学到要处 思到远处 悟到深处 践到实处

学到要处思到远处悟到深处践到实处

出处：县二中作者：吕琢发表日期：2015年12月8日共浏览28 次

——德育论坛有感

为及时了解掌握党风廉政建设和反腐败工作的新形势新要求，汉寿二中于12月5号举行了2015年下学期德育论坛，请来了长沙明德中学专家陈立军老师和彭老师来二中讲学，论剑德育，省专家磋技二中，尤其是学校编辑了《汉寿第二中学德育文集》一本小册子，开设的“学思践悟”栏目办得好，它聚焦中心任务，传递重要声音，王友明校长亲自作序，思路高屋建瓴，文风朴实清新，对学校建设和党风廉政建设工作具有重要的指导意义。去年以来，我认真学习了该栏目发表的很多篇文章，学校将栏目文章定期汇编，印发全校老师认真学习。王校长平时也经常强调，不“接天线”、不明方向、不看道路，怎能履行好老师和班主任的责任？全体二中老师必须第一时间学习和掌握党中央关于党风廉政建设和新时期做一个优秀班主任和优秀教师的新精神新要求。

学到要处，就是要深入学习领会习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的系列重要论述，把握精髓实质，理解要言大义。党的十八大以来，习近平总书记从党和国家事业发展全局出发，围绕党风廉政建设和反腐败斗争作出了一系列重要论述。这些重要论述立意高远、内涵丰富，为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提供了强大思想武器。我们必须自觉、全面、深入地学习，做到真学真懂、真信真用、真行真改，真正以之武装头脑、指导实践、推动工作。

思到远处，就是要在深入学习的基础上，着眼于党领导人民实现“两个一百年”奋斗目标的长远战略，深刻认识全面从严治党的战略意义，深刻认识党风廉政建设与反腐败斗争永远在路上的深刻内涵。就是要努力把党中央关于党风廉政建设和反腐败斗争的决策部署与二中实际结合起来，加强对当前和未来一个时期二中学校党风廉政建设形势和任务的思考研究，加强对一些制约和影响党风廉政建设的重点热点难点问题的思考研究，加强对一些事关长远规划、未来发展战略问题的思考研究。就是要做到立足当前、着眼长远，牢牢把握党风廉政建设的主动权。特别是在当前依然严峻复杂的反腐败斗争形势下，保持坚强政治定力，有静气、不刮风，踩着不变的步伐，把握节奏和力度，把党风廉政建设和德育管理引向深入。

悟到深处，就是要结合巩固党长期执政基础、提升党长期执政能力的需要，深刻认识全面从严治党的历史要求。就是要结合理论学习和实践斗争，加强对党风廉政建设和反腐败斗争历史阶段、历史特点、历史规律的思考和研究，不断探索和拓宽中国特色反腐倡廉道路。在坚持当前阶段反腐倡廉工作定位和目标的同时，要按照全面从严治党、依规治党的要求，严格按照纪律和法律的尺度，把执纪与执法贯通起来；要进一步加强纪律建设，切实把纪律和规矩挺在前面，唤醒党员干部党章党规党纪意识，用纪律和规矩管住大多数，着力营造风清气正的政治生态；要全面推进依法治国，切实把权力关进制度笼子里，着力铲除滋生腐败的土壤，推动形成“不敢腐、不能腐、不想腐”的有效机制，促进二中学风、教风、校风清正目标的实现。

践到实处，就是要以坚韧不拔的毅力、勇于担当的精神、求真务实的作风推进党风廉政建设和反腐败斗争，确保取得党和人民满意的学校。从当前的情况看，腐败蔓延势头虽然得到有效遏制，但不收敛、不收手的仍然大有人在，必须继续保持惩治腐败高压态势，强化“不敢腐”的氛围；“四风”问题虽然得到有效整治，但仍然树倒根在，必须以锲而不舍、驰而不息的劲头抓下去，防止反弹回潮；各处室办落实主体责任意识虽然全面增强，但压力传导层层衰减，工作不平衡、不协调等问题仍然存在，必须坚持响鼓重槌敲，层层传导压力，强化责任追究，推动党风廉政建设责任落地生根。王校长最后说“有偿家教家养”让学生家长忧心，“有偿家教家养”易造成不良影响，严禁在职教师对本校及现任教学段的学生实行有偿家教、家养或有偿补课。“家教家养”现象坚决要进行遏制，不能蔓延下去，以免影响社

会风气和二中声誉。

学思践悟，体现了知行合一的要求，学是基础和前提，思是吸收和深化，践是行动和实践，悟是结合和升华。在当前落实全面从严治党要求、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的新形势下，老师们特别是班主任必须进一步加强学思践悟，做到学到要处、思到远处、践到实处、悟到深处。

二中这次德育论坛是一种系统的、生活的、快乐的、体验的德育模式。我校立足学校实际，大胆创新德育模式，全力尝试“优化教学和快乐德育”。经过三年的实践，已经取得了一些成果，学校开发了校园文化、公民道德教育、心理健康教育、养成教育、课堂德育、家庭教育、户外拓展训练、快乐德育主题班会等一系列的快乐德育课程，通过学生喜闻乐见的形式，让学生在快乐的体验中，理解道德之义，感受道德之美，并内化为自身的素养，引导学生自觉地追求道德之真。邀请来我校讲学的长沙明德中学两位专家老师高度评价说：农村中学的汉寿二中学校能开设如此丰富多样的德育课程，创建文化如此浓郁的校园环境，，这正是‘论剑德育’的精神所在，实属难得！”。