《石壁上的九色鹿》课件
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《美术》(湘版)五年级下册石壁上的 九色鹿
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
ห้องสมุดไป่ตู้
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
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于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
29
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
ห้องสมุดไป่ตู้
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
石壁上的九色鹿 PPT课件
九 色 鹿 敦 煌 壁 画
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在古代的“丝绸之路”上， 在我国西北部的荒漠中，坐落着 举世闻名的文化艺术宝库—— 敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高 窟、西千佛洞、安西榆林窟等石 窟的总称，是我国乃至世界上壁 画最多的石窟群。
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剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
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3页
作业： 欣赏《九色鹿》的装饰色彩美，
尝试以散花图案衬底创作一幅作品。
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感谢您的观看！
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九色鹿壁画的特点： 1.画面以土红衬底，其它色种较少，形成 单纯朴实的暖色调。 2.赭、紫、蓝、绿色等是画面中主要的颜色。 3.人物肤色以及与其相近的颜色由于年代久 远，已经变成了黑色。
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第8页/共13页
敦煌壁画是中华文化的瑰 宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被 联合国教科文组织列入《世界遗 产名录》。它同长城、秦始皇陵 及兵马俑坑等世界文化遗产一样， 是中华民族古老文明的象征，同 时也是人类创造精神文明的象征。
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在古代的“丝绸之路”上， 在我国西北部的荒漠中，坐落着 举世闻名的文化艺术宝库—— 敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高 窟、西千佛洞、安西榆林窟等石 窟的总称，是我国乃至世界上壁 画最多的石窟群。
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剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
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作业： 欣赏《九色鹿》的装饰色彩美，
尝试以散花图案衬底创作一幅作品。
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感谢您的观看！
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九色鹿壁画的特点： 1.画面以土红衬底，其它色种较少，形成 单纯朴实的暖色调。 2.赭、紫、蓝、绿色等是画面中主要的颜色。 3.人物肤色以及与其相近的颜色由于年代久 远，已经变成了黑色。
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敦煌壁画是中华文化的瑰 宝，藏有敦煌壁画的莫高窟也被 联合国教科文组织列入《世界遗 产名录》。它同长城、秦始皇陵 及兵马俑坑等世界文化遗产一样， 是中华民族古老文明的象征，同 时也是人类创造精神文明的象征。
五年级下册美术课件-11石壁上的九色鹿 ｜湘美版 (共21张PPT)
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剪影式造型
九色鹿
剪影
轮廓线
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突出主体
你觉得这样画有 什么好处？
比较动物、人物 与山，谁大些？
返回
深浅衬托
白边区分
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下面两幅作品，哪幅剪影式造型方法运用得更好？ 为什么？
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学习活动：
国王走后，九色鹿回到恒河边，和其 他的动物过上了宁静、祥和的生活。又会发 生什么故事呢？
请用剪影式造型的方法，仿照《鹿王 本生图》创作一幅有动物场景的壁画。
龟
兹
西
楼 兰
敦 煌
域
三大石窟艺术宝库之一， 一座千年的壁画“美术馆”。
黄 河
凉 州
长安
丝绸之路
返回
义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第11课
石壁上的九色鹿
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《鹿王本生图》
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对称式构图
构图呈现先两边后中间的对称法则， 这种对称构图是敦煌壁画中最显著
的美学风格之一。
九色鹿
画中的鹿与生活中的鹿有什么不同呢？
返回
Hale Waihona Puke 岩画返回瓦当
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皮影
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剪纸
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剪影式造型
九色鹿
剪影
轮廓线
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突出主体
你觉得这样画有 什么好处？
比较动物、人物 与山，谁大些？
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下面两幅作品，哪幅剪影式造型方法运用得更好？ 为什么？
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学习活动：
国王走后，九色鹿回到恒河边，和其 他的动物过上了宁静、祥和的生活。又会发 生什么故事呢？
请用剪影式造型的方法，仿照《鹿王 本生图》创作一幅有动物场景的壁画。
龟
兹
西
楼 兰
敦 煌
域
三大石窟艺术宝库之一， 一座千年的壁画“美术馆”。
黄 河
凉 州
长安
丝绸之路
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义务教育教科书《美术》（湘版）五年级下册第11课
石壁上的九色鹿
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《鹿王本生图》
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对称式构图
构图呈现先两边后中间的对称法则， 这种对称构图是敦煌壁画中最显著
的美学风格之一。
九色鹿
画中的鹿与生活中的鹿有什么不同呢？
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Hale Waihona Puke 岩画返回瓦当
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皮影
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《九色鹿》课件
九色鹿打断了调达的话，说： “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处，就算是知恩图报了。”
九色鹿立即纵身跳进河中，将落 水人救上岸来。
九色鹿打断了调达的话，说： “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处，就算是知恩图报了。”
九色鹿啊，你是一只 善良无的私鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要回报 .
敦煌，位于我国西部边陲甘肃，是我国著名的佛教圣地。走进 敦煌，如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。那里的敦煌壁画是中华民 族古老文明的象征，是人类文化的瑰宝。
《九色鹿》绘于敦煌石窟第257窟西 壁，是莫高窟中最完整的连环画式故事 画。
shì huánɡ bǎnɡ
cái hào
发誓 皇榜 榜样 发财 浩浩荡荡
失去难挽回
1、把《九色鹿》的故事讲给家 人听。
2、寻找能反映本文思想的谚语 或名言，在班上相互交流。
3、寻找相类似的故事来读一读， 并把故事讲给朋友、家人听。
作业:
1、熟读课文，练习复述，下 节课分角色
表演。 2、推荐阅读民间故事
《牛郎织女》 《猎人海力布》
歌唱九色鹿
九色鹿呀，一只美丽的鹿， 你身披九色彩衣，双角洁白如雪。
九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿， 你救起了垂死的调达而又不要报答。
九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿， 你揭露调达斥责国王决不忍受屈辱。
九色鹿呀九色鹿，美好形象令人难忘， 我们要永远放声把你歌唱！
1、人无信不立 2、言必信，行必果 3、君子一言，驷马难追 4、火心要空，人心要实 5、黄金失去可再得，名誉
chì
hún cán cán kuì
qì yì
斥责 灵魂 残害 惭愧 背信弃义
九色鹿立即纵身跳进河中，将落 水人救上岸来。
九色鹿打断了调达的话，说： “我救你并不是要你做我的奴仆。快 回家吧。只要你不向任何人泄露我的 住处，就算是知恩图报了。”
九色鹿啊，你是一只 善良无的私鹿， 你救起了垂死的调达却根本不要回报 .
敦煌，位于我国西部边陲甘肃，是我国著名的佛教圣地。走进 敦煌，如同走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。那里的敦煌壁画是中华民 族古老文明的象征，是人类文化的瑰宝。
《九色鹿》绘于敦煌石窟第257窟西 壁，是莫高窟中最完整的连环画式故事 画。
shì huánɡ bǎnɡ
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发誓 皇榜 榜样 发财 浩浩荡荡
失去难挽回
1、把《九色鹿》的故事讲给家 人听。
2、寻找能反映本文思想的谚语 或名言，在班上相互交流。
3、寻找相类似的故事来读一读， 并把故事讲给朋友、家人听。
作业:
1、熟读课文，练习复述，下 节课分角色
表演。 2、推荐阅读民间故事
《牛郎织女》 《猎人海力布》
歌唱九色鹿
九色鹿呀，一只美丽的鹿， 你身披九色彩衣，双角洁白如雪。
九色鹿呀，一只勇敢、无私的鹿， 你救起了垂死的调达而又不要报答。
九色鹿呀，一只敢斗敢争的鹿， 你揭露调达斥责国王决不忍受屈辱。
九色鹿呀九色鹿，美好形象令人难忘， 我们要永远放声把你歌唱！
1、人无信不立 2、言必信，行必果 3、君子一言，驷马难追 4、火心要空，人心要实 5、黄金失去可再得，名誉
chì
hún cán cán kuì
qì yì
斥责 灵魂 残害 惭愧 背信弃义
石壁上的九色鹿.ppt
敦煌---莫高窟
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的 敦煌。
它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北
朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成 巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥 质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰 富的佛教艺术地。
1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。 莫高窟与山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石 窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。
九色鹿
听说小朋友要给我画续集了，我很高兴， 能把我画的更漂亮吗？
整体感受九色鹿的造型特点 对比分析剪影式绘画特点 明白什么是剪影式造型 理解画面中主体与背景的关 系
老河口市孟楼小学 郭明煚
对比分析剪影式绘画特点：
石壁上的九色鹿与生活 中的鹿，简化了鹿身上 的细节，让形象更简洁。
像这样用轮廓线画出鹿的剪影，是隋唐以前壁画大师们 绘制壁画的方法，即剪影式造型。
动态与故事情景的联系。
谢谢观赏
突出主体
突出主体
Hale Waihona Puke 活动内容： 国王走后，九色鹿回到恒河边，和其他的动物
过上了宁静的生活。又会发生什么故事呢？ 请用剪影式造型的方法，仿照《鹿王本生图》，
分组合作，创作一组有动物场景的壁画。
注意：主体与背景的关系 a、景物大小对比，突出主体 b、色彩深浅对比，突出主体 c、形象简洁、抓住特征，动物的
莫高窟，俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的 敦煌。
它始建于十六国的前秦时期，历经十六国、北
朝、隋、唐、五代、西夏、元等历代的兴建，形成 巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米、泥 质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大、内容最丰 富的佛教艺术地。
1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。 莫高窟与山西大同云岗石窟、河南洛阳龙门石 窟、甘肃天水麦积山石窟并称为中国四大石窟。
九色鹿
听说小朋友要给我画续集了，我很高兴， 能把我画的更漂亮吗？
整体感受九色鹿的造型特点 对比分析剪影式绘画特点 明白什么是剪影式造型 理解画面中主体与背景的关 系
老河口市孟楼小学 郭明煚
对比分析剪影式绘画特点：
石壁上的九色鹿与生活 中的鹿，简化了鹿身上 的细节，让形象更简洁。
像这样用轮廓线画出鹿的剪影，是隋唐以前壁画大师们 绘制壁画的方法，即剪影式造型。
动态与故事情景的联系。
谢谢观赏
突出主体
突出主体
Hale Waihona Puke 活动内容： 国王走后，九色鹿回到恒河边，和其他的动物
过上了宁静的生活。又会发生什么故事呢？ 请用剪影式造型的方法，仿照《鹿王本生图》，
分组合作，创作一组有动物场景的壁画。
注意：主体与背景的关系 a、景物大小对比，突出主体 b、色彩深浅对比，突出主体 c、形象简洁、抓住特征，动物的
石壁上的九色鹿28页PPT
石壁上的九色鹿
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
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石壁上的九色鹿视频《敦煌莫高窟》 Nhomakorabea2
敦煌壁画
壁画就是画在墙壁上的画。敦煌壁画博 大精深，气魄宏伟，是民间画师在继承中原 汉民族和西域民族艺术优良传统的基础上， 吸收并融合了外来表现方法，发展成为具有 地方特色的中国民族风格的佛教艺术。它不 仅是民间壁画艺术的奇葩，也是中西文化交 流的结晶。
3
敦煌壁画
如果按 1 米的高度连接起来，壁画长度可达 30 公里。可成 为世界上最长的画廊。它是佛教艺术宝库的一颗璀璨的明珠。
敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石
窟552个，有历代壁画五万多平方米，是我国也是世界壁画最多 的石窟群，内容非常丰富。敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部
分，规模巨大，技艺精湛。敦煌壁画的内容丰富多彩，它和别
死。这个故事体现了对于负义与贪心的谴责。
5
石壁上的九色鹿
画面以土红衬底，其他色 种较少，形成单纯朴实的暖色 调。 赭石、紫、蓝、绿色等是 画面中主要的颜色。 人物肤色以及与其相近的 颜色由于年代久远，已经变成 了黑色。
敦煌壁画 九色鹿局部
6
石壁上的九色鹿
敦煌壁画 九色鹿局部
7
石壁上的九色鹿
鹿王本生图 局部 壁画摹本
环。那被救的人贪图赏银，便去报告了九色鹿的所在。他负义 的行为立刻得到了报应。“面即生癞，口为朽臭”。国王带人
来捉，鹿王正睡着，等鹿王的好友乌鸦啄醒他，国王已经走近，
弯弓相向。鹿王就在国王面前诉说挽救溺水人的经过，深深地 感动了国王。国王觉得鹿虽是畜类，心地却很善良，便允许鹿
王任意行走，全国都不得捕捉。王后听说放了九色鹿，气忿而
的宗教艺术一样，是描写神的形象、神的活动、神与神的关系、 神与人的关系以寄托人们善良的愿望，安抚人们心灵的艺术。
4
九色鹿的故事
一只美丽的九色鹿（佛的前生），在江边救起一个将要溺
亡的人，被救的人叩头拜谢，愿给九色鹿作奴，鹿王拒绝了， 只要求他不要说见过九色鹿。这时正好王后梦见鹿王毛有九色，
角胜似犀角。醒后就要求王悬赏求鹿，好用鹿皮作衣，角作耳
14
视频《飞天》
15
8
石壁上的九色鹿
当时的画工为了突出主体部分，将 动物和人画得比山大。 画面采用简洁生动的剪影式造型。
以散花衬底增加画面的装饰趣味。
9
剪影式绘画特点
简化了鹿身上的细节，让形象更生动、简洁。
10
九色鹿的剪影
九色鹿
剪影图
轮廓线
11
剪影式造型
剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
内蒙古阴山岩画 新石器时代
青海黑山岩画 春秋战国时期
瓦当图案 秦汉时期
12
作业练习
国王走后，九色鹿回到恒河 边，它和动物们过上了宁静的生 活。请用剪影式构图创作一幅生
动场景的壁画。
13
课堂小结
敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌 壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入
《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及
兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族 古老文明的象征，同时也是人类创造精神文 明的象征。希望同学们通过这一课的学习， 能够喜欢并且热爱上这种艺术。
敦煌壁画
壁画就是画在墙壁上的画。敦煌壁画博 大精深，气魄宏伟，是民间画师在继承中原 汉民族和西域民族艺术优良传统的基础上， 吸收并融合了外来表现方法，发展成为具有 地方特色的中国民族风格的佛教艺术。它不 仅是民间壁画艺术的奇葩，也是中西文化交 流的结晶。
3
敦煌壁画
如果按 1 米的高度连接起来，壁画长度可达 30 公里。可成 为世界上最长的画廊。它是佛教艺术宝库的一颗璀璨的明珠。
敦煌壁画包括敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟共有石
窟552个，有历代壁画五万多平方米，是我国也是世界壁画最多 的石窟群，内容非常丰富。敦煌壁画是敦煌艺术的主要组成部
分，规模巨大，技艺精湛。敦煌壁画的内容丰富多彩，它和别
死。这个故事体现了对于负义与贪心的谴责。
5
石壁上的九色鹿
画面以土红衬底，其他色 种较少，形成单纯朴实的暖色 调。 赭石、紫、蓝、绿色等是 画面中主要的颜色。 人物肤色以及与其相近的 颜色由于年代久远，已经变成 了黑色。
敦煌壁画 九色鹿局部
6
石壁上的九色鹿
敦煌壁画 九色鹿局部
7
石壁上的九色鹿
鹿王本生图 局部 壁画摹本
环。那被救的人贪图赏银，便去报告了九色鹿的所在。他负义 的行为立刻得到了报应。“面即生癞，口为朽臭”。国王带人
来捉，鹿王正睡着，等鹿王的好友乌鸦啄醒他，国王已经走近，
弯弓相向。鹿王就在国王面前诉说挽救溺水人的经过，深深地 感动了国王。国王觉得鹿虽是畜类，心地却很善良，便允许鹿
王任意行走，全国都不得捕捉。王后听说放了九色鹿，气忿而
的宗教艺术一样，是描写神的形象、神的活动、神与神的关系、 神与人的关系以寄托人们善良的愿望，安抚人们心灵的艺术。
4
九色鹿的故事
一只美丽的九色鹿（佛的前生），在江边救起一个将要溺
亡的人，被救的人叩头拜谢，愿给九色鹿作奴，鹿王拒绝了， 只要求他不要说见过九色鹿。这时正好王后梦见鹿王毛有九色，
角胜似犀角。醒后就要求王悬赏求鹿，好用鹿皮作衣，角作耳
14
视频《飞天》
15
8
石壁上的九色鹿
当时的画工为了突出主体部分，将 动物和人画得比山大。 画面采用简洁生动的剪影式造型。
以散花衬底增加画面的装饰趣味。
9
剪影式绘画特点
简化了鹿身上的细节，让形象更生动、简洁。
10
九色鹿的剪影
九色鹿
剪影图
轮廓线
11
剪影式造型
剪影式造型手法在早期岩画和瓦当中被大量运用。
内蒙古阴山岩画 新石器时代
青海黑山岩画 春秋战国时期
瓦当图案 秦汉时期
12
作业练习
国王走后，九色鹿回到恒河 边，它和动物们过上了宁静的生 活。请用剪影式构图创作一幅生
动场景的壁画。
13
课堂小结
敦煌壁画是中华文化的瑰宝，藏有敦煌 壁画的莫高窟也被联合国教科文组织列入
《世界遗产名录》。它同长城、秦始皇陵及
兵马俑坑等世界文化遗产一样，是中华民族 古老文明的象征，同时也是人类创造精神文 明的象征。希望同学们通过这一课的学习， 能够喜欢并且热爱上这种艺术。