人教版九年级上册化学 第二章 我们周围的空气 单元测试
人教版九年级上册化学第2单元《我们周围的空气》单元测试题
人教版九年级上册化学第2单元《我们周围的空气》单元测试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.空气是宝贵的自然资源,空气中体积分数约占21%的是()A.稀有气体B.氮气C.二氧化碳D.氧气2.空气中含量较多,且性质稳定的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气3.今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。
下列物质中不属于空气污染物的是( )A.氧气B.二氧化硫C.火山灰D.一氧化碳4.下列气体中会污染空气的是()A.氮气(N2)B.氧气(O2)C.水蒸气(H2O)D.二氧化硫(SO2)5.用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气,应选择下列物质中的()A.细铁丝(Fe)B.红磷(P)C.硫粉(S)D.木炭(C)6.集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是()A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④7.为解决登山人员的呼吸困难,需提供的物质是A.氮气B.二氧化碳C.氧气D.水8.自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9.焊接金属时,能用作保护气的一组气体是()A.H2、N2B.N2、O2C.N2、Ar D.CO2、CO 10.地球是我们赖以生存的美丽家园,人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是()①工业“三废”未经处理直接排放②植树造林,加大绿化面积③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾④生活污水的任意排放⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨A.③④⑤B.①③④C.①②⑤D.②④⑤11.下表是青岛空气质量每周公报的部分内容,对表中三个空气质量指标不会产生影响的是()A.焚烧垃圾B.使用含磷洗衣粉C.汽车排放的尾气D.用煤和石油产品作燃料12.下列各种因果关系对应正确的是( )①大气中CO2增加②SO2、NO2排入大气中③CO大量排入大气中④冰箱制冷剂氟利昂排入大气a.形成酸雨b.产生温室效应c.破坏臭氧层d.使人中毒A.①—d B.②—a C.③—c D.④—b 13.空气是一种宝贵的自然资源.对空气的成分:①氧气②氮气③稀有气体④二氧化碳及其它气体和杂质.按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是()A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.②①④③14.下列关于空气的说法中,正确的是A.空气中还有很多物质,其中只有氧气是有用的,其他是有害的B.空气中只有氧气能提供呼吸,氮气不能供给呼吸,但对人体有害C.把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,更对人类有利D.空气是由多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的二、多选题15.从环境的角度看,下列说法错误的是(双选题):A.整顿市容,拆除无轨电车空中的电缆和有轨电车的轨道,改用烧汽油和柴油汽车B.为了促进生产发展,推广城市居民购买私人汽车,限制自行车的行使C.控制和减少小型汽车、私人用车和出租车的数量,发展公共交通事业D.控制和减少燃油汽车的发展,发展电力交通工具和自行车的使用三、填空题16.空气的成分主要有_________、_________、______、_________以及_________。
2022-2023学年度人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气章节训练试题(含答案详解版)
人教版九年级化学上册第二单元 我们周围的空气章节训练考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I 卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某同学误将少量4KMnO 当成2MnO 加入3KClO 中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示。
下列关于该过程的说法正确的是A .2t 时刻,装置开始产生氧气B .曲线c 代表氧气C .与直接加热等质量氯酸钾相比,该操作导致反应速率加快,生成氧气的质量不变D .1t 时刻,高锰酸钾开始分解2、下列物质中,属于纯净物的是A .碳酸饮料B .自来水C .海水D .蒸馏水3、在氧气中燃烧,产生白色固体的是A.木炭B.红磷C.硫粉D.铁丝4、下列说法中正确的是A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%C.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用D.工业上分离液态空气制氧气的过程属于化学变化5、下列关于催化剂的说法中正确的是A.用氯酸钾制取氧气时,加入催化剂可使生成氧气的质量增加B.催化剂必定加快反应速率C.二氧化锰只能用作催化剂D.一种催化剂可能催化多个化学反应6、下列物质中,属于纯净物的是A.硫磺B.空气C.海水D.黄铜7、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是A.工业上采用分离液态空气法获得氧气B.空气的成分按体积计算,氮气大约占78%C.目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO2、CO2、NO2、O3等D.空气中的氧气主要来源于植物的光合作用8、有关实验室制取氧气的说法不正确的是A.要检查装置的气密性B.用排水法收集氧气,当气泡连续均匀放出时再收集C.用带火星的木条放在集气瓶口来检验氧气是否集满D.用向下排空气法收集氧气9、下列有关催化剂的说法正确的是A.反应前后本身质量增加B.反应前后化学质不变C.一定减慢化学反应速率D.一定加快化学反应速率10、下列反应中属于化合反应的是A.CaO + H2O=Ca(OH)2B.3CO + Fe2O3高温2 Fe +3 C O 2C.CO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2OD.CaCO3高温Ca O+ CO2↑第Ⅱ卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、以下物质中属于纯净物的是_________(填序号,下同),属于混合物的是________。
人教版九年级上册化学 第二章 我们周围的空气 单元测试
第二章我们周围的空气单元测试一、单选题(共12题;共24分)1.下列物质中属于纯净物的是()A. 煤B. 石油C. 天然气D. 冰水混合物2.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液,溶液的颜色由无色变成蓝色C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖,瓶口上方出现大量白雾3.下列物质中,属于纯净物的是()A. 冰水B. 汽水C. 海水D. 泥水4.某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,且有刺激性气味的气体产生,该物质是()A. 硫B. 木炭C. 红磷D. 镁条5.医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体6.下列实验现象描述不正确的是A. 红磷在空气中点燃,产生大量的白烟,放出热量B. 木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁D. 胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液,观察到有蓝色沉淀生成7.空气是一种宝贵的自然资源,下列有关说法中不正确的是()A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D. 稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光8.下列现象的描述错误的是()A. 磷在氧气中燃烧生成白色烟雾B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D. 木炭在氧气中燃烧发出白光9.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体,放入试管中加热,完全反应后试管中剩余的物质共有()A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种10.下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A. 金刚石、干冰、冰水混合物B. 氮气、氯酸钾、蔗糖水C. 氧气、水、洁净的空气D. 石墨、氨气、石灰石11.家庭日常生活中经常用到的下列物质中,属于纯净物的是()A. 调味用的食醋B. 餐饮用的啤酒C. 降温用的冰水共存物D. 炒菜用的铝合金锅12.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是()A. 在点燃条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B. 在点燃条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C. 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D. 物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性二、填空题(共8题;共37分)13.现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是________;(2)产生大量白烟的是________;(3)放出大量热,发出耀眼白光的是________;(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________;(5)生成的气体会污染空气的是________(6)火星四射,生成一种黑色固体的是。
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题学校:___________姓名:___________班级:___________得分:___________一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,他们设计的实验方案是先将氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。
收集气体的装置如图。
收集气体的方法是:在100 mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒。
若要收集一瓶含氧气的体积分数约为60%的气体,则通入氧气的体积和通入空气的体积约是()A.40 mL和60 mLB.60 mL和40 mLC.50 mL和50 mLD.20 mL和80mL3.下列关于空气及其成分的说法错误的是()A.空气中氮气所占的体积分数约为78%B.氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C.臭氧层破坏与空气污染无关D.空气中含有少量的稀有气体,它们可用于制造霓虹灯4.由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦,土地出现沙漠化,导致我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气,沙尘暴天气使空气中增加了大量的()A.可吸入颗粒物B.一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫5.下列是化学实验小组的四位同学在实验室做有关氧气的性质的实验操作,有错误的是()A.小周将盛有红热木炭的燃烧匙从瓶口往下缓慢伸入集气瓶中B.小吴准备做细铁丝在氧气中燃烧的实验,在用排水法收集氧气时,他未将集气瓶中的水排完就停止收集C.小郑在将细铁丝绕成螺旋状之前先用砂纸把铁丝打磨光亮D.小王在酒精灯的火焰上引燃细铁丝底端的木条后立即将其伸入集气瓶中6.下列实验现象描述正确的是()A.硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B.木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.红磷在空气中燃饶时产生大量白雾7.关于燃烧相关实验,下列说法正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾B.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.尽管铁丝燃烧产物是固体,但不能用铁丝代替红磷测定空气中氧气含量D.碳在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体8.康康同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。
人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气单元综合与测试(含答案)
第二单元我们周围的空气单元复习与检测题(含答案)一.选择题1.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是( )A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗2.空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是()①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A.①>②>③>④B.②>①>④>③C.②>①>③>④D.①>③>②>④3.臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。
其中造成温室效应是因为人类活动的加剧,从而向环境排放了大量的()A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳4.雾霾是一种灾害性天气。
下列与形成雾霾无关的是( )A.水力发电B.汽车尾气C.工业扬尘D.焚烧秸秆5.目前,我国按重点城市空气质量日报的监测项目不包括()A.二氧化硫(SO2) B.二氧化碳(CO2)C.二氧化氮(NO2)D.总悬浮颗粒物(TSP)6.下列变化不属于缓慢氧化的是()A.食物腐烂B.酿酒C.红磷燃烧D.铁生锈7.下列实验现象描述正确的是()A. 硫在氧气中燃烧,产生无色无味的气体B. 铁丝在氧气中燃烧,产生大量气泡C. 二氧化碳通入澄清石灰水中,出现白色浑浊D. 木炭在氧气中燃烧,有黑色固体生成8.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
下列对有关反应描述正确的是( )A.在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁B.在点燃的条件下,硫在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰,生成无色无味的气体C.铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D.物质与氧发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性9.下列不属于缓慢氧化的是( )A.酒和醋的酿造B.铁生锈C.动植物的呼吸D.水变成水蒸气10.为了保护空气,某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转变为氮气,从而使汽车尾气得到净化。
人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 考试测试卷(解析版)
第二单元测试卷一、选择题1.空气的成分按体积分数计算含量最多的是()A.稀有气体B.CO2C.O2D.N22.人类生存需要清新的空气。
下列一般不会造成空气污染的是()A.人工降雨B.燃放烟花C.焚烧垃圾D.汽车尾气3.下列物质在氧气中燃烧会产生蓝紫色火焰的是()A.铁B.木炭C.氢气D.硫4.下列有关氧气的说法错误的是()A.能燃烧B.无色C.无味D.能供给呼吸5.下列有关氧气的说法中正确的是()A.氧气能支持燃烧,可做燃料B.铁丝在氧气中燃烧生成三氧化二铁C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰D.红磷在空气中燃烧产生大量白雾6.下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()A.检查气密性B.加热立即收集C.收满后移出集气瓶D.结束时停止加热7.下列关于催化剂的说法正确的是()A.化学反应前后催化剂的质量不变B.化学反应前后催化剂的性质不变C.催化剂只能加快化学反应速率D.没有催化剂化学反应不能发生8.通常情况下,空气中体积分数约占21%的气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体9.下列物质直接排放到空气中,不会产生大气污染的是()A.NO2B.CO2C.SO2D.可吸入颗粒物10.2019年“世界环境日”中国确定的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。
下列做法与之相违背的是()A.秸秆露天焚烧B.废气达标排放C.工地洒水除尘D.禁放烟花爆竹11.下列有关空气的说法中,不正确的是()A.空气的成分按体积计算,含量最高的氮气B.稀有气体可制成多种用途的电光源C.二氧化碳是一种空气污染物D.植树造林有利于保护空气12.我国主办2019年“世界环境日”活动,其主题聚焦“空气污染”。
下列不属于空气污染物的是()A.SO2 B.NO2 C.O2 D.PM2.513.下列实验现象描述正确的是()A.红磷在空气中燃烧,生成大量白色烟雾B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成黑色固体D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁14.下列变化不属于氧化反应的是()A.动物的呼吸B.盐酸除铁锈C.铁制品锈蚀D.天然气燃烧15.关于催化剂的说法正确的是()A.使用催化剂可以增加生成物的质量B.加入催化剂化学反应速度会加快C.不使用催化剂物质就不能发生化学反应D.催化剂在反应前后物质的质量和化学性质都不改变二、非选择题16.如图组装好实验装置后用高能激光笔照射燃烧匙中足量的红磷和白磷,红磷发生燃烧直至熄灭;待装置完全冷却后,将燃烧匙中的白磷提出水面,再用高能激光笔照射,白磷也被点燃。
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》试题及答案
第二单元《我们四周的空气》单元测试附答案一、选择题 : (每题只有一个正确选项。
每题 2 分,共 30 分)1、以下物质属于纯净物的是()2、( 2009·兰州中考)因为丛林的过度砍伐、草场大面积开垦,土地出现荒漠化,致使我市今年出现了近几年来最严重的沙尘暴天气。
沙尘暴天气使空气中增添了大批的()A.可吸入颗粒物 B .一氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫3、 2004 年人类对火星的研究获得了重要打破,以下图是火星大气成分含量表示图。
与空气的成分对比较,以下说法中正确的选项是()N 2A 、火星大气中N2的体积分数小于空气中N2的体积分数ArB 、火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数CO2C、火星大气中O2的体积分数大于空气中O2的体积分数火星的大气构成D、火星上大气中有罕有气体,空气中没有罕有气体4、若把江河湖泊水中溶解的气体采集起来,剖析的结果是:氧气所占的体积大于21%,氮气所占的体积小于 78%,对此应得出的结论正确的选项是()A.只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中B.溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量同样C.天然水中溶解的氧气很少,因此在湖泊中养鱼要采纳增氧举措D.氧气和氮气对比较,氧气比氮气更易溶解于水5、以下是空气污介入数与质量级别、质量情况的对应关系:空气污介入数0~51~ 100101~200201~300>300 50空气质量情况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别I II III IV V 2006 年 10 月 17 日,无锡市里的空气污介入数为58,首要污染物为:可吸入颗粒物。
依据以上信息,判断无锡市里当日的空气质量级别和空气质量情况分别是()A .I 级优B.II 级良C. III 级轻度污染D.V 级重度污染6、( 2009·北京中考)空气的成分中,体积分数约占78%的是()A.氮气B、氧气C、二氧化碳 D 、罕有气体7、为了建设卫生城市,市政府向市民搜集到的以下举措中,你以为不行行...的是()A .使用洁净能源取代煤和石油B.实行绿化工程,防治扬尘污染C.分类回收垃圾,并露天焚烧D.使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染8、环境问题已经成为限制社会发展和进步的严重问题。
第二单元 我们周围的空气 单元质量检测题—2022-2023学年九年级化学人教版上册
第二单元我们周围的空气单元质量检测题一、单选题1.下列属于分解反应的是A.过氧化氢二氧化锰水+氧气B.石蜡+氧气点燃水+二氧化碳C.镁+氧气点燃氧化镁D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气2.下列有关加热高锰酸钾制取氧气实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是A.组装装置时,要先固定试管的位置,后放置酒精灯B.加入药品时,要先加入药品,后检查装置气密性C.加热试管时,要先预热试管,后固定在药品下方加热D.实验结束时,要先熄灭酒精灯,后将导气管拿出水面3.下列关于催化剂说法正确的是A.加入二氧化锰催化后,氯酸钾分解产生的氧气质量会增加B.催化剂在化学反应中只能加快反应速率C.催化剂在化学反应前后质量和性质都没有变化D.硫酸铜溶液,红砖粉末等对过氧化氢的分解也具有催化作用4.下列不属于氮气的用途的是A.做焊接金属的保护气B.制氨气和氮肥的原料C.氮气用作霓虹灯D.食品充氮气来防腐5.下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是A.蜡烛在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成B.镁条在氧气中燃烧时,发出白光并有黑色固体产生C.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成D.硫粉在氧气中燃烧时,有淡蓝色火焰产生,生成有刺激性气味的气体6.学府中学化学兴趣小组的同学在老师的指导下,完成了两个“空气中氧气含量测定”的实验。
已知所用实验装置气密性良好,装细铜丝的玻璃管内体积可以忽略不计。
下列说法正确的是A.实验一中红磷燃烧产生大量白雾B.实验一中若氧气含量测定结果偏小,可能是操作时将燃烧匙缓慢伸入集气瓶中C.实验二中点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由黑色变成红色D.实验二中来回推拉两端注射器活塞让铜丝耗尽装置内氧气,停止加热待装置冷却到室温后读出注射器内气体的体积约为24mL7.空气是一种重要的资源。
下列与空气有关的说法错误的是A.空气中氮气的体积分数约为78%B.稀有气体化学性质比较活泼C.自然界中的二氧化碳处于不停循环过程中D.工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气8.某工厂生产高锰酸钾(KMnO4)的流程如图所示,下列说法不正确的是A.混合加热室中发生物理变化B.氧化室中一定有O2参与反应C.电解室中K2MnO4发生分解反应D.该过程中可循环利用的物质是KOH9.实验室区分下列物质的两个实验方案都不合理...的是序号A B C D鉴别物质酒精和水木炭粉和铁粉H2O和H2O2食盐和面粉方案1观察颜色颜色MnO2溶于水方案2尝味道磁铁吸引闻气味燃烧A.A B.B C.C D.D10.氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。
九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)
九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版(含答案)一、单选题1.如图是测定空气中氧气含量的实验。
对该实验的认识不正确的是A.要等到装置冷却至室温后再读数,否则测定结果偏小B.该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C.将装置1中的气球更换为注射器(见装置2),可使空气与铜粉接触更充分数据更加准确D.正确操作情况下,反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5 2.空气是人类生产活动的重要资源。
下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是A.氧气无色无味可用于医疗急救吸氧B.氮气化学性质不活泼,可用于制造硝酸C.二氧化碳能与水反应,可用于制干冰D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可用于制航标灯3.氧气是人类活动的必需的物质之一,下列与氧气有关的实验装置图错误的是A.制取B.干燥C.收集D.验满4.生产生活中常用氮气作保护气,主要是因为氮气A.无色无味B.密度与空气接近C.熔沸点低D.化学性质不活泼5.2021年印度新冠疫情加剧,导致其国内氧气供应严重不足。
下列关于氧气的说法错误的是A.用于医疗急救B.易溶于水C.能使带火星木条复燃D.可贮存在钢瓶中6.小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加等量氯酸钾相比,正确的是A.反应速率不变,生成氧气的质量不变B.反应速率加快,生成氧气的质量不变C.反应速率加快,生成氧气的质量增加D.反应速率不变,生成氧气的质量增加7.法国化学家拉瓦锡将汞放在密闭容器里加热12天,发现容器里空气的体积减少了约1/5。
减少的气体是A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳8.过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气,按入图所示进行实验,量筒中涌出柱状的泡沫,可形象地称为“大象牙膏”。
下列说法正确的是A.该实验可以用洗洁精作发泡剂B.产生的泡沫可用于灭火C.反应前后催化剂的性质不变D.没有催化剂过氧化氢不会分解9.在一只集气瓶内充满空气,现要除去其中的氧气,又不增加其他气体成分,可选用的可燃物是A.木炭B.铁C.磷D.硫10.空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式,并分级表示空气污染程度和空气质量状况。
人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题含答案
第二单元《我们周围的空气》测试题附答案本卷共四大题,32小题,满分100分,考试时间为90分钟。
一、选择题(本题共20小题,每小题2分,共30分。
1—15题每题各有一个正确选项,16—20题每题各有一个..或两个..正确选项,请将正确选项的字母填入括号内)1、下列物质中含有氧气的是( )A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰 2、下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A 氧气的化学性质比较活泼,属可燃物 B 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐C 空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好D 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中,属于纯净物的是( )A .啤酒B .食醋C .加碘食盐D .蒸馏水 5、下列食品包装措施中,不能有效防止食品腐败的是( )A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是( )A.氧气供给呼吸,支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 7、下列燃烧现象的描述中,正确的是( ) A.蜡烛在空气中燃烧时,有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧,生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰得 分 评卷人8、实验室制取氧气的下列操作正确的是()A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费,导管口开始有气泡冒出时,立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气,应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时,应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动,然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着的木条置于容器口上方,观察到的现象是()A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到,北京市属于空气污染较严重的城市之一,减少下列哪种气体的排放,可减少对空气污染()①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气,鉴别他们的最好方法是()A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明:空气中的微量臭氧(O3),可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。
九年级化学人教版上册第二单元 我们周围的空气 测试题(含答案)
第二单元我们周围的空气测试题(含答案)一、单选题(共12题;每小题只有一个选项符合题意,共36分)1.下列有关空气中各成分的说法错误的是()A. 氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐B. 呼出气体中二氧化碳的含量比吸入空气中少C. 在霓虹灯中充入稀有气体,是利用了稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D. 夏天鱼池内放增氧泵,是因为夏天气温高,氧气在水中溶解量减少2.下列气体中能充入灯泡延长其使用寿命,且通电时还会发出各种颜色的光的是( )A. 氧气B. 氮气C. 稀有气体D. 二氧化碳3.我们要把长春建设成“天蓝、地绿、水净”的关丽城市,下列做法与此相违背的是()A. 开发利用清洁能源B. 露天焚烧作物秸秆C. 植树造林,增大绿化面积D. 合理施用农药化肥4.下列物质中,属于纯净物的是( )A. 净化后的空气B. “雪碧饮料”C. 冰水共存物D. 矿泉水5.下列物质在氧气中燃烧,实验现象和反应类型正确的是()A. 硫—淡蓝色火焰—化合反应B. 红磷—大量白雾—氧化反应C. 蜡烛—黄色火焰—分解反应D. 细铁丝—火星四射—化合反应6.有一次上课时,王一觉得很闷,呼吸不畅。
他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故,建议用澄清的石灰水来检验一下。
就“建议用澄清的石灰水来检验”而言,属于科学探究中的是()A. 提出问题B. 进行实验C. 猜想与假设D. 设计实验7.下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是()A. 硫在氧气中燃烧B. 石蜡在氧气中燃烧C. 氧化汞受热分解D. 铁在氧气中燃烧8.木炭和蜡烛分别在盛有氧气的集气瓶中燃烧,下列说法中错误的是()①都发光、放热②燃烧时,集气瓶内壁都有水珠生成③燃烧后,倒入澄清石灰水,都使石灰水变浑浊④发生的反应都属于氧化反应⑤燃烧时,都发出明亮火焰A. ②④⑤B. ②⑤C. ①③④D. ④⑤9.小明在研究空气时,做过一系列实验,下列说法不正确的是()A. 硫在空气中燃烧不如在氧气中燃烧剧烈的原因是空气中氧气质量小B. 在进行空气中氧气体积分数测量的实验中不能用蜡烛代替红磷C. O2在呼吸作用、铁生锈、酒精燃烧中提供氧,体现了它的氧化性D. C在空气中燃烧,氧气含量不同,产物可能不同。
人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(含答案)
第二单元《我们周围的空气》测试题一、单选题(第二单元《我们周围的空气》测试题)1.下列物质中,属于纯净物的是()A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.高锰酸钾2.常温下,将100mL的空气通过足量灼热的铜网,充分反应后,恢复到常温,余下气体的体积约为()A.20mL B.40mL C.60mL D.80mL3.下列四个探究案例中:①探究物质的溶解性与哪些因素有关;②探究催化剂对化学反应速率的影响;③探究压力的作用效果与受力面积的关系;④探究并联电路干路电流和各支路电流的关系,其中主要研究方法相同的是()A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4.下列关于催化剂的说法正确的是()A.催化剂只能加快反应速率B.化学反应中,催化剂参与了反应,性质也发生改变C.往过氧化氢溶液中加入二氧化锰能使产生氧气的速率加快D.催化剂在反应后质量会减少5.下列物质在氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是A.红磷B.木炭C.硫磺D.铁丝6.薯片是易碎食品,应采用充气包装袋,下列气体最不易充入的是()A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.氦气7.下列物质在氧气中燃烧,火星四射的是A.铁丝B.硫粉C.蜡烛D.红磷8.下图呈现的是钾在元素周期表中的一些信息,下列判断正确的是A.原子序数是19B.它是非金属元素C.原子核内的质子数为39D.相对原子质量是199.下列叙述正确的是A.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物B.催化剂一定能加快化学反应速率C.空气中氧气含量的测定实验中,不可以将红磷换成木炭D.铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体10.下列说法错误的是A.按体积分数计算,空气中含有氮气约占78%、氧气约占21%B.空气污染指数越大,空气质量越差C.洁净的空气是纯净物,被污染的空气是混合物D.SO2等气体的排放,容易产生酸雨11.铁强化酱油是以强化营养为目的,能够控制铁缺乏和缺铁性贫血,改变目前中国人群的缺铁现状。
这里的铁指的是A.元素B.分子C.原子D.单质12.下列实验现象描述错误的是A.木炭放入红墨水中,墨水颜色变浅 B.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳C.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 D.镁条燃烧产生耀眼的白光13.下列实验现象不正确的是A.一氧化碳燃烧发出蓝色火焰B.硫在空气中燃烧,产生淡蓝火焰C.铁丝在氧气中燃烧,生成固体四氧化三铁D.红磷燃烧产生大量的白烟14.下列实验现象的描述正确的是A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B.铁在氧气中燃烧生成大量的白色固体C.磷在空气中燃烧生成五氧化二磷D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体15.某同学做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有看到剧烈燃烧,火星四射的现象,导致实验失败可能的原因是A.没有将细铁丝绕成螺旋状B.在集气瓶底铺了一层细沙C.点燃火柴后立即伸入集气瓶中D.将细铁丝表面的油污擦净二、填空题16.现有①红磷②氯化钠③铜片④水蒸气⑤氢气⑥二氧化碳⑦硫酸铜七种物质,请按下列要求将这些物质分类:(1)单质:_____(2)化合物:_____(3)氧化物:_____17.把玻璃导管插入带孔橡皮塞时,应先把导管口________,然后稍用力转动,使其插入。
第二单元我们周围的空气测试卷--2022-2023学年九年级化学人教版上册(word版含答案)
第二单元《我们周围的空气》测试卷一、单选题(共12小题)1.生活中离不开水,下列各种“水”属于纯净物的是()A.自来水B.蒸馏水C.蓝墨水D.矿泉水2.生活中的下列物质,可以看作纯净物的是()A.蒸馏水B.酱油C.橙汁D.奶茶3.下列物质中,属于纯净物的是()A.自来水B.汽水C.液态氧气D.液态空气4.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示:下列有关说法正确的是()A.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5C.钟罩中红磷燃烧,产生大量的白雾,放出热量D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体5.节日期间的商场里顾客很多,有人会感觉闷热缺氧,测定出氧气的体积分数可能是()A. 1%B. 19%C. 25%D. 78%6.下列厨房中常见的物质属于混合物的是()A.水B.蔗糖C.加碘盐D.二氧化碳7.李兵同学编写的化学小报中有如下标题,其中某标题下文章中的主角是一氧化碳,该标题可能是()A. PM2.5与雾霾天气B.新装修房屋内空气中的杀手C.形成酸雨的罪魁祸首D.燃气热水器安装在居室内的危险8.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是()A.普利斯特里和舍勒B.道尔顿C.拉瓦锡D.汤姆生9.通过创建卫生城市活动,巴中空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5,造成这种现象的可能原因是()①地面建筑产生大量粉尘 ①沙尘暴天气增多 ①太阳能热水①汽车尾气的大量排放 ①燃烧天然气 ①燃煤取暖A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①D. ①①①①10.生活中经常用到下列物质,其中不属于混合物的是()A.医疗用的碘酒B.餐饮用的饮料C.调味用的食醋D.降温用的冰水混合物11.空气是人类生产活动的重要资源,空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是()A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳12.火山喷发会造成严重的环境污染。
(人教版)初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》综合复习测试训练试题卷(附答案详解)
(人教版)初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》综合复习测试训练试题卷(附答案详解)一、单选题1.空气是我们每天都呼吸着的“生命气体”,下列有关空气说法正确的是()A.空气是一种宝贵的资源B.空气中氧气的质量分数为21%C.空气中的氧气易溶于水,供给水生生物呼吸D.空气中一定没有水蒸气2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A.二氧化碳B.水蒸气C.氧气D.氮气3.下列有关实验现象的描述,正确的是()A.碳在空气中燃烧,生成黑色固体B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾C.硫在氧气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体4.下列物质的性质与用途对应关系错误的是A.氧气有助燃性,可作燃料B.氮气的化学性质不活泼,常用作保护气C.金刚石硬度大,可制钻探机钻头D.稀有气体通电发出不同颜色的光,可作电光源5.下列关于氧气的说法正确的是()A.氧气具有可燃性,可以支持燃烧B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C.氧气可以用排水法或向上排空气法收集D.氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应6.下列关于空气的说法正确的是()A.按质量计算,氧气约占空气质量的1/5B.分离液态空气后所得到的氧气是纯净物C.分离液态空气属于化学变化D.工业上制氧气的原理是利用氮气和氧气的沸点不同7.下列不属于氧气用途的是()A.炼钢B.火箭的燃料C.供给呼吸D.气焊8.打赢蓝天保卫战,提高空气质量。
下列物质不属于空气污染物的是()A.一氧化碳B.二氧化氮C.氮气D.可吸入颗粒物9.下列物质在空气中燃烧,能生成白色固体的是()A.镁带B.硫粉C.氢气D.木炭10.氧化反应在生产、生活中应用广泛,下列反应的原理不涉及氧化反应的是()A.农家肥料的腐熟B.暖宝宝发热取暖C.自热米饭中的发热包(主要成分是生石灰)与水接触发热D.铁粉作为“双吸剂”用于食品保鲜11.用“W”形玻璃管进行微型实验。
人教版化学九年级上册 第二单元我们周围的空气练习题(含解析)
第二单元《我们周围的空气》一、选择题(每题只有一个正确选项)1、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是()A.O2 B.CO2 C.N2 D.Ne【答案】C【解析】空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%.氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼。
应选:C。
2、干净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。
在空气的成分中能供应呼吸的气体是()A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气【答案】B【解析】在空气的成分中能供应呼吸的气体是氧气。
应选:B。
3、薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有()A.氮气 B.氧气C.水蒸气 D.二氧化碳【答案】C【解析】A、氮气不能使薯片变得不再松脆,应选项错误;B、氧气能支持燃烧和供应呼吸,不能使薯片变得不再松脆,应选项错误;C、薯片放置于空气中一段时间,变得不再松脆,说明空气中含有水蒸气,应选项正确;D、二氧化碳不能使薯片变得不再松脆,应选项错误;应选C。
4、2021年“世界环境日〞中国确定的主题是“蓝天保卫战,我是行动者〞。
以下做法与之相违背的是()A.秸秆露天燃烧 B.废气达标排放 C.工地洒水除尘 D.禁放烟花爆竹【答案】A【解析】A、农作物的秸杆就地燃烧不可行,因为会产生烟尘和有害气体,做法与之相违背,应选项正确;B、废气达标排放不污染环境,应选项错误;C、工地洒水除尘,可减少空气中可吸入颗粒物的污染,应选项错误;D、禁放烟花爆竹,可减少对空气的污染,应选项错误。
应选:A。
5、我国主办2021年“世界环境日〞活动,其主题聚焦“空气污染〞。
以下不属于空气污染物的是( )A.SO2B.NO2C.O2D.PM2.5【答案】C【解析】SO2、NO2和PM2.5是空气污染物,O2不是空气污染物。
应选C。
6、用红磷测定空气中氧气含量的实验完毕后,反响容器内剩下的气体主要是()A.氮气B.五氧化磷C.稀有气体D.二氧化碳【答案】A【解析】用红磷测定空气中氧气含量的实验,红磷燃烧生成五氧化二磷,实验装置内剩余的主要气体为氮气。
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人教版九年级上册化学第二章我们周围的空气单元测试一、单选题(共12题;共24分)1.下列物质中属于纯净物的是()A. 煤B. 石油C. 天然气D. 冰水混合物2.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟B. 向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液||,溶液的颜色由无色变成蓝色C. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D. 打开盛有浓硫酸的试剂瓶瓶盖||,瓶口上方出现大量白雾3.下列物质中||,属于纯净物的是()A. 冰水B. 汽水C. 海水D. 泥水4.某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰||,且有刺激性气味的气体产生||,该物质是()A. 硫B. 木炭C. 红磷D. 镁条5.医疗上||,抢救危重病人常用到的一种气体是()A. 氮气B. 氧气C. 二氧化碳D. 稀有气体6.下列实验现象描述不正确的是A. 红磷在空气中点燃||,产生大量的白烟||,放出热量B. 木炭在氧气中燃烧||,发出白光||,生成使澄清石灰水变浑浊的气体C. 细铁丝在氧气中燃烧||,火星四射||,生成四氧化三铁D. 胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液||,观察到有蓝色沉淀生成7.空气是一种宝贵的自然资源||,下列有关说法中不正确的是()A. 法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分||,并得出氧气约占空气总体积的结论B. 空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C. 氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D. 稀有气体都没有颜色、没有气味||,在通电时能发出不同颜色的光8.下列现象的描述错误的是()A. 磷在氧气中燃烧生成白色烟雾B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射C. 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰D. 木炭在氧气中燃烧发出白光9.将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体||,放入试管中加热||,完全反应后试管中剩余的物质共有()A. 2种B. 3种C. 4种D. 5种10.下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是( )A. 金刚石、干冰、冰水混合物B. 氮气、氯酸钾、蔗糖水C. 氧气、水、洁净的空气D. 石墨、氨气、石灰石11.家庭日常生活中经常用到的下列物质中||,属于纯净物的是()A. 调味用的食醋B. 餐饮用的啤酒C. 降温用的冰水共存物D. 炒菜用的铝合金锅12.氧气的化学性质比较活泼||,能与多种物质反应.下列对有关反应的描述正确的是()A. 在点燃条件下||,细铁丝在氧气中剧烈燃烧||,火星四射||,生成黑色的三氧化二铁B. 在点燃条件下||,硫在氧气里燃烧||,发出蓝紫色火焰||,生成无色无味的气体C. 铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D. 物质与氧发生的反应属于氧化反应||,氧气具有氧化性二、填空题(共8题;共37分)13.现有①木炭②硫粉③红磷④镁带⑤铁丝||,五种物质分别在氧气中燃烧||,用序号回答下列问题:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是________;(2)产生大量白烟的是________;(3)放出大量热||,发出耀眼白光的是________;(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________;(5)生成的气体会污染空气的是________(6)火星四射||,生成一种黑色固体的是||。
14.用废铜制取硫酸铜||,有人用以下两个实验方案:甲方案:废铜硫酸铜[Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+2H2O+SO2↑]乙方案:废铜氧化铜硫酸铜你认为比较合理的是________||,原因________.15.根据空气的成分填空:(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间||,说明空气中含有________ ;(2)石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质||,说明空气中含有________ ;(3)夏天||,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠||,说明空气中含有________ ;(4)灯泡中充入________ 时能发出不同颜色的光||,制成多种用途的光源.16.潜艇中的氧气再生装置||,有以下几种制氧的方法:①加热高锰酸钾②电解水③在常温下过氧化钠固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气其中第________ 种方法最好||,(填序号)反应原理是________ (写反应的文字表达式)优点:________ ;________ (答两点)17.如果把自然界水里溶解的气体收集起来||,分析的结果是氧气的体积分数大于21%||,而氮气的体积分数小于78%||,此现象说明________||。
18.请将①氧气②氮气③二氧化碳④二氧化硫⑤红磷⑥蜡烛⑦稀有气体七种物质的序号填入下列各题的横线上:(1)空气中含量最多的气体是 ________;(2)能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是 ________;(3)无色有刺激性气味的气体是 ________;(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是 ________;(5)通常用作保护气和通电时发出有色光的是 ________;(6)利用该物质在空气中燃烧的现象能做烟雾弹(产生大量白烟)的是 ________.19.请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略)||,回答有关问题.(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________;②________ .(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气||,发生反应的化学方程式为________ ||,所用制氧气的发生装置为(填图中代号||,下同)________ ||,排水法的收集装置为________ .(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气||,发生反应的化学方程式为________ ||,所用制氧气的发生装置为________ ||,向上排空气法的收集装置为________ .20.比较和归纳是学习化学的重要方法||,请你仔细观察下面三个化学方程式:C+O2CO22H2+O22H2O 4P+5O22P2O5找出它们的共同点||,并写出其中两点||。
________;________||。
三、实验探究题(共2题;共10分)21.如图为实验室常用的实验装置||,回答问题:(1)写出带有标号仪器的名称________;________||。
(2)若用A、C装置组合制取氧气||,收集氧气完毕时||,应先________ 填“ 从水中取出导气管”或“ 熄灭酒精灯”||,写数字序号||,写出A装置中反应的化学方程式________||。
(3)写出用B、E装置组合制取气体的化学方程式_________22.化学实验是学习化学的基础||,请根据下列装置图回答问题.(1)铁丝盘成螺旋状的原因是________.(2)小明按图实验时||,集气瓶炸裂了||,其可能的原因是________(3)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是________.(4)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录.请你分析后回答问题:物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧||,发出耀眼白光||,无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星剧烈燃烧火星四射①你认为表中未填的实验现象是________.②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是________.四、解答题(共1题;共5分)23.实验室制取氧气时||,收集完毕||,先从水槽中取出导管||,然后再熄灭酒精灯的原因是什么?五、综合题(共2题;共6分)24.①空气②氯酸钾③氧气④澄清石灰水⑤矿泉水等物质中||,(填序号)(1)属于混合物的是________(2)属于纯净物的是________.25.洁净的空气对于人类非常重要.(1)下列做法不利于保护大气的是(填字母序号||,下同).A. 使用清洁能源B. 燃放烟花爆竹C. 植树造林D. 提倡绿色出行(2)为了保护大气||,我国新颁布的《环境空气质量标准》中||,基本监控项目增设了可吸入颗粒物的浓度限值||,与该监测项目有关的是.A. 二氧化氮B. 一氧化碳C. PM2.5D. 臭氧.答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解:A、煤中含有碳、硫等物质||,属于混合物||,故A错;B、石油中含有煤油、柴油、汽油等物质||,属于混合物||,故B错;C、天然气主要成分是甲烷||,还含有其它杂质||,属于混合物||,故C错;D、冰水混合物是由水一种物质组成||,属于纯净物||,故D正确.故选D.【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物||,宏观上看只有一种物质||,微观上只有一种分子2.【答案】A【解析】【分析】A、红磷在空气中燃烧||,产生大量的白烟||,故选项说法正确;B、向稀盐酸中滴加适量紫色的石蕊试液||,溶液的颜色由无色变成红色.故选项错误C、硫在空气中燃烧||,发出微弱的淡蓝色火焰||,故选项说法不正确D.浓硫酸不具有挥发性||,打开浓硫酸的瓶盖瓶口不会出现白烟||,故选项说法错误故答案选A.3.【答案】A【解析】【解答】解:A、冰水是由水一种物质组成||,属于纯净物||,故A正确;B、汽水中含有水、碳酸等物质||,属于混合物||,故B错;C、海水中含有氯化钠、氯化镁、氯化钾、水等物质||,属于混合物||,故C错;D、泥水中含有水、泥、微生物等物质||,属于混合物||,故D错.故选A.【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物||,宏观上看只有一种物质||,微观上只有一种分子.4.【答案】A【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧||,发出明亮的蓝紫色火焰||,产生一种无色具有刺激性气味的气体||,A符合题意;B、木炭在氧气中燃烧||,发出白光||,生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体||,B不符合题意;C、红磷在氧气中燃烧||,产生大量的白烟||,生成一种白色固体||,C不符合题意;D、镁条在氧气中发出耀眼的白光||,放出大量的热||,生成一种白色固体||,D不符合题意;故答案为:A【分析】这道题考查几种燃烧的试验现象||。
一定要分清是空气中||,还是氧气中||,另外||,描述现象不能出现物质名称5.【答案】B【解析】【解答】A、氮气不能供给呼吸||,故错误;B、氧气能供给呼吸||,所以医疗上||,抢救危重病人常用到氧气;故正确;C、二氧化碳不能供给呼吸;故错误;D、稀有气体也不能供给呼吸;故错误;故答案为:B.【分析】A、从氮气不能供给呼吸去分析;B、从氧气能供给呼吸||,所以医疗上||,抢救危重病人常用到氧气去分析;C、从二氧化碳不能供给呼吸去分析;D、从稀有气体也不能供给呼吸去分析.6.【答案】C【解析】【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.B、根据木炭在氧气气中燃烧的现象进行分析判断.C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.D、根据碱的化学性质进行分析判断.【解答】A、红磷在空气中燃烧||,产生大量的白烟||,放出大量的热||,故选项说法正确.B、木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光||,放出大量的热||,生成能使澄清石灰水变浑的气体||,故选项说法正确.C、铁丝在氧气中剧烈燃烧||,火星四射||,放出大量的热||,生成一种黑色固体;生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象;故选项说法错误.D、胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液||,有蓝色沉淀氢氧化铜生成||,故选项说法正确.故选C.7.【答案】A【解析】【解答】解:A、法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分||,并得出氧气约占空气总体积的结论错误||,因为氧气||,错误;B、空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物||,正确;C、氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂||,正确;D、稀有气体都没有颜色、没有气味||,在通电时能发出不同颜色的光||,稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等||,正确;故选A;【分析】空气中各成分的体积分数分别是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它气体和杂质0.03%;空气的成分主要以氮气和氧气为主||,氧气约占五分之一||,氮气约占五分之四.氮气的用途是:制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂;稀有气体都没有颜色、没有气味||,在通电时能发出不同颜色的光||,稀有气体的用途是:做各种电光源、作保护气等.8.【答案】A【解析】磷在氧气中燃烧||,放出热量||,产生大量的白烟||,不产生雾||,故A不正确.铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧||,火星四射||,放出大量的热||,生成一种黑色固体||,所以B正确.硫在空气中燃烧时||,发出淡蓝色火焰||,放热||,生成无色有刺激性气味的气体||,故C说法正确.木炭在氧气中燃烧发出白光||,放出大量的热||,生成一种无色无味能使澄清石灰水变浑的气体||,所以D 正确.故选择:A||。