中考作文结构篇——详略(1)

确定材料的主次和详略 是结构的重要问题，它对表 现中心思想起保证作用。
一壶茶雨
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详写：就是把与中心思想关系大 据
的材料写得具体些，详尽些。
表
现
中
略写：就是把与中心思想关系不
心 思
太大的材料写得概括些、简略些。 想
的
需
要
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例文1：《藤野先生》
中心思想：赞扬日本学者藤野先生正直、 热诚、认真负责，没有狭隘的民族偏见的 高尚品质，抒发作者对藤野先生真挚、深 沉的怀念之情。
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德国文学家歌德说：“结构文 章像首饰匠打金手链那样……把 一个个小环非常合适地连接起 来，”这样才能真正形成一个鲜 活灵动的有机整体，才能写出好 文章。
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中考中关于“结构”的要求：
基础等级的要求是： 结构完整，条理清楚，详略得当。
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中考中关于“结构”的要求：
1、“结构完整”：作文有开头、结尾、 主体三大部分，没有残缺不全的毛病。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑 一壶茶雨
起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈 一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心， 报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞， 每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿 梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。 那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢 移开，永远都不敢移开。
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考场作文的结构：
1、纵向看，文章的结构涉及到多方 面的要求。 2、横向看，一篇作文可以写出多种 结构形式的文章。
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纵向看
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通常来说，一篇文章的组织材料，结构安 排，一般要涉及到以下几个方面：
1、详写和略写 2、段落和分层
3、过渡和照应
4、开头和结 尾
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详写
和
略写
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春天的杨一壶茶柳雨 ——亭亭玉立
—
美摇 曳 多 姿 艺 术 之
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美学家M.李普曼曾说： “结构是一切意思和意义的
基础。”，“没有结构任何东 西都不存在，都不可设想”。
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中心是文章的灵魂， 材料是文章的血肉， 结构就是文章的骨骼。
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什么是文章的结构？
文章内容的组织和排列形式。
详写：添改讲义、纠正解剖图。 （工作认真负责）（对学生严格要求）
略写：关心解剖实习、了解女人裹脚。 （热情诚恳） （求实精神）
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例文2：以“我的视线”为话题 写一篇作文。
（2004年中考题）
《我的视线——记一把蓝色的雨伞》
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我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色 的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。 小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝 色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色， 肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是 一片蓝色的无雨的天空。 后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈 说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉 的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天 空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了， 而我，依旧置身于一片一壶茶蓝雨 色的无雨的
高的我撑着伞。
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那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼 罩于一片蓝色的无雨的天空。而我的肩膀湿 了，头发也湿了。
“雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有， 没有歪啊。”“是真的，雨伞歪了，”妈妈 重复道。“妈，真的它没有歪，没有。”伞 下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划 过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天 空的蓝色。
天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没
有，雨伞没有歪啊。”妈妈轻轻回答，我的
视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪
了。”妈妈固执地说道，“没有，真的没
有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接
我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，
我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把
蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样
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同学们，以下是学生在考场作文中， 结构方面容易出现的问题，你们看看自己 有没有：
1、撇开中心，横生枝节。 2、恣意妄为，逻辑混乱。 3、层次不清，分段失当。 4、缺乏过渡，忽视照应
5、剪裁不当，头重脚轻。
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那么我们如何才能克服 这些弊端，写出在结构上摇 曳多姿的作文呢？
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考场作文 实用技法 指导
2、“条理清晰”：文章的布局周密、前 后连贯、层次分明，没有颠三倒四的毛病。
3、“详略得当”：文章详写和略写的 内容安排得很恰当，没有主次不分的毛 病。
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中考中关于“结构”的要求：
发展等级的要求是： 结构新颖，构思巧妙。
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中考中关于“结构”的要求：
“结构新颖”：写作时材料的安排和文章 的结构形式能不落俗套，给人新鲜之感。 “构思巧妙”：文章情节的构思能做到 让人“意想不到”，比如文章运用了先 抑后扬、悬念迭出、一波三折、明暗双 线结构等等。
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〖点评〗本文以母爱和对母亲的爱作为 落笔详写的点，流露出的是浓浓的情， 感人至深。胜在审题、构思。作者把一 个永恒的话题——亲情形象地编入“我 的视线”，其审题、取材可谓巧妙新鲜， 视线集中的对象——雨伞是本文穿越时 空的线索，文章构思时截取这亲情之爱 的两极。
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请以《我眼中的色彩》为题写 一篇作文。 要求：在作文前写下中心思想及所 选材料，并注明哪个材料是要详写， 哪个材料是要略写。