小学阅读四年级下答案
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第10单元
《雪花》
1。chèn;mú
2。飘飘扬扬;慢慢悠悠;一模一样;千变万化
3。形状、重量、颜色
4。分为三段:
△下雪了,片片雪花……
△雪花特别轻……
△人们总说雪花的颜色是洁白的……
5。雪中有红色的藻类,雪中有绿色的藻类,雪中有沙漠上卷来的黄色尘土,烟囱中冒出的煤烟粘在雪花上。
《老鼠买鱼》
1。(1)ɑ;(2)c
2。虽然……但是……;因为……所以……;虽然……却……
3。老鼠天天给猫送鱼,猫非常高兴。
猫天天吃老鼠送的鱼,和老鼠“化敌为友”。
4。分为三段:
△一天……
△鱼行老板问……
△不久……
5。c
《送一轮明月给他》
1。白;洁白明亮;E;惊讶
2。C
3。禅师是多么善良啊,他不但用自己的宽容原谅了我,顾及了我的面子,还送我衣服,我可真惭愧啊!我说什么也不能把衣服带走,得用实际行动告诉禅师我要改邪归正。
4。分为两段:
△一位住在山中茅屋修行的禅师……
△第二天……
5。小偷明白了禅师的用意:做人要善良、诚实。
《爱的纽带》
1。分娩;遗腹子
2。大雪纷飞;北风呼啸
3。医院里;多丽家
4。分为两段:
△这是一个大雪纷飞、北风呼啸……
△到了多丽家……
5。不幸的是他的生命已经走到了尽头,幸运的是他在生命的最后一刻拥抱、亲吻了自己的孩子,留下了充满父爱的遗言。
《超山赏梅》
1。(1)③;(2)①
2。洁白无瑕;饱经风霜;千姿百态
3。白梅;宋梅;红梅;白梅有五片花瓣,洁白无瑕
4。分为三段:
△春寒料峭,渐暖还寒……
△公园大门前的小山坡上……
△超山千姿百态、傲霜怒放……
5。略第11单元
《家乡的茶园》
1。热闹;装点
2。比喻句:远看,像一条蜿蜒盘旋的长龙。
拟人句:在微风中,在阳光下,茶叶轻轻地摇着小手,招来了辛勤的采茶人,静寂的茶园顿时热闹起来。
3。外形、颜色和味道
4。老奶奶;姑娘们;孩子们
5。第一段:(1—3)中心句:茶园四季景色迷人,但更可爱的还是春季。
第二段:(4—8)中心句:在微风中,在阳光下,茶叶轻轻地摇着小手,招来了辛勤的采茶人,静寂的茶园顿时热闹起来。
《爱因斯坦的故事》
1。启示;荣耀;简单
2。痛苦;渺小;冷清
3。图:谋取;不图虚名:不谋取虚假的名声。
4。第一段:(1—2)中心句:他遇事爱思考、研究,常常从一点小事中受到启发。
第二段:(3—9)中心句:爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就以后,虽然在世界上获得了很高的荣誉,但是他从来不图虚名,不爱金钱,生活一直很简朴。
5。(1)爱因斯坦从梯子上摔下来,对相对论的研究有了很大启发。
(2)王后隆重地迎接他,他却步行到王宫。
《坚持写作一丝不苟》
1。lì;pō
2。神志不清,只想睡觉。
3。果戈理对自己的作品要求十分严格。
4。③
《梅园的花》
1。万紫千红、姹紫嫣红、婀娜多姿、争奇斗艳
2。,——。:,;,;,、、、,。
3。第一段:“我”爱花,更爱梅园的花。
第二段:看到梅园的花,便想起梅园的主人——周恩来同志。
第三段:梅园的花,永远开在亿万人民的心中。
4。梅园的花,春夏秋冬不凋零,一年四季开不败。
5。梅园的花;为祖国为人民鞠躬尽瘁;无限怀念、敬爱他
《救救我吧,人类》
1。,,,、、。
2。第一段:第1自然段。
第二段:第2—6自然段。
第三段:第7自然段。
3。③
4。(1)陆地污染;水源污染;空气污染;声音污染
(2)我十分健壮,山清水秀。
(3)人类;地球第12单元
《只有一个地球》
1。需;滥
2。不是;而是;以至
3。写了两层意思:地球所拥有的自然资源是有限的。‖拿矿产资源来说,……
主要围绕这句话写的:地球所拥有的自然资源是有限的。
4。第3自然段:地球所拥有的自然资源是有限的。
第4自然段:由于人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,使得一些可以再生的资源不但不能再生,而且还造成了一系列生态灾难。
5。②
《鲁迅爱惜时间》
1。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
无缘无故耗费别人的时间,和图财害命没什么两样。
2。鲁迅爱惜自己的时间。
3。①②③④⑤⑦
4。鲁迅也爱惜别人的时间。
5。鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
《》
1。迅雷不及掩耳之势;眉飞色舞
2。首尾呼应;总分总
3。“我”游泳回来时没有买车票,爸爸知道后打了“我”。
4。第一段:第1自然段。
第二段:第2—8自然段。
第三段:第9自然段。
第二段:有一次,“我”坐车没买票,爸爸教育了“我”,使“我”认识了错误。
5。一记耳光
《西部地区》
1。详细介绍西部地区的整体情况
2。①(√)②(×)③(√)④(√)⑤(√)
3。西部地区的水能资源可以开发利用的潜力、空间很大。
4。①;使表达更详细、确切
5。西部的矿产资源十分丰富。
煤炭、天然气、石棉、稀有金属等。
《闲谈“读书法”》
1。③
2。第2自然段:介绍了鲁迅的“跳读法”。
第3自然段:介绍了爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法。
第4自然段:介绍了毛姆的“乐趣”读书法。
3。②
4。第二段:无论哪种读书方法,对求学者而言,它都只是一种工具而已。
5。②10―12单元阶段检测
《引路人》
1。(1)引导走路;(2)学习做人
2。,:“,!(。)”,。“,!”。