I=9v/0.15A=60欧(2)P在C处:RAC=1/2R2 =30欧R=R1+RAC=R1+30U=IR=UAC/RAC(R1+30)=6/30(R1+30)①P在B 处:R=R1+RAB=R1+60U=IR=0.15(R1+60)=0.15(R1+60)②解①②方程组得:U=18V R1=60欧(3)由P=U2/R 知,U一定,R最小,则P最大,而P在A处时R2最小此时R=R1=60P最大=U2/R=182/60=5.4W。
初三物理电学部分易错题
1、如下图，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体〔ρ二氧化氮>ρ空气〕的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶颜色变化推断气体分子是否做无规那么运动．对于2个玻璃瓶的四种放置方法，以下判断正确的选项是〔 〕A. 甲图放置最合理B. 乙图放置最合理C. 丙图放置最合理D. 四种放置方法都不合理2、小兰同学在宿舍里吃榴莲糖，香味会弥漫整个房间，这是___现象。
这个现象说明分子是___的。
3、在一杯清水，滴入一滴红墨水，如下图。
(1)一段时间后，整杯水就变成了红色，这个现象说明液体分子___；(2)杯中清水的温度分别为①10℃,②30℃,③60℃,那么在___温度下(填序号)红墨水扩散最快。
(3)实验时将红墨水从杯口上方滴入清水中，这样的操作不能充分说明扩散现象，原因是___.4、夏天,食品从电冰箱拿出后,其能的变化及其变化方式是()A. 减小、热传递B. 减小、做功C. 增大、热传递D. 增大、做功5、爆米花时,边加热边翻动一段时间后,"砰〞的一声变成了玉米花。
以下说确的是()A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其能增加C. 玉米粒水分受热膨胀对粒壳做功爆开，能不变D. 玉米粒水分受热膨胀对粒壳做功爆开，能增加6、关于温度、能和热量,以下说确的是〔〕A. 温度越高的物体所含的热量一定越多B. 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，能不变C.温度一样两物体间不会发生热传递D. 任何物体都具能，通过摩擦可增大冰块的能。
7、在寒冷的冬天，当人感觉自己的手很冷时，通常会采用"搓手〞和"哈气〞两种方法使手变热，如下图，请用所学物理知识解释两种方法各是怎样使手变暖的。
8、两个一样的容器分别装了质量一样的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如下图。
根据图线可知〔〕A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高一样的温度，两种液体吸收的热量一样C. 加热时间一样，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热时间一样，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多9、初冬的一场雨,小区的喷水池金属部件上结满了冰,而池中的水依然是微波荡漾。
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1、如图所示，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动．对于2个玻璃瓶的四种放置方法，以下判断正确的是（）A. 甲图放置最合理B. 乙图放置最合理C. 丙图放置最合理D. 四种放置方法都不合理2、小兰同学在宿舍里吃榴莲糖，香味会弥漫整个房间，这是___现象。
这个现象说明分子是___的。
3、在一杯清水，滴入一滴红墨水，如图所示。
(1)一段时间后，整杯水就变成了红色，这个现象说明液体分子___；(2)杯中清水的温度分别为①10℃,②30℃,③60℃,则在___温度下(填序号)红墨水扩散最快。
(3)实验时将红墨水从杯口上方滴入清水中，这样的操作不能充分说明扩散现象，原因是___.4、夏天,食品从电冰箱拿出后,其内能的变化及其变化方式是()A. 减小、热传递B. 减小、做功C. 增大、热传递D. 增大、做功5、爆米花时,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花。
下列说法正确的是()A. 玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功，使其内能增加B. 玉米粒主要通过与铁锅间的热传递，使其内能增加C. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能不变D. 玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功爆开，内能增加6、关于温度、内能和热量,下列说法正确的是（）A. 温度越高的物体所含的热量一定越多B. 0℃的冰变成0℃的水，温度不变，内能不变C.温度相同两物体间不会发生热传递D. 任何物体都具内能，通过摩擦可增大冰块的内能。
7、在寒冷的冬天，当人感觉自己的手很冷时，通常会采用“搓手”和“哈气”两种方法使手变热，如图所示，请用所学物理知识解释两种方法各是怎样使手变暖的。
8、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示。
根据图线可知（）A. 甲液体的比热容大于乙液体的比热容B. 如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C. 加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D. 加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多9、初冬的一场雨,小区的喷水池金属部件上结满了冰,而池中的水依然是微波荡漾。
产生这一现象的原因是：金属的比热容比水的比热容______,放出相同的热量,______(填“金属”或“水”)温度低,因此水在上面凝固成了冰。
而不同物质这种差异是______(填“相同”或“不同”)的。
10、网上曾热销一种“55度杯”,称“能很快将开水变成适饮的温水,而后又能将凉水变成适饮的温水”。
为破解此中秘密,重庆一中物理小组设计了如图模型。
设此模型杯内胆中封存着300g水,室温20℃;现向杯中倒入200g、100℃开水,摇一摇,热平衡后杯内水温迅速降至t1=___℃;然后将杯内水倒掉,迅速将200g室温某液态物质倒入该杯,摇一摇,这种液态物质的温度可升至44℃,则这种液态物质的比热容为___J/(kg⋅℃)(c水=4.2×103J/(kg.℃),忽略整个过程中内胆及空间的热损失).1、质量是150g、温度为20℃的水吸收1.89×104J的热量后，温度升高多少?若继续加热，使水的温度升高到80℃，则水又吸收了多少热量?2、柴油机燃料燃烧放出了8×107J的热量，损失了4.8×107J热量，该柴油机的效率为（）A. 30%B. 40%C. 60%D. 32%4、夏天干燥的天气里用塑料梳子梳头发，头发往往会随梳子飘起，为什么?且头发越梳越蓬松又是为什么?8、初冬的某个夜晚,放在屋外瓶子内的水结了冰,这说明夜里的气温___(“高于”“低于”或“等于”)0℃，水在结冰的过程中，温度___.5、做探究串、并联电路中的电流规律实验，设计了如图所示的电路图。
(1)在做实验前，开关应处于___状态。
(2)若测得A. B. C三处的电流分别为IA、IB、IC它们的关系是___.(3)在做此实验时，该同学测得干路中电流为0.5A，而支路的电流却为1.1A，产生这一错误的原因可能是___.6、我国1元硬币的直径大约是（）A. 2.5mB. 2.5dmC. 2.5cmD. 2.5mm7、如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度不同,用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四个音阶(音调依次升高)，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号分别是___；在此过程中，振动发声的物体是___.8、用细线将乒乓球悬挂于铁架台上，音叉置于乒乓球的旁边。
(1)敲击音叉，音叉发声后，观察到乒乓球不断被音叉弹开。
使音叉发出不同响度的声音，观察到随着响度的增大，乒乓球被音叉弹开的幅度___，此实验中，乒乓球的作用是___.(2)如果把此实验拿到月球上做，会出现的现象是___.9、下列现象中,属于电能转化为化学能的是（）A. 电灯发光B. 植物的光合作用C. 给蓄电池充电D. 电动机工作10、小明做“测量平均速度”实验的过程如图甲所示。
(1)实验中所需要的测量工具有秒表和___,实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较___(选填“大”或“小”).(2)若秒表每格为1s，则在该实验中，小车通过上半段路程的平均速度是___cm/s，小车通过下半段路程所用的时间是___s.(3)该实验中,若小车通过上半段路程的平均速度为v1,小车通过下半段路程的平均速度为v2,则v1___v2.在从斜面顶端运动到斜面底端的过程中,小车做___(选填“匀速”或“变速”)直线运动。
(4)若在实验过程中,小明从小车开始运动时测量时间,他测量小车通过上半段的路程s1和通过全程的路程s2的方法如图乙所示,你认为小明测出的全程的平均速度值与实际值相比___(选填“偏大”或“偏小”).1、等体积的滴有红墨水的水和酒精分别缓缓注入如图所示的装置中,盖紧胶塞将两种液体混合,实验现象如图所示。
从该实验中,能得到的结论是()A. 分子变小了B. 分子间有空隙C. 酒精不能溶于水D. 不同分子间一定发生化学反应2、如图是汽油机某冲程,此时活塞向上运动,关于这一冲程下列说法正确的是()A. 是汽油机的做功冲程B. 机械能转化为内能C. 气缸内气体的密度变大D. 气缸内气体分子平均动能减小3、一台柴油机中的燃料完全燃烧放出了8×107J的热量，损失了4.8×107J热量，该柴油机的效率为（）A. 30%B. 40%C. 60%D. 32%4、热机是将______能转化为______能的机器,火箭______(填“是”或“不是”)热机的一种。
汽油的热值是 4.2×107J/kg，氢的热值是 1.4×108J/kg.在燃烧单位质量这两种燃料时，______放出的热量多，因此发射火箭时常用______做燃料。
5、阅读了某型号汽车发动机的说明书后，将内燃机的能量流向制成如图所示的图表，请你根据给出的信息，计算该内燃机的效率为24%至___，写出一种提高热机效率的方法___.6、如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去。
酒精燃烧时能量的转化过程是___，产生高温气体，高温气体膨胀将___能转化为盒盖的___能，这与四冲程汽油机的___冲程的能量转化相同，若汽油机的飞轮转速为1200r/min，每秒钟完做功___次。
7、小红用酸奶盒制成了一个风车，将它放在蒸蛋器的出气口处，如图所示，你看到的现象是___，此过程中蒸汽的内能转化成风车的___能。
8、下列对能量转化的描述不正确的是()A. 发电机工作属电能转化为机械能B. 摩擦生热属机械能转化为内能C. 光合作用属光能转化为化学能D. 蓄电池充电属电能转化为化学能9、沙漠地带昼夜温差很大，而沿海地区昼夜温差不大，这是什么原因呢?10、随着经济水平的不断提高，小汽车越来越多地走进了我县普通家庭。
某物理小组的同学在社会实践活动中,通过实际调查和网上查询,绘制了一辆某型号轿车在额定功率下行驶时单位时间内的能量流向图(如图一)，请你参与讨论有关问题。
(1)汽油机的一个工作循环有______个冲程，如图二是______冲程，在此冲程中______能转化为______能，其它三个冲程靠飞轮的______完成。
(2)若将转化为有用功的能量与输入发动机的能量之比定义为“能量转化效率”。
由图中提供的数据可得,该轿车的能量转化效率为______%.(保留一位小数)(3)为减少汽车行驶中的能量损耗，就你所知，提出一条建议.______.水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)，冰是2.1×103J/(kg·℃)，则1kg水与2kg冰的比热容之比为（）A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.无法确定1、如图“做功与内能改变的关系”实验，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，瓶内压强大到一定程度时，瓶塞就会跳起来。
(1)在这一实验过程中,你应当注意观察的是()A. 打气过程B. 打气时瓶内水的情况C. 瓶塞跳起的现象D. 瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象(2)玻璃瓶内装入少量水的目的是___.(3)在你认为应当观察的一项中，你所观察到的现象是___，这一现象所说明的问题是___.2、如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来。
下列说法正确的是()A. B中正电荷通过金属棒流向A，A金属箔的张角减小B. A中的自由电子通过金属棒流向B，B金属箔的张角增大C. A中负电荷通过金属棒流向B，B中正电荷通过金属棒流向AD. 金属棒中瞬间电流的方向从A流向B，B金属箔的张角增大3、用干燥的丝绸摩擦玻璃棒后,玻璃棒能吸引轻小物体,则说明玻璃棒___;此轻小物体___(选填“肯定”或“可能”)是带电体，用塑料梳子梳干燥头发时，头发常会随梳子“飘”起来，为防止这种现象的发生，简易的方法是___.4、为什么油罐车的尾部总装有一根拖在地上的铁链?若将铁链换成塑料链可否，为什么?5、用火机将香烟点燃是通过___的方式改变物体内能。
室内空气中的PM2.5主要来自吸烟产生的烟雾,PM2.5在空中的运动___(填“属于”或“不属于”)分子的热运动。
6、在“探究电荷的种类和相互作用规律”的实验中：(1)发现两根用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近时会相互______，而丝绸摩擦过的玻璃去靠近毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们之间会相互______.如图，由此可得出的结论是：______.(2)把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可得出的结论是______.关于电路，下列说法中不正确的是（）A.—般的电路由电源、开关、导线、用电器组成B.电路中有电流，电路一定是闭合的C.连接电路时必须从电源的正极开始，依次连好各元件D.连接电路的过程中，开关必须断开7、发光二极管是一种由半导体材料制成的电子元件。