植物生理学期末复习资料
植物生理学期末总结资料
植物生理学总述植物生理学主要分为四大板块，分别是细胞生理、代谢生理、生长发育生理、环境生理。
而尤以代谢生理、生长生理为重点。
其中，水分代谢、矿质代谢、呼吸作用、光合作用、生长物质与信号传导、生长生理、生殖生理、成熟和衰老生理、逆境生长为主体。
一、细胞生理知识要点：（一）、细胞壁结构：分为胞间层、初生壁（由果胶、纤维素、半纤维素组成）、次生壁（由果胶、纤维素、半纤维素、木质素组成）。
（二）、液泡的功能：1.具有渗透调节作用；2.可维持细胞质中的低钙水平和钙信使功能的完成；3.维持细胞的正常代谢；4.具有溶解作用（与溶酶体的作用一致）。
（三）、共质体与质外体：通过胞间连丝把原生质体连成一体的体系，叫做共质体；而将细胞壁、质膜与细胞间隙等空间，一起叫做质外体。
二、水分生理知识要点：（一）、自由水与束缚水：1.自由水是距离胶体颗粒较远，可以自由移动的水分。
2.束缚水是较牢固地被细胞胶体颗粒吸附，不易流动的水分。
（二）、凝胶状态与溶胶状态：（三）、化学势与水势：细胞水势（ψw）ψw=ψπ+ψp+ψm注：纯水水势为0，ψπ表示渗透式，是由于溶质的存在而使水势降低的值（一般为负值）；ψp表示压力势，是由于细胞壁压力的存在而引起的细胞水势增加的值；ψm表示衬质势，是生长点分生区的细胞、风干种子细胞的中心液泡未形成的其水势组分。
（四）、植物细胞吸水的方式：1.为形成液泡时，靠吸涨吸水方式；2.液泡形成后，细胞主要靠渗透性吸水；3.降压吸水；4.另外还靠与渗透作用无关的代谢吸水。
（主要以渗透吸水的方式为主）（五）、三种水孔蛋白：质膜水孔蛋白；液泡膜水孔蛋白；水通道蛋白。
（六）、根系吸水方式：主动吸水；被动吸水。
（七）、简述吸水的途径：质外体和共质体的吸水过程：质外体吸水通过细胞间天然间隙运动，对水分阻力很小，当水分到达凯式带时终止，进入附近的细胞中，再通过共质体吸水的渗透吸水，使十分胆大中柱，参与运输。
代谢等。
（八）、水分临界期：植物对水分不足最敏感、最易受害的时期称为植物的水分临界期。
植物生理学期末复习
植物生理学期末复习文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]植物生理学一、名词解释1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。
4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。
5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。
但通过气孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。
7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素.8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。
9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液。
10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。
若供给（NH4）2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH下降。
11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH-或HCO3-,从而使介质PH升高。
12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。
13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP的过程。
14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。
15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。
16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/或 g/表示。
植物生理学期末复习资料(20201204145503).pdf
CO2 和H2O ,合成有机化合物质,并释放
ADP 合成ATP 的过程。
15、co2 补偿点：随着CO2 的浓度增加,当光合作用吸收的
环境中的CO2 浓度。
21、呼吸速率：每消耗1G 葡萄糖可合成的生物大分子的克数。
CO2 的量与吸收O2 的量的比率。
37、光周期现象：植物对白天和黑夜相对长度的反应。
（4）早春寒冷季节,水稻侵种催芽时长用温水中和不是翻种
：淋种时控制温度,翻种时为了通气,都是为了种子呼吸顺利。
8、木本植物怕剥皮而不怕空心,这是什么道理？
9、粮食贮藏时要降低呼吸速率还是要提高呼吸速率？为什么？
降低呼吸速率。
1、(1)人工春化, (2)指导引种(3)控制花期
2、自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。
TCA 循环的主要化学历程和生理意义。
并举例说明呼吸作用在
C6H12O6+2NAD++2ADP+2H3PO4 →2CH3COCOOH+2NADH+2H++2ATP 2、从植物生理学的角度,分析“有收无收在于水”的道理。
植物生理学期末考试复习题及参考答案-高起本
《植物生理学》复习题一、填空题1、植物体内水分通常以和二种状态存在，其中水比例越高植物抗逆性越强。
2、植物矿质元素中，调节保卫细胞渗透势而调控气孔开启的主要是，参与IAA生物合成的是，作为质蓝素（PC）组分参与光合电子传递的是。
3、C4植物的光饱和点比C3植物；C4植物的CO2补偿点一般比C3植物，而其CO2饱和点比C3植物；C4植物的表观量子效率一般比C3植物。
4、植物激素中，促进生根的是，促进侧芽分化的是，被称为“成熟激素”的是。
5、植物抗盐的御盐性机制主要有三种方式，分别是、和。
6、根系主动吸水的动力是，根系被动吸水的动力是。
植物水分向上长距离运输的途径是区。
7、植物必需元素中，缺乏后首先表现生长点坏死的是，缺乏后影响花粉发育表现“花而不实”的是，缺乏后影响生长素合成并导致“果树小叶病”的是。
8、植物的光合电子传递进行的场所在膜。
光合电子传递的最初电子供体是，最终的电子受体是。
光合磷酸化的动力是。
9、植物激素中，打破休眠促进萌发的是，促进休眠抑制萌发的是，具有“三重反应”的是。
10、种子休眠的主要原因有、和等。
二、选择题1、植物细胞具有、而动物细胞没有的是（）。
A.内质网B.核糖体C.大液泡D.溶酶体2、下列几组元素中，缺乏后症状都首先表现在上部嫩叶上的是（）。
A. N、P、MgB. K、Cl、CuC. Na、Mg、MoD. Ca、Fe、Mn3、不同光合电子传递方式中，能生成NADH的是（）。
A. 环式B. 非环式C. 假环式D. 都可以生成4、下列物质中，不属于植物次生代谢物的是（）。
A. 青蒿素B. 花色素苷C. 甲硫氨酸D. 生物碱5、根系干旱产生的向上运输的促进气孔关闭的化学信号是（）。
A. K+B. IAAC. GAD. ABA6、有利于维持植物顶端优势的条件是（）。
A. 提高CTKB. 提高IAAC. 提高GAD. 提高CTK/IAA7、对促进需光种子萌发最有效的光是（）。
A. 蓝光B. 红光C. 远红光D. 绿光8、延缓植物衰老的机制不包括（）。
植物生理学期末复习题（据说95%压中）
植物生理学期末复习题（据说95%压中）一、名词解释：1、渗透作用：指水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
2、水分临界期：植物生长过程中对水分缺乏最敏感的时期。
3、矿质营养：亦称无机营养，指植物在生长发育时所需要的各种化学元素。
4、离子泵：指利用ATP水解释放的能量，逆着电化学势跨膜转运离子的膜载体蛋白。
5、爱默生效应：如果在长波红光（大于685nm）照射时，再加上波长较短的红光（650nm），则量子产额大增，比分别单独用两种波长的光照射时的总和还要高。
6、希尔反应：离体叶绿体加到具有适当氢接受体的水溶液中，在光下所进行的光解，并放出氧的反应，称为希尔反应。
7、呼吸链：呼吸代谢中间产物的电子和质子，沿着一系列有顺序的电子传递体传递到分子氧的总轨道。
8、呼吸商：指在一定时间内，植物组织释放CO2的摩尔数与吸收氧的摩尔数之比。
又称呼吸系数，简称PQ。
9、韧皮部装载：指光合作用产物从叶肉细胞输入到筛分子一伴胞复合体的整个过程。
10、韧皮部卸出:是指装载在韧皮部的同化产物输出到接受细胞的过程。
11、植物激素：指在植物体内合成的，可以移动的，对生长发育产生显著作用的微量有机物质。
12、生长素极性运输：物质只能从形态学的一端向另一端运输而不能倒过来运输的现象。
13、光形态建成：指光控制植物生长、发育和分化的过程。
14、组织培养：指在无菌条件下，将外植体接种到人工配制的培养基上培育的技术。
15、春化作用：低温诱导植物开花的作用。
16、光周期诱导：植物只需要一定时间的光周期处理，以后即使处于不适宜的光周期下，仍可以长期保持刺激的效果而诱导植物开花的现象。
18、渗透调节：通过加入或去除细胞内溶质，使细胞内外的水分相互平衡的现象，称为渗透调节。
19、耐逆性：植物通过生理生化阻止、降低或者修复由逆境造成的伤害，保证正常的生理活动。
简答：1、C3途径可分为几个阶段？每个阶段有何作用？答：C3途径可分为羧化、还原、再生3个阶段。
植物生理复习资料
植物生理复习资料第一章1、同一一种植物生长在不同环境中，含水量也有差异，在同一植物中，不同器官和不同组织的含水量也差别很大。
凡是生命活动较旺盛的部位，水分含量较多。
2、水分在植物细胞在中呈束缚水和自由水。
3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易流动的水分自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
4、自由水与植物代谢有关，其比例越大，代谢越旺盛。
束缚水与植物的抗性有关。
5、水在植物生命活动中的作用：（1）水分是细胞的主要成分（2）水分是代谢作用过程的反应物质（3）水分是植物对物质吸收和运输的溶剂（4）水分能保持植物固有姿态。
6、水跨膜运输的两种途径：（1）跨膜脂双分子层的扩散（2）跨膜水孔蛋白的扩散。
水通道由水孔蛋白组成，水孔蛋白是膜整合蛋白，以同型四聚体存在。
7、化学势：1mol 物质的自由能水势：每偏摩尔体积的化学势差8、纯水的自由能最大，水势最高，纯水的水势为零9、渗透作用：水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象，是跨膜运输的动力。
10、质壁分离和质壁复原可证明植物细胞是一个渗透系统11、典型的细胞水势：渗透势+压力势+重力势+忖质势12、压力势：是指细胞的原生质体溪水膨胀，又对细胞壁产生一种作用力，与此同时引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力13、水势高的细胞中的水分向水势低的细胞流动14、可用水势为指标，确定作物灌溉的时期。
15、水在植物细胞中运输有两个步骤：径向运输和轴向运输径向运输：水分从土壤溶液中运输到木质部导管的过程，即根吸水。
轴向运输：水分在木质部导管向上运输至植物顶部的过程，即水分向上运输16、土壤中的水分3 种：重力水、束缚水、毛细管水（植物主要吸收）17、土壤中大部分水是在压力梯度驱动下，以集流的方式移动的18、根吸水主要在根尖进行，根尖的根毛区吸水能力最大19、跟吸水的3 种途经：质体外途径、跨膜途径（细胞途径）、共质体途径20、跟吸水的动力：根压和蒸腾拉力（主要动力）根压：靠根部水势梯度使水沿着导管上升的动力21、影响跟吸水的条件（1）土壤的可用水分（2）土壤通气状况（3）土壤温度（4）土壤溶液浓度22、内聚力学说：以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力，保证由叶至根水粒不断解释水分上升原因的学说23、水的散失：（1）以液体的状态散失到体外（吐水、伤流）（2）以气体状态散失到体外（蒸腾）24、蒸腾作用：水分以气体状态，通过植物体变得表面，从体内散失到体外的现象。
《植物生理学》期末考试复习题及参考答案
《植物生理学》期末考试复习题及参考答案植物生理学复习题（课程代码212187）一、名词解释1.光合单位在类囊体膜上存在的完成一次光合作用的最小结构单位，由作用中心色素和辅助色素构成。
2.量子产额是指每吸收一个光量子通过光合作用所产生的氧气的分子数，又称为量子效率。
3.辅助色素是指只能吸收和传递光能，不具有光化学活性的叶绿体色素，又称为聚光色素。
4.作用中心色素是指在光合作用中心的少数特殊状态下能产生光化学反应的叶绿素a分子。
5.光能利用率光能利用率是指单位时间内单位土地面积上的作物光合作用所累积的能量，与同一时间内照射在同一土地面积上的日光能的比率。
6.水势在标准状态下，每偏摩尔水的体积的溶液化学势与每摩尔体积的纯水的化学势只差，称为水势。
7.安全含水量是指粮食种子安全贮藏的最大含水量。
8.水通道蛋白在生物膜上存在的允许水分子自由通过的有高度专一性的蛋白质，有利于细胞的水分吸收。
9.蒸腾作用是指植物体内的水分以气体状态通过植物体表面散失到外界的过程。
通常气孔蒸腾是蒸腾作用的主要方式。
10.主动吸水是指植物细胞通过增强代谢活动消耗能量吸收水分的方式。
11.水分临界期是指植物对水分缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺水，将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
12.植物必需元素是指植物生长发育必不可少的元素，一旦缺乏，植物将不能正常生长发育和完成生活史。
13.需肥临界期是指植物对矿质元素缺乏最敏感最容易受到伤害的时期，此时缺少，将会对植物产生无法弥补的危害甚至不能完成生活史。
14.交换吸附是指植物根系通过与土壤溶液中的离子通过交换吸附离子到根系表面的吸收矿质营养的方式。
15.呼吸速率呼吸速率是指在一定温度条件下，单位重量的植物组织在单位时间内所吸收的氧或释放的二氧化碳量。
16.温度系数温度系数是指温度每增加10℃，呼吸速率增加的倍数。
17.呼吸商呼吸商是指植物呼吸时释放的二氧化碳与吸收氧的摩尔数之比。
植物生理学 复习资料
植物生理学复习资料第一章植物的水分生理1. 束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分2. 自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分3. 自由水占总含水量的比例越大，则植物代谢越旺盛。
束缚水不参加代谢作用，因此束缚水含量与植物抗性大小有密切关系。
4. 水势：就是每偏摩尔体积水的化学势差。
5. 纯水的水势定为零，溶液的水势成为负值，溶液越浓，水势越低。
解释：溶液中的溶质颗粒降低了水的自由能。
所以溶液中的自由能要比纯水低。
溶液的水势也就成为负值。
6. 溶质势：也称渗透势。
渗透势是由于溶质颗粒的存在，降低了水的自由能，因而其水势低于纯水的水势。
压力势：是指细胞的原生质体吸水膨胀，对细胞壁产生一种作用力与此同时引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。
压力势是由于膨胀和细胞壁压力的存在而增加水势的值。
重力势：是水分因重力下移与相反力量相等时的力量，它增加细胞水分自由能，提高水势的值，已正值表示。
衬质势：是指由于细胞脚踢物质如蛋白质，淀粉酶，纤维素等的亲水性和毛细管（凝胶内部的空隙）对自由水束缚而引起水势降低的值，以负值表示。
7. 植物细胞的相对体积变化和水势，渗透势和压力势之间的关系图解 P15 8. 根系吸水的途径有3条：质外体途径跨膜途径共质体途径三种途径的特点 P179. 根系吸水的动力有两种：根压和蒸腾拉力10. 内聚力学说：水分子内聚力比水柱张力大，故可使水柱不断。
11. 气孔之所以会作用的原因：（1）气孔之所以能够运动，与保卫细胞的结构特点有关。
（2）由于保卫细胞壁的厚度不同，加上纤维素微纤丝与胞壁相连，所以导致气孔运动。
12. 气孔运动主要受保卫细胞的液泡水势的调节，调节物有下列几种：（1）K+在保卫细胞质膜上有ATP质子泵分解由氧化磷酸化或光合磷酸化产生的ATP，将H+分泌到保卫细胞外，使得保卫细胞的PH升高。
同时使保卫细胞的质膜超极化，质膜内侧的电势变得更负，驱动K+从表皮细胞经过保卫细胞质膜上的钾离子通道进去保卫细胞，再进入液泡。
植物生理学 期末考试复习资料
1、细胞骨架：是指真核细胞中的蛋白质纤维网架体系，包括微管、微丝、中间 、细胞骨架 纤维。 2、共质体 、共质体：植物体活细胞的原生质体通过胞间连丝形成了连续的整体，称为共 质体。 3、质外体 、质外体：质膜外胞间层、细胞壁及细胞间隙彼此连接的空间称为质外体。 4、流动镶嵌模型 、流动镶嵌模型：流动的脂质双分子层构成膜的骨架，而蛋白质分子则象一群 岛屿分布在脂质“海洋”中。膜具有不对称性和流动性的特征。 5、水势 、水势：表示细胞水分移动的势能，判断水分移动的方向。每偏摩尔体积水的 化学势差。 6、水分临界期 、水分临界期：植物对水分缺乏最敏感，最易受害的时期。此时缺水，将使产 量大大降低。 7、蒸腾系数 （亦称需水量）指植物制造 1 克干物质所需要水分的克数。表示： 、蒸腾系数： 水 g/干物质 g。 8、内聚力学说 、内聚力学说：水分子间有较大的内聚力，水柱有张力，但内聚力大于张力， 水分子对导管坒有很强的附着力， 可以使水柱不至于脱离导管或被拉断， 从而使水柱得以不断上升。 9、生理碱性盐 、生理碱性盐：使植物对阴离子的吸收大于对阳离子的吸收，使土壤溶液的 pH 值升高的盐类，如 NaNO3 等。 10、单盐毒害 、单盐毒害：培养液中只有一种金属离子对植物起毒害作用的现象。 11、溶液培养法 、溶液培养法：把各种无机盐按照生理浓度，以一定的比例，适宜的 ph 值配 制成溶液用以培养植物的方法。 12、光呼吸 、光呼吸：是植物的绿色细胞在光下吸收 O2 放出 CO2 的过程。 13、CO2 补偿点 补偿点：当光和吸收的 CO2 量与呼吸释放的 CO2 量相等时，外界的 、 CO2 浓度。 14、红降现象 、红降现象：当光波大于 685nm 时，虽然仍被叶绿素大量吸收，但量子效率 急剧下降的现象。 15、光合磷酸化 、光合磷酸化：叶绿体在光下把 Pi 与 ADP 合成 ATP 的过程。 16、末端氧化酶 、末端氧化酶：指能将底物脱下的电子最终传给 O2，并形成 H2O 或 H2O2 的 酶类。 17、呼吸商 ：指植物组织在一定时间内，释放 CO2 与吸 、呼吸商（RQ，又称呼吸系数） 收 O2 数量的比值。 18 无氧呼吸 无氧呼吸（细胞质） ：无 O2 条件下，生活细胞把有机物质分解为不彻底的氧 化产物，同时释放部分能量的过程。 19、源-库单位 库单位：指制造同化物的源与相应的库以及它们之间的输导组织。 、 库单位 20、生长中心 、生长中心：指正在生长的主要器官或部位。它的特点是：年龄小，代谢强， 生长快，对养分吸收强，成为养分的输入中心。 21、代谢源 、代谢源：指制造并输出同化物的组织、器官或部位。如成熟叶片、萌发种子 的胚乳或子叶。 22、代谢库 、代谢库：指消耗或贮藏同化物的组织、器官或部位。如幼叶、花、果、根等。 23、植物激素：植物体内产生的、能移动的、对生长发育起显著作用的微量有机 、植物激素
植物生理学复习资料
1. 种子萌发过程中有哪些生理生化变化？答：(1) 种子的吸水：三个阶段：急剧吸水、吸水停止、重新迅速吸水，表现出快、慢、快的特点。
（2）呼吸作用的变化和酶的形成1）呼吸的变化在胚根突出种皮之前，种子的呼吸主要是无氧呼吸，在胚根长出之后，便以有氧呼吸为主了。
2）酶的形成：萌发种子中酶的来源有两种：A. 从已经存在的束缚态的酶释放或活化而来；支链淀粉葡萄糖苷酶。
B. 通过蛋白质合成而形成的新酶。
a-淀粉酶。
(3) 有机物的转变（分解淀粉、蛋白质、脂肪等储藏物质）种子中贮存着大量的有机物，主要有淀粉、脂肪和蛋白质，萌发时，他们被分解，分解产物参与种子的代谢活动。
（淀粉转化为糖；脂肪分解为甘油和脂肪酸，进一步转化为糖或氨基酸；蛋白质分解为氨基酸）2. 种子的萌发必需的外界条件有哪些？种子萌发时吸水可分为哪三个阶段？第一、三阶段细胞靠什么方式吸水？答：种子萌发必须有足够的水分、充足的氧气和适宜的温度。
此外，有些种子萌发还受光的影响。
种子吸水分为三个阶段：1）急剧吸水阶段。
2）吸水停止阶段。
3）胚根长出后重新迅速吸水阶段。
第一阶段细胞主要靠吸胀作用。
第二、三阶段是靠渗透性吸水。
3．试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系？①在生命周期中，生物细胞、组织和器官的数目、体积或干重等不可逆增加的过程称为生长；②从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程成为分化；③发育则指在生命周期中，生物组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化。
④三者紧密联系，生长是基础，是量变；分化是质变。
一般认为，发育包含了生长和发育。
4．简述引起种子休眠的原因有哪些？生产上如何打破种子休眠？1) 引起种子休眠的原因：种皮障碍、胚休眠、抑制物质2) 生产上打破种子休眠方法：机械破损、层积处理、药剂处理5．植物地上部分与地下部分的相关性（常言道：“根深叶茂”是何道理？）答：根和地上部分的关系是既互相促进、互相依存又互相矛盾、互相制约的。
植物生理学期末复习
植物生理学期末复习第一章植物的水分代谢一、名词解释渗透势:由于溶液中溶质颗粒的存在而引起的水势降低值,亦称溶质势( ).渗透作用:水分从水势高的系统通过半透膜向水势低的系统移动的现象。
质外体途径:指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质的部分移动，阻力小、速度快。
共质体途径:指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速率慢。
根压: 植物根部的生理活动使液流从根部上升的压力。
二、缩写符号翻译Mpa：兆帕斯卡 WUE：水分利用效率；ψw：细胞水势ψp：压力势；ψs：溶质势三、填空题1、一个典型细胞的水势等于ψs+ψp+ψm+ψg ；具有液泡的细胞的水势等于ψs+ψp ；干种子细胞的水势等于ψm 。
2、形成液泡后，细胞主要靠渗透性吸水。
风干种子的萌发吸水主要靠吸胀作用。
3、在细胞初始质壁分离时，细胞的水势等于渗透势，压力势等于0 。
4、相邻两细胞间水分的移动方向，决定于两细胞间的水势差异。
5、证明根压存在的证据有吐水和伤流。
6、叶片的蒸腾作用有两种方式：角质蒸腾和气孔蒸腾。
7、常用的蒸腾作用的指标有蒸腾速率、蒸腾比率和水分利用率。
四、选择题1、一般而言，进入冬季越冬作物组织内自由水/束缚水的比值：（ B ）。
A、升高；B、降低；C、不变；D、无规律。
2、有一个充分为水饱和的细胞，将其放入比细胞液浓度低10倍的溶液中，则细胞体积：（ B ）A、变大；B、变小；C、不变；D、可能变小，也可能不变。
3、已形成液泡的植物细胞吸水靠（B）。
A、吸涨作用；B、渗透作用；C、代谢作用；D、扩散作用。
4、已形成液泡的细胞，其衬质势通常省略不计，其原因是：（ C ）。
A、初质势很低；B、衬质势不存在；C、衬质势很高，绝对值很小；D、衬质势很低，绝对值很小。
5、将一个细胞放入与其渗透势相等的外界溶液中，则细胞（ D ）。
A、吸水；B、失水；C、既不吸水也不失水；D、既可能失水也可能保持平衡。
植物生理学期末考试复习题及参考答案-专升本
《植物生理学》复习题一、填空题1、植物体内水分通常以和二种状态存在，其中水比例越高植物抗逆性越强。
2、植物必需元素中，使植物营养体快速长大并被称为生命元素是，参与水光解放氧的有，作为硝酸还原酶和固氮酶组分的是。
3、C4植物的光饱和点比C3植物；C4植物的CO2补偿点一般比C3植物，而其CO2饱和点比C3植物；C4植物的表观量子效率一般比C3植物。
4、植物激素中，通过细胞壁酸化而促进细胞伸长生长的是，抑制叶绿素降解延缓叶片衰老的是，诱导蛋白酶抑制剂合成而对昆虫产生抗性反应的是。
5、植物对逆境的适应方式主要有三种，分别是：、和。
6、植物细胞吸水的二种主要方式是和。
水分跨细胞膜运转的主要通道是。
7、植物矿质元素中，调节保卫细胞渗透势而调控气孔开启的主要是，参与IAA生物合成的是，作为质蓝素（PC）组分参与光合电子传递的是。
8、依据植物光合碳同化途径的不同，主要将植物分为、和。
其中大多数植物属于。
9、植物激素中，诱导α-淀粉酶合成促进种子萌发的，植物中发现的第一个甾类激素，诱导植物对病原菌产生系统获得性抗性的。
10、种子休眠的主要原因有、和等。
二、选择题1、将一株刚失水萎蔫的盆栽玉米充分浇水，则其叶肉细胞水势变化是（）。
A.Ψw提高B.Ψw下降C.Ψp下降D.Ψm 下降2、下列几组元素中，缺乏后症状都首先表现在上部嫩叶上的是（）。
A. N、P、MgB. K、Cl、CuC. Na、Mg、MoD. Ca、Fe、Mn3、不同光合电子传递方式中，能生成NADH的是（）。
A. 环式B. 非环式C. 假环式D. 都可以生成4、下列物质中，不属于植物次生代谢物的是（）。
A. 青蒿素B. 花色素苷C. 甲硫氨酸D. 生物碱5、根系干旱产生的向上运输的促进气孔关闭的化学信号是（）。
A. K+B. IAAC. GAD. ABA6、有利于维持植物顶端优势的条件是（）。
A. 提高CTKB. 提高IAAC. 提高GAD. 提高CTK/IAA7、对促进需光种子萌发最有效的光是（）。
植物生理学 复习
植物生理学复习一、名词解释1. 避逆性：植物通过对生育周期的调整来避开逆境的干扰，在相对适宜的环境中完成其生活史。
2. 御逆性：植物具有一定的防御环境胁迫的能力，处于逆境时能保持正常的生理状态。
3. 耐逆性：植物处于不利环境时，通过代谢反应来阻止、降低或修复由逆境造成的损伤，使其仍保持正常的生理活动。
4、单性结实：有些植物可不经受精子房仍能膨大形成没有种子的果实的现象5、单宁：一种不溶性酚类物质，可以保护果实免于脱水及病虫侵染。
6、种子的后熟作用：成熟种子离开母体后，需要经过一系列的生理生化变化后才能达到生理成熟而具备发芽的能力。
7、离区:分布在叶柄、花柄和果柄等基部一段区域中经横向分裂而形成的几层细胞。
8、光形态建成：以光作为环境信号，调节细胞生理反应，控制植物发育的过程9、光受体：植物体中凡能感受和传导光质、光强、光时、光方向和光周期等光信号，并能引发相应细胞反应的一类生物大分子物质。
10、避阴反应:因其它植物遮蔽而使被遮植株株高增高的现象。
11、叶绿体的聚集反应：在弱光下叶绿体聚集在细胞表面，其扁平面与光照方向垂直，从而增大光的吸收。
12、顶端优势：由于植物的顶芽抑制侧芽生长的现象。
13、第二信使：由细胞感受胞外信号后产生的对细胞代谢起调控作用的胞内信号分子。
14、安全含水量：适于周年长期安全贮藏的种子含水量。
15、抗氰呼吸：某些植物器官或组织在氰化物存在条件下仍进行的呼吸。
16、有氧呼吸：生活细胞利用分子氧 (O2) ，将某些有机物氧化分解, 形成CO2和H2O ，同时释放能量的过程。
17、生物固氮：某些微生物把空气中的游离氮固定转化为含氮化合物的过程。
18、单盐毒害：植物培养在某一单盐溶液中,不久即呈现不正常状态, 最后死亡。
19、向光性：植物生长器官受单方向光照射而引起生长弯曲的现象。
20、生物钟：植物生命活动的内源性节奏的周期是在 20～28小时之间，接近24小时的现象。
21、春化作用：低温诱导植物开花的过程。
植物生理学期末复习
课程编号：3011004植物生理学绪论1、该章的基本要求与基本知识点通过学习明确三个问题：(1) 什么叫植物生理学（定义、内容和发展）；(2) 为什么要学（任务、与农业生产和其它学科的关系、学习目的）；(3) 如何学（学习方法及要求）2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理(1) 植物生理学的概念、对象及研究内容：植物生理学是研究植物生命活动规律的科学。
植物生命活动的概念, 物质代谢、能量转化、形态建成、信息传递及类型变异的综合结果，内容由细胞生理、代谢生理、生长发育及逆境生理四个部分组成。
(2) 植物生理学的产生与发展：诞生阶段，独立阶段，深化阶段。
我国植物生理学的发展概况。
(3) 植物生理学的任务与展望：植物生理学属于基础理论科学，同时又是一门实验性很强的学科，它的理论与技术和农业、林业、环境的关系极为密切，对现代化农业的发展具有重要意义。
(4) 学习植物生理学课程的目的、方法和要求。
（＊）3、教学重点与难点植物生理学的定义和内容第一章植物细胞的结构与功能1、该章的基本要求与基本知识点(1) 正确区分细胞各种结构，并明确各结构的功能、特别是细胞壁、生物膜、原生质体及胞间连丝的功能。
(2) 掌握原生质的胶体性质；共质体、质外体、细胞信号转导、细胞全能性的概念。
2、要求学生掌握的基本概念、理论、原理细胞是生物体结构与功能的基本单位，细胞的精细结构是执行特殊生理功能的基础。
原核细胞与真核细胞的概念，动物细胞与植物细胞的差别。
第一节细胞壁一．细胞壁的结构及其化学组分：细胞壁的组成成分及各成分的功能；胞间层、初生壁和次生壁的组成物质与结构(*) （只需在植物学基础上适当补充）二．细胞壁形成的机理。
(*)三．细胞壁的功能：植物的骨骼，保护功能，识别功能。
第二节生物膜一．生物膜的定义，化学成分，质膜与内膜系统的划分，侧重内膜系统。
二．生物膜的结构：单位膜的概念，流动镶嵌模型。
(*)三．生物膜的功能。
第三节原生质体原生质体的概念；原生质体的颗粒部分可分为三个系统。
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植物生理学一、名词解释1、水势：每偏摩尔体积水的化学势差。
2、自由水：距离胶粒较远而可以自由流动的水分。
3、束缚水：靠近胶粒而被胶粒吸附束缚不易自由流动的水分。
4、蒸腾作用：是指水分以气体状态通过植物体的表面从体内散失到大气的过程。
5、蒸腾速率：植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。
6、小孔扩散规律：当水分子从大面积上蒸发时，其蒸发速率与蒸发面积成正比。
但通过气孔表面扩散的速率，不与小孔的面积成正比，而与小孔的周长成正比。
7、必需元素：维持正常生命活动不可缺少的元素.8、单盐毒害：任何植物，假若培养在某一单盐溶液中，不久即呈现不正常状态，最后死亡。
9、平衡溶液：植物只有在含有适当比例的多种盐的溶液中才能正常生长发育，这种溶液叫平衡溶液。
10、生理酸性盐：植物对各种矿质元素的吸收表现出明显的选择性。
若供给（NH4）2SO4，植物对其阳离子的吸收大于阴离子，在吸收NH4的同时，根细胞会向外释放氢离子，使PH 下降。
11、生理碱性盐：供给NANO3时，植物吸收,NO3-而环境中会积累,NA+,同时也会积累OH-或HCO3-,从而使介质PH升高。
12、光合作用：绿色植物吸收太阳光能，同化CO2 和H2O，合成有机化合物质，并释放O2的过程。
13、光合磷酸化：叶绿体利用光能将无机磷酸和ADP 合成ATP的过程。
14、光补偿点：随着光强的增加光合速率相应提高，当达到某一光强时，叶片的光合速率等于呼吸速率，即CO2 吸收量等于CO2释放量，表现光合速率为0。
15、co2补偿点：随着CO2的浓度增加，当光合作用吸收的CO2与呼吸释放的CO2相等时环境中的CO2浓度。
16、光能利用率：指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量,与这块土地所接受的太阳能的比17、集流运输速率：是指单位截面积筛分子在单位时间内运输物质的量，常用g/(m2.h)或g/(mm2.s)表示。
18、代谢源与代谢库：是产生和提供同化物的器官或组织；是消耗或积累同化物的器官和组织。
19、呼吸作用：是指一切生活在细胞内的有机物，在一系列酶的参与下，逐步氧化分解为简单物质，并释放能量的过程。
20:、有氧呼吸：是指生活细胞在氧气的参与下，把某些有机物质彻底氧化分解，放出二氧化碳并形成水，同时释放能量的过程。
21、呼吸速率：每消耗1G葡萄糖可合成的生物大分子的克数。
22、呼吸商：植物组织在一定时间内，放出CO2的量与吸收O2的量的比率。
23、EMP途径：细胞质基质中的已糖经过一系列酶促反应步骤分解成丙酮酸的过程。
24、抗氰呼吸：在氰化物质存在下，某些植物呼吸不受抑制，所以把这种呼吸称为。
25、氧化磷酸化：在生物氧化中，电子经过线粒体电子传递链传递到氧，伴随ATP合酶催化，使ADP和磷酸合成A TP的过程。
26、呼吸跃变：当果实成熟到一定程度时，呼吸速率首先是降低，然后突然升高，然后又降低的现象。
27、植物激素：是指在植物体内合成的，通常从合成部位运往作用部位、对植物体的生长发育产生显著调节作用的微量小分子化合物。
28、植物生长调节剂：人们利用化学合成的方法成功的合成许多具有天然激素生理活性的有机化合物。
29、乙烯的“三重反应”：即抑制伸长生长，促进横向生长，地上部分失去负向重力性生长。
30、生长：是植物体积的增大，通过细胞分裂和扩大来完成的。
31、植物细胞全能性：每个具核的活细胞都有着与母体合子类似的全部遗传物信息，在适宜条件下能发育成一完整有机体的特征。
32、植物组织培养：是指在无菌条件下将离体的植物细胞器官、组织、细胞一级原生质体，在人工控制的培养基上培养，使其生长、分化并形成完整的植株的技术。
33、顶端优势：植物的顶芽占优势，并抑制侧芽或侧根的生长的现象。
34、根冠比：是指植物地下部分与地上部分的鲜重或干重的比值。
35、春化作用：低温促进植物开花的作用。
36、临界夜长：指在昼夜周期中短日植物能够开花的最小暗期长度或长日植物能够开花的最大暗期长度。
37、光周期现象：植物对白天和黑夜相对长度的反应。
38、单性结实：不经受精而雌蕊的子房形成无子果实的现象。
39、休眠：植物的整体或某一部分生长暂时停顿的现象。
40、冻害：在零下温度时，植物体内发生冰冻，因而受伤甚至死亡的现象。
简答题1、简述影响根系吸水的环境条件。
(1)土壤中可用水分土壤中的水分对植物来说，并不是都能被利用的。
植物从土壤中吸水，实质上是植物和土壤彼此争夺水分的问题。
植物只能利用土壤中可用水分。
(2)土壤通气状况试验证明，用CO2处理根部，可使幼苗的吸水量降低；如通以空气，则吸水量增加。
(3)土壤温度在一定范围内，随着土壤温度升高，根系代谢活动增强，吸水量增多。
(4)土壤溶液浓度在一般情况下，土壤溶液浓度较低，水势较高，有利于根系吸水。
1、植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭。
保卫细胞细胞壁具有伸缩性，细胞的体积能可逆性地增大40~100%。
保卫细胞细胞壁的厚度不同，分布不均匀。
双子叶植物保卫细胞是肾形，内壁厚、外壁薄，外壁易于伸长，吸水时向外扩展，拉开气孔；禾本科植物的保卫细胞是哑铃形，中间厚、两头薄，吸水时，横向膨大，使气孔张开。
保卫细胞的叶绿体在光下会形成蔗糖，累积在液泡中，降低渗透势，于是吸水膨胀，气孔张开；在黑暗条件下，进行呼吸作用，消耗有机物，升高了渗透势，于是失水，气孔关闭。
2、常言道“根深叶茂”是何道理。
（1）地上部分生长需要的水分和矿物质主要是由根系供给的，另外根系还能合成多种氨基酸、细胞分裂素、生物碱等供应地上部分，因此，根系发育得好，对地上部分生长也有利。
（2）植物地上部分对根的生长也有促进作用，叶片中制造的糖类、维生素等供应给根以利根的生长。
因此，地上部分长不好，根系也长不好。
3、植物必须的矿质元素要具备什么条件答：1．缺乏该元素植物发育发生障碍不能完成生活史。
2。
除去该元素则表现专一的缺乏症，而且这种缺乏症可以预防和恢复的。
3.该元素在植物营养生理上应表现直接的效果而不是间接的。
4、植物缺乏N.P .K三要素时表现什么症状。
氮：生长缓慢，植株矮小，叶小色淡，老叶变换。
供应过多时，只会生理生长，不会生殖生长。
磷：与氮相似，生长缓慢，植株矮小，叶片暗绿，有些植物呈紫色或红色。
钾：钾肥不足时茎秆柔软易倒，抗旱性和抗寒性差，夜色变黄，逐渐坏死5、光合C3途径可分为几个阶段，每个阶段有什么作用？整个循环又可分为三个阶段：羧化阶段、还原阶段、再生阶段。
羧化阶段指进入叶绿体的CO2与受体RuBP结合，并水解产生PGA的反应过程。
羧化阶段分两步进行，即羧化和水解2)还原阶段；指利用同化力将3-磷酸甘油酸还原为甘油醛-3-磷酸的反应过程.有两步反应：磷酸化和还原(3)再生阶段：指1由甘油醛-3-磷酸经过一系列的转变重新形成核酮糖-1,-5-二磷酸的过程。
2甘油醛-3-磷酸在一系列酶的作用下，可形成磷酸化的4,5,6和7碳糖，最后再形成核酮糖，构成一次循环。
6、根系是怎么样吸收矿质元素的。
根系对矿质元素的吸收是以细胞吸收为基础的。
首先，根系对盐分和水分相对吸收。
由于根系对盐分和水分的吸收机制不同，吸收量不成比例。
其次是，根系对矿质元素的吸收有选择性。
其三是，单盐毒害与离子对抗。
根系吸收矿质元素的部位是根尖的根毛区，因为该区域具有根毛，吸收面积大，更重要的是其内部已分化出输导组织。
根系吸收矿质元素要经过以下几个步骤：（1）把离子吸附在根部细胞表面。
阳离子同根部细胞质膜表面的-H+ 交换，阴离子同根部细胞质膜表面的HCO3- 交换。
(2)离子进入根细胞内部。
吸附在根细胞表面的离子即可被根细胞吸收后通过共质体途径进入木质部,也可以通过质外体途径扩散进入根的内皮层以外的质外体部分。
但由于根内皮层上有凯氏带,必须转入共质体才能继续向内运送至木质部;(3)离子进入导管。
离子经共质体途径最终进入木质部后,通过主动的或被动的方式由木质薄壁细胞进入导7、分析以下措施，并说明它们有什么作用？（1）果蔬贮存在低温下：温度低，植物的呼吸速率慢（2）小麦等贮存前腰晒干：减少粮食种的水分，降低呼吸速率从而减少热量的产生确保粮食贮存安全（3）给作物中耕松土：通气促进根部呼吸（4）早春寒冷季节，水稻侵种催芽时长用温水中和不是翻种：淋种时控制温度，翻种时为了通气，都是为了种子呼吸顺利。
8、木本植物怕剥皮而不怕空心，这是什么道理？木本植物的心材部分主要是木质部，主要起支撑的作用，而树皮部分主要是周皮和韧皮部，韧皮部起到运输同化物的作用。
数目剥皮之后，也就失去了运输能力。
9、粮食贮藏时要降低呼吸速率还是要提高呼吸速率？为什么？降低呼吸速率。
因为呼吸速率高会大量消耗有机物；呼吸放出的水分会使粮堆湿度增大，粮食“出汗”，呼吸加强；呼吸放出的热量又使粮温增高，反过来又促使呼吸增强，同时高温高湿使微生物迅速繁殖，最后导致粮食变质。
10、简述呼吸作用与农业生产的关系。
呼吸作用与农业生产的关系密切：在作物栽培上，许多措施都是为保证正常呼吸的进行，如水稲田里要适时晒田。
其次是粮食贮藏时，要干燥通风、降温，以降低呼吸速率，保证其品质。
在果蔬贮藏方面，注意轻度干燥、降温、降低氧浓度以降低呼吸，也可采用“自体保藏法”抑制呼吸作用，达到延长贮藏时间的目的。
11、影响种子萌发的外界条件是什么？（1）充足的水分只有吸足水分，种子内贮藏的营养物质溶解于水并经过酶的分解后才能转运到胚，供胚吸收利用。
（2）适宜的温度种子萌发时，包括胚乳或子叶内有机养料的分解，以及由有机和无机物质同化为生命的原生质，都是在各种酶的催化作用下进行的。
而酶的作用需要有一定的温度才能进行，所以温度也就成了种子萌发的必要条件之一。
（3）足够的氧气在氧气充分的情况下，胚细胞呼吸作用逐渐加强，酶的活动逐渐旺盛，种子中贮藏物质通过呼吸作用，提供中间产物和能量，才能充分供应生长的需要。
（4）光照：不同种类的种子的萌发对光的需求是不同的。
何谓脱落酸，有何生理效应？1、是指能引起芽休眠，种子脱落和抑制生长等生理作用的植物激素。
2、促进茎的伸长；诱导开花；打破休眠；促进雄花分化；延缓叶片衰老；促进细胞分裂和分化。
12、乙烯在生产上有何作用？乙烯：1、催熟果实；2、促进次生物质的排出；3、促进菠萝开花；4、促进脱落13、举例说明春化作用在生产上的应用。
什么是光周期现象？举例说明植物的主要光周期类型。
1、(1)人工春化， (2)指导引种 (3)控制花期2、自然界一昼夜间的光暗交替称为光周期。
3、将植物分为三种主要的光周期类型。
(1)长日植物 (2)短日植物 (3)日中性植物15、简述冷害的机理以及如何提高植物的抗冷性。
冷害机理：（1）膜脂发生相变：在低温下，生物膜的脂类由液晶态变为凝胶态。
（2）膜的结构改变：在缓慢降温条件下，由于膜脂的固化使得膜结构结构紧缩，降低了膜对水和溶质的透性。