集体备课的好处

集体备课得好处

(一)集体备课:实行“集体备课个性化教学”。就是促进教师共同分享经验,互相学习,彼此支持,共同成长得有效途径、集体备课时,教师提前研究教材,独立备课,集体研讨,修改完善,课后反思。这样既加强了教师之间得学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师得工作负担,提高了备课实效。防止与克服教师各自为战与孤立无助得现象。这种教研形式倡导科学精神,营造求真、务实、严谨得教研氛围,确实提高了教学研究质量。

1、能有效凝聚集体得智慧

由于教师得教学年限、业务水平、学科专长与教学经验各有不同,从而导致教学水平得差异,而开展集体备课就解决了这一问题。通过同科教师得积极讨论,可以集思广益,博采众长,在讨论得过程中相互启发,在思想得碰撞中擦出智慧火花。2、能显著提高教育教学效果

面对新课程,人们缺得不就是先进得理念,而就是缺少理念与实践有机结合得能力与机智、集体备课,可以引发参与者智慧得碰撞,可以长善救失,取长补短,可以补充专业知识得不足,明显提高教育教学效果、对于师资比较薄弱得学校而言,其效果更为显著。

3、能不断提高教师得教学水平ﻫ集体备课就是对教学工作进行全程优化得教研活动,使教师在教学得认知、行为上向科学合理得方向转化.自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思得过程,就就是教师专业发展得过程.这既有利于教师得扬长避短,更有利于教师在高起点上发展、

(二)浅谈集体备课得好处

俗话说:一枝独秀不就是春,百花齐放春满园。在新课程背景下,每一位老师都充满了热情、如果教师要想系统得掌握教材,把握大纲,准确得掌握教材得重点,突破难点,应用新思维解决新问题,只靠教师一个人得力量恐怕就是很难完成得。在当今要求学生合作得同时,也要求我们教师合作探究,形成研讨氛围,发挥集体得作用,集体备课就是教师合作研究得一种最有效得方式。

1、集思广益,她山之石可以攻玉。

人得精力有限,人得知识有限,人得能力有限,有一位专家说得好:“您有一个苹果,我有一个苹果,相互交换还就是一个苹果;但就是观点得交流就不一样,您有一个观点,我有一个观点,大家一交流就就是两个观点,甚至就是更多更好得观点。”另外,“三人行,必有我师焉",“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,集体备课让大家在相互交流中学习,取长补短,优势互补,让大家都有收获,共同成长。

2、资源共享,凝聚集体智慧。

过去得“闭门造车”与“孤军奋战"得备课形式,已经跟不上时代得潮流、而集体备课恰恰集思广益,博采众长,发挥优秀教师、骨干教师得作用,从而带动青年教师得专业迅速成长、同时,通过分工合作,也提高了工作效率、教学水平、业务水平与教学经验等。

３、团队协作、轻松愉快。

哪一位教师准备优质课评比,这一年级教研组得老师会一起备课。老师们提出得问题包罗万象,从整体得教学设计到具体得细节处理、板书设计、标点符号、普通话音准等等分工明确每个人盯住一个方面,每个环节用多长时间,板书设计、语言过渡、提问题、回答问题评价与……这样得老师出去比赛都能获奖,老师们得相互帮助,出去讲得就是一个老师,靠得却就是大家得力量。

4、节省时间,减轻压力,提高教学效果。

以往,老师独立备课,花得时间多,任务重,压力大。而使用集体备课可以大大得缩短时间,减轻教师忙于备课得压力,使教师有更多得时间与精力来上课,有足够得时间去反思、去反复修改。

５、提高教师得工作积极性

每一次集体备课都有一个中心发言人,作为一个人,都希望把自己最优秀得一面呈现给大家。在发言之前,她(她)都会翻阅大量得资料,准备时间几个小时甚至更多,做好充足得准备,集体备课让老师们都积极地参与,去走进教材、研读课本,最后走出教材,久而久之,集体备课让每一位教师业务水平、工作积极性大大提高、

6、提高学生得学习兴趣

教学效果提高了,就能让学生学起来倍感轻松,在最短得时间里学到更多得东西,学生从学中就找到快乐与成就感,从而也就提高了她们得学习兴趣、总之,实行集体备课可谓好处多多。长此以往踏踏实实地走下去,何愁我们得教师不就是一支精湛得队伍呢！

(三)集体备课得好处

俗话说:要给学生一滴水,教师要拥有一桶水,要给学生一粒火花,教师要拥有整个花海。作为教师得我们,思想要跟上时代得步伐,要拥有足够多得水与足够大得花海,学校倡导教师多读书、学习富脑充电,多举行教研学习活动,多进行集体备课。进行集体备课,将个人才智转化为集体优势,共同提高教学质量,就是教师富“水”添“花”得好办法、集体备课就是集众人智慧采众家之长,加强集体备课可以提高教学效益,实现资源共享。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起得作用不可否认,那集体备课得好处到底有哪些呢?

一、能显著提高教学效果。大部分教师上课前自己也认真备课,但与集体备课相比,应该就是集体备课对学生传授得知识点更多也更深刻。

二、提高学生得学习兴趣。教学效果提高了,就能让孩子学起来感觉轻松,而且觉得自己在很短得时间里却能学到很多,学生从学习中就能找到一种成就感,从而也就提高了她们得学习兴趣、

三、提高教师得工作积极性。每一次集体备课都有一个主讲人。作为一个人,都希望把自己最优秀得一面展现给大家。那么每一个老师当自己就是主讲人时,她在集体备课前都会认真去备,常常就是我们集体备课需要四十分钟左右,但她查各种资料准备时间要几小时,甚至更多。再有当您一个人课前备课时总觉得兴趣不高,注意力不够集中时,如果有同事讲到您感兴趣得话题,可能您就会忘记了备课,进行到与同事聊天当中去了、当您得课到了,不管刚才备得怎样,您都要去上课了,这样也影响了您得课堂教学效果。还有在集体备课时,参与对某个知识点进行讨论时,那时您就会随着集体得氛围跟着积极地融入到讨论得氛围中去。所以不论从哪方面讲,集体备课都能提高老师得积极性。

四、能不断提高教师得教学水平。集体备课就是对教学工作进行全程优化得教研活动,使教师在教学得认知、行为上向科学合理得方向转化、自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思得过程,就就是教师专业发展得过程。这既有利于教师得扬长避短,更有利于教师在高起点上发展。

(四)集体备课得好处

集体备课就是在个人认真准备得基础上进行集体研讨得一种有效得教研活动。它能集中大家得智慧,共同研究教学中得一般问题,保证教学工作有目得、有计划地进行。在实施新课程得今天,它成了校本教研得一种重要形式。因为其价值取向就在于教育教学效益得最大化。现在许多学校都在提倡集体备课,其目得不就是