创新的基本特征
创新特征
创新是社会进步的动力，是事业兴旺的阶梯。
创新活动具有以下基本特征：创新是人类特有的活动。
创新是在意识支配下进行的创造性活动，在人类社会之外，其他动植物只是进化、演化，而不是创新。
创新是有规律的实践活动。
它以扎实的专业知识为基础。
以艰苦卓绝的精神劳动为途径，以敏锐的观察力、丰富的想象力、深刻的洞察力为导向，反映符合事物发展要求的基本规律，是一种有规律的实践活动。
创新是突破性的实践活动。
它不是一般的重复劳动，更不是对原有内容的简单修补，而必须是突破性的发展、根本性的变革、综合性的创造。
创新是继承中的升华。
继承是创新的必要.创新具有以下几个方面的特征：一是目的性。
任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终二是变革性。
创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。
三是新颖性。
创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。
四是超前性。
创新以求新为灵魂，具有超前性。
这种超前是从实际出发、实事求是的超前。
五是价值性。
创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。
创新及其特点现在是一个充满竞争的时代，无论是企业还是企业管理者，只有不断创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
创新是带有氧气的新鲜血液，是组织的灵魂和生命。
但什么是创新？创新又有什么特点？当代著名的彼德·德鲁克认为，创新是的特殊手段，创新就是改变资源的产出；创新不一定是技术上的，甚至可以不是一个实实在在的“东西”。
在《》一书中，他对创新的原则进行了分析。
包括五个“做”――指必须要做到的事情；三个“不能做”――指尽量避免做的事情；三个“条件”。
（1）五个“做”* 有目的、有系统的创新从分析机遇着手；* 创新是概念的又是感知的。
因此创新要出去多看、多问、多听；* 创新若要行之有效必须简单而专一；* 有效的创新都是从不起眼处开始的。
创新并不宏大，只是试图做一件与众不同的事情；* 成功创新目标是领导地位。
如果不一开始就注重领导地位，就不可能有足够的创新意识，也就不可能有所建树。
创新意识的基本特征质疑性
创新意识的基本特征质疑性一、创新的基本特征1、创新是一种有目的的实践活动。
创新的目的性使创新活动必然有自己的价值取向。
2、创新必须提供富有新颖性的成果，是解决前人没有解决的问题。
人们在判断什么是创新成果时，首先是用新颖性来衡量的。
3、创新活动是一项实践活动，在整个过程中，产品的构思阶段和制造阶段都显示出含有大量实践性经验的因素。
4、创新以求新为灵魂，具有超前性。
这种超前是从实际出发、实事求是的超前。
二、创新四个特征扩展资料开拓创新要有创造意识和科学思维：1、强化创造意识：（1）创造意识要在竞争中培养；（2）要敢于标新立异：第一要有创新精神，第二要有敏锐的发现问题的能力，第三要有敢于提出问题的勇气；（3）要善于大胆设想：第一要敢想，第二要会想；（4）创新的源泉：第一要有兴趣，第二要适合所从事的事业。
2、确立科学思维：（1）相似联想；（2）发散思维；（3）逆向思维；（4）侧向思维；（5）动态思维；开拓创新要有坚定的信心和意志1、坚定信心，不断进取；2、坚定意志，顽强奋斗；3、当创新活动误入歧途，需要调整方向时，它能够强迫自己“转向”或“紧急刹车”。
三、创新包括哪四个方面创新意识贯穿于创新的全过程，剖析创新实践，总体看，它主要包括下面五个方面：第一，动力意识。
人们为什么渴求创新？为什么会忘我的致力于创新？总有一种推动的力量，这就是创新的动力问题。
创新动力意识在创新意识中处于关键性的地位，思想根本上没有想到要创新或者把创新看成可有可无，当然不会有创新行动或者不会有强烈的创新行动。
第二，质疑意识。
谁不敢或不善于求异与质疑，谁就无法创新。
“没有对常规的挑战，就没有创造。
而对常规的挑战的第一步，就是提问。
”提问就是质疑，它是发现真理、发展真理的必经环节和必经过程。
第三，超越意识。
超越就是超越前人或他人甚至自己已有的成绩。
任何开拓、任何创新，都是一种超越。
一部人类发展史就是不断开拓不断创新的历史，也是一部不断超越的历史。
创新的基本特征
创新的基本特征：第一，创新的起点在于问题爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出一个问题则需要想象力，而且标志着科学的真正进步”。
美国各大新闻媒体竞相报道了这样一件事：一位名不见经传的学生，利用他的智慧和执著精神，创造性地解决了旧金山市政当局悬赏1000万元美金久而未决的旧金山大桥堵车问题。
据报道，该青年的成功主要得益于掌握科学的研究方法和解决实际问题的能力。
经过细心的观察和缜密的调查，他发现了久而未决的旧金山大桥堵车现象不但具有上下班高峰时段的时间性，而且还具有上班时段进城方向发生堵车和下班时段出城方向发生堵车的方向性特征，从而追根寻源找到了同时发生时间性和方向性特征堵车问题的根本原因是“市郊农民上下班的车流太大”。
最后他创造性地采用可改变“活动车道中间隔栏”的方法，巧妙地改变上班时段“活动车道中间隔栏”，使进城方向四个车道变为六个车道，出城方向四个车道变为两个车道，下班则反其道而行之，把问题轻而易举的以最小的代价圆满地解决了。
这充分说明了人的能力中，最可贵的是发现和提出问题的能力。
陶行知先生曾写诗描绘：“我有八位好朋友，肯把万事指导我，你若想问真姓名，名字不同都姓何。
”“何事、何故、何人、何如、何时、何地、何者，好像弟弟与哥哥。
还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何，若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
”显然，只要我们按“六大解放”去做，常向“八贤”请教，我们的同学们就一定能有所作为，成为一个有益于人类和社会的人。
在科学探索过程中，发现并提出问题不一定每一个都完美，都正确。
因为好的思想不是一下子能在头脑中形成的。
不过，我们提出问题越多，出现好思想的机会也就越多。
爱因斯坦说过：“假如我每天都提了十个问题，即使九个半都是错的，但只要有半个有价值就了不得了。
”牛顿在他的主要著作之一《光学》中的最后部分，一口气提出了30多个问题。
这些问题瑕瑜互见，既有熠熠闪光的真知灼见，也夹杂着一些今天看来显而易见的谬误。
创新思维的基本特征是什么
创新思维的基本特征是什么创新思维是思维的跳跃，是在人的思考中实现超越。
那么创新思维的基本特征你知道是什么吗?今天店铺为大家带来了创新思维的基本特征，一起来看看吧!创新思维的基本特征1.独创性——思维不受传统习惯和先例的禁锢,超出常规.在学习过程中对所学定义、定理、公式、法则、解题思路、解题方法、解题策略等提出自己的观点、想法,提出科学的怀疑、合情合理的“挑剔”.2.求异性——思维标新立异,“异想天开”,出奇制胜.在学习过程中,对一些知识领域中长期以来形成的思想、方法,不信奉,特别是在解题上不满足于一种求解方法,谋求一题多解.3.联想性——面临某一种情境时,思维可立即向纵深方向发展;觉察某一现象后,思维立即设想它的反面.这实质上是一种由此及彼、由表及里、举一反三、融会贯通的思维的连贯性和发散性4.灵活性——思维突破“定向”、“系统”、“规范”、“模式”的束缚.在学习过程中,不拘泥于书本所学的、老师所教的,遇到具体问题灵活多变,活学活用活化.5.综合性——思维调节局部与整体、直接与间接、简易与复杂的关系,在诸多的信息中进行概括、整理,把抽象内容具体化,繁杂内容简单化,从中提炼出较系统的经验,以理解和熟练掌握所学定理、公式、法则及有关解题策略.怎样进行创新思维训练无论做什么事都是要坚持，持之以恒才是做事成功的法宝，进行创新思维训练也是一样，绝不是一朝一夕即可成功的。
这一点使我们都知道的，但是要真正的做到却没有几个人，因为我们在坚持了一段时间后就会找各种理由让自己放弃，这就是我们人类的本性，成功者之所以能够成功就是他们不会找理由为自己的开脱，他们会把更多的时间用在坚持做自己的事上，而不是去考虑别人会如何看自己。
真正的赢家就要有一种忘我的精神。
下面开始介绍一种非常有效地方法：求同——求异——求合创新思维训练法。
从字面上我们也大体能够理解这个方法的含义，大体思路就是培养一个善于发现的习惯，善于在生活中找到不同事物的相同点和相同事物的不同点，并且发现生活中各事物的联系，以创新的视角来发明创造新的事物。
创新思维的特征 有关创新思维的基本特征
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除创新思维的特征有关创新思维的基本特征创新思维是创新活动的智能结构的关键，是创新能力的核心，在一定意义上来说，创新教育就是要把学生培养成具有创新思维的人才。
下面小编为大家介绍的有关创新思维的基本特征，希望对您有帮助哦。
创新思维的基本特征(一)创造性思维的多向性创造性思维不受传统的单一的思想观念限制，思路开阔，从全方位提出问题，能提出较多的设想和答案，选择面宽广。
思路若受阻，遇有难题，能灵活变换某种因素，从新角度去思考，调整思路，善于巧妙地转变思维方向，产生适合时宜的新办法。
(二)创造性思维的独创性这是创造性思维的基本特点。
创造性思维活动是新颖的独特的思维过程，它打破传统和习惯，不按部就班，解放思想，向陈规戒律挑战，对常规事物怀疑，否定原有的框框，锐意改革，勇于创新。
在创造性思维过程中，人的思维积极活跃，能从与众不同的新角度提出问题，探索开拓别人没认识或者没完全认识的新领域，以独到的见解分析问题，用新的途径、方法解决问题，善于提出新的假说，善于想象出新的形象，思维过程中能独辟蹊径，标新立异，革新首创。
(三)创造性思维的综合性创造性思维能把大量的观察材料、事实和概念综合一起，进行概括、整理，形成科学的概念和体系。
创造性思维能对占有的材料加以深入分析，把握其个性特点，再从中归纳出事物规律。
(四)创造性思维的联动性创造性思维具有由此及彼的联动性，是创造性思维所具有的重要的思维能力。
联动方向有三个方向：一是看到一种现象，就向纵深思考，探究其产生原因;二是逆向，发现一种现象，则想到它的反面;三是横向，能联想到与其相似或相关的事物。
总之，创造性思维的联动性表现为由浅入深，由小及大，触类旁通，举一反三，从而获得新的认为、新的发现。
(五)创造性思维的跨越性创造性思维的思维进程带有很大的跨越性，省略了思维步骤，思维跨度较大，具有明显的跳跃性和直觉性。
逻辑思维又称抽象思惟，是思维的一种高级形式。
技术创新基本特征
技术创新基本特征研究技术创新就不得不研究技术创新的几个主要特征：1、技术创新具有高风险性技术创新活动涉及到许多相关环节和众多影响因素，从而使得创新的结果呈现随机性，这意味着技术创新带有较大的风险性。
美国的一份研究报告曾经断言，美国的每十个专利中，只有一个能变成创新。
事实上，许多企业的产品开发成功率往往都较小，即使在西方发达国家，比如美国，企业产品开发成功率也只有20%—30%。
在国外，还有人对91项技术创新进行了调查，结果如表1所示。
表1 91个研究项目成功与失败情况由表1可知：成功的项目为29，约占总数的三分之一；而失败的项目为62，约占总数的三分之二。
技术创新之所以是一项高风险的活动，是因为技术创新需要相应的投入，而且这种投入有时不只局限于技术的研究开发阶段，还可能延伸到生产经营管理阶段和市场营销阶段，如投资生产设备，培训生产工人，开辟营销网络等。
这些投入能否顺利实现价值补偿，则受到许多不确定因素的影响，既有来自技术本身的不确定性，也有来自市场、社会、政治等的不确定性，这就可能使技术创新的投入难以得到回报。
2、技术创新具有创造性或先进性技术创新既然是把新技术应用于生产经营活动中的一个过程，它就必须具有创造性或先进性。
这种创造性或先进性首先表现在所应用的技术是前所未有的新技术，或者是现有技术中的某些改进，从而使旧技术更加完善，应用效果有明显的提高。
其次表现在技术创新过程中，技术创新过程是企业家对生产要素的新组合的过程。
在这个过程，企业家创造性地把新技术应用于生产经营的实践活动中，实现了技术形态的转化。
不具有创造性或先进性的技术创新是原有技术的低级重复，难以生产出满足变化的市场需求的商品，难以提高企业的竞争力。
只有具有创造性或先进性的技术创新，才能使创新者占领竞争的制高点，赢得竞争的胜利。
然而，还有必要强调，在实际技术创新过程中，除了要强调技术创新的创造性和先进性外，还必须考虑其适应性和可行性。
简述创新的特点
简述创新的特点创新是指通过独特的思维方式和创造性的方法，提出新的理念、产品、服务或解决方案。
它在现代社会中扮演着重要的角色，无论是在科技、经济还是社会领域，都能够带来巨大的改变和进步。
本文将简述创新的特点。
1. 创新是独特的创新强调的是与众不同的思维方式和创造性的方法。
它打破常规，挑战传统的观念和做法。
创新追求新颖、原创的思路和想法，可以是在产品、技术、策略或商业模式等方面。
独特性是创新的核心特点之一，它使得创新成为一种具有突破性的力量。
2. 创新是变革的创新带来的不仅是再现和改进，更是一种革命性的改变。
它能够使传统的产品、服务或方法变得过时，为新的理念和解决方案铺平道路。
创新通常引发批判性思维和前沿技术的运用，通过重新定义问题和重新思考解决方案来推动变革，并最终将这种变革纳入日常生活和工作实践。
3. 创新是风险的创新的过程往往伴随着风险。
由于创新是对传统做法的突破和挑战，因此存在失败的可能性。
每个创新都是一种冒险，需要鼓励和接受失败，并从失败中吸取教训。
创新者必须具备勇气和决心，敢于面对风险，才能实现卓越的成果。
4. 创新是持续的创新不是一次性的事件，而是一个持续的过程。
创新是一个不断探索、试验和改进的过程，需要不断地更新和迭代。
随着时间的推移，创新会不断演化和发展，不断推动社会和经济的进步。
持续的创新能够使企业或个人在竞争激烈的环境中保持竞争力，并不断适应不断变化的市场需求。
5. 创新是社会的创新不仅仅局限于个人或组织内部，它是社会共同努力的结果。
创新需要有包容性和协作性的环境，需要不同领域专业人士的共同参与和交流。
社会创新可以促进知识的共享和资源的整合，通过协同创造的方式来解决复杂的问题，推动社会的可持续发展。
总结起来，创新是一种独特的、变革的、风险的、持续的和社会的过程。
它能够推动社会进步和经济发展，带来巨大的改变和突破。
只有理解和把握创新的特点，才能更好地应对未来的挑战和机遇。
创新思维的基本特征
创新思维的基本特征创新思维就像是一场在你脑袋里开的怪咖派对，充满了各种奇特的特征。
首先呢，它具有独特性，这就好比是在一群白鸽里突然冒出来一只彩色的孔雀。
当大家都规规矩矩沿着一条老路走的时候，创新思维就像个调皮的孩子，偏要自己开辟出一条谁也没走过的小道。
它不会满足于千篇一律的东西，总是能想出那些让人大跌眼镜却又拍案叫绝的点子。
比如说，别人都在想怎么把房子盖得方方正正，它却能构思出像鸟巢一样奇特又实用的建筑。
然后呢，创新思维还超级富有跳跃性。
就像是一只袋鼠在思维的草原上蹦跶，从这个点一下子跳到那个看起来八竿子打不着的点上。
它可不管什么逻辑顺序，有时候就像一阵龙卷风，卷着各种看似不相干的想法呼啸而过，然后突然在某个瞬间组合成一个绝妙的创意。
就像有人能把音乐和美食联系起来，创造出那种一边享受美食一边有独特音乐氛围的餐厅，这思维跳跃得就像从地球一下子跳到火星还能稳稳着陆。
它的灵活性也不容小觑。
创新思维就像是变形金刚，能根据不同的情况迅速改变形状。
在面对问题的时候，它不会像个固执的老顽固，一条道走到黑。
而是像个灵活的小猴子，在各种可能性之间跳来跳去。
比如说，当传统的营销方式不管用的时候，它能立马变成网络营销、创意营销的高手，把产品推广得风生水起。
还有哦，创新思维的敏感性就像一个超级灵敏的雷达。
它能捕捉到那些微小得像尘埃一样的灵感火花。
哪怕是在日常最平凡的场景里，它也能像寻宝者发现宝藏一样，察觉到隐藏在其中的创意元素。
可能就是一阵风吹过，它就能联想到一种新的能源利用方式，这敏感性简直比最精密的仪器还厉害。
再说说它的开放性，这就像是一场宇宙大爆炸后的无限膨胀。
它不会把自己局限在某个小圈子里，而是像一个张开双臂拥抱整个世界的巨人。
它欢迎各种不同的文化、观念、知识像潮水一样涌进来，然后在自己的思维海洋里搅拌融合，创造出全新的东西。
创新思维是一场充满惊喜的冒险，它在我们的大脑里肆意狂欢，像一群疯狂的艺术家拿着画笔在思维的画布上乱涂乱画，可最后呈现出来的却是绝世佳作。
创新思维的基本特点是什么
创新思维的基本特点是什么我们对创新思维的认识要从多方面深入了解，基本特点是其中一个，那么创新思维的基本特点是什么呢?今天店铺为大家带来了创新思维的基本特点，一起来看看吧!创新思维的基本特点(一)思维的独特性。
表现在观点新颖，别出心裁，能打破常规，冲破常模，不受习惯思维及习惯势力所约束。
(二)思维的灵活性。
表现在思维灵活，能及时转换变通。
一是能从多方位、多角度、多侧面去思考对象;二是易打破思维定势的影响，思路受阻时能迅速转换。
(三)思维的敏锐性。
表现在能迅速地评价并及时地捕捉闪耀的思想。
它要求对新异现象有敏锐的感受能力，能迅速地认识其价值，并能牢牢地把握它。
(四)思维的突发性。
表现在对问题长时间思考的突然豁然开朗、迎刃而解，体现出一种非逻辑性的特征，其主要表现形式是灵感和顿悟。
(五)创造思维是多种思维的结晶，它是形象思维和抽象思维的统一，逻辑性思维与非逻辑性思维的统一，也是发散思维和集中思维的统一。
在诸种思维的协同作用中，发散思维是主要成分。
创新思维的本质特点第一，创新思维的本质不同。
有史以来，人类生产力的发展已经历了手工劳动时代、机械化时代、电器化时代、自动化时代，现在正迈向信息化时代。
但是，在信息时代以前的各个时代，思维创新都在延长人的胳臂、扩大人的拳头、放大人身的自然力，提高人身自然力的效果。
而知识经济时代思维创新则是放大人的脑力，提高和增强思维本身的能力。
第二，创新思维充分展露了自身软性的特质。
思维创造感性活动的“脚本”，从来都是软性的。
然而千百年来，它却一直表现为硬梆梆的存在，表现为蒸汽机、电动机、自动生产线。
只有到了今天，思维创新才首先表现为知识、信息、一切软件。
创新思维毕露自身的软性，是思维发展史上划时代的事情。
它将使思维的异在，一切外围设备都为提高、放大思维自身的能力而奔忙，思维的无限潜能都将因之无遗地发挥出来。
人类社会的软性财富和无形资产也将随之巨增，今天全世界国民生产总值的近70%是知识或信息产业发展促成的，发达国家如美国总资产已有60%是无形资产，人类社会财富的特性也被改变。
创新思维有什么基本特点
创新思维有什么基本特点创新思维是指透过不同的思考方式和方法，发现新的观点、解决问题和创造新的价值。
它是一种跳脱传统模式，以新颖、独特和非常规的方式来理解和处理事物的思维方式。
创新思维的基本特点可以总结为以下几点：1.打破常规：创新思维追求突破规定和约束，尝试超越常规思维的局限性，充分发挥想象力和创造力。
创新思维者不拘泥于传统的解决方案，而是探索新的思路和途径，寻求不同的解决方法。
2.开放性：创新思维注重开放的心态和思维方式。
它鼓励接纳和尝试新的观点和想法，愿意接受不同的思维方式和文化背景的影响。
创新思维者愿意倾听和接受他人的建议和意见，从不同角度思考问题，以获得全面的理解和深入的洞察。
3.以人为本：创新思维强调以人的需求和体验为出发点进行思考和创造。
创新思维者关注用户的需求和期望，通过深入了解用户的真实需求和问题，寻求切实可行的解决办法。
他们关注用户的使用体验，追求对用户有价值的创新和改进。
4.多元化：创新思维讲究多元化的思考和多样化的观念交流。
它鼓励不同背景、专业领域和文化的人们相互交流和合作，通过不同的观点和思维方式碰撞出新的火花。
创新思维者充分利用多样化的资源和知识，寻求不同的解决方案，并能够将不同的观点和想法结合起来创造出有新意的成果。
5.追求实践：创新思维强调实践和试验的重要性。
它不仅停留在理论层面的创新，更注重将创新想法付诸实践，通过实验和试错来验证和改进创新的成果。
创新思维者勇于尝试新的想法和方法，并从失败中吸取经验教训，不断改进和完善。
6.持续学习：创新思维者具备持续学习的心态和能力。
他们始终保持对新技术、新思维方式和新领域的学习和探索，不断充实自己的知识和技能储备。
创新思维者善于引用不同领域的知识和经验，从中获取启发和灵感，以驱动创新思维的发展。
7.鼓励风险：创新思维不惧怕风险，鼓励试错和接受失败。
创新思维者理解创新的过程中会面临风险和挫折，但他们愿意接受这些挑战，从中学习和成长。
创新的主要表现形式和特性
创新的主要表现形式和特性一、创新的主要表现形式创新包含两种形式：技术创新和思维创新。
1.技术创新技术创新指生产技术的创新，包括开发新技术，或者将已有的技术进行应用创新。
它包括新设想的产生、研究、开发、扩散、市场化这样一系列活动。
技术创新不等同于生产过程中的产品创新，产品创新仅仅是技术上的一种要求，较少考虑市场的应用。
当产品创新不能保证市场的应用时，就会使企业失去对技术开发的信心。
另外，如果认为技术创新的本质是一种经济行为，如果不能获得预期的经济效益，技术创新就很难进行下去，也是片面的。
这种观点强调了技术开发在市场中的成功，抓住了技术利用的关键，却容易导致实践中的错误取向。
一般来讲，技术创新具有过程的特征，表现更加内在。
它可能并不带来产品的改变，而仅仅带来成本的降低、效率的提高，例如改善生产工艺、优化作业过程从而减少资源消费、人工耗费或者提高作业速度。
另外，新的产品构想往往需要新的技术才能实现。
决定技术创新的因素有三个：一是竞争程度，竞争必然引起技术创新，技术创新可以降低企业成本、提高产品质量；二是企业规模，因为技术创新需要一定的人力、物力和财力，企业规模越大，它所开辟的市场也越大；三是垄断力量，垄断程度越高，垄断企业对市场的控制力也就越强，其他企业也就越难进入，技术创新也更难。
2.思维创新打破日常思维，换一种不同的方式，甚至是超越常规的方式，这就是思维创新。
它需要共情、换位、逻辑、看清事物本质的能力，不是为了创新而强行创新。
常见的思维创新有四种：①差异性思维创新，即对比创新，是指以同一类型的产品对比，发现不足和问题；②探索式思维创新，是指在原有的基础上开始综合全面的探索，以便找到创新的关键；③优化式思维创新，是指在已有的、已开发过的基础上，围绕某一点进行深入的研究开发；④否定性思维创新，是指在否定原有的优点基础上，重新找问题。
思维创新具有十分重要的作用和意义。
首先，思维创新可以增加人类知识的总量；其次，思维创新可以不断提高人类的认识能力；再次，思维创新可以为实践活动开辟新的局面，指导实践。
技术创新经济学重点整理
熊彼特创新理论的创立：熊彼特1912年在其著作《经济发展理论——对利润、资本、信贷、利息和经济周期的考察》中首次提出了创新的理论观点。
在20世纪30年代和40年代相继出版《经济周期》《资本主义，社会主义和民主》形成完善的创新理论体系。
创新的基本特征：（1）创新收益的非独占性非独占性，是指创新者难以获取从创新活动中所产生的全部收益。
（2）创新的不确定性包括研究开发的不确定性以及市场开发的不确定性。
（3）创新的市场性技术创新与纯科学技术活动的区别是它对市场的强调。
技术创新活动必须围绕着市场目标而进行，纯粹技术突破而没有市场价值的技术并不属于创新。
（4）创新的系统性包括两层含义。
一是指创新要求企业各个部门的密切配合，如研究开发部门与生产、销售部门的配合。
二是指创新的实现以来外部环境的密切配合，这包括经济、政治、与创新相关的其他产业的技术水平等。
创新的类型:(1)根本性创新与渐进性创新根本性创新是指世界上首创的与现有产品和工艺完全不同的创新，它以新的科学发现所导致的基本技术发明或现有的研究开发成果为基础，能够导致一系列渐进技术创新，如能导致技术革命、产业革命以及使整个技术体系发生重大变革的“通用创新”，或称技术变革型创新；能够导致新的社会经济活动或新的产业部门的“特有创新”，或称为原理独创型创新；能够开拓新的市场或取代现有产品或工艺的原理发展型创新，或称为功能综合型技术创新。
渐进性创新是指在已有的根本性技术创新所提供的“技术-经济范式”和技术轨道下，依靠根本性技术创新所提供的技术机会和外部的需求压力所导致的技术创新。
根本性创新对原有技术表现出一种替代性、破坏性，而渐进性创新对原有技术表现出一种继承性、提高性。
（2）资本节约型技术创新、劳动节约型技术创新和中性技术创新如果在单位产品中，劳动要素投入比资本要素投入的下降幅度较大，也就是使资本的边际生产能力得到相对提高，这种技术创新就是劳动节约型（或资本增用型）的技术创新。
关于什么是创新思维的基本特征
关于什么是创新思维的基本特征创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。
下面就是小编给大家带来的关于什么是创新思维的基本特征，希望大家喜欢!关于什么是创新思维的基本特征(一)创造性思维的多向性创造性思维不受传统的单一的思想观念限制，思路开阔，从全方位提出问题，能提出较多的设想和答案，选择面宽广。
思路若受阻，遇有难题，能灵活变换某种因素，从新角度去思考，调整思路，善于巧妙地转变思维方向，产生适合时宜的新办法。
(二)创造性思维的独创性这是创造性思维的基本特点。
创造性思维活动是新颖的独特的思维过程，它打破传统和习惯，不按部就班，解放思想，向陈规戒律挑战，对常规事物怀疑，否定原有的框框，锐意改革，勇于创新。
在创造性思维过程中，人的思维积极活跃，能从与众不同的新角度提出问题，探索开拓别人没认识或者没完全认识的新领域，以独到的见解分析问题，用新的途径、方法解决问题，善于提出新的假说，善于想象出新的形象，思维过程中能独辟蹊径，标新立异，革新首创。
(三)创造性思维的综合性创造性思维能把大量的观察材料、事实和概念综合一起，进行概括、整理，形成科学的概念和体系。
创造性思维能对占有的材料加以深入分析，把握其个性特点，再从中归纳出事物规律。
(四)创造性思维的联动性创造性思维具有由此及彼的联动性，是创造性思维所具有的重要的思维能力。
联动方向有三个方向：一是看到一种现象，就向纵深思考，探究其产生原因;二是逆向，发现一种现象，则想到它的反面;三是横向，能联想到与其相似或相关的事物。
总之，创造性思维的联动性表现为由浅入深，由小及大，触类旁通，举一反三，从而获得新的认为、新的发现。
(五)创造性思维的跨越性创造性思维的思维进程带有很大的跨越性，省略了思维步骤，思维跨度较大，具有明显的跳跃性和直觉性。
创新思维有什么基本特点
创新思维有什么基本特点创新思维是指一种打破传统思维模式，寻找新的解决方案和创意的思考方式。
它在现代社会中扮演着重要的角色，可以帮助个人和组织在竞争激烈的环境中保持领先地位。
创新思维具有以下基本特点：1. 开放性思考：创新思维强调开放的思考方式，能够超越传统束缚，不受限于固有的观念和惯性思维。
个体或组织要习惯于接受新的观点、理念和观察事物的角度，以便从中获得新的启示和可能性。
2. 联想思维：创新思维倡导联想思维，即通过将不同领域或概念之间的关联性联系在一起，从而产生新的想法和解决方案。
这种跨界联系和联想可以创造新的领域和方法，推动创新的发展。
3. 愿意冒险：创新思维需要勇于冒险和尝试新的想法，抛弃传统的安全区域。
在尝试新的方法和解决方案时，个体或组织需要承担一定的风险，并从失败中吸取教训，不断优化和改进。
4. 独立思考：创新思维鼓励个体或组织自主思考，并独立于他人的意见和模式之外。
这种独立思考可以带来更多的创新想法和新颖的观点，从而推动创新的发展。
5. 视野开阔：创新思维需要拓宽视野，关注事物的全局和长远发展。
个体或组织应该积极关注社会、经济、科技和文化的发展变化，从中寻找创新的机会和潜力。
6. 团队合作：创新思维需要通过团队合作，共享不同领域的专业知识和经验，以创造更加独特的解决方案。
团队合作可以促进创意的碰撞和交流，激发创新的火花。
7. 持续学习：创新思维要求个体或组织具备持续学习的能力和意识，不断更新知识和技能。
通过学习新的理论和实践经验，个体或组织可以不断丰富创新思维，并将其应用于实际问题中。
总之，创新思维具有开放性、联想性、冒险性、独立性、开阔性、合作性和学习性等基本特点。
在当今快速变化的社会环境中，拥有创新思维能力的个体和组织更容易适应挑战和抓住机遇，实现可持续发展。
因此，培养和发展创新思维已成为当今时代一个重要的任务。
简述当前世界科技创新的基本特征
简述当前世界科技创新的基本特征示例文章篇一：《世界科技创新的基本特征》嘿，你知道现在的世界有多酷吗？到处都充满了科技创新的神奇玩意儿。
先说说创新的速度吧。
就像一阵超级快的旋风，科技的创新速度那叫一个惊人。
以前，人们要等好久好久才能看到新的东西出现，比如说电话发明之后，过了好长一段时间才慢慢有了更方便的移动电话。
可是现在呢？感觉每隔几天就有一个超级酷的新发明冒出来。
就像智能手机，更新换代快得让人眼花缭乱。
刚觉得自己的手机已经很厉害了，没几个月，新的型号又出来了，功能更强大，速度更快，拍照更好看。
这就好像是一场没有终点的赛跑，大家都在拼命往前冲，谁也不想落后。
你说，这样的速度是不是像火箭发射一样快呢？再讲讲科技创新的广泛性。
它可不像以前，只在少数几个领域发生。
现在啊，科技创新就像一张巨大的网，把生活的各个角落都罩住了。
医疗领域里，以前很多治不好的病现在都有了新的治疗方法。
我爷爷以前总是说，他小时候要是有人得了重病，那基本就只能听天由命了。
可现在呢？有了各种先进的医疗设备，像那种能把身体里面看得清清楚楚的仪器，还有好多新的药物，很多病人都能被治好。
这就好比是黑暗中突然点亮了无数盏灯，给那些生病的人带来了希望。
教育领域也被科技创新改变得不成样子啦。
以前我们上课就只能看着黑板听老师讲，现在呢？有了网络课程，不管是在大城市还是小乡村，只要有网络，就能听到全世界最厉害的老师讲课。
我有个小伙伴，他住在很偏远的地方，以前他觉得自己能学到的东西很有限，可是现在通过网络课程，他能学习到好多好多有趣的知识，什么宇宙探索啊，古代文明啊。
这就像是给每个孩子都打开了一扇通往无限知识的大门，不管你在哪里，只要你想学习，就能走进这扇门。
还有交通方面呢。
汽车都开始往无人驾驶的方向发展了。
这要是放在以前，谁能想得到啊？以前的人觉得能有一辆四个轮子跑得快快的汽车就很了不起了，现在呢？汽车不仅能自己跑，还能避免撞到其他东西，这就像是给汽车装上了一个超级聪明的大脑。
创新与发明的基本特征
创新与发明的基本特征创新与发明一直是人类社会发展的动力源泉和重要标志。
它们有许多共同的基本特征，了解这些特征有助于我们更好地理解和推动创新与发明的发展。
首先，创新与发明具有普遍性和持续性。
无论在哪个领域，哪个行业，哪个阶段，都可能涌现出新的创新与发明。
从古至今，人类一直在不断地尝试新的方法，探索新的领域，这种创新与发明的活动从未停止过。
正是由于创新与发明的持续性，才推动了社会的进步与发展。
其次，创新与发明通常来源于对现有问题和需求的解决方案。
创新与发明的出发点往往是解决现实中存在的问题，满足人们的需求。
无论是工业界、科学界还是日常生活中，创新与发明都往往是为了解决已有技术或方法的局限性，提供更好的解决方案。
正是因为这种解决问题的导向，使得创新与发明具有实用性和针对性。
第三，创新与发明的过程往往是一个不断试错、反复修改的过程。
创新与发明并非一蹴而就，往往需要经历多次尝试和失败，进行不断的修改和完善。
许多伟大的发明家和创新者都曾经历过多次的失败和挫折，但他们并没有放弃，而是继续努力，最终取得了成功。
正是这种坚持不懈的精神，使得创新与发明能够不断地推进和发展。
此外，创新与发明通常是具有风险性和不确定性的。
在创新与发明的过程中，往往存在着未知的风险和不确定性。
尤其是在前沿科技领域，创新者往往需要冒着失败的风险，承担不确定的结果。
然而，正是这种敢于冒险、勇于挑战的精神，推动了许多重大的科技突破和社会变革。
最后，创新与发明往往是集体智慧和合作的结晶。
虽然有些创新与发明来自个别天才的灵感，但更多的创新与发明是由团队合作完成的。
在当今世界，许多重大的科学发现和技术突破都是由多个科研团队共同努力完成的。
通过合作与分享，才能充分发挥每个人的优势，实现创新与发明的最大价值。
综上所述，创新与发明具有普遍性和持续性、解决问题的导向、试错修正的过程、风险不确定性和集体智慧合作等基本特征。
只有深入理解和把握这些特征，才能更好地推动创新与发明的发展，促进社会的进步与发展。
简述创新的特点
简述创新的特点创新是指通过创造性的思考和行动，引入新的想法、方法或产品，从而带来积极的变革和进步。
创新是推动社会发展和经济增长的重要驱动力量。
在今天这个快速变化、竞争激烈的时代，创新已经成为各个领域中取得成功的关键要素。
本文将简要介绍创新的特点。
一、创新具有独特性创新的最重要特点之一是其具有独特性。
创新往往要求产生独特的解决方案、产品或服务，能够与已有的竞争者区分开来。
只有具备独特性的创新才能够吸引人们的注意，并在市场中具有竞争优势。
例如，苹果公司的iPhone手机在推出时引入了全新的触摸屏技术，与当时市场上的其他手机有着明显的区别，因此得到了广大消费者的青睐。
二、创新强调实用性创新并不仅仅是停留在理论或概念层面，而是要着眼于实践，并能够解决实际问题。
创新要能够提供解决方案，满足人们的需求，带来实际效益。
一个创新的产品或服务必须具有实用性，能够解决人们面临的问题，提高人们的生活品质。
例如，移动支付的创新使得人们可以随时随地进行电子支付，提升了购物的便捷性。
三、创新追求持续性创新不应该被看作一次性的事件，而是一个持续不断的过程。
创新需要不断地寻找、尝试、调整和改进，以适应不断变化的环境和需求。
创新是一个迭代的过程，每一次创新都是前一次创新的基础上的进一步发展。
例如，亚马逊公司在创立初期就引入了在线销售和电子书的创新，而现在已经成为一个拥有多元化业务的全球巨头，不断为用户提供新的产品和服务。
四、创新需要鼓励和支持创新需要有一个积极鼓励和支持的环境。
这包括对创新的认可和奖励机制、提供资源和资金支持等。
企业应该创建一个鼓励员工提出新思想和见解的文化，让员工敢于创新，激发他们的创造力和潜力。
政府和社会也应该提供相应的政策和支持，为创新提供必要的条件和资源。
只有在这样的环境中，创新才能够充分发挥作用，推动社会和经济的进步。
五、创新需要风险和失败的容忍创新离不开风险，因为创新意味着尝试新的未知领域和方法。
尽管创新可能会带来成功和成就，但也存在失败的风险。
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创新的基本特征：
第一，创新的起点在于问题爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出一个问题则需要想象力，而且标
志着科学的真正进步”。
美国各大新闻媒体竞相报道了这样一件事：一位名不见经传的学生，利用他的智慧和执著精神，创造性地解决了旧金山市政当局悬赏1000万元美金久而未决的旧金山大桥堵车问题。
据报道，该青年的成功主要得益于掌握科学的研究方法和解决实际问题的能力。
经过细心的观察和缜密的调查，他发现了久而未决的旧金山大桥堵车现象不但具有上下班高峰时段的时间性，而且还具有上班时段进城方向发生堵车和下班时段出城方向发生堵车的方向性特征，从而追根寻源找到了同时发生时间性和方向性特征堵车问题的根本原因是“市郊农民上下班的车流太大”。
最后他创造性地采用可改变“活动车道中间隔栏”的方法，巧妙地改变上班时段“活动车道中间隔栏”，使进城方向四个车道变为六个车道，出城方向四个车道变为两个车道，下班则反其道而行之，把问题轻而易举的以最小的代价圆满地解决了。
这充分说明了人的能力中，最可贵的是发现和提出问题的能力。
陶行知先生曾写诗描绘：“我有八位好朋友，肯把万事指导我，你若想问真姓名，名字不同都姓何。
”
“何事、何故、何人、何如、何时、何地、何者，好像弟弟与哥哥。
还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何，若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
”显然，只要我们按“六大解放”去做，常向“八贤”请教，我们的同学们就一定能有所作为，成为一个有益于人类和社会的人。
在科学探索过程中，发现并提出问题不一定每一个都完美，都正确。
因为好的思想不是一下子能在头脑中形成的。
不过，我们提出问题越多，出现好思想的机会也就越多。
爱因斯坦说过：“假如我每天都提了十个问题，即使九个半都是错的，但只要有半个有价值就了不得了。
”牛顿在他的主要著作之一《光学》中的最后部分，一口气提出了30多个问题。
这些问题瑕瑜互见，既有熠熠闪光的真知灼见，也夹杂着一些今天看来显而易见的谬误。
但是正因为牛顿提的问题多了。
才可能迸发出光辉思想的火花。
第二，创新的关键在于突破要创新，就要突破常规戒律，突破固有的习惯，突破条条框框，突破已有经验，突破过去的思维定势。
创新就是对传统的背叛。
（孩子的话，长颈鹿的故事、热气球）有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。
所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高二十公尺。
结果第二天他们发现袋鼠还是跑外面来，所以他们又决定再将高度加高三十公尺。
沒想隔天居然又看袋鼠全跑外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
“很难说。
”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”其实很多人都是这样,只知道有问题,却不能抓住问题的核和根基。
从前有个富人，住在自己豪华的别墅里，过着奢华的生活，但他却并不快乐，于是他去拜访一位智者以解答心中的疑惑。
智者听了富人的疑问，没有直接回答，而是指着窗户问富人：“你从这看到了什么？”
富人透过窗户看了看，说他看到了房子、道路、行人等等。
而后智者又给了他一面镜子问富人看到了什么。
富人说他看到了自己。
智者说：“镜子只是比玻璃多了一层银，但是就因为多一层银，你知看到了自己，却失掉了整个世界。
”富人一下子明白了很多。
朋友，你又明白了多少呢？我们每一个人都不能把自己局限在自设的圈子里，要敞开我们的心扉，这样，你才会得到更多的东西，才会真正快乐！
第三，创新的本质在于新颖创新的意义在于“出新”，新是创新的本质，是创新的价值所在。
所有创新都必须在创新思维作用下，用新的思路、新的方法去解决问题，从而获得新的理论、新的技术、新的设计、新的方案、新的产品。
（田忌赛马的故事、买梳子、）
第四，创新的基础在于继承牛顿曾经说过这么一句话：“如果说我比别人看得远的话，那是因为我站在了巨人的肩膀上”。
这就很好地说明新与旧的关系，无旧便无新。
新是在旧的基础上发展变化而来的。
所以，继承是一切创新的基础，只有在继承的基础上创新，才是科学的。
第五，创新的目的在于发展创新的目的性很明确，就是要看是不是有利于自然界的发展，有利于社会的发展，有利于人的发展。
（搭车）
把上述五点归纳起来，得到创新的一般定义：所谓创新，就是针对某个问题，为了发展的目的，在继承已有知识和经验的基础上，大胆突破常规和传统，努力形成新事物、新方案、新设计、新技术、新理论的活动。
总之，创新是由问题引发，要求新颖，寻求突破常规和传统。
国家意义明治维新1868年政治：－－“废藩置县”，加强中央集权。
幕府统治被推翻以后，明治政府实行了一系列资产阶级性质的措施。
明治维新内容如下：政治方面：“废藩置县”取消大名对各藩的统治权，全国设三府七十二县（不久合并为43县），打破了国内封建割据的局面，加强了国家的统一。
②经济：－－允许土地买卖，引进西方技术，发展近代工业。
废除土地买卖禁令，承认土地私有权和买卖自由，实为保护新兴地主阶级利益。
③社会生活：－－提倡“文明开化”，发展教育。
颁布“学制令”，还引进西方技术，鼓励发展近代工业，积极促进资本主义的发展，努力发展教育等。
明治维新取得的积极成果主要是：（1）它实现了社会形态的更替，使日本社会由落后的封建历史发展阶段过渡到资本主义的阶段，并在这个基础上使日本仅用半个世纪的时间就发展成为先进的资本主义国家；（2）它为日本摆脱沦为半殖民地的危机创造了条件，使日本成为亚洲唯一能够继续保持民族独立的国家。
因此，明治维新基本上完成了民主和民族革命的任务，扭转了日本民族的历史命运，是日本历史上具有重大进步意义的事件。
中国自给自足的自然经济开始解体。
战前，中国经济上是一个以自然经济为基础的封建国家，小农业和家庭手工业相结合，有力地排斥着外国的商品侵略。
战后，废除“公行”制度，增加通商口岸，丧失关税主权，外国的廉价商品源源不断地涌入中国。
这种商品“重炮”，逐渐摧毁了中国自给自足的封建经济，使中国日益成为帝国主义商品市场和原料供给地。
当时，一向自负的美国人根本没把巴掌大的日本放在眼里，当日本人带着日本小汽车美国游说时，美国人嘲笑日本人总会模仿别人，不会有什么新花样。
日本人并不动怒，降低小汽车的价格，以不亏本为准，劝说美国人试着买、试着用。
不管在多么傲气的国度，爱占便宜的人总是大有人在，傲气冲天的美国人看比同类产品便宜大半的日本小汽车时，开始主动光顾，几年后，人们发现，日本小汽车比美国价便宜，但性能质量并不比美国车差，日本产品日益赢得了美国人的信任，日本人见占领美国市场的时机已，便以一个客人的口气，的向美国人介绍自己的小汽车，劝说美国人放弃自己的产品，少出几美元买日本货。
经过几年苦口婆的诱导，日本人终于打入并占领了世界汽车市场。
目前，日本的丰田牌汽车同美国的福特汽车已在国际汽车市场抗衡，最终谁是赢家，还得让时间说话。
幸福”两字容易写却很难做到。
世界上有多少人，就有多少种对幸福的理解。
的确，每个人对幸福的理解不同，在观看这部电视剧的同时，很多人对剧中每个人物错过幸福、寻找幸福、得到幸福都有自己的观点。
《老大的幸福》能够准确把握社会转型期大众的人生观、道德观、价值观的变化，讲述了“小人物”傅家老大(范伟饰)和几个弟弟妹妹，由于所处环境的差异而引发的对人生、对生活、对幸福理解的错位，嬉笑怒骂，皆有深意，在亦庄亦谐的家庭情感故事中透视了现实社会的一些普遍存在的奇怪现象，用一个小人物的“无为之事”和“不言之教”。
诠释了最朴实、最纯粹的幸福观，发人深省，给人启示。
近年来，“幸福指数”成为我国学术界的一个热门话题，同时也成为一些政府部门的实践课题。