教师要允许学生犯错误

教师要允许学生犯错误

华宁公司子弟学校张瑞瑞

学生是受教育者，不可能不犯错误。教师是教育学生的，应该允许学生犯错误。优秀的教师往往能够针对学生的错误，有的放矢、因材施教，从而促进学生各个方面的成长和成熟，产生更好的教育效果。

1、教师要做学生最亲的人

学生就是一块璞玉，需要教师来雕琢。实际上，我们教师也曾经也是一块璞玉，如果没有我们的老师来雕琢，我们能站在这讲台上吗？教师一天的时间绝大多数都是和学生在一起，和他们同喜怒、共哀乐，在教室里你就是他最亲的人。有的学生还会造句说“老师就像妈妈”，这不就是学生的心声吗！我们爱学生不能只是爱那些没有错误的学生，对那些时有错误的或者常犯错误的学生，我们更应该加倍地给他们关心与爱护，帮他们找到错误的症结所在，挖掘他们身上的闪光点，给他们信心和勇气。虽然我们没能力培养出科学家，但我们有能力培养多为社会作贡献的人。

2、教师要做学生最信任的引路人

“对和错是孪生兄弟，世界上没有绝对的正确和错误”。当学生有错的时候如果我们能平心静气地和学生谈一谈，就在这平平淡淡的一问一答中，你就有可能发现一个天才。医

生挽救的是一个人的生命，老师挽救的是学生的思想。当他们屡犯错误，对学习没有信心的时候，教师要给他们扬起求知的风帆，要改变一个人必须得先改变他的思想，要告诉学生：前面的路很长很长，在这条路上我们要经历太多的风风雨雨，一路上披荆斩棘是我们成长过程中必须完成的任务。

3、教师要从成长的角度看待学生的错误

在父母的眼里，孩子永远都是孩子。在教师的眼里，“学生”只是短暂的学生。现在他不如你，不久的将来他就要超过你。当你看到你的学生比你还行的时候，你的心里一定满怀喜悦，一种成就感让你感到非常充实。你一定觉得自己耕耘的三尺讲台上培植出来的是健康的树苗，长出来的是参天大树。在对待学生的错误上，我们作为教师的，要做到既不过于苛刻，也不忽视放任，要认真对待，正确引导，努力帮助。如果能做到这样，那学生一定会记住你的，也许他们会说：如果当初没有老师的引导，我就没有今天。

总之，教师要把眼光看远一点，允许学生犯错误，从成长的角度看待学生的错误，敢于为学生的错误承担责任，做学生最亲的人，做学生最信任的引路人，真正把学生当成自己的孩子，和学生同甘苦。这样，我们就一定能够在这平凡的教育岗位上创造我们的奇迹