六年级毕业模拟考试题.1doc

语言积累与运用
一、根据要求积累填空。

（8分）
1、表明自己不会因为官场的坎坷遭遇而改变自己的气节，同流合污，随波逐流的心智
志你想用：
2、表现诗人杜甫因为收复失地而喜悦和归心似箭而激动的诗句是：
3、暗喻身处艰难环境顽强拼搏的诗句是：
4、这次运动会上，张明在800米比赛中失败了，我想告诉他，不要灰心丧气，一个人要有永不言败，拧折不弯的精神，我会用：
5．走进美丽的黑山谷。

看到连绵的山，清澈的水，不由得让你想起一句古诗词
6、巧用比喻，写出了当时死气沉沉的局面，以及改变这一局面的有效途径。

7、表现了词人老当益壮，自强不息的精神的诗句是
8、是想告诉我们做任何事都不可能一蹴而就，要想把事情做完美，就要有恒心，有毅力，坚持不懈。

二、根据自己的生活经验来说一说下列带点词语的意思（4分）。

绿色
．．的小草（）绿色
．．食品（）
她的心眼太狭窄
．．了（）条路很狭窄
．．（）
三、读拼音，写词语。

（4分）
cán kù piě zuǐ qīn shí chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
四、用“”画出正确读音。

（2分）
爱憎．（zēng zèng）妩．媚（fǔ wǔ）追悼．（dào diào）蜷．缩（quán juǎn）五、补充成语。

（3分）
（）拥而至幼( )可笑一如( )往革故( )新 ( )类旁通惊涛( )浪
六、选择题。

（6分）
1、下面词语书写完全正确的一组是（）
A.不知所措难已忘怀张灯结采勤检持家
B.随心所欲和睦相处载歌载舞独出心裁
C.精兵减政坚持不解发奋图强舍本遂末
D.嘎然而止资质平庸腾云架雾高歌曼舞
2、读音完全正确的一组（）
A.徘徊．（huí）秽．物（suì）掺．和（cān）捏．着（niē）
B.贮．仓（chú）偏僻．（bì）甘霖．（lín）围歼．（jiān）
C.梗．概（gěng）溺．水（nì）遨．游（áo）矜．持（jīn）
D.信笺．（qiān）芙蓉．（róng）晦．暗（huì）糊．弄（hù）
3、加点字解释正确的一组（）
A.不知所措．（安置、处理）郑重
．．其事（审慎、严肃认真）
B.聊．以自慰（聊天）诚．心诚意（真实的心意）
C.满．不在乎（全）一如既．往（既然）
D.暴风骤．雨（急速）见微知著．（著名）
七、选词填空。

（4分）
光彩夺目光芒万丈
1、中国共产党有如（）的太阳，照亮了祖国大地。

2、早晨，太阳升起来了，（）。

独出心裁标新立异
1、在工作中，我们要善于（）、推陈出新。

2、在这件事情上，他（）想出了一个大家都没有想到的好办法。

八、按要求写句子。

（6分）
1、一只从树上掉下来的小麻省无可奈何地拍打着翅膀。

缩句：
2、这么精致的艺术品，难道不是艺术家一刀一刀雕刻出来的吗？
改为陈述句：
3、她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱。

她不敢回家。

关联词合成一句话：
4、仿写句子。

例：书是良药，能医治人的愚昧。

仿句：书是，能。

书是，能。

5、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。

”
改为转述句：
九、判断。

正确的画“√”，错的画“×”。

（4分）
1、“强硬”与“薄弱”是一对反义词构成的词语。

（）
2“在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验”是因为他们在变化无常的天气中得到锻炼，能顽强地生活下去。

（）
3、《北京的春节》在表达上是以时间为序。

《藏戏》是以它的形成发展为顺序来写的。

（）
4、《汤姆。

索亚历险记》由名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片段组成。

（）
阅读欣赏与赏析
一、按要求完成练习。

（6分）
种下一棵树，收获一片绿阴
1、阅读上面的广告语，从中你知道了什么？
2、请你从表达内容和表达方法方法上来评析这则广告词。

3、请你为此则广告配上生动形象的图画。

二、认真阅读短文并回答问题。

（24分）
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。

”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。

因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。

然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。

现在能坐三分钟了。

其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。

儿子上小学了。

家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。

我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。

”
回去的路上，她流下了泪。

然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。

他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。

”
说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。

她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。

第二天上学时，去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。

她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。

然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。

她有些不习惯。

临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。

”
她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。

路上她抚着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。

”
高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿子到学校去一趟。

她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。

她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。

边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”
这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

1.结合语境理解词语意思。

（2分）
不屑沮丧
2、概括本文的主要内容。

60个字以内。

3、为短文加上题目。

（1分）
4、第10自然段中的省略号的作用是（2分）
2.短文写了母亲参加哪几次家长会的情况？（3）
3.开完家长会后，母亲的心情如何？请你用“”勾出自己印象最深的一处说明。

(4分)
4.本文在写人的方法上有哪些值得你学习？（4分）
5.读了短文，联系自己的实际，你一定有许多话要说，请把你最想说的话写下来。

（4分）
习作展示
同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。

你一定是个有爱心的孩子，能够发现自己身边许许多多关于“爱”的故事。

父母长辈对你的疼爱；同学朋友之间的友爱；你对别人的关爱……无论是你亲身经历的，还是你亲眼目睹的，都会令人感动不已。

请你拿起手中的笔，写一写关于“爱”的故事吧。

要求：题目自拟。

感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于400字。

（30分）。